1.3 金属的腐蚀与防护 课件-2026-2027学年高二上学期化学苏教版选择性必修1
2026-05-27
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学苏教版选择性必修1 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第三单元 金属的腐蚀与防护 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 157.28 MB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58079433.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦金属的电化学腐蚀与防护,涵盖腐蚀原理(析氢、吸氧腐蚀)及防护方法。通过我国金属腐蚀经济损失数据导入,结合铁生锈、铜绿等生活实例,衔接化学反应与能量变化,搭建从宏观现象到微观原理的学习支架。
其亮点在于实验探究铁腐蚀(如红墨水水柱变化分析)、对比表格区分腐蚀类型,融入石油管道防护等实际应用,体现科学探究与实践、科学态度与责任。应用体验题巩固电极反应书写,助学生提升探究能力与应用意识,为教师提供结构化教学资源。
内容正文:
第三单元 金属的腐蚀与防护
专题1 化学反应与能量变化
[学习目标]
1.了解金属腐蚀的原因,能结合生活及实验探究理解电化学腐蚀的原
理,正确书写析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应式,提高科学探究与
创新意识(重、难点) 。
2.掌握金属防护的方法,能够利用电化学知识进行金属的防护,树立
防止金属腐蚀的意识,培养科学态度与社会责任(重点) 。
引入新课
我国每年因为金属腐蚀所造成的经济损失约占国民生产总值的5%,全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4,超过每年各项大灾(火灾、风灾及地震等)损失的总和。
一、金属的电化学腐蚀
1.金属腐蚀的普遍性及危害
(1) 普遍存在,常自发进行。
铁制品生锈 铜制品产生铜绿
(2) 危害
①外形、色泽及机械性能发生变化,
使机器设备、仪器、仪表的精度和灵敏度降低,甚至报废。
②桥梁、建筑物的金属构架强度降低而造成坍塌。
③地下金属管道发生泄漏、轮船船体损坏。
④还会造成火灾、爆炸等危险。
2.金属腐蚀
析氢腐蚀
吸氧腐蚀
(1)概念:
金属或合金与周围环境中的物质发生化学反应而腐蚀损耗的现象。
(2)本质:
金属原子失去电子被氧化成阳离子的过程。
(3)分类:
①化学腐蚀
②电化学腐蚀
M – ne- →Mn+
被酸腐蚀过的管道
与铁管连接的铜阀门
一、金属的电化学腐蚀
3.化学腐蚀和电化学腐蚀
化学腐蚀 电化学腐蚀
定义 金属与其他物质直接接触发生氧化还原反应而引起的腐蚀 不纯的金属或合金发生原电池反应,使较活泼的金属失去电子被氧化而引起的腐蚀。
现象 金属被腐蚀 较活泼的金属被腐蚀
区别 无电流产生 有微弱电流产生
实质与
联系 (1)实质:都是金属原子失去电子被氧化而损耗;
(2)化学腐蚀与电化学腐蚀往往同时发生,但电化学腐蚀更普遍
一、金属的电化学腐蚀
4.实验探究铁的电化学腐蚀原理
实验步骤 按图组装好仪器,几分钟后,打开止水夹
现象
结论
参照视频
一、金属的电化学腐蚀
4.实验探究铁的电化学腐蚀原理
实验步骤 按图组装好仪器,几分钟后,打开止水夹
现象 a、b都有红褐色铁锈产生。
a:红墨水水柱上升,水柱液面高于小试管中的液面,
甚至有少量红墨水流到a装置的具支试管中。
b:部分铁粉溶解,红墨水水柱下降,水柱液面低于
小试管中的液面,甚至有少量气泡
结论 a:管中气体压强减小,b:管中气体压强增大,两种不同的条件下发生不同的电化学腐蚀。
一、金属的电化学腐蚀
3. 钢铁的电化学腐蚀
水膜酸性较强
水膜酸性较弱或呈中性
正极: 2H++ 2e- == H2↑
负极
Fe - 2e- == Fe2+
总反应: Fe + 2H+ == Fe2+ + H2↑
后续反应:
2Fe(OH)3 == Fe2O3·nH2O+(3-n) H2O
正极:O2 + 2H2O + 4e- == 4OH-
总反应:2Fe+ O2+2H2O == 2Fe(OH)2
4Fe(OH)2 +O2 + 2H2O == 4Fe(OH)3
析氢腐蚀
吸氧腐蚀
♦两种腐蚀同时存在,但后者更普遍。
一、金属的电化学腐蚀
应用体验
一、金属的电化学腐蚀
小张同学设计了甲、乙两个实验,以研究钢铁在不同环境下腐蚀的情况,实验装置如图所示。操作过程是分别在水槽中的试管内放一枚铁钉,放置数天后均观察到铁钉生锈。
请你根据有关实验现象,填写相应内容:
(1)甲试管内液面上升,则发生了 (填“析氢”或“吸氧”)腐蚀,两极的电极反应式为负极: ,正极:_____________________。
吸氧
2Fe-4e-===2Fe2+
O2+2H2O+4e-===4OH-
(2)乙试管内液面下降,则发生了 (填“析氢”或“吸氧”)腐蚀,两极的电极反应为 负极: ,正极: 。
析氢
Fe-2e-===Fe2+
2H++2e-===H2↑
二、金属的电化学防护
1.金属防护的原理
防止金属的腐蚀,使金属不被氧化。
思考角度
切断原电池反应
给予金属电子
改变金属材料组成
金属表面覆盖保护层
根据金属腐蚀的实质,你能提出金属的防护方法吗?
2.金属防护的方法
(1)在金属表面覆盖保护层
①涂层保护:如涂油、油漆或覆盖塑料等;
②镀层保护:在金属表面镀上一层不活泼金属;
③氧化膜保护:通过化学方法使金属表面生成一层致密的氧化膜。
二、金属的电化学防护
2.金属防护的方法
(2)电化学防护法
二、金属的电化学防护
牺牲阳极的阴极保护法 外加电流的阴极保护法
依据
原理
优缺点
应用
2.金属防护的方法
(2)电化学防护法
二、金属的电化学防护
原电池原理
电解池原理
被保护金属作阴极(正极);
更活泼的金属作阳极(负极)
被保护金属与电源负极相连,作阴极;另一惰性材料与电源正极相连,作阳极
无需外加电源,但需要定期更换被腐蚀的金属
无需更换电极,但消耗电能
保护一些钢铁设备,如石油管道、海轮外壳等
保护土壤、海水及河水中的金属设备
牺牲阳极的阴极保护法 外加电流的阴极保护法
图示
2.金属防护的方法
(2)电化学防护法
二、金属的电化学防护
①原理:
结构决定性质,使金属组成或内部结构发生变化,提高抗腐蚀能力。
②应用:金属中添加其他元素制成耐蚀合金。
如在铁中加入一定量的镍、铬等金属可制成不锈钢,这类合金的抗腐蚀性比铁要强很多倍。
2.金属防护的方法
(3)改变金属的组成或结构
二、金属的电化学防护
应用体验
1.利用如图装置,可以模拟铁的电化学防护。
(1)若X为铜,为减缓铁的腐蚀,开关K应置于____处,
铁棒上发生的电极反应为_________________________,
该种防护方法称为______________________。
(2)若X为锌棒,开关K置于M处,铁棒上的电极反应为_____________
_______________,该电化学防护法称为______________________。
N
2H2O+2e-===H2↑+2OH-
外加电流的阴极保护法
O2+4e-+
2H2O===4OH-
牺牲阳极的阴极保护法
二、金属的电化学防护
应用体验
2.下图所示的各容器中均盛有海水,铁在其中被腐蚀时由快到慢的顺序是______________。
④>②>①>③
二、金属的电化学防护
当电解质溶液相同时,同一金属腐蚀的快慢顺序是电解池的阳极>原电池的负极>化学腐蚀>原电池的正极>电解池的阴极。
本节内容结束
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