基础知识梳理-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年八年级下册道德与法治期末试卷精选（统编版·新教材）河南专版

期末复习第1步·过课本 基础知识梳理 根据新教材编写 第一单元 坚持宪法至上 我国宪法的产生、发展、特点 是什么 坚 宪法的内容、地位和作用 治国 是什么一宪法与我们海个人的关系 党领导人民制定宪法的意义 安邦 维护 宪法 维护宪法权威的原因 为什么 的总 为什么日 规范国家权力运行的原因 增强人们宪法意识的原因 国家如何做到尊重和保障人权 章程 至 权威 坚持依宪治国的要求 怎么做 怎么做 如何规范国家权力运行 公民增强宪法意识的做法 第一课 治国安邦的总章程 考点1我国宪法是如何产生和发展的？ 期末 新中国成立后，党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果， 习 确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位（中国共产党领导是中国特色 社会主义最本质的特征)，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权， 步 并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 过 考点2我国宪法有何特点？ 本 我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的 前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义 道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发 展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 考点3党领导人民制定宪法有何意义？ 党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张 和人民意志高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大 生命力。 羽联系试题情境：我国现行宪法的出台和修正历程等。 考点4我国宪法规定了什么内容？ (1)确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位，确认国家的一切权力属于人民。我国 宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社 会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 (2)规定公民的基本权利和义务。 (3)设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。 (4)规定国家尊重和保障人权。 (5)规范国家权力运行。 河南专版道德与法治八年级下册人教 图考点5我国宪法具有怎样的地位和作用？ (1)地位：宪法是国家根本法是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、 法律权威、法律效力。 (2)作用：宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会 进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 羽联系试题情境：新入职的国家工作人员进行宪法宣誓；历年国家宪法日主题；等等。 考点6国家如何做到尊重和保障人权？ (1)国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依 法享有广泛权利和自由。 (2)国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府。 (3)国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制 约和监督权力。 (4)国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 复习第 考点7规范国家权力运行的原因及做法。 (1)原因：①权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸 步 害国家和人民。②规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 (2)做法：把权力关进制度的笼子里，依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 本 第二课维护宪法权威 图考点1为什么要维护宪法权威？ 维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民 共同意志的尊严；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现 图考点2坚持依宪治国的要求有哪些？（变式设问：国家应该如何维护宪法权威？） (1)要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代 表大会制度不动摇。 (2)要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法 尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为 都必须予以追究。 (3)需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。法律、行改法规和地方性法规是根 据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 (4)需要加强宪法实施和监督。①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大 常委会有权解释宪法和法律。②对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 图联系试题情境：习语金句；合宪性审查典型案例；等等。 考点3国家增强人们宪法意识的原因及措施。 (1)原因：①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ②加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 河南专版道德与法治八年级 下册 人教 (2)措施：建设宪法历史资料陈列馆、宪法主题公园，确立宪法宣誓制度等。 图考点4宪法与我们每个人的关系是怎样的？ 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法 律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 考点5公民（青少年）应该如何增强宪法意识，维护宪法权威？ (1)认同宪法。要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 (2)学习宪法。要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精 神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 (3)践行宪法。要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决 生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。 羽联系试题情境：参与“宪法伴我行”主题活动；拟写践行宪法精神的倡议书；等等。 超综合运用 为什么要加大开展宪法宣传教育工作的力度，推动宪法进校园、进课堂、进头脑？ ①宪法是国家根本法，是治国安邦的总章程。②宪法与我们每个人息息相关，我们 期末复习 的一生都离不开宪法的保护。③青少年是祖国的未来、民族的希望，建设社会主义法治 第 国家，需要增强青少年的宪法意识，提升青少年的法治素养。 步 过 ≈必背答题金句岁 本 1.宪法的地位：宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法 律地位、法律权威、法律效力。 2.宪法与其他法律的关系：法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的，不得与宪法 的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 3.宪法与我们的关系：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 4.增强宪法意识的做法：认同宪法，学习宪法，践行宪法。 第二单元 理解权利义务 理 权利与义务的关系 公民的基本权利有哪些 是什么 公民 是什么 的基 依法行 依法维权的途径有哪些 公民的基本义务有哪些 平等权、选举权和被选举 本 权利 使权利 怎样做到权利与义务相 权、人身自由的重要性 统一 利和 和履行 公民行使监督权的意义 为什么 义务 务 义务 怎么做 如何正确行使权利 履行各项基本义务的原因一 依法履行义务的要求 第三课 公民的基本权利和义务 三考点1怎样正确认识公民基本权利？ 名称 认识 平等权 地位：平等权是公民行使其他权利的基础。 河南专版道德与法治八年级 下册人教 3 续表 名称 认识 (1)内容：包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。 政治权利 (2)选举权和被选举权：①行使条件：我国未被法律剥夺政治权利的年满十八周岁的公 民。②地位：是公民参与管理国家和社会事务的基础。 (1)内容：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人 人身自由 格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律的保护。 (2)重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在 人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 (1)内容：包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。 社会经济 (2)物质帮助权：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得 权利 物质帮助的权利。 (1)受教育权：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。国家实行义 文化教育 务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 (2)文化权利：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于 权利 复习第 从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作， 给以鼓励和帮助。 (1)监督权：①内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权 过 监督权与 利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、 控告或者检举的权利。②行使意义：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力， 获得国家 全心全意为人民服务。 本 赔偿权 (2)获得国家赔偿权：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有 依照法律规定取得赔偿的权利 我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受 其他权利 到宪法和法律的特殊保障。 考点2怎样正确认识公民基本义务？ 名称 认识 (1)原因：我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社 维护国家统 会主义现代化建设的基本保证。 一和全国各 民族团结 (2)内容：每个公民都应当自觉维护国家主权、统一领土完整，维护平等团结互助和 谐的社会主义民族关系。 (1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律 遵守宪法和 的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 法律 (2)内容：公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵 守公共秩序，尊重社会公德。 (1)维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄 维护国家安 露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 全、荣誉和 (2)维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 利益 (3)维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公 依法服兵役 民的光荣义务。 河南专版道德与法治 八年级下册 人教 续表 名称 认识 税收是国家财政收入的主要来源。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法 依法纳税 行为，都要依法承担相应的法律责任。 包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育 其他义务 未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 第四课依法行使权利和履行义务 考点1如何理解权利与义务的关系？ (1)公民的权利与义务相互依存相互促进。权利的实现需要义务的履行， 义务的履行离不开权利的实现。 权利 (2)公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法 律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 (3)公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权 务 利，也是公民的基本义务。 考点2怎样做到权利与义务相统一？ 期末复习第 (1)坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有 权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 必 过 (2)我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 考点3如何正确行使权利？ 本 (1)任何权利都不是绝对的。①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的、集体 的利益和其他公民的合法的自由和权利。②如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或 他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 (2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。 联系试题情境：传播网络谣言受处罚；对滥用权利的言行进行辨析；等等。 习考点4依法维权的途径有哪些？ 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 仲裁 是通过仲裁机构解决纠纷的方式 调解是通过调解组织解决纠纷的方式 诉讼 是通过人民法院解决纠纷的方式 考点5依法履行义务的原因及要求。 (1)原因：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不 可推卸的责任。 (2)要求：法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 留综合运用 运用权利和义务的相关知识，说说新时代的青少年应该如何正确使用A虹技术。 ①依法行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 权利。②自觉履行义务，遵守法律法规，遵守社会公德。 河南专版道德与法治八年级下册人教 5 之必背答题金句兰 1.公民的权利与义务的关系：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义 务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民既是权利的享有者，又是义务的承担 者。公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。 2.依法行使权利的做法：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利；应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 3.依法维权的方式：和解、调解、仲裁和诉讼等。 4.依法履行义务的要求：法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 第三单元 认识国家制度 各项政治制度的地位、基本内容 我国基本经济制度的内容 是什么 人大代表的职权和义务 我国分配制度的内容 期末复习第 是什么 人民政协的地位和职能 我国 坚持公有制为主体、多种 我国民族区域自治制度的特点 我国 识 所有制经济共同发展的 的政 的基 为什么 原因 人民代表大会制度的优越性 治制 家 本经 社会主义市场经济体制的 1 坚持中国共产党领导的多党 步 合作和政治协商制度的原因 为什么 制 特点和优越性 过 度 我国对各种所有制经济的 基层群众自治制度的作用 度 政策 怎么做 本 如何实施民族区域自治制度 怎么做 怎样坚持和完善社会主义 市场经济体制 第五课 我国的政治制度 考点1我国的政治制度有哪些？分别具有怎样的地位？ 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。 图考点2人民代表大会制度的基本内容。 产生 人民政府 国家的一切权力属于人民 人 监察委员会 人民代表大 对其负责 选举代表组成 人民法院 监督 人民检察院 实行民主集中制，遵循少数服从多数原则 考点3人大代表有哪些职权？履行哪些义务？ (1)职权：依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依 法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和建议等。（审议权、表决权、提案权） (2)义务：必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服 务，对人民负责，并接受人民监督。 河南专版道德与法治八年级 下册人教 图考点4为什么要坚持人民代表大会制度？（变式设问：人民代表大会制度的优越性。） (1)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主依法治国有机统一的根本政治制度 安排，它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。 (2)实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民 当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具 有强大生命力和显著优越性。 目联系试题情境：习语金句；2026年是全国人民代表大会成立72周年；等等。 考点5为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？ 是我国的一项基本政治制度，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度，具有鲜明中 地位 国特色和显著政治优势。 ①是发扬社会主义民主的重要形式；②有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决 优越性 策；③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；④有利于凝聚人心，反对分裂，推进 祖国和平统一大业。 末 目联系试题情境：2026年全国两会；2026年是人民政协成立77周年；模拟政协提案；等等。 复习 三考点6中国人民政治协商会议的地位和职能。 (1)地位：是爱国统一战线组织、多党合作和政治协商的重要机构、人民民主的重要实现形 步 式，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，是国家治理体系的重要组成部分。 过 (2)职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 本 考点7如何认识我国的民族区域自治制度？ 地位 是我国的一项基本政治制度。 内容 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 自治地方 自治区、自治州、自治县。 自治机关 民族自治地方的人民代表大会和人民政府。 ①是在党和国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分； 特点 ②民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和 区域因素相结合。 根本目的 维护国家统一和民族团结。 考点8如何实施民族区域自治制度？ 必须坚持党对民族工作的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作 的主线、作为民族地区各项工作的主线，坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅 通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。 考点9如何认识我国的基层群众自治制度？ 由居民或者村民选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服 内容 务、自我教育、自我监督。 地位 是我国的一项基本政治制度。 河南专版道德与法治八年级 下册人教 续表 自治组织 城市的居民委员会和农村的村民委员会。 ①实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督；②居民委员会和村 工作方式 民委员会工作坚持中国共产党的领导，坚持和发展全过程人民民主，坚持自治、法治、 德治相结合。 ①基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权 利，把人民当家作主真正落到实处；②激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增 作用 强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定 了坚实的社会基础。 第六课我国的基本经济制度 考点1我国的社会主义基本经济制度的内容。 公有制为主体多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体多种分配方式并存，社会 期 主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。 复习 图考点2公有制经济与非公有制经济的比较。 1 名称 公有制经济 非公有制经济 步 地位 都是社会主义市场经济的重要组成部分。 国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的 个体经济、私营经济、港澳台投 本 分类 国有成分和集体成分。 资经济、外商投资经济等。 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。 特点 集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。 国有经济是国民经济的主导力量；以公有制为 是推动我国发展不可或缺的力 主体是实现共同富裕的基本前提，这体现了人们在 重要性 生产资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化： 量，是创业就业的主要领域、技术创新 的重要主体、国家税收的重要来源。 共享发展成果，实现共同富裕。 毫不动摇巩固和发展。 毫不动摇鼓励、支持、引导。 政策 充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势 国联系试题情境：民营经济促进法施行；新能源等民营企业迸发强劲创新活力；等等。 考点3如何正确认识我国的分配制度？ (1)我国在社会主义初级阶段，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 (2)按劳分配是由生产资料公有制决定的。其他分配方式包括让劳动、资本、土地、知识、技 术、管理、数据等生产要素参与收入分配；在一定条件下，人们可以取得社会保障收入，获 得社会公益事业的帮助。 考点4为什么要进一步完善我国的分配制度？ 分配制度是促进共同富裕的基础性制度。要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分 配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。 8 河南专版道德与法治八年级下册人教 考点5社会主义市场经济体制有何特点和优越性？ (1)特点：把社会主义制度和市场经济有机结合起来，让市场在资源配置中起决定性作用。 (2)优越性：能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。 目联系试题情境：2026年首批“国补”落地；国家干预外卖行业“内卷式竞争”；等等。 考点6怎样坚持和完善社会主义市场经济体制？ 要正确处理政府和市场关系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政 府作用，有效弥补市场缺陷，实现效率和公平有机统一，在高质量发展中扎实推动全体人民 共同富裕。 …图综合运用 每年全国两会期间，全国人大代表、政协委员汇聚一堂、共商国是传递出哪些信息？ ①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②人民代表大 会制度是我国的根本政治制度。③人大代表依法履职，对人民负责。④中国共产党领导 期 的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是发扬社会主义民主的重要形 式。⑤人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 第 ≈必背答题金句的 步 1.我国的政治制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合 过 作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。 本 2.人大代表的义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见 和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 3.公有制经济与非公有制经济的地位及政策：公有制经济与非公有制经济都是社会主义市 场经济的重要组成部分。必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引 导非公有制经济发展。 第四单元 走近国家机构 国家权力机关的组成和 中央军事委员会的性 地位 质和组成 国家权 是什么 认识人大常委会 是什么 中央军 中央军事委员会的领 力机关 人民代表大会的职权 事委员 导体制和职权 走 会 中华人 为什么 中央军事委员会实行 主席负责制的意义 中华人民共和国主席的 国家监察机关的组成 产生、地位和职权 是什么 民共和 国 国主席 国家监 察机关 是什么 和性质 国家监察机关的职责 国家行政机关的性质和 组成 是什么 构 是什么 国家司法机关的性质、 国家行 组成、职权 国家行政机关如何行使 国家司 国家司法机关依法履 职权 政机关 法机关 为什么 职的意义 依法行政，建设法治政 怎么做 怎么做 国家司法机关的履职 府的要求 要求 河南专版道德与法治八年级 下册 人教 9 第七课国家权力机关 考点1国家权力机关的组成和地位。 (1)组成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 (2)地位：①全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。②地 方各级人民代表大会是地方国家权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力的机关。 地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负 责，受它监督。 三考点2如何正确认识人大常委会？ (1)全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，对全国人民代表大会负 责并报告工作。 (2)县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会，作为本级人民代表大会的常设机 关，对本级人民代表大会负责并报告工作。 复习 图考点3人民代表大会的职权有哪些？ ①全国人大及其常委会行使国家立法权。全国人大修改宪法，全国人大及其常委会 1 立法权 制定和修改法律。②省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会依据宪 过 法和法律制定地方性法规。 决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律，行使重大事项决定权。 本 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人 任免权 员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力。 ①全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施。②县级以上人大及其常委会 监督权 有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 目联系试题情境：十四届全国人大四次会议议程；中华人民共和国主席的选举程序；等等。 第八课中华人民共和国主席 考点1中华人民共和国主席是如何产生的？地位怎样？ (1)产生：①中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。②有选举权和被选举 权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。 (2)地位：中华人民共和国主席是中华人民共和国代表，是国家机构的重要组成部分。 考点2中华人民共和国主席有哪些职权？ 公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权。 第九课国家行政机关 考点1国家行政机关的性质和组成。 (1)性质：是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关；是国家权力 机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 (2)组成：由国务院（最高国家行政机关）及其领导的地方各级人民政府组成。 10 河南专版道德与法治八年级 下册人教 考点2国家行政机关应当如何行使职权？ 坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行 使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。 国联系试题情境：政府工作报告中的民生实事；试点“养老+托幼”一体化社区中心；等等。 考点3依法行政，建设法治政府的要求有哪些？ (1)行政机关必须依法行政。①行政机关享有哪些职权，具体如何行使 您有什么需要？ 职权，都必须严格遵照宪法和法律。②行政机关要坚持法定职责必 请监督 须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服 懒政、怠政。 (2)各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法 严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 第十课中央军事委员会 考点1中央军事委员会的性质和组成。 期末复习第 (1)性质：领导全国武装力量，是我国的最高军事领导机关。 1步 (2)组成：由主席、副主席和委员组成。 过 考点2中央军事委员会实行什么样的领导体制？有何意义？ 本 (1)领导体制：中央军事委员会实行主席负责制。中央军委主席负责中央军委全面工作，领 导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。 (2)意义：军委主席负责制集中反映了我们党建军治军的先进理念、基因传承和制度结晶，保证 了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权，是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果。 考点3中央军事委员会的职权。 ①统一指挥全国武装力量；②决定军事战略和武装力量的作战方针；③领导和管理中 国人民解放军、中国人民武装警察部队的建设，制定规划、计划并组织实施；④向全国人大 或全国人大常委会提出议案；⑤根据宪法和法律，制定军事法规，发布决定和命令；⑥和国 务院建立协调机制，解决国防事务的重大问题。 第十一课国家监察机关 考点1国家监察机关的组成和性质。 组成 国家监察委员会（最高国家监察机关）及其领导的地方各级监察委员会。 性质 是行使国家监察职能的专责机关。对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务 违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。 考点2国家监察机关的职责。 监督职责、调查职责、处置职责。 河南专版道德与法治八年级下册人教 11 第十二课国家司法机关 图考点人民法院和人民检察院的比较。 名称 人民法院 人民检察院 性质 国家的审判机关。 国家的法律监督机关。 最高人民法院、地方各级人民法院和 最高人民检察院、地方各级人民检察 组成 专门人民法院。 院和专门人民检察院。 行使审判权。审判刑事案件、民事案 职权 件、行政案件以及法律规定的其他案件。 行使检察权，追诉犯罪。 坚持以事实为根据，以法律为准绳，独立行使职权，不受行政机关、社会团体和个 履职要求 人的千涉。 维护国家安全和社会秩序，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威， 履职意义 保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 综合运用 复习 每年全国人民代表大会都有六项固定议程，从这些议程中，我们可以得出哪些结论？ ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②全国人民代表大会是最高国家权 1 力机关，代表全国人民统一行使国家权力。③全国人民代表大会具有立法权、决定权、任 步 免权、监督权。④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关由人民代表大会产生，对 课 它负责，受它监督。⑤我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 ≈必背答题金句会 1.人民代表大会的性质和职权：是国家的权力机关，具有立法权、决定权、任免权、监督权。 2.依法行政的要求：坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、慢作为、乱 作为，坚决克服懒政、怠政。 3.中央军事委员会的性质及领导体制：是我国的最高军事领导机关，实行主席负责制。 4.国家监察机关的性质和职责：是行使国家监察职能的专责机关。对所有行使公权力的 公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法 和法律的尊严。具有监督、调查、处置职责。 5.国家司法机关的组成和职权：国家司法机关包括人民法院和人民检察院，分别行使审判 权和检察权。 第五单元 建设法治中国 建 以法 法治与改革的关系 习近平法治思想的内容及地位 是什么 坚持 治推 是什么 全面 法 国 法治与德治的关系 如何贯彻落实习近平法治思想 依法 家 怎样处理法治与改革的关系 全面依法治国的基本要求 怎么做 治国 现 怎么做 国 代化 怎样处理法治与德治的关系 河南专版 道德与法治 八年级 下册 人救 第十三课坚持全面依法治国 图考点1习近平法治思想的内容及地位。 (1)内容：习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法 治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革 发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。 (2)地位：①是全面依法治国的根本遵循和行动指南。②是在法治轨道上全面建设社会主义 现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 润联系试题情境：《习近平法治思想学习纲要(2025年版)》出版发行等。 考点2如何贯彻落实习近平法治思想？ (1)国家：要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 (2)个人：青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国 家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献 期 青春力量。 复 考点3全面依法治国的基本要求。 第 要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反 科学立法 步 映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。 要重，点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题， 严格执法 全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。 本 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待 公正司法 当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②司法机关依法独立公正行使职权，努力让 人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律 全民守法 行使权利或权力、履行义务或职责。②我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传 统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 目联系试题情境：《中华人民共和国法治宣传教育法》的制定实施等。 第十四课以法治推进国家治理现代化 考点1如何正确认识法治与改革的关系？ 社会发展的 相辅相成 改革 国家治理体系和治理 强大动力 相互促进 法治 能力的重要依托 三考点2怎样正确处理法治与改革的关系？ ①以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改 在法治下 革于法有据。②以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩 推进改革 固和扩大改革成果。 在改革中 对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立 完善法治 法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 河南专版道德与法治八年级下册人教 13 国联系试题情境：用法治“护航”海南自贸港开放新征程等。 图考点3实现法治与改革相互促进，青少年应怎么做？ 我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 考点4如何正确认识法治与德治的关系？ (1)法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社 会行为、调节社会关系维护社会秩序的作用。 (2)法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可 法治 建设 靠的制度支撑。把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德 要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德 扬善，提升全社会道德素质。 (3)德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标 准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具 期末复习第 有重要支撑作用。 图考点5怎样正确处理法治与德治的关系？ 1 (1)国家：要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促 步 进相得益彰。 (2)个人：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 本 图综合运用 谈谈你对“法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行也离不开法律约束”的理解。 ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段。②法治对德治具有促进作用，德 治对法治具有支撑作用。③要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治 理中相互补充、相互促进、相得益彰。 之必背答题金句岁 1.习近平法治思想的地位：是全面依法治国的根本遵循和行动指南，是在法治轨道上全面 建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 2.全面依法治国的基本要求：坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 3.正确认识和处理法治和改革的关系：改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系 和治理能力的重要依托。改革和法治相辅相成、相互促进。坚持在法治下推进改革，在 改革中完善法治。 4.正确认识和处理法治与德治的关系：法治对德治具有促进作用，德治对法治具有支撑作 用，要坚持依法治国和以德治国相结合。 14 河南专版道德与法治八年级下册人教