2026年江苏南京市溧水县白马中学中考二模道德与法治试卷

**基本信息** 以2025年全国人大会议、杭州亚运会等时代素材为载体，覆盖政治认同、法治观念等核心素养，注重实践能力与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|人民代表大会职权、受教育权、科技创新等|结合“天问三号”发射等科技热点，考查基础概念辨析| |简答题|4题/20分|家国情怀、法律特征、公共参与等|以《学前教育法》实施为背景，设问“法律特征及意义”，强化法治观念| |情境探究题|1题/25分|友谊特质、模拟政协、法治作用|设置“校园周边环境治理调研”情境，培养公共参与和问题解决能力| |实践探究题|1题/25分|亚运精神、科技创新现状|结合科技馆参观素材，分析“核心技术卡脖子问题”，渗透责任意识与创新精神|

江苏省南京市溧水县白马初级中学2025-2026九年级下学期真道德与法治中考模拟试卷（二模） （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：                   班级：                  姓名：                    考号：                    第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.2025年3月，十四届全国人大三次会议在北京召开。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告等。这体现了全国人民代表大会具有（     ） A.立法权 B.决定权 C.监督权 D.任免权 2. 初中生小华在放学路上看到一位老人摔倒在地，他立即上前扶起老人，并拨打120急救电话。小华的行为体现了（     ） A.关爱他人，服务社会的责任意识 B.追求名利，渴望表扬的个人动机 C.盲目冲动，缺乏安全意识的莽撞 D.多管闲事，影响自己学习的表现 3. “法安天下，德润人心。”这句话说明国家治理（     ） A.只需要法律，不需要道德 B.只需要道德，不需要法律 C.需要法律和道德共同发挥作用 D.法律和道德相互排斥，不可共存 4.2025年《政府工作报告》指出，要促进义务教育优质均衡发展，办好特殊教育、继续教育，规范民办教育发展。这体现了国家保障公民的（     ） A.政治权利 B.人身自由 C.受教育权 D.财产权 5. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（     ） A.小张在网络上随意散布他人的隐私信息 B.小李在公共场所大声喧哗，影响他人休息 C.小王在图书馆安静阅读，遵守公共秩序 D.小赵在考试中作弊，试图取得好成绩 6.2025年5月，我国成功发射“天问三号”火星探测器，标志着我国深空探测能力进一步提升。这体现了（     ） A.我国科技创新能力不断增强 B.我国已经成为世界科技强国 C.科技创新是解决所有问题的关键 D.我国科技水平全面超越发达国家 7. “己所不欲，勿施于人。”这句古语启示我们在人际交往中要（     ） A.学会换位思考，尊重他人 B.坚持自我中心，不顾他人感受 C.一味忍让，放弃自己的原则 D.只关心自己，不理会他人 8. 某市人民法院对一起侵犯知识产权的案件进行公开审理，依法判处侵权人赔偿经济损失并公开道歉。这体现了（     ） A.法律只保护知识产权，不保护其他权利 B.我国依法保护知识产权，维护创新者的合法权益 C.侵犯知识产权只需承担民事责任，无需承担其他责任 D.知识产权保护与普通公民无关 9. 初中生小明在道德与法治课上学习了“依法治国”的相关知识后，认为“法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志。”下列能体现这一观点的是（     ） ① 某地政府依法拆除违章建筑 ② 某公司依法纳税，诚信经营 ③ 某公民依法参与人大代表选举 ④ 某学校制定校规校纪，规范学生行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.2025年“五一”假期，全国各地旅游市场火爆，但部分景区出现游客乱扔垃圾、插队等不文明现象。对此，下列看法正确的是（     ） A.游客的行为属于个人自由，他人无权干涉 B.游客的行为不违法，无需受到任何约束 C.游客应自觉遵守社会公德，维护公共秩序 D.景区管理不善，与游客无关 11. “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话启示我们要（     ） A.珍惜青春时光，努力奋斗 B.及时行乐，不虚度光阴 C.消极悲观，感受人生无常 D.放任自流，随遇而安 12. 某校开展 “模拟法庭” 活动，学生扮演法官、律师等角色，审理一起校园欺凌案件。该活动的意义在于（     ） A.让学生成为真正的法官 B.增强学生的法治观念和实践能力 C.让学生学会如何欺负他人 D.娱乐学生，与学习无关 13. 下列对 “国家安全” 认识正确的是（     ） A.国家安全是国家的头等大事，与公民个人无关 B.维护国家安全是成年人的责任，与未成年人无关 C.每个公民都应自觉维护国家安全，履行维护国家安全的义务 D.网络上传播国家秘密是公民自由，不受法律约束 14.2025年是我国 “十四五” 规划的收官之年。实现 “十四五” 规划目标，需要（     ） A.全国人民共同努力，艰苦奋斗 B.只依靠党和政府，与普通公民无关 C.牺牲个人利益，无条件服从国家 D.等待国家解决所有问题 15. “诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是中华民族的传统美德。” 下列做法体现诚信的是（     ） A.小明考试作弊，试图取得好成绩 B.小华承诺帮助同学补习功课，并认真履行 C.小张向朋友借钱后，故意不还 D.小李在网络上发布虚假信息吸引关注 第II卷 非选择题（共70分） 二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 16. 【价值引领】（5分） 阅读材料，回答问题。 2025年 “五四” 青年节前夕，习近平总书记寄语广大青年： “要立志做大事，不要立志做大官。要厚植家国情怀，涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春。” 请结合所学知识，谈谈青少年应如何厚植家国情怀，以实际行动报效祖国？（至少从三个方面回答，5分） 17. 【法治意识】（5分） 阅读材料，回答问题。 2025年6月1日，《中华人民共和国学前教育法》正式实施。该法明确规定：国家保障学前儿童的受教育权，任何单位和个人不得侵害学前儿童的合法权益。 请回答：这部法律的实施体现了法律的哪一特征？它对保障学前儿童的权益有什么重要意义？（5分） 18. 【公共参与】（5分） 阅读材料，回答问题。 某小区居民反映，小区内电动车乱停乱放、飞线充电现象严重，存在消防安全隐患。小区业主委员会决定召开业主大会，共同商讨解决方案。 如果你是该小区业主代表，你会提出哪些合理的建议？（至少从两个方面回答，5分） 19. 【责任担当】（5分） 阅读材料，回答问题。 2025年7月，河南遭遇特大暴雨灾害。全国各地救援力量迅速集结，奔赴灾区开展抢险救灾工作。许多志愿者自发组织，捐款捐物，协助转移受灾群众。 请回答：上述材料体现了哪些值得我们学习的品质？作为中学生，我们可以为灾区做些什么？（5分） 三、情境探究题（本大题共1小题，共25分） 20. 【情境探究】（25分） 阅读材料，回答问题。 【情境一】（8分） 小华是一名初三学生，最近面临中考压力，情绪低落。他的好朋友小明见状，主动邀请他一起跑步、听音乐，帮助他缓解压力。小华逐渐走出低谷，心态变得积极乐观。 （1）小明帮助小华缓解压力，体现了友谊的哪些特质？（4分） （2）请从情绪管理的角度，分析小华是如何通过积极方式调节情绪的？（4分） 【情境二】（9分） 在道德与法治课上，老师组织学生开展“模拟政协”活动。学生分成若干小组，围绕“校园周边环境治理”议题进行调研，并撰写提案。最后，优秀提案被提交给相关部门参考。 （1）上述活动体现了学生参与公共生活的哪些途径？（3分） （2）参与“模拟政协”活动对中学生的成长有什么积极意义？（6分） 【情境三】（8分） 某校九年级（1）班准备开展 “法治让生活更美好” 主题班会。班长小丽负责收集相关资料，她找到了以下素材：  素材1：某地法院依法审理一起网络诈骗案，保护了公民的财产安全。  素材2：某市交警部门依法整治交通违法行为，保障了市民出行安全。  素材3：某社区居委会依法调解邻里纠纷，促进了社区和谐。 （1）从上述素材中，你能得出哪些关于法治作用的结论？（4分） （2）结合自身生活实际，说说法治是如何让你的生活更美好的？（4分） 四、实践探究题（本大题共1小题，共25分） 21. 【实践探究】（25分） 阅读材料，回答问题。 【材料一】（8分） 2025年9月，杭州亚运会圆满落幕。本届亚运会秉持 “绿色、智能、节俭、文明” 的办赛理念，向世界展示了一个开放、自信、包容的中国。赛场上，中国体育健儿顽强拼搏，勇创佳绩；赛场下，志愿者无私奉献，热情服务。 （1）杭州亚运会的成功举办，体现了我国哪些发展理念？（4分） （2）从中国体育健儿和志愿者身上，我们看到了哪些可贵品质？（4分） 【材料二】（8分） 为了弘扬亚运精神，某校九年级（1）班决定开展 “亚运精神伴我行” 主题系列活动。同学们设计了以下活动方案：  活动一：举办 “亚运故事分享会”，讲述亚运会上的感人故事。  活动二：组织 “亚运知识竞赛”，普及亚运相关知识。  活动三：开展 “社区志愿服务”，到附近社区开展清洁、宣传等活动。 （1）请结合所学知识，分析开展这些活动对同学们的成长有什么意义？（4分） （2）请你为本次活动补充一个活动项目，并说明理由。（4分） 【材料三】（9分） 某校在 “亚运精神伴我行” 活动中，组织学生参观了当地科技馆。在参观过程中，同学们了解到我国在人工智能、航天技术等领域取得的重大成就，同时也了解到我国在一些核心技术上仍存在 “卡脖子” 问题。 （1） 从 “科技创新” 的角度，谈谈你对我国科技发展现状的认识。（4分） （2） 作为新时代的中学生，我们应如何为提升我国科技创新能力贡献力量？ （5分） 参考答案及评分标准 一、选择题（每题2分，共30分） 题号 答案 知识点归属 核心素养 易错点提醒 1 C 人民代表大会职权 政治认同 易混淆决定权与监督权，审议工作报告属于监督权 2 A 关爱他人、服务社会 责任意识 排除B、C、D等错误选项 3 C 法治与德治关系 法治观念 需准确理解 “法安天下，德润人心” 的内涵 4 C 受教育权 法治观念 注意区分不同类型的公民权利 5 C 正确行使权利 法治观念 注意权利行使的边界 6 A 科技创新 政治认同 排除B、D等夸大表述 7 A 换位思考、尊重他人 道德修养 准确理解古语含义 8 B 知识产权保护 法治观念 排除A、C、D等错误表述 9 A 法治的作用 法治观念 注意区分国家治理与学校管理的区别 10 C 社会公德 道德修养 排除A、B等错误看法 11 A 珍惜青春 道德修养 准确理解古语寓意 12 B 法治教育 法治观念 排除D等错误理解 13 C 国家安全 法治观念 排除A、B、D等错误表述 14 A 艰苦奋斗 责任意识 排除B、C等片面表述 15 B 诚信 道德修养 排除A、C、D等不诚信行为 二、简答题（每题5分，共20分） 16.【答案要点】（5分） ① 树立远大理想，将个人梦想与祖国需要相结合。（2分） ② 努力学习科学文化知识，提高自身素质。（1分） ③ 积极关注国家发展，参与社会实践，培养社会责任感。（1分） ④ 弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。（1分） **评分标准：**每点1分，答出3点得3分，答出4点得满分。其他合理答案酌情给分。 17.【答案要点】（5分） （1）体现了法律的国家强制性特征。（2分）（或 “法律由国家制定或认可”） （2）重要意义：（3分） ① 保障了学前儿童的合法权益，体现了国家对未成年人的特殊保护。（1分） ② 规范了相关单位和个人的行为，促进社会各界重视学前教育。（1分） ③ 完善了我国法律体系，推动了依法治国的进程。（1分） **评分标准：**第一问2分，答出 “国家强制性” 或 “由国家制定或认可” 均可；第二问3分，每点1分，答出3点得满分。其他合理答案酌情给分。 18.【答案要点】（5分） ① 建议小区规划专门的电动车停放区，安装充电桩。（2分） ② 加强宣传教育，提高居民消防安全意识。（1分） ③ 建立巡查制度，对违规停放、充电行为进行劝阻和举报。（1分） ④ 组织业主志愿者参与管理，共同维护小区安全。（1分） **评分标准：**每点1-2分，答出3点得满分。其他合理建议如山：引入智能管理系统、制定小区公约等酌情给分。 19. 【答案要点】（5分） （1）体现的品质：乐于助人、无私奉献、团结协作、勇于担当等。（2分，答出2个即可得满分） （2）中学生可以做的：（3分） ① 关注灾区情况，通过正规渠道捐款捐物。（1分） ② 学习防灾减灾知识，提高自我保护能力。（1分） ③ 积极参与学校组织的志愿服务活动，传递爱心。（1分） **评分标准：**第一问2分，答出2个品质即可；第二问3分，每点1分，答出3点得满分。其他合理答案酌情给分。 三、情境探究题（共25分） 20. 【答案要点】（25分） 【情境一】（8分） （1）友谊的特质：（4分） ① 友谊是一种亲密的关系，小明主动关心、帮助小华。（1分） ② 友谊是平等的、双向的，小明和小华互相支持。（1分） ③ 友谊是一种心灵的相遇，小明理解小华的感受。（2分） （2）情绪调节的方式：（4分） ① 小华通过 “跑步” 这种合理宣泄的方式释放负面情绪。（2分） ② 小华通过 “听音乐” 这种转移注意的方式调节情绪。（2分） **评分标准：**第一问4分，每点2分；第二问4分，每种方式2分。其他合理答案酌情给分。 【情境二】（9分） （1）参与公共生活的途径：（3分） ① 参与 “模拟政协” 活动，体验民主协商。（1分） ② 围绕 “校园周边环境治理” 进行调研，关注社会问题。（1分） ③ 撰写提案，向相关部门建言献策。（1分） （2）积极意义：（6分） ① 有利于增强学生的社会责任感和主人翁意识。（2分） ② 有利于培养学生的民主意识和参与能力。（2分） ③ 有利于提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。（2分） **评分标准： **第一问3分，每点1分；第二问6分，每点2分。其他合理答案酌情给分。 【情境三】（8分） （1）法治作用：（4分） ① 法治能够保护公民的合法权益，维护社会公平正义。（2分） ② 法治能够规范人们的行为，维护社会秩序，保障公共安全。（2分） （2）个人体会：（4分） 示例： 我们学校定期开展法治讲座，让我懂得了如何运用法律保护自己，增强了法治意识。在日常生活中，有了交通法规的规范，出行更加安全有序。（4分，言之有理即可） **评分标准： **第一问4分，每点2分；第二问4分，结合自身实际，言之有理即可。 四、实践探究题（共25分） 21.【答案要点】（25分） 【材料一】（8分） （1）发展理念：（4分） ① 绿色发展理念 （绿色办赛）。（1分） ② 创新发展理念 （智能办赛）。（1分） ③ 开放发展理念 （向世界展示中国）。（1分） ④ 共享发展理念 （全民共享亚运成果）。（1分） （2）可贵品质：（4分） ① 中国体育健儿： 顽强拼搏、勇于挑战、为国争光。（2分） ② 志愿者： 无私奉献、热情服务、友爱互助。（2分） **评分标准：**第一问4分，每点1分；第二问4分，每类品质各2分。其他合理答案酌情给分。 【材料二】（8分） （1） 意义：（4分） ① 有利于同学们了解亚运文化，增强民族自豪感。（1分） ② 有利于激发同学们的爱国热情，弘扬亚运精神。（1分） ③ 有利于培养同学们的实践能力、团队协作能力和社会责任感。（2分） （2） 补充项目及理由：（4分） 示例： 补充 “亚运主题作文比赛”。 理由： 通过写作，让同学们深入思考亚运精神的深刻内涵，并在反思中完善自我。（4分，其他合理项目如 “亚运手抄报展览”“亚运主题演讲” 等均可） **评分标准：**第一问4分，每点1 - 2分；第二问4分，项目设计2分，理由阐述2分，言之有理即可。 【材料三】（9分） （1） 科技发展现状：（4分） ① 我国在科技创新方面取得了巨大成就，如人工智能、航天技术等领域达到世界先进水平。（2分） ② 但我国在一些核心技术上仍存在短板，面临 “卡脖子” 问题，需要加强自主创新。（2分） （2） 如何贡献力量：（5分） ① 树立创新意识，培养批判性思维，敢于质疑。（1分） ② 努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的基础。（1分） ③ 积极参与科技实践活动，提高动手能力和创新能力。（1分） ④ 发扬艰苦奋斗精神，勇于探索，持之以恒。（1分） ⑤ 关注国家科技发展，将个人理想融入国家科技创新事业。（1分） **评分标准：**第一问4分，每点2分；第二问5分，每点1分，答出5点得满分。其他合理答案酌情给分。 【核心素养占比统计】 核心素养 题号分布 分值占比 政治认同 法治观念 道德修养 责任意识 公共参与 【难度分布统计】 难度等级 基础题（70%） 中档题（20%） 拔高题（10%） 1、6、14、21（1） 3、4、5、8、9、12、13、17、20（三） 7、10、11、15、20（一） 2、16、19、21（2） 18、20（二）、21（二） 题号分布 第1-15题、第16-17题、第20（一）题 第18-19题、第20（二）（三）题 第21题（材料二、三） 约16% 约30% 约20% 约18% 约16% 分值占比 约70分 约20分 约10分 学科网（北京）股份有限公司 $