精品解析：辽宁省丹东市第五中学2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

2025—2026（下）七年级期中教学质量监测 历史试卷 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求，请将最符合题意要求的选项涂在答题卡指定位置上。每小题1分，共20分。） 1. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”这是唐朝诗人皮日休评论隋朝大运河的诗句。一条古运河，千里通波，见证了一个帝国的短暂繁荣与衰亡。下列关于隋朝的说法，不正确的是（ ） A. 581年，杨坚建立隋朝；589年，统一全国 B. 隋朝结束了五代十国长期分裂的局面 C. 隋炀帝在位期间先后三次派人前往流求 D. 隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政 【答案】B 【解析】 【详解】A.581年杨坚建立隋朝，589年隋朝灭陈统一全国，正确。 B.隋朝结束的是南北朝长期分裂的局面；五代十国是唐朝灭亡后的分裂阶段，结束五代十国分裂局面的是北宋，错误。 C.隋炀帝在位期间，确实先后三次派人前往流求（今台湾），加强了大陆与台湾的联系，正确。 D.隋炀帝的暴政激化社会矛盾，是隋朝灭亡的根本原因，正确。 2. 某同学在绘制中国古代选官制度演变示意图时，写下了以下笔记片段：“……门阀衰落，寒门崛起。为打击旧士族势力，朝廷废除九品官人法，将选官权力收归中央，并设立常设科目，允许士人‘投牒自进’，不再依赖州郡中正评议。自此，一种以考试成绩为主要依据的新制度确立，并绵延后世千余年。”根据笔记内容推断，该同学描述的“新制度”是指（ ） A. 世卿世禄制度 B. 州郡中正制度 C. 科举考试制度 D. 八股取士制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.先秦时期的选官制度，贵族世代为官，与题干“废除九品中正制”“以考试成绩为依据”不符，排除。 B.州郡中正制度即九品中正制，是题干中被废除的旧制度，并非“新制度”，排除。 C.题干“废除九品中正制”“以考试成绩为选官依据”和“绵延后世千余年”这些特征完全符合科举制的定义。隋朝创立科举制，废除了魏晋以来的九品中正制，以考试成绩选拔人才，打破了门阀士族对官场的垄断，为寒门士子提供了上升通道，并一直沿用到清末，正确。 D.八股取士制度是明清时期科举制的特殊形式，并非题干中描述的、刚刚确立的“新制度”，错误。 3. 在西安“大唐不夜城”景区推出的沉浸式历史剧中，观众可以跟随唐朝名臣魏征一同体验这一时期的政治氛围、经济发展与文化生活。“这一时期”是指（ ） A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “康乾盛世” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“文景之治”是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世局面，与魏征无关，错误。 B.魏征是唐太宗时期的名臣，以直言敢谏著称，深受唐太宗信任。而唐太宗在位期间的盛世局面被称为“贞观之治”，正确。 C.“开元盛世”是唐玄宗李隆基时期的盛世，此时魏征早已去世，错误。 D.“康乾盛世”是清朝康熙、乾隆时期的盛世，与唐朝无关，错误。 4. 某历史兴趣小组搜集了四幅与唐朝有关的图片用于布展。据图片可知，这次展览的主题最可能是（ ） A. 社会经济的高度繁荣 B. 对外战争的金戈铁马 C. 民族交融的深入发展 D. 文学艺术的异彩纷呈 【答案】A 【解析】 【详解】A.越窑青瓷、邢窑白瓷代表了手工业的进步，唐三彩骆驼载乐俑反映了商业与文化交流的繁荣，都能体现唐代社会经济的高度繁荣，正确。 B.题干中的文物均与手工业相关，没有任何武器、军事题材的元素，无法体现“金戈铁马”的战争场面，错误。 C.虽然唐三彩骆驼载乐俑带有民族文化交流的元素，但另外两件瓷器主要体现的是手工业水平，并非民族交融，错误。 D.图片中的文物属于手工业制品，不属于文学艺术（如诗歌、绘画、书法等）的范畴，错误。 5. 某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“起义军、攻入长安、大齐政权、唐朝受到致命打击”。据此推断，该同学学习的内容是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 朱温篡唐 D. 黄巢起义 【答案】D 【解析】 【详解】A.安史之乱是唐朝藩镇叛乱，是唐朝由盛转衰的转折点，没有建立大齐政权，错误。 B.藩镇割据是唐朝中后期地方军阀割据的政治局面，不属于农民起义，不符合“起义军”“大齐政权”的描述，错误。 C.朱温篡唐是直接灭亡唐朝建立后梁，唐朝已经终结，不符合“唐朝受到致命打击”“大齐政权”的描述，错误。 D.唐朝末年黄巢领导农民起义，起义军攻入长安，建立大齐政权，沉重打击了唐朝的统治，正确。 6. 历史的基本逻辑是先后顺序，时间轴能直观地呈现事件发生的先后，形成完整的历史图景。阅读中国古代史时间轴，其中②阶段所对应的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权并立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.“统一多民族国家的建立和巩固”是对应①阶段的秦汉时期的时代特征，错误。 B.“政权并立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的时代特征，错误。 C.②阶段为581年-907年（隋唐时期），“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的核心时代特征，正确。 D.“民族关系发展和社会变化”是辽宋夏金元时期的时代特征，错误。 7. 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”正是因为这种一视同仁的态度，唐太宗被周边各族首领共同尊奉为（ ） A. “文成皇帝” B. “赞普” C. “天可汗” D. “单于” 【答案】C 【解析】 【详解】A.“文成皇帝”是历史上北魏文成帝拓跋濬的谥号，与唐太宗无关，错误。 B.“赞普”是古代吐蕃（今西藏地区）对君主的称呼，不是对唐太宗的尊称，错误。 C.“可汗”是北方游牧民族对君主的称呼，“天可汗”意为“天下的共主”。唐太宗推行开明的民族政策，被周边各族首领尊奉为“天可汗”，承认他为各族的共同领袖，正确。 D.“单于”是古代匈奴君主的称号，与唐太宗无关，错误。 8. 唐朝时期，中日文化交流频繁。下图所示的两枚古钱币——“开元通宝”和“和同开珎”，是研究隋唐时期中日文化交流的重要实物史料。这两枚钱币最直接反映了（ ） A. 唐朝对日本实行了经济控制 B. 日本货币制度受到唐朝的影响 C. 唐朝经济繁荣、国力强盛 D. 中日两国长期处于战争状态 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐朝与日本为友好交流，唐朝并未对日本实现经济控制，错误。 B.日本古钱币的形制仿照唐朝货币，这两枚钱币最直接反映出日本货币制度受到唐朝的影响，正确。 C.“唐朝经济繁荣、国力强盛”表述本身正确，但并非这两枚钱币能直接反映的内容，错误。 D.唐朝时期中日文化交流频繁，并非长期处于战争状态，错误。 9. 玄奘西行天竺取经，历经17年，跋涉5万余里，带回佛经657部；鉴真东渡日本传法，六次尝试，五次失败，最终双目失明仍矢志不渝。鲁迅先生称玄奘为“中国的脊梁”。这两位唐代高僧身上共同体现的宝贵精神品质是（ ） A. 舍身求法，百折不挠 B. 畏难退缩，知难而退 C. 争强好胜，意气用事 D. 安于现状，贪图享乐 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中描述了玄奘西行和鉴真东渡的经历：玄奘历经17年、跋涉5万余里才取回佛经；鉴真六次尝试东渡，五次失败，双目失明仍矢志不渝。两人的经历都体现了不畏艰难、坚持不懈、为了理想信念舍身求法、百折不挠的精神品质，正确。 B.“畏难退缩，知难而退”与他们迎难而上、坚持不懈的表现完全相反，错误。 C.他们的行动是为了传播和求取佛法，并非争强好胜，错误。 D.他们放弃安逸的生活，历经艰险，与贪图享乐毫无关系，错误。 10. 敦煌莫高窟藏经洞曾出土一件唐代珍贵文物——雕版印刷的《金刚经》卷子，卷尾印有“咸通九年四月十五日王玠为二亲敬造普施”字样。这件文物作为一手史料，最直接印证了（ ） A. 唐朝时造纸术已传入欧洲 B. 唐朝时期火药已广泛应用于军事 C. 唐朝与天竺之间的佛教交流十分频繁 D. 唐朝时期我国已有雕版印刷品，且技术较为成熟 【答案】D 【解析】 【详解】A.造纸术传入欧洲是在12世纪（宋元时期），唐朝时造纸术尚未传入欧洲，且题干的雕版印刷品无法直接证明造纸术外传，错误。 B.火药在唐朝末年才开始用于军事，且“广泛应用”是宋元时期的特点；题干的雕版印刷品与火药无关，错误。 C.《金刚经》是佛教经典，但仅凭一件印刷的《金刚经》，无法直接证明唐朝与天竺的交流频繁，错误。 D.这件文物是咸通九年（唐代）雕版印刷的《金刚经》，卷尾有明确的刊刻日期和信息，是现存最早的标有确切日期的雕版印刷品，直接证明了唐朝已有成熟的雕版印刷技术，正确。 11. 陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着：“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤。”它见证了一人黄袍加身，代周称帝，建立宋朝的一幕。这“一人”指的是（ ） A. 李世民 B. 赵匡胤 C. 李隆基 D. 赵光义 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤。它见证了一人黄袍加身，代周称帝，建立宋朝的一幕”和所学知识可知，960年赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，取代后周建立宋朝，B项正确；李世民是唐朝皇帝，与题干无关，排除A项；李隆基是唐玄宗，与宋朝建立无关，排除C项；赵光义是宋太宗，虽为宋朝重要君主，但并非陈桥兵变的主角，排除D项。故选B项。 12. 11世纪前期，生活在我国西北地区的党项族首领元昊，仿效唐宋制度订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了本民族文字，并称帝建立政权。元昊建立的政权是（ ） A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 蒙古 【答案】B 【解析】 【详解】A.916年，契丹族首领耶律阿保机称帝，建立契丹国，后改国号为辽，错误。 B.党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。元昊仿效唐宋制度订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字，正确。 C.1115年，女真族首领完颜阿骨打正式建立女真政权，国号大金，错误。 D.1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被尊称为成吉思汗，错误。 13. 辽宋夏金元时期，各民族政权之间有战争冲突，也有和平交往。辽和西夏在学习中原汉族文化的过程中，创制了本民族文字，发展生产；北宋与辽、西夏在边境开设榷场进行贸易。这些史实说明（ ） A. 民族之间的战争阻碍了社会进步 B. 少数民族文化完全被汉族文化取代 C. 这一时期只有冲突，没有交融 D. 各民族的友好交往与文化交流是历史发展的主流 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干核心内容是各民族的和平交往，并未体现战争阻碍社会进步，错误。 B.辽、西夏都保留并创制了本民族文字，本民族文化并未消失，错误。 C.辽西夏学习中原文化、宋与辽夏边境贸易都是民族交往交融的体现，错误。 D.题干说明辽宋夏时期虽有战争冲突，但各民族之间和平交往、文化交流频繁，友好交往与交流是这一时期民族关系发展的主流，正确。 14. 下图为浙江杭州岳庙中的岳飞雕像。世人常来拜谒瞻仰岳飞主要是因为他（ ） A. 身先士卒，抗击辽朝南下 B. 革故鼎新，主持变法图强 C. 尽忠报国，率“岳家军”抗击金军 D. 青史留名，舍身抵抗元军南侵 【答案】C 【解析】 【详解】A.岳飞抗击的是金军，并非辽朝，错误。 B.北宋王安石主持变法图强，不是岳飞，错误。 C.岳飞是南宋著名抗金将领，秉持尽忠报国的信念，率“岳家军”抗击金军，护佑南宋百姓，深受民众敬仰，所以世人瞻仰岳飞，正确。 D.抵抗元军南侵的是南宋末年的文天祥，岳飞生活在南宋前期，抗金而非抗元，错误。 15. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺的是（ ） A. 南宋统治者满足现状，偏安江南，不思中原 B. 南宋与辽朝长期对峙，战事不断，民不聊生 C. 南宋经济发展迅速，临安商业繁荣超过东京 D. 南宋统治者立志北伐，但屡遭失败而心灰意冷 【答案】A 【解析】 【详解】A.《题临安邸》是南宋诗人林升的一首讽刺诗。诗中的“杭州”是南宋都城临安，“汴州”是北宋都城开封（当时已被金国占领）。诗人通过描写西湖边的歌舞升平，讽刺南宋统治者不思收复中原失地，偏安江南、醉生梦死的状态，正确。 B.南宋时期，辽朝已经被金国灭亡，与南宋对峙的是金国，错误。 C.诗句的重点不是歌颂经济繁荣，而是批判统治者沉迷享乐、忘记国耻，错误。 D.诗歌讽刺的是统治者“不想北伐”，而非“屡败而放弃”，错误。 16. 毛泽东在其词作《沁园春·雪》中写道：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”但历史学家对成吉思汗的历史功绩给予高度评价，认为他“深沉有大略，用兵如神”。下列属于成吉思汗主要历史功绩的是（ ） A. 建立元朝，完成全国统一 B. 统一蒙古各部，建立蒙古政权 C. 灭亡南宋，结束南北对峙 D. 实行行省制度，管辖辽阔疆域 【答案】B 【解析】 【详解】建立元朝、灭亡南宋完成统一、推行行省制度都是成吉思汗的孙子忽必烈的历史功绩，不属于成吉思汗。成吉思汗的核心功绩就是1206年统一蒙古各部，建立蒙古政权。故本题选B。 17. 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融，不少来自中亚、西亚的人，同汉、蒙等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成新的民族。这个新的民族是（ ） A. 回回 B. 回鹘 C. 色目 D. 畏兀儿 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝统一后境内大规模人口流动，促进民族融合，唐朝以来定居中国的中亚、西亚波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，元朝时逐渐形成了新的民族回回，也就是后来的回族，正确。 B.回鹘是唐代少数民族，是今天维吾尔族的先民，早在元朝之前就存在，不是元朝形成的新民族，错误。 C.色目是元朝对中原以外各族的统称，属于阶层划分，不是单一新民族，错误。 D.畏兀儿是元朝对回鹘的称呼，早已存在，不是新形成的民族，错误。 18. 《宋史》中记载：“国家根本，仰给东南。”南宋时，中央政府财政收入主要依靠东南地区。这一现象说明了（ ） A. 北宋时期经济重心已完成南移 B. 南宋时期经济重心已经转移到南方 C. 北方经济仍然远远领先于南方 D. 东南地区只是暂时的经济中心 【答案】B 【解析】 【详解】A.经济重心南移完成是在南宋，不是北宋，错误。 B.我国古代经济重心南移从唐朝中期开始，到南宋时最终完成，题干中“南宋时，中央政府财政收入主要依靠东南地区”“国家根本，仰给东南”，直接说明南宋时期经济重心已经转移到南方，正确。 C.南宋时南方经济已经超过北方，不符合史实，错误。 D.南宋完成经济重心南移后，南方长期是我国的经济中心，并非暂时，错误。 19. 周末，七年级学生小华在家中使用一款历史学习APP复习“辽宋夏金元时期经济的繁荣”。当他点开“经济重心南移”专题时，APP内置的AI历史助手自动推送了一组信息卡片：AI助手消息界面：①北方战乱频繁，南方社会相对安定。②大量北方人口南迁，带来劳动力和先进技术。③南方的统治者比北方的统治者更有作为。④南方自然条件优越，气候温暖湿润。这四条信息从不同角度描述了经济重心南移。属于经济重心南移的（ ） A. 深远影响 B. 主要表现 C. 主要原因 D. 发展过程 【答案】C 【解析】 【详解】A.深远影响指经济重心南移带来的结果或后续作用，如南方经济地位巩固、文化重心南移等。材料中四条信息均未涉及结果，而是描述推动南移的条件，错误。 B.主要表现指经济重心南移的具体表现，如南方农业产量超过北方、手工业（纺织、造船）发达、商业城市兴起等。四条信息是推动南移的因素，而非南移的具体表现，错误。 C.主要原因指导致经济重心南移的关键因素。南方相对安定的社会环境为经济发展提供稳定环境，北方人口南迁直接促进南方生产发展，统治者的政策支持是经济重心南移的重要保障，南方优越的自然条件是推动经济重心南移的关键因素，正确。 D.发展过程指经济重心南移的阶段或时间顺序，如魏晋南北朝时期开始南移、唐朝中期加速、南宋最终完成。四条信息均未涉及时间顺序或阶段划分，错误。 20. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字 B. 中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪经阿拉伯人传入欧洲 C. 词是宋代的文学形式之一，代表人物有苏轼、李清照、辛弃疾等 D. 《资治通鉴》意在使君主借鉴其中经验教训，对研究我国古代历史具有重要价值 【答案】D 【解析】 【详解】A.“活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字”是对活字印刷术发明者、制作工艺的客观事实陈述，只说明了事件本身，没有分析或评判，属于历史事实，错误。 B.“中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪经阿拉伯人传入欧洲”是对火药传播时间、路线的客观事实陈述，只说明了传播过程，没有分析其影响或意义，属于历史事实，错误。 C.“词是宋代的文学形式之一，代表人物有苏轼、李清照、辛弃疾等”是对宋代文学形式及代表人物的客观事实陈述，只说明了现象本身，没有分析词的特点、地位或影响，属于历史事实，错误。 D.“《资治通鉴》意在使君主借鉴其中经验教训，对研究我国古代历史具有重要价值”这句话分析了《资治通鉴》的编写目的（使君主借鉴经验教训），并评判了它的历史价值（对研究古代历史有重要价值），属于以史料为依据的理性分析和客观评判，正确。 二、非选择题（根据题中要求回答相关问题。请用0.5mm黑色签字笔把答案写在答题卡指定的位置上。本题共3小题，21题8分，22题10分，23题12分，共30分） 21. 宋元时期，强化中央集权与完善国家治理是统一多民族封建国家发展的重要保障。围绕该主题，某 班开展项目化学习活动，请你按要求完成下列任务。 【宋制安邦本】 材料一 宋的国策，简言之是“强干弱枝”。基本原则有二：一是中央集权；二是提倡文人政治，严禁武人干政，目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。 ——摘自《中国通史》 【元政开新局】 材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……立中书省一，行中书省十有一，岭北、辽阳、甘肃……以镇之。 ——《元史·地理志》 【边疆治理功】 材料三 自北宋与辽讲和，两国享无事之福者且百年。边境晏然，牛羊被野，戴白之人（白发老人），不识干戈。岁时修睦，信使往来，道路相望，蕃汉人户，休养生息。 ——摘编自《宋辽关系史》 材料四 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 ——摘编自《中国历史七年级（下册）》 （1）材料一反映了北宋的哪一治国方针？为践行这一方针，北宋在地方上推行了哪些措施？ （2）材料二体现了元朝通过什么制度加强对地方的管理？ （3）材料三中“北宋与辽讲和”后签订的盟约是什么？ （4）材料四中提到的台湾地区在元朝设立什么机构加以管理？元朝为加强对西藏的管理在地方设立了什么机构？元朝对边疆地区的治理，对统一多民族国家的发展有什么重要意义？ 【答案】（1）治国方针：重文轻武。 地方措施：派文臣担任各地州县的长官；实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；在各州府设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力，在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 （2）制度：行省制度。 （3）盟约：澶渊之盟。 （4）台湾管理机构：澎湖巡检司； 西藏管理机构：宣慰使司都元帅府。 意义：促进了边疆地区的开发，密切了各民族之间的联系，巩固了国家统一，奠定了后世中国疆域的基础。 【解析】 【小问1详解】 治国方针：“提倡文人政治，严禁武人干政”→提炼“重文轻武”。 地方措施：来自教材原文。 【小问2详解】 制度：“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……立中书省一，行中书省十有一”→提炼“行省制度”。 【小问3详解】 盟约：“自北宋与辽讲和，两国享无事之福者且百年”→提炼“澶渊之盟”。 【小问4详解】 台湾管理机构：在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 西藏管理机构：设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 意义：可从民族与经济层面、整体影响层面作答，如：促进了边疆地区的开发，密切了各民族之间的联系，巩固了国家统一，奠定了后世中国疆域的基础。 22. 某校历史兴趣小组开展“大唐气象与时代变局”主题探究活动，围绕经济繁荣、对外交流、盛世变迁三大板块，梳理这一漫长时期的时代特征。 【经济篇——繁荣发展与格局变迁】 材料一 【交流篇——民族交融与中外往来】 材料二 材料三 中国古代曾积极同世界各国交流。唐朝有这样一群人，他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方。 ——摘编自《唐朝外交史》 【治乱篇——盛世兴衰与时代转折】 材料四 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 万国尽征戍， 烽火被冈峦。 积尸草木腥， 流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》 （1）兴趣小组收集到材料一两幅唐朝生产工具的图片，请分别写出生产工具的名称及用途。 （2）《步辇图》反映了哪一和亲事件？结合所学知识，指出这一事件的影响。 （3）结合所学知识，各举一例说明唐朝“把域外文化带入唐土”和“把盛唐文化传播四方”。 （4）杜甫《忆昔》描述的是哪一盛世局面？盛世局面到“积尸草木腥”是由哪一事件导致的？ 【答案】（1）名称及用途：第一幅是曲辕犁，用于耕地；第二幅是筒车，用于灌溉。 （2）事件：文成公主入藏。 影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。 （3）“把域外文化带入唐土”：玄奘西行天竺； “把盛唐文化传播四方”：鉴真东渡日本。 （4）盛世局面：开元盛世。 事件：安史之乱。 【解析】 【小问1详解】 名称及用途：根据图片造型结合所学知识即可判断：唐代改进的曲辕犁是耕作工具，适配水田耕作需求；筒车是利用水力的自动灌溉工具，提升了农业灌溉效率。 【小问2详解】 事件：《步辇图》是唐代阎立本的作品，内容描绘唐太宗接见吐蕃松赞干布求亲使者的场景，对应文成公主入藏和亲事件。 影响：文成公主入藏，带去了先进的生产力和技术，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。 【小问3详解】 举例：唐代对外交流活跃，题干中“把域外文化带入唐土”指引进外来文化的史实，典型为玄奘西行求法；“把盛唐文化传播四方”指向外传播中华文化，典型为鉴真东渡。 【小问4详解】 盛世局面：“忆昔开元全盛日”→开元盛世。 事件：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，战乱导致社会动荡，出现了“积尸草木腥”的惨状，对应题干中盛世到战乱的变迁。 23. 某校历史社团开展“穿越千年文明，探寻中华风华”主题研学活动，同学们依次走进四大主题展厅，感受隋唐至辽宋夏金元时期的历史魅力，邀请你一起参加。 【水利馆——解锁运河密码】 材料一 【医药阁——解码千年良方】 材料二 “他”天资聪明，少年时立志学医。“他”努力钻研前人医书，亲自采集草药，广泛收集民间药方，热心为乡邻治病。“他”曾多次拒绝高官厚禄，倡导医德，认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，所撰医学著作特以“千金”命名。 ——摘编自《中国历史七年级（下册）》 【工匠馆——探寻科技之光】 材料三 中国的三种发明曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ——摘编自培根《新工具》 【钱钞坊——探寻纸币先河】 材料四 北宋前期，四川地区出现“      ”，这是世界上最早的纸币。 （1）观察《隋朝大运河示意图》，指出“A”处的地名。结合所学知识，为隋朝大运河拟写一段解说词。（从地位和影响两方面作答） （2）材料中的“他”指的是谁？“他”在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊称为什么？ （3）材料中的所述的“在航海上”的中国发明是什么？简述其发明和传播的影响。 （4）写出材料四“      ”的内容；并简述它出现的原因及作用。 【答案】（1）A处地名：洛阳。 解说词：隋朝大运河是古代世界上最长的运河；它的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流，巩固了国家统一的局面。 （2）“他”：孙思邈；尊称：“药王”。 （3）发明：指南针。 影响：大大促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了重要条件，推动了世界贸易的发展和人类文明的交流。 （4）内容：交子。 原因：宋朝商业贸易繁荣，金属货币携带不便。 作用：促进了商业的发展，是世界上最早的纸币，对后世货币发展产生了重要影响。 【解析】 【小问1详解】 A：“隋朝大运河示意图”→地图明确标明A处为东都，隋朝东都为洛阳。 解说词：此题可从隋朝大运河的地位（古代世界上最长的运河）、影响（加强南北交流）等角度撰写解说词。 【小问2详解】 他及尊称：“‘人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此’，所撰医学著作特以‘千金’命名”→孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 【小问3详解】 发明：“中国的三种发明曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上”→北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，其发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。因此，“在航海上”的中国发明是指南针。 影响：此题可从促进世纪远洋航海技术发展、为新航路开辟提供条件、推动世界贸易发展和人类文明交流等角度作答。 【小问4详解】 内容：“北宋前期，四川地区……这是世界上最早的纸币”→北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。 原因：此题可从宋朝商业贸易繁荣、金属货币不便携带等角度作答。 作用：此题可从促进商业发展、地位、对后世货币发展的作用等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026（下）七年级期中教学质量监测 历史试卷 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求，请将最符合题意要求的选项涂在答题卡指定位置上。每小题1分，共20分。） 1. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”这是唐朝诗人皮日休评论隋朝大运河的诗句。一条古运河，千里通波，见证了一个帝国的短暂繁荣与衰亡。下列关于隋朝的说法，不正确的是（ ） A. 581年，杨坚建立隋朝；589年，统一全国 B. 隋朝结束了五代十国长期分裂的局面 C. 隋炀帝在位期间先后三次派人前往流求 D. 隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政 2. 某同学在绘制中国古代选官制度演变示意图时，写下了以下笔记片段：“……门阀衰落，寒门崛起。为打击旧士族势力，朝廷废除九品官人法，将选官权力收归中央，并设立常设科目，允许士人‘投牒自进’，不再依赖州郡中正评议。自此，一种以考试成绩为主要依据的新制度确立，并绵延后世千余年。”根据笔记内容推断，该同学描述的“新制度”是指（ ） A. 世卿世禄制度 B. 州郡中正制度 C. 科举考试制度 D. 八股取士制度 3. 在西安“大唐不夜城”景区推出的沉浸式历史剧中，观众可以跟随唐朝名臣魏征一同体验这一时期的政治氛围、经济发展与文化生活。“这一时期”是指（ ） A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “康乾盛世” 4. 某历史兴趣小组搜集了四幅与唐朝有关的图片用于布展。据图片可知，这次展览的主题最可能是（ ） A. 社会经济的高度繁荣 B. 对外战争的金戈铁马 C. 民族交融的深入发展 D. 文学艺术的异彩纷呈 5. 某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“起义军、攻入长安、大齐政权、唐朝受到致命打击”。据此推断，该同学学习的内容是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 朱温篡唐 D. 黄巢起义 6. 历史的基本逻辑是先后顺序，时间轴能直观地呈现事件发生的先后，形成完整的历史图景。阅读中国古代史时间轴，其中②阶段所对应的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权并立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 7. 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”正是因为这种一视同仁的态度，唐太宗被周边各族首领共同尊奉为（ ） A. “文成皇帝” B. “赞普” C. “天可汗” D. “单于” 8. 唐朝时期，中日文化交流频繁。下图所示的两枚古钱币——“开元通宝”和“和同开珎”，是研究隋唐时期中日文化交流的重要实物史料。这两枚钱币最直接反映了（ ） A. 唐朝对日本实行了经济控制 B. 日本货币制度受到唐朝的影响 C. 唐朝经济繁荣、国力强盛 D. 中日两国长期处于战争状态 9. 玄奘西行天竺取经，历经17年，跋涉5万余里，带回佛经657部；鉴真东渡日本传法，六次尝试，五次失败，最终双目失明仍矢志不渝。鲁迅先生称玄奘为“中国的脊梁”。这两位唐代高僧身上共同体现的宝贵精神品质是（ ） A. 舍身求法，百折不挠 B. 畏难退缩，知难而退 C. 争强好胜，意气用事 D. 安于现状，贪图享乐 10. 敦煌莫高窟藏经洞曾出土一件唐代珍贵文物——雕版印刷的《金刚经》卷子，卷尾印有“咸通九年四月十五日王玠为二亲敬造普施”字样。这件文物作为一手史料，最直接印证了（ ） A. 唐朝时造纸术已传入欧洲 B. 唐朝时期火药已广泛应用于军事 C. 唐朝与天竺之间的佛教交流十分频繁 D. 唐朝时期我国已有雕版印刷品，且技术较为成熟 11. 陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着：“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤。”它见证了一人黄袍加身，代周称帝，建立宋朝的一幕。这“一人”指的是（ ） A. 李世民 B. 赵匡胤 C. 李隆基 D. 赵光义 12. 11世纪前期，生活在我国西北地区的党项族首领元昊，仿效唐宋制度订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了本民族文字，并称帝建立政权。元昊建立的政权是（ ） A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 蒙古 13. 辽宋夏金元时期，各民族政权之间有战争冲突，也有和平交往。辽和西夏在学习中原汉族文化的过程中，创制了本民族文字，发展生产；北宋与辽、西夏在边境开设榷场进行贸易。这些史实说明（ ） A. 民族之间的战争阻碍了社会进步 B. 少数民族文化完全被汉族文化取代 C. 这一时期只有冲突，没有交融 D. 各民族的友好交往与文化交流是历史发展的主流 14. 下图为浙江杭州岳庙中的岳飞雕像。世人常来拜谒瞻仰岳飞主要是因为他（ ） A. 身先士卒，抗击辽朝南下 B. 革故鼎新，主持变法图强 C. 尽忠报国，率“岳家军”抗击金军 D. 青史留名，舍身抵抗元军南侵 15. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺的是（ ） A. 南宋统治者满足现状，偏安江南，不思中原 B. 南宋与辽朝长期对峙，战事不断，民不聊生 C. 南宋经济发展迅速，临安商业繁荣超过东京 D. 南宋统治者立志北伐，但屡遭失败而心灰意冷 16. 毛泽东在其词作《沁园春·雪》中写道：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”但历史学家对成吉思汗的历史功绩给予高度评价，认为他“深沉有大略，用兵如神”。下列属于成吉思汗主要历史功绩的是（ ） A. 建立元朝，完成全国统一 B. 统一蒙古各部，建立蒙古政权 C. 灭亡南宋，结束南北对峙 D. 实行行省制度，管辖辽阔疆域 17. 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融，不少来自中亚、西亚的人，同汉、蒙等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成新的民族。这个新的民族是（ ） A. 回回 B. 回鹘 C. 色目 D. 畏兀儿 18. 《宋史》中记载：“国家根本，仰给东南。”南宋时，中央政府财政收入主要依靠东南地区。这一现象说明了（ ） A. 北宋时期经济重心已完成南移 B. 南宋时期经济重心已经转移到南方 C. 北方经济仍然远远领先于南方 D. 东南地区只是暂时的经济中心 19. 周末，七年级学生小华在家中使用一款历史学习APP复习“辽宋夏金元时期经济的繁荣”。当他点开“经济重心南移”专题时，APP内置的AI历史助手自动推送了一组信息卡片：AI助手消息界面：①北方战乱频繁，南方社会相对安定。②大量北方人口南迁，带来劳动力和先进技术。③南方的统治者比北方的统治者更有作为。④南方自然条件优越，气候温暖湿润。这四条信息从不同角度描述了经济重心南移。属于经济重心南移的（ ） A. 深远影响 B. 主要表现 C. 主要原因 D. 发展过程 20. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字 B. 中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪经阿拉伯人传入欧洲 C. 词是宋代的文学形式之一，代表人物有苏轼、李清照、辛弃疾等 D. 《资治通鉴》意在使君主借鉴其中经验教训，对研究我国古代历史具有重要价值 二、非选择题（根据题中要求回答相关问题。请用0.5mm黑色签字笔把答案写在答题卡指定的位置上。本题共3小题，21题8分，22题10分，23题12分，共30分） 21. 宋元时期，强化中央集权与完善国家治理是统一多民族封建国家发展的重要保障。围绕该主题，某 班开展项目化学习活动，请你按要求完成下列任务。 【宋制安邦本】 材料一 宋的国策，简言之是“强干弱枝”。基本原则有二：一是中央集权；二是提倡文人政治，严禁武人干政，目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。 ——摘自《中国通史》 【元政开新局】 材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……立中书省一，行中书省十有一，岭北、辽阳、甘肃……以镇之。 ——《元史·地理志》 【边疆治理功】 材料三 自北宋与辽讲和，两国享无事之福者且百年。边境晏然，牛羊被野，戴白之人（白发老人），不识干戈。岁时修睦，信使往来，道路相望，蕃汉人户，休养生息。 ——摘编自《宋辽关系史》 材料四 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 ——摘编自《中国历史七年级（下册）》 （1）材料一反映了北宋的哪一治国方针？为践行这一方针，北宋在地方上推行了哪些措施？ （2）材料二体现了元朝通过什么制度加强对地方的管理？ （3）材料三中“北宋与辽讲和”后签订的盟约是什么？ （4）材料四中提到的台湾地区在元朝设立什么机构加以管理？元朝为加强对西藏的管理在地方设立了什么机构？元朝对边疆地区的治理，对统一多民族国家的发展有什么重要意义？ 22. 某校历史兴趣小组开展“大唐气象与时代变局”主题探究活动，围绕经济繁荣、对外交流、盛世变迁三大板块，梳理这一漫长时期的时代特征。 【经济篇——繁荣发展与格局变迁】 材料一 【交流篇——民族交融与中外往来】 材料二 材料三 中国古代曾积极同世界各国交流。唐朝有这样一群人，他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方。 ——摘编自《唐朝外交史》 【治乱篇——盛世兴衰与时代转折】 材料四 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 万国尽征戍， 烽火被冈峦。 积尸草木腥， 流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》 （1）兴趣小组收集到材料一两幅唐朝生产工具的图片，请分别写出生产工具的名称及用途。 （2）《步辇图》反映了哪一和亲事件？结合所学知识，指出这一事件的影响。 （3）结合所学知识，各举一例说明唐朝“把域外文化带入唐土”和“把盛唐文化传播四方”。 （4）杜甫《忆昔》描述的是哪一盛世局面？盛世局面到“积尸草木腥”是由哪一事件导致的？ 23. 某校历史社团开展“穿越千年文明，探寻中华风华”主题研学活动，同学们依次走进四大主题展厅，感受隋唐至辽宋夏金元时期的历史魅力，邀请你一起参加。 【水利馆——解锁运河密码】 材料一 【医药阁——解码千年良方】 材料二 “他”天资聪明，少年时立志学医。“他”努力钻研前人医书，亲自采集草药，广泛收集民间药方，热心为乡邻治病。“他”曾多次拒绝高官厚禄，倡导医德，认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，所撰医学著作特以“千金”命名。 ——摘编自《中国历史七年级（下册）》 【工匠馆——探寻科技之光】 材料三 中国的三种发明曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ——摘编自培根《新工具》 【钱钞坊——探寻纸币先河】 材料四 北宋前期，四川地区出现“      ”，这是世界上最早的纸币。 （1）观察《隋朝大运河示意图》，指出“A”处的地名。结合所学知识，为隋朝大运河拟写一段解说词。（从地位和影响两方面作答） （2）材料中的“他”指的是谁？“他”在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊称为什么？ （3）材料中的所述的“在航海上”的中国发明是什么？简述其发明和传播的影响。 （4）写出材料四“      ”的内容；并简述它出现的原因及作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $