6.2 学会依法办事 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“学会依法办事”，涵盖依法办事的原因、方法及法治素养提升。课堂导入通过电影《第二十条》校园霸凌片段引发思考，结合“生活观察”案例、教材阅读和情景假设，搭建从现象到原理再到实践的学习支架，帮助学生理解依法办事的重要性及具体路径。 其亮点在于以法治观念和责任意识为核心，采用情境化与实践性教学。通过电影片段、老吕讨薪等案例，引导学生在小组讨论、情境匹配中掌握自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的方法，练习题融入中考真题。既提升学生法治素养和解决实际问题的能力，也为教师提供丰富教学资源，提高课堂效率。

统编版道德与法治8年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年5月28日 6.2 学会依法办事 第二单元 维护社会秩序 6.2 学会依法办事 同步练习题 适用教材：统编版道德与法治八年级上册 满分：50分 时长：20分钟 一、单项选择题（每题4分，共20分） 1. 建设法治社会，人人有责。青少年参与法治社会建设最基本的要求是学会依法办事。依法办事的前提是（ ） A. 拥有广泛的人脉资源 B. 尊崇、遵守法律 C. 依靠他人帮助维权 D. 掌握所有法律条文 2. 生活中，我们要树立法律底线意识。下列行为属于依法办事的是（ ） A. 为节省时间，翻越道路护栏 B. 买到假冒商品，拨打12315维权 C. 同学欠钱不还，纠结他人讨要 D. 随意在网络上造谣抹黑他人 3. 当个人意愿与法律规定发生冲突时，作为新时代青少年应当（ ） A. 坚持个人想法，无视法律规定 B. 变通规则，选择性遵守法律 C. 自觉服从法律，遵守法律要求 D. 只要不被发现，就可以不遵守 4. 遇到非法侵害时，我们要采用合法的方式维权。下列维权方式不可取的是（ ） A. 及时向家长、老师求助 B. 向公安机关报警 C. 以牙还牙，报复对方 D. 通过诉讼途径维护权益 5. 关于青少年依法办事，下列说法正确的是（ ） A. 依法办事只约束普通人，与学生无关 B. 依法办事要遵守各种法律法规 C. 小事不用依法，大事才需要依法 D. 依法办事就是被动服从法律 二、简答题（10分） 结合教材知识，简要说明青少年应该怎样做到依法办事。 三、材料分析题（20分） 材料：法治社会要求每一位公民都要学会依法办事。在日常校园与社会生活中，存在两种截然不同的现象：部分同学能够自觉遵守法律法规，严格约束自身行为，不触碰法律底线，遇到矛盾纠纷主动寻求老师、警方帮助，通过合法方式解决问题；但也有少数同学法治践行能力薄弱，遇事冲动，不懂依法办事。遇到他人侵权时，要么忍气吞声、默默承受，纵容违法行为；要么意气用事，采用打架、辱骂、报复等非法方式解决矛盾，最终不仅没有维护自身权益，反而让自己触犯规则甚至法律，承担相应责任。 结合材料，运用本课知识回答下列问题： 1. 结合材料，分析青少年不依法办事会带来哪些危害？（10分） 2. 结合所学，谈谈青少年践行依法办事、守护法治底线的具体做法。（10分） --- 参考答案 一、单项选择题 1. B 解析：依法办事，就要树立法治意识，尊崇法律、敬畏法律、自觉遵守法律，这是依法办事的前提。 2. B 解析：通过官方渠道维权是依法办事、合法维权的体现。A、C、D均属于违法违规、非理性处事的行为。 3. C 解析：法律具有强制性，任何人都必须遵守，个人意愿要服从法律规则，做到尊法守法。 4. C 解析：以暴制暴属于违法行为，会激化矛盾、触犯法律，是错误的维权方式。 5. B 解析：依法办事要求全体公民遵守法律法规，不分身份、不分小事大事，是主动践行法治的行为。 二、简答题 ①树立法治意识，发自内心尊崇法律、敬畏法律，明确法律底线；②遵守各种法律法规，自觉规范自身言行，不做违法违规的事情；③遇到问题需要解决时，通过法治方式、合法途径表达诉求、处理纠纷；④养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 三、材料分析题 1. ①个人层面：遇事冲动、非法维权，容易让自己触犯纪律和法律，承担相应责任，影响个人成长与发展；不懂合法维权，会让自身合法权益持续受到侵害。②他人层面：采用报复、暴力等方式解决问题，会伤害他人身心，侵犯他人合法权益，激化人际矛盾。③校园层面：破坏校园秩序，滋生不良风气，引发校园冲突，危害校园和谐稳定。④社会层面：扰乱社会公共秩序，破坏法治环境，不利于青少年法治素养的培养和法治社会建设。 2. ①自觉遵守法律法规，时刻以法律为准绳，规范日常言行，坚守法律底线，杜绝冲动违规行为；②学会用法治方式解决问题，遇到矛盾和侵害时，冷静理智处理，不意气用事，摒弃以暴制暴；③掌握合法维权途径，主动向师长、家长、公安机关求助，通过正规渠道维护自身合法权益；④主动宣传法治知识，带动身边同学共同依法办事，自觉抵制违法行为，养成常态化依法处事的良好习惯。 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。（法治观念） 认识违法行为及法律责任，理解犯罪的后果，主动预防未成年人犯罪。（法治观念） 思考：如果你是韩雨辰，会怎样处理？依法来看，韩雨辰的行为该如何判定？ 课堂导入 观看电影《第二十条》校园霸凌与正当防卫片段：中学生韩雨辰撞见教导主任之子张科霸凌同学，上前解围却遭殴打，打斗中他失手将张科鼻梁骨打骨折，张科反称韩雨辰故意伤害。 某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老吕和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。 县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资。经过多部门联动，公司负责人最终与工人签订了调解协议书。 结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。 阅读教材49页“生活观察” 01 为何要依法办事？ 02 如何学会依法办事？ 03 如何提升法治素养？ 本节课议题：如何学会依法办事？ 一、为何要学会依法办事？ 思考问题：如果大家都不依法办事，会发生什么？ 情景假设： 假设司机都不遵守交通法，红灯时随便闯，路口会变成什么样？ 假设商家都不依法办事，卖过期食品、缺斤少两，我们敢放心购物吗？ 一、为何要学会依法办事？ 每个人依法办事，本质是在遵守“社会共同规则”——你不闯红灯，我不缺斤少两，他不侵犯别人权益，社会才能有序运转，大家才能安心生活，才得以建设法治社会。 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。（学会依法办事是建设法治社会的要求，P50） 笔记总结 受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 《中华人民共和国教育法》第四十四条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 《中华人民共和国旅游法》第十三条 二、如何学会依法办事？ 阅读教材50页“探究与分享”，思考：以上这些法律规定，你自觉遵守了吗？结合生活经验，分享你自觉守法的事例。 二、如何学会依法办事？ 阅读教材50页“探究与分享”，思考：以上这些法律规定，你自觉遵守了吗？结合生活经验，分享你自觉守法的事例。 公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 《中华人民共和国环境保护法》第六条第四款 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 思考：教材说“在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果”。大家觉得，为什么要“经常想”？如果不想会怎么样？ 案例1：初中生小磊觉得“帮同学代写作业，收点零花钱”很正常，直到老师提醒他“代写作业可能涉及‘欺诈’，若金额大还可能违反民法典”，他才意识到问题。 案例2：某同学在网上看到“有人发‘免费领游戏皮肤’的链接，要填身份证号和手机号”，没多想就填了，结果银行卡里的零花钱被转走，这其实会导致个人信息泄露，并存在遭遇网络诈骗的风险，而诈骗者的行为已违反刑法。 案例分析 二、如何学会依法办事？ 自觉守法的第一步，是“多问自己一句‘合法吗’”，不要觉得小事无所谓，很多违法行为都是从没思考开始的；而提前想违法后果，能帮我们守住底线。 结合案例小组讨论：请大家聊聊，你平时有没有没多想就做的小事，现在回头看可能不合法？比如偷拍同学隐私视频并通过网络在校园内传播，或给同学取侮辱性绰号？ 二、如何学会依法办事？ 自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。（学会依法办事的要求①，P50） 笔记总结 二、如何学会依法办事？ 阅读教材51页“探究与分享”思考问题。 二、如何学会依法办事？ 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 情境一 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 情境一 遇事找法 二、如何学会依法办事？ 思考：“如果你的书包在学校食堂被人偷了，里面有200元零花钱和重要的课本，你想先找谁来解决这个问题？” 找家长、老师能帮忙协调，但如果遇到协调没用的情况，还有更专业的法律帮手。 二、如何学会依法办事？ 律师：最常见的法律专业人士，能帮我们分析“事情是否合法”“权益有没有被侵犯”“该怎么维权”。比如小明被狗咬伤，律师能告诉他“邻居没拴狗绳违法，必须赔偿医疗费”。 法律工作者：比如社区里的“法律顾问”、学校聘请的法治副校长，他们能免费解答简单的法律问题，比如“同学借我钱不还怎么办”“被人造谣该怎么处理”。 遇到法律问题，先找懂法的专业人士“问清楚”，能避免我们“走弯路”，知道下一步该怎么做。 人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。 阅读教材52页“相关链接”，理解和认识各种能提供法律服务的组织的特点。 公证处的公证员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。 法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 阅读教材52页“相关链接”，理解和认识各种能提供法律服务的组织的特点。 情境一： 小明被狗咬伤，邻居坚决不赔偿，调解委员会协调也没用，该找哪个机构？ 情境二： 小红的奶奶想立遗嘱，怕日后子女吵架，想让遗嘱有法律效力，该找哪个机构？ 情境三： 小刚的爸爸在工地打工，老板拖欠工资，家里没钱请律师，该找哪个机构？ 二、如何学会依法办事？ 不同的法律服务机构有不同的“专长”，遇到问题时“对号入座”找机构，能快速获得有效的法律帮助，不用再“不知道找谁”。 遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。（学会依法办事的要求②，P51） 笔记总结 二、如何学会依法办事？ 二、如何学会依法办事？ 如果前面的途径都找了还是没办法解决问题，该怎么办呢？ 公安机关：生活中“直接的、紧急的”权益侵害，先找公安。比如被人推倒受伤、东西被偷、遇到校园霸凌威胁，都可以打110或去派出所“控告、举报”，公安会先调查、调解。 人民法院：如果公安调解没用，或者涉及“需要打官司”的事（比如对方一直不赔偿、侵犯自己的受教育权），可以直接向法院“提起诉讼”（简单说就是“打官司”），由法院来判断谁对谁错，给出公正结果。 人民检察院：如果觉得公安处理不公，或者发现有人做了违法的事（比如商家卖过期食品没人管），可以向检察院举报，检察院会监督相关部门处理。 情境匹配（快速问答）： 情境1：放学路上被人拦住要钱，该先找哪个部门？ 二、如何学会依法办事？ 靠法解决问题，可能需要等一段时间，但能让我们“不吃亏、不犯错”——既保护了自己的权益，又不会因为冲动变成“违法者”，这就是“法律武器”的作用。 公安机关， 打110 人民法院，提起诉讼 情境2：被同学修改高考志愿，对方不认错，公安调解后还是不赔偿，该找哪个部门？ 解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径，运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（学会依法办事的要求③，P52） 笔记总结 二、如何学会依法办事？ 三、如何提升法治素养？ 回顾上一节课的内容，结合本节课所学，思考：如何提升我们的法治素养？ 【温故知新】 在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（提升法治素养的要求，P53） 笔记总结 三、如何提升法治素养？ 1．下边漫画警示我们要(　　) ①学习法律，迫不得已时也要适当地违法 ②依法办事，要养成自觉守法的生活习惯 ③胆大心细，抛物时要看清楚是否有行人 ④珍视生命，不做危害他人生命安全的事 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 2．宪法第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。下列属于遵守宪法和法律具体表现的有 (　　) ①行使言论自由，随意发表言论 ②参观名胜古迹，到处皆可留名 ③爱护公共财产，遵守劳动纪律 ④遵守公共秩序，尊重社会公德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 3．某省人民检察院检察长为中学生讲授了一堂主题为“学会运用法律武器，做依法保护自己的小公民、好少年”的法治教育课。听了生动形象的讲解，当遭遇不法侵害时，你会(　　) A．忍气吞声，多一事不如少一事 B．疾恶如仇，纠结朋友进行报复 C．正当防卫，与不法侵害者搏斗 D．遇事找法，及时寻求法律救助 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 4．陈先生在超市购买了某品牌的火腿肠，食用时发现变质，与商家多次协商未果后，陈先生向当地消费者协会投诉，最终在消费者协会的调解下获得了赔偿。这告诉我们(　　) A．可到公安机关、人民检察院寻求法律救济 B．要有勇有谋地同犯罪行为作斗争 C．应该学会运用法律武器维护自身权益 D．诉讼是维护合法权益的重要途径 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 5．小张借给朋友20万元，双方约定一年后归还，但两年过去了，对方拒不还钱，小张想解决这一纠纷，你认为最合适的选择是(　　) A．向人民法院提起诉讼 B．直接到公安机关提起行政诉讼 C．咨询公证处、法律援助中心等机构 D．将朋友的相关信息发到网上，讨回公道 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 A 中考考法 6．张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计10多万元。谢某索要时，张某一再拖延拒不还钱。同学们就该案例纷纷发表了自己的见解，其中正确的是(　　) A．谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼 B．谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 C．张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚 D．谢某可以通过威胁、恐吓等方式来解决财产纠纷 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 7．我们应逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉践行者、坚定捍卫者。与法同行，青少年应(　　) ①树立法治观念，学会依法办事 ②自觉遵守法律，打击违法犯罪 ③崇尚敬畏法律，严格文明执法 ④参与法治实践，践行法治理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 8．[2024·福建中考]暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是(　　) ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 A 中考考法 9．小秦喜欢看法治类的节目，对于节目中涉及的案件，小秦常常会提出自己的维权建议。下列维权建议恰当的有(　　) ①李某被公司拖欠工资——请求消费者协会帮助调解 ②赵某某遭遇家庭暴力——找居委会打官司 ③钱某被高空抛物砸伤——与当事人和解，要求赔偿 ④孙某遭遇抢劫——及时拨打“110”报警 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 C 中考考法 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 点拨：李某被公司拖欠工资，可以寻求法律援助中心帮助，①错误；赵某某遭遇家庭暴力，应该找人民法院打官司，②错误；钱某被高空抛物砸伤，可以与当事人和解，要求赔偿，③正确；孙某遭遇了抢劫，应该及时拨打“110”报警，④正确。故选C。 中考考法 10．[2025年1月南京期末]下表是某校“与法同行，健康成长”法治教育主题活动方案，其中存在错误，需要修改的板块是(　　) A.学法律 B．辨行为 C．懂程序 D．善用法 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 C 学法律 辨行为 懂程序 善用法 学习与未成年人健康成长密切相关的法律法规，增长法律知识 辨别生活中常见的违法行为，增强守法观念 参观律师事务所、公证处、人民法院等法律服务机构，详细了解相关程序 搜集身边的侵权案例，并和小组同学讨论如何运用法律维权 中考考法 11．(12分)八年级(2)班拟制作一期主题为“守法用法大家谈”的板报，请你参与其中。 板块一【名言警句】 守法持正，嶷如秋山。——唐·刘禹锡《司空奚公神道碑》 (1)请你谈谈这句话对你有什么启示。(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 __________________________________________________ __________________________________________________ 例答：我们要自觉守法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序。(2分) 中考考法 板块二【以案说法】 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 (2)请从依法办事的角度，谈谈王某受到法律的制裁给我们带来什么警示。(6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 (2)请从依法办事的角度，谈谈王某受到法律的制裁给我们带来什么警示。(6分) __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 例答：①要自觉守法，在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。②学会遇事找法。③懂得解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是合法权益受到非法侵害时，要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。(6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 课堂小结 学会依法办事 为何要学会依法办事？ 自觉守法 遇事找法 解决问题靠法 如何学会依法办事？ 如何提升法治素养？ —是建设法治社会的要求 树立法治观念 学会依法办事 $