第2练 实数指数幂《数学》基础模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-05-28
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 5.1.2 实数指数幂 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 幂函数 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 183 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | xy08944 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58078649.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学同步练(高教版第三版),第五章第2练“实数指数幂”,依托三阶支架体系,以“概念理解-运算训练-综合应用”路径分层设计,侧重基础巩固与能力进阶,培养运算能力、推理意识与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|指数幂概念、基本运算|选择1-5题考查定义与简单运算,填空9-12题强化基础计算,降低学习门槛|
|进阶层|运算性质辨析|选择6-8题判断指数运算正误,通过易混点辨析发展逻辑推理能力|
|综合层|代数式化简与求值|解答13-14题结合已知条件综合应用,需整体代换等技巧,提升知识迁移能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章 指数函数与对数函数
第 2 练 实数指数幂
一、选择题
1.已知( )
A. B. C.4 D.
2.已知,,则( )
A.14 B.20 C.40 D.100
3.将根式转换为分数指数幂的形式,正确的是( )
A. B. C. D.
4.已知,则下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
5.已知,则( )
A. B. C. D.
6.已知且,下列三个式子,正确的个数为( )
①;②;③.
A.0 B.1 C.2 D.3
7.下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
8.下列结论中,正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.
二、填空题
9.已知,则_______________.
10.计算:________.
11.利用分数指数幂计算该式___________.(式中字母为正数)
12.若,,则为_____________.
三、解答题
13.已知,,化简下列各式:
(1);(2).
14.已知,求下列各式的值:
(1);(2);(3).
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章 指数函数与对数函数
第 2 练 实数指数幂
一、选择题
1.已知( )
A. B. C.4 D.
【答案】B
【分析】根据幂的运算法则进行计算即可.
【详解】.
故选:B.
2.已知,,则( )
A.14 B.20 C.40 D.100
【答案】D
【分析】由指数幂的运算法则化简即可.
【详解】因为,,
所以.
故选:D.
3.将根式转换为分数指数幂的形式,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】运用根式与分数指数幂的转换关系求解.
【详解】由根式与分数指数幂的转换关系,可知,
故选:A.
4.已知,则下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据同底数幂乘法法则即可求解.
【详解】由题意得,,对于A,,故A错误.
对于B,C,D,,故B,D错误,C正确.
故选:C.
5.已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据根式及分数指数幂的运算化简求解即可.
因为,
则 .
故选:B.
6.已知且,下列三个式子,正确的个数为( )
①;②;③.
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】B
【分析】利用指数幂的运算性质及根式与指数幂关系逐项判断即可.
因为且,
对于①,,错;
对于②,先将根式转化为分数指数幂的形式.,则,对;
对于③,,错.
所以,正确的个数为1.
故选:B
7.下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据根式的性质判断A,根据指数幂的运算法则判断BCD.
因为,故A错误;
因为,故B错误;
因为,故C正确;
因为,故D错误.
故选:C
8.下列结论中,正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.
【答案】C
【分析】选项根据指数运算的公式即可判断;选项根据平方根的定义即可判断;选项根据指数,利用完全平方公式即可计算出结果;选项根据平方开根号必须加绝对值,再利用正负取绝对值即可判断.
对于:利用指数运算的公式:,则,故错误;
对于:,,故错误;
对于:,所以 ,化简得,所以,故正确;
对于:因为,所以,故错误.
故选:.
二、填空题
9.已知,则_______________.
【答案】32
【分析】根据同底数幂的乘法法则来计算与的乘积即可.
【详解】已知,,则.
故答案为:32.
10.计算:________.
【答案】
【分析】根据指数的运算求解即可.
【详解】.
故答案为:.
11.利用分数指数幂计算该式___________.(式中字母为正数)
【答案】
【分析】根据分数指数幂和根式的转化,结合指数幂的运算律计算即可.
.
故答案为:.
12.若,,则为_____________.
【答案】
【分析】根据指数幂的运算法则计算.
【详解】已知,,所以.
故答案为:.
三、解答题
13.已知,,化简下列各式:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【分析】将根式转化为分数指数幂的形式,再利用指数幂的运算法则化简.
【详解】(1) .
(2) =.
14.已知,求下列各式的值:
(1).
(2).
(3).
【答案】(1)7
(2)47
(3)3
【分析】(1)根据平方公式求解即可.
(2)根据(1)结果以及平方公式求解即可.
(2)根据立方公式以及前两问结果求解即可.
【详解】(1)将两边平方,得,即.
(2)将两边平方,可得,∴.
(3)∵
,而,
∴原式.
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