学易金卷：二年级数学下册6月乐考非纸笔测试题02（1～5单元）（人教版·新教材）

**基本信息** 二年级数学期末非纸笔测试，设4关12星评价，通过口算（20道）、说算理、拨钟表/摆数操作、解决问题（2问），融合数感、量感、运算能力与推理意识，实现知识巩固与实践应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |口算题|3星（20道）|表内乘除法、有余数除法、万以内加减法|抽签题签设计，兼顾速度与准确率，发展数感| |说算理题|2星（3题）|有余数除法、万以内加减法|借助学具口头表述算理，培养推理意识| |操作题|2星（2项）|认识时间、数的组成|拨钟表（5:20过15分）、摆计数器（4200组成），发展量感与动手能力| |解决问题题|3星（2问）|倍数、时间应用、有余数除法应用|结合动物园/分糖果情境，考查知识综合应用，体现数学思维|

绝密★启用前 学易金卷：二年级数学下册6月乐考非纸笔测试02（人教版·新教材） 闯关项目 争当神算手 小小分析官 操作小玩家 小小智慧星 总星数 评价等级 获得星数 注意事项： 1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。 2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 3. 评价等级：10-12颗星为优秀，7-9颗星为良好，4-6颗星为合格，4颗星以下需努力。 4．测试范围：全册。 5. 测试日期：2026年6月。 【第一关】争当神算手（口算20道题） 评卷人 获得星数 1. 评价内容：表内乘除法、有余数的除法、混合运算、万以内数的加减法、时间单位换算。 2. 评价目的：提升学生的口算速度与准确率，巩固计算基础，发展数感和量感。 3. 评价形式：学生以抽签的方式抽取一份题签，先读题，然后快速准确地口算出得数。 4. 评价标准：全部答对得3颗星，错1-2题得2颗星，错3题及以上得1颗星。 题签一 24÷4= 36÷6= 6×7= 8×5= 13÷5= 18÷4= 2×5+9= 3×8-4= 70+800= 1500-600= 900+100= 2000-1000= 2的3倍=( ) 10是5的( )倍 85-40= 50+32= 47+8= 63-7= 54÷9= 42÷7= 题签二 18÷3= 28÷4= 5×8= 7×6= 14÷5= 21÷6= 4×6+7= 5×5-8= 60+700= 1800-900= 800+200= 4000-2000= 3的2倍=( ) 12是4的( )倍 78-8= 40+25= 39+7= 75-6= 36÷6= 45÷5= 题签一答案：6；6；42；40；2……3；4……2；19；20；870；900；1000；1000；6；2；45；82；55；56；6；6 题签二答案：6；7；40；42；2……4；3……3；31；17；760；900；1000；2000；6；3；70；65；46；69；6；9 【第二关】小小分析官（说算理） 评卷人 获得星数 1. 评价内容：有余数除法、万以内加减法。 2. 评价目的：锻炼学生的语言表达能力，理清知识逻辑，加深对核心概念的理解。 3. 评价形式：学生以抽签的方式抽取一份题签，借助学具，口头说一说你对这道题的理解，讲清楚其中的道理。 4. 评价标准：能清晰说清道理得2颗星，能说出结果但表述不清得1颗星。 题签一 62÷7＝     600－235＝     248＋356＝ 【答案】8……6；365；604 题签二                       【答案】761；5……2；202 【第三关】操作小玩家（动手操作） 评卷人 获得星数 1. 评价内容：认识时间、万以内数的组成，贴合新版教材的实践活动要求。 2. 评价目的：通过动手操作，巩固对时间、数的组成的认知，发展动手能力和逻辑思维。 3. 评价方式：动手操作，完成题组。 4. 评价标准：全部完成任务，表述清晰得2颗星，完成其中两项得1颗星。 1. 拨钟表：老师给你一个钟表学具，请你拨出5:20这个时间，再说一说，这个时间再过 15 分钟，是几时几分？ 2. 摆数：用计数器学具，摆一摆4200这个数，再说一说它是由几个千和几个百组成的？ 【第四关】小小智慧星（解决问题） 评卷人 获得星数 1. 评价内容：综合运用教材知识解决生活中的实际问题，覆盖时间应用、有余数除法的应用、乘除关系应用、万以内加减法应用。 2. 评价目的：引导学生用数学思维解决生活问题，提升知识应用能力，贴合新版教材的实践要求。 3. 评价方式：随机抽取题签，根据题目信息说一说你的解决思路，并列式口答。 4. 评价标准：全部答对得3颗星，仅答对第一问得2颗星。 题签一：动物园 动物园里，猴子有8只，兔子有2只。 （1）猴子的数量是兔子的几倍？ （2）动物园的电影场，7:20开始放映，一共放映了1小时30分钟，电影什么时候结束？ 题签二：分糖果 老师有23颗糖果，分给小朋友，每个小朋友最多分5颗。 （1）这些糖果最多可以分给几个小朋友？ （2）如果每个小朋友分4颗，分给5个小朋友，一共需要多少颗糖果？ 题签一： （1）8÷2=4 答：猴子的数量是兔子的 4 倍。 （2）7时20分加上1小时30分，是8时50分。 答：电影 8:50 结束。 题签二： （1）23÷5=4（个）……3（颗），剩下的3颗不够分给一个小朋友，所以最多可以分给4个小朋友。 答：最多可以分给4个小朋友。 （2）4×5=20（颗） 答：一共需要20颗糖果。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $西学科网·学易金卷 www zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 绝空*启用前 学易金卷：二年级数学下册6月乐考非纸笔测试02（人教版新教材) 闯关项目 争当神算手 小小分析官 操作小玩家 小小智慧星 总星数 评价等级 获得星数 注意事项： 1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。 2.请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 3.评价等级：10-12颗星为优秀，7-9颗星为良好，4-6颗星为合格，4颗星以下需努力。 4.测试范围：全册。 5.测试日期：2026年6月。 【第一关】争当神算手（口算20道题） 1.评价内容：表内乘除法、有余数的除法、混合运算、万以内数的加 评卷人 获得星数 减法、时间单位换算。 2.评价目的：提升学生的口算速度与准确率，巩固计算基础，发展数 感和量感。 3.评价形式：学生以抽签的方式抽取一份题签，先读题，然后快速准 确地口算出得数。 4.评价标准：全部答对得3颗星，错1-2题得2颗星，错3题及以上 得1颗星。 题签一 24÷4= 36÷6= 6×7= 8×5= 13÷5= 18÷4= 2×5+9= 3×8-4= 70+800= 1500-600= 900+100= 2000-1000= 2的3倍-() 10是5的( )倍 85-40= 50+32= 47+8= 63-7= 54÷9= 42÷7= 试卷第1页，共4页 西学科网·学易金卷 www zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 题签二 18÷3= 28÷4= 5×8= 7×6= 14÷5= 21÷6= 4×6+7= 5×5-8= 60+700= 1800-900= 800+200= 4000-2000= 3的2倍() 12是4的( )倍 78-8= 40+25= 39+7= 75-6= 36÷6= 45÷5= 【第二关】小小分析官（说算理） 1. 评价内容：有余数除法、万以内加减法。 评卷人 获得星数 2.评价目的：锻炼学生的语言表达能力，理清知识逻辑，加深对核心 概念的理解。 3.评价形式：学生以抽签的方式抽取一份题签，借助学具，口头说一 说你对这道题的理解，讲清楚其中的道理。 4.评价标准：能清晰说清道理得2颗星，能说出结果但表述不清得1 颗星。 题签一 62÷7= 600-235= 248+356= 题签二 325+436= 42÷8= *400-198= 试卷第2页，共4页 西学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 【第三关】操作小玩家（动手操作） 1.评价内容：认识时间、万以内数的组成，贴合新版教材的实践活动 评卷人 获得星数 要求。 2.评价目的：通过动手操作，巩固对时间、数的组成的认知，发展动 手能力和逻辑思维。 3.评价方式：动手操作，完成题组。 4.评价标准：全部完成任务，表述清晰得2颗星，完成其中两项得1 颗星。 1.拨钟表：老师给你一个钟表学具，请你拨出5：20这个时间，再说一说，这个时间再过15分 钟，是几时几分？ 2.摆数：用计数器学具，摆一摆4200这个数，再说一说它是由几个千和几个百组成的？ 【第四关】小小智慧星（解决问题） 1.评价内容：综合运用教材知识解决生活中的实际问题，覆盖时间应 评卷人 获得星数 用、有余数除法的应用、乘除关系应用、万以内加减法应用。 2.评价目的：引导学生用数学思维解决生活问题，提升知识应用能力， 贴合新版教材的实践要求。 3.评价方式：随机抽取题签，根据题目信息说一说你的解决思路，并 列式口答。 4.评价标准：全部答对得3颗星，仅答对第一问得2颗星。 试卷第3页，共4页 画学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 题签一：动物园 动物园里，猴子有8只，兔子有2只。 (1)猴子的数量是兔子的几倍？ (2)动物园的电影场，7：20开始放映，一共放映了1小时30分钟，电影什么时候结束？ 题签二：分糖果 老师有23颗糖果，分给小朋友，每个小朋友最多分5颗。 (1)这些糖果最多可以分给几个小朋友？ (2)如果每个小朋友分4颗，分给5个小朋友，一共需要多少颗糖果？ 试卷第4页，共4页 绝密★启用前 学易金卷：二年级数学下册6月乐考非纸笔测试02（人教版·新教材） 闯关项目 争当神算手 小小分析官 操作小玩家 小小智慧星 总星数 评价等级 获得星数 注意事项： 1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。 2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 3. 评价等级：10-12颗星为优秀，7-9颗星为良好，4-6颗星为合格，4颗星以下需努力。 4．测试范围：全册。 5. 测试日期：2026年6月。 【第一关】争当神算手（口算20道题） 评卷人 获得星数 1. 评价内容：表内乘除法、有余数的除法、混合运算、万以内数的加减法、时间单位换算。 2. 评价目的：提升学生的口算速度与准确率，巩固计算基础，发展数感和量感。 3. 评价形式：学生以抽签的方式抽取一份题签，先读题，然后快速准确地口算出得数。 4. 评价标准：全部答对得3颗星，错1-2题得2颗星，错3题及以上得1颗星。 题签一 24÷4= 36÷6= 6×7= 8×5= 13÷5= 18÷4= 2×5+9= 3×8-4= 70+800= 1500-600= 900+100= 2000-1000= 2的3倍=( ) 10是5的( )倍 85-40= 50+32= 47+8= 63-7= 54÷9= 42÷7= 题签二 18÷3= 28÷4= 5×8= 7×6= 14÷5= 21÷6= 4×6+7= 5×5-8= 60+700= 1800-900= 800+200= 4000-2000= 3的2倍=( ) 12是4的( )倍 78-8= 40+25= 39+7= 75-6= 36÷6= 45÷5= 【第二关】小小分析官（说算理） 评卷人 获得星数 1. 评价内容：有余数除法、万以内加减法。 2. 评价目的：锻炼学生的语言表达能力，理清知识逻辑，加深对核心概念的理解。 3. 评价形式：学生以抽签的方式抽取一份题签，借助学具，口头说一说你对这道题的理解，讲清楚其中的道理。 4. 评价标准：能清晰说清道理得2颗星，能说出结果但表述不清得1颗星。 题签一 62÷7＝     600－235＝     248＋356＝ 题签二                       【第三关】操作小玩家（动手操作） 评卷人 获得星数 1. 评价内容：认识时间、万以内数的组成，贴合新版教材的实践活动要求。 2. 评价目的：通过动手操作，巩固对时间、数的组成的认知，发展动手能力和逻辑思维。 3. 评价方式：动手操作，完成题组。 4. 评价标准：全部完成任务，表述清晰得2颗星，完成其中两项得1颗星。 1. 拨钟表：老师给你一个钟表学具，请你拨出5:20这个时间，再说一说，这个时间再过 15 分钟，是几时几分？ 2. 摆数：用计数器学具，摆一摆4200这个数，再说一说它是由几个千和几个百组成的？ 【第四关】小小智慧星（解决问题） 评卷人 获得星数 1. 评价内容：综合运用教材知识解决生活中的实际问题，覆盖时间应用、有余数除法的应用、乘除关系应用、万以内加减法应用。 2. 评价目的：引导学生用数学思维解决生活问题，提升知识应用能力，贴合新版教材的实践要求。 3. 评价方式：随机抽取题签，根据题目信息说一说你的解决思路，并列式口答。 4. 评价标准：全部答对得3颗星，仅答对第一问得2颗星。 题签一：动物园 动物园里，猴子有8只，兔子有2只。 （1）猴子的数量是兔子的几倍？ （2）动物园的电影场，7:20开始放映，一共放映了1小时30分钟，电影什么时候结束？ 题签二：分糖果 老师有23颗糖果，分给小朋友，每个小朋友最多分5颗。 （1）这些糖果最多可以分给几个小朋友？ （2）如果每个小朋友分4颗，分给5个小朋友，一共需要多少颗糖果？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $西学科网·学易金卷 www zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 绝空*启用前 学易金卷：二年级数学下册6月乐考非纸笔测试02（人教版新教材) 闯关项目 争当神算手 小小分析官 操作小玩家 小小智慧星 总星数 评价等级 获得星数 注意事项： 1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。 2.请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 3.评价等级：10-12颗星为优秀，7-9颗星为良好，4-6颗星为合格，4颗星以下需努力。 4.测试范围：全册。 5.测试日期：2026年6月。 【第一关】争当神算手（口算20道题） 1.评价内容：表内乘除法、有余数的除法、混合运算、万以内数的加 评卷人 获得星数 减法、时间单位换算。 2.评价目的：提升学生的口算速度与准确率，巩固计算基础，发展数 感和量感。 3.评价形式：学生以抽签的方式抽取一份题签，先读题，然后快速准 确地口算出得数。 4.评价标准：全部答对得3颗星，错1-2题得2颗星，错3题及以上 得1颗星。 题签一 24÷4= 36÷6= 6×7= 8×5= 13÷5= 18÷4= 2×5+9= 3×8-4= 70+800= 1500-600= 900+100= 2000-1000= 2的3倍-() 10是5的( )倍 85-40= 50+32= 47+8= 63-7= 54÷9= 42÷7= 试卷第1页，共4页 西学科网·学易金卷 www zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 题签二 18÷3= 28÷4= 5×8= 7×6= 14÷5= 21÷6= 4×6+7= 5×5-8= 60+700= 1800-900= 800+200= 4000-2000= 3的2倍) 12是4的( )倍 78-8= 40+25= 39+7= 75-6= 36÷6= 45÷5= 题签一答案：6；6；42：40：2..3；4..2：19；20；870900：1000：1000；6；2；45； 82:55;56;6;6 题签二答案：6；7；40；42；2..4；3..3：31；17：760；900；1000：2000；6；3；70： 65:46:69:6:9 【第二关】小小分析官（说算理） 1.评价内容：有余数除法、万以内加减法。 评卷人 获得星数 2.评价目的：锻炼学生的语言表达能力，理清知识逻辑，加深对核心 概念的理解。 3.评价形式：学生以抽签的方式抽取一份题签，借助学具，口头说一 说你对这道题的理解，讲清楚其中的道理。 4.评价标准：能清晰说清道理得2颗星，能说出结果但表述不清得1 颗星。 题签一 62÷7= 600-235= 248+356= 【答案】8.6：365：604 题签二 325+436= 42÷8= *400-198= 【答案】761；5..2；202 试卷第2页，共4页 西学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 【第三关】操作小玩家（动手操作） 1.评价内容：认识时间、万以内数的组成，贴合新版教材的实践活动 评卷人 获得星数 要求。 2.评价目的：通过动手操作，巩固对时间、数的组成的认知，发展动 手能力和逻辑思维。 3.评价方式：动手操作，完成题组。 4.评价标准：全部完成任务，表述清晰得2颗星，完成其中两项得1 颗星。 1.拨钟表：老师给你一个钟表学具，请你拨出5：20这个时间，再说一说，这个时间再过15分 钟，是几时几分？ 2.摆数：用计数器学具，摆一摆4200这个数，再说一说它是由几个千和几个百组成的？ 【第四关】小小智慧星（解决问题） 1.评价内容：综合运用教材知识解决生活中的实际问题，覆盖时间应 评卷人 获得星数 用、有余数除法的应用、乘除关系应用、万以内加减法应用。 2.评价目的：引导学生用数学思维解决生活问题，提升知识应用能力， 贴合新版教材的实践要求。 3.评价方式：随机抽取题签，根据题目信息说一说你的解决思路，并 列式口答。 4.评价标准：全部答对得3颗星，仅答对第一问得2颗星。 题签一：动物园 动物园里，猴子有8只，兔子有2只。 (1)猴子的数量是兔子的几倍？ (2)动物园的电影场，7：20开始放映，一共放映了1小时30分钟，电影什么时候结束？ 试卷第3页，共4页 西学科网·学易金卷 www zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 题签二：分糖果 老师有23颗糖果，分给小朋友，每个小朋友最多分5颗。 (1)这些糖果最多可以分给几个小朋友？ (2)如果每个小朋友分4颗，分给5个小朋友，一共需要多少颗糖果？ 题签一： (1)8÷2=4 答：猴子的数量是兔子的4倍。 (2)7时20分加上1小时30分，是8时50分。 答：电影8：50结束。 题签二： （1)23÷5=4（个)..3（颗)，剩下的3颗不够分给一个小朋友，所以最多可以分给4个小 朋友。 答：最多可以分给4个小朋友。 (2)4×5=20(颗) 答：一共需要20颗糖果。 试卷第4页，共4页