内容正文:
三年级英语期末考情研究分析
随着中高考的深化改革以及《义务教育英语课程标准(2022年版)》的印发,小学英语期末考试的考
情也不断发生着变化。玉朝霞产品研发团队通过对近三年各地期末试卷持续不断地跟踪、梳理与分析,
总结出小学英语期末考试的新变化与新趋势,主要表现在:听力试题、真实情境化试题比重增加;跨学科
融合、中华优秀传统文化、开放性试题的比重增加;补全短文题比重增加;注重阅读能力。现将分析结果
呈现给大家,希望可以助力广大师生立足当下、放眼未来,在期末复习中做到有的放矢,取得良好的复习
效果。
1.听力试题比重增加
近年来,三年级英语期末试卷中听力部分的题量与分值有逐步增加的趋势。听力题量由四道增加
至五道或六道,听力分值由40分增加至50分或60分(百分制)。少部分试卷听力分值增加至70分,对应
的听力题量为七道或七道以上。
2022—2023学年
2023—2024学年
2024—2025学年
平均听力题量(道)
5.9
5.94
5.97
平均听力分值(分)
57.2
57.5
57.8
2.真实情境化试题比重增加
三年级英语期末试卷中,在真实情境中考查综合运用能力的试题数量不断增多。
C示例1
〔2025·洛阳市〕EVe正在整理房间。请听下面五个句子,将选项序号填在相应的位置。
toy car
B.cat
C.robot
D.ball
E.hat
展示例题表明,试题与生活情境的有机融合,不仅能够体现出试题的趣味性,也能够有效考查学生
解决实际问题的能力。
①示例2
〔2025·杭州市〕LuCy为自己的宠物制作了一张信息卡。请根据图片内容,从方框内选择合适的单
词补全信息卡,将其规范书写在四线三格内。
face black
twelve Name short
1 Gugu
Age:2 years old
Colour:3
and white
Looks:4 legs,
a big 5
Lucy's dog
展示例题将对词汇的考查融入到真实的生活情境中,丰富了考查形式,从而增加试题的真实性,提
升学生的学习积极性。
3.跨学科融合、中华优秀传统文化、开放性试题的比重增加
①示例3
〔2025·武汉市〕看图片,根据图片中粽子的制作流程给文字步骤排序,将数字序号写在句前的括
号里。
Make Zongzi
①
②
③
⑤
⑥
2 hours
)Put some rice in the cone.
)Enjoy your yummy zongzi!
)Wash the leaves and put them in warm water for 30 minutes.
)Fold the leaves to cover the rice and tie()it with string.
1 )Put the rice in water for 1 hour.
)Fold the leaves into a cone shape(圆锥形).
)Boil the zongzi for 2 hours and then let it cool.
展示例题表明,试题与中华优秀传统文化相结合,不仅能够考查学生对语言知识的掌握情况,也能
够提升学生的文化自信。
4.补全短文题比重增加
对比近三年期末真题,我们发现补全短文题的占比由10%增加至20%,选词填空补全短文、根据图
片提示补全短文等题型均有所体现。
C示例4
〔2025·鹤壁市〕请根据提示,从方框中选择正确的内容填空,把序号写在横线上。(每词限用一次)
Hi,I'm Kate.I'm from 1.
have two friends.Ella is a girl.
A.tall
B.the UK
She is 2.
She is tall and thin.She likes 3.
C.car
D.thirteen
Jone is a boy.He is 4
too.He has a beautiful toy 5.
E.grapes
We all like it very much.
5.注重阅读能力
对比近三年期末真题,我们发现:
①2篇阅读的占比由20%增加至40%,有些地区甚至考查3至4篇阅读。
②任务型阅读的占比由25%增加至45%。
③语篇素材更加丰富,特别是用英语讲中国故事、传播中国文化的素材出现次数明显增多。
④更加重视对非连续性文本(如购物小票、邀请函、海报等)的考查。
⑤阅读命题中细节理解题的比重有所下降,推理判断题、词义猜测题、主旨归纳题等开始增多。
⑥阅读设题不拘泥于选择、判断等常规形式,补全表格、补全思维导图等设题形式明显增多。
C示例5
〔2025·廊坊市〕乐乐将早上的日常活动做成了报告。根据材料中的顺序,选择合适的选项,完成时
间轴。(只填序号)】
Hi,I'm Lele..I have a very busy(忙碌的)life.I
A.have breakfast
get up early.Then I wash my face and brush my teeth.I
B.brush my teeth
make my bed.After that,I do morning exercises(
C.make my bed
to keep healthy.Then I have breakfast.My dad
D.get up early
drives me(开车送我)to school.
E.wash my face
+++
do morning exercises
go to school
2
①示例6
〔2025·郑州市〕本届英语文化节展出了许多文创作品。请你读一读,完成各项任务。
①
②
¥10
15
It's a fan.
It's a nice bag.
It's pink
It's black and white.
You can see a pink flower on it.
A cute panda is on it.
③
④
⑤
¥15
¥40
¥12
It's a vase.
It's a cup.
It's a pen.
It's blue.
It's white.
It's useful.
You can put flowers in it.
We can see a toy car on it.
Students need it.
任务一:根据材料内容,判断句子正(T)误(F)。
)1.We can see a cute panda on the cup.
)2.Pens are useful.Students need them.
任务二:根据材料内容,选择正确答案。
)3.We can see
on the fan.
A.a cute panda
B.a toy car
C.a pink flower
()4.The underlined word“vase”means((意思是)“
A.水壶
B.花瓶
C.糖罐
任务三:假如你有50元,你可以买些什么呢?结合材料,补全句子。
5.I can buy
“以考促学强本领,以学促用提能力。”广大师生在英语的教与学中要把握考情的变化趋势,教师在
日常教学过程中要强化学生的基本语言知识和语言技能,同时鼓励学生多听多说,并适当增加课外阅读
量,在运用中提升学生的综合能力。学生在期末复习巩固基础知识的同时,也要加强对新颖试题的练
习,以增强本领,取得优异的成绩。
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