浙江杭州市慧澜中学2025-2026学年下学期八年级期中学情调研 科学调研卷

2025学年第二学期八年级期中学情调研 科学调研卷 考生须知： 1.试卷分试题卷和答题卷两部分，满分160分，考试时间120分钟； 2.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应； 3.本卷常数g取10牛/千克。 H-1C-N14O-16-35.5Ca-40 选择题部分 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 每年的3月23日是世界气象日，2026年世界气象日的主题是“测今日气象、护明日家园”。下列关于天气和气候的叙述中错误的是（ ） A. 气候是一个地区多年天气的一般状况 B. 降水量是指降水的质量 C. 旱涝、台风、寒潮都属于气象灾害 D. 太阳辐射是地球上各地天气和气候产生变化的主要因素 2. 如图是①、②两地的大气运动示意图，则下面对两地气压和天气的分析正确的是（ ） A. ①地为高气压，天气晴朗，②地为低气压，阴雨天气 B. ①地为低气压，天气晴朗，②地为高气压，阴雨天气 C. ①地为高气压，阴雨天气，②地为低气压，天气晴朗 D. ①地为低气压，阴雨天气，②地为高气压，天气晴朗 3. 杭州正推动柴油货车清洁化政策，柴油车尾气排放物包括H2O、N2、NOX（氮氧化物）、CO、SO2、PM（颗粒状物质）和大量CO2。下列说法错误的是（ ） A. 大气的自净能力是有一定限度的 B. 人为因素是造成空气污染的重要因素 C. CO2是主要的温室气体，应积极推动柴油车的CO2减排 D. 柴油车尾气中的污染物包括CO、SO2、PM（颗粒状物质）、N2和NOX 4. 下列医疗物品的应用与大气压无关的是（ ） A. 图甲中，医生进行肌肉注射 B. 图乙中，用吸管吸药液 C. 图丙中，医生给病人拔火罐 D. 图丁中，用注射器抽取药液 5. 偏二甲肼（C2H8N2）和N2O4是“神舟二十号”火箭的推进剂，火箭点火后发生的化学反应方程式为C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑。下列说法正确的是（　　） A. X的化学式为CO B. 偏二甲肼中碳的质量分数为40% C. 该反应属于分解反应 D. 生成N2和H2O的质量比为14∶9 6. 氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。分析两种循环，其中错误的是（　　） A. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 通过减少化石燃料的使用可控制二氧化碳的排放量 D. 碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 7. 粉尘爆炸是指可燃粉尘与空气混合形成粉尘云，在点火源作用下快速燃烧，导致温度、压力在有限的密闭空间急剧升高引发爆炸。结合燃烧与爆炸的条件，下列面粉厂粉尘防爆安全规定所对应原理错误的是（ ） A. 厂房采用轻型结构，并设置泄压面积——排泄爆炸产生的压力和能量 B. 严格禁止在粉尘区域动火作业——降低可燃物着火点 C. 安装除尘系统，定期检测，粉尘超标立即停工——隔离可燃物 D. 对高危险性设备采用氮气惰化——降低助燃剂浓度 8. 下列实验方法能用于验证质量守恒定律的是 （　　） A. B. C. D. 9. 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表所示，则关于此反应认识不正确的是 物质 M N Q P 反应前质量（克） 18 1 2 32 反应后质量（克） x 26 2 12 A. 该变化的基本反应类型是分解反应 B. 反应后物质x的值为13 C. 参加反应的M、P的质量比为1∶4 D. 物质Q可能是该反应的催化剂 10. 实验现象的正确描述和记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是（　　） A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 11. 下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（　　） A. 紫色石蕊变红色 B. 石灰水变浑浊 C. 蜡烛熄灭 D. 杠杆左高右低 12. 如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，下列说法正确的是（ ） A. 生理过程：a是呼吸作用，b是光合作用 B. 两种物质：A是二氧化碳，B是有机物 C. b作用的意义是：分解有机物，贮藏能量 D. a作用的意义是：分解有机物，释放能量 13. 小明在玩纸飞机的时候，发现纸飞机从手中飞出去之前两侧的“机翼”在朝下摆动，则该“机翼”从侧面看的形状大致是（ ） A. B. C. D. 14. 如图为证明动物需要呼吸的实验装置，下列有关此实验的说法正确的是（） A. 两试管内的碱石灰等量，实验中此混合物主要用于吸收水分 B. 为了使实验现象更明显，可适当增加试管内的昆虫数量 C. 实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管 D. 细玻璃管内红墨水向远离试管方向移动的距离反映试管内气压变化 15. 请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（ ） A. 用来探究空气中氧气的体积分数 B. 用来验证植物的呼吸作用释放了CO2 C. 用来探究CO2是光合作用必需的原料 D. 用来探究叶绿体和光照是光合作用的条件 非选择题部分 二、填空题（本题7小题，每空2分，共40分。） 16. 空气是一种宝贵的自然资源，是地球大气层中多种气体的混合物。 （1）利用分离液态空气制备氧气时，因为液态氮的沸点___________（选填“高”或“低”）于液态氧的沸点，所以氮气先从液态空气中分离出来。 （2）空气质量日益受到关注，下列物质中需要计入空气污染指数的有___________（填序号）。 ①二氧化碳；②二氧化硫；③一氧化碳；④二氧化氮；⑤氧气。 17. 比较热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候，回答以下问题： （1）这三种气候类型的共同特点是___________。 （2）降水量多且各月降水量变化较小的气候类型是___________。 （3）各月降水量都很少的气候类型是___________。 18. 读气温的垂直分布图，完成下列问题： （1）在①②③层中，①为中间层，②为___________。天气现象主要发生在___________层（填序号）。 （2）③中气温随高度增加而降低，说明了___________（填字母）。 A. 空气越稀薄，保温效果越差 B. 该层顶部是臭氧层 C. 地面是该层的主要直接来源 D. 该层热量直接来自于太阳辐射 19. 如图所示，小亮同学用适当硬度的塑料瓶自制了一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”。 （1）瓶中水面上方是气体，在图示状态下，瓶内气体的压强___________（填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外的大气压； （2）将气压计从山脚拿至山顶，细玻璃管内的水柱的高度会___________（填“上升”、“不变”或“下降”）； （3）为排除其他干扰因素，探究过程中，除了要塞紧橡皮塞外，还要保持___________不变。 20. 北京大学研究团队发现了水和氧气在高效催化剂CNIO-GaSA的作用下合成过氧化氢，该反应微观过程如图所示。 （1）在该反应前后，高效催化剂CNIO-GaSA的___________不变。 （2）写出该反应的化学方程式___________，该反应属于___________（填“化合”或“分解”）反应。 21. 为了研究种子的呼吸作用，小柯对种子消毒杀菌后，按图所示的实验进行研究。对种子消毒杀菌的目的是___________。几天后澄清石灰水最先出现明显浑浊的装置是___________（填“A”、“B”或“C”）。请写出呼吸作用的文字表达式___________。 22. 某有机物为6.4g，在空气中完全燃烧只得到了13.2g二氧化碳和10.8g水，则： （1）13.2gCO2中含碳元素___________g，10.8g水中含氢元素___________g。 （2）组成该有机物的元素有___________。 三、实验与探究题（本题5小题，每小题8分，共40分。） 23. 某科学小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下： （1）把20mL的注射器活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是___________。 （2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞___________时，记下弹簧测力计的示数为35.0N。如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.00cm，计算活塞横截面积。 （3）计算得到大气压强的数值为___________Pa。 （4）同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进： ①先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射筒的底端，然后用橡皮帽封住注射的小孔； ②取下橡皮帽，重复步骤（2）的操作，读得弹簧测力计的示数为1N，小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值为___________Pa。 24. 某兴趣小组同学设计了CO2制备与性质探究的一体化实验装置，实验中所用药品及装置连接方案如图所示。（已知： ） （1）检查装置气密性：连接装置，装入药品前，关闭K1、K3，打开K2，___________，则气密性好。 （2）试验一：试管B中加入2g碳酸钠，用注射器缓慢注入30mL稀硫酸，打开K1，观察到下面的蜡烛先熄灭，说明CO2有___________的性质。 （3）实验二：试管中仍有较多气泡产生时，接着关闭K1，打开K2、K3，可观察到的现象有___________。 （4）实验三：待试管中不再产生气泡，关闭K2，点燃C中酒精灯微微加热，对应现象产生的原因是___________（用化学方程式表示）。 25. 科学社团课上，同学们为研究绿色植物光合作用的条件进行了如下实验。 第一步：将天竺葵整株植物放在黑暗环境中一昼夜。 第二步：用黑色卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有碱石灰的透明塑料袋将叶片丙包裹密封；叶片甲不作任何处理。 第三步：将植株放在阳光下4h。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。 （1）实验第一步中将天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是__________。 （2）图2步骤a中酒精的作用___________。 （3）分析图3的实验现象，由此可以得出的实验结论是___________。 （4）若要验证绿色植物的光合作用需要二氧化碳，应选择叶片___________进行对照。 26. 某小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（如图甲）进行了大胆改进，设计图乙（选用容积为45mL的试管作为反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图甲、图乙实验，回答以下问题。 （1）图甲实验中红磷燃烧的实验现象是___________。 （2）图乙实验的操作步骤如下： ①点燃酒精灯；②撤去酒精灯后松开止水夹；③将少量红磷平铺装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图乙中所示的连接方式固定，再用止水夹夹紧橡胶管；④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是___________（填序号）。 （3）图乙实验中，活塞将从10mL刻度处慢慢向前移动到约___________mL刻度处才停止。 （4）和图甲实验相比，图乙实验的装置有何优点？___________（回答一点即可）。 27. 如图1是实验室制取气体的一些装置，根据图中装置回答有关问题。 （1）写出指定仪器的名称：①___________。 （2）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，若要收集较为纯净的氧气可选用的收集装置为___________（填字母），化学方程式为___________。 （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶与水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应引起发生装置炸裂，你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是___________（填字母）；用图2所示的装置收集乙炔气体，气体应从___________（填“a”或“b”）端管口通入。 四、综合题（本题5小题，共35分。） 28. 高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，其内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减少，现在一个直径为24cm，空心柱小孔的横截面积为，限压阀的质量为100g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为。则： （1）高压锅内气体能达到的最大压强为多少？__________ （2）商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过，要使此高压锅能继续安全使用，应配备一个质量为___________克的限压阀。（g取10N/kg） 29. 某品牌钙片的部分信息：①钙片主要成分为碳酸钙；②每片钙片的质量为1g。某科学学习小组同学用该品牌钙片做了如下实验：把100g稀盐酸分成五等分，分5次将稀盐酸添加到放有10片钙片的烧杯中，充分反应（钙片中其他成分不溶于水且不与盐酸反应），实验数据如表所示。请分析回答下列问题。 实验次数 1 2 3 4 5 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 剩余固体的质量/g 8.0 6.0 4.0 2.2 2.2 （1）10片这种品牌的钙片所含碳酸钙的总质量为___________g； （2）计算实验所用稀盐酸的溶质质量分数。 30. 如图是生活中常用的保温瓶，蕴含许多科学知识。往保温瓶中装入大半瓶开水，盖上软木塞后，观察到木塞很容易跳起；第二天又会出现较难拔出木塞的现象。 （1）木塞很容易跳起，探究其原因，一是瓶内水汽化成水蒸气，二是瓶内气体受热膨胀，使瓶内气压___________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压； （2）第二天又会出现较难拔出木塞的现象，这是因为体积一定时，气体的温度___________（填“升高”、“降低”或“不变”），气体的压强___________（填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）假定外界大气压为1.0×105Pa，瓶口截面积为1×10-3米2，拔出瓶塞至少需要的力是20N，列式计算瓶内气体压强为多少Pa？ 31. 如图所示，乘客候车时必须站在安全线以外，请解释其中的原因。 32. 某中学科技小组利用智能温室进行了一项水果含糖量的研究。如图中，图甲为温室内二氧化碳一天中的变化，图乙为在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时，温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识回答相关问题： （1）分析图甲，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是植物的___________作用消耗了温室内的二氧化碳。 （2）水果含糖量的高低主要由积累的有机物多少决定，经一天的时间后，小组成员认为水果含糖量有所增加。他们的依据是图甲中___________。 （3）图乙的实验变量是___________。结果表明，在一定范围内，夜间温度越高，植物的___________作用越强，有机物消耗越___________。 （4）请提出两条能够使温室植物高产的合理建议：___________。 2025学年第二学期八年级期中学情调研 科学调研卷 考生须知： 1.试卷分试题卷和答题卷两部分，满分160分，考试时间120分钟； 2.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应； 3.本卷常数g取10牛/千克。 H-1C-N14O-16-35.5Ca-40 选择题部分 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 非选择题部分 二、填空题（本题7小题，每空2分，共40分。） 【16题答案】 【答案】（1）低 （2）②③④ 【17题答案】 【答案】（1）全年高温 （2）热带雨林气候 （3）热带沙漠气候 【18题答案】 【答案】（1） ①. 平流层 ②. ③ （2）C 【19题答案】 【答案】（1）大于 （2）上升 （3）瓶内温度 【20题答案】 【答案】（1）质量和化学性质 （2） ①. ②. 化合 【21题答案】 【答案】 ①. 避免微生物呼吸作用对实验的干扰 ②. B ③. 有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 【22题答案】 【答案】（1） ①. 3.6 ②. 1.2 （2）C、H、O 三、实验与探究题（本题5小题，每小题8分，共40分。） 【23题答案】 【答案】（1）排尽筒内空气，防止外界空气进入 （2）刚被拉动 （3） （4） 【24题答案】 【答案】（1）向外拉（向内推）注射器活塞，松手后，活塞回到原位 （2）不可燃、不助燃、密度比空气大 （3）干燥的石蕊试纸不变色，湿润的石蕊试纸变红，澄清石灰水浑浊 （4） 【25题答案】 【答案】（1）消耗叶片内原有有机物，避免对实验造成干扰 （2）溶解叶绿素，避免对后续判断颜色变化造成干扰 （3）光合作用需要光 （4）甲、丙 【26题答案】 【答案】（1）产生大量白烟，放出大量热 （2）③①②④ （3）1 （4）不污染环境；不需要打开装置点燃；读数更准确等（合理即可） 【27题答案】 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. D ②. （3） ①. B ②. b 四、综合题（本题5小题，共35分。） 【28题答案】 【答案】 ①. ②. 80 【29题答案】 【答案】（1）7.8 （2）选第1次实验进行计算， 设20g稀盐酸中溶质HCl的质量为x 【30题答案】 【答案】（1）大于 （2） ①. 降低 ②. 减小 （3） 【31题答案】 【答案】运动的列车周围的空气流速大、压强小。小于远离列车一侧，人受到了被推向列车的力，容易发生事故，所以要站在安全线以外。 【32题答案】 【答案】（1）光合 （2）E点二氧化碳浓度比A点低 （3） ①. 温度 ②. 呼吸 ③. 多 （4）增加二氧化碳浓度、夜间适当降温 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $