精品解析：2026年5月广东梅州市部分学校中考考前自测化学试卷

化学 本试卷共8页，21小题，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，S-32，Ca-40，Fe-56 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国古代“造纸术”工序使用的工具主要为金属材料的是 A. 切麻的铡刀 B. 洗涤的木桶 C. 舂捣的石臼 D. 抄纸的竹帘 2. 氧化镓()是一种新型超宽禁带半导体材料，在高压电子器件中应用广泛。氧化镓在物质分类上属于 A. 氧化物 B. 酸 C. 单质 D. 碱 3. “美丽中国我先行”是我国倡导的环保理念之一，下列做法与该理念不相符的是 A. 生活中推广使用一次性筷子 B. 工业上合理开采矿物 C. 农业上合理使用农药和化肥 D. 利用新能源代替化石燃料 4. 甜菜根是一种营养丰富的蔬菜，含有膳食纤维、铁元素等。其汁液在一定程度上有助于辅助降低血压。下列说法正确的是 A. 建议每天大量食用甜菜根 B. 甜菜根汁可以代替降压药 C. 铁元素是人体必需的常量元素 D. 甜菜根含维生素等营养物质 5. 下列化学用语表述正确的是 A. 氦气： B. 氧化铝： C. 1个镁离子： D. 60个碳原子： 6. 有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。科学不断进步，锂电池应用日益广泛。如图是锂元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是 A. 锂元素属于非金属元素 B. 锂元素的相对原子质量为6.94 C. 氯化锂的化学式为LiCl2 D. 锂的最外层电子数为3 7. 雷公藤甲素具有消炎作用，其化学式为。有关雷公藤甲素说法正确的是 A. 含有50个原子 B. 碳、氧元素质量比为 C. 氧元素的质量分数最小 D. 36g雷公藤甲素含氢元素24g 8. 光照下，在金(Au)纳米颗粒表面，H2S气体生成H2的化学反应微观示意图如下。下列描述错误的是 A. 反应前后原子的数目发生了改变 B. 反应前后分子的种类发生了改变 C. 反应后生成的粒子数比为1:1 D. 氢气与硫的质量比为1:16 9. “劳动点亮生命之灯”。下列劳动实践对应的化学知识没有关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用干冰人工增雨 干冰升华吸热 B 用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 金刚石熔点高 C 用蔗糖调节自制汽水的甜度 蔗糖和水的比例影响蔗糖的浓度 D 给铁栏杆刷防锈漆 金属刷漆可隔绝氧气和水 A. A B. B C. C D. D 10. 化学实验室中要时刻遵守实验室守则，下面做法不正确的是 A. 不用嘴吹灭酒精灯 B. 不在实验室中饮水进食 C. 熟悉安全逃生路线 D. 实验后的废液排入下水道 11. 酵母可用于催化过氧化氢分解。实验如图，塑料瓶会涌出柱状泡沫，它被形象地称为“大象牙膏”。下列分析正确的是 A. 溶液浓度不影响反应快慢 B. 颜料可使反应产生更多泡沫 C. 酵母能促使过氧化氢产生更多气体 D. 泡沫中的气体能使带火星的木条复燃 12. 自然界中的水大多都不是纯净水，下列有关水的净化的说法正确的是 A. 自然界的水可直接饮用 B. 自然界的水过滤后直接饮用 C. 蒸馏不可能将海水淡化 D. 加热煮沸是常用的净水方法 13. 物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别纯棉和涤纶 用手触摸 B 检验蒸馏法淡化海水是否成功 取样，滴加几滴硝酸银溶液，观察现象 C 除去溶液中混有的 加入足量铜充分反应，过滤 D 分离与固体混合物 加水充分溶解后，过滤 A. A B. B C. C D. D 14. 电源物质与灯笼对应的物质能反应，灯笼才能点亮，若并联的四个灯笼同时被点亮，如图，则M可能是 A. B. C. HCl D. 15. 下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 验证质量守恒定律 探究与水反应 探究相同溶质在不同溶剂中的溶解性 验证，金属的活动性 实验设计 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 《齐民要术》中记载了酿酒工艺，其原理是在酒曲的作用下，淀粉先糖化为葡萄糖再转化为酒精，主要酿制流程如图。 （1）将“饼曲”锉碎的目的是_____。 （2）发酵的主要反应为，X的化学式为______。分析每次重复“酘米”，需将蒸熟大米冷却，可能的原因是________。 a．温度高，发酵速度快 b．室温下酒曲活性较高 c．温度高，酒精易挥发 （3）“泥封窖口”是酿酒成功的关键，目的是限制_____进入，保证酵母菌进行无氧发酵。 （4）开封窖口，闻到酒香，微观原因是____。低度米酒久置于空气中转化为醋酸，口感欠佳，从中得到有关米酒保存的启示是____。 【科普阅读】 17. 请根据以下资料回答下列问题。 燃烧作为人类文明中沿用万年的能量转换方式，取火方法与燃料的持续迭代始终伴随人类发展进程。 Ⅰ.古籍中的取火之法 西汉《淮南子·天文训》记载：“阳燧见日，则燃而为火”，描述的是利用凹面铜镜聚光取火的方法。明代《本草纲目》中提及的“火折子”（下图），以竹筒装填硝石、硫磺等药物，通过口吹即可生火。 Ⅱ.近代的取火之法 19世纪初诞生的第一代安全火柴，核心原理是将氧化剂与还原剂分离设置。 火柴头含有氯酸钾、硫磺等成分；火柴盒侧面的磷皮以红磷为主要原料，搭配摩擦剂与粘合剂。使用时，摩擦产生的热量使部分红磷转化为白磷，白磷随即与氧气发生反应释放热量，从而引燃火柴头。 Ⅲ.现代的燃料 氨气作为氢载体，其能源化应用已成为研究热点。氨气在空气中无法燃烧，但在纯氧环境中燃烧时，会生成空气中含量最高的气体与水。 （1）铜块捶打成薄片可制成凹面铜镜，体现了铜的________。 （2）转动火折子错开进气孔，会使火折子彻底熄灭，原因是________。 （3）安全火柴使用中红磷转变为白磷的过程是________（填“物理”或“化学”）变化。 （4）将氨气置于空气中无法燃烧，而在纯氧中却燃烧起来，说明氨气燃烧与________有关。氨气在纯氧中燃烧的化学方程式：________。 （5）爆炸极限是指可燃性气体等与空气混合后，遇火源能够发生爆炸的浓度范围。请根据氨气和氢气在相同条件下的参数对比，分析氨气作为燃料的优势是________。（填一条即可） 参数 氢气 氨气 颜色、气味 无色、无味 无色、有刺激性气味 沸点/℃ 爆炸极限 4%-74% 15%-28% 最小点火能量/mJ 0.02 8 【基础实验与跨学科实践】 18. Ⅰ．基础实验-气体制备 下图1是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题。 （1）写出图中仪器①的名称：___________。 （2）实验室制取和都可以选择的发生装置是___________，实验室制取的化学方程式___________；若选用E装置收集氧气，气体应从___________(填“m”或“n”)端通入。 （3）若使F中的两个气球悬浮在空气中，则甲可能是___________(填字母序号)。 a．空气 b．氧气 c．氢气 Ⅱ．跨学科实践 植物通过光合作用，吸收二氧化碳和水，生成氧气与有机物，实现二氧化碳与氧气的转化，对生态平衡意义重大。生成物氧气中的氧元素来自哪种反应物呢？科学家做了如图2实验。 （4）从能量转化角度来看，光合作用过程的能量转化关系为___________。 （5）、都属于氧元素，理由是___________，由图2所示实验可知，氧气中的氧元素来自反应物___________(填物质名称)。 （6）二氧化碳在生活中的用途有___________(写一条)。 【科学探究】 19. 运城盐湖的“垦畦浇晒”产盐法拥有1300余年历史，其湖水富含的硫酸钠和氯化钠是该工艺的核心原料。兴趣小组围绕盐湖展开相关的探究活动。 （1）产盐工艺 ⅰ.卤水流过“箩”可除去水中的不溶性杂质，过“箩”与化学实验中________操作的目的一致。 ⅱ.储卤后通过晾晒结晶，这种获得晶体的方法叫做________结晶，该方法的优点是_________________（从能耗或便捷性的角度分析）。 （2）冬天析“硝” “硝”即芒硝（Na2SO4·10H2O，十水合硫酸钠）。据图示分析，冬天适合析“硝”的原因是_________________。将含Na2SO4和NaCl的模拟盐水经降温结晶、过滤、洗涤、干燥后得到了晶体，检验晶体的成分。 【查阅资料】BaSO4和AgCl均为白色固体，且不溶于水和稀硝酸。 【实验探究】 实验 实验操作 现象 结论 1 取晶体，加水溶解，加入过量Ba(NO3)2溶液 有__________产生 含Na2SO4 写出相关的化学方程式：______________； 2 取实验1中反应后的溶液，加入__________溶液 无白色沉淀产生 不含NaCl 【分析评价】检验晶体成分之前，要对晶体进行洗涤。为减少晶体溶解应选择____________洗涤。 a.水 b.饱和硫酸钠溶液 c.饱和氯化钠溶液 【废液处理】提出合理处理实验废液的措施：___________________（写一条）。 20. 厨余垃圾制绿色甲醇是实现变废为宝、践行绿色低碳理念的重要技术，其主要工序如图1。 【查阅资料】甲醇沸点为64.7℃。 （1）产沼：沼气的主要成分为________（填物质名称）。 （2）净化：用除去。反应的化学方程式为： ，则为________，参加反应的与的质量比为________。 （3）造气：本工序绿电供热，原理为。传统方法采用化石能源供热，原理为。对比传统方法，本工序的优点有________（写一条）。 （4）制醇： ⅰ.合成塔1：发生反应的化学方程式为________，该反应属于________（填基本反应类型）反应。 ⅱ.合成塔2：通过调控反应条件将剩余的原料气进行二次反应，进一步提高甲醇产率。对比图2中不同压强下甲醇产率随温度变化的曲线，可得出的结论是________（写一条）。 （5）精炼：本工序的分离原理与实验室中的________（填操作名称）操作相同。 21. 火力发电厂常使用石灰石进行燃煤烟气脱硫，产生的硫酸钙可用作建筑材料。 （1）石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙在医疗上可用作________。 （2）二氧化硫在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，酸雨的pH范围应为________，会导致土壤的酸性增强，不利于________。 （3）“吸收塔”反应：，部分物质质量变化如图2。 ①代表质量的曲线是________。 ②时，消耗吸收的的质量是多少？________（请写出计算过程） ③已知石灰石中含有的质量分数为90%，时，生成的在固体中质量分数为________（结果精确到0.1%）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学 本试卷共8页，21小题，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，S-32，Ca-40，Fe-56 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国古代“造纸术”工序使用的工具主要为金属材料的是 A. 切麻的铡刀 B. 洗涤的木桶 C. 舂捣的石臼 D. 抄纸的竹帘 【答案】A 【解析】 【详解】金属材料包括纯金属与合金。 A、铡刀由铁等金属制成，属于金属材料，该选项正确。 B、木桶由木材制成，属于天然有机材料，不是金属材料，该选项错误。 C、石臼由石材制成，属于无机非金属材料，不是金属材料，该选项错误。 D、竹帘由竹子制成，属于天然有机材料，不是金属材料，该选项错误。 故选A。 2. 氧化镓()是一种新型超宽禁带半导体材料，在高压电子器件中应用广泛。氧化镓在物质分类上属于 A. 氧化物 B. 酸 C. 单质 D. 碱 【答案】A 【解析】 【详解】由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。氧化镓含有镓元素和氧元素，属于氧化物。 故选A。 3. “美丽中国我先行”是我国倡导的环保理念之一，下列做法与该理念不相符的是 A. 生活中推广使用一次性筷子 B. 工业上合理开采矿物 C. 农业上合理使用农药和化肥 D. 利用新能源代替化石燃料 【答案】A 【解析】 【详解】A.推广使用一次性筷子需要消耗大量木材，会加剧森林砍伐，破坏生态环境，不符合环保理念； B.合理开采矿物可减少资源浪费，降低对矿区生态的破坏，符合环保理念； C.合理使用农药化肥可减少土壤、水体污染，符合环保理念； D.新能源替代化石燃料可减少有害气体、温室气体排放，降低空气污染，符合环保理念。 4. 甜菜根是一种营养丰富的蔬菜，含有膳食纤维、铁元素等。其汁液在一定程度上有助于辅助降低血压。下列说法正确的是 A. 建议每天大量食用甜菜根 B. 甜菜根汁可以代替降压药 C. 铁元素是人体必需的常量元素 D. 甜菜根含维生素等营养物质 【答案】D 【解析】 【详解】A.虽然甜菜根营养丰富，但任何食物都不宜大量食用，大量食用可能会对身体造成负担，故A错误； B.甜菜根汁只是在一定程度上有助于辅助降低血压，不能代替降压药进行治疗，故B错误； C.铁元素是人体必需的微量元素，而不是常量元素，故C错误； D.蔬菜通常含有维生素等多种营养物质，甜菜根作为一种蔬菜，含维生素等营养物质，故D正确； 故选：D。 5. 下列化学用语表述正确的是 A. 氦气： B. 氧化铝： C. 1个镁离子： D. 60个碳原子： 【答案】A 【解析】 【详解】A、氦气属于稀有气体，其化学式直接用元素符号表示，即He，表述正确。故选项A正确； B、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，化学式应为，而不是，表述错误。故选项B错误； C、离子的表示方法是在元素符号右上角标注所带电荷数，数字在前、正负号在后，1个镁离子应表示为，表述错误。故选项C错误； D、60个碳原子应表示为60C，原题表述错误。故选项D错误。 故选A。 6. 有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。科学不断进步，锂电池应用日益广泛。如图是锂元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是 A. 锂元素属于非金属元素 B. 锂元素的相对原子质量为6.94 C. 氯化锂的化学式为LiCl2 D. 锂的最外层电子数为3 【答案】B 【解析】 【详解】A、锂带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为6.94，故选项说法正确； C由锂的原子序数为3可知，其原子核外电子排布为2、1，最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去1个电子形成带1个单位正电荷的阳离子，在化合物中显为+1价，氯元素显-1价，则氯化锂的化学式为LiCl，故选项说法错误； D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为3，表示原子序数为3；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为3，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、最外层上有1个电子，故选项说法错误。 故选B。 7. 雷公藤甲素具有消炎作用，其化学式为。有关雷公藤甲素说法正确的是 A. 含有50个原子 B. 碳、氧元素质量比为 C. 氧元素的质量分数最小 D. 36g雷公藤甲素含氢元素24g 【答案】B 【解析】 【详解】A、一个雷公藤甲素分子中含有50个原子，故说法错误； B、雷公藤甲素中碳、氧元素质量比为（12×20）：（6×16）=5：2，故说法正确； C、雷公藤甲素中碳、氢、氧元素质量比为（12×20）：24：（6×16）=10：1：4，所以氢元素的质量分数最小，故说法错误； D、36g雷公藤甲素含氢元素的质量为：，故说法错误。 故选B。 8. 光照下，在金(Au)纳米颗粒表面，H2S气体生成H2的化学反应微观示意图如下。下列描述错误的是 A. 反应前后原子的数目发生了改变 B. 反应前后分子的种类发生了改变 C. 反应后生成的粒子数比为1:1 D. 氢气与硫的质量比为1:16 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目都不会发生改变，描述错误，故A选项符合题意； B、化学反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合生成新分子，反应前后分子种类一定发生改变，描述正确，故B选项不符合题意； C、由微观图示可知，该反应的化学方程式为 ，生成物氢气和硫的粒子数比为1：1，描述正确，故C选项不符合题意； D、由化学方程式可知，氢气与硫的质量比为 （1×2）：32=2：32=1：16，描述正确，故D选项不符合题意。 故选A。 9. “劳动点亮生命之灯”。下列劳动实践对应的化学知识没有关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用干冰人工增雨 干冰升华吸热 B 用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 金刚石熔点高 C 用蔗糖调节自制汽水的甜度 蔗糖和水的比例影响蔗糖的浓度 D 给铁栏杆刷防锈漆 金属刷漆可隔绝氧气和水 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、干冰是固态的二氧化碳，升华时会吸收大量热量，使周围温度降低，导致水蒸气凝结成雨滴，从而实现人工增雨，故选项化学知识与劳动实践直接关联； B、金刚石是天然存在最硬的物质，可用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃，与金刚石熔点高无关，故选项化学知识与劳动实践没有关联； C、蔗糖和水的比例影响浓度，从而调节甜度，故选项化学知识与劳动实践直接关联； D、铁生锈实际上是铁与氧气、水等发生化学反应的过程；给铁栏杆刷防锈漆，能隔绝空气和水，从而防止生锈，故选项化学知识与劳动实践直接关联。 故选B。 10. 化学实验室中要时刻遵守实验室守则，下面做法不正确的是 A. 不用嘴吹灭酒精灯 B. 不在实验室中饮水进食 C. 熟悉安全逃生路线 D. 实验后的废液排入下水道 【答案】D 【解析】 【详解】A、用嘴吹灭酒精灯可能会将火焰沿着灯颈吹入灯内，引发灯内酒精燃烧，甚至爆炸，不能用嘴吹灭酒精灯，该做法正确，不符合题意。 B、实验室中可能存在各种化学试剂，有些试剂可能有毒、有害，在实验室中饮水进食可能会误食这些有害物质，对身体造成伤害，该做法正确，不符合题意。 C、实验室可能会发生一些意外情况，如火灾、爆炸等，熟悉安全逃生路线有助于在紧急情况下迅速、安全地撤离，保障生命安全，该做法正确，不符合题意。 D、实验后的废液中可能含有酸、碱、重金属离子等有害物质，如果直接排入下水道，会对下水道造成腐蚀，还可能污染水体和土壤等环境。实验后的废液应倒入指定的废液缸中，进行统一处理，该做法不正确，符合题意。 故选D。 11. 酵母可用于催化过氧化氢分解。实验如图，塑料瓶会涌出柱状泡沫，它被形象地称为“大象牙膏”。下列分析正确的是 A. 溶液浓度不影响反应快慢 B. 颜料可使反应产生更多泡沫 C. 酵母能促使过氧化氢产生更多气体 D. 泡沫中的气体能使带火星的木条复燃 【答案】D 【解析】 【详解】A、其他条件不变，过氧化氢溶液的浓度越大，反应越剧烈，选项错误； B、颜料可以给泡沐上色，但不可使反应产生更多泡沫，选项错误； C、酵母可用于催化过氧化氢分解，但不能促使过氧化氢产生更多气体，选项错误； D、过氧化氢分解生成氧气，泡沫中的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，选项正确。 故选D。 12. 自然界中的水大多都不是纯净水，下列有关水的净化的说法正确的是 A. 自然界的水可直接饮用 B. 自然界的水过滤后直接饮用 C. 蒸馏不可能将海水淡化 D. 加热煮沸是常用的净水方法 【答案】D 【解析】 【详解】A、自然界的水含杂质和微生物等，不能直接饮用，A错误； B、过滤仅去除不溶性杂质，不能完全净化，B错误； C、蒸馏能去除海水中的盐分，实现淡化，C错误； D、加热煮沸可杀菌消毒，是常用净水方法，D正确。 故选D。 13. 物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别纯棉和涤纶 用手触摸 B 检验蒸馏法淡化海水是否成功 取样，滴加几滴硝酸银溶液，观察现象 C 除去溶液中混有的 加入足量铜充分反应，过滤 D 分离与固体混合物 加水充分溶解后，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、纯棉和涤纶用手触摸不易分辨，应采用灼烧，闻气味的方法，故选项实验方案设计不正确； B、取样，滴加几滴硝酸银溶液，海水中含氯化钠，氯化钠能与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，若没有白色沉淀生成，说明蒸馏法淡化海水成功，故选项实验方案设计正确； C、铜的活动性比氢弱，铜不能与硫酸反应，不能除去溶液中混有的，故选项实验方案设计不正确； D、加水充分溶解后，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，过滤，能分离出碳酸钙，但无法分离出氧化钙，故选项实验方案设计不正确。 故选B。 14. 电源物质与灯笼对应的物质能反应，灯笼才能点亮，若并联的四个灯笼同时被点亮，如图，则M可能是 A. B. C. HCl D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气和铁点燃生成四氧化三铁，不与氢氧化钠、碳酸钠、氧化铜反应，故不符合题意； B、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，但不与铁、氧化铜、碳酸钠反应，故不符合题意； C、盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氧化铜反应生成氯化铜和水，故符合题意； D、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，不与铁、氢氧化钠、氧化铜反应，故不符合题意。 故选C。 15. 下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 验证质量守恒定律 探究与水反应 探究相同溶质在不同溶剂中的溶解性 验证，金属的活动性 实验设计 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、酒精和水混合，属于物理变化，不能用来验证质量守恒，故选项实验设计不能达到实验目的； B、干燥的滤纸条不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，湿润的滤纸条变色，说明二氧化碳与水反应生成了酸性物质，故选项实验设计能达到实验目的； C、溶质的质量、溶剂的种类体积都不同，变量不唯一，不能探究相同溶质在不同溶剂中的溶解性，故选项实验设计不能达到实验目的； D、铜和银都不与盐酸反应，无法比较铜和银活动性强弱，故选项实验设计不能达到实验目的。 故选B。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 《齐民要术》中记载了酿酒工艺，其原理是在酒曲的作用下，淀粉先糖化为葡萄糖再转化为酒精，主要酿制流程如图。 （1）将“饼曲”锉碎的目的是_____。 （2）发酵的主要反应为，X的化学式为______。分析每次重复“酘米”，需将蒸熟大米冷却，可能的原因是________。 a．温度高，发酵速度快 b．室温下酒曲活性较高 c．温度高，酒精易挥发 （3）“泥封窖口”是酿酒成功的关键，目的是限制_____进入，保证酵母菌进行无氧发酵。 （4）开封窖口，闻到酒香，微观原因是____。低度米酒久置于空气中转化为醋酸，口感欠佳，从中得到有关米酒保存的启示是____。 【答案】（1）增大饼曲与大米的接触面积，使发酵更充分 （2） ①. CO2 ②. bc （3）氧气##O2 （4） ①. 分子在不断运动 ②. 密封保存 【解析】 【小问1详解】 将 “饼曲” 锉碎，可增大饼曲与大米的接触面积，让酒曲中的微生物与淀粉更充分接触，从而加快反应速率，使发酵更充分。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前C、H、O的个数分别是6、12、6，反应后除2X外C、H、O的个数分别是4、12、2，则2X含有2个C、4个O，X含有1个C、2个O，X的化学式为CO2； a、温度高，发酵速度快，与将蒸熟大米冷却无关，该选项错误。 b、酒曲中的酵母菌是活性微生物，高温会使其蛋白质变性失活，冷却至室温可保持酒曲活性，该选项正确。 c、温度越高，酒精挥发速率越快，将蒸熟大米冷却，可减少酒精挥发，该选项正确。 故选bc。 【小问3详解】 酵母菌发酵产酒精需要无氧环境，“泥封窖口” 可隔绝氧气（O2），防止酵母菌进行有氧呼吸而失效，保证无氧发酵顺利进行。 【小问4详解】 闻到酒香是因为酒精分子在不断运动，扩散到空气中被人的嗅觉器官感知； 米酒久置变醋酸，是因为酒精与空气中的氧气发生反应，因此米酒需密封保存（隔绝氧气）。 【科普阅读】 17. 请根据以下资料回答下列问题。 燃烧作为人类文明中沿用万年的能量转换方式，取火方法与燃料的持续迭代始终伴随人类发展进程。 Ⅰ.古籍中的取火之法 西汉《淮南子·天文训》记载：“阳燧见日，则燃而为火”，描述的是利用凹面铜镜聚光取火的方法。明代《本草纲目》中提及的“火折子”（下图），以竹筒装填硝石、硫磺等药物，通过口吹即可生火。 Ⅱ.近代的取火之法 19世纪初诞生的第一代安全火柴，核心原理是将氧化剂与还原剂分离设置。 火柴头含有氯酸钾、硫磺等成分；火柴盒侧面的磷皮以红磷为主要原料，搭配摩擦剂与粘合剂。使用时，摩擦产生的热量使部分红磷转化为白磷，白磷随即与氧气发生反应释放热量，从而引燃火柴头。 Ⅲ.现代的燃料 氨气作为氢载体，其能源化应用已成为研究热点。氨气在空气中无法燃烧，但在纯氧环境中燃烧时，会生成空气中含量最高的气体与水。 （1）铜块捶打成薄片可制成凹面铜镜，体现了铜的________。 （2）转动火折子错开进气孔，会使火折子彻底熄灭，原因是________。 （3）安全火柴使用中红磷转变为白磷的过程是________（填“物理”或“化学”）变化。 （4）将氨气置于空气中无法燃烧，而在纯氧中却燃烧起来，说明氨气燃烧与________有关。氨气在纯氧中燃烧的化学方程式：________。 （5）爆炸极限是指可燃性气体等与空气混合后，遇火源能够发生爆炸的浓度范围。请根据氨气和氢气在相同条件下的参数对比，分析氨气作为燃料的优势是________。（填一条即可） 参数 氢气 氨气 颜色、气味 无色、无味 无色、有刺激性气味 沸点/℃ 爆炸极限 4%-74% 15%-28% 最小点火能量/mJ 0.02 8 【答案】（1）延展性 （2）隔绝了氧气（合理即可） （3）化学 （4） ①. 氧气的浓度 ②. （5）爆炸极限范围更窄，使用时爆炸风险更低（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 铜属于金属，具有良好的延展性，可被捶打加工成薄片； 【小问2详解】 燃烧需要可燃物与氧气接触，错开进气孔后空气无法进入竹筒，可燃物缺少助燃物，火折子熄灭； 【小问3详解】 红磷和白磷是磷元素的两种不同单质，该过程有新物质生成，属于化学变化； 【小问4详解】 空气和纯氧的核心差异是氧气浓度不同，故氨气燃烧与氧气浓度有关； 氨气燃烧生成空气中含量最高的气体（氮气）和水，反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 对比表格参数，氨气爆炸极限范围远小于氢气，发生爆炸的概率更低；沸点更高，更容易液化运输；有特殊刺激性气味，泄漏时更容易被及时发现。 【基础实验与跨学科实践】 18. Ⅰ．基础实验-气体制备 下图1是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题。 （1）写出图中仪器①的名称：___________。 （2）实验室制取和都可以选择的发生装置是___________，实验室制取的化学方程式___________；若选用E装置收集氧气，气体应从___________(填“m”或“n”)端通入。 （3）若使F中的两个气球悬浮在空气中，则甲可能是___________(填字母序号)。 a．空气 b．氧气 c．氢气 Ⅱ．跨学科实践 植物通过光合作用，吸收二氧化碳和水，生成氧气与有机物，实现二氧化碳与氧气的转化，对生态平衡意义重大。生成物氧气中的氧元素来自哪种反应物呢？科学家做了如图2实验。 （4）从能量转化角度来看，光合作用过程的能量转化关系为___________。 （5）、都属于氧元素，理由是___________，由图2所示实验可知，氧气中的氧元素来自反应物___________(填物质名称)。 （6）二氧化碳在生活中的用途有___________(写一条)。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. A ②. ③. m （3）c （4）将光能转化为化学能 （5） ①. 它们的质子数或核电荷数相同 ②. 水 （6）灭火（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称为长颈漏斗；故填：长颈漏斗。 【小问2详解】 实验室制取氧气，若用过氧化氢溶液和二氧化锰，属于固液不加热型；制取二氧化碳用大理石（或石灰石）和稀盐酸，也属于固液不加热型，所以发生装置都可选择A装置；实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；氧气不易溶于水，可采用排水法收集，若选用E装置收集氧气，气体应从m端通入；故填：A；；m。 【小问3详解】 使气球上浮，说明气体密度比空气小，氢气的密度比空气小，则甲可能是氢气，故选c。 【小问4详解】 光合作用是二氧化碳和水在光照和叶绿素的作用下生成有机物和氧气，从能量转化角度来看，光合作用过程的能量转化关系为将光能转化为化学能；故填：将光能转化为化学能。 【小问5详解】 元素是质子数或核电荷数相同的一类原子的总称，、都属于氧元素，理由是它们的质子数或核电荷数相同；由图可知，和反应生成，和反应生成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，说明氧气中的氧元素来自反应物水；故填：它们的质子数或核电荷数相同；水。 【小问6详解】 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火，能与水反应生成碳酸，可用于制碳酸饮料等；故填：灭火（合理即可）。 【科学探究】 19. 运城盐湖的“垦畦浇晒”产盐法拥有1300余年历史，其湖水富含的硫酸钠和氯化钠是该工艺的核心原料。兴趣小组围绕盐湖展开相关的探究活动。 （1）产盐工艺 ⅰ.卤水流过“箩”可除去水中的不溶性杂质，过“箩”与化学实验中________操作的目的一致。 ⅱ.储卤后通过晾晒结晶，这种获得晶体的方法叫做________结晶，该方法的优点是_________________（从能耗或便捷性的角度分析）。 （2）冬天析“硝” “硝”即芒硝（Na2SO4·10H2O，十水合硫酸钠）。据图示分析，冬天适合析“硝”的原因是_________________。将含Na2SO4和NaCl的模拟盐水经降温结晶、过滤、洗涤、干燥后得到了晶体，检验晶体的成分。 【查阅资料】BaSO4和AgCl均为白色固体，且不溶于水和稀硝酸。 【实验探究】 实验 实验操作 现象 结论 1 取晶体，加水溶解，加入过量Ba(NO3)2溶液 有__________产生 含Na2SO4 写出相关的化学方程式：______________； 2 取实验1中反应后的溶液，加入__________溶液 无白色沉淀产生 不含NaCl 【分析评价】检验晶体成分之前，要对晶体进行洗涤。为减少晶体溶解应选择____________洗涤。 a.水 b.饱和硫酸钠溶液 c.饱和氯化钠溶液 【废液处理】提出合理处理实验废液的措施：___________________（写一条）。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 蒸发 ③. 节约能源，减少污染物的排放，保护环境 （2） ①. 冬天温度降低，硫酸钠的溶解度明显减小，易结晶析出 ②. 白色沉淀 ③. ④. AgNO3 ⑤. b ⑥. 回收集中处理 【解析】 【小问1详解】 ⅰ、过“箩”可除去水中的不溶性杂质，与过滤操作的目的一致； ⅱ、晾晒结晶实质是不断蒸发水分，使溶液变得过饱和而析出晶体，是蒸发结晶；该方法利用风吹日晒，利用的绿色能源，既能节约能源，又减少污染物的排放，环保（合理即可）； 【小问2详解】 由图可知，硫酸钠的溶解度受温度影响变化较大，冬天温度降低，硫酸钠的溶解度明显减小，易结晶析出，可采用降温结晶的方法得到硫酸钠晶体； 实验探究：实验1：依据结论：含硫酸钠，硫酸钠与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，观察到有白色沉淀产生，化学方程式为； 实验2：依据结论：不含氯化钠，可用硝酸银检验氯化钠，硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，故通过无白色沉淀产生，得出不含氯化钠； 分析评价：硫酸钠能溶于水和饱和氯化钠溶液中，不会再溶解于饱和硫酸钠溶液中，故可用饱和硫酸钠溶液洗涤硫酸钠晶体，故选b； 废液处理：实验中产生的废液往往含有各种有害物质，需要回收集中处理，防止对环境造成污染。 20. 厨余垃圾制绿色甲醇是实现变废为宝、践行绿色低碳理念的重要技术，其主要工序如图1。 【查阅资料】甲醇沸点为64.7℃。 （1）产沼：沼气的主要成分为________（填物质名称）。 （2）净化：用除去。反应的化学方程式为：，则为________，参加反应的与的质量比为________。 （3）造气：本工序绿电供热，原理为。传统方法采用化石能源供热，原理为。对比传统方法，本工序的优点有________（写一条）。 （4）制醇： ⅰ.合成塔1：发生反应的化学方程式为________，该反应属于________（填基本反应类型）反应。 ⅱ.合成塔2：通过调控反应条件将剩余的原料气进行二次反应，进一步提高甲醇产率。对比图2中不同压强下甲醇产率随温度变化的曲线，可得出的结论是________（写一条）。 （5）精炼：本工序的分离原理与实验室中的________（填操作名称）操作相同。 【答案】（1）甲烷 （2） ①. H2O ②. 80：51 （3）减少污染物的排放（合理即可） （4） ①. ②. 化合 ③. 温度相同时，压强越大，甲醇产率越高（合理即可） （5）蒸馏 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 依据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，反应前Fe、O、H、S原子的个数分别为2、3、6、3，反应后Fe、O、H、S原子的个数分别为2、0、0、3，则X为H2O； 依据可知，参加反应的Fe2O3与H2S的质量比为；160：（34×3）=80：51； 【小问3详解】 本工序采用绿电供热，传统方法采用化石能源供热，绿电供热相比化石能源供热，优点有：减少化石燃料的使用，从而减少污染物的排放，有利于环境保护；同时充分利用可再生能源（绿电），实现资源的合理利用等； 【小问4详解】 ⅰ.合成塔1：氢气和一氧化碳在催化剂、高温高压下发生反应生成甲醇，反应的化学方程式为：；此反应符合多变一的特点，属于化合反应； ⅱ.观察图2中不同压强下甲醇产率随温度变化的曲线：在压强一定时，随着温度的升高，甲醇产率先增大后减小；当温度一定时，压强越大，甲醇产率越高； 【小问5详解】 利用甲醇与水的沸点差异，通过加热汽化、冷凝收集实现分离，与实验室“蒸馏”操作原理一致。 21. 火力发电厂常使用石灰石进行燃煤烟气脱硫，产生的硫酸钙可用作建筑材料。 （1）石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙在医疗上可用作________。 （2）二氧化硫在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，酸雨的pH范围应为________，会导致土壤的酸性增强，不利于________。 （3）“吸收塔”反应：，部分物质质量变化如图2。 ①代表质量的曲线是________。 ②时，消耗吸收的的质量是多少？________（请写出计算过程） ③已知石灰石中含有的质量分数为90%，时，生成的在固体中质量分数为________（结果精确到0.1%）。 【答案】（1）补钙剂 （2） ①. 小于5.6 ②. 农作物生长 （3） ①. a ②. 128g 由图可知，t3时，消耗CaCO3的质量为250g-50g=200g； 设t3时，消耗CaCO3吸收的SO2的质量为x 解得x=128g ③. 43.3% 【解析】 【小问1详解】 石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙在医疗上可用作补钙剂。 【小问2详解】 二氧化硫在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，酸雨用 pH 试纸测得的 pH 范围应为 小于5.6； 会导致土壤酸性增强，不利于植物生长（或农作物生长）。 【小问3详解】 随着反应进行，CaCO3不断被消耗，质量逐渐减少，因此表示 CaCO3的是a曲线； 见答案； t1时，反应掉碳酸钙的质量为250g-150g=100g， 设t1时生成的硫酸钙的质量为y，由方程式质量关系可得：，解得y=136g 原石灰石中杂质质量： t1时固体总质量： 故生成的硫酸钙在固体中质量分数为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $