2026年湖北咸宁市通城县5月中考模拟测试历史试题

**基本信息** 试卷以考古发现、社会热点等鲜活情境承载知识，非选择题注重史料实证与历史解释，如中医发展、唯物史观论述题，体现时空观念与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|从先秦文明到当代G20，涵盖中外历史|第1题武穴尺山遗址体现早期文明交流（时空观念），第9题2026年旅游数据反映经济发展（史料实证）| |非选择题|4题/36分|中医、体育、商贸格局、唯物史观|第13题中医新生考史料归纳（历史解释），第16题唯物史观论述（唯物史观与家国情怀）|

2026年五月九年级教学质量监测 历史试卷 一、选择题。本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年，湖北黄冈武穴尺山遗址发现距今约5300年的高等级墓葬，其提取的古人类DNA显示与仰韶文化人群存在遗传关联；其出土的玉器等器物兼具长江中下游薛家岗、崧泽、良渚等多区域文化特征。据此可知，我国早期文明 A.彼此间不断交流和融合 B.阶级分化和国家已出现 C.主体处于长江流域地区 D.原始手工业水平很发达 2.下图为不同时期人们对儒家思想认可程度的曲线图。从甲处到乙处变化的主要原因是 A.孟子荀子对儒家思想的继承与发展 B.秦始皇焚书坑儒 C.汉武帝将儒家学说确立为正统思想 D.汉初统治者奉行"无为而治”的政策 3.魏晋南北朝时期，汉族传统烹饪方式发生了变化，开始以游牧民族常用的牛羊肉、乳为配料烹制鸡鸭鹅及蔬菜。这一变化反映的时代特征是 A.江南开发 B.政权并立C.中外交流 D.民族交融 4.下表为唐朝科举入仕官员占全部官员比例统计表（据《新唐书》《旧唐书》等整理）， 此表说明唐朝科举制 A.是当时唯一选官方式 B.利于扩大统治基础 C.考察标准为门第出身 D.造成藩镇割据局面 5.某校“图说历史”活动中展示了如下图片，该活动展示的主题可能是 A.繁荣•农业生产 B.智慧•工程建筑C.创新•科技发明D.百态•都市生活 6.1930年5月毛泽东在江西寻乌县调查时，记录了一首歌谣，节选如下。此歌谣反映当地民众 月光光，光灼灼。埃①跌苦，你快乐。食也毛②好食，着也毛好着。……穷兄穷弟爱同心③，穷姊穷妹爱团结，团结起来当红军，当到红军杀敌人！ 注：①〔埃〕我 ②〔毛〕没有 ③〔爱同心〕要同心 A.对红军的拥护 B.对北伐的支持C.对日寇的痛恨 D.对生产的热情 7.下图为《解放日报》1941-1945年报道战地通讯、歌颂战斗英雄统计表。该表反映了这一时期中国共产党 A.把开辟敌后根据地作为主要任务 B.推动抗日民族统一战线基本形成 C.注重鼓舞根据地军民的民族斗志 D.实现相持阶段向战略反攻的转变 8.1956年6月，毛泽东在视察建设中的武汉长江大桥后，写下《水调歌头•游泳》，描绘了“一桥飞架南北，天堑变通途"的美好前景。1957年9月，大桥正式通车，使号称“九省通衢”的武汉名副其实地成为我国内地交通枢纽。这主要得益于 A. 土地改革运动的开展 B.抗美援朝战争的胜利 C.第一个五年计划实施 D.三大改造的基本完成 9.文化和旅游部公布2026年春节假期国内出游数据：春节假日9天，全国国内出游5.96亿人次,同比增加0.95亿人次;国内出游总花费8034.83亿元,同比增加1264.81亿元。假日游客人数和花费均创历史新高。我国旅游业爆火的根本原因是斗 A.美丽中国的建设 B.交通设施的改善C.休闲时间的增多 D.国民经济的发展 10.某校九（2）班开展读书分享活动，下面同学分享的内容突显了 A.君权神授的思想 B.人文主义的思潮C.分权制衡的原则 D.自由放任的理论 11.下面两个文件的颁布 农奴获得人身自由，可以改变身份，自 由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由 人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 A.都为本国经济发展提供了自由劳动力 B.推动两国从此走上了资本主义道路 C.表明两国的改革或革命都具有彻底性 D.都标志着本国资产阶级革命的胜利 12.下表是二十国集团（G20）峰会的部分主题，它们体现了 A.世界多极化趋势不断加强 B.社会信息化和文化多样化的发展趋势 C.各国之间消除了矛盾冲突 D.和平、发展、合作、共赢的历史潮流 二、非选择题。本题共4小题，共36分。 13.【中医新生】（10分） 材料：战国扁鹄发明的"望闻问切"诊法，一直被中医沿用。东汉张仲景总结前人经验，写成《伤寒杂病论》。明朝李时珍编写的《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就。 近代以来，中医一统医界局面被打破。西医利用列强林权，在华广泛传播。甲午以后，医学救国思潮兴起，不少有志之士选择出洋习医。部分留日医学生形成“废医派”，要求废止中医。面对危机，中医界主张仿照西医教育体系，创办中医院校、编写中医教材，投身中医立法，推动了中医的发展。 中华人民共和国成立后，国家重视与支持中医事业的发展。屠呦呦领导科研团队从中医古籍获得灵感，经过数百次实验，成功提取青蒿素，使全球数亿人受益，彰显了中医的现代科学价值。 ——摘编自《博弈与发展："废医派"留日医学生与中医近代化研究》等 （1）根据材料，归纳古代中医的特点。（4分） （2）根据材料并结合所学，分析近代中医面临危机的背景。（4分） （3）概括1949年后推动中医新生的主要因素。（2分） 14.【体育强国】（8分） 材料一新民主主义革命时期，中国共产党人高度重视体育对青年启蒙和教育的作用。1923 年创刊的《中国青年》杂志就重视体育方面的宣传。1933年发布的《小学课程与教材・草案》规定了各学年体育课教学的内容与方法。1946年《陕甘宁边区战时教育方案》指出体育课应增加简单的军事训练。此外，《少队体操》《体育游戏教材》等相继出版。这一时期，中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构的设立，为党的事业培养了大量体育专业人才。 ——摘编自陈作松《中国共产党领导下青少年体育工作的百年实跟与基本规律》 材料二中华人民共和国成立后，每5年都对体育发展作出重要规划。20世纪50年代初，陈镜开打破挺举世界纪录，向世界展示了中国力量，他本人多次受到毛泽东主席的亲切接见和鼓励。改革开放以来，群众体育运动蓬勃发展，竞技体育成就显著。以女排取得五连冠、许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌、北京成功举办2008年奥运会等为标志，中国体育人走的是一条体育兴国之路。 ——摘编自李龙《中国式现代化体育强国建设的历程与逻科理路》 材料三全面实施学生体质强健计划，开齐开足开好体育与健康课，强化学校体育教学、训练，健全体育竞赛和人才培养体系，培养锻炼习惯，促进学生至少掌握1项运动技能。落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行"课间15分钟"，丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长。 ——摘自《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》 （1）根据材料一，概括新民主主义革命时期中国共产党开展体育工作的举措。（3分） （2）根据材料二，简析中华人民共和国成立后体育事业快速发展的原因。（3分） （3）请谈谈你对材料三内容的理解。（2分） 15.【商贸格局】（8分） 材料汉唐时期，世界性的商路不约而同通向长安。12-15世纪，中国商人主宰了中国海到印度南岸的广阔水域，横跨印度洋的贸易则主要由阿拉伯人掌握。印度洋成为全球商品、思想和文化交流的最重要的十字路口，在那里相会的中国、印度、中近东的伊斯兰国家充当主角，而一直围绕地中海活动的欧洲充当配角。16世纪后，西欧商人成为全球贸易主要中介商，全球贸易进入大西洋阶段。随着新的全球性贸易网络的建立，大量白银从欧洲、美洲、亚洲各地流入中国，但没有撼动中国的基本经济结构。美洲和非洲则在全球格局调整中，成为欧洲资本主义经济体的边缘区。与此同时，全球生物种类的混杂、交换和融合，最终使各大洲的生物种类越来越相似，同一化程度加深。 ——摘编自李斯宽《全球商路的开辟与世界发展格局的演变》 （1）根据材料，指出16世纪前后世界贸易格局的变化。（4分） （2）根据材料并结合所学，归纳16世纪后世界贸易格局变化的主要原因，并概括此变化对世界带来的影响。（4分） 16.【唯物史观】（10分） 材料： 唯物史观的基本观点 典型事例 人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者 古代中国人民修建了都江堰；工业文明时代，工人阶级成为推动生产力变革的核心力量 生产力的进步推动生产关系的变革 春秋战国时期，铁制农具和牛耕的出现和推广，使农业的深耕细作、山林开发、耕地的扩大都具备了条件，私田大量出现，新兴地主阶级力量增强，封建制度逐步确立 在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力 1789年，法国巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命由此开始， 巴黎民众推翻法国的封建君主统治，促进了资本主义发展 杰出人物引领社会变革方 向，推动历史进程，但不能改变历史总方向 秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了中央集权制度，对历代王朝有深远的影响，但秦朝因暴政短命而亡 只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面客观的认识。阅读上述材料，在其四种观点中任选一种，自拟论题，并结合所学，选用中国和世界历史的事例各一例论述。（要求：论题明确，史论结合，论述充分，表述成文） 答案 一、选择题（共14题，每题2分，共24分） 1-12：ACDB BACC DBAD 二、非选择题（共4题36分） 13.（10分） （1）历史悠久，传承延续；名医推动，不断创新；形成系统诊疗方法；重视经验总结，编撰医学典籍；医药体系逐步完备成熟。（每点2分，回答2点即可，共4分） （2）列强侵华，西医借特权在华传播，冲击中医地位；民族危机加深，医学救国思潮兴起；留 学风气盛行，留日学生形成废医派，主张废止中医；西学东渐，传统文化受冲击。（每点2分，回答2点即可，共4分） （3）国家政策重视与支持；挖掘中医古籍传统智慧；现代科技、科研实验助力创新；中医药临 床价值与国际影响力提升。（回答1点即可，2分） 14.（8分） （1）创办刊物，宣传体育；颁布体育教育政策方案；加强体育课程建设；设立机构培养人才。（一点2分，两点3分，共3分） （2）党和政府的重视；国家体育发展规划的引领；改革开放的促进；体育工作者的努力；体育 精神的鼓励；大型体育赛事的推动。（一点2分，两点3分，共3分） （3）拥有强健体魄应是每个新时代青少年的自觉追求；开好学校体育与健康课有利于强健学生体质；少年强则中国强，培养青少年的强健体质有利于更好实现中华民族伟大复兴；青少年要树立健康观念，积极参与体育锻炼等。（回答1点即可，2分） 15.（8分） （1）贸易中心从印度洋转向大西洋；主导力量由亚非国家变为西欧国家；从区域贸易发展为全 球性贸易网络。（每点2分，回答2点即可，共4分） （2）原因：新航路开辟；殖民扩张等。（回答 1 点即可，2 分） 影响：推动了欧洲资本主义发展；确立了欧洲在世界经济的主导地位；美洲和非洲沦为欧洲经 济的附庸；促进了全球物种交流。（回答1点即可，2分） 16. 评分标准 【答案示例】 论题一：人民群众是历史的创造者。 论述：人民群众不仅创造了人类赖以生存的物质财富，也推动着社会不断进步。中国古代，广 大劳动人民历经艰辛，修建了都江堰，既解决了岷江泛滥的问题，又灌溉了大片农田，促进了巴蜀 地区的农业发展。世界历史上，工业革命时期，英国的工人辛勤劳作，改进生产工具、积累生产经 验，推动蒸汽机广泛应用，使人类进入工业时代，极大地提高了社会生产力，改变了世界面貌。可 见人民群众是历史的创造者，没有人民群众的劳动与付出，就没有人类社会的进步与发展。 论题二：生产力的发展是推动社会进步的根本动力。 论述：当生产力发展到一定程度，旧的生产关系必然会被新的生产关系取代。中国历史上，春秋战国时期，铁制农具和牛耕的推广，极大提高了农业生产效率，私田大量出现，井田制逐渐瓦解， 新兴地主阶级崛起，封建制度逐步确立。世界历史上，工业革命后，机器大生产取代手工劳动，资产阶级力量壮大，封建制度阻碍了生产力发展，英法等国通过资产阶级革命，确立了资本主义生产 关系，推动了社会向前发展。这充分说明，生产力的进步会推动生产关系的变革，是社会发展的根 本动力。 论题三：阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。 论述：在阶级社会中，阶级斗争成为推动社会变革的直接力量。中国近代，太平天国运动是农民阶级反抗地主阶级和封建统治的斗争，沉重打击了清王朝的统治，为后来的民主革命奠定了基础。世界历史上，1789 年法国巴黎民众攻占巴士底狱，掀起法国大革命，推翻封建君主统治，废除封建特权，确立了资本主义制度，促进了资本主义的发展。阶级斗争打破了旧的生产关系和社会秩序，是推动阶级社会发展的直接动力。 论题四：杰出人物引领历史进程。 论述：杰出人物凭借自身的智慧和影响力，能在历史关键时期引领社会变革。中国古代，孙中山领导辛亥革命，推翻了封建帝制，建立中华民国，开启了中国近代民主进程，推动了中国社会的进步。世界历史上，拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命成果，推动了欧洲资本主义发展。可见，杰出人物是历史的推动者，引领着历史进程。 学科网（北京）股份有限公司 $