2026年四川泸县第五中学中考考前自测化学试题

**基本信息** 以人工合成淀粉、新能源汽车等科技前沿为情境，融合化学观念、科学思维与探究实践，考查真实问题解决能力，适配三模综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题27分|原子结构（C-14与C-12比较）、氧化物判断（CaO等）、化学变化辨析（氢燃料汽车）|第4题以合成氨技术考查反应类型，体现证据推理| |填空与简答|3题11分|新能源（氢能源汽车零排放）、CO₂转化（人工合成淀粉）、金属性质（防锈、铜导电性）|第11题结合微观图示分析物质转化，培养模型认知| |实验与探究|2题14分|CO₂制备与灭火（对比CO₂、N₂、He灭火效果）、胆矾制备（流程分析与计算）|第13题通过气体灭火数据对比，强化科学探究能力| |综合与应用|1题8分|金属与酸反应（速率影响因素、放热对比）|第15题设计多组实验探究反应速率，渗透科学态度|

初中2023级第三次学业水平模拟训练 化 学 试 题 注意事项： 1.本次考试是物理、化学同堂分卷，答题卡共用，两科120分钟完成。化学满分60分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束后，将答题卡和试题卷交回。预祝各位考生考试顺利！ 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 K 39 第一部分 选择题（共27分） 一、选择题（本题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） 1．科学家用碳-14衰变规律断代纪年。C-14原子与C-12原子相同的是 A．原子核 B．相对质量 C．质子数 D．中子数 2．下列物质中，属于氧化物的是 A．CaO B．Ca(OH)2 C．O2 D．Na2CO3 3．“中国科技创新盛典”充分展现了我国科技的硬核浪漫。下列节目场景中，主要涉及化学变化的是 A．万架无人机灯光流转，光彩夺目 B．氢燃料汽车列阵行驶，能量驱动 C．仿生扑翼机器人振臂起舞，灵动穿梭 D．舞台上干冰升华腾起白雾，如梦似幻 4．我国科研团队借助一种固体催化剂(LDH)，在常温、常压和可见光条件下合成了氨，过程如图所示，下列说法不正确的是 A．反应前后分子种类都发生改变 B．该反应类型属于置换反应 C．氢元素的质量分数： D．该过程参加反应的水分子和生成的氧气分子个数比为：3：1 5．溶液在日常生活、工农业生产和医疗等领域中有广泛应用。下列不属于溶液的应用的是 A．马拉松比赛中运动员途中喝葡萄糖水补充能量 B．果农们将化肥硝酸钾溶解在水中，通过灌溉系统给果树施肥 C．生理盐水密封放置一段时间，溶液会出现浑浊 D．医生用碘酒轻轻擦拭摔伤患者的伤口，进行消毒处理 6．元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。下图是硫元素“价类二维图”。根据下图判断，下列说法错误的是 A．硫元素的氧化物有2种 B．对应的点是d点 C．a点物质在一定条件下能转化为b点物质 D．a点对应的物质是由硫元素组成的单质 7．下列有关叙述、对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是 A．碳高温与二氧化碳反应：    化合反应 B．碳酸钠与稀盐酸反应：    分解反应 C．在空气中加热铜：    氧化反应 D．氢气在氯气中燃烧：    化合反应 8．下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 物质 实验方法 A 探究 白醋的酸碱度 取样，滴加紫色石蕊试液，观察现象 B 检验 NaNO3溶液中是否含有 NaCl 取样，滴加硝酸银溶液，观察现象 C 分离 MnO2和KCl 加足量的水溶解，过滤 D 除杂 NaOH(少量 Na2CO3) 加入适量的稀盐酸，蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 9．“侯氏制碱法”创立了更为先进的“制碱”工艺，主要反应是：。如图是三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 A．0℃时，NH4Cl的溶解度大于NaCl的溶解度 B．NH4Cl中含有少量NaCl，可用降温结晶的方法提纯NH4Cl C．20℃时，NaHCO3饱和溶液的溶质质量分数一定大于NH4Cl不饱和溶液的溶质质量分数 D．20℃时，将9.6gNaHCO3加入到90.4g水中，可得到100g饱和溶液 第二部分 非选择题（共33分） 二、填空与简答（本题共3小题，每空1分，共11分） 10．中国新能源汽车远销世界各国。问界M9、小米SU7等一经上市，受到广大市民的追捧。 (1)新能源汽车的发展对缓解环境污染、实现“碳中和”有着重要的意义。中国自制氢能源汽车实现交通“零排放”的原因是_______。 (2)传统的燃油汽车使用的汽油是三大化石燃料中_______的综合利用的产物。 (3)电动汽车中电池的原理之一为高铁酸钾和锌反应，生成锌酸钾、氧化铁及氧化锌，同时释放出电能，标出高铁酸钾中的化合价：_______。 11．我国科学家在无细胞条件下，以CO2和H2为原料制得淀粉，代表着人工合成淀粉领域的重大颠覆性和原创性突破，其合成路线图简化如下、回答相关问题： (1)在“CO2→CH3OH”转化过程中，H2与CO2反应的化学计量数之比为______。 (2)合成路线图中，“CH3OH→HCHO”转化的微观图示如下，其中黑色球（）表示碳原子，则白色球（）表示______原子，物质B的分子式为______。 (3)合成路线图中的反应物和生成物，属于有机高分子化合物的是______。 12．在人类社会的发展进程中，金属材料发挥着重要作用。请回答下列问题。 (1)防止自行车链条生锈常用的方法是____。 (2)家用台灯通常采用铜制插头，是利用金属铜的____性。 (3)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以____(选填“单质”或“化合物”)的形式存在。 (4)农业上，农药波尔多液是由石灰乳与硫酸铜等配制而成的，不能用铁桶来盛装波尔多液的原因是____(用化学方程式表示)。 三、实验与探究（本题共2小题，13题（4）小题第一空2分，14题（4）第二空（2分）其余每空1分，共14分） 13．CO2可用于灭火 (1)用图1所示仪器制备并收集CO2时，需选用的有___________(填序号)，仪器E的名称为___________。 (2)下列干燥剂中，可用于干燥CO2的是___________(填序号)。 A．碱石灰 B．浓硫酸 C．氢氧化钠固体 (3)如图2所示，向燃烧器内通入CH4和空气，点燃，待火焰稳定后，再从进口A分别通入CO2、N2、He。改变通入的三种气体用量，测得火焰刚好熄灭时，通入的CO2、N2、He在混合器中的体积分数如下表所示。 气体 CO2 N2 He 体积分数/% 17.65 27.15 23.84 三种气体中灭火效果最好的是___________(填化学式)。 (4)已知KHCO3受热分解时吸收能量，反应的化学方程式为___________。KHCO3与CO2联合使用时可增强灭火效果，其原因是___________。 14．胆矾在医学和农业上有着重要应用，利用旧干电池的钢帽（含铜、锌）制备胆矾（晶体）的简易流程如图。    已知：已知：，氧化铜不能与氢氧化钠反应。 请回答下列问题： (1)焙烧炉中发生的反应化学方程式为______。 (2)为了加快碱浸速率可以采取的措施有______。（任答一点即可） (3)过程③涉及操作为______，其所得液体中含有金属元素有______。（填元素符号） (4)假设铜帽中元素的质量分数为96.0%，整个流程铜元素没有损失，则焙烧铜帽，最终可以获得______g胆矾，酸浸过程溶解消耗的质量为______g。（无需写出计算过程，结果保留整数。） 四、综合与应用（本题共1小题，（2）（6）小题2分，其余每空1分，共8分） 15．某化学兴趣的同学在探究金属与酸的反应时，作了以下实验。 （一）影响金属与酸反应快慢的因素有哪些? 猜想1：可能与金属的种类有关； 猜想2：可能与金属的形状有关； 猜想3：可能与酸的浓度有关； 设计并进行实验：室温下，取10%的盐酸20ml，分别进行了以下四组实验。 实验编号 盐酸的浓度（均取20ml） 金属（均取2g） 金属的形状 收集50ml氢气所需时间/s ① 10% 铝 粉状 70 ② 10% 铁 片状 120 ③ 10% 铝 片状 112 ④ 20% 铁 片状 110 (1)验证金属与酸反应的快慢与金属种类有关的实验是_______（填序号）。 (2)铁与盐酸反应的化学方程式为_______。 (3)对比实验①③中的数据，①反应更快的原因是_______。 (4)要比较酸的浓度对化学反应速率的影响，应选择的实验是_______（填序号）。 （二）探究相同条件下探究金属与酸反应的放热情况 实验装置如图1，实验所用药品如下表，溶液温度随反应时间变化如图2。 实验编组 等质量稀硫酸 金属粉末质量 I 含H2SO4稀硫酸9.8g 6.5g铁 II 含H2SO4稀硫酸9.8g 6.5g锌 III 含H2SO4稀硫酸9.8g 6.5g镁 下列分析正确的是 (5)实验Ⅲ对应图2中曲线_______（填字母序号）。 (6)反应结束后，有金属粉末剩余的是_______（填实验编组序号）。 结论：上述对比实验说明相同条件下，三种金属与酸反应产生的热量不同。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中2023级第三次学业水平模拟训练 化学试题参考答案 一．选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C A B D C B A B B 二．填空题 10．(1)氢气燃烧后，生成物为水，对环境无污染 (2)石油 (3) 11．(1)3:1 (2) 氧 H2O2 (3)淀粉 12．(1)涂油 (2)导电（或良好的导电） (3)单质 (4) 三．实验探究题 13．(1) ACEF 锥形瓶 (2)B (3)CO2 (4) 碳酸氢钾分解吸收能量，降低温度至可燃物的着火点以下，生成的二氧化碳与通入的二氧化碳隔绝氧气； 14．(1)（焙烧可换成高温） (2)升高温度（合理即可） (3)过滤 Na、Zn/Zn、Na (4) 375 147 四．综合探究题 15．(1)②③ (2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ (3)粉末状金属铝与酸的接触面积比片状大，反应更快 (4)②④ (5)a (6)I 、Ⅲ 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $