精品解析:2026年青海省西宁市中考二模道德与法治试卷
2026-05-28
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 青海省 |
| 地区(市) | 西宁市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 341 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58088230.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年青海省西宁市中考二模道德与法治试卷
考生注意:
1.本试卷试满分60分,考试时间60分钟。
2.本试卷为试题卷,不允许作为答题卷使用,答题部分请在答题卡上作答,否则无效。
3.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考点、考场、座位号写在答题卡上。同时填写在试卷上。
4.选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑(如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号)。非选择题用0.5毫米的黑色字迹签字笔答在答题卡相应位置,字体工整,笔迹清楚。
一、单项选择题(每小题1分,共16分)
1. 开学初西宁市各中学陆续开展心灵倾诉分享、同伴互助陪伴、集体心理疏导等活动。开展此类活动有利于学生( )
①遵守校规,修改学校日常规范 ②涵养心灵,自觉养护精神生活
③参加活动,直接提升学习成绩 ④融入集体,携手共建美好班级
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:学生应遵守校规,但无权修改学校日常规范,故①说法错误;
②:心理疏导等活动有助于学生关注内心世界,涵养心灵,故②符合题意;
③:参加心理活动有利于身心健康,但不能直接提升学习成绩,故③说法错误;
④:同伴互助、集体活动有助于增强集体凝聚力,融入集体,故④符合题意;
2. 下图漫画给我们的启示是( )
①面对困境,态度影响选择 ②面对挫折,学会转化利用
③战胜困难,只能消极应对 ④遭遇困难,必然取得成功
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
【答案】A
【解析】
【详解】①:漫画中不同的人面对困难采取了不同的应对方式,最终获得不同的结果,说明面对困境时,不同的态度会影响后续的选择和发展,故①说法符合题意;
②:漫画中右侧人物将困难作为垫脚的工具,说明面对挫折可以主动转化利用,将挫折变为成长的助力,故②说法符合题意;
③:战胜困难可以选择积极应对的方式,“只能消极应对”的表述过于绝对,不符合实际,故③说法错误;
④:遭遇困难后如果不能正确应对也会失败,“必然取得成功”的表述过于绝对,故④说法错误;
3. 2026年4月17日,第41届西宁市青少年科技创新大赛决赛顺利举办,197件优秀作品晋级决赛答辩。开展此类赛事的目的在于( )
①学习科学知识,培养科学精神 ②培养批判思维,否定一切权威
③勇于实践探索,开发创造潜力 ④学会独立思考,拒绝合作学习
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:开展科技创新大赛有利于青少年学习科学知识,培养科学精神,故①说法正确;
②:批判性思维要求我们有质疑的勇气,但并不是否定一切权威,故②说法错误;
③:此类赛事鼓励青少年勇于实践探索,有助于开发创造潜力,故③说法正确;
④:独立思考并不意味着拒绝合作学习,合作学习也是重要的学习方式,故④说法错误;
4. 《中华人民共和国未成年人保护法》为青少年健康成长构建了全方位保护防线。以下举措与对应保护类型的解读,匹配正确的是( )
序号
举措
解读
①
校园内严控高糖高脂食品的售卖
社会保护
②
家长履行对子女的日常健康监护
家庭保护
③
青少年积极养成良好的饮食习惯
自我保护
④
相关部门健全青少年的保障机制
学校保护
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:校园内严控食品售卖的主体是学校,属于学校保护,故①说法错误;
②:家长履行监护职责的主体是家庭成员,属于家庭保护,故②说法正确;
③:青少年自身养成习惯的主体是自己,属于自我保护,故③说法正确;
④:相关部门健全机制的主体是政府及有关部门,属于政府保护,故④说法错误。
5. 西宁市某中学组织开展劳动实践研学活动,通过高原中草药栽种、本土农作物管护等实践活动,让学生亲身动手参与、亲身感悟付出的艰辛与收获的喜悦。该活动的意义在于( )
①通过劳动实现个人梦想 ②在劳动中提高职业技能
③通过探索感悟劳动价值 ④在实践中养成劳动观念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,但参加一次研学活动并不能直接实现个人梦想,夸大了该活动的作用,故①说法错误;
②:中学生参加劳动实践研学活动主要是为了体验劳动、培养观念,而非职业培训,不能直接提高职业技能,故②说法错误;
③:题干中提到让学生亲身感悟付出的艰辛与收获的喜悦,有利于通过探索感悟劳动价值,故③说法正确;
④:通过亲身动手参与实践活动,有利于在实践中养成劳动观念,弘扬劳动精神,故④说法正确。
6. 五一假期,西宁文旅部门倡议广大市民和游客文明出游、礼貌观光,自觉践行文明行为、守护城市形象。下列行为符合倡议的是( )
A. 参与志愿劝导,维护景区公共秩序
B. 参观场馆展厅,大声喧哗追逐嬉闹
C. 贪图行路便捷,翻越护栏横穿马路
D. 游览风景名胜,乱涂乱画损毁景物
【答案】A
【解析】
【详解】A:参与志愿劝导,维护景区公共秩序,是服务社会、文明有礼的表现,符合文明出游倡议,故 A 说法符合题意;
B:参观场馆展厅,大声喧哗追逐嬉闹,是不文明行为,扰乱了公共秩序,故 B 说法错误;
C:贪图行路便捷,翻越护栏横穿马路,是违反交通规则的行为,缺乏规则意识和安全意识,故 C 说法错误;
D:游览风景名胜,乱涂乱画损毁景物,是不文明行为,破坏了公共财物和景区环境,故 D 说法错误;
7. 习近平总书记寄语青年:只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。下列行为践行这一价值追求的是( )
①淡泊名利坚守初心,潜心报国铸就国之重器
②追求名次看重荣誉,勤学苦练备战班级赛事
③心怀感恩孝敬长辈,自觉担当家庭赡养责任
④情系乡土扎根基层,奉献青春投身乡村支教
A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】①:淡泊名利坚守初心,潜心报国铸就国之重器,体现了将个人理想融入国家发展,故①符合题意;
②:追求名次看重荣誉,勤学苦练备战班级赛事,侧重于个人荣誉,未体现融入大我,故②不符合题意;
③:心怀感恩孝敬长辈,自觉担当家庭赡养责任,侧重家庭责任,未充分体现国家社会层面的大我,故③不符合题意;
④:情系乡土扎根基层,奉献青春投身乡村支教,体现了服务社会、奉献国家,故④符合题意。
8. 西宁市政务服务热线工作规则指出:诉求人可自主选择语音、文字、视频等渠道反映问题;同时应如实陈述事实,不得虚构夸大、诬告陷害。由此可得出( )
A. 公民既是权利享有者,也是义务承担者
B. 维护自身合法权益,可突破规则的约束
C. 法定权利可以随意行使,无需受到限制
D. 权利与义务完全对等,二者可相互替代
【答案】A
【解析】
【详解】A:题干中诉求人可选择渠道反映问题体现了享有权利,应如实陈述事实体现了承担义务,说明公民既是权利享有者,也是义务承担者,故 A 说法符合题意;
B:维护自身合法权益必须在法律允许的范围内,不能突破规则的约束,故 B 说法错误;
C:任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能随意行使,故 C 说法错误;
D:权利与义务是相统一的,但二者不完全对等,也不可相互替代,故 D 说法错误;
9. 经济活动中各类政策的实施与市场变化,都会形成完整的经济传导路径。下列推导正确的是( )
①青年入职私营商贸企业→按劳分配获得薪酬→持续改善自身生活品质
②政府落实消费补贴政策→减轻居民购物成本→持续有效激活市场内需
③健全民营经济法治保障→扶持非公有制经济→夯实国民经济主导力量
④市场水产售价稳步走高→养殖农户经营增收→主动扩大水产养殖规模
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:私营商贸企业属于非公有制经济,其员工的薪酬属于按生产要素分配,而非按劳分配,故①说法错误;
②:政府落实消费补贴政策,有利于减轻居民购物成本,从而刺激消费,持续有效激活市场内需,故②说法正确;
③:国有经济是国民经济的主导力量,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,故③说法错误;
④:价格变动影响生产,市场水产售价稳步走高,有利于养殖农户经营增收,从而主动扩大水产养殖规模,故④说法正确。
10. 2026年我国不断健全居民多元增收机制,完善民生消费制度体系,常态化规范市场经营秩序,持续出台一系列惠民稳市政策。这些举措的根本出发点在于( )
A. 增强市场主体参与调控的能力
B. 适配居民物质消费的一切需求
C. 维护经营主体持续增收的权益
D. 回应人民美好生活发展的需求
【答案】D
【解析】
【详解】A:宏观调控的主体是政府,市场主体主要参与市场竞争,且增强其调控能力并非政策根本出发点,故A说法错误;
B:居民消费需求有合理与不合理之分,政府无法满足所有需求,“一切”表述过于绝对,故B说法错误;
C:维护经营主体权益是措施之一,但根本出发点是为了广大人民的利益,而非单纯针对经营主体增收,故C不符合题意;
D:我国发展的根本目的是增进民生福祉,政府出台惠民稳市政策,根本出发点在于回应人民美好生活发展的需求,故D符合题意;
11. 近年来,西宁市坚持对多领域违法违规行为零容忍、全链条从严追责,严肃整治履职懈怠、以权谋私等突出问题,坚决维护制度底线与法律权威。这一举措表明( )
A. 法无授权不可为,权力运行守程序
B. 坚持科学立良法,完备法律新体系
C. 法律重在严实施,失职一律受刑罚
D. 坚定维护法权威,违法不必担责任
【答案】A
【解析】
【详解】A:题干中西宁市对违法违规行为零容忍、从严追责,表明行政机关必须依法行政,权力行使必须在宪法和法律限定的范围内,故A说法正确;
B:题干强调的是严格执法和追责,未涉及科学立法和完善法律体系的内容,故B不符合题意;
C:违法行为必须承担法律责任,但只有触犯刑法构成犯罪的行为才受刑罚处罚,失职行为不一定受刑罚,故C说法错误;
D:法律具有强制性,任何违法行为都必须承担相应的法律责任,故D说法错误。
12. 2026年清明前后,西宁市广泛开展“清明祭英烈·传承红色血脉”中小学思政主题实践活动,通过祭扫烈士陵园、红色研学、云端祭英烈等形式厚植青少年家国情怀。开展这一活动旨在( )
①缅怀革命先烈,赓续红色基因
②传承民俗文化,丰富休闲生活
③弘扬革命精神,坚定理想信念
④学习法律法规,增强法治观念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:开展清明祭英烈活动有利于缅怀革命先烈,传承革命文化,赓续红色基因,故①符合题意;
②:该活动旨在进行思政教育,厚植家国情怀,而非主要为了丰富休闲生活,故②不符合题意;
③:通过红色研学等形式,有利于弘扬革命精神,引导青少年坚定理想信念,故③符合题意;
④:题干未涉及法律法规的学习,与增强法治观念无直接关联,故④不符合题意。
13. 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。截至2024年底,各援疆省市(含兵团)累计援疆资金近1700亿元,1100万各族群众住房条件改善,200多万劳动力实现稳定就业。这有利于( )
A. 促进共同繁荣,完成祖国统一 B. 坚持民族平等,实现高度自治
C. 加强民族团结,推动新疆发展 D. 保障政治权利,彰显制度优势
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查民族团结与民族区域自治,维护祖国统一等相关知识。
A:援疆举措主要促进经济发展和民生改善,与“完成祖国统一”无直接关联,故A不符合题意;
B:我国民族区域自治地方享有一定自治权,而非“高度自治”,故B说法错误;
C:援疆资金改善住房、促进就业,直接推动新疆发展和民族团结,故C符合题意;
D:题干未涉及政治权利的保障,重点在民生和经济,故D不符合题意;
故本题选C。
14. 构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。下列时政事件有助于推动这一发展前景实现的是( )
①伊朗限制美欧等国船只通行霍尔木兹海峡
②中国牵头启动聚变领域国际科学合作计划
③国际货币基金组织上海中心正式揭牌运营
④我国多部门面向社会征求预制菜国标意见
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①:伊朗限制美欧等国船只通行霍尔木兹海峡,加剧地区紧张局势,不利于国际合作与和平发展,故①不符合题意;
②:中国牵头启动聚变领域国际科学合作计划,体现了开放创新与合作共赢,有助于扩大利益交汇点,故②符合题意;
③:国际货币基金组织上海中心正式揭牌运营,有助于促进国际金融合作与包容互惠发展,故③符合题意;
④:我国多部门面向社会征求预制菜国标意见,属于国内民主决策与法治建设范畴,与国际间构建人类命运共同体无直接关联,故④不符合题意。
15. “世界那么大,我想去看看。”成长就是从身边走向远方、从小我走向大世界的历程。在交往探索中,我们走向世界的生命历程顺序正确的是( )
①步入校园,开启集体生活 ②走出家门,认识身边世界
③奔赴远方,拥抱广阔世界 ④融入社会,参与生活实践
A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③
C. ①→③→②→④ D. ②→③→①→④
【答案】B
【解析】
【详解】ABCD:我们走向世界的历程是交往范围逐步扩大的过程,首先走出家门,认识身边的世界(②);之后步入校园,开启集体生活(①);成长中逐步融入社会,参与社会实践(④);最终一步步走向远方,拥抱更广阔的大世界(③);因此正确排序为②→①→④→③,故B说法正确;ACD说法错误。
16. 2026年1月27日,我国首个星际航行学院在 成立。( )
A. 中国科学院大学 B. 北京航空航天大学
C. 中国人民公安大学 D. 国防科技大学
【答案】A
【解析】
【详解】时政题,解析略。
二、简答题(共29分)
17. 【研法条 筑牢法治观念】
2026年1月1日,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行,九年级(1)班同学从中摘录以下内容。
第二十三条 违反治安管理行为人有下列情形之一,依照本法应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留处罚:
(一)已满十四周岁不满十六周岁的;
(二)已满十六周岁不满十八周岁,初次违反治安管理的;
(三)七十周岁以上的;
前款第一项、第二项、第三项规定的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的,或者第一项、第三项规定的行为人在一年以内二次以上违反治安管理的,不受前款规定的限制。
(1)结合上述条款,谈谈以上规定对未成年人有何警示。
(2)请你再列举两部与青少年息息相关的法律。
【答案】(1)①未成年人初次违反治安管理不执行行政拘留处罚,但情节严重、影响恶劣的不再适用免罚,警示未成年人特殊保护有边界,违法行为必须承担相应法律责任。②未成年人若一年内二次以上违法、性质恶劣则不受不执行行政拘留限制,警示未成年人要约束自身行为,杜绝多次违法、任性违法。③综合该条款相关规定可知,法律对未成年人既有宽容保护,也有刚性惩戒约束,警示青少年要增强法治观念,自觉依法自律,防微杜渐,远离违法犯罪。
(2)①《中华人民共和国未成年人保护法》;②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;③《中华人民共和国义务教育法》。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查法律对未成年人的警示,并且要结合《治安管理处罚法》的条款,需要对材料内容进行关键词提炼:
已满十四不满十六、已满十六不满十八初次违法不执行拘留可知法律对未成年人的宽容保护,也意味着特殊保护有边界;
情节严重、影响恶劣不再适用免罚可知违法行为需承担相应法律责任;
一年以内二次以上违法不受免罚限制可知未成年人要杜绝多次违法、任性违法;
条款中既有宽容又有刚性约束可知青少年要增强法治观念,依法自律,远离违法犯罪。
【小问2详解】
本题考查与青少年相关的法律,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
18. 【化纠纷 恪守权利边界】
无规矩不成方圆,法律规范人们行为,道德滋养人们心灵。阅读下列生活场景与法律链接,回答问题。
生活场景
法律链接
家住西宁某小区的小宁近期十分苦恼,原因是邻居长期将生活垃圾随意堆放在楼道公共区域,占用、堵塞消防通道,垃圾异味污染环境,影响邻里生活。小宁尝试与邻居进行沟通,邻居却辩解:“扔垃圾是我的自由和权利,公共区域不归你管。”
《中华人民共和国消防法》第二十八条 任何单位、个人……,不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道……
《中华人民共和国民法典》第二百八十六条 业主应当遵守法律、法规以及管理规约,相关行为应当符合节约资源、保护生态环境的要求……
(1)结合法律链接及所学知识,帮助小宁对邻居行为进行劝说。
(2)针对生活场景中的问题,提供两点具体的解决方法。
【答案】(1)①公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。你有扔垃圾的权利,但不能将垃圾堆放于公共区域,堵塞消防通道、影响邻里生活,这已经侵犯了他人的合法权益,也损害了公共利益。②依据《中华人民共和国消防法》,任何单位和个人不得占用、堵塞、封闭消防车通道,你的行为已经违反了法律规定,存在严重的安全隐患。③《中华人民共和国民法典》明确要求业主遵守法律法规,你的行为不符合节约资源、保护生态环境的要求,同时违背了公序良俗。
(2)①寻求第三方调解:向小区物业、业主委员会或社区居委会反映情况,请求工作人员出面调解,督促邻居清理垃圾。②向相关部门投诉举报:向消防部门、城管部门等相关行政机关投诉,由执法部门依法责令邻居整改,消除安全隐患。③通过诉讼维护权益:如果上述方式均无效,可以向人民法院提起民事诉讼,要求邻居停止侵害、排除妨碍、赔偿损失,通过法律途径维护自身合法权益。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查正确行使权利的知识,并且要结合邻居的行为,需要对材料内容进行关键词提炼:
扔垃圾的自由和权利可知公民行使权利时不得损害他人和公共利益;
占用、堵塞消防通道可知违反《消防法》规定,存在安全隐患;
小区业主、公共区域可知违反《民法典》要求,应遵守公序良俗、保护公共环境。
【小问2详解】
从设问中可知要考查依法维权的途径,并且要结合生活场景,需要对材料内容进行关键词提炼:
小区物业、业主委员会、社区居委会可知可寻求第三方调解,督促邻居整改;
消防部门、城管部门可知可向相关行政机关投诉举报,由执法部门责令改正;
人民法院可知可通过诉讼途径,要求邻居停止侵害、排除妨碍。
19. 【探新貌 践行振兴方略】
为深入了解乡村振兴战略实施成效,感悟基层治理与乡风文明建设内涵,西宁市某中学以组织开展主题思政实践活动,邀参与其中。
理论学习
村民公约
2026年3月5日,在第十四届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李强在作政府工作报告时指出,统筹推进新型城镇化和乡村全面振兴,促进城乡区域协调发展;坚持把“三农”工作作为重中之重,深入学习运用“千万工程”经验,提高强农惠农富农政策效能,进一步夯实农业农村基础、提升发展质效。
为提升村民生活品质,共建幸福家园,特制定本公约,望全体村民共同遵守。
一、环境卫生方面:爱护村容村貌,做到房前屋后整洁有序,无乱堆乱放、无乱搭乱建,庭院内外干净清爽,打造宜居小环境。
二、邻里和谐方面:邻里之间互敬互爱、互帮互助,和睦相处,遇事多沟通、多包容,主动化解矛盾纠纷,共建和谐邻里关系。
三、乡风文明方面: 。
四、共建共治方面: 。
(1)结合材料,分析我国扎实推进乡村全面振兴的直接原因。
(2)请你结合所学及生活常识,将上述村民公约补充完整。
【答案】(1)①我国城乡发展不平衡、农村发展不充分仍是突出问题。推进乡村振兴能更好满足农民对美好生活的向往,解决新时代社会主要矛盾。②共同富裕是社会主义的本质要求。推进乡村振兴能缩小城乡差距,促进城乡协调发展,让广大农民共享改革发展成果。③农业是国民经济的基础,推进乡村振兴能巩固和加强农业基础地位,提升农业发展质效,筑牢国家粮食安全防线。④没有农业农村现代化,就没有整个国家的现代化。推进乡村振兴是实现中国式现代化的重要内容,能为强国建设奠定坚实基础。⑤乡村是社会治理的基础单元,推进乡村振兴能改善农村人居环境、促进乡风文明,维护农村社会稳定,巩固党在农村的执政基础。
(2)乡风文明方面:①传承优良家风家训,弘扬孝老爱亲、邻里互助的传统美德;②抵制封建迷信、铺张浪费,倡导文明节俭操办婚丧嫁娶事宜;③积极参与乡村文化活动,爱护公共文化设施,主动学习科学文化知识,破除陈规陋习。
建共治方面:①主动参与村级公共事务,积极建言献策,配合村集体开展人居环境整治、乡村建设等工作;②遵守村规民约,维护集体利益,不侵占公共资源、不破坏集体设施;③积极参与志愿服务,助力乡村公益事业发展,共同建设宜居宜业和美乡村。
【解析】
【小问1详解】
设问主体要求分析推进乡村振兴的原因,需从材料中提取关键词对应相关知识。
“促进城乡区域协调发展”可链接推进乡村振兴能更好满足农民对美好生活的向往,解决新时代社会主要矛盾;
“坚持把“三农”工作作为重中之重,深入学习运用“千万工程”经验”可链接缩小城乡差距,促进城乡协调发展,让广大农民共享改革发展成果;
“提高强农惠农富农政策效能,进一步夯实农业农村基础、提升发展质效”可链接巩固和加强农业基础地位,提升农业发展质效;是实现中国式现代化的重要内容,能为强国建设奠定坚实基础。
【小问2详解】
本题考查村民公约,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
20. 【参治理 彰显大国风范】
促发展
2025年中国GDP突破140万亿元,对全球经济增长贡献率约30%,第八届进博会成交额创新高;中拉贸易额超5490亿美元,持续推进“一带一路”互联互通项目,推动共同繁荣。
促和平
2026年,中国发布全球治理中国方案报告,践行多边主义,助力联合国发挥核心作用;提出四大倡议,始终坚守和平发展理念,积极参与维和、反恐、气候治理等国际行动。
(1)结合材料,谈谈中国在“促发展”与“促和平”两个方面如何展现大国担当?
(2)作为新时代中学生,我们应如何为我国的大国担当贡献青春力量?
【答案】(1)促发展方面:①中国GDP突破140万亿元,对全球经济增长贡献率约30%,第八届进博会成交额创新高。体现中国经济持续增长,对全球经济增长贡献突出,做全球发展的贡献者。②中拉贸易额超5490亿美元,中国持续推进“一带一路”互联互通项目,推动共同繁荣。体现中国坚持合作共赢,与世界各国共享发展机遇,推动构建人类命运共同体。
促和平方面:①中国发布全球治理中国方案报告,践行多边主义,助力联合国发挥核心作用。体现中国积极参与全球治理,提出中国方案,做世界和平的建设者。②中国提出四大倡议,始终坚守和平发展理念,积极参与维和、反恐、气候治理等国际行动。体现中国坚守和平发展理念,通过对话协商解决国际争端,主动承担维护世界和平的国际责任。
(2)①树立全球意识:关注世界发展与国际形势,了解人类命运共同体理念,培养开放、包容的国际视野。②提升自身素养:努力学习科学文化知识,增强创新能力与实践能力,为参与国际交流储备本领。③弘扬中国精神:坚定文化自信,讲好中国故事,传播中国声音,展现中国青年良好形象。④践行责任担当:积极参与国际交流活动,尊重差异、平等交流,为世界和平与发展贡献力量。⑤树立合作共赢理念:反对霸权主义,支持多边主义,与各国青少年携手推动构建人类命运共同体。
【解析】
【小问1详解】
从设问可知要考查中国担当,需要结合材料进行关键词提炼;
中国GDP突破140万亿元,对全球经济增长贡献率约30%,第八届进博会成交额创新高,可知体现中国经济持续增长,对全球经济增长贡献突出,做全球发展的贡献者。
中拉贸易额超5490亿美元,中国持续推进“一带一路”互联互通项目,推动共同繁荣,可知体现中国坚持合作共赢,与世界各国共享发展机遇,推动构建人类命运共同体。
中国发布全球治理中国方案报告,践行多边主义,助力联合国发挥核心作用,可知体现中国积极参与全球治理,提出中国方案,做世界和平的建设者。
中国提出四大倡议,始终坚守和平发展理念,积极参与维和、反恐、气候治理等国际行动,可知体现中国坚守和平发展理念,通过对话协商解决国际争端,主动承担维护世界和平的国际责任。
【小问2详解】
本题要求回答中学生如何为我国的大国担当贡献青春力量,属于开放性试题,言之有理即可。
三、分析说明题(共15分)
21. 【聚盛会 奔赴复兴征程】
2025年12月10日至11日,中央经济工作会议在北京举行。西宁市某中学组织开展小组探究活动,请你参与其中。
第一小组:摘录会议对新形势下经济工作新认识
必须充分挖掘 ① ,必须坚持政策支持和 ② 并举,必须做到既“放得活”又“管得好”,必须坚持投资于物和 ③ 紧密结合,必须以苦练内功来应对 ④ 。
(1)依据时事政治将上述新认识补充完整。
第二小组:研读会议内容畅谈国家经济发展挑战
虽然我国经济发展中老问题、新挑战仍然不少,外部环境变化影响加深,国内供需强弱矛盾突出,重点领域风险隐患较多。但是我们要认识到我国经济长期向好的支撑条件和基本趋势没有改变,要坚定信心、用好优势、应对挑战,不断巩固拓展经济稳中向好势头。
(2)运用“与世界共享发展”的知识,谈谈我国经济发展中老问题、新挑战有哪些
第三小组:领悟会议精神探究中华民族复兴之路
在党中央坚强领导下,全国上下要始终坚定不移走中国特色社会主义发展道路,弘扬攻坚克难、实干奋进的精神风貌,团结凝聚全社会各方力量,深耕实体经济、坚持改革创新、稳住经济发展大盘,以经济稳健增长、综合国力持续提升,为走好复兴路、实现中国梦筑牢物质根基、汇聚奋进伟力。
(3)结合所学知识,谈谈怎样走好复兴路实现中华民族伟大复兴的中国梦?
第四小组:落实会议精神积极建言家乡发展之策
结合中央经济工作会议精神,同学们立足青海省探究发展之道。青海地处青藏高原,生态地位特殊、资源禀赋独特,同时也面临产业结构偏传统、创新能力不足、城乡发展差距较大、生态保护与经济发展统筹压力大、人才短缺等现实问题。
(4)请任选材料中的发展问题,给出两条可行的解决建议。
【答案】(1)①经济潜能②改革创新③投资于人④外部挑战
(2)国内:①受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定下行压力,几十年高速发展所积累的矛盾与风险逐步显现。②随着国家经济发展和劳动力素质提高,企业劳动力成本上升,“中国制造”急需转型升级。③发展不平衡不充分问题仍然突出。④民生领域(就业、教育、医疗、托育、养老、住房等)存在不少难题。⑤生态环境保护任务依然艰巨。
国际:①复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来各种挑战。②当前世界经济增长持续放缓,仍处在国际金融危机后的深度调整期。③世界大变局加速演变,全球动荡源和风险点显著增多。
(3)①实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持中国共产党领导,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,贯彻新发展理念。②实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。③实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
(4)示例一:创新能力不足①落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略,加大科技研发投入;②引进和培育科创企业,加强校企合作,培养本土创新人才。
示例二:城乡发展差距较大①实施乡村振兴战略,统筹城乡协调发展;②加大农村基础设施和公共服务投入,促进城乡资源互通共享。
示例三:生态保护与经济发展统筹压力大①坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路;②发展生态旅游、绿色农牧等特色产业,实现生态保护和经济发展双赢。
示例四:人才短缺①出台优惠政策,引进外地专业技术人才;②重视本地教育发展,定向培养本土实用型、专业型人才。
【解析】
【小问1详解】
时政题,解析略。
【小问2详解】
从设问可知要考查“与世界共享发展”的知识,需要结合材料进行关键词提炼;
外部环境变化影响加深,可知中国经济面临一定下行压力,几十年高速发展所积累的矛盾与风险逐步显现;复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来各种挑战;当前世界经济增长持续放缓,仍处在国际金融危机后的深度调整期;世界大变局加速演变。
国内供需强弱矛盾突出,可知发展不平衡不充分问题仍然突出;
重点领域风险隐患较多,可知“中国制造”急需转型升级;民生领域存在不少难题;生态环境保护任务依然艰巨。
【小问3详解】
略
【小问4详解】
设问要求针对材料中的发展问题,给出两条可行的解决建议,需要结合材料进行关键词提炼;
创新能力不足,可知落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略;引进和培育科创企业,加强校企合作。
城乡发展差距较大,可知实施乡村振兴战略;加大农村基础设施和公共服务投入。
生态保护与经济发展统筹压力大,可知坚持绿色发展;发展生态旅游、绿色农牧等特色产业。
人才短缺,可知出台优惠政策,引进外地专业技术人才;重视本地教育发展,定向培养本土实用型、专业型人才。
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2026年青海省西宁市中考二模道德与法治试卷
考生注意:
1.本试卷试满分60分,考试时间60分钟。
2.本试卷为试题卷,不允许作为答题卷使用,答题部分请在答题卡上作答,否则无效。
3.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考点、考场、座位号写在答题卡上。同时填写在试卷上。
4.选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑(如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号)。非选择题用0.5毫米的黑色字迹签字笔答在答题卡相应位置,字体工整,笔迹清楚。
一、单项选择题(每小题1分,共16分)
1. 开学初西宁市各中学陆续开展心灵倾诉分享、同伴互助陪伴、集体心理疏导等活动。开展此类活动有利于学生( )
①遵守校规,修改学校日常规范 ②涵养心灵,自觉养护精神生活
③参加活动,直接提升学习成绩 ④融入集体,携手共建美好班级
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 下图漫画给我们的启示是( )
①面对困境,态度影响选择 ②面对挫折,学会转化利用
③战胜困难,只能消极应对 ④遭遇困难,必然取得成功
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
3. 2026年4月17日,第41届西宁市青少年科技创新大赛决赛顺利举办,197件优秀作品晋级决赛答辩。开展此类赛事的目的在于( )
①学习科学知识,培养科学精神 ②培养批判思维,否定一切权威
③勇于实践探索,开发创造潜力 ④学会独立思考,拒绝合作学习
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 《中华人民共和国未成年人保护法》为青少年健康成长构建了全方位保护防线。以下举措与对应保护类型的解读,匹配正确的是( )
序号
举措
解读
①
校园内严控高糖高脂食品的售卖
社会保护
②
家长履行对子女的日常健康监护
家庭保护
③
青少年积极养成良好的饮食习惯
自我保护
④
相关部门健全青少年的保障机制
学校保护
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 西宁市某中学组织开展劳动实践研学活动,通过高原中草药栽种、本土农作物管护等实践活动,让学生亲身动手参与、亲身感悟付出的艰辛与收获的喜悦。该活动的意义在于( )
①通过劳动实现个人梦想 ②在劳动中提高职业技能
③通过探索感悟劳动价值 ④在实践中养成劳动观念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 五一假期,西宁文旅部门倡议广大市民和游客文明出游、礼貌观光,自觉践行文明行为、守护城市形象。下列行为符合倡议的是( )
A. 参与志愿劝导,维护景区公共秩序
B. 参观场馆展厅,大声喧哗追逐嬉闹
C. 贪图行路便捷,翻越护栏横穿马路
D. 游览风景名胜,乱涂乱画损毁景物
7. 习近平总书记寄语青年:只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。下列行为践行这一价值追求的是( )
①淡泊名利坚守初心,潜心报国铸就国之重器
②追求名次看重荣誉,勤学苦练备战班级赛事
③心怀感恩孝敬长辈,自觉担当家庭赡养责任
④情系乡土扎根基层,奉献青春投身乡村支教
A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②④
8. 西宁市政务服务热线工作规则指出:诉求人可自主选择语音、文字、视频等渠道反映问题;同时应如实陈述事实,不得虚构夸大、诬告陷害。由此可得出( )
A. 公民既是权利享有者,也是义务承担者
B. 维护自身合法权益,可突破规则的约束
C. 法定权利可以随意行使,无需受到限制
D. 权利与义务完全对等,二者可相互替代
9. 经济活动中各类政策的实施与市场变化,都会形成完整的经济传导路径。下列推导正确的是( )
①青年入职私营商贸企业→按劳分配获得薪酬→持续改善自身生活品质
②政府落实消费补贴政策→减轻居民购物成本→持续有效激活市场内需
③健全民营经济法治保障→扶持非公有制经济→夯实国民经济主导力量
④市场水产售价稳步走高→养殖农户经营增收→主动扩大水产养殖规模
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 2026年我国不断健全居民多元增收机制,完善民生消费制度体系,常态化规范市场经营秩序,持续出台一系列惠民稳市政策。这些举措的根本出发点在于( )
A. 增强市场主体参与调控的能力
B. 适配居民物质消费的一切需求
C. 维护经营主体持续增收的权益
D. 回应人民美好生活发展的需求
11. 近年来,西宁市坚持对多领域违法违规行为零容忍、全链条从严追责,严肃整治履职懈怠、以权谋私等突出问题,坚决维护制度底线与法律权威。这一举措表明( )
A. 法无授权不可为,权力运行守程序
B. 坚持科学立良法,完备法律新体系
C. 法律重在严实施,失职一律受刑罚
D. 坚定维护法权威,违法不必担责任
12. 2026年清明前后,西宁市广泛开展“清明祭英烈·传承红色血脉”中小学思政主题实践活动,通过祭扫烈士陵园、红色研学、云端祭英烈等形式厚植青少年家国情怀。开展这一活动旨在( )
①缅怀革命先烈,赓续红色基因
②传承民俗文化,丰富休闲生活
③弘扬革命精神,坚定理想信念
④学习法律法规,增强法治观念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。截至2024年底,各援疆省市(含兵团)累计援疆资金近1700亿元,1100万各族群众住房条件改善,200多万劳动力实现稳定就业。这有利于( )
A. 促进共同繁荣,完成祖国统一 B. 坚持民族平等,实现高度自治
C. 加强民族团结,推动新疆发展 D. 保障政治权利,彰显制度优势
14. 构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。下列时政事件有助于推动这一发展前景实现的是( )
①伊朗限制美欧等国船只通行霍尔木兹海峡
②中国牵头启动聚变领域国际科学合作计划
③国际货币基金组织上海中心正式揭牌运营
④我国多部门面向社会征求预制菜国标意见
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. “世界那么大,我想去看看。”成长就是从身边走向远方、从小我走向大世界的历程。在交往探索中,我们走向世界的生命历程顺序正确的是( )
①步入校园,开启集体生活 ②走出家门,认识身边世界
③奔赴远方,拥抱广阔世界 ④融入社会,参与生活实践
A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③
C. ①→③→②→④ D. ②→③→①→④
16. 2026年1月27日,我国首个星际航行学院在 成立。( )
A. 中国科学院大学 B. 北京航空航天大学
C. 中国人民公安大学 D. 国防科技大学
二、简答题(共29分)
17. 【研法条 筑牢法治观念】
2026年1月1日,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行,九年级(1)班同学从中摘录以下内容。
第二十三条 违反治安管理行为人有下列情形之一,依照本法应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留处罚:
(一)已满十四周岁不满十六周岁的;
(二)已满十六周岁不满十八周岁,初次违反治安管理的;
(三)七十周岁以上的;
前款第一项、第二项、第三项规定的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的,或者第一项、第三项规定的行为人在一年以内二次以上违反治安管理的,不受前款规定的限制。
(1)结合上述条款,谈谈以上规定对未成年人有何警示。
(2)请你再列举两部与青少年息息相关的法律。
18. 【化纠纷 恪守权利边界】
无规矩不成方圆,法律规范人们行为,道德滋养人们心灵。阅读下列生活场景与法律链接,回答问题。
生活场景
法律链接
家住西宁某小区的小宁近期十分苦恼,原因是邻居长期将生活垃圾随意堆放在楼道公共区域,占用、堵塞消防通道,垃圾异味污染环境,影响邻里生活。小宁尝试与邻居进行沟通,邻居却辩解:“扔垃圾是我的自由和权利,公共区域不归你管。”
《中华人民共和国消防法》第二十八条 任何单位、个人……,不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道……
《中华人民共和国民法典》第二百八十六条 业主应当遵守法律、法规以及管理规约,相关行为应当符合节约资源、保护生态环境的要求……
(1)结合法律链接及所学知识,帮助小宁对邻居行为进行劝说。
(2)针对生活场景中的问题,提供两点具体的解决方法。
19. 【探新貌 践行振兴方略】
为深入了解乡村振兴战略实施成效,感悟基层治理与乡风文明建设内涵,西宁市某中学以组织开展主题思政实践活动,邀参与其中。
理论学习
村民公约
2026年3月5日,在第十四届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李强在作政府工作报告时指出,统筹推进新型城镇化和乡村全面振兴,促进城乡区域协调发展;坚持把“三农”工作作为重中之重,深入学习运用“千万工程”经验,提高强农惠农富农政策效能,进一步夯实农业农村基础、提升发展质效。
为提升村民生活品质,共建幸福家园,特制定本公约,望全体村民共同遵守。
一、环境卫生方面:爱护村容村貌,做到房前屋后整洁有序,无乱堆乱放、无乱搭乱建,庭院内外干净清爽,打造宜居小环境。
二、邻里和谐方面:邻里之间互敬互爱、互帮互助,和睦相处,遇事多沟通、多包容,主动化解矛盾纠纷,共建和谐邻里关系。
三、乡风文明方面: 。
四、共建共治方面: 。
(1)结合材料,分析我国扎实推进乡村全面振兴的直接原因。
(2)请你结合所学及生活常识,将上述村民公约补充完整。
20. 【参治理 彰显大国风范】
促发展
2025年中国GDP突破140万亿元,对全球经济增长贡献率约30%,第八届进博会成交额创新高;中拉贸易额超5490亿美元,持续推进“一带一路”互联互通项目,推动共同繁荣。
促和平
2026年,中国发布全球治理中国方案报告,践行多边主义,助力联合国发挥核心作用;提出四大倡议,始终坚守和平发展理念,积极参与维和、反恐、气候治理等国际行动。
(1)结合材料,谈谈中国在“促发展”与“促和平”两个方面如何展现大国担当?
(2)作为新时代中学生,我们应如何为我国的大国担当贡献青春力量?
三、分析说明题(共15分)
21. 【聚盛会 奔赴复兴征程】
2025年12月10日至11日,中央经济工作会议在北京举行。西宁市某中学组织开展小组探究活动,请你参与其中。
第一小组:摘录会议对新形势下经济工作新认识
必须充分挖掘 ① ,必须坚持政策支持和 ② 并举,必须做到既“放得活”又“管得好”,必须坚持投资于物和 ③ 紧密结合,必须以苦练内功来应对 ④ 。
(1)依据时事政治将上述新认识补充完整。
第二小组:研读会议内容畅谈国家经济发展挑战
虽然我国经济发展中老问题、新挑战仍然不少,外部环境变化影响加深,国内供需强弱矛盾突出,重点领域风险隐患较多。但是我们要认识到我国经济长期向好的支撑条件和基本趋势没有改变,要坚定信心、用好优势、应对挑战,不断巩固拓展经济稳中向好势头。
(2)运用“与世界共享发展”的知识,谈谈我国经济发展中老问题、新挑战有哪些
第三小组:领悟会议精神探究中华民族复兴之路
在党中央坚强领导下,全国上下要始终坚定不移走中国特色社会主义发展道路,弘扬攻坚克难、实干奋进的精神风貌,团结凝聚全社会各方力量,深耕实体经济、坚持改革创新、稳住经济发展大盘,以经济稳健增长、综合国力持续提升,为走好复兴路、实现中国梦筑牢物质根基、汇聚奋进伟力。
(3)结合所学知识,谈谈怎样走好复兴路实现中华民族伟大复兴的中国梦?
第四小组:落实会议精神积极建言家乡发展之策
结合中央经济工作会议精神,同学们立足青海省探究发展之道。青海地处青藏高原,生态地位特殊、资源禀赋独特,同时也面临产业结构偏传统、创新能力不足、城乡发展差距较大、生态保护与经济发展统筹压力大、人才短缺等现实问题。
(4)请任选材料中的发展问题,给出两条可行的解决建议。
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