精品解析：辽宁鞍山市海城市2024-2025学年人教版一年级上学期10月阶段学情自测数学试题

一年级数学 （考试时间：50分 试卷满分100分） 一、填空题。（第2题4分，第5题7分，其余每空1分，共33分） 1. 看图写数。 2. 数一数，填一填，比一比。 （ ）只（ ）。 （ ）______（ ） 3. 9的前一个数是（ ），6添上3是（ ）。 4. 按顺序填数。 7 6 4 2 5. 数一数，填一填，圈一圈。 （1）上面一共有（ ）个图形，其中圆柱有（ ）个。 （2）从左边数，正方体排第（ ）；从右边数，长方体排第（ ）。 （3）把从右数的第4个图形圈起来，再数一数它的左边有（ ）个图形。 （4）数一数，长方体和正方体之间有（ ）个图形。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）4 5（ ）8 3＋2（ ）4 5（ ）5 6（ ）3 9－7（ ）4 7. 照样子填上合适的数。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分） 8. 下面最容易滚动的物体是（ ）。 A. 长方体 B. 球 C. 正方体 9. 周一举行升旗仪式，小文站在小力前面，小力站在小文（ ）面。 A. 左 B. 右 C. 后 10. 从0数到6，一共数了（ ）个数。 A. 7 B. 6 C. 5 11. ☐＞6，☐里可以填（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 12. 根据下图列式计算，正确的算式是（ ）。 A. 9－3－4＝2 B. 9－4－2＝3 C. 4＋2＋3＝9 13. 如图，图中有（ ）个。 A. 6 B. 7 C. 8 三、计算题。（22分） 14. 口算。 8－1＝ 2＋5＝ 3－1＝ 3＋2＋5＝ 5＋3＝ 0＋2＝ 7－3＝ 8－4－2＝ 4＋3＝ 10－4＝ 8＋2＝ 9－7＋3＝ 8－8＝ 6－0＝ 9－5＝ 3＋7－2＝ 15. 在括号里填上合适的数。 3＋（ ）＝9 （ ）＋4＝8 7－4＝（ ）＋2 （ ）＋9＝10 9－（ ）＝7 （ ）＋5＝5－（ ） 四、按要求做题。（13分） 16. 数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 17. 下图为手机拨号界面，看图填一填，画一画。 （1）5在2的（ ）面，5在8的（ ）面。 （2）2的左边是数字（ ），右边是数字（ ），这两个数字合起来是（ ）。 （3）在0的右边画“#”，左边画“*”。 18. 接着摆什么？在后面的括号里圈出正确答案。 ________（） 五、看图列式计算。（14分） 19. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 20. 看图列式计算。 （朵） 21. 看图列式计算。 （个） 22. 看图列式计算。 8－（只） 六、解决问题。（12分） 23. 一个小朋友喝一杯水，还差几杯水？ （杯） 24. 一共有几只鸟？ （只） 25. 车上原来有7人，下车2人，上车3人，现在车上有多少人？ （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学 （考试时间：50分 试卷满分100分） 一、填空题。（第2题4分，第5题7分，其余每空1分，共33分） 1. 看图写数。 【答案】5；3；6；8 【解析】 【分析】分别数一数各物体的数量，将其数量填写在对应的空格中即可。 【详解】由分析可得： 2. 数一数，填一填，比一比。 （ ）只（ ）。 （ ）______（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 4 ④. ＜ ⑤. 5 【解析】 【分析】数一数各自的数量，然后将两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 【详解】由分析可得：         （4）只（5）。 （4）＜（5） 3. 9的前一个数是（ ），6添上3是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 9 【解析】 【分析】一个数前面的数是比其小1的数。 求6添上3是几，则添上几就是加几，用加法计算。 【详解】9－1＝8 6＋3＝9 则9的前一个数是8，6添上3是9。 4. 按顺序填数。 7 6 4 2 【答案】9；8；5；3；1；0 【解析】 【分析】观察表格，已知有数字7、6、4、2；且数次依次变小，7和6相邻之间相差1，从6到4中间隔了1个空格，4到2中间隔了一个空格），从7往前数1个空格位，7＋1＝8，则从8往前数1个空格，即8＋1＝9，所以第一个空填9，第二个填8，从6往后数1个空格，即6－1＝5，所以6和4之间的空填5；从4往后数1个空格，4－1＝3，所以4和2之间的空填3。从2接着往后数一个空格，即2－1＝1，从1接着往后数一个空格，即1－1＝0， 这样就根据整数，9、8、7、6、5、4、3、2、1、0，把合适的数填到空里。 【详解】由分析可得： 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 5. 数一数，填一填，圈一圈。 （1）上面一共有（ ）个图形，其中圆柱有（ ）个。 （2）从左边数，正方体排第（ ）；从右边数，长方体排第（ ）。 （3）把从右数的第4个图形圈起来，再数一数它的左边有（ ）个图形。 （4）数一数，长方体和正方体之间有（ ）个图形。 【答案】（1） ①. 8 ②. 5 （2） ①. 3 ②. 1 （3）见详解；4 （4）4 【解析】 【分析】（1）数一数图中图形的总数量；然后根据圆柱的特征数一数其数量。（圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面。） （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；据此分清楚左右，从左边开始一个一个数，数到正方体是几就是第几。从右边开始一个一个数数到长方体是几就是第几。 （3）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；则分清楚左右，从右边开始一个一个数，数到4，把4这个图形圈起来即可，然后数一数其左边的图形的数量即可。 （4）找到长方体和正方体，然后数一数其中间图形的数量即可。 【小问1详解】 上面一共有8个图形，其中圆柱有5个。 【小问2详解】 从左边数，正方体排第3；从右边数，长方体排第1。 【小问3详解】 把从右数的第4个图形圈起来如下： 它的左边有4个图形。 【小问4详解】 长方体和正方体之间有4个图形。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）4 5（ ）8 3＋2（ ）4 5（ ）5 6（ ）3 9－7（ ）4 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据10以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大。 有算式先算出算式的得数，再进行比较大小即可。 【详解】7＞4 5＜8 3＋2＝5，5＞4，所以3＋2＞4 5＝5 6＞3 9－7＝2，2＜4，所以9－7＜4 7. 照样子填上合适的数。 【答案】2；9；3；7 【解析】 【分析】观察图形后即可发现：花朵上的两个数合起来是花盆上的数，由此解答。 【详解】5可以分成3和2；10可以分成1和9；8可以分成5和3；3和4可以合成7。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分） 8. 下面最容易滚动的物体是（ ）。 A. 长方体 B. 球 C. 正方体 【答案】B 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面可以向任意方向滚动；据此逐一分析三个选项，找出最容易滚动的物体。 【详解】A．长方体有平平的面，和地面接触时不易滚动，不符合题意； B．球没有平面可以向任意方向滚动，容易滚动，符合题意； C．正方体有平平的面，和地面接触时不易滚动，不符合题意。 故答案为：B 9. 周一举行升旗仪式，小文站在小力前面，小力站在小文（ ）面。 A. 左 B. 右 C. 后 【答案】C 【解析】 【分析】判断两人的相对位置，明确“前”和“后”是相对的，以此解答。 【详解】小文站在小力前面，这意味着，以小力为观察点，小文在小力的前方，那么反过来，以小文为观察点，小力就在小文的后方，所以小力站在小文的后面。 10. 从0数到6，一共数了（ ）个数。 A. 7 B. 6 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】根据10以内整数的排序，列出0到6的数，再数一数即可得出答案。 【详解】0，1，2，3，4，5，6 即从0数到6，一共数了7个数。 11. ☐＞6，☐里可以填（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查10以内数的大小比较。符号＞是大于号，表示左边的数比右边的数大。题目要求☐里的数大于6，需要依次判断选项中的数是否满足条件。 【详解】A．5比6小，5＜6，此选项错误； B．6与6相等，6＝6，此选项错误； C．7比6大，7＞6，此选项正确。 12. 根据下图列式计算，正确的算式是（ ）。 A. 9－3－4＝2 B. 9－4－2＝3 C. 4＋2＋3＝9 【答案】B 【解析】 【分析】根据题图可知一共有9个△，减去虚线正方形方框中4个△，再减去实斜线划去的2个△，即可求得还剩余的3个△，由此列出连减的式子，即可选择。 【详解】由题图可列式为： 9－4－2＝3 故答案为：B 13. 如图，图中有（ ）个。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查立体图形的拼组。需要通过观察立体图形，分层分排的数出被遮挡的。 【详解】由图可知一共分为3层，上层有1个，中间层有2个，下层有5个，加起来一共有8个。所以C选项正确。 三、计算题。（22分） 14. 口算。 8－1＝ 2＋5＝ 3－1＝ 3＋2＋5＝ 5＋3＝ 0＋2＝ 7－3＝ 8－4－2＝ 4＋3＝ 10－4＝ 8＋2＝ 9－7＋3＝ 8－8＝ 6－0＝ 9－5＝ 3＋7－2＝ 【答案】7；7；2；10； 8；2；4；2； 7；6；10；5； 0；6；4；8 【解析】 15. 在括号里填上合适的数。 3＋（ ）＝9 （ ）＋4＝8 7－4＝（ ）＋2 （ ）＋9＝10 9－（ ）＝7 （ ）＋5＝5－（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 1 ④. 1 ⑤. 2 ⑥. 0 ⑦. 0 【解析】 【分析】本题考查10以内数的加、减法的计算。掌握＝两侧得数相同。加法算式中求一个加数用和减另一个加数，减法算式中求减数用被减数减差。据此计算即可。 【详解】（1）因为9－3＝6，即3＋6＝9； （2）因为8－4＝4，即4＋4＝8； （3）左边7－4＝3，右边因为3－2＝1，所以1＋2＝3，左边＝右边，即7－4＝1＋2； （4）因为10－9＝1，即1＋9＝10； （5）因为9－7＝2，即9－2＝7； （6）（7）因为左边＝右边，所以只有0符合条件，即0＋5＝5－0。 四、按要求做题。（13分） 16. 数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 3 ④. 1 【解析】 【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征数一数，据此解答。 【详解】有（3）个，有（4）个，有（3）个，有（1）个。 17. 下图为手机拨号界面，看图填一填，画一画。 （1）5在2的（ ）面，5在8的（ ）面。 （2）2的左边是数字（ ），右边是数字（ ），这两个数字合起来是（ ）。 （3）在0的右边画“#”，左边画“*”。 【答案】（1） ①. 下 ②. 上 （2） ①. 1 ②. 3 ③. 4 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）相对位置较高的是上，低的是下，据此解答。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，则先找到2，分清楚左右，由此可知左边是1，右边是3，求这两个数合起来是几，用2左边的数加上2右边的数即可。 （3）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，则先找到0，分清楚左右，在其右边画“#”，左边画“*”。 【小问1详解】 5在2的下面，5在8的上面。 【小问2详解】 2的左边是数字1，右边是数字3，这两个数字合起来是4。 【小问3详解】 在0的右边画“#”，左边画“*”如下： 18. 接着摆什么？在后面的括号里圈出正确答案。 ________（） 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察可知，图形按照为一组循环排列，则的后面应该摆，圈出来即可。 【详解】 五、看图列式计算。（14分） 19. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 【答案】4＋2＝6；2＋4＝6 6－2＝4；6－4＝2 【解析】 【分析】根据图片可知：左边有4个，右边有2个。 总数量＝左边的数量＋右边的数量； 总数量＝右边的数量＋左边的数量； 左边的数量＝总数量－右边的数量。 右边的数量＝总数量－左边的数量； 【详解】4＋2＝6（个）；2＋4＝6 （个） 6－2＝4（个）；6－4＝2（个） 20. 看图列式计算。 （朵） 【答案】6＋2＝8 【解析】 【分析】根据图片可知：左边有6朵，右边有2朵，一共多少朵？用左边的数量加上右边的数量即可解答。 【详解】6＋2＝8（朵） 则一共有8朵。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】9－4＝5（个） 【解析】 【分析】根据图片可知：一共有9个，右边有4个，左边有几个？用总数量减去右边的数量即可求出。 【详解】9－4＝5（个） 左边有5个。 22. 看图列式计算。 8－（只） 【答案】8－3－1＝4 【解析】 【分析】由图可知，树上原来有8只燕子，飞走3只后又飞走1只，用减法计算可求出树上还剩几只燕子。 【详解】列式计算为：8－3－1＝4（只） 六、解决问题。（12分） 23. 一个小朋友喝一杯水，还差几杯水？ （杯） 【答案】2杯；5－3＝2（杯） 【解析】 【分析】根据题图可知：先数一数小朋友的数量和水的数量，然后用小朋友的数量减去水的数量即可求出还差的水数。 【详解】小朋友的数量：5人，水的数量：3杯； 5－3＝2（杯） 答：还差2杯水。 24. 一共有几只鸟？ （只） 【答案】5＋4＝9；9只 【解析】 【分析】由图可知，树上原来有5只鸟，又飞来4只，求一共有几只鸟？用加法算式计算即可解答。 【详解】5＋4＝9（只） 答：一共有9只鸟。 25. 车上原来有7人，下车2人，上车3人，现在车上有多少人？ （人） 【答案】7－2＋3＝8 【解析】 【分析】根据题干，车上原有7人，根据整数减法与加法的意义可知，用原来的7减去下车的2人，再加上又上来的3人，即是现在车上的人数。 【详解】 （人） 第1页/共1页 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