09 交通工具-2026年小学语文作文妙笔生花 公式法

2026-05-28
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 459 KB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-05-28
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来源 学科网

内容正文:

妙笔生花 ·公式法· 学习 交通工具 源 写物 公式 表达情感=巧用修辞手法+直接抒情 示例1 高铁越开越快,像一道飞驰的闪电。铁轨 →运用比哈的修母手法 两边的景物迅速倒退,使人目不暇接。然而, 坐在风驰电掣的交通工具里,我感受不到丝毫 颠簸。突然,一辆从对面驶来的高铁呼啸而过, 我不禁再次感叹“中国速度”的神奇和伟大。 ·直授抒情 示例2 我的自行车虽然朴实无华,却给我带来了 ◆直接抒情 许多欢乐。它就像一位知心的朋友,陪我走过 +运用比喻的修辞手法 了一段段旅程。每一次骑行,都是一次放松心 灵与追逐自由的过程,它见证了我的无忧无虑, 也将继续陪伴我驶向更加美好的未来。 68 拯救大白话:行到水穷处,坐看云起时。一王维 状物 示例3 我家的小汽车是陪伴我们多年的老朋友, 一远用比喻的修辞手法 它载着我们穿梭于大街小巷,历经风雨,见证 了我们生活的点点滴滴。于我而言,它早已不 是冰冷的交通工具,而是承载着 →直接拼情 家与爱的温暖港湾,是岁月 长河中永不褪色的珍贵宝藏。 示例4 公共汽车恰似一位不知疲倦的行者,在城 +运用比喻的修辞手法 市脉络中不停穿梭。它敞开宽厚的胸怀,接纳 着形形色色的乘客。它载着人们奔赴生活各处。 车轮滚滚,奏响生活的乐章,它是我心中便捷 又亲切的出行挚友。 →直接抒情 拯救大白话:向晚意不适,驱车登古原。一李商隐 69

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