专题05 认识社会与价值选择（期末真题汇编，福建专用）高一政治下学期

**基本信息** 聚焦“认识社会与价值选择”专题，汇编福建多地高一期末试题，以AI技术、深海探测等科技前沿及“刘老庄连”精神等社会热点为情境，凸显哲学原理应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|33题|探索认识的奥秘、寻觅社会的真谛、实现人生的价值|结合AI作诗（题1）、新能源发展（题16）等情境，考查实践与认识、社会存在与社会意识等核心概念| |非选择题|5题|真理的特点、价值观、价值判断与价值选择|以杜梦然团队深海探测（题11）、“刘老庄连”精神（题22）为案例，强调理论联系实际，突出综合应用能力|

专题05 认识社会与价值选择 3大高频考点概览 考点01 探索认识的奥秘 考点02 寻觅社会的真谛 考点03 实现人生的价值 地 城 考点01 探索认识的奥秘 人工智能(AI)作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，深刻改变着人类生产生活方式。据此，完成下面小题。 1．（24-25高一下·福建三明·期末）人工智能已深度融入社会生活的各个领域，诗词创作也不例外。在输入“三明素材、游记、七言古诗”的指令后，AI助手 Deepseek在3秒内就生成了《三明行吟》一诗(见下图)。由此可见(   ) ①AI是延伸人类智慧的认识工具 ②AI作诗是对指令的能动性文学创作 ③AI作诗依赖于预设算法和模型运行 ④人类智慧是AI发展的源泉并更具价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（24-25高一下·福建三明·期末）2025年世界人工智能大会以“AI赋能千行百业，治理护航技术向善”为主题，发布《人工智能伦理与安全治理白皮书》，推动技术落地赋能实体经济，同时加强数据安全、算法公平等风险防范。这体现了(   ) ①用联系的观点看问题，统筹技术、产业与治理的关系 ②用发展的观点看问题，以技术赋能的前进性自动化解风险 ③坚持共性与个性相统一，以普遍伦理原则指导各类AI应用 ④坚持两点论与重点论相统一，发展AI技术为主，兼顾安全 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】1．B 2．A 【解析】1．①：人工智能(AI)作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，AI是延伸人类智慧的认识工具，①正确。 ②：意识是人脑的机能。AI作诗不是能动性创作，②错误。 ③：在输入“三明素材、游记、七言古诗”的指令后，AI助手 Deepseek在3秒内就生成了《三明行吟》一诗。由此可见AI作诗依赖于预设算法和模型运行，③正确。 ④：实践是AI发展的源泉，而不是人类智慧，④错误。 故本题选B。 2．①：《人工智能伦理与安全治理白皮书》推动技术落地赋能实体经济，同时加强数据安全、算法公平等风险防范。这体现了用联系的观点看问题，统筹技术、产业与治理的关系，①正确。 ②：风险不会自动化解，②错误。 ③：2025年世界人工智能大会以“AI赋能千行百业，治理护航技术向善”为主题，这体现了坚持共性与个性相统一，以普遍伦理原则指导各类AI应用，③正确。 ④：题干强调技术赋能与治理护航并题，没有突出主次之分；“发展AI技术为主，兼顾安全”的说法错误，④排除。 故本题选A。 3．（24-25高一下·福建泉州·期末）针对流域洪涝灾害预测的趋势难预判、数据难结合等问题，福建省气象局运用AI数字孪生技术，构建“海峡智眸”数字智能预报体系，将3小时临近预报精度提升至分钟级，增强了致洪暴雨的预警时效。这说明（   ） ①预报精度的提升体现了认识在实践中不断地超越自身 ②对洪涝灾害的认识能直接转化为改变现实的物质力量 ③数字智能技术让人类完全掌握了洪涝灾害的演变规律 ④数字智能预报体系延伸人类认识器官，推动认识发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：福建省气象局运用新技术，使临近预报精度从3小时提升至分钟级，这体现了认识在实践过程中不断发展、超越自身，①正确。 ②：认识要转化为物质力量，必须通过实践这一途径，不能直接转化，②错误。 ③：“完全掌握”过于绝对，人类对洪涝灾害演变规律的认识是一个不断深化的过程，③错误。 ④：“海峡智眸”数字智能预报体系作为数字智能技术的应用，延伸了人类的认识器官，助力对洪涝灾害的认识发展，④正确。 故本题选B。 4．（24-25高一下·福建泉州·期末）依托侨乡资源、产业培育等优势，晋江积累了民营经济起步的具体实践经验。随着实践推进，当地系统梳理发展成果，提炼出“六个始终坚持”“正确处理好五大关系”核心内涵，形成系统化的晋江经验，为全国县域经济发展提供了重要借鉴，助力经济高质量发展。这蕴含的认识论道理是（   ） ①实践基础上的理性认识是主体对客观的能动反映 ②感性认识上升到理性认识是认识发展的一般规律 ③符合客观规律的认识不断发展，正确指导了实践 ④正确反映客观存在的意识促进了客观事物的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：认识是主体对客体的能动反映，客体包括自然界、人类社会和人的思维，而不是主体对客观的能动反映，①排除。 ②：晋江从具体实践经验通过系统梳理发展成果，提炼核心内涵上升到系统化的晋江经验，说明感性认识上升到理性认识是认识发展的一般规律，②正确。 ③：晋江经验基于实践形成，是对客观经济规律的反映，并为全国县域经济发展提供了重要借鉴，助力经济高质量发展，体现了正确认识对实践的正确指导作用，③正确。 ④：该观点属于唯物论中意识的能动作用的表述，不属于认识论，④排除。 故本题选C。 5．（24-25高一下·福建福州·期末）为解决固态电池界面阻抗大、离子传输效率低的关键难题，中国科学院金属研究所团队利用聚合物分子的设计灵活性，在其主链上引入具有离子传导功能的乙氧基团和具备电化学活性的短硫链，制备出在分子尺度上实现界面一体化的新型材料。这一新型材料的成功问世说明（   ） ①实践中遇到的问题可以成为认识发展的动力 ②观念性存在能够通过实践转化为现实性存在 ③通过生产实践能获得对分子结构的真理性认识 ④人为事物联系离不开对自在事物的真理性认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：材料中“关键难题”是实践中遇到的新问题，推动科研团队研究创新解决问题，说明实践是认识发展的动力，①正确。    ②：团队先有“在分子尺度上实现界面一体化”的设计思路（观念），再通过实验（实践）制备出新型材料（现实）。②正确。    ③：科研团队的活动属于科学实验，不是生产实践，③排除。    ④：材料强调通过创新设计解决技术难题，重点在于人的主观能动性和实践的直接现实性，并未突出“对自在事物的真理性认识”，④排除。 故本题选A。 6．（24-25高一下·福建漳州·期末）我国首颗综合性太阳探测卫星“夸父一号”2025年带来新发现：高能C级耀斑与日冕物质抛射的关联率，远低于基于以往结果和传统模型的预期值。该发现改变了以往认知，为理解太阳爆发提供了新的突破口，为科学家破解太阳爆发机制和高能粒子起源提供了新线索。这一新发现表明（   ） ①人类的实践活动是历史地发展着的 ②理性认识的正确性总高于感性认识 ③科学研究在无限接近真理的道路上不断前进 ④实践所提供的认识工具能延伸人的认识器官 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“夸父一号”是我国当下的太阳探测卫星，随着时间推移，从以往的探测手段到现在利用“夸父一号”开展研究，体现出人类的实践活动是随着历史发展而不断进步的，①正确。 ②：理性认识和感性认识都有正确与错误之分，不能简单地说理性认识的正确性总高于感性认识，②错误。 ③：真理是可以被人们认识的，并不是“无限接近真理”，而是能够在实践中不断认识和发展真理，③错误。 ④：“夸父一号”作为实践提供的认识工具，帮助人类对太阳有了新的发现，延伸了人的认识器官，推动了对太阳的认识，④正确。 故本题选B。 7．（24-25高一下·福建龙岩·期末）“中国唯一药用鸭”连城白鹜鸭，在上世纪80年代初因杂交退化濒临灭绝。为此，连城县携手科研机构启动品种保育工程，深耕扩繁提纯工作。历经数十年努力，建成繁育基地与推广体系，使连城白鹜鸭产业成为当地的支柱产业。由此可见（   ） ①来源于白鹜鸭育种实践的认识推动了白鹜鸭种业的发展 ②白鹜鸭种业存在的问题倒逼其育种技术创新与产业发展 ③白鹜鸭育种的科研实践是检验认识真理性的唯一标准 ④人们可以根据事物固有的联系建立起新的具体的联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：正确的认识才能推动实践的发展，来源于白鹜鸭育种实践的认识不一定都是正确认识，不一定能推动白鹜鸭种业的发展，①排除。 ②：实践是认识发展的动力，白鹜鸭种业存在的问题倒逼其育种技术创新与产业发展，②正确。 ③：实践是检验真理的唯一标准，白鹜鸭育种的科研实践只是一种实践，不能说它是检验认识真理性的唯一标准，③排除。 ④：联系具有客观性，但是人们可以根据事物固有的联系建立起新的具体的联系，连城县历经数十年努力，建成繁育基地与推广体系，使连城白鹜鸭产业成为当地的支柱产业体现了这一点，④正确。 故本题选C。 8．（24-25高一下·福建龙岩·期末）下列选项与漫画《智能之源》（作者：徐涛）蕴含的哲理最接近的是（   ） ①DeepSeek的意识对人类实践有反作用     ②人工智能为人类提供了新的认识工具 ③DeepSeek的“聪明”离不开量的积累     ④人工智能的“智慧”最终来源于人类实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：意识是人脑特有的机能，人工智能没有意识，①错误。 ②：人工智能确实可以作为人类认识世界、改造世界的工具，但材料没有体现，②不符合题意。 ③：漫画里提到“消化了太多的人类知识”，说明人工智能的“聪明”是基于人类知识的积累，体现了量变的作用，③正确。 ④：人工智能的技术、数据、知识都来自人类实践，这是其“智慧”的根本来源，④正确。 故本题选D。 9．（24-25高一下·福建泉州·期末）为传承国家级非遗“福船制造技艺”,福建省文物保护中心组织专家团队与老工匠合作，钻研古船图纸、复原建造工序，查阅历史文献并借鉴国内外先进经验，克服诸多实际困难，最终成功复刻明代福船“太平号”。成功复刻“太平号”这一过程（   ） ①是一种客观见之于主观的直接现实活动 ②是一种人们改造客观世界的物质性活动 ③是一定社会关系中人的社会历史性活动 ④是按照主观意志改造世界的能动性活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：实践的本质是主观见之于客观的直接现实性活动，选项表述颠倒了主客观关系，①排除。 ②：复原建造福船的过程，是专家团队与老工匠改造客观世界的具体实践，属于物质性活动，②正确。 ③：这项工作由专家团队与老工匠合作完成，体现了实践的社会性；同时借鉴了历史文献和国内外经验，体现了实践的历史性，③正确。 ④：实践具有能动性，但必须以尊重客观规律和客观条件为前提，不是完全按照主观意志进行的，④排除。 故本题选C。 10．（24-25高一下·福建漳州·期末）厦金大桥刘武店航道桥西主塔主体结构全部完工。西主塔被设计为繁体“門”字造型，承载着“厦门金门门对门，鹭岛浯岛桥连桥”的美好愿景。该设计体现意识具有（   ） ①目的性，有利于助力两岸的融合发展 ②直接现实性，能把主观想法变成客观存在 ③能动创造性，大桥建设能突破客观条件制约 ④自觉选择性，“門”字造型寄托两岸联结愿景 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：题干中，厦金大桥西主塔被设计为繁体“門”字造型，承载“厦门金门门对门，鹭岛浯岛桥连桥”的美好愿景，体现了意识活动的目的性，即通过这一设计助力两岸融合发展，①正确。 ④：设计师在众多可能中选择了“門”字造型，寄托两岸联结的愿景，体现了意识在反映对象时的自觉选择性，即主动选择特定形式来表达意图，④正确。 ②：直接现实性是实践的特点，题干中的设计属于意识范畴，尚未通过实践（如建设）转化为现实，②错误。 ③：“突破客观条件制约”违背规律客观性，③错误。 故本题选B。 11．（24-25高一下·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 中国科学院深海所研究员杜梦然入选《自然》2025年度十大科学人物。 深海探测如同在黑夜中寻找微光，唯有持之以恒、勇于试错，才能接近真相。为揭秘地球极端环境生命机制，杜梦然与团队依托当时全球唯一的强作业能力万米载人潜水器“奋斗者”号以及“探索”系列科考船，在数年间反复下潜、采样、实验、论证，最终于2024年在深度达到9533米的西北太平洋深渊海底，发现了目前已知最深的化能合成生命群落，在海洋最底层“见证科学界前所未有的景象”。这一发现彻底颠覆了科学界长期认为的“深海生命主要依赖海洋表层下沉有机物”的传统认知，不仅为理解地球极端环境生命机制提供了关键证据，也为探索地外生命、完善全球碳循环模型打开了新的科学窗口。 结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”知识，分析杜梦然团队何以能刷新对深海生命的固有认知。 【答案】①实践是认识的基础和来源。团队依托“奋斗者”号潜水器和科考船，通过反复下潜、采样、实验等实践活动，直接获取深海极端环境的一手资料，从而发现化能合成生命群落。实践为认识提供了真实可靠的来源，使团队突破传统认知局限。②实践是认识发展的动力。传统理论认为深海生命依赖表层有机物下沉，但这一认知无法解释深海极端环境现象。团队为“揭秘地球极端环境生命机制”展开持续探索，实践中的新问题推动认识深化，最终发现化能合成生命的存在，验证了新认知的科学性。③实践是检验真理的唯一标准。团队通过实地采样、实验、论证，以实践结果检验并修正了原有理论。④真理在发展中超越自身。深海生命的认知从“依赖有机物”到“化能合成”的转变，说明认识具有反复性和无限性。认识在实践—认识—再实践的循环中不断深化，最终实现真理的飞跃发展。 【分析】背景素材：杜梦然团队 考点考查：在实践中追求和发展真理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，设问要求分析杜梦然团队何以能刷新对深海生命的固有认知，要求运用在实践中追求和发展真理的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：杜梦然与团队依托当时全球唯一的强作业能力万米载人潜水器“奋斗者”号以及“探索”系列科考船，在数年间反复下潜、采样、实验、论证，最终发现了目前已知最深的化能合成生命群落→可运用在实践中追求和发展真理的知识，从实践是认识的基础和来源角度分析说明实践为认识提供了真实可靠的来源，使团队突破传统认知局限。 有效信息②：这一发现彻底颠覆了科学界长期认为的“深海生命主要依赖海洋表层下沉有机物”的传统认知，不仅为理解地球极端环境生命机制提供了关键证据，也为探索地外生命、完善全球碳循环模型打开了新的科学窗口→可运用在实践中追求和发展真理的知识，从实践是认识发展的动力角度分析说明实践中的新问题推动认识深化，最终发现化能合成生命的存在，验证了新认知的科学性。 有效信息③：团队通过实地采样、实验、论证，以实践结果检验并修正了原有理论→可运用在实践中追求和发展真理的知识，从实践是检验真理的唯一标准角度分析说明新发现的化能合成生命群落经实践检验成为新真理。 有效信息④：这一发现彻底颠覆了科学界长期认为的“深海生命主要依赖海洋表层下沉有机物”的传统认知，不仅为理解地球极端环境生命机制提供了关键证据，也为探索地外生命、完善全球碳循环模型打开了新的科学窗口→可运用在实践中追求和发展真理的知识，从真理在发展中超越自身角度分析说明认识在实践—认识—再实践的循环中不断深化，最终实现真理的飞跃发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 12．（24-25高一下·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 2025年，中国科学院张广宇团队攻克二维金属制备难题，成果入选《物理世界》“年度十大科学突破”。 二维材料研发是材料科学重要方向，而二维金属制备因金属键强、结构非层状的特性，长期被国际学界视为“不可能完成的任务”,理论推演与实验技术均陷瓶颈。张广宇团队立足客观事实，摒弃“二维金属无法稳定存在”的传统认知，历经十余年上千次实验与数据验证，独创“原子级制造的范德华挤压技术”。他们通过精准调控实验条件，首次证实二维金属在特定技术条件下可稳定存在，在理论突破的基础上，成功制备出多种超薄二维金属材料。这一成果填补了材料科学关键空白，为新一代电子器件研发奠定材料基础。 结合材料，分析二维金属制备技术的研究过程如何彰显真理的特点。 【答案】①彰显真理的客观性。真理是客观存在的，不以人的意志为转移。张广宇团队摒弃“二维金属无法稳定存在”的传统主观认知，立足客观事实，通过上千次实验与数据验证，最终证实二维金属的稳定存在，这体现了真理源于客观实际，而非主观臆断。②彰显真理的条件性。真理是具体的、有条件的，依赖于特定情境。团队独创“原子级制造的范德华挤压技术”，通过精准调控实验条件，首次证明二维金属在特定技术条件下可稳定存在，这突显了真理的实现需要具体条件的支撑。③彰显真理的具体性。真理是具体的，不是抽象的。团队在理论突破的基础上，成功制备出多种超薄二维金属材料，填补了材料科学关键空白，这体现了真理通过具体实践得以验证和应用。④彰显真理的发展性。真理是不断发展的，认识在深化中前进。传统理论认为二维金属制备是“不可能完成的任务”，但团队通过十余年研究，突破理论瓶颈，推动科学认知从“不可能”到“可能”，这展示了真理在实践和认识中不断丰富和发展。 【分析】背景素材：张广宇团队攻克二维金属制备难题 考点考查：在实践中追求和发展真理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现类主观题，要求运用真理知识，从二维金属制备技术的研究过程角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：历经十余年上千次实验与数据验证，独创“原子级制造的范德华挤压技术”→可运用真理是客观的原理方法论知识，分析说明张广宇团队通过上千次实验与数据验证，最终证实二维金属的稳定存在。 有效信息②：他们通过精准调控实验条件，首次证实二维金属在特定技术条件下可稳定存在→可运用真理的条件性知识，分析说明团队精准调控实验条件，首次证明二维金属在特定技术条件下可稳定存在。 有效信息③：在理论突破的基础上，成功制备出多种超薄二维金属材料→可运用真理是具体的原理方法论知识，分析说明团队在理论突破的基础上，成功制备出多种超薄二维金属材料，填补材料科学关键空白。 有效信息④：张广宇团队立足客观事实，摒弃“二维金属无法稳定存在”的传统认知→可运用认识具有上升性知识，分析说明团队通过十余年研究，突破理论瓶颈，推动科学认知从“不可能”到“可能”。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 地 城 考点02 寻觅社会的真谛 13．（24-25高一下·福建三明·期末）中医有“冬吃萝卜夏吃姜”的养生说法。过去，冬季人们活动少、食补多，吃萝卜能消积除胀；夏季贪凉易脾胃虚寒，吃姜可温中散寒。如今，冬季有暖气，人们运动增多；夏季有空调，未必脾胃虚寒。对部分人而言，严格遵循此说法未必合适。这表明(   ) ①追求真理是一个不断循环往复的过程 ②任何真理都有自己适用的条件和范围 ③真理是主观与客观具体的历史的统一 ④要在彻底否定旧认识过程中发展真理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，而不是一个不断循环往复的过程，①错误。 ②：过去，冬季人们活动少、食补多，吃萝卜能消积除胀；夏季贪凉易脾胃虚寒，吃姜可温中散寒。如今，冬季有暖气，人们运动增多；夏季有空调，未必脾胃虚寒。这表明真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，②正确。 ③：中医有“冬吃萝卜夏吃姜”的养生说法。对部分人而言，严格遵循此说法未必合适。这表明真理是主观与客观具体的历史的统一，③正确。 ④：要在辩证否定旧认识过程中发展真理，而不是彻底否定，④错误。 故本题选C。 14．（24-25高一下·福建三明·期末）脑卒中是威胁成年人生命健康的“头号杀手”。其传统疗法仅能保护受损神经和血管，难以修复坏死脑组织及丧失的功能。我国科研团队开创“大脑新生神经元”治疗新策略并初步临床验证，实现了从“被动保护”到“主动再生”的治疗范式转变。由此可见，该团队通过科研实践(   ) ①获得了关于脑卒中危害的理性认识 ②把人脑中观念的存在变为现实的存在 ③突破局限，推动了对脑卒中治疗规律认识的深化 ④创造条件，实现卒中治疗方式从谬误到真理的转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：材料中强调的是对脑卒中疗法的突破，而不是获得关于脑卒中“危害”的理性认识，①不选。 ②：我国科研团队开创“大脑新生神经元”治疗新策略并初步临床验证，实现了从“被动保护”到“主动再生”的治疗范式转变，说明该团队通过科研实践把人脑中观念的存在变为现实的存在，②正确。 ③：传统疗法存在局限，科研团队开创的新疗法突破了传统疗法的局限，推动了对脑卒中治疗规律认识的深化，③正确。 ④：传统疗法是针对脑卒中的有效疗法，并非“谬误”，新疗法是对传统疗法的发展和突破，不是从谬误到真理的转化，④错误。 故本题选C。 15．（24-25高一下·福建泉州·期末）福建省在推进昙石山文化、武夷山城村汉城等遗址考古工作中，通过出土的农具、陶器、粮仓等实物资料，清晰还原了闽越先民的农业生产和手工业发展水平，这类生产劳动正是闽越文明得以发端的源头，更印证了先民的生产方式深刻塑造了闽越文明的独特风貌。这一考古发现说明（   ） ①劳动是社会历史的起点 ②社会生活在本质上是实践的 ③生产方式的变革决定着社会形态的更替 ④社会意识的发展始终与社会存在的发展保持同步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：出土的农具、陶器、粮仓等实物资料，清晰还原了闽越先民的农业生产和手工业发展水平，这类生产劳动正是闽越文明得以发端的源头，体现了劳动是社会历史的起点，社会生活在本质上是实践的，①②正确。 ③：材料未涉及生产方式的变革决定着社会形态的更替，③排除。 ④：社会意识具有相对独立性，社会意识的发展并不总是与社会存在的发展保持同步，有时会先于社会存在的变化发展，有时又会落后于社会存在的变化发展，④排除。 故本题选A。 新能源是相对煤炭、石油、天然气等传统能源而言的，又称非常规能源，指传统能源之外的各种能源形式。近年来，我国在电动汽车、光伏发电、储能等领域取得突破性进展，推动全球能源结构转型。据此完成下面小题。 16．（24-25高一下·福建漳州·期末）随着新能源技术在生产生活中的广泛应用，社会对其评价呈现多样化。以下是一些网友的观点： 甲：“新能源技术是未来发展的必然趋势，将彻底解决环境污染问题。” 乙：“新能源汽车充电不便、续航焦虑问题突出，目前还不成熟。” 丙：“光伏发电受天气影响大，储能成本高，短期内难以成为主力能源。” 网友的观点说明（   ） ①人们的认识具有主体差异性 ②真理在发展中不断推翻自身 ③新出现的事物具有强大生命力 ④真理与谬误往往是相伴而行的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（24-25高一下·福建漳州·期末）随着新能源规模越来越大、电量占比越来越高，新能源发展也遇到了系统消纳压力加大、要素保障难度增加等挑战，迫切需要转变新能源开发、建设和运行模式，实现从“单兵作战”向集成融合发展的转变。2025年10月，国家能源局发布《关于促进新能源集成融合发展的指导意见》,正是应对这一系列挑战的系统性解决方案。这表明（   ） ①生产关系的调整要适应生产力发展状况 ②上层建筑的调整要适应经济基础的状况 ③社会意识的变化根源于社会存在的变化 ④解决社会矛盾要依赖于社会意识的革新 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】16．B 17．C 【解析】16．②：真理是发展而非“推翻自身”，②错误。 ③：新出现的事物未必是新事物，③错误。 ①④：不同主体（网友）由于知识、经验等差异，对同一事物有不同认识，体现认识主体差异性及真理与谬误的关系，①④正确。 故本题选B。 17．①：材料与生产关系无关，①排除。 ②：《指导意见》属于上层建筑，②正确。 ③：新能源发展挑战（社会存在）催生指导意见（社会意识），③正确。 ④：“依赖社会意识革新”夸大意识作用，④排除。 故本题选C。 18．（24-25高一下·福建龙岩·期末）中国“人造太阳”（EAST）首次实现等离子体稳定运行“亿度千秒”，标志着我国在可控核聚变领域取得重大突破，将极大助力破解人类能源困局。这一成就离不开科研团队对超高温、强磁场等极端条件的反复实验与优化。这体现了（   ） ①科学实验具有主观能动性和社会历史性 ②科技创新是推动人类社会发展的根本动力 ③只有人为事物的联系才能推动社会的进步发展 ④把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度相结合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：科研团队主动进行反复实验与优化，体现了人类在实践中的主动探索和创造性，体现了主观能动性。这一成就依赖于当前科技水平和社会条件（如国家支持、国际科技发展背景），受历史阶段制约。题干中“反复实验与优化”直接体现了社会历史性这一特性，①正确。 ②：科技创新是推动人类社会发展的重要动力，但并非“根本动力”。社会发展的根本动力是人类社会基本矛盾。科技创新属于生产力的范畴，能促进发展，但题干未强调其“根本性”，②错误。 ③：人为事物的联系（如科研实践）确实能推动社会进步，但自然事物的联系（如自然规律）也能推动社会的进步发展，③错误。 ④：我国在可控核聚变领域取得重大突破，将极大助力破解人类能源困局。这一成就离不开科研团队对超高温、强磁场等极端条件的反复实验与优化。这体现了把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度相结合，④正确。 故本题选B。 19．（24-25高一下·福建泉州·期末）《咬文嚼字》发布了2025年度十大流行语。“韧性”“具身智能”“数字游民”等词汇从不同维度反映了当年的社会热点与民众生活状态，“韧性”概括抗风险精神，“数字游民”描述新型工作方式。这体现了（   ） ①流行语具有直接现实性 ②流行语能够促进社会发展 ③社会生活的变化催生了相关流行语 ④流行语是人们对社会生活的能动反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：流行语属于意识范畴，本身不具有直接现实性，实践能将观念变为现实，①排除。 ②：流行语反映了社会生活，但是正确的意识才能促进社会发展，②排除。 ③④：流行语从不同维度反映了当年的社会热点与民众生活状态，这体现了流行语是人们对社会生活的能动反映，社会生活的变化催生了相关流行语，③④正确。 故本题选D。 20．（24-25高一下·福建漳州·期末）下图漫画《尴尬》蕴含的哲学道理是（   ） ①坚持群众观点和群众路线 ②社会生活在本质上是实践的 ③劳动是创造美好生活的重要手段 ④人民群众是社会变革的决定力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】②③：漫画里专家发现一块农田长势特别好，产生疑惑，然后专家们围在一起，用“磁场”“电磁波”这类脱离实际的理论来解释其原因，农民解释说是鸟粪。漫画讽刺忽视农民劳动实践，启示我们社会生活本质是实践的，劳动是创造美好生活的重要手段，②③符合题意。 ①：漫画突出专家空谈与农民实践经验对比，强调要重视劳动实践，没有强调坚持群众观点和群众路线，①排除。 ④：漫画没有体现“社会变革”的相关内容，④排除。 故本题选C。 21．（24-25高一下·福建三明·期末）近年来，随着城市养犬人群快速增长，犬只扰民、伤人及粪便污染等问题成为社区治理难点。漳州市政府颁布养犬新规《漳州市城市文明养犬若干规定》，自2025年10月1日起正式施行，推动养犬管理进入规范化、法治化新阶段。据此，下列说法正确的是(   ) ①社会存在决定社会意识，养犬相关问题凸显推动了新规的出台 ②社会意识具有相对独立性，新规超越当前养犬管理的实际需求 ③社会意识反作用于社会存在，新规有助于养犬相关问题的解决 ④社会存在与社会意识相互融合，养犬实践与新规形成有机整体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：近年来，随着城市养犬人群快速增长，犬只扰民、伤人及粪便污染等问题成为社区治理难点。漳州市政府颁布养犬新规《漳州市城市文明养犬若干规定》，这表明社会存在决定社会意识，养犬相关问题凸显推动了新规的出台，①正确。 ②：社会意识具有相对独立性，但新规是为了适应当前养犬管理的实际需求而制定的，并非超越实际需求，②错误。 ③：漳州市政府颁布养犬新规《漳州市城市文明养犬若干规定》，自2025年10月1日起正式施行，推动养犬管理进入规范化、法治化新阶段。这表明社会意识反作用于社会存在，新规有助于养犬相关问题的解决，③正确。 ④：社会存在决定社会意识，而不是相互融合，养犬实践与新规是实践与认识的关系，④错误。 故本题选A。 22．（24-25高一下·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 1943年3月，新四军第3师7旅19团2营4连82名官兵，在江苏淮阴刘老庄掩护主力和群众转移，与十倍于己的日军血战，毙伤170余人，最终全部壮烈牺牲。 82年来，以该连命名的“刘老庄连”的番号代代相传。解放战争时期，为争取“民族独立、人民解放”,他们挺身而出；在和平年代，面对抗洪抢险、抗震救灾等急难险重任务，他们始终把人民群众的生命财产安全放在首位，主动奔赴最危险、最需要的地方。一代代"刘老庄连"官兵始终坚守初心使命，用热血和担当践行着保家卫国的誓言，成为一面永不褪色的精神旗帜。 结合材料，运用价值观的知识，阐析“刘老庄连”的精神旗帜为何能够永不褪色。 【答案】①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。“刘老庄连”官兵始终坚守保家卫国的初心使命，以正确价值观为指引，在不同历史时期作出符合社会发展规律和人民利益的价值判断与选择，推动了革命和建设事业发展。 ②正确的价值判断与价值选择必须站在最广大人民的立场上。该连官兵始终将人民群众的生命财产安全放在首位，践行保家卫国的誓言，其行为符合人民群众的根本利益，得到人民群众的衷心拥护。 ③人生价值在劳动和奉献中创造，在个人与社会的统一中实现。一代代“刘老庄连”官兵通过英勇战斗、抢险救灾等劳动奉献，将个人价值融入国家和人民的事业中，其精神在传承中不断丰富，成为激励后人的精神动力。 因此，“刘老庄连”的精神旗帜能够永不褪色。 【分析】背景素材：刘老庄连官兵坚守初心、传承精神。 考点考查：价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，主体是“刘老庄连”官兵，要求运用价值观的知识，从“刘老庄连”精神旗帜永不褪色的原因角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“刘老庄连”官兵在不同历史时期始终坚守保家卫国的初心使命，用热血和担当践行誓言→可运用价值观的知识从价值观的导向作用的角度分析说明“刘老庄连”官兵始终以正确价值观为指引，在不同历史时期作出符合社会发展规律和人民利益的价值判断与选择。 有效信息②：和平年代，“刘老庄连”官兵面对急难险重任务，始终把人民群众的生命财产安全放在首位→可运用价值观的知识从价值判断与价值选择的角度分析说明该连官兵始终将人民群众的生命财产安全放在首位，其行为符合人民群众的根本利益，得到人民群众的衷心拥护。 有效信息③：一代代“刘老庄连”官兵通过英勇战斗、抢险救灾等行动，将个人奉献融入国家和人民的事业中，传承精神血脉→可运用价值观的知识从实现人生价值的途径的角度分析说明一代代“刘老庄连”官兵将个人价值融入国家和人民的事业中，成为激励后人的精神动力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 地 城 考点03 实现人生的价值 24．（24-25高一下·福建龙岩·期末）2025年是“汉语盘点”活动20周年。汉语忠实记录国家前进的脚步，从“民生”“反腐”的切实关注，到“一带一路”“高质量发展”的宏大叙事，再到“新质生产力”“深度求索（DeepSeek）”的未来眺望，公众视线始终与国家发展同频共振。这主要说明了（   ） ①社会意识的内容根源于社会生活实践     ②人民群众是精神财富形成和发展的源泉 ③先进的社会意识能够引领国家发展的新方向     ④社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：材料中“汉语忠实记录国家前进的脚步”，说明汉语作为社会意识，其内容来源于国家发展的实践，即社会生活实践，故①正确。 ②：人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉，“人民群众”本身并非源泉，该选项混淆了“人民群众与“人民群众的实践”，故②错误。 ③：材料强调的是汉语“记录国家发展、与国家发展“同频共振”，体现的是社会存在对社会意识的决定作用，而非社会意识对社会存在的反作用，故③不符合题意。 ④：从“民生”“反腐”的切实关注，到“一带一路”“高质量发展”的宏大叙事，再到“新质生产力”“深度求索（DeepSeek）”的未来眺望，体现了国家发展(社会存在)的变化推动汉语(社会意识)的变化，故④正确。 故本题选B。 25．根据教育部等多部门推动的“银龄讲学计划”，数千名“银龄教师”从城市走向乡村，从平原奔赴大山，用粉笔续写教育诗篇，用温暖守护每一颗渴望知识的心。他们用行动诠释“桑榆未晚”之力，用粉笔连接山海情谊，用情怀照亮未来无限可能。“银龄教师”用行动证明了（    ） ①自身具备的才干是实现人生价值的前提 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 ④正确的价值判断必须立足于价值选择的基础上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：社会提供的客观条件才是实现人生价值的前提，自身才干是重要的主观条件，但不是前提，①错误。 ②：“银龄教师”从城市走向乡村，投身乡村教育事业，在服务社会的过程中实现了自身价值，体现了个人与社会的统一，证明了要在个人与社会的统一中实现人生价值，②正确。 ③：他们用粉笔续写教育诗篇，守护乡村孩子的求知之心，在为人民服务的实践中彰显了人生价值，证明了为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，③正确。 ④：价值判断是价值选择的基础，价值选择是在价值判断的基础上作出的，选项颠倒了二者的关系，④错误。 故本题选C。 26．（24-25高一下·福建泉州·期末）中国探月工程首任总指挥栾恩杰院士荣膺《感动中国》2024年度人物。他将毕生精力奉献给国家的航天事业，带领科研团队披荆斩棘，最终圆满实现了嫦娥工程“绕、落、回”的三步走战略目标。栾恩杰院士的事迹启示我们（   ） ①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ②正确发挥主观能动性是实现人生价值的根本途径 ③在积极投身于为人民服务的实践中创造和实现价值 ④要立志高远，将自身发展融入中华民族伟大复兴进程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干主要讲述栾恩杰院士主动投身航天事业、为国家和人民贡献力量的事迹，没有强调“社会提供的客观条件”这一因素，①不符合题意。 ②：实现人生价值的根本途径是积极投身于为人民服务的实践，而不是“发挥主观能动性”，②错误。 ③：栾恩杰院士将毕生精力献给航天事业，带领团队完成探月工程目标，正是在为国家和人民服务的实践中创造和实现了自身价值，③符合题意。 ④：“要立志高远，将自身发展融入中华民族伟大复兴进程”，栾恩杰院士以航天事业为己任，助力国家航天发展，体现了将个人发展与国家民族的复兴事业相结合，④符合题意。 故本题选D。 27．（24-25高一下·福建三明·期末）在人类社会中，一个缺乏价值的事物往往难以长期存在。语言，有沟通的功能；数学，有计算的作用；筷子，有吃饭的用处。哲学作为世界上最古老的学科之一，它的价值在于（   ） ①使万事万物具有共同的属性和价值 ②帮助人们系统认识身处的世界 ③为具体科学研究提供具体方法指导 ④启迪人们掌握解决问题的智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：万事万物的共同属性和价值是其自身固有的，并非哲学赋予，①错误。 ②：哲学是系统化、理论化的世界观，能帮助人们形成对世界的系统认识，②正确。 ③：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，而非具体方法指导，具体方法由具体科学自身提供，③错误。 ④：哲学具有反思、思辨的特点，能启迪人们思考问题的思路，掌握分析和解决问题的智慧，④正确。 故本题选D。 28．（24-25高一下·福建龙岩·期末）2025年，情绪消费强势崛起，从全球市场看，情绪价值经济已形成潮玩、购物、文旅、宠物、科技、餐饮等众多赛道。消费者购物动机从过去注重性价比、实用功能，明显转向追求情感满足和心理价值。这一现象表明（   ） A．新出现的事物必然会战胜旧的事物 B．价值判断和价值选择具有社会历史性 C．情绪消费品的价值取决于自身的属性和功能 D．消费者的价值判断是建立在价值选择基础上的 【答案】B 【详解】A：新事物必然会战胜旧事物，新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，而新出现的事物不一定是新事物，故A错误。 B：社会历史性指价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。材料中消费者购物动机随时代发展变化，体现了价值判断和价值选择具有社会历史性，故B正确。 C：情绪消费品的价值取决于自身的属性和功能和人的需求，故C错误。 D：价值判断是价值选择的基础，故D错误。 故本题选B。 29．（24-25高一下·福建龙岩·期末）2025年“最美职工”张腾蛟，是沈鼓集团焊工，坚守焊接岗位数十年，完成首台百万吨乙烯压缩机等二十余项国家级重点项目管路焊接，焊接管路数百台零质量事故，用精湛技艺为“工业心脏”焊牢“血管”。张腾蛟的事迹告诉我们（   ） ①人既是价值的创造者，也是价值的享受者 ②要依靠社会提供的客观条件实现人生价值 ③投身劳动实践是实现人生价值的必由之路 ④个人价值的大小与获得的荣誉高低成正比 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：张腾蛟坚守焊接岗位数十年，完成二十余项国家级重点项目管路焊接，零质量事故，为国家工业发展作出贡献，体现了人是价值的创造者；同时被评为“最美职工”，获得社会认可(享受价值)，体现了人既是价值的创造者，也是价值的享受者，①正确。 ②：材料强调张腾蛟通过自身坚守岗位、精湛技艺实现价值，未提及社会提供的客观条件(如物质基础、发展机遇等)对其人生价值实现的作用，②排除。 ③：张腾蛟投身焊接劳动实践，在岗位上奉献数十年，最终实现人生价值，说明投身劳动实践是实现人生价值的必由之路，③正确。 ④：个人价值的大小取决于对社会的责任和贡献，而非获得的荣誉高低，荣誉是社会对个人价值的认可，并非衡量个人价值的标准，④错误。 故本题选A。 30．（24-25高一下·福建泉州·期末）竹子在传统社会中多用于制作餐具、家具等，随着科技发展，竹子的应用场景发生了颠覆性变化。竹炭复合材料成为新能源电池的电极原料，竹子被纳入“双碳”目标下的生态固碳体系，竹产业与乡村旅游融合，形成“竹海经济”。据此，以下观点正确的是（   ） ①竹子的价值是确定性与不确定性的统一 ②竹子的价值随着主客体关系的变化而变化 ③竹子属性的多变性是竹子价值变化的前提 ④竹子价值焕新说明不同认识决定不同的价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：竹子本身的客观属性是确定的，但其能满足人的需要的价值会随实践和科技发展发生变化，具有不确定性，因此竹子的价值是确定性与不确定性的统一，①正确。 ②：价值是主客体之间的一种关系，随着科技发展、人的需求变化，竹子的应用场景改变，其能满足人的需要的方面和程度也发生变化，说明竹子的价值随着主客体关系的变化而变化，②正确。 ③：竹子的客观属性是相对稳定的，并非多变的，竹子价值变化的前提是其自身的客观属性，以及人的实践发展和需求变化，③错误。 ④：价值是事物对人的积极意义，由事物的客观属性和人的需要决定，认识属于主观范畴，不能决定价值，竹子价值焕新是实践发展的结果，而非认识决定，④错误。 故本题选A。 31．（24-25高一下·福建福州·期末）竹子在地下扎根四年，只长3厘米，第五年却能每天长30厘米。据此，有人为右图题词：“熬过无人问津的日子，才有诗和远方”。这句题词蕴含的哲理，正确的是（   ） ①只有积累量变，才能实现质变 ②只有经历挫折，才能获得成长 ③只要发挥主观能动性，就能开拓新境界 ④只有遵循客观规律，才能实现人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：竹子前四年在地下扎根只长3厘米，是量变的积累过程；第五年每天长30厘米，是质变的爆发。这体现了量变是质变的必要准备，只有积累足够的量变，才能实现质的飞跃，①正确。 ②：“无人问津的日子”更多是指默默积累的过程，不等同于“挫折”；且“只有……才……”的表述过于绝对，成长的途径并非必须经历挫折，②排除。 ③：“只要……就……”是充分条件的绝对化表述。发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，否则无法成功开拓新境界，③排除。 ④：竹子的生长遵循自然规律（扎根积累再快速生长），类比人生，实现人生价值也需要遵循客观规律，在尊重规律的基础上发挥主观能动性，才能获得成功，④正确。 故本题选B。 32．（24-25高一下·福建宁德·期末）党的二十届四中全会指出，要切实抓好民生保障，多渠道挖掘潜力，加强稳岗促就业工作，促进重点群体稳定就业，加大欠薪整治力度，加强基本公共服务，解决好人民群众急难愁盼问题。抓好民生保障（    ） ①要始终坚持人民群众的社会历史主体地位 ②要坚持从群众中来到群众中去的群众观点 ③要把人民群众的诉求作为制定政策的依据 ④要求党始终把人民的利益作为最高价值标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：抓好民生保障，解决人民群众急难愁盼问题，体现了要始终坚持人民群众的社会历史主体地位，①正确。 ②：“从群众中来到群众中去”是群众路线的内容，而非群众观点，该表述混淆了概念，②错误。 ③：制定政策的依据是客观实际和社会发展规律，而非人民群众的诉求，而且人民群众的诉求有合理与不合理之分，③错误。 ④：党抓好民生保障，体现了始终把人民的利益作为最高价值标准的价值追求，④正确。 故本题选B。 33．（24-25高一下·福建宁德·期末）父亲患有精神疾病，母亲瘫痪在床……苦难没有将庞众望击倒，他一肩扛着家庭，一肩扛着学业，最终考入清华大学。他立志科研报国，以实际行动诠释了“知识改变命运”，用奋斗书写了属于自己的精彩人生。庞众望的事迹给当代青年的启示有（    ） ①价值观会随着时间、地点、条件的变化而变化 ②实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 ③价值选择的正确与否决定了人生价值能否实现 ④努力增长才干，为实现人生价值提供广阔空间 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料讲述庞众望的事迹，并未体现价值观会随时间、地点、条件变化而变化的内容，①错误。 ②：庞众望在家庭困境下一肩扛着家庭、一肩扛着学业，体现了实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神，②正确。 ③：价值选择的正确与否会影响人生价值的实现，但不能“决定”人生价值能否实现，该表述夸大了价值选择的作用，③错误。 ④：庞众望以“知识改变命运”、立志科研报国的经历，说明努力增长才干能为实现人生价值提供广阔空间，④正确。 故本题选C。 34．（24-25高一下·福建福州·适应性练习）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在“流量即价值”的媒介环境中，青少年的认同模式日趋多元，其认知世界与自我建构的渠道，正持续受到娱乐化、消费化内容的侵蚀。在此背景下，引导青少年确立值得仰望与追随的榜样，成为重要课题。 从钱学森冲破重重阻碍归国时“学成报国”的坚定信念，到袁隆平躬身稻田半世纪践行“让所有人吃饱饭”的质朴初心，再到南仁东为“天眼”建设倾注20余年心血、勇攀科技高峰的执着坚守，他们胸怀强国之志、肩负家国使命，用自己对真理的坚守、对国家的忠诚、对责任的担当，为我们抵御数字时代的信息洪流的冲刷，打下了思想锚点，为青少年树立正向价值追求提供了精神指引。 (1)结合材料，运用“价值判断与价值选择”知识，说明应如何引导青少年确立值得仰望与追随的榜样。 材料二  引导青少年树立正向价值追求的部分法律法规条款摘录 实施时间 法律名称 相关条款 2018年5月1日 《中华人民共和国英雄烈士保护法》 第三条规定，全社会都应当崇尚、学习、捍卫英雄烈士。第十七条规定，教育行政部门应当以青少年学生为重点，将英雄烈士事迹和精神的宣传教育纳入国民教育体系。 2022年11月2日 《关于进一步规范明星广告代言活动的指导意见》 明星在广告代言活动中应当自觉践行社会主义核心价值观，代言活动应当符合社会公德和传统美德。 2024年1月1日 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第六条规定，爱国主义教育的主要内容包含英雄烈士和先进模范人物的事迹及体现的民族精神和时代精神。 2024年1月1日 《未成年人网络保护条例》 第二十一条规定，国家鼓励和支持制作、复制、发布、传播弘扬社会主义核心价值观和社会主义先进文化等有利于未成年人健康成长的网络信息。 (2)结合材料一、二，运用《政治与法治》知识，说明上述法律法规条款是如何体现全面依法治国原则的。 【答案】(1)①坚持真理，遵循社会发展的客观规律，选择符合时代潮流的榜样。钱学森、袁隆平顺应时代趋势，推动祖国科技进步和社会发展。 ②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，凸显服务人民、奉献社会的榜样特质。南仁东倾注20余年心血，铸大国重器，圆科技强国梦。 (2)①坚持人民主体地位。保障人民在享有广泛权利和自由的同时，也承担应尽义务，维护社会公平正义，鼓励和支持发布、传播有利于未成年人健康成长的网络信息。 ②坚持依法治国与以德治国相结合。从法律层面要求弘扬社会主义核心价值观和社会主义先进文化，既发挥道德的教化作用，又发挥法治的规范作用，以道德支撑法治，用法治促进道德。 ③坚持从中国实际出发。针对“如何引导青少年确立值得仰望与追随的榜样”的问题，以法律形式作出引导与规范。 【分析】背景素材：引导青少年树立正向价值追求的部分法律法规条款摘录 考点考查：价值判断与价值选择、全面依法治国原则 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求运用哲学知识，说明应如何引导青少年确立值得仰望与追随的榜样，从价值判断与价值选择的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：从钱学森冲破重重阻碍归国时“学成报国”的坚定信念，到袁隆平躬身稻田半世纪践行“让所有人吃饱饭”的质朴初心→可运用价值判断与价值选择的知识，从如何做出正确的价值判断和价值选择的角度，分析说明引导青少年确立值得仰望与追随的榜样，要坚持真理遵循社会的发展规律。 有效信息②：南仁东为“天眼”建设倾注20余年心血、勇攀科技高峰的执着坚守，他们胸怀强国之志、肩负家国使命，用自己对真理的坚守、对国家的忠诚、对责任的担当→可运用价值判断与价值选择的知识，从如何做出正确的价值判断和价值选择的角度，分析说明引导青少年确立值得仰望与追随的榜样，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类主观题，要求运用《政治与法治》知识，说明上述法律法规条款是如何体现全面依法治国原则的，从全面依法治国原则的内容的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：第三条规定，全社会都应当崇尚、学习、捍卫英雄烈士。第十七条规定，教育行政部门应当以青少年学生为重点，将英雄烈士事迹和精神的宣传教育纳入国民教育体系→可从坚持人民主体地位角度，分析说明坚持人民主体地位。保障人民在享有广泛权利和自由的同时，也承担应尽义务，维护社会公平正义，鼓励和支持发布、传播有利于未成年人健康成长的网络信息。 有效信息②：明星在广告代言活动中应当自觉践行社会主义核心价值观，代言活动应当符合社会公德和传统美德→可从坚持依法治国与以德治国相结合角度，分析说明从法律层面要求弘扬社会主义核心价值观和社会主义先进文化，既发挥道德的教化作用，又发挥法治的规范作用，以道德支撑法治，用法治促进道德。 有效信息③：第六条规定，爱国主义教育的主要内容包含英雄烈士和先进模范人物的事迹及体现的民族精神和时代精神。第二十一条规定，国家鼓励和支持制作、复制、发布、传播弘扬社会主义核心价值观和社会主义先进文化等有利于未成年人健康成长的网络信息→可从中国实际出发角度，分析说明坚持从中国实际出发。针对“如何引导青少年确立值得仰望与追随的榜样”的问题，以法律形式作出引导与规范。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 35．（24-25高一下·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》(以下简称《建议》)提出，坚持“投资于物和投资于人紧密结合”。 材料一  改革开放初期，我国基础设施和产业供给不足，“投资于物”成为推动经济增长的首要选择。进入新时代，我国经济转向高质量发展阶段，传统的以资源投入和要素驱动为主的发展模式难以为继，“投资于人”的重要性日益显现。我国明确提出“促进人力资本和科技创新深度融合”,为经济高质量发展提供了新思路。《建议》提出，坚持“投资于物和投资于人紧密结合”,是对我国投资理念、方向、重点的提升和优化，对于增强发展动能、扩大国内需求、促进人的全面发展意义重大。 材料二  中国式现代化的本质是人的现代化。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程上，中国式现代化建设将人的发展既作为经济增长的手段，更作为发展的终极目的。“投资于物和投资于人紧密结合”内蕴着经济社会发展和人的全面发展的统一，反映了中国式现代化进程中物质资料生产和人的全面发展之间的相互作用。坚持“投资于物和投资于人紧密结合”,是国家基于国内外发展环境深刻变革作出的重要部署，其重要性和紧迫性日益凸显。 (1)结合材料一，运用“实践是认识的基础”知识，谈谈你对“投资于物和投资于人紧密结合”的理解。 (2)结合材料二，运用“价值判断与价值选择”知识，分析国家坚持“投资于物和投资于人紧密结合”的哲学智慧。 【答案】(1)①实践是认识的来源。改革开放初期“投资于物”、新时代“投资于人”的理念，均源于不同阶段的实践需求。②实践是认识发展的动力。经济转向高质量发展阶段，传统发展模式难以为继，推动投资理念优化为“两者紧密结合”。③实践是认识的目的。该理念为经济高质量发展提供新思路，助力增强发展动能、促进人的全面发展。 (2)①价值判断与价值选择具有社会历史性。国家根据国内外发展环境的深刻变革，调整投资理念，符合时代发展要求。②价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展规律。“两者紧密结合”体现物质资料生产与人的全面发展的统一，顺应中国式现代化的发展规律。③价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。以人的全面发展为终极目的，符合人民群众的根本利益。 【分析】背景素材：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》、投资于物和投资于人 考点考查：实践是认识的基础、价值判断与价值选择等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为理解类主观题，要求运用实践是认识的基础知识，从投资于物和投资于人紧密结合角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：改革开放初期，我国基础设施和产业供给不足，“投资于物”成为推动经济增长的首要选择。进入新时代，我国经济转向高质量发展阶段，传统的以资源投入和要素驱动为主的发展模式难以为继，“投资于人”的重要性日益显现→可运用实践是认识的来源知识，分析说明改革开放初期“投资于物”、新时代“投资于人”的理念，源于不同阶段的实践需求。 有效信息②：进入新时代，我国经济转向高质量发展阶段，我国明确提出“促进人力资本和科技创新深度融合”,为经济高质量发展提供了新思路→可运用实践是认识发展的动力知识，分析说明经济转向高质量发展阶段，推动投资理念优化为“两者紧密结合”。 有效信息③：坚持“投资于物和投资于人紧密结合”,是对我国投资理念、方向、重点的提升和优化，对于增强发展动能、扩大国内需求、促进人的全面发展意义重大→可运用实践是认识的目的知识，分析说明该理念为经济高质量发展提供新思路，增强发展动能、促进人的全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类主观题，要求运用价值判断与价值选择知识，从国家坚持“投资于物和投资于人紧密结合”角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：坚持“投资于物和投资于人紧密结合”,是国家基于国内外发展环境深刻变革作出的重要部署，其重要性和紧迫性日益凸显→可运用价值判断和价值选择的特征知识，分析说明国家根据国内外发展环境的深刻变革，调整投资理念，符合时代发展。 有效信息②：“投资于物和投资于人紧密结合”内蕴着经济社会发展和人的全面发展的统一，反映了中国式现代化进程中物质资料生产和人的全面发展之间的相互作用→可运用价值判断有价值选择的标准知识，分析说明“两者紧密结合”体现物质资料生产与人的全面发展的统一，顺应中国式现代化发展规律。 有效信息③：中国式现代化的本质是人的现代化→可运用价值判断与价值选择的标准知识，分析说明以人的全面发展为终极目的，符合人民群众根本利益。 第三步：整合信息，组织答案。 36．（24-25高一下·福建三明·期末）阅读材料，完成下列要求。 教育学家陶行知说“生活即教育。”好的教育不在“多学几节课”里，而在“多看一片云、多种一棵苗、多遇一个人”的留白处。我国中小学假期制度中春秋假的变迁，折射出社会发展对教育价值的再审视。 春秋假是指在春季和秋季学期中，为中小学生增设有别于寒暑假的短假期。早在20世纪60年代前后，农村中小学就有“农忙假”，让孩子帮家里春种秋收，直至90年代双休制度全面推行与工业化进程加快，农忙假才逐步退出历史舞台。进入21世纪，伴随着国民生活水平提高和教育理念的革新，春秋假又开始被频繁提及。 2023年3月以来，国家鼓励有条件的地方结合气候条件、生产安排、职工带薪休假制度落实等因素，科学调整每学年教学和放假时间，探索设置中小学春秋假。各地实践随之展开：新疆乌鲁木齐结合地方特色与体育锻炼设置“雪假”，为学生提供免费滑雪机会；广东深圳龙岗区外国语学校推出“我的秋假我设计”项目式学习，引导学生做假期的“主理人”……那些曾经可能“错过”的季节意趣化作生动的教育养分，成为田间地头的劳动课、文博场馆的历史课，亦或是互相陪伴的亲子课。当季节的课程表被重新书写，一场“在四季流转中解锁教育新场景”的探索正在路上。 (1)结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，分析我国春秋假“回归”的合理性。 (2)若三明市准备探索实施中小学春秋假，怎么休更合适?请你结合材料，运用《哲学与文化》的知识出谋划策，设计一个具有三明特色的中小学春秋假方案。要求：①请在“春假方案”和“秋假方案”中勾选1个进行设计。②方案包含假期设置的时间、时长、内容或活动安排，并结合《哲学与文化》的知识阐明设计依据。 【答案】(1)①人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的。春秋假的“回归”是基于当前社会对教育价值的再审视而做出的正确价值判断。②价值判断和价值选择具有社会历史性。春秋假的回归契合时代发展的需要，春秋假从适应农业生产的“农忙假”到被淡化，再到当前被重新倡导，反映了人们对春秋假价值的认识和选择与时俱进。③正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律。春秋假的回归是基于对教育规律、学生成长规律和社会发展规律的遵循，推动知行合一。④正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。春秋假的探索旨在满足学生多样化成长需求、促进亲子陪伴、丰富教育场景，回应人民群众对优质教育和美好生活的期盼，符合以人民为中心的价值导向。 (2)出谋划策，设计一个具有三明特色的中小学春秋假方案。 要求：①请在“春假方案”和“秋假方案”中勾选1个进行设计。②方案包含假期设置的时间、时长、内容或活动安排，并结合《哲学与文化》的知识阐明设计依据。 示例： ·时间与时长： 春假：安排在4月上旬(清明节气前后)，时长5天(含周末调休)。 秋假：安排在10月中下旬(国庆假期后约两周)，时长5天(含周末调休)。 ·内容与活动安排 “森林课堂”生态研学：组织学生前往本地的自然公园、户外森林、地质博物馆等地，开展动植物观察、生态保护讲座、徒步登山等活动，感悟“绿水青山就是金山银山”。 “客家风情”文化寻根：引导学生走访宁化客家祖地、泰宁古城、尤溪桂峰古村落等，学习客家民俗、品尝客家美食、了解移民历史，体验非物质文化遗产。 “红色三明”薪火传承：利用宁化长征出发地纪念馆、建宁反“围剿”纪念园等红色资源，开展重走一段红军路、学唱一首红军歌、聆听一个革命故事等活动。 “劳动丰收”农事体验：结合秋季收获季，安排学生到沙县小吃原材料基地、永安现代农业产业园等，参与力所能及的农事劳动(如挖竹笋、摘果子、识五谷)，体验劳动的艰辛与喜悦。 “我的假期我设计”项目式学习：鼓励学生以个人或小组为单位，围绕“三明特色小吃探秘”、“家乡一条河的变迁”、“社区垃圾分类现状调查”等主题，在假期自主设计并完成一项小调研或小实践。 ·设计依据(结合《哲学与文化》知识) 坚持一切从实际出发，实事求是：方案设计充分考虑了三明市作为全国重点林区、客家文化祖地、著名革命老区、沙县小吃发源地的独特地域实际(气候、资源、文化)，使假期活动能够立足本地优势，具有鲜明的三明特色和可操作性。 实践是认识的基础：以研学实践、劳动体验等形式，让学生在亲身体验中深化对自然规律、革命精神、劳动价值的认知，促进知行合一。 把握矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析：不同于单纯休息或补课的假期，本方案针对春秋假“时间短、季节特征明显”的特点，以及中小学生不同学段的认知水平，设计了差异化的活动建议(如低年级以体验感知为主，高年级可侧重项目探究)，避免“一刀切”。 矛盾的普遍性与特殊性相统一：在落实国家探索春秋假的普遍要求下，突出三明“绿色生态”“红色圣地”“客家民俗”等地域特色，打造个性化育人场景。 坚持联系的观点，树立全局观念：方案将假期安排与促进学生全面发展(德智体美劳)、传承地方优秀传统文化、增进亲子互动、服务地方经济社会发展(如促进乡村文旅)有机结合，统筹规划，力求实现多重教育效益和社会效益的统一。 重视文化的传承与创新：通过组织客家文化、红色文化探访活动，推动中华优秀传统文化和革命文化的传承；将地方特色文化资源转化为生动的教育内容，是在教育实践中对本土文化进行创造性转化和创新性发展的体现。 尊重规律，发挥主观能动性：方案遵循教育规律和青少年成长规律，利用春秋美好时节，引导学生从封闭课堂走向广阔天地。同时，通过“项目式学习”、“我的假期我设计”等环节，鼓励学生发挥主观能动性，成为假期生活的积极规划者和体验者，实现“生活即教育”的理念。 【分析】背景素材：我国中小学假期制度中春秋假的变迁 考点考查：探究世界的本质、把握世界的规律、价值判断与价值选择、文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，要求分析我国春秋假“回归”的合理性。需要调用价值判断与价值选择的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国中小学假期制度中春秋假的变迁，折射出社会发展对教育价值的再审视；国家鼓励有条件的地方探索设置中小学春秋假→可联系价值判断与价值选择的关系（价值选择是在价值判断基础上作出的）的知识，说明春秋假的“回归”，是人们基于当前社会发展对教育价值的重新认识作出的正确价值判断，进而作出的合理价值选择； 关键词②：20世纪60年代前后有适应农业生产的“农忙假”，90年代农忙假逐步退出，21世纪后春秋假被频繁提及，2025年国家鼓励探索设置春秋假→可联系价值判断与价值选择具有社会历史性的知识，从价值判断和价值选择会随时间、地点和条件的变化而变化，春秋假的变迁的是与时俱进的，契合不同时代社会发展和教育发展的需要的角度分析； 关键词③：国家鼓励各地结合气候、生产安排等因素科学调整放假时间，探索设置春秋假；各地实践将季节意趣化作教育养分，契合学生成长需求→可联系正确价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展客观规律的知识，从春秋假的“回归”遵循了教育规律、学生成长规律和社会发展规律，推动教育与生活结合、知行合一，符合社会发展的客观要求的角度分析； 关键词④：各地探索设置春秋假，推出特色假期活动，丰富教育场景，促进亲子陪伴，满足学生多样化成长需求→可联系正确价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民立场上的知识，从春秋假的“回归”立足学生成长和人民群众对优质教育、美好生活的期盼，践行以人民为中心的价值导向，符合最广大人民的根本利益的角度分析； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题属于开放性试题，要求以“若三明市准备探索实施中小学春秋假，怎么休更合适？”为主题，设计一个具有三明特色的中小学春秋假方案。需要在“春假方案”和“秋假方案”中勾选1个进行设计和方案包含假期设置的时间、时长、内容或活动安排，并结合《哲学与文化》的知识阐明设计依据的要求进行作答，切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：哲学角度（一切从实际出发、实事求是，实践是认识的基础，矛盾的普遍性与特殊性相统一，矛盾的特殊性与具体问题具体分析，联系的观点，尊重规律与发挥主观能动性）；文化角度（文化的传承与创新，中华优秀传统文化、革命文化的传承，本土文化的创造性转化与创新性发展）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 认识社会与价值选择 3大高频考点概览 考点01 探索认识的奥秘 考点02 寻觅社会的真谛 考点03 实现人生的价值 地 城 考点01 探索认识的奥秘 1. B 2. A 3. B 4. C 5. A 6. B 7. C 8. D 9. C 10. B 11. ①实践是认识的来源。团队依托科考设备开展下潜、采样、实验等实践活动，获取深海一手资料，发现全新生命群落，突破传统认知。②实践是认识发展的动力。原有理论无法解释深海极端环境现象，科研探索中出现的新问题，推动团队不断深化认识。③实践是检验真理的唯一标准。团队通过实地实验与论证，检验并修正了传统认知。④认识具有反复性、无限性和上升性，真理在实践中不断超越自身。人类对深海生命的认知在实践 — 认识 — 再实践的循环中持续发展，实现认知飞跃。 12. ①真理具有客观性。团队立足客观事实，经过大量实验验证，摒弃错误传统认知，证实二维金属可稳定存在，体现真理不以人的意志为转移。②真理具有条件性。二维金属稳定存在依托独创技术与特定实验条件，说明真理有其适用范围。③真理具有具体性。该研究成果应用于材料研发、填补领域空白，体现真理在具体实践中得到验证与运用。④认识具有上升性。团队打破长期理论瓶颈，推动相关科学认知不断向前发展。 地 城 考点02 寻觅社会的真谛 13. C 14. C 15. A 16. B 17. C 18. B 19. D 20. C 21. A 22. ①价值观具有导向作用。一代代 “刘老庄连” 官兵坚守保家卫国的初心使命，以正确价值观指引行动，在不同历史时期作出符合社会发展规律和人民利益的价值判断与选择。②正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。官兵始终把人民群众生命财产安全放在首位，维护人民根本利益，赢得群众认同。③要在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中实现人生价值。官兵投身战斗、抢险救灾，将个人价值融入国家和人民事业，在代代传承中让精神旗帜永不褪色。 地 城 考点03 实现人生的价值 23. B 24. C 25. D 26. D 27. B 28. A 29. A 30. B 31. B 32. C 33. (1)①作出正确的价值判断与价值选择，要坚持真理、遵循社会发展客观规律。引导青少年以爱国科学家为榜样，学习他们坚守真理、矢志报国的品质，顺应时代发展潮流。②作出正确的价值判断与价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上。引导青少年追随服务人民、奉献社会的榜样，树立家国情怀，把人民利益作为最高价值标准。(2)①坚持人民主体地位。相关法规聚焦未成年人健康成长，明确社会各方责任，保障公民合法权益、规范社会行为。②坚持依法治国和以德治国相结合。以法律形式倡导弘扬英雄精神、社会主义核心价值观，以法治承载道德理念，实现法治与德治相辅相成。③坚持从中国实际出发。针对青少年价值引领、网络生态治理等现实问题制定法规，贴合我国社会发展与教育实际。 34. (1)①实践是认识的来源。“投资于物”“投资于人” 以及二者相结合的理念，均源自我国不同发展阶段的社会实践。②实践是认识发展的动力。我国经济进入高质量发展阶段，传统发展模式难以为继，推动投资理念不断优化升级。③实践是认识的目的。该新理念指导经济建设，助力增强发展动能、促进人的全面发展，服务国家现代化实践。(2)①价值判断与价值选择具有社会历史性。国家顺应国内外发展环境变化调整投资理念，做到与时俱进。②正确的价值判断与价值选择要遵循社会发展客观规律。两种投资方式相结合，统筹物质生产与人的发展，顺应中国式现代化发展规律。③正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民立场上。坚持以人的全面发展为终极目标，切实维护人民群众的根本利益。 35. (1)①价值选择以价值判断为基础。春秋假回归，是社会重新审视教育价值后作出的合理价值判断与选择。②价值判断和价值选择具有社会历史性。伴随生产方式、社会生活与教育理念的变化，春秋假从农忙假逐步淡出，如今再度回归，顺应时代发展。③正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律、教育规律与学生成长规律。春秋假打通生活与教育，契合育人本质。④正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民立场上。春秋假丰富教育形式，满足学生成长与群众对优质教育的需求。(2) 示例（秋假方案）一、基本安排：时间为 10 月中旬，时长 5 天（含周末调休）；活动内容：客家文化研学，走访客家古村落、体验民俗；红色文化实践，参观本地红色教育基地；农事与劳动体验，走进乡村参与秋收劳作；自主探究实践，学生小组完成家乡特色调研。二、设计依据：①一切从实际出发，立足三明客家文化、红色资源、乡村农业等本地特色，因地制宜设置活动。②实践是认识的基础，通过研学、劳动等实践活动，让学生在体验中增长见识、提升能力。③矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析，结合秋季时节特点设计活动，不搞一刀切。④尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，遵循教育规律，同时鼓励学生自主规划、主动探究。⑤传承中华优秀传统文化与革命文化，推动本土文化创造性转化、创新性发展 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 认识社会与价值选择 3大高频考点概览 考点01 探索认识的奥秘 考点02 寻觅社会的真谛 考点03 实现人生的价值 地 城 考点01 探索认识的奥秘 人工智能(AI)作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，深刻改变着人类生产生活方式。据此，完成下面小题。 1．（24-25高一下·福建三明·期末）人工智能已深度融入社会生活的各个领域，诗词创作也不例外。在输入“三明素材、游记、七言古诗”的指令后，AI助手 Deepseek在3秒内就生成了《三明行吟》一诗(见下图)。由此可见(   ) ①AI是延伸人类智慧的认识工具 ②AI作诗是对指令的能动性文学创作 ③AI作诗依赖于预设算法和模型运行 ④人类智慧是AI发展的源泉并更具价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（24-25高一下·福建三明·期末）2025年世界人工智能大会以“AI赋能千行百业，治理护航技术向善”为主题，发布《人工智能伦理与安全治理白皮书》，推动技术落地赋能实体经济，同时加强数据安全、算法公平等风险防范。这体现了(   ) ①用联系的观点看问题，统筹技术、产业与治理的关系 ②用发展的观点看问题，以技术赋能的前进性自动化解风险 ③坚持共性与个性相统一，以普遍伦理原则指导各类AI应用 ④坚持两点论与重点论相统一，发展AI技术为主，兼顾安全 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（24-25高一下·福建泉州·期末）针对流域洪涝灾害预测的趋势难预判、数据难结合等问题，福建省气象局运用AI数字孪生技术，构建“海峡智眸”数字智能预报体系，将3小时临近预报精度提升至分钟级，增强了致洪暴雨的预警时效。这说明（   ） ①预报精度的提升体现了认识在实践中不断地超越自身 ②对洪涝灾害的认识能直接转化为改变现实的物质力量 ③数字智能技术让人类完全掌握了洪涝灾害的演变规律 ④数字智能预报体系延伸人类认识器官，推动认识发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（24-25高一下·福建泉州·期末）依托侨乡资源、产业培育等优势，晋江积累了民营经济起步的具体实践经验。随着实践推进，当地系统梳理发展成果，提炼出“六个始终坚持”“正确处理好五大关系”核心内涵，形成系统化的晋江经验，为全国县域经济发展提供了重要借鉴，助力经济高质量发展。这蕴含的认识论道理是（   ） ①实践基础上的理性认识是主体对客观的能动反映 ②感性认识上升到理性认识是认识发展的一般规律 ③符合客观规律的认识不断发展，正确指导了实践 ④正确反映客观存在的意识促进了客观事物的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（24-25高一下·福建福州·期末）为解决固态电池界面阻抗大、离子传输效率低的关键难题，中国科学院金属研究所团队利用聚合物分子的设计灵活性，在其主链上引入具有离子传导功能的乙氧基团和具备电化学活性的短硫链，制备出在分子尺度上实现界面一体化的新型材料。这一新型材料的成功问世说明（   ） ①实践中遇到的问题可以成为认识发展的动力 ②观念性存在能够通过实践转化为现实性存在 ③通过生产实践能获得对分子结构的真理性认识 ④人为事物联系离不开对自在事物的真理性认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（24-25高一下·福建漳州·期末）我国首颗综合性太阳探测卫星“夸父一号”2025年带来新发现：高能C级耀斑与日冕物质抛射的关联率，远低于基于以往结果和传统模型的预期值。该发现改变了以往认知，为理解太阳爆发提供了新的突破口，为科学家破解太阳爆发机制和高能粒子起源提供了新线索。这一新发现表明（   ） ①人类的实践活动是历史地发展着的 ②理性认识的正确性总高于感性认识 ③科学研究在无限接近真理的道路上不断前进 ④实践所提供的认识工具能延伸人的认识器官 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（24-25高一下·福建龙岩·期末）“中国唯一药用鸭”连城白鹜鸭，在上世纪80年代初因杂交退化濒临灭绝。为此，连城县携手科研机构启动品种保育工程，深耕扩繁提纯工作。历经数十年努力，建成繁育基地与推广体系，使连城白鹜鸭产业成为当地的支柱产业。由此可见（   ） ①来源于白鹜鸭育种实践的认识推动了白鹜鸭种业的发展 ②白鹜鸭种业存在的问题倒逼其育种技术创新与产业发展 ③白鹜鸭育种的科研实践是检验认识真理性的唯一标准 ④人们可以根据事物固有的联系建立起新的具体的联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（24-25高一下·福建龙岩·期末）下列选项与漫画《智能之源》（作者：徐涛）蕴含的哲理最接近的是（   ） ①DeepSeek的意识对人类实践有反作用     ②人工智能为人类提供了新的认识工具 ③DeepSeek的“聪明”离不开量的积累     ④人工智能的“智慧”最终来源于人类实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（24-25高一下·福建泉州·期末）为传承国家级非遗“福船制造技艺”,福建省文物保护中心组织专家团队与老工匠合作，钻研古船图纸、复原建造工序，查阅历史文献并借鉴国内外先进经验，克服诸多实际困难，最终成功复刻明代福船“太平号”。成功复刻“太平号”这一过程（   ） ①是一种客观见之于主观的直接现实活动 ②是一种人们改造客观世界的物质性活动 ③是一定社会关系中人的社会历史性活动 ④是按照主观意志改造世界的能动性活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（24-25高一下·福建漳州·期末）厦金大桥刘武店航道桥西主塔主体结构全部完工。西主塔被设计为繁体“門”字造型，承载着“厦门金门门对门，鹭岛浯岛桥连桥”的美好愿景。该设计体现意识具有（   ） ①目的性，有利于助力两岸的融合发展 ②直接现实性，能把主观想法变成客观存在 ③能动创造性，大桥建设能突破客观条件制约 ④自觉选择性，“門”字造型寄托两岸联结愿景 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（24-25高一下·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 中国科学院深海所研究员杜梦然入选《自然》2025年度十大科学人物。 深海探测如同在黑夜中寻找微光，唯有持之以恒、勇于试错，才能接近真相。为揭秘地球极端环境生命机制，杜梦然与团队依托当时全球唯一的强作业能力万米载人潜水器“奋斗者”号以及“探索”系列科考船，在数年间反复下潜、采样、实验、论证，最终于2024年在深度达到9533米的西北太平洋深渊海底，发现了目前已知最深的化能合成生命群落，在海洋最底层“见证科学界前所未有的景象”。这一发现彻底颠覆了科学界长期认为的“深海生命主要依赖海洋表层下沉有机物”的传统认知，不仅为理解地球极端环境生命机制提供了关键证据，也为探索地外生命、完善全球碳循环模型打开了新的科学窗口。 结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”知识，分析杜梦然团队何以能刷新对深海生命的固有认知。 12．（24-25高一下·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 2025年，中国科学院张广宇团队攻克二维金属制备难题，成果入选《物理世界》“年度十大科学突破”。 二维材料研发是材料科学重要方向，而二维金属制备因金属键强、结构非层状的特性，长期被国际学界视为“不可能完成的任务”,理论推演与实验技术均陷瓶颈。张广宇团队立足客观事实，摒弃“二维金属无法稳定存在”的传统认知，历经十余年上千次实验与数据验证，独创“原子级制造的范德华挤压技术”。他们通过精准调控实验条件，首次证实二维金属在特定技术条件下可稳定存在，在理论突破的基础上，成功制备出多种超薄二维金属材料。这一成果填补了材料科学关键空白，为新一代电子器件研发奠定材料基础。 结合材料，分析二维金属制备技术的研究过程如何彰显真理的特点。 地 城 考点02 寻觅社会的真谛 13．（24-25高一下·福建三明·期末）中医有“冬吃萝卜夏吃姜”的养生说法。过去，冬季人们活动少、食补多，吃萝卜能消积除胀；夏季贪凉易脾胃虚寒，吃姜可温中散寒。如今，冬季有暖气，人们运动增多；夏季有空调，未必脾胃虚寒。对部分人而言，严格遵循此说法未必合适。这表明(   ) ①追求真理是一个不断循环往复的过程 ②任何真理都有自己适用的条件和范围 ③真理是主观与客观具体的历史的统一 ④要在彻底否定旧认识过程中发展真理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（24-25高一下·福建三明·期末）脑卒中是威胁成年人生命健康的“头号杀手”。其传统疗法仅能保护受损神经和血管，难以修复坏死脑组织及丧失的功能。我国科研团队开创“大脑新生神经元”治疗新策略并初步临床验证，实现了从“被动保护”到“主动再生”的治疗范式转变。由此可见，该团队通过科研实践(   ) ①获得了关于脑卒中危害的理性认识 ②把人脑中观念的存在变为现实的存在 ③突破局限，推动了对脑卒中治疗规律认识的深化 ④创造条件，实现卒中治疗方式从谬误到真理的转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（24-25高一下·福建泉州·期末）福建省在推进昙石山文化、武夷山城村汉城等遗址考古工作中，通过出土的农具、陶器、粮仓等实物资料，清晰还原了闽越先民的农业生产和手工业发展水平，这类生产劳动正是闽越文明得以发端的源头，更印证了先民的生产方式深刻塑造了闽越文明的独特风貌。这一考古发现说明（   ） ①劳动是社会历史的起点 ②社会生活在本质上是实践的 ③生产方式的变革决定着社会形态的更替 ④社会意识的发展始终与社会存在的发展保持同步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 新能源是相对煤炭、石油、天然气等传统能源而言的，又称非常规能源，指传统能源之外的各种能源形式。近年来，我国在电动汽车、光伏发电、储能等领域取得突破性进展，推动全球能源结构转型。据此完成下面小题。 16．（24-25高一下·福建漳州·期末）随着新能源技术在生产生活中的广泛应用，社会对其评价呈现多样化。以下是一些网友的观点： 甲：“新能源技术是未来发展的必然趋势，将彻底解决环境污染问题。” 乙：“新能源汽车充电不便、续航焦虑问题突出，目前还不成熟。” 丙：“光伏发电受天气影响大，储能成本高，短期内难以成为主力能源。” 网友的观点说明（   ） ①人们的认识具有主体差异性 ②真理在发展中不断推翻自身 ③新出现的事物具有强大生命力 ④真理与谬误往往是相伴而行的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（24-25高一下·福建漳州·期末）随着新能源规模越来越大、电量占比越来越高，新能源发展也遇到了系统消纳压力加大、要素保障难度增加等挑战，迫切需要转变新能源开发、建设和运行模式，实现从“单兵作战”向集成融合发展的转变。2025年10月，国家能源局发布《关于促进新能源集成融合发展的指导意见》,正是应对这一系列挑战的系统性解决方案。这表明（   ） ①生产关系的调整要适应生产力发展状况 ②上层建筑的调整要适应经济基础的状况 ③社会意识的变化根源于社会存在的变化 ④解决社会矛盾要依赖于社会意识的革新 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（24-25高一下·福建龙岩·期末）中国“人造太阳”（EAST）首次实现等离子体稳定运行“亿度千秒”，标志着我国在可控核聚变领域取得重大突破，将极大助力破解人类能源困局。这一成就离不开科研团队对超高温、强磁场等极端条件的反复实验与优化。这体现了（   ） ①科学实验具有主观能动性和社会历史性 ②科技创新是推动人类社会发展的根本动力 ③只有人为事物的联系才能推动社会的进步发展 ④把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度相结合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．（24-25高一下·福建泉州·期末）《咬文嚼字》发布了2025年度十大流行语。“韧性”“具身智能”“数字游民”等词汇从不同维度反映了当年的社会热点与民众生活状态，“韧性”概括抗风险精神，“数字游民”描述新型工作方式。这体现了（   ） ①流行语具有直接现实性 ②流行语能够促进社会发展 ③社会生活的变化催生了相关流行语 ④流行语是人们对社会生活的能动反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（24-25高一下·福建漳州·期末）下图漫画《尴尬》蕴含的哲学道理是（   ） ①坚持群众观点和群众路线 ②社会生活在本质上是实践的 ③劳动是创造美好生活的重要手段 ④人民群众是社会变革的决定力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．（24-25高一下·福建三明·期末）近年来，随着城市养犬人群快速增长，犬只扰民、伤人及粪便污染等问题成为社区治理难点。漳州市政府颁布养犬新规《漳州市城市文明养犬若干规定》，自2025年10月1日起正式施行，推动养犬管理进入规范化、法治化新阶段。据此，下列说法正确的是(   ) ①社会存在决定社会意识，养犬相关问题凸显推动了新规的出台 ②社会意识具有相对独立性，新规超越当前养犬管理的实际需求 ③社会意识反作用于社会存在，新规有助于养犬相关问题的解决 ④社会存在与社会意识相互融合，养犬实践与新规形成有机整体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．（24-25高一下·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 1943年3月，新四军第3师7旅19团2营4连82名官兵，在江苏淮阴刘老庄掩护主力和群众转移，与十倍于己的日军血战，毙伤170余人，最终全部壮烈牺牲。 82年来，以该连命名的“刘老庄连”的番号代代相传。解放战争时期，为争取“民族独立、人民解放”,他们挺身而出；在和平年代，面对抗洪抢险、抗震救灾等急难险重任务，他们始终把人民群众的生命财产安全放在首位，主动奔赴最危险、最需要的地方。一代代"刘老庄连"官兵始终坚守初心使命，用热血和担当践行着保家卫国的誓言，成为一面永不褪色的精神旗帜。 结合材料，运用价值观的知识，阐析“刘老庄连”的精神旗帜为何能够永不褪色。 地 城 考点03 实现人生的价值 24．（24-25高一下·福建龙岩·期末）2025年是“汉语盘点”活动20周年。汉语忠实记录国家前进的脚步，从“民生”“反腐”的切实关注，到“一带一路”“高质量发展”的宏大叙事，再到“新质生产力”“深度求索（DeepSeek）”的未来眺望，公众视线始终与国家发展同频共振。这主要说明了（   ） ①社会意识的内容根源于社会生活实践     ②人民群众是精神财富形成和发展的源泉 ③先进的社会意识能够引领国家发展的新方向     ④社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．根据教育部等多部门推动的“银龄讲学计划”，数千名“银龄教师”从城市走向乡村，从平原奔赴大山，用粉笔续写教育诗篇，用温暖守护每一颗渴望知识的心。他们用行动诠释“桑榆未晚”之力，用粉笔连接山海情谊，用情怀照亮未来无限可能。“银龄教师”用行动证明了（    ） ①自身具备的才干是实现人生价值的前提 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 ④正确的价值判断必须立足于价值选择的基础上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 26．（24-25高一下·福建泉州·期末）中国探月工程首任总指挥栾恩杰院士荣膺《感动中国》2024年度人物。他将毕生精力奉献给国家的航天事业，带领科研团队披荆斩棘，最终圆满实现了嫦娥工程“绕、落、回”的三步走战略目标。栾恩杰院士的事迹启示我们（   ） ①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ②正确发挥主观能动性是实现人生价值的根本途径 ③在积极投身于为人民服务的实践中创造和实现价值 ④要立志高远，将自身发展融入中华民族伟大复兴进程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．（24-25高一下·福建三明·期末）在人类社会中，一个缺乏价值的事物往往难以长期存在。语言，有沟通的功能；数学，有计算的作用；筷子，有吃饭的用处。哲学作为世界上最古老的学科之一，它的价值在于（   ） ①使万事万物具有共同的属性和价值 ②帮助人们系统认识身处的世界 ③为具体科学研究提供具体方法指导 ④启迪人们掌握解决问题的智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 28．（24-25高一下·福建龙岩·期末）2025年，情绪消费强势崛起，从全球市场看，情绪价值经济已形成潮玩、购物、文旅、宠物、科技、餐饮等众多赛道。消费者购物动机从过去注重性价比、实用功能，明显转向追求情感满足和心理价值。这一现象表明（   ） A．新出现的事物必然会战胜旧的事物 B．价值判断和价值选择具有社会历史性 C．情绪消费品的价值取决于自身的属性和功能 D．消费者的价值判断是建立在价值选择基础上的 29．（24-25高一下·福建龙岩·期末）2025年“最美职工”张腾蛟，是沈鼓集团焊工，坚守焊接岗位数十年，完成首台百万吨乙烯压缩机等二十余项国家级重点项目管路焊接，焊接管路数百台零质量事故，用精湛技艺为“工业心脏”焊牢“血管”。张腾蛟的事迹告诉我们（   ） ①人既是价值的创造者，也是价值的享受者 ②要依靠社会提供的客观条件实现人生价值 ③投身劳动实践是实现人生价值的必由之路 ④个人价值的大小与获得的荣誉高低成正比 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 30．（24-25高一下·福建泉州·期末）竹子在传统社会中多用于制作餐具、家具等，随着科技发展，竹子的应用场景发生了颠覆性变化。竹炭复合材料成为新能源电池的电极原料，竹子被纳入“双碳”目标下的生态固碳体系，竹产业与乡村旅游融合，形成“竹海经济”。据此，以下观点正确的是（   ） ①竹子的价值是确定性与不确定性的统一 ②竹子的价值随着主客体关系的变化而变化 ③竹子属性的多变性是竹子价值变化的前提 ④竹子价值焕新说明不同认识决定不同的价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 31．（24-25高一下·福建福州·期末）竹子在地下扎根四年，只长3厘米，第五年却能每天长30厘米。据此，有人为右图题词：“熬过无人问津的日子，才有诗和远方”。这句题词蕴含的哲理，正确的是（   ） ①只有积累量变，才能实现质变 ②只有经历挫折，才能获得成长 ③只要发挥主观能动性，就能开拓新境界 ④只有遵循客观规律，才能实现人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 32．（24-25高一下·福建宁德·期末）党的二十届四中全会指出，要切实抓好民生保障，多渠道挖掘潜力，加强稳岗促就业工作，促进重点群体稳定就业，加大欠薪整治力度，加强基本公共服务，解决好人民群众急难愁盼问题。抓好民生保障（    ） ①要始终坚持人民群众的社会历史主体地位 ②要坚持从群众中来到群众中去的群众观点 ③要把人民群众的诉求作为制定政策的依据 ④要求党始终把人民的利益作为最高价值标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 33．（24-25高一下·福建宁德·期末）父亲患有精神疾病，母亲瘫痪在床……苦难没有将庞众望击倒，他一肩扛着家庭，一肩扛着学业，最终考入清华大学。他立志科研报国，以实际行动诠释了“知识改变命运”，用奋斗书写了属于自己的精彩人生。庞众望的事迹给当代青年的启示有（    ） ①价值观会随着时间、地点、条件的变化而变化 ②实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 ③价值选择的正确与否决定了人生价值能否实现 ④努力增长才干，为实现人生价值提供广阔空间 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 34．（24-25高一下·福建福州·适应性练习）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在“流量即价值”的媒介环境中，青少年的认同模式日趋多元，其认知世界与自我建构的渠道，正持续受到娱乐化、消费化内容的侵蚀。在此背景下，引导青少年确立值得仰望与追随的榜样，成为重要课题。 从钱学森冲破重重阻碍归国时“学成报国”的坚定信念，到袁隆平躬身稻田半世纪践行“让所有人吃饱饭”的质朴初心，再到南仁东为“天眼”建设倾注20余年心血、勇攀科技高峰的执着坚守，他们胸怀强国之志、肩负家国使命，用自己对真理的坚守、对国家的忠诚、对责任的担当，为我们抵御数字时代的信息洪流的冲刷，打下了思想锚点，为青少年树立正向价值追求提供了精神指引。 (1)结合材料，运用“价值判断与价值选择”知识，说明应如何引导青少年确立值得仰望与追随的榜样。 材料二  引导青少年树立正向价值追求的部分法律法规条款摘录 实施时间 法律名称 相关条款 2018年5月1日 《中华人民共和国英雄烈士保护法》 第三条规定，全社会都应当崇尚、学习、捍卫英雄烈士。第十七条规定，教育行政部门应当以青少年学生为重点，将英雄烈士事迹和精神的宣传教育纳入国民教育体系。 2022年11月2日 《关于进一步规范明星广告代言活动的指导意见》 明星在广告代言活动中应当自觉践行社会主义核心价值观，代言活动应当符合社会公德和传统美德。 2024年1月1日 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第六条规定，爱国主义教育的主要内容包含英雄烈士和先进模范人物的事迹及体现的民族精神和时代精神。 2024年1月1日 《未成年人网络保护条例》 第二十一条规定，国家鼓励和支持制作、复制、发布、传播弘扬社会主义核心价值观和社会主义先进文化等有利于未成年人健康成长的网络信息。 (2)结合材料一、二，运用《政治与法治》知识，说明上述法律法规条款是如何体现全面依法治国原则的。 35．（24-25高一下·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》(以下简称《建议》)提出，坚持“投资于物和投资于人紧密结合”。 材料一  改革开放初期，我国基础设施和产业供给不足，“投资于物”成为推动经济增长的首要选择。进入新时代，我国经济转向高质量发展阶段，传统的以资源投入和要素驱动为主的发展模式难以为继，“投资于人”的重要性日益显现。我国明确提出“促进人力资本和科技创新深度融合”,为经济高质量发展提供了新思路。《建议》提出，坚持“投资于物和投资于人紧密结合”,是对我国投资理念、方向、重点的提升和优化，对于增强发展动能、扩大国内需求、促进人的全面发展意义重大。 材料二  中国式现代化的本质是人的现代化。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程上，中国式现代化建设将人的发展既作为经济增长的手段，更作为发展的终极目的。“投资于物和投资于人紧密结合”内蕴着经济社会发展和人的全面发展的统一，反映了中国式现代化进程中物质资料生产和人的全面发展之间的相互作用。坚持“投资于物和投资于人紧密结合”,是国家基于国内外发展环境深刻变革作出的重要部署，其重要性和紧迫性日益凸显。 (1)结合材料一，运用“实践是认识的基础”知识，谈谈你对“投资于物和投资于人紧密结合”的理解。 (2)结合材料二，运用“价值判断与价值选择”知识，分析国家坚持“投资于物和投资于人紧密结合”的哲学智慧。 36．（24-25高一下·福建三明·期末）阅读材料，完成下列要求。 教育学家陶行知说“生活即教育。”好的教育不在“多学几节课”里，而在“多看一片云、多种一棵苗、多遇一个人”的留白处。我国中小学假期制度中春秋假的变迁，折射出社会发展对教育价值的再审视。 春秋假是指在春季和秋季学期中，为中小学生增设有别于寒暑假的短假期。早在20世纪60年代前后，农村中小学就有“农忙假”，让孩子帮家里春种秋收，直至90年代双休制度全面推行与工业化进程加快，农忙假才逐步退出历史舞台。进入21世纪，伴随着国民生活水平提高和教育理念的革新，春秋假又开始被频繁提及。 2023年3月以来，国家鼓励有条件的地方结合气候条件、生产安排、职工带薪休假制度落实等因素，科学调整每学年教学和放假时间，探索设置中小学春秋假。各地实践随之展开：新疆乌鲁木齐结合地方特色与体育锻炼设置“雪假”，为学生提供免费滑雪机会；广东深圳龙岗区外国语学校推出“我的秋假我设计”项目式学习，引导学生做假期的“主理人”……那些曾经可能“错过”的季节意趣化作生动的教育养分，成为田间地头的劳动课、文博场馆的历史课，亦或是互相陪伴的亲子课。当季节的课程表被重新书写，一场“在四季流转中解锁教育新场景”的探索正在路上。 (1)结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，分析我国春秋假“回归”的合理性。 (2)若三明市准备探索实施中小学春秋假，怎么休更合适?请你结合材料，运用《哲学与文化》的知识出谋划策，设计一个具有三明特色的中小学春秋假方案。要求：①请在“春假方案”和“秋假方案”中勾选1个进行设计。②方案包含假期设置的时间、时长、内容或活动安排，并结合《哲学与文化》的知识阐明设计依据。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $