2026年小升初语文专项知识分类测试卷(四)

**基本信息** 聚焦小学语文积累与运用，系统整合传统文化、文学常识及语言实践，以多样化题型构建知识网络，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累运用综合|11题选择+5题填空|俗语/谚语/歇后语辨析与情境应用|从基础积累到语境迁移，形成"理解-辨析-运用"链条| |传统文化理解|节气/对联/三十六计等6题|文化常识判断与匹配|围绕民俗、典籍、艺术构建传统文化知识体系| |文学常识识记|名著/作家/典籍等8题|人物、作品及文化载体对应|以核心典籍（四书五经）和经典作品为纲，梳理文学脉络| |语言实践应用|广告语/警示语改写等3题|语言表达优化与创新|结合生活场景，体现语言运用的灵活性与审美创造|

小升初专项知识分类测试卷(四) 60分钟 100分 积累与运用) 一、选择题。(22分) 1.下列俗语与其他三项不同的一项是( )。 A.立了秋，把扇丢。 B.平时肯帮人，急时有人帮。 C.二八月，乱穿衣。 D.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 2.如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )。 A.替罪羊 B.应声虫 C.井底蛙 D.哈巴狗 3.填入横线上的歇后语，最恰当的一项是( )。 白骨精摇身一变，扮成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是 。 A.风箱里的老鼠——两头受气 B.赶鸭子上架——强人所难 C.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 D.飞机上放鞭炮——空想(响) 4.“南风原头吹百草，草木丛深茅舍小。麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱……”此诗描写的是哪个节气的景象?( ) A.夏至 B.芒种 C.小满 D.立夏 5.下列谚语归类正确的一项是( )。 ①燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 ②冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。 ③若要人不知，除非己莫为。 ④朝霞不出门，晚霞行千里。 ⑤日落胭脂红，无雨也有风。 ⑥人不可貌相，海水不可斗量。 A.①④⑤/②⑥/③ B.①④/②⑤/③⑥ C.①④⑤/②/③⑥ D.①⑤/③④/②⑥ 6.下列句子能组成一副对联的一项是( )。 ①生意兴隆通四海 ②山青水绿春常在 ③人寿年丰福无边 ④百福年增世业长 A.①④ B.②④ C.②③ D.③④ 7.下列句子中不适用于“保护眼睛”的广告语是( )。 A.您的心灵窗户，我们为您呵护。 B.拥有绿色，才拥有家园；保护绿色，就是保护家园。 C.只有保护好眼睛，才能看遍美好世界。 D.美丽“视界”，光明人生。 8.不属于三十六计的一项是( )。 A.围魏救赵 B.暗度陈仓 C.釜底抽薪 D.背水一战 9.“一鼓作气，再而衰，三而竭”这句话是出自哪本书中的名句?( ) A.《左传》 B.《墨子》 C.《论语》 D.《老子》 10.成语故事“邯郸学步”和“舍本逐末”发生在( )。 A.战国时期 B.春秋时期 C.唐朝 D.宋朝 11.从内容上来分类，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《赠汪伦》都属于( )。 A.田园诗 B.战争诗 C.送别诗 D.咏物诗 二、根据括号中的提示，在横线上填入合适的内容。(5分) 1.既然人家已经认错了，我看还是算了吧，俗话说： 。(填俗语) 2.张大妈的儿子考上了名牌大学，她的病好了一半儿，真是“ 。”(填谚语) 3.人都应该有一种进取心，俗话说得好： 。(填俗语) 4.你真的找错人了，对家电他可算是“ ”，难怪他没办法。 (填歇后语) 5.拔河要多少人参加?这次没有限定人数，当然是“ ”了，人多力量大嘛！(填歇后语) 三、古诗词积累。(16分) 1.有时候，有些人对自己当下所做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“ ”。宋代诗人苏轼《题西林壁》中的诗句“ ”说的就是这个朴素的道理。 2.在学校组织的《经典诗歌》大会上，听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”，我不由得想起《乌衣巷》中的诗句“ 野草花， 夕阳斜”；“听见太白唱醉的明月”让我想起李白的诗句“小时不识月， ”；“这是杜甫赞过的春雨”让我想起诗句“ ，润物细无声”。 3.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉， ”写出了儿童捕蝉时的专注；“ ，飞入菜花无处寻”写出了儿童追逐蝴蝶的欢乐场面。 4.同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“ ，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行， 。”王维则以酒相送，他在《送 元二使安西》中有言：“ ，西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己， 。” 5.走进古诗词，你会发现美无处不在。美是“沉舟侧畔千帆过， ”的新陈更替；美是“人生自古谁无死? ”的忘我牺牲；美是“沾衣欲湿杏花雨， ”的惬意舒适；美也是“但愿人长久， ”的美好祝愿。 四、下列文言语句翻译有误的一项是( )。(3分) A.原文：叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。 (选自《叶公好龙》) 翻译：叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。 B.原文：虽与之俱学，弗若之矣。 (选自《学弈》) 翻译：这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。 C.原文：婴疾甚，且死，恐公后之。 (选自《欲速则不达》) 翻译：丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回去，否则恐怕就会落后于其他人了。 D.原文：宁信度，无自信也。 (选自《韩非子》) 翻译：我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。 五、根据文学常识填空。(29分) 1.《水浒传》第 37 回回目为“及时雨会神行太保，黑旋风战浪里白条”。其中“及时雨”指 ，“黑旋风”指 ，“浪里白条”指 。 2.“四书”“五经”中,“四书”指《大学》《中庸》和《 》《 》;“五经”包括《易经》《尚书》《 》《礼记》《春秋》，这些是中国传统文化的重要组成部分，是 家思想的核心载体。 3.“唐宋八大家”分别是 、 、 、 、 、 、 、 。 4.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是 。 5.我国古代的“文房四宝”指的是 、 、 、 。 6.中国传统戏曲往往超越现实的束缚，利用有限的舞台和简单的陈设，体现人生起伏、世事变迁，追求“得意而忘形”的艺术境界。右图是一座传统戏楼，下列哪副对联最适合张贴在上面?( )(3分) A.竹炉汤沸邀清客 茗婉风生遣睡魔 B.千秋事业转眼过 万里江山咫尺间 C.岸柳舒眉春雨细 山桃掩袖晓烟轻 D.花木清香庭院翠 琴书雅趣画堂幽 7.猜猜对联赞扬的是谁，把姓名写在括号里。(3分) (1)草堂留后世，诗圣著千秋。 ( ) (2)志见出师表，好为梁父吟。 ( ) (3)千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。 ( ) 8.学校的花坛边有一块牌子，上面写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服。请你在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家乐意接受。(3分) 六、课文内容回顾。(17分) 1.《匆匆》一文告诉我们 ，我们没有任何理由去浪费它。请写一句珍惜时间的名言： 。 2.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 “固”的意思是 ，“或”的意思是 ，“于”的意思是 。全句的意思是 。 3.《我的伯父鲁迅先生》中，作者通过回忆叙述了她对伯父印象最深的四件事： 、趣说“碰壁”、 、关心女佣，反映了鲁迅是一个 的人。 4.《落花生》一文采用 、 的写法，揭示了花生 的品格，说明了人要做 的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 5.《真理诞生于一百个问号之后》中的“?”指的是 ；“！”指的是 。 6.“孔子不能决也”说明了孔子有 的学习态度。正如他自己所说： 。 七、对联是中国汉族传统文化的瑰宝，极富艺术性和趣味性，请根据所知对联知识，回答下面问题。(8分) 1.分析下面对联与哪个行业相关。(2分) (1)上联：修就一番新气象 下联：剪去千缕旧东风 ( ) (2)上联：悬将小日月 下联：照彻大乾坤 ( ) 2.请根据所给上联，对出下联空缺部分。(2分) 上联：闲(繁体为“閒”)看门中月 下联：( )耕心上田 3.以下是在一座古宅上看到的对联，请任选一副对联，分析其表达的意思。(4分) ①上联：居家有道惟能忍 下联：处世无奇但率真 ②上联：傲不可长，欲不可纵 下联：志不可满，乐不可极 小升初专项知识分类测试卷(四) 一、1. B 2. C 3. C 4. C 5. C 6. C 7. B 8. D 9. A 10. A11. C 二、1.得饶人处且饶人 2.人逢喜事精神爽 3.人往高处走，水往低处流 4.擀面杖吹火——窍不通 5.韩信点兵——多多益善 三、1.当局者迷，旁观者清 不识庐山真面目，只缘身在此山中 2.朱雀桥边 乌衣巷口 呼作白玉盘 随风潜入夜 3.忽然闭口立 儿童急走追黄蝶 4.孤帆远影碧空尽 忽闻岸上踏歌声 劝君更尽一杯酒天下谁人不识君 5.病树前头万木春 留取丹心照汗青 吹面不寒杨柳风千里共婵娟 四、C 五、1.宋江 李逵 张顺 2.论语 孟子 诗经 儒 3.韩愈 柳宗元 苏洵 苏轼 苏辙 欧阳修 王安石曾巩 4.保尔·柯察金 5.笔 墨 纸 砚 6. B 7.杜甫 诸葛亮 李白 8.示例：花草微微笑，请你绕一绕。 六、1.时间流逝飞快 示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 2.原来、本来 有的 比较 人总会死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比羽毛还轻 3.趣谈《水浒传》救助车夫 为别人想得多，为自己想得少 4.借物喻人 不图虚名 默默奉献 有用 5.发现问题、不断发问 通过探索，解决了疑问 6.谦虚谨慎 知之为知之，不知为不知，是知也 七、1.(1)理发店(2)眼镜店 2.思 3.①家庭和谐要忍让，为人处事要真诚。②傲慢习性不可滋长，欲望不可放纵无拘，志气不可自满，享乐不可无度。 学科网（北京）股份有限公司 $