04. 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 分层训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2026-05-27
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 题集-专项训练
知识点 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 93 KB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 xkw_083364546
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高中历史一轮复习同步练,以“西汉与东汉”为主题,通过基础过关、能力提升、素养拓展、材料研习四层设计,实现从史实识记到核心素养综合应用的递进巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|6题,覆盖“文景之治”“推恩令”等基本史实|选择题聚焦单一知识点,考查基础记忆与理解| |能力提升|6题,涉及《汉书》《史记》等史料分析|引用原始文献,培养史料解读与历史解释能力| |素养拓展|4题,对应史料实证、唯物史观等核心素养|结合考古发现与文献互证,深化历史理解| |材料研习|1题,综合政治、经济等多维度分析|提供两汉兴衰材料,考查综合论述与家国情怀|

内容正文:

2027届高考历史一轮复习分层训练:04. 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 (解析版) 一、基础过关 1. 西汉建立之初,社会经济凋敝,汉高祖刘邦采取“与民休息”的政策。到文帝、景帝时期,继续推行轻徭薄赋、减轻刑罚等措施,出现了“文景之治”的盛世局面。“与民休息”政策的核心内容是 A.大规模对外扩张以夺取更多土地和人口 B.减轻对农民的赋税和徭役负担,恢复发展农业生产 C.加强中央对地方的军事控制,镇压一切反抗力量 D.全面恢复西周时期的分封制度和礼乐文化 【答案】B 【解析】“与民休息”政策的核心是减轻农民的赋税和徭役负担,让人民有时间从事生产,恢复和发展因秦末战乱而遭到破坏的农业经济。A项与西汉初年国力不足的现实矛盾;C项“镇压一切反抗”与减轻刑罚的史实不符;D项西汉初年虽实行郡国并行但并非“全面恢复”西周制度。故选B项。 2. 汉武帝时期,采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,在中央设立太学,以儒学经典作为教育和选拔人才的主要内容。这一举措的主要目的是 A.实现思想文化的大一统,为政治上的大一统提供意识形态支撑 B.完全禁止其他学派的存在和传播,毁灭所有非儒家典籍 C.将儒家思想作为唯一的宗教信仰在全国强制推行 D.照搬秦朝的“焚书坑儒”政策以统一思想 【答案】A 【解析】“罢黜百家,独尊儒术”的主要目的是实现思想文化上的大一统,即通过确立儒学作为官方正统思想,为政治上的大一统提供意识形态支撑。B项“完全禁止”不准确,其他学派仍在一定范围内存在;C项“唯一宗教”错误;D项与秦朝焚书坑儒的方式性质不同。故选A项。 3. 汉武帝为解决王国问题,采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,规定诸侯王除嫡长子继承王位外,其余子弟也可分割王国的部分土地为列侯。这一政策的巧妙之处在于 A.以和平渐进的方式逐步削弱诸侯王国的实力 B.通过武力手段一次性消灭了所有诸侯王国 C.将诸侯王国的权力完全转移到地方豪强手中 D.恢复了西周时期大规模分封同姓诸侯的做法 【答案】A 【解析】“推恩令”的巧妙之处在于不是直接削弱诸侯王,而是允许诸侯王将土地分封给所有子弟,从而在名义上扩大恩惠的同时,实际上使王国土地越分越小、实力不断削弱。B项“武力消灭”不符合史实;C、D项都不准确。故选A项。 4. 汉武帝时期,实行盐铁官营政策,将煮盐和冶铁这两大重要产业收归国家专营。同时推行均输平准法,由国家调控物资的流通和价格。这些经济措施 A.使国家财政收入大幅增加,为反击匈奴等军事行动提供了财力支持 B.完全放弃了农业生产,将全部资源投入到工商业发展之中 C.导致了社会各阶层的一致反对和经济的全面崩溃 D.与秦朝的经济政策完全相同,没有任何创新之处 【答案】A 【解析】盐铁官营和均输平准等政策使国家掌握了重要的经济命脉,大幅增加了财政收入,为汉武帝反击匈奴、经营西域等大规模军事和外交行动提供了充足的财力支持。B、C项与汉代经济发展的实际不符;D项“与秦朝完全相同”不准确。故选A项。 5. 公元前138年和公元前119年,张骞两次奉命出使西域,开辟了连接中国与中亚、西亚乃至欧洲的陆上交通路线——丝绸之路。丝绸之路的开通 A.仅仅是一条商业贸易通道,没有文化交流的功能 B.促进了中外经济文化交流,扩大了中国对外部世界的了解 C.使中国彻底控制了整个中亚和西亚地区的政治和军事 D.完全中断了中国原有的内部经济活动和社会发展 【答案】B 【解析】丝绸之路不仅是商业贸易通道,更是中外文化交流的桥梁——中国的丝绸、造纸术等西传,佛教、葡萄、胡桃等东来。张骞“凿空”西域大大扩展了中国人对外部世界的了解。A、C、D项均片面或不准确。故选B项。 6. 东汉光武帝刘秀建立政权后,采取了一系列措施恢复社会秩序和发展经济,史称“光武中兴”。下列措施中,属于光武帝恢复社会经济的政策是 A.大规模对外征伐,以战争促进经济发展 B.释放奴婢,减轻赋税,裁并郡县,精减官吏 C.全面恢复秦朝的严刑峻法和重税政策 D.废弃郡县制,重新在全国推行分封制 【答案】B 【解析】光武帝刘秀“以柔道治天下”,释放奴婢、减轻赋税、裁并郡县精减官吏,有效恢复了东汉初年的社会经济。A、C、D项与光武帝政策方向完全相反。故选B项。 二、能力提升 7. 《汉书·董仲舒传》载,董仲舒在给汉武帝的对策中提出:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。”董仲舒这段论述的核心主张是 A.要求汉武帝恢复秦朝的“焚书坑儒”政策 B.主张以思想统一来巩固政治上的大一统局面 C.建议汉武帝完全放弃儒学而采用道家思想治国 D.反对中央集权,主张恢复诸侯分封制度 【答案】B 【解析】董仲舒引用《春秋》“大一统”理论,指出当时“师异道,人异论”导致“上亡以持一统”的问题,核心主张是以思想统一来巩固政治上的大一统。A项“焚书坑儒”与董仲舒倡导儒学矛盾;C项“完全放弃儒学”错误;D项与董仲舒支持中央集权的立场相反。故选B项。 8. 《史记·平准书》记载:“汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足,都鄙廪庾皆满,而府库余货财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。”这段描述反映的是 A.汉高祖时期战争破坏后的社会凋敝状况 B.“文景之治”时期社会经济恢复和发展的繁荣景象 C.汉武帝末年由于长期战争导致的国力衰竭状况 D.东汉末年社会动荡和战乱频仍的混乱局面 【答案】B 【解析】这段描述“京师之钱累巨万”“太仓之粟陈陈相因”反映的是经过汉初七十余年休养生息后,到文景时期社会经济高度繁荣的景象。A项是汉初而非七十余年后;C项与汉武帝末年国力衰竭相反;D项时间不对应。故选B项。 9. 有学者指出:“察举制与先秦时期的世卿世禄制相比,是一次重大的制度进步。它打破了血缘和门第对仕途的垄断,为有才学的人提供了上升通道。但是,到了东汉后期,察举制逐渐被世家大族所操控,又一次走向了僵化。”这一论述主要揭示了 A.察举制从一开始就没有任何积极的历史作用 B.制度的运行效果会随着社会环境的变化而发生改变 C.东汉时期的选拔制度比西汉时期更加公平和先进 D.中国古代所有的选官制度都是完全失败的 【答案】B 【解析】察举制从设立初期的进步性到东汉后期被世家大族操控的变化,揭示了同一个制度在不同社会环境中可能产生截然不同的运行效果,制度的有效性不是一成不变的。A、C、D项都过于片面绝对。故选B项。 10. 汉武帝时期,卫青、霍去病等将领多次率军出击匈奴,取得了一系列重大军事胜利。《汉书》记载,漠北之战后,“匈奴远遁,而漠南无王庭”。但持续的战争也造成“海内虚耗,户口减半”。这一历史事实最能说明 A.汉武帝的军事政策取得了全面成功而没有任何负面后果 B.重大的军事行动往往伴随着巨大的社会代价,需要全面评价 C.匈奴在汉武帝时期被完全消灭而不再构成任何威胁 D.汉朝应该完全放弃军事行动而采用和亲政策 【答案】B 【解析】汉武帝反击匈奴取得了重大军事胜利,但也付出了“海内虚耗,户口减半”的巨大社会代价。这提醒我们在评价重大历史事件时需要全面考虑其积极和消极两方面的后果。A、C、D项均片面。故选B项。 11. 《后汉书·西域传》记载,东汉班超在西域活动了三十余年,“威震西域”,使西域五十余国“悉皆纳质内属”。班超在给皇帝的奏疏中写道:“臣不敢望到酒泉郡,但愿生入玉门关。”这两段材料共同反映了 A.东汉对西域的经营取得了显著成效但付出巨大个人代价 B.班超完全放弃了在西域的一切努力而逃回了中原 C.东汉时期的西域完全与中原断绝了任何联系 D.班超在西域的活动没有得到朝廷的任何支持 【答案】A 【解析】班超“威震西域”使五十余国归附说明经营成效显著;他“但愿生入玉门关”的愿望则表达了长期在外的艰辛和思乡之情,反映了巨大个人代价。B、C、D项均与材料内容矛盾。故选A项。 12. 司马迁在《史记》中开创了纪传体通史的体例,他的史学思想体现在“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。班固在《汉书》中则开创了断代史的体例,专记西汉一朝的历史。这两位史学家的成就共同反映了 A.两汉时期史学意识的觉醒和史学编纂体例的创新发展 B.《汉书》完全抄袭和照搬了《史记》的所有内容 C.中国古代史学在汉代以后就再也没有任何发展 D.司马迁和班固的史学成就与现代史学没有本质区别 【答案】A 【解析】司马迁的纪传体通史和班固的断代史分别开创了不同的史学体例,共同反映了汉代史学意识的自觉和史学编纂方法的创新发展。B项“完全抄袭”不符合史实;C、D项过度贬低或拔高。故选A项。 三、素养拓展 13. 关于丝绸之路的开通,《史记·大宛列传》详细记载了张骞两次出使西域的经历。《汉书·西域传》进一步描述了丝绸之路上的各国情况。近年来,考古学家在新疆、甘肃等地的汉代遗址中发现了大量来自中亚和西亚的文物,如玻璃器、金银器和织锦等。从史料实证的角度来看 A.传世文献和考古发现相互印证了丝绸之路的历史存在 B.《史记》的记载完全不可信,不能作为研究丝绸之路的依据 C.只有考古发现的实物才能证明丝绸之路的存在 D.丝绸之路仅存在于文献记载中,没有任何实物证据 【答案】A 【解析】《史记》《汉书》等传世文献与新疆、甘肃等地出土的中亚西亚文物相互印证,共同证明了丝绸之路的历史存在。这正是“二重证据法”的典型应用——文献与考古相互印证。B、C、D项都否定了其中一类史料的价值。本题考查的核心素养指向为“史料实证”。故选A项。 14. 汉武帝时期实行“盐铁官营”政策,由国家垄断盐铁的生产和销售。这一政策在当时引起了激烈争论。公元前81年召开的“盐铁会议”上,来自各地的“贤良文学”与御史大夫桑弘羊进行了面对面的辩论。辩论记录后来被整理为《盐铁论》一书。从历史解释的角度来看,“盐铁会议”和《盐铁论》的史料价值在于 A.提供了关于汉代经济政策争论的珍贵原始记录 B.证明汉武帝的所有经济政策都是完全错误的 C.说明汉代已经实行了完全的市场经济体制 D.反映了两汉时期不存在任何政治分歧和争论 【答案】A 【解析】“盐铁会议”上贤良文学与桑弘羊的辩论被整理为《盐铁论》,为研究汉代经济政策的争论提供了珍贵的第一手原始记录。B、C、D项过度解读或不符合史实。本题考查的核心素养指向为“历史解释”。故选A项。 15. 从西汉的“文景之治”到东汉的“光武中兴”,两汉时期的治世局面先后出现。这些治世局面一般都出现在大规模战乱之后,开国君主或继任者采取了与民休息的政策,社会经济得到恢复和发展。从唯物史观的角度来看,这一历史现象最能说明 A.个别明君的个人品质是决定历史走向的唯一因素 B.社会经济的恢复发展有其客观规律,合理的政策可以促进这一过程 C.所有的治世局面都是历史记载的美化和夸大 D.中国古代的治世局面与现代经济发展没有任何可比性 【答案】B 【解析】从唯物史观来看,治世局面的出现有其客观经济规律——经过战乱后社会经济需要恢复,合理的政策(轻徭薄赋、与民休息)可以促进这一恢复过程。A项将历史归结为个人品质,不符合唯物史观;C、D项过度否定。本题考查的核心素养指向为“唯物史观”。故选B项。 16. 丝绸之路不仅是商旅往来的通道,更是文明交流的桥梁。通过丝绸之路,中国的丝绸、造纸术等传入西方,而佛教、葡萄、胡桃等传入中国。今天,“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议继承了古丝绸之路的精神。从家国情怀的角度来看 A.古丝绸之路已经完全失去了对当代世界的参考价值 B.继承和发扬丝路精神有助于理解中国与世界文明交流互鉴的历史传统 C.当今的“一带一路”与古丝绸之路没有任何历史联系 D.丝绸之路的精神仅仅是商业利益的最大化追求 【答案】B 【解析】丝绸之路的历史告诉我们,文明因交流而多彩、因互鉴而丰富。今天继承丝路精神、推进“一带一路”建设,正是对中国与世界文明交流互鉴历史传统的延续和发展。A、C、D项都不符合家国情怀核心素养的正确价值导向。本题考查的核心素养指向为“家国情怀”。故选B项。 四、材料研习 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一:汉武帝即位后,西汉进入了鼎盛时期。在政治上,他颁布“推恩令”以削弱诸侯王势力,设立刺史制度以加强对地方的监察。在思想上,他采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。在经济上,他实行盐铁官营、均输平准等政策,增加国家财政收入。在军事和外交上,他派卫青、霍去病出击匈奴,派张骞出使西域,开辟了丝绸之路。经过数十年的经营,西汉的疆域空前扩大。 材料二:东汉建立后,光武帝刘秀“以柔道治天下”,废除王莽时期的苛政,释放奴婢,减轻赋税,裁并郡县,精减官吏,使社会经济逐渐恢复。但到东汉中后期,由于外戚和宦官交替专权,政治日益腐败,土地兼并加剧,大量农民失去土地成为流民,社会矛盾不断激化。公元184年,张角领导黄巾军起义,东汉统治从此名存实亡。 (1)根据材料一并结合所学知识,概括汉武帝巩固大一统国家的措施及其历史作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,比较光武帝“光武中兴”与东汉后期政治的不同特点。 (3)综合上述材料,从两汉兴衰的历程中,你认为统一多民族国家的长治久安需要哪些条件? 【参考答案】 (1)措施:政治上颁布“推恩令”削弱诸侯、设刺史监察地方;思想上“罢黜百家,独尊儒术”;经济上盐铁官营、均输平准;军事外交上反击匈奴、派张骞出使西域开辟丝绸之路。历史作用:巩固了大一统的政治格局,扩大了疆域版图,促进了中外经济文化交流,使西汉进入鼎盛时期。 (2)光武帝“光武中兴”:以柔道治天下,释放奴婢、减轻赋税、裁并郡县精减官吏,政治较为清明,社会经济恢复发展。东汉后期:外戚宦官交替专权,政治腐败,土地兼并加剧,大量农民破产成为流民,社会矛盾激化,最终爆发黄巾起义。两个阶段在政治清明程度、社会治理效果和民众生活状况方面形成鲜明对比。 (3)条件:一是需要建立合理的政治制度并不断完善维护;二是统治者需要以民为本,轻徭薄赋,给人民休养生息的空间;三是必须有效遏制腐败和特权膨胀,防止土地兼并过度;四是需要保持中央对地方的管控能力,防止地方割据势力坐大。西汉的鼎盛和东汉的衰亡充分说明了这些条件的必要性。 【解析说明】 本题以两汉的兴衰历程为主线,设计了三个层次递进的设问。第(1)问考查汉武帝巩固大一统的措施和作用。第(2)问要求比较东汉初期和后期政治的不同特点。第(3)问为综合设问,引导学生从两汉兴衰中总结统一多民族国家长治久安的条件,培养以史为鉴的历史思维。 学科网(北京)股份有限公司 $ 2027届高考历史一轮复习分层训练:04. 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 一、基础过关 1. 西汉建立之初,社会经济凋敝,汉高祖刘邦采取“与民休息”的政策。到文帝、景帝时期,继续推行轻徭薄赋、减轻刑罚等措施,出现了“文景之治”的盛世局面。“与民休息”政策的核心内容是 A.大规模对外扩张以夺取更多土地和人口 B.减轻对农民的赋税和徭役负担,恢复发展农业生产 C.加强中央对地方的军事控制,镇压一切反抗力量 D.全面恢复西周时期的分封制度和礼乐文化 2. 汉武帝时期,采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,在中央设立太学,以儒学经典作为教育和选拔人才的主要内容。这一举措的主要目的是 A.实现思想文化的大一统,为政治上的大一统提供意识形态支撑 B.完全禁止其他学派的存在和传播,毁灭所有非儒家典籍 C.将儒家思想作为唯一的宗教信仰在全国强制推行 D.照搬秦朝的“焚书坑儒”政策以统一思想 3. 汉武帝为解决王国问题,采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,规定诸侯王除嫡长子继承王位外,其余子弟也可分割王国的部分土地为列侯。这一政策的巧妙之处在于 A.以和平渐进的方式逐步削弱诸侯王国的实力 B.通过武力手段一次性消灭了所有诸侯王国 C.将诸侯王国的权力完全转移到地方豪强手中 D.恢复了西周时期大规模分封同姓诸侯的做法 4. 汉武帝时期,实行盐铁官营政策,将煮盐和冶铁这两大重要产业收归国家专营。同时推行均输平准法,由国家调控物资的流通和价格。这些经济措施 A.使国家财政收入大幅增加,为反击匈奴等军事行动提供了财力支持 B.完全放弃了农业生产,将全部资源投入到工商业发展之中 C.导致了社会各阶层的一致反对和经济的全面崩溃 D.与秦朝的经济政策完全相同,没有任何创新之处 5. 公元前138年和公元前119年,张骞两次奉命出使西域,开辟了连接中国与中亚、西亚乃至欧洲的陆上交通路线——丝绸之路。丝绸之路的开通 A.仅仅是一条商业贸易通道,没有文化交流的功能 B.促进了中外经济文化交流,扩大了中国对外部世界的了解 C.使中国彻底控制了整个中亚和西亚地区的政治和军事 D.完全中断了中国原有的内部经济活动和社会发展 6. 东汉光武帝刘秀建立政权后,采取了一系列措施恢复社会秩序和发展经济,史称“光武中兴”。下列措施中,属于光武帝恢复社会经济的政策是 A.大规模对外征伐,以战争促进经济发展 B.释放奴婢,减轻赋税,裁并郡县,精减官吏 C.全面恢复秦朝的严刑峻法和重税政策 D.废弃郡县制,重新在全国推行分封制 二、能力提升 7. 《汉书·董仲舒传》载,董仲舒在给汉武帝的对策中提出:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。”董仲舒这段论述的核心主张是 A.要求汉武帝恢复秦朝的“焚书坑儒”政策 B.主张以思想统一来巩固政治上的大一统局面 C.建议汉武帝完全放弃儒学而采用道家思想治国 D.反对中央集权,主张恢复诸侯分封制度 8. 《史记·平准书》记载:“汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足,都鄙廪庾皆满,而府库余货财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。”这段描述反映的是 A.汉高祖时期战争破坏后的社会凋敝状况 B.“文景之治”时期社会经济恢复和发展的繁荣景象 C.汉武帝末年由于长期战争导致的国力衰竭状况 D.东汉末年社会动荡和战乱频仍的混乱局面 9. 有学者指出:“察举制与先秦时期的世卿世禄制相比,是一次重大的制度进步。它打破了血缘和门第对仕途的垄断,为有才学的人提供了上升通道。但是,到了东汉后期,察举制逐渐被世家大族所操控,又一次走向了僵化。”这一论述主要揭示了 A.察举制从一开始就没有任何积极的历史作用 B.制度的运行效果会随着社会环境的变化而发生改变 C.东汉时期的选拔制度比西汉时期更加公平和先进 D.中国古代所有的选官制度都是完全失败的 10. 汉武帝时期,卫青、霍去病等将领多次率军出击匈奴,取得了一系列重大军事胜利。《汉书》记载,漠北之战后,“匈奴远遁,而漠南无王庭”。但持续的战争也造成“海内虚耗,户口减半”。这一历史事实最能说明 A.汉武帝的军事政策取得了全面成功而没有任何负面后果 B.重大的军事行动往往伴随着巨大的社会代价,需要全面评价 C.匈奴在汉武帝时期被完全消灭而不再构成任何威胁 D.汉朝应该完全放弃军事行动而采用和亲政策 11. 《后汉书·西域传》记载,东汉班超在西域活动了三十余年,“威震西域”,使西域五十余国“悉皆纳质内属”。班超在给皇帝的奏疏中写道:“臣不敢望到酒泉郡,但愿生入玉门关。”这两段材料共同反映了 A.东汉对西域的经营取得了显著成效但付出巨大个人代价 B.班超完全放弃了在西域的一切努力而逃回了中原 C.东汉时期的西域完全与中原断绝了任何联系 D.班超在西域的活动没有得到朝廷的任何支持 12. 司马迁在《史记》中开创了纪传体通史的体例,他的史学思想体现在“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。班固在《汉书》中则开创了断代史的体例,专记西汉一朝的历史。这两位史学家的成就共同反映了 A.两汉时期史学意识的觉醒和史学编纂体例的创新发展 B.《汉书》完全抄袭和照搬了《史记》的所有内容 C.中国古代史学在汉代以后就再也没有任何发展 D.司马迁和班固的史学成就与现代史学没有本质区别 三、素养拓展 13. 关于丝绸之路的开通,《史记·大宛列传》详细记载了张骞两次出使西域的经历。《汉书·西域传》进一步描述了丝绸之路上的各国情况。近年来,考古学家在新疆、甘肃等地的汉代遗址中发现了大量来自中亚和西亚的文物,如玻璃器、金银器和织锦等。从史料实证的角度来看 A.传世文献和考古发现相互印证了丝绸之路的历史存在 B.《史记》的记载完全不可信,不能作为研究丝绸之路的依据 C.只有考古发现的实物才能证明丝绸之路的存在 D.丝绸之路仅存在于文献记载中,没有任何实物证据 14. 汉武帝时期实行“盐铁官营”政策,由国家垄断盐铁的生产和销售。这一政策在当时引起了激烈争论。公元前81年召开的“盐铁会议”上,来自各地的“贤良文学”与御史大夫桑弘羊进行了面对面的辩论。辩论记录后来被整理为《盐铁论》一书。从历史解释的角度来看,“盐铁会议”和《盐铁论》的史料价值在于 A.提供了关于汉代经济政策争论的珍贵原始记录 B.证明汉武帝的所有经济政策都是完全错误的 C.说明汉代已经实行了完全的市场经济体制 D.反映了两汉时期不存在任何政治分歧和争论 15. 从西汉的“文景之治”到东汉的“光武中兴”,两汉时期的治世局面先后出现。这些治世局面一般都出现在大规模战乱之后,开国君主或继任者采取了与民休息的政策,社会经济得到恢复和发展。从唯物史观的角度来看,这一历史现象最能说明 A.个别明君的个人品质是决定历史走向的唯一因素 B.社会经济的恢复发展有其客观规律,合理的政策可以促进这一过程 C.所有的治世局面都是历史记载的美化和夸大 D.中国古代的治世局面与现代经济发展没有任何可比性 16. 丝绸之路不仅是商旅往来的通道,更是文明交流的桥梁。通过丝绸之路,中国的丝绸、造纸术等传入西方,而佛教、葡萄、胡桃等传入中国。今天,“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议继承了古丝绸之路的精神。从家国情怀的角度来看 A.古丝绸之路已经完全失去了对当代世界的参考价值 B.继承和发扬丝路精神有助于理解中国与世界文明交流互鉴的历史传统 C.当今的“一带一路”与古丝绸之路没有任何历史联系 D.丝绸之路的精神仅仅是商业利益的最大化追求 四、材料研习 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一:汉武帝即位后,西汉进入了鼎盛时期。在政治上,他颁布“推恩令”以削弱诸侯王势力,设立刺史制度以加强对地方的监察。在思想上,他采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。在经济上,他实行盐铁官营、均输平准等政策,增加国家财政收入。在军事和外交上,他派卫青、霍去病出击匈奴,派张骞出使西域,开辟了丝绸之路。经过数十年的经营,西汉的疆域空前扩大。 材料二:东汉建立后,光武帝刘秀“以柔道治天下”,废除王莽时期的苛政,释放奴婢,减轻赋税,裁并郡县,精减官吏,使社会经济逐渐恢复。但到东汉中后期,由于外戚和宦官交替专权,政治日益腐败,土地兼并加剧,大量农民失去土地成为流民,社会矛盾不断激化。公元184年,张角领导黄巾军起义,东汉统治从此名存实亡。 (1)根据材料一并结合所学知识,概括汉武帝巩固大一统国家的措施及其历史作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,比较光武帝“光武中兴”与东汉后期政治的不同特点。 (3)综合上述材料,从两汉兴衰的历程中,你认为统一多民族国家的长治久安需要哪些条件? 学科网(北京)股份有限公司 $

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