《百分数》分层练习(综合训练)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版

2026-05-27
| 7页
| 160人阅读
| 0人下载

摘要:

**基本信息** 分层递进式训练,系统整合百分数概念、转化及应用,强化运算能力与模型意识 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固|15题|定义辨析、数转化(小数/分数/百分数互化)|概念生成:从定义到读写、分数单位,建立百分数倍比关系本质认知| |能力提升|10题|百分率计算(达标率)、量率对应(增减价)|原理应用:结合折扣、成数等生活情境,强化“比谁除以谁”的量率分析| |思维拓展|2题|连续增减率(设1法)、盈亏问题(求进价)|综合迁移:通过跨情境问题,发展推理意识与数据观念,体现数学思维的严谨性|

内容正文:

《百分数》分层练习题(含详细答案)-2025—2026学年-西南大学版六年级下册数学 基础巩固(共15题) 一、填空题。 1. 表示一个数是另一个数的(______)的数叫做百分数,百分数也叫做(______)或(______),百分数的分数单位是(______)。 2. 38%读作(______);百分之七十五点六写作(______)。 3. 把0.65化成百分数是(______);把42%化成小数是(______);把化成百分数是(______)。 4. 六折=(______)%,七成五=(______)%,85%=(______)折。 5. 五年级一班出勤率为98%,表示(______)人数占(______)人数的98%。 二、选择题。 1. 下面关于百分数的说法正确的是( ) A. 百分数可以带单位 B. 百分数只表示两个数的倍比关系 C. 百分数的分母可以不是100 2. 把15%的百分号去掉,这个数会( ) A. 扩大到原来的100倍 B. 缩小到原来的 C. 大小不变 3. 下列数中,最大的是( ) A. 0.78 B. 77.9% C. 4. 一件商品打八折销售,是指现价是原价的( ) A. 20% B. 80% C. 8% 5. 种子的发芽率最高可以是( ) A. 99% B. 100% C. 101% 三、判断题。 1. 一根绳子长85%米。( ) 2. 百分数的分子可以是整数,也可以是小数。( ) 3. 100克盐水中含盐10克,含盐率是10%。( ) 4. 五成就是5%。( ) 5. 分数和百分数的意义完全相同。( ) 能力提升(共10题) 一、填空题。 1. (______)÷20=0.75=(______)%=(______)折=(______)成(______) 2. 甲数是50,乙数是40,甲数比乙数多(______)%,乙数比甲数少(______)%。 3. 一件商品原价200元,降价15%后,降价(______)元,现价(______)元。 4. 某超市本月营业额比上月增长二成,二成写成百分数是(______),本月营业额是上月的(______)%。 5. 把、0.62、62.8%、0.63按从小到大的顺序排列是(__ _)。 二、问题解决。 1. 六年级有学生160人,本次数学测试达标人数为152人,求本次测试的达标率。 2. 一台电风扇原价320元,现在商场搞促销,打八五折出售,现在买这台电风扇需要多少钱?便宜了多少钱? 3. 某果园去年产苹果800千克,今年比去年增产25%,今年产苹果多少千克? 4. 李叔叔存入银行20000元,定期2年,年利率是2.25%,到期后一共可以取回多少钱?(无利息税) 5. 一件衣服现价170元,比原价降低了30元,这件衣服降价百分之几? 思维拓展(共2题) 1.一件商品先涨价20%,再降价20%,最终现价和原价相比是涨了还是降了?变化幅度是百分之几? 2. 某商场同时卖出两件进价不同的上衣,售价都是240元。其中一件盈利20%,另一件亏损20%。商场卖出这两件衣服整体是盈利、亏损还是不盈不亏?盈亏金额是多少? 参考答案 基础巩固答案解析 一、填空题答案 1. 答案:百分之几;百分率;百分比;1% 解析:百分数核心定义,仅表示两个数量的倍比关系,不能表示具体数量,分数单位固定为1%。 2. 答案:百分之三十八;75.6% 解析:百分数读法:先读百分号,再读数字;写法:先写数字,后加百分号。 3. 答案:65%;0.42;60% 解析:小数化百分数:小数点右移两位加%;百分数化小数:去%,小数点左移两位;分数化百分数:先化成小数再转化。。 4. 答案:60;75;八五 解析:几折、几成对应百分之几十,六折=60%,七成五=75%,85%对应八五折。 5. 答案:出勤;班级总 解析:出勤率=出勤人数÷总人数×100%,核心是找准部分量和单位“1”的总量。 二、选择题答案 1. 答案:B 解析:百分数只能表示倍比关系,不能带单位,分母固定为100,因此A、C错误。 2. 答案:A 解析:15%=0.15,去掉百分号为15,15÷0.15=100,数值扩大100倍。 3. 答案:A 解析:统一化成小数比较:77.9%=0.779,,0.78>0.779>0.75,最大为0.78。 4. 答案:B 解析:八折=80%,现价=原价×80%。 5. 答案:B 解析:所有百分率(发芽率、出勤率、合格率等)最高为100%,不可能超过100%。 三、判断题答案 1. 答案:× 解析:百分数不能表示具体的长度、重量等具体数量,不能带单位。 2. 答案:√ 解析:百分数分子可以是整数、小数,例如75.6%、120%均为合法百分数。 3. 答案:√ 解析:含盐率=盐的质量÷盐水质量×100%=10÷100×100%=10%。 4. 答案:× 解析:五成表示十分之五,对应50%,不是5%。 5. 答案:× 解析:分数可表示具体数量(带单位)和倍比关系,百分数仅表示倍比关系,意义不同。 能力提升答案解析 一、填空题答案 1. 答案:15;75;七五;七;五 解析:0.75×20=15,0.75=75%=七五折=七成五。 2. 答案:25;20 解析:求甲比乙多百分之几:(50-40)÷40×100%=25%;求乙比甲少百分之几:(50-40)÷50×100%=20%。(关键:比谁除以谁) 3. 答案:30;170 解析:降价金额:200×15%=30元;现价:200-30=170元。 4. 答案:20%;120 解析:二成=20%,本月营业额=上月×(1+20%)=120%上月营业额。 5. 答案:0.62<<62.8%<0.63 解析:统一小数:,62.8%=0.628,排序得0.62<0.625<0.628<0.63。 二、问题解决答案 1. 解析:达标率=达标人数÷总人数×100% 解:152÷160×100%=0.95×100%=95% 答:本次测试达标率为95%。 2. 解析:八五折=85%,现价=原价×折扣,便宜金额=原价-现价 解:现价:320×85%=272(元) 便宜:320-272=48(元) 答:现在需要272元,便宜了48元。 3. 解析:增产25%,今年产量=去年产量×(1+25%) 解:800×(1+25%)=800×1.25=1000(千克) 答:今年产苹果1000千克。 4. 解析:本息和=本金+本金×利率×存期 解:利息:20000×2.25%×2=900(元) 本息:20000+900=20900(元) 答:到期一共可取回20900元。 5. 解析:降价百分比=降价金额÷原价×100%,先求原价 解:原价:170+30=200(元) 降价率:30÷200×100%=15% 答:这件衣服降价15%。 思维拓展答案解析 1. 详细解析:本题考查连续增减百分率,关键设原价为单位“1”,两次变化单位“1”不同。 解:设商品原价为1。 第一次涨价20%后价格:1×(1+20%)=1.2 第二次降价20%(基于涨价后价格):1.2×(1-20%)=0.96 0.96<1,现价比原价降低。 变化幅度:(1-0.96)÷1×100%=4% 答:价格降了,降低了4%。 2. 详细解析:本题考查百分数盈利亏损问题,核心是分别求出两件商品的进价,再对比总售价和总进价。 解:第一件(盈利20%):进价为单位1,售价=进价×(1+20%) 进价1:240÷(1+20%)=240÷1.2=200(元) 第二件(亏损20%):售价=进价×(1-20%) 进价2:240÷(1-20%)=240÷0.8=300(元) 总进价:200+300=500(元) 总售价:240+240=480(元) 500>480,整体亏损,亏损金额:500-480=20(元) 答:商场整体亏损,亏损20元。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

《百分数》分层练习(综合训练)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版
1
《百分数》分层练习(综合训练)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版
2
《百分数》分层练习(综合训练)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。