五年级下册数学主要知识盘点-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级下册数学期末试卷精选(苏教版)洛阳专版

2026-05-28
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册(2026修订)
年级 五年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.91 MB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学期末试卷精选
审核时间 2026-05-28
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来源 学科网

内容正文:

五年级下册数学主要知识盘点(1) 苏教版 第一单元简易方程 第三单元因数与倍数 方程:像x十50=150、2x=200这样含 定义:使方程左右两边相等的未知数 概念:4×3=12,4和3都是12的因数,12是4和3的倍数。 有未知数的等式是方程。 的值叫作方程的解,求方程的解的过 注意:因数与倍数是相互依存的,二者不能单独存在。 等式和方程的关系:方程一定是等 1.等式与 3.解方程 程叫作解方程。 找一个数的因数和倍数的方法:列举法 1.因数 式,但等式不一定是方程。 方程 依据:等式的性质 找因数: 12的因数 找倍数, 和倍数 3的倍数 检验:把未知数的值代入原方程进行 12÷1=12 3×1=3 12÷2=6 1,2,3, 3×2=6 3,6,9,12 检验。 4,6,12 15.… 简易方程 圆x十9写14 解+99-19一药大 特点:一个数的最小因数是1,最大因数是它本身 等式的性质: 个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。 (1)等式两边同时加上或减去同一个 x5,等号要对齐的! 一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。 数,所得结果仍然是等式。 检验:把x=5代入方程,5十9=14,x (2)等式两边同时乘或除以同一个不是 =5是正确的。 2.2、5、3 2的倍数的特征 5的倍数的特征 3的倍数的特征 2.等式 的倍数 0的数,所得结果仍然是等式。 的性质 4.列方程解 的特征 个位上是2、4、6、8或0。个位上是5或0 各位上数的和是3的倍数。 圆x+5=14 3x=9 决实际问题 (1)理解题意,用字母表示未知量: 是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇数。 x+55=1453x÷3-9÷3 (2)寻找等量关系列方程: (3)解方程并检验。 3.质数 质数(素数):只有1和它本身两个因数的数。 100以内的质数 和合数 合数:除了1和它本身还有别的因数的数。 2,3,5,7,11,13,17,19,23, 29,31,37,41,43.47,53.59, 注意:1既不是质数,也不是合数。 61,67,71,73.79,83.89,97。 因数 第二单元折线统计图 与倍数 1.单式折 绘制时应注意:用不同颜色或不同 质因数:如果一个数的因数是质数,这个因数就是它的质因数 折线统计图能够清楚地表示数量的增 线统计图 的折线表示两组不同的数据,用图 分解质因数:把一个合数用质数相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。 减变化情况。 例标明两条折线的含义。 4.分解 侧把42分解质因数:4242=2×3×7 质因数 圆 2×21 小乐同学第二学期五次 复式折线统计图的特点:不仅能清 3×7 操作技能竞赛成绩统计图 折线统计图 100成骑/分 楚地表示数量的增减变化情况,而 6的因数9的因数 90100 且有助于对两组相关的数据进行比 627275 较和分析。 2619 5.公因数 60 用集合图的形式表示6和9的因数和公因数 2.复式折 圆100点维会球1一球队2 和最大公 6和9的公因数 02 二三四五次数 线统计图 97 94 因数 95 6和9的最大公因数是3 9 96 小乐同学的操作技能竞赛成绩逐次 90 85 9289 4的倍数6的倍数 提高。 82“ 03 6.公倍数 48161224618 第1次第2次第3次第4次 和最小公 用集合图的形式表示4和6的倍数和 2028 30 球队1的成绩一直在提升。 倍数 公倍数 4和6的公倍数 第2次两支球队成绩相差最大 4和6的最小公倍数是12 五年级下册数学主要知识盘点(2) 苏教版 第四单元分数的意义和性质 长方体:有6个面、8个顶点、12条棱,6个 面都是长方形(也可能有2个相对的面 第六单元长方体和正方体 1.分数的认识 把单位“1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作分数。表示其 是正方形),相对的面完全相同,相对的棱 长度相等。 长方体的体积=长×宽X高 中一份的数,叫作分数单位。 棱长总和=(长+宽+高)×4 用字母表示:V=abM 2.分数与除法 分数与除法的关系:a÷b=60)】 正方体:有6个面、8个顶点、12条棱,6个 正方体的体积=棱长×棱长× 面是完全相同的正方形,12条棱长度都 1长方 棱长 真分数:分子比分母小的分数。如 相等。棱长总和=棱长×12 4.长方体 体和正 用字母表示:V=a 和正方体 假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数。如号} 长方体 方体的 的体积 长方体(成正方体)的体积=底 3.真分数 长方体和正方体的关系: 正才体 认识 面积X高 假分数与 带分数 带分数:分子不是分母倍数的假分数,可以写成整数和真分数合成的数,这 用字母表示:V=Sh 长方体和正方体的展开图不是唯一的。 样的假分数通常叫作带分数。如1一,读作一又二分之一。 长方体(戏正方体)6个面的总面积 5.体积 1立方分米=1000立方厘米 假分数化成整数:能化成整数的假分数,分子都是分母的倍数。 叫作它的表面积。 单位间 2.长方体 1立方米=1000立方分米 余盘作分子 的进率 假分数化成带分数: 长方体的表面积=(长×宽十长× 和正方体 分数的 高+宽×高)×2 的表面积 个表面涂色的正方体,每条棱 意义和 用除法计算:号=9÷5三1…4=!清 正方体的表面积=棱长×棱长×6 都平均分成n份,切成同样大的 性质 商作整数部分↑ 小正方体。切成的小正方体共 体积:物体所占空间的大小。 长方体和 6.表面 4.分数的 有nXnXn=n(个}。 分母不变 体积单位:立方厘米(cm) 涂色的 互化、分数 正方体 立方分米(dm)、立方米(m】 正方体 其中1面涂色的小正方体都在大 与小数的 分数与小数的互化:分数化小数 小数化分数 3.体积和 正方体的面的中间,有6(m一2个 互化 号-2÷3-0.66-0.67 6 2面涂色的小正方体都在大正方 0.6= 0.0600 容积:容器所能容纳物体的体积。 体积单位 10 容积单位:升(L)、毫升(mL) 体的棱上,有12(m一2)个: 将分数转化 除不尽时,合理 体积单位和容积单位之间的换算: 3面涂色的小正方体都在大正方 写成分母是10,100,1000…的分数 1立方分米=1升 体的顶点处,有8个。 成除法的形式 取近似值 1立方厘米=1毫升 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分 数的大小不变。 约分:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫作约分。 意义:①求几个相同分数和的简便计算。 约分时,直接用分子、分母除以它们的最大公因数,这样最为简便。 ②求一个整数的几分之几· 1,分数与整 第七单元分数乘法 约分的方法:4=4:4-日分子和分母只有公因教1,注意:约分时,通常 计算方法: 数相秉 定义:乘积是1的两个数互为倒数 5.分数的 88三42这样的分数是最简分数。 要约成最简分数。 方法一: 分于特些数装囊精琴显 注意:①互为倒数的两个数是相互依存 基本性质 分别除以分子、分母的最大公周数 的,不能单独地说某个数是倒数」 通分:把几个分母不同的分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。 夏x3-1×3习 93 ②1的倒数是它本身,0没有倒数。③真 9 通分时,一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母。 分母不变 的分 分数的倒数都大于1,假分数的倒数 分数的大小比较:异分母分数比较大小时,先通分,化成同分母分数再比较大小。 小于或者等于1。 方法二: 能约分的可 以先的分 求倒数的方法: 计算异分母分数加、减法,先通 分数乘法 ①求一个整数(0除外)的倒数 分,再计算。得到的结果能约 第五单元分数加法和减法 计算方法: 分的要约分。 圆6=6分于分号 1.异分 4.倒数 331-633 分数加法 2.分数 分相乘的积 1互换位置6 母分数 分数加减混合运算的运算顺序和整 的认识 02020,2020 加、减法 和减法 加减混 合运算 数加减混合运算的运算顺序相同 =1×3 3 ②求一个分数的倒数 2.分数与 整数加法运算律和减法运算性质同 70×7 圆3分子、分母与 通分 分数相乘 样适用于分数的加、减法运算。 5互换位置3 分母相的积 能约分的可以先纳分 考点背记 ③求一个小数的倒数 分子是1的异分母分数加减法的简便算法:1+!=a+么 -b-“(ab均不为0) 连续求一个数的几分之几是多少用连乘解决 3.分数连乘 圆08化为4分子分母 分数5互换位置4 a ab b ab 应用连乘解决问题时,找准单位“1"是关键。

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