2026年山东临沂市费县石井中学八年级生物中考模拟试题（月考）

**基本信息** 本试卷为八年级生物月考模拟题，以生态系统、细胞结构、遗传规律等核心知识为载体，融入渐冻症、奶茶健康影响等社会热点及无土栽培实验探究，突出生命观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|生态系统、细胞结构、植物分类、遗传等|结合珍珠泉新物种发现考查植物特征，体现进化与适应观| |非选择题|6题/60分|生态系统分析、实验探究（奶茶对小鼠影响）、人体生理（运动系统）等|22题通过对照实验数据考查科学思维，26题无土栽培实验强化探究实践能力|

态平衡只与②有关 C. ① ② ③ ④构成食物链 D. 生物所需能量均来自太阳能 3. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图,下列有关叙述错误的是( ) A. 与乙相比,甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡 B. 甲的①能保护和控制物质进出 C. 细胞分裂过程中④的变化最明显 D. 黄瓜植株比人体结构层次相比少了系统 4. 2025年5月,南京市浦口生态环境局又传来一个好消息,在珍珠泉景区内发现两种江苏省生物名录中未记载的物种——串珠藻与叉钱苔,它们分别属于藻类和苔藓植物。这一发现标志着珍珠泉景区作为生态保护与科研实践的重要基地,再次为江苏省生物多样性研究贡献了关键成果。珍珠泉景区植物种类丰富,具有香樟、刺槐等多种被子植物,还有马尾松、水杉等多种裸子植物。下列叙述正确的是( ) A. 水杉有花和果实,属于绿色开花植物 B. 马尾松的种子裸露,种子无种皮包被 C. 香樟的繁殖过程离不开水环境 D. 香樟和马尾松都有发达的输导组织 5. 传统中医学认为南瓜有益气补血、补肾排毒等作用,如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示,下列说法正确的( ) A. ①到②的虚线表示自花传粉过程 B. ③是由②中的受精卵发育而来的 C. ④萌发的过程中胚根最先突破种皮 D. ⑥根部的生长只与根尖的伸长区有关 6. 环节动物与线虫动物的主要区别是( ) A. 身体是否分节 B. 是否有口有肛门 C. 体表是否有角质层 D. 是否营寄生生活 7. 地球上最大的生态系统是( ) A. 海洋生态系统 B. 城市生态系统 C. 高寒草甸生态系统 D. 生物圈 8. 李阿姨是白化病基因携带者(Aa),其丈夫肤色表现正常,儿子为白化病患者,下列说法正确的是( ) A. 其丈夫一定是白化病基因携带者 B. 他们再生一个肤色正常的小孩的概率为25% C. 其丈夫的精子中一定不含有该致病基因(a) D. 李阿姨的神经细胞中一定不含有白化病的致病基因(a) 9. 鱼类的形态结构与其水生生活高度适应。下列说法错误的是( ) A. 身体呈流线型,可有效减小游泳时的阻力 B. 胸鳍和腹鳍的摆动是鱼类前进的主要动力 C. 鱼呼吸的过程中,口和鳃盖后缘交替张合 D. 体表鳞片和黏液能保护身体、减小阻力 10. 某同学将装有培养基的培养皿(已高温灭菌)暴露在空气中一段时间后进行培养,结果如下图所示。下列有关叙述中,正确的是( ) A. 霉菌菌落通常比细菌菌落大,说明空气中霉菌数量更多 B. 培养基中的细菌和霉菌来自空气和培养皿 C. 该实验可以大致区分空气中微生物的种类 D. 一个细菌菌落中可能有多种细菌 11. 下图中,①和③表示血管;②表示某结构,箭头表示血液流动方向。下列分析正确的是( ) A. 若②为肾小球,则①、③中分别流动脉血、静脉血 B. 若②为心脏,则输液时针刺血管的类型与③相同 C. 若②为小肠,则与①相比,③中的营养物质和氧气含量减少 D. 若②为皮肤,则与①相比,③内血液中的尿素含量可能减少 12. 为探究黄芪多糖(APS)对糖尿病的疗效,科研人员用高脂高糖饲料长期饲喂,获得糖尿病模型鼠,利用糖尿病模型鼠进行APS降糖实验,实验处理和结果如下图所示。相关叙述错误的是( ) 组别 实验动物 实验处理(灌胃给予) 起始血糖浓度(mM) 喂食5周后血糖浓度(mM) 喂食5周后胰岛素浓度(pM) 1 正常鼠10只 生理盐水 5 5 84 2 糖尿病鼠10只 生理盐水 18 18.1 85 3 正常鼠10只 APS溶液 5 5 86 4 糖尿病鼠10只 APS溶液 18 10.3 87 A. 实验1、3组结果表明APS对正常鼠的血糖调节无显著影响 B. 实验1、2、4组结果表明APS对糖尿病有一定的疗效 C. 实验1、4组结果表明胰岛素能降低血糖浓度 D. 模型鼠的病因启示我们应控制高脂高糖食物的摄入 13. 中国好医生蔡磊患肌肉萎缩性侧索硬化症(ALS),ALS俗称“渐冻症”,其运动神经元(负责支配效应器活动的神经元)功能丧失,主要表现为全身瘫痪,有视觉和听觉,不能言语。如图为反射弧示意图,相关叙述错误的是( ) A. 神经元包括胞体和突起两部分 B. 渐冻症患者的神经元受损部位是反射弧结构的② C. 渐冻症患者视觉和听觉敏锐,说明大脑皮层未发生病变 D. 医生用小锤叩击渐冻症患者膝盖下面的韧带时,他不能发生膝跳反射 14. 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,某同学准备了精细食盐、乒乓球、绿豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是( ) A. 用塑料袋模拟细胞膜,它具有控制物质进出细胞的作用 B. 用绿豆来模拟动物细胞中的能量转换器-叶绿体 C. 将食盐倒入塑料袋中,用食盐来模拟生命活动的场所-细胞质 D. 用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心-细胞核 15. 在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自主战栗(俗称“打寒战”)以增加机体产热,其部分调节机制如图所示。据图分析,下列叙述错误的是( ) A. 人体对寒冷环境刺激产生的反射属于条件反射 B. 甲状腺激素的分泌活动受神经系统的调节 C. 图中甲状腺和骨骼肌都属于效应器的结构组成 D. 人体在寒冷环境中发生的变化是神经和激素共同调节的结果 16. “万物各得其和以生,各得其养以成”,生物多样性使地球充满生机,也是人类生存和发展的基础,面对生物多样性丧失的全球挑战,下列有关说法不正确的是( ) A. 为增加生物多样性,可大量引入外来物种 B. 大量砍伐树木,会导致动物栖息地破坏 C. 保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护 D. 喷洒化学农药,会对环境造成污染 17. 认识和了解细菌、真菌、病毒的形态结构及生理特点,是生活中更好的应用的前提,下列叙述正确的是( ) A. 细菌和真菌都是单细胞生物,病毒没有细胞结构 B. 细菌通过芽孢进行繁殖,真菌通过孢子进行繁殖 C. 病毒只能寄生在活细胞中,寄生在细菌细胞内的病毒又叫噬菌体 D. 细菌和真菌都能形成菌落,因此无法从菌落上区分细菌和真菌 18. 微生物与人类关系密不可分,下列有关叙述错误的是( ) A. 乳酸菌可用于制作酸奶 B. 酵母菌可用于制作面包 C. 青霉菌可产生青霉素,治疗细菌性疾病 D. 病毒对人类都是有害的 19. 下图是染色体、DNA和基因的关系示意图。下列有关叙述错误的是( ) A. ①是染色体,②是蛋白质,③是DNA B. 每条染色体上通常包含一个DNA分子 C. 基因是包含遗传信息的DNA片段 D. 人的体细胞中有23对染色体,其中一对是性染色体 20. 探究与实践让我们在揭开生命现象的本质的同时,培养了我们的科学思维,下列探究与实践活动正确的是( ) A. “验证绿叶在光下制造有机物”的实验中,将叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素 B. “制作米酒”的实验中,将糯米蒸熟后立即加入酒曲,并密封发酵 C. “观察鸡蛋的结构”的实验中,用镊子轻轻敲碎鸡蛋的钝端,去除卵壳,即可直接观察到气室 D. “模拟探究生男生女”的实验中,用黑白棋子分别代表含X和Y染色体的精子,每次抽取记录后不放回,统计比例 二、非选择题:本题共6小题,每空1分,共60分。 21. 下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答: (1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于_,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_。 (2)图中共有几条食物链_。 (3)请写出一条最长的食物链_。 (4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会_(填“减少”或“增加”)。 22. 奶茶是一种含糖量高的饮品,长期大量饮用奶茶可能会影响健康。为探究奶茶摄入对幼龄小鼠健康的影响,科研人员选取了20只体重相近、同龄健康的幼龄小鼠,随机分成2组。奶茶摄入情况如下表,图1为血糖代谢部分路径。两周后检测结果如图2、图3。请分析回答: 各处理组奶茶摄入情况 组别 饮用奶茶时段 饮水时段 第1组 无 全天 第2组 8:00到20:00 20:00到次日8:00 (1)本实验探究的问题是_? (2)本实验中,科研人员控制单一变量的操作有_。(答一点即可) (3)各组取10只幼龄小鼠,目的是_。 (4)结果表明,摄入奶茶会使小鼠体重上升。据图1、图2分析其原因_。 (5)为避免肥胖保持健康,根据实验,给青少年健康的生活方式提出一条建议:_。 23. 如图为小皖周六的学习生活日常,请回答下列问题。 (1)小皖早晨刷牙时发现牙龈出血了,妈妈为他准备的早餐中的_可以缓解这种情况。 (2)小皖骑自行车去朋友家做课后作业,骑行中吸气时,胸廓的状态是_(填字母)。 (3)在做课后作业时,试卷上的文字在小皖眼球中的[ ]_上形成物像,然后在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 (4)午餐后,吸收进血液的葡萄糖经过肾脏时,不会随尿液排出,这是因为1对葡萄糖有_作用。 (5)小皖和朋友打羽毛球时,心脏跳动速度加快,当房室瓣关闭时,d、f的状态是_(填“收缩”或“舒张”)。 24. 如图为生活在水中或潮湿环境、陆地上的几种无脊椎动物,请分析回答以下问题。 (1)水螅属于刺胞动物,身体呈_对称,使其能感知周围环境中来自各个方向的刺激并作出反应。涡虫是扁形动物,身体呈_对称,提高了动物的运动、捕食和防御能力,能适应更加复杂的环境。水螅和涡虫在取食时,食物从口进入,消化后的食物残渣由_排出。 (2)蛔虫的身体细长,其消化管前端有口,后端有_,属于_动物。它的体表有_,可以防止被寄主肠道内的消化液消化。 (3)身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。蚯蚓的身体由许多相似的环形_组成,属于_动物,可以依靠肌肉和_的配合进行运动。蝗虫的身体和_都分节,可以使运动更加灵活。 (4)请按照身体结构从简单到复杂的顺序排列上述动物_(用文字和箭头表示)。 25. 排球是中考球类项目之一,下图是与排球运动有关的动作和结构示意图。请据图回答问题: (1)打球时,运动员在手腕处佩戴护腕是为了增强[2]_的作用。手腕关节[1]和[4]的表面覆盖着一层[5],使关节具有_(选填“牢固”或“灵活”)性。 (2)当女排运动员伸出手用力扣球,若用力过猛,可能导致关节头从[4]_中滑脱出来发生脱臼,所以运动前要适度热身,预防受伤。 (3)当排球飞过来时,在_系统的调节下运动员做出拦球动作(如图一),此时肱二头肌_(选填“舒张”或“收缩”),肱三头肌_(选填“舒张”或“收缩”)。 (4)排球运动中,除了运动系统参与外,还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配合为运动提供_。 (5)运动员在训练、比赛中容易出现关节损伤,可通过注射“人造关节液”————玻璃酸钠来缓解疼痛,该液体的作用类似于关节中的_,且应当被注射入图二的[ ]_中。 26. 某校开展“无土栽培生菜”的实践活动,分析以下过程,回答下列问题: 【任务一:培育幼苗】兴趣小组首先设计了如图1装置瓶来探究种子萌发所需的环境条件,①~⑥处垫有卫生纸,各放20粒形态大小相似且饱满的生菜种子,加水至②、⑤隔板处,一段时间后,观察装置内种子的萌发情况。 (1)一段时间后,只有②处的种子萌发了。比较②和③、②和⑤处种子的萌发情况,分别说明种子萌发需要_、_。 (2)几天后,发现幼根上有许多白色“根毛”,该结构是_,其数量多,能够增大吸收水和无机盐的表面积。 【任务二:制作装置,移栽幼苗】在生菜长出3~4片叶后,兴趣小组将幼苗移栽至如图2所示装置内,并置于光照充足的环境中。 (3)装置内生菜幼苗保持10~20厘米的间距,以保证叶片充分地接受_。 (4)装置中利用充气泵向营养液中充气的目的是_。 兴趣小组在种植过程中发现部分生菜幼苗出现烧苗现象,老师建议重新配制营养液,实验如下: 配制如下5组水与营养液原液不同配比的溶液,分别倒入1~5号的水箱中。每个水箱里放10棵大小、生长状况正常且相同的生菜幼苗。观察其生长状况,记录如下: 组别 配比 株高/cm 叶宽/cm 叶色 单棵质量/克 1号 100∶1 17.5 9.5 枯黄 80 2号 300∶1 20.5 12 黄绿 145 3号 500∶1 26 15 深绿 195 4号 700∶1 24.5 14.5 翠绿 185 5号 900∶1 23.5 14 翠绿 168 (5)实验中每个水箱放10棵生菜,而不是1棵是为了_。 (6)以上实验结果说明,水和营养液原液配比为_更适宜。 【任务三:探究某种环境因素对无土栽培生菜的影响】兴趣小组设计了如图3所示装置,该装置共两组分别编号为甲、乙。 (7)为了探究_是光合作用的原料,