2026年山东淄博市高青县中考二模道德与法治试卷
2026-05-27
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 淄博市 |
| 地区(区县) | 高青县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 217 KB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
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| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
九年级道德与法治参考答案 2026.5
一、选择题(满分20分)
1-5 ABDAC 6-10 CADBA 11-15 ABCAA 16-20 CDBAA
二、非选择题(共30分)
21.(6分)(1)可围绕优秀品质、价值引领、责任担当、理想信念等角度作答(3分)。
示例:①榜样体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚,有利于引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,明辨是非善恶。②榜样践行了“天下兴亡,匹夫有责”的担当意识,有利于激发青少年的爱国情怀和社会责任感,引导我们把个人理想融入国家需要。③榜样展现了自强不息、敬业乐群、脚踏实地的精神品质,有利于激励青少年在学习生活中不畏困难、刻苦奋斗,锻造担当能力。④榜样弘扬了伟大建党精神和民族精神,有利于坚定青少年的理想信念,增强做中国人的志气、骨气、底气,争做堪当民族复兴重任的时代新人。(言之有理即可;每点1分,共3分)
(2)(3分)略。注意体现:问题逻辑+材料逻辑+主体问题。
示例:传承榜样精神,争当时代新人。
老师们、同学们:从躬耕麦田的茹振钢到锻造空降利刃的空军60分队,从领跑高铁的梁建英到潜心数论的田野,榜样们用行动告诉我们:伟大出自平凡,平凡造就伟大。
作为新时代青少年,我们要向榜样学习。一要培养主动担当意识和理想信念,把个人理想融入国家需要;二要树立创新意识和奋斗精神,在学习中不怕困难、刻苦钻研,锻造担当能力;三要培养实践能力,从身边小事做起,关爱他人,奉献社会。
让我们以榜样为镜,在实现中华民族伟大复兴的接力跑中,跑出属于我们这一代的好成绩!(不少于三个角度;每点1分,共3分)
22.(9分)(1)(3分)可从观点辨析、正方影响、应对措施等维度说明。
示例:选择小赵:认识到AI提高效率的积极作用,同时担忧其对独立思考能力的潜在影响,具有辩证思维和忧患意识。认识到AI是工具,关键在于使用者。我们应合理利用AI辅助学习,更要注重培养自身批判性思维和创新能力,成为技术的主人而非依赖者。
选择小钱:指出AI应用涉及的版权、诚信等法律与道德问题,体现了较强的规则意识和法治观念。技术应用需遵守法律和道德底线。我们应珍惜AI带来的便利,做到诚信,在使用中提升真实能力,维护公平环境。
选择小孙:反映了对AI可能产生过度依赖的现象,说明技术应用需保持人的主体性。AI无法替代人的灵活应对和自主管理。我们应将其作为辅助工具,结合自身实际灵活调整,培养自主学习和适应变化的能力。(从其他角度作答,言之有理,酌情给分)
(2)(3分)可以从立法、执法、司法、守法等角度说明。(每点1分,共3分)
示例:①科学立法,完善法律体系,推进人工智能专门立法,为技术应用划定清晰的法律边界,做到有法可依。②严格执法,创新监管方式,政府部门应依法加强对人工智能应用领域的监管,利用人工智能技术提升执法效能,维护公共秩序,保障公共利益。③公正司法,发挥引领作用,司法机关应依法公正处理人工智能相关案件,维护法律权威,保护公民合法权益。④全民守法,营造法治环境,加强法治宣传教育,提升全民的法律意识,推动形成自觉守法的良好社会氛围。(从其他角度作答,言之有理,酌情给分)
(3)(3分。形式1分,价值2分)示例:形式:组织“AI使用大家谈”主题班会。
价值:分享AI使用的技术经验,实现相互学习;深化对AI使用的理解,提升认知能力;思考AI技术应用场景和社会影响,扩展AI的使用边界等。
23.(8分)(1)(3分)①站点一展现了中华优秀传统文化。“仁者爱人”体现了中华优秀传统文化讲仁爱、重民本的核心理念,礼乐演出展现了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,让传统文化焕发新的生机与活力。②站点二展现了革命文化。沂蒙精神是伟大建党精神在沂蒙大地
的具体体现和丰富发展。革命先烈、红嫂们的无私奉献,彰显了革命文化中坚定的理想信念和舍生忘死的牺牲精神,是党和国家的宝贵精神财富。③站点三展现了社会主义先进文化。“连钢创新团队”体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,展现了社会主义先进文化中敢为人先、自主创新的品格,为建设科技强国提供了精神动力。(言之有理,酌情给分。每点1分,共3分)
(2)(3分)本题从服务型政府、科技创新、绿色发展、民生等角度进行作答。
示例:东营市坚持新发展理念,落实节约资源和保护环境的基本国策,促进经济社会高质量发展;坚持保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力;坚持可持续发展战略,实施创新驱动发展理念,以科技助推环境保护,实现高质量发展;利用科学技术实时监测生态数据,实现了从粗放式保护到精准化保护的转变,将生态劣势转化为发展优势,实现生态效益与经济效益的统一;坚持积极践行低碳、环保、绿色的生产生活方式,落实绿色惠民政策,营造良好的生态文明建设氛围。(每点1分,共3分)
(3)(2分)①山东要推动高质量发展、培育新质生产力,必须实施创新驱动发展战略,打造高水平人才队伍。②人才是第一资源,能为产业升级提供智力支持,提升经济竞争力,实现新旧动能转换。③有利于落实科教兴国战略、人才强国战略。构建人才培养体系,是山东将国家战略转化为地方实践的具体行动。④有利于促进区域协调发展,提升综合竞争力,在全国发展格局中走在前、挑大梁。山东必须实施积极开放的人才政策。(言之有理即可,每点1分,共2分)
24.(7分)(1)可以从党的领导、道路自信、理论自信、制定自信、文化自信、创新发展、中国担当等角度作答。(每条1分,共3分)
示例:①坚持中国共产党的领导是中国发展最大的确定性。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,确保了中国发展方向的坚定性。②中国特色社会主义制度集中力量办大事,使中国能够有效应对各种风险挑战,保持战略定力。③中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。④中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。⑤创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。⑥中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。
示例:世界充满不确定性,但青少年不应在迷茫中驻足,而应于不确定中见担当。坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,以“四个自信”为内心最大的确定;练就过硬本领,会学习、能创新、能坚持,以知行合一应对变化;锤炼担当精神,愿担当、敢担当、善担当,做有理想、有本领、有担当的新时代好青年。以确定应万变,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
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2026年初中学业水平考试第二次模拟题
道德与法治
1.本试卷共8页。满分50分。考试时长90分钟。
2.答卷前,请务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色签字笔将答案写在答题卡对应位置。答案写在本试卷上无效。
一、选择题:本题共20小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合要求。
1.毛泽东、周恩来、邓小平、习近平等党和国家领导人,在青少年时期就确立了远大理想:毛泽东为学先立志并献身中华民族强盛,周恩来立志为中华之崛起而读书,邓小平学生时期赴法勤工俭学并加入共青团,习近平在青年时期就坚定了“要为人民做实事”的信念。从中可以得出
①树立远大理想信念,对个人成长和发展具有重要作用
②理想应结合国家发展和人民需要,才能实现人生价值
③既要胸怀理想又要求真务实,理想一旦确定从不改变
④只要有坚定的理想信念,就能取得事业上的巨大成功
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.中华优秀传统文化已成为中华民族的精神基因,潜移默化地影响着我们的思维习惯和行为方式。以下古语的解读正确的是
序号
古语
解读
①
春生夏长,秋收冬藏
尊重自然,顺应事物运行规律
②
天行健,君子以自强不息
情绪是复杂多样的,需要管理
③
人而无信,不知其可也
求同存异、和而不同的处世方法
④
师者,所以传道授业解惑也
老师是我们学习成长的引路人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出,要落实“健康第一”教育理念,实施学生体质强健计划,中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。此举旨在
A.增强生命韧性,促进全民健康
B.减轻学业压力,丰富精神生活
C.增加课时数量,提升体育成绩
D.增强学生体质,促进全面发展
4.2026年2月,“韧”“深度求索”当选“汉语盘点2025”年度字词。“韧”象征坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈的精神,在不确定时代中体现抗压性、应变性与回弹性。“深度求索”寓意锚定目标、矢志创新的坚定执着和创新智慧。这两个字词激励我们
①坚定信心,激发潜能 ②积极进取,超越自我
③文明有礼,学会合作 ④遵守规则,知法守法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.有同学在日记中写道:“在自己的世界里大放异彩,在他人的世界里顺其自然。”成长时期,其实你无需追赶别人的脚步,也无需成为别人的模样,我们只需保持自己成长的节奏,开一朵属于自己的花。对此应
①热心关爱他人,积极奉献社会
②接纳欣赏自己,培养独立意识
③通过自省慎独,检视自身不足
④张扬青春个性,做到我行我素
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.2026年2月1日,《全民阅读促进条例》正式施行,该条例规定了全民阅读推广、服务、保障及相应法律责任。每年4月第四周为全民阅读活动周。对此认识正确的是
①全民阅读是民族振兴、社会进步的基石
②该条例施行能更好保障公民的文化权利
③这有利于促进全民阅读,推进书香社会建设
④阅读是个人爱好、私事,国家不应立法干预
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.某地反诈民警根据办案经验,总结了3条反诈守则:不要轻信网络陌生人的“人设”,一旦谈金钱多半是诈骗,一旦起疑心要及时报警,并针对“拟声、换脸、培训、情感”等诈骗套路,总结了反诈方法并“广而告之”。对此,我们要
A.增强自我保护意识,掌握必要的防范技能
B.遇到疑似诈骗时,应自行调查确认后处理
C.不使用手机和网络,能避免一切诈骗风险
D.做好分内应做的事情,积极承担防诈责任
8.2026年4月16日《人民日报》刊文:在第十一个全民国家安全教育日到来之际,国家安全机关开展了2025—2026年度公民举报危害国家安全行为表彰奖励活动,共有103名群众受表彰奖励,其中特别重大贡献奖励3人、重大贡献奖励23人,受奖人数创历史新高。这最能体现出
A.总体国家安全观以经济安全为基础
B.维护国家安全是每个人的基本权利
C.国家安全可以靠个人力量完全解决
D.维护国家安全需要每个人共同努力
9.截至2026年3月底,市场监管总局大力推进高效办成信用修复“一件事”,累计为4792.24万户经营主体修复信用。这为曾经的失信企业提供了重塑自身信用的机会,帮其卸下“失信包袱”、重新参与市场竞争、恢复和增加市场交易机会。这表明
①诚信是企业的无形资产,要珍惜企业诚信记录
②诚信是诚实、守信用,是中华民族的传统美德
③政府履职尽责,在资源配置中发挥决定性作用
④有利于帮助经营主体享受到信用修复政策红利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.对2026年淄博市民生实事项目与其所保障的公民基本权利,对应正确的有
①春风行动:开展职业技能培训1万人次以上,举办公共就业活动350场次以上,实现政策性扶持创业1.5万人次以上,保障了劳动权
②快乐成长:改造中小学校园微运动场所,新增幼儿托位3000个以上,保障了受教育权
③养老服务:年内培育社区嵌入式养老服务机构10家,保障了人身权利
④旧城改造:年内改造老旧小区138万平方,惠及1.54万户,保障了政治权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法的通过
A.为树立中华民族共同体意识筑牢法治根基
B.体现全国人大行使任免权,保障民族团结
C.民族区域自治制度是我国的根本政治制度
D.我国公民均树立了各民族团结和谐的观念
12.2026年3月13日,新华社受权全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。这是“十五五”时期全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图和行动纲领。针对“十五五”规划出台和实施的过程,正确顺序是
①国务院及相关部门根据党中央建议,起草规划纲要草案,广泛征求意见
②全国人民代表大会审议并通过规划纲要,使其成为国家意志
③党的二十届四中全会审议通过关于制定“十五五”规划的建议
④各级政府部门和社会各界贯彻执行“十五五”规划纲要
A.①→②→③→④ B.③→①→②→④
C.②→③→①→④ D.③→②→①→④
13.路,是脚下奋进的历程,更是民族前行的方向。从长征路、到致富路、到复兴路,一代代中国人的“路”,共同见证了
A.改革开放是强国之路
B.艰苦奋斗是引领发展的第一动力
C.中华民族正在不断走向伟大复兴
D.共同富裕是中华民族的最高理想
14.随着绿色出行深入人心,非机动车已成为市民日常出行的重要交通工具。然而,部分驾乘人员安全意识不强,导致非机动车交通违法和交通事故频发。让非机动车骑行更安全、更规范需要
A.各级行政机关依法行政,严格治理交通违法乱象
B.人大代表行使立法权,为安全骑行提供法治保障
C.监察机关依法履行职责,处置各种骑行违法行为
D.审判机关要依法行使检察权,引导公民遵纪守法
15.2026年春晚舞台,《武BOT》中人形机器人以精准的运动控制惊艳亮相;《贺花神》通过AIGC技术,打造出“一月一人一景,一花一态一观”的视觉盛景;《智造未来》等节目集中展现了从智能制造到低空经济的科技成就。从中我们看出
A.科技创新能够为优秀传统文化注入新的活力
B.机器人表演已经全面超越人类艺术家的水平
C.中华文化正在引领世界科技发展的最新潮流
D.发展智能技术已是我国当前一切工作的中心
16.2025年我国人均预期寿命达到79岁,连续3个五年规划都实现提高一岁以上,反映出我国人口的生命健康水平全面、持续、系统的改善。这一成就的取得
A.说明我国进入了人口规模巨大的中国式现代化
B.说明我国已建成世界上最完善的医疗卫生体系
C.得益于我国已建立的全方位社会民生保障体系
D.意味着我国人口老龄化问题已经得到很好解决
17.以下是中国共产党在不同历史时期坚持的政绩观。这表明
时期
政绩观
新民主主义革命时期
为人民解放而奋斗,为党和人民的利益
社会主义建设时期
让人民脱困,解放和发展生产力
改革开放时期
尊重群众首创精神,以发展实绩为民造福
中国特色社会主义新时代
以人民获得感、幸福感、安全感为根本标准
A.我国社会的主要矛盾在不同的历史时期都是一样的
B.中国共产党坚持依法治国,建设社会主义法治国家
C.党的根本宗旨和奋斗目标随着时代发展而发生改变
D.中国共产党始终坚持以人民为中心,在不同历史阶段担当不同的历史任务
18.2026年,中国担任亚太经合组织(APEC)东道主,APEC“中国年”主题是“建设亚太共同体,促进共同繁荣”,已举行并将持续举行多轮活动,助力经济发展。这
①彰显了中国积极推动构建人类命运共同体
②体现了中国成为世界经济发展的主导力量
③说明各国都独善其身,实现本国快速崛起
④有利于中国为亚太发展注入更大发展动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.在“国家宪法日”这天,道德与法治老师利用项目式学习方式,组织了对宪法的集中学习:
项目1:认同宪法——搜集宪法知识,组织“我眼中的宪法”展示活动
项目2:学习宪法——观摩线上宪法主题展,了解宪法历史及发展变化
项目3:践行宪法——模拟宪法宣誓,运用宪法精神解决问题
根据上述项目内容,老师教学的主题最可能是
A.增强宪法意识 B.学习依法治国
C.理解权利义务 D.落实宪法监督
20.下表中“学习资料”与“提炼主题”对应正确的是
序号
学习资料
提炼主题
①
全国重点实验室达到36家,高新技术企业达到3.5万家,发明专利拥有量超过32万件
科技创新“向高而攀”
②
生态环境质量持续向好,国家最严格水资源管理制度考核全国第一,成为建设美丽中国省域先行区
低碳转型“向绿而行”
③
“海岱考古”“山东文脉”扎实推进,国际孔子文化节、尼山世界文明论坛等品牌效应持续提升
经济实力“向强而跃”
④
黄河重大国家战略深入实施,济南、青岛都市圈协同联动破题起势,片区化推进乡村振兴成效明显
文化事业“向荣而兴”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题:共计4个小题,合计30分
21.(6分)
榜样是看得见的力量
从“感动中国”栏目讲述感人故事,到“中国好人”节目用凡人微光温暖四方,从“时代楷模发布厅”聚焦各行业榜样人物,到《榜样10》专题节目中的党员楷模展现新时代的责任担当。某班开展“传承榜样精神,争当时代新人”主题活动,请你参与。
【致敬榜样力量】
活动中,同学们了解到空军某部队60分队党支部的事迹:这支英雄部队传承先辈精神,在新时代锻造空降利刃,多次完成重大任务,用实际行动展现了新时代优秀党员的模范事迹和榜样力量。支部官兵常说:“先辈用鲜血换来的荣誉,我们用生命去捍卫。”
同学们还搜集到以下数据:
榜样类型
代表人物/群体
核心品质
军旅榜样
空军60分队党支部
传承精神、不辱使命、铁血担当
科研榜样
茹振钢、梁建英
脚踏实地、矢志创新、为国建功
凡人榜样
“中国好人”群体
崇德向善、见贤思齐、默默奉献
(1)结合材料和所学知识,说说榜样力量对青少年成长有何意义?(3分)
【争当时代新人】
在活动总结环节,班主任说:“致敬榜样,不是要成为他们,而是要成为更好的自己。希望我们每位同学要认准自己的目标,做就要做得更好。”
(2)请以“传承榜样精神,争当时代新人”为主题,结合自身实际,写一段发言稿与同学们共勉。(3分)
22.(9分)
某学校开展“人工智能与成长”项目式学习活动,落实《关于中小学人工智能教育“十大行动”的实施意见》,请你参与完成以下任务。
【活动一:体验与思考】
同学们在体验了AI辅助创作、AI数据分析等应用后,展开了讨论:
小赵:“使用AI让学习和创作效率大大提升,但我也担心它会削弱我们的独立思考能力。”
小钱:“我用AI生成的画作,版权归属是个问题。而且,如果依赖它完成作业,真实水平怎么体现?”
小孙:“AI制定的学习计划很科学,但完全跟着计划走,遇到突发情况反而不会自己调整了。”
【活动二:调查与链接】
法治在线:在2026年全国两会上,有代表带来了《关于稳步推进人工智能立法工作的建议》,呼吁构建适配AI发展的法律制度体系。我国已经建立了《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》等相关法律,建议稳步推进人工智能立法工作。2026年3月9日,全国人大常委会工作报告显示,今年将加强人工智能等领域立法研究。
山东实践:山东试点全域推进新型智慧城市建设。制定了数字经济领域的第一部地方性法规《山东省数字经济促进条例》。注重通过AI智能分析预警,推动执法从“人海战术”向“算法预警”转变,实现精准管控。创新“AI+治超”系统,融合高速称重、AI识别等技术,构建科技治超网络,实现全天候监测、无接触执法,超限超载率、事故率、执法争议率明显下降。
社会案例:近日,某法院判决了一起利用“AI换脸”技术实施的诈骗案,被告人被依法惩处。
请结合上述材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)分析活动一中小赵、小钱、小孙三位同学观点,任选其一进行评析。(3分)
(2)结合活动二和所学知识,谈谈如何通过法治推动人工智能健康发展?(3分)
(3)为让项目学习更有意义,拟组织项目成果微展示,请你列举一种成果展示形式,并简要说明成果展示的价值。(3分)
23.(8分)
2026年是“十五五”开局之年,山东省深入贯彻习近平总书记视察山东重要讲话和重要指示批示精神,锚定“走在前、挑大梁”,奋力谱写中国式现代化山东篇章。某校组织开展“行走齐鲁,向美而行”主题研学活动。
【寻根齐鲁文脉】
站点一 曲阜
站点二 临沂
站点三 青岛
在孔庙拜谒至圣先师,诵读《论语》经典“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”。在尼山圣境,大型礼乐演出以现代科技手段演绎孔子一生,让千年智慧焕发新生。
走进沂蒙革命纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆,聆听红嫂故事“最后一口粮做军粮,最后一块布做军装,最后一个儿子送战场”。420万沂蒙儿女中,120万人拥军支前、20万人参军参战、10万多名烈士英勇牺牲。党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共的沂蒙精神,深深震撼了每一位同学。
在青岛港“连钢创新团队”展馆,了解到团队打破国外垄断,自主研发建成全自动化集装箱码头,用中国智慧创造了港口科技的“中国方案”。同学们感慨:这种敢为人先、自主创新的精神,正是新时代的齐鲁风骨。
(1)结合材料和所学,说说以上三个站点分别展现了怎样的文化魅力。(3分)
【守护绿水青山】
站点四 东营 黄河三角洲
✧ 东营市深入践行习近平生态文明思想,全面落实黄河重大国家战略,推进“双碳”战略实施,为经济发展保驾护航;
✧ 以科技创新守护绿水青山,打造零碳产业园,新型储能规模居全省第一位,昔日的荒碱地,如今既产出清洁电力,带动周边村民年增收逾万元;
✧ 黄河三角洲国家级自然保护区引入“智慧湿地”系统,利用卫星遥感、无人机巡航和AI识别技术,实时监测鸟类种群、水质变化和植被覆盖。
✧ 市民积极响应号召,新能源汽车、共享单车、节能家电等成为越来越多人的选择。
(2)综合所学分析,黄河三角洲如何实现“绿水青山就是金山银山”。(3分)
【展望科技之光】
站点五 济南 山东科技馆
✧ 在山东科技馆四楼,同学们进入了航空航天展区,体验了月球失重、飞机模拟仓和神舟飞船返回舱,观摩了量子力学、飞机的发明、生物学、医学等科技成就。
✧ 研学临近结束,老师总结说,2026年山东制定了更加积极开放有效人才政策,实施“泰山人才工程”,在顶尖人才、领军人才、青年人才三个层次精准发力;建设“山东科技大市场”,推动科技成果就地转化;深化产教融合,优化职业院校专业设置;住鲁两院院士和海外学术机构院士达到189人,高技能人才超过480万人。
(3)综合材料及所学知识,分析山东实施人才培养工程,深化科技发展是基于哪些考量?(2分)
24.(7分)
2025年度汉字“韧”,引发广泛共鸣。“韧”,柔而不折,坚而不脆。面对百年未有之大变局,中国以“韧”性的姿态展现发展的确定性;身处时代浪潮中的青少年,亦需在不确定中找到自己的责任、担当。
材料一:中国发展的确定性
维度
中国发展的确定性
制度之韧
坚持党的领导,中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势充分彰显
道路之韧
以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,目标坚定、道路清晰
经济之韧
2025年中国经济增长约5%,继续位居世界主要经济体前列
创新之韧
芯片突围成效显著,集成电路出口同比暴增72.6%;福建舰正式入列,神舟二十二号成功发射
文明之韧
中华文明五千年绵延不绝,和合基因赋予中国走和平发展道路的内在确定性
担当之韧
构建人类命运共同体理念连续9年写入联大决议;全球发展倡议获130多个国家和国际组织支持
材料二:青少年面对的不确定性
当前,世界变乱交织,贸易保护主义抬头,地区冲突此起彼伏;人工智能迅猛发展,一些传统岗位面临替代,新职业不断涌现……面对充满不确定的未来,有人迷茫焦虑,也有人选择迎难而上。
(1)结合材料一和所学,分析中国发展的“确定性”来自哪里。(3分)
(2)结合材料二和所学,联系自身实际,请以“在不确定中见担当”为主题,撰写一篇短评。(4分)
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右。
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