2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“养成亲社会行为”，系统梳理亲社会行为的含义、意义及养成方法。课堂导入以全红婵成长经历为案例，从家庭支持、教练指导等社会化因素切入，搭建“社会化-亲社会行为”知识支架，帮助学生建立前后知识联系。 其亮点在于融合案例教学与情境实践，通过全红婵公益活动分析亲社会行为对个人和社会的意义，结合食堂排队、研学帮扶等情境续演引导学生践行，体现道德修养和责任意识。中考考点与时事结合，采用小组合作和辩论活动，学生能深化理解并提升实践能力，教师可高效落实教学目标。

统编版道德与法治8年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年5月27日 2.2 养成亲社会行为 第一单元 走进社会生活 统编版道德与法治八年级上册2.2 养成亲社会行为 练习题 一、单项选择题（每题3分，共15分） 1. 谦让、分享、帮助他人、服务社会等行为，有利于我们融入社会、促进社会和谐，这些行为都属于亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（） ①主动为灾区捐款捐物 ②随手乱扔垃圾、破坏公物 ③耐心帮助同学解答难题 ④积极参与社区志愿服务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青少年之所以要养成亲社会行为，是因为亲社会行为能够（） A. 快速提高考试成绩 B. 帮助我们塑造健康人格，实现全面成长 C. 让我们获得所有荣誉 D. 彻底解决人际交往问题 3. 在社会生活中，我们要学会谦让分享、乐于助人。对此认识正确的是（） A. 亲社会行为需要主动参与、自觉践行 B. 帮助他人就是为了得到回报 C. 中学生只需读书，无需参与社会事务 D. 谦让就是一味退让、毫无原则 4. 养成亲社会行为有助于青少年融入社会。下列做法不利于培养亲社会行为的是（） A. 关注社会发展，了解时事热点 B. 积极参与社会实践和公益活动 C. 封闭自我，沉迷网络，脱离现实社会 D. 主动关心、帮助身边需要帮助的人 5. 培养亲社会行为，需要我们在实践中锻炼。这告诉我们养成亲社会行为要（） A. 积极投身社会实践，知行合一 B. 只靠书本学习，无需实践 C. 偶尔参与活动，敷衍应付即可 D. 等长大后再参与社会服务 二、简答题（10分） 结合所学知识，简要说说中学生如何养成亲社会行为。 三、材料分析题（15分） 材料：八年级学生小诺热心善良，始终主动践行亲社会行为。日常在校时，她团结同学、乐于助人，同学遇到学习困难，她总会耐心讲解；班级组织集体活动，她积极参与、主动担当。生活中，她主动关注社会发展，经常观看新闻，了解国家大事。周末和假期，她积极参与社会实践，走进社区清理垃圾、宣传文明新风，走进敬老院陪伴孤寡老人。有人劝她多休息，没必要辛苦自己。小诺却说，帮助他人、服务社会虽然会花费时间和精力，但能让自己开阔眼界、提升能力，更能体会奉献的快乐，让自己的青春更有价值。长期坚持亲社会行为，让小诺性格开朗、责任心强，收获了师生和邻里的一致好评。 阅读材料，运用所学知识回答下列问题： 1. 结合材料，谈谈青少年养成亲社会行为的重要意义。（8分） 2. 作为新时代中学生，我们可以通过哪些小事践行亲社会行为？（7分） 参考答案及解析 一、单项选择题 1. C 解析：主动捐款、帮助同学、参与志愿活动都是服务他人、奉献社会的亲社会行为，乱扔垃圾、破坏公物是破坏社会公共环境的错误行为。 2. B 解析：亲社会行为能磨砺品格、提升能力、助力全面成长，ACD说法过于绝对，不符合实际。 3. A 解析：亲社会行为需要主动自觉践行，不求回报、坚守原则，中学生需要从小培养社会责任感，参与社会事务。 4. C 解析：封闭自我、沉迷网络会脱离社会，阻碍人际交往和亲社会行为的培养，其余选项均是正确做法。 5. A 解析：养成亲社会行为重在实践，需要主动参与社会实践、长期坚持，不能只读书、不实践或敷衍应付。 二、简答题 ①主动了解社会、关注社会发展变化，自觉关注时事热点；②在人际交往中学会谦让、分享、乐于助人，真诚善待他人；③积极参与社会实践、公益活动和集体活动，主动服务他人、奉献社会；④在实践中自觉遵守社会规则，主动承担社会责任，长期坚持践行亲社会行为。 三、材料分析题 1. ①有利于塑造健康人格，培养善良、责任、担当的优良品质，涵养高尚品德；②有利于开阔视野、增长见识，积累社会经验，提升人际交往和实践能力；③有利于主动融入社会，建立良好的人际关系，收获他人认可与尊重；④有利于培养社会责任感，实现自我价值，让青春在奉献中更有意义。 2. ①校园中：团结同学、互帮互助，积极参与班级建设，主动承担集体责任；②生活中：文明礼貌、谦让友善，主动帮助身边有困难的人；③社会中：关注时事、了解社会，积极参与志愿服务、公益宣传等社会实践；④日常中：遵守公共秩序、爱护公共设施，传递社会正能量，践行社会责任。 培养学生关注社会、了解社会、服务社会的意识，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。（政治认同） 树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 （道德修养） 鼓励学生将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身于社会实践活动。（健全人格） 行业PPT模板http:///hangye/ 仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1.什么是亲社会行为？ 2.亲社会行为的重要性和必要性是什么？ 3.养成亲社会行为的做法有哪些？ 自主预习 目录CONTENT 01 跳水健将的传奇之路 02 了解亲社会行为 03 养成亲社会行为 04 课堂小结及测验 跳水健将的 传奇之路 第一部分 行业PPT模板http:///hangye/ 跳水健将的传奇之路 全红婵，2007年出生于中国广东省湛江市的一个普通农民家庭。父母都是勤劳的农民，家庭条件并不富裕，但他们始终支持女儿的梦想，家庭的温暖和支持成为她克服困难的重要力量。 全红婵的跳水天赋在她很小的时候就被发现，她进入了当地的体育学校，并开始接受专业的跳水训练。她的教练很快注意到她的非凡天赋，并对她进行了严格的训练。在教练的推荐下，她进入了广东省跳水队，开始了更加系统和高强度的训练。 行业PPT模板http:///hangye/ 跳水健将的传奇之路 进入省队后，全红婵的表现越来越出色。凭借在全国比赛中的优异表现，全红婵顺利进入国家队。2021年东京奥运会是全红婵首次登上奥运赛场，在女子10米跳台决赛中，她以总分466.20分打破了奥运会纪录，获得金牌。 时隔三年，在2024年巴黎奥运会上，全红婵再次站上了女子10米跳台的赛场，凭借完美的“水花消失”动作，她以总分425.60分蝉联金牌，成为中国跳水队历史上最年轻的两夺奥运金牌的运动员。 议一议：全红婵的传奇之路得到了谁的支持和帮助？ 行业PPT模板http:///hangye/ 跳水健将的传奇之路 全红婵也曾公开澄清，自己并非天才，全红婵在日常生活里的训练强度是外界难以想象的，这位年仅16岁的少女用日复一日的努力训练才换来如今的成就。 在具体的训练计划里，全红婵光是练习转圈每天都要上千次，其他训练还包括悬垂卷腹、单腿弓步跳、负重倒立、负重倒挂起身卷腹、负重侧卷腹等一系列训练项目。成功从来不是一蹴而就，努力的人值得收获更多的掌声和鲜花。 行业PPT模板http:///hangye/ 什么是社会化——知识回顾 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 人的成长是不断社会化的过程 父母 的抚育 同伴 的帮助 …… 老师 的教诲 社会 的关爱 了解 亲社会行为 第二部分 行业PPT模板http:///hangye/ 了解亲社会行为——观察思考 小试牛刀：以下行为属于亲社会行为吗？ 亲社会行为 不是 不是 亲社会行为 行业PPT模板http:///hangye/ 亲社会行为的含义及表现——知识讲解 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 利他、利社会 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 含 义 表 现 行业PPT模板http:///hangye/ 亲社会行为的意义——案例分析 小组合作：全红婵及爱心粉丝们的公益活动有何意义？（从对自己、对他人、对社会角度思考） 全红婵及爱心粉丝们深知教育的力量，希望通过自己的小小行动，为孩子们提供更好的学习环境和阅读资源。“圆山里娃的成长梦想”公益项目，正是在这样的爱心支持下得以延续，帮助那些欠发达地区的孩子们拓宽视野，激发潜力，为他们的人生道路增添更多可能性。全红婵的“小红帽”，以微小的力量，汇聚成了一股温暖的洪流，照亮了他们前行的道路。 行业PPT模板http:///hangye/ 亲社会行为的意义——案例分析 案例1：小张的“多管闲事” 小张的同桌因腿部受伤行动不便，小张每天主动帮他打饭、整理书包。但班上部分同学嘲笑他“讨好别人”“浪费时间”，甚至有传言说小张是为了“竞选班干部拉票”。某天，小张因帮同桌打饭而迟到，被老师批评，同桌也因自卑拒绝再接受帮助。 案例2：捐书活动与班级凝聚力 某班发起“书送希望”活动，号召学生为山区学校捐赠书籍。最初响应者寥寥，班长小琳带头捐出20本课外书，并制作山区儿童学习视频在班会播放。同学们深受触动，最终全班捐书超300本，还自发写信鼓励山区学生。活动后，班级在运动会、艺术节中合作效率显著提升，获评“优秀班集体”。 1.分析亲社会行为对个人（习惯、价值观）和社会（正能量、和谐）的双重意义。 2.辩论：“亲社会行为是否只是‘吃亏’行为？” 行业PPT模板http:///hangye/ 亲社会行为的意义——知识小结 （1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 （2）重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。” 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 养成 亲社会行为 第三部分 行业PPT模板http:///hangye/ 养成亲社会行为——情境续演 你会怎么做？ 食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会…… 某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会…… 放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到了河里，你会…… 当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会…… 行业PPT模板http:///hangye/ 养成亲社会行为——情境续演 1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。 2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。 3.准备时间2分钟。 TEAMWORK 行业PPT模板http:///hangye/ 养成亲社会行为——知识小结 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。 （2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 1．亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列属于亲社会行为的有(　　) ①小冬：景区游览时，在文物上刻上“到此一游”　　②小明：上学快迟到了，为节省时间翻越道路护栏 ③小秦：学习垃圾分类知识，在社区进行宣传　　　④小亮：到敬老院看望老人，为老人表演文艺节目 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 2. (教材改编)八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。下列对他们的行为评价正确的有(　　) ①为了赢得赞扬和关注 ②体验在社会课堂中成长 ③会影响学校课堂学习 ④是一种亲社会行为表现 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 3．青少年处于人生发展的重要时期，我们要养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有(　　) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 4．[2025年1月北京期末]科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……各种类型的研学游融研究性学习和旅行体验为一体，丰富了学生的学习生活，受到学生的喜爱。这有利于学生(　　) ①加深对书本知识的理解，进而替代课堂学习 ②开阔眼界、增加见闻，更深入地了解国情③克服自身所有缺点，实现自我超越 ④增强团队协作意识，提高独立生活能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 5．[2025年1月西安期末]用生活中的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；行走在祖国大好河山间，了解各地风土人情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生(　　) ①感恩父母教诲 ②获得精神滋养 ③感受社会生活 ④满足物质需求 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 D 中考考法 6．[2025·渭南模拟]我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，养成亲社会行为。下列符合这一要求的是(　　) A．参与志愿活动，涵养精神品格，塑造健康人格 B．参加劳动实践，体会劳动辛劳，远离体力劳动 C．参加公益活动，积极服务他人，极力追求赞赏 D．答应同学请求，考试传递答案，提高考试成绩 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 7．[2025年1月西安交大附中期末]“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、获得情绪价值。下列关于“搭子”的说法，正确的是(　　) A．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B．人们通过“搭子”实现情绪价值，从社会中获得物质支持 C．结成“公益搭子”，有助于我们养成亲社会行为 D．我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子” C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 中考考法 8.(跨学科·语文)“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们要关心社会，关心国家发展，养成亲社会行为。下列名句符合其要求的有(　　) ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 C 中考考法 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 点拨：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”体现的是勤奋学习，①不符合题意；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”体现的是要正确对待挫折，③不符合题意。故选C。 中考考法 9．【陕西人文信息】下面是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是(　　) A．走进社会生活，增强综合素养 B．参与社会实践，完善社会关系 C．感受世界巨变， 创造精彩人生 D．置身广阔天地， 感受时代脉搏 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 A 中考考法 10.(高阶思维·路径推导) 某校道德与法治兴趣小组准备开展以“走进社会生活，养成亲社会行为”为主题的实践活动。下面是活动过程，你认为最合理的路径是(　　) ①深入调查，做好记录 ②分析原因，形成报告 ③发现问题，及时关注 ④召开会议，确定场所 A．①→②→③→④ B．④→③→①→② C．①→③→②→④ D．④→①→②→③ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 B 中考考法 课堂小结 及测验 第四部分 课堂小结 养成亲 社会行为 亲社会行为 养成亲社会行为的方式（途径） 含义 必要性 重要性 具体表现 人际交往 社会实践 Lavf58.20.100 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $