2.4 We Are Friends（Grammar）-《英语 基础模块1》（外研版第二版）《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职英语《基础模块1》Unit 2语法同步练，聚焦一般过去时和主谓一致，通过“课前预习+课堂检测”分层设计，实现从概念梳理到综合应用的知识巩固，提升学生语言能力与学习能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课前预习|一般过去时（定义、结构、动词变化）、主谓一致（定义、核心结构、常考规则）|结合课文原句示例，系统梳理基础概念，助力课前自主学习| |课堂检测|一般过去时和主谓一致的综合应用|设单项选择（10题）考查基础考点（如连接词主谓一致）、动词填空（10题）综合考查时态与一致规则，梯度从单一到综合|

编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合山西职教高考命题特色的【山西专用】《英语 基础模块1》（外研版第二版）《一课一练》专辑，专辑共42练。 本卷为《英语 基础模块1》（外研版第二版）Unit 2 We Are Friends (Grammar）的课前预习和课堂检测。 《英语 基础模块1》（外研版第二版） Unit 2 We Are Friends 一课一练（11）Grammar 【课前预习】 1、 课前预习 （一）一般过去时 1. 定义 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与 last… / … ago / yesterday / just now 等连用。 2. 核心结构 肯定：主语 + 动词过去式 否定：主语 + didn’t + 动词原形 疑问：Did + 主语 + 动词原形？ 3. 动词过去式变化 规则：直接 + ed；以 e 结尾 + d；辅音 + y → ied 不规则：is→was / are→were / go→went / have→had 4. 课文原句示例： We became good friends last year. She left without a word yesterday. They quarreled over a small problem. （二） 主谓一致2 1. 定义 主语和谓语在人称和数上保持一致，重点考查连接词、短语作主语的情况。 2. 核心结构 ① with / together with / as well as 连接主语，谓语与前一个主语一致。 ② 动名词 / 不定式 / 句子作主语，谓语用单数。 ③ here / there 开头句子，谓语与后面真正主语一致。 3.常考规则 ① 动名词/不定式/句子作主语 → 谓语用单数 ② each/every/no + 单数名词→ 谓语单数 ③ A with B→ 谓语跟A一致 4. 课文原句示例： Making friends is not easy. Each student has his own hobbies. My friend with his classmates comes early. 【课堂检测】 一、单项选择。从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 1．Tom, together with his parents, ________ going to the Summer Palace this weekend. A．am B．is C．are D．be 2．This kind of shoes ________ well. A．sells B．is sold C．will be sold D．has been sold 3．There ________a hole and a few nails ________ the wall. A．is, in B．are, in C．is, on D．are, on 4．Neither my sister nor I been to New York before. A．have ever B．have never C．has never D．has ever 5．Andy, with his parents, _______ Hong Kong, and some shopping _______ by them. A．has gone to; will be done B．have gone to; will do C．have been to; will do D．has been to; will do 6．Out ________ the children laughing and shouting. A．rush B．rushes C．rushed D．is rushing 7．Where ________ you ________ last Saturday? A．have; went B．do; go C．does; goes D．did; go 8．Eva told the news to everybody she ________. A．sees B．see C．to see D．saw 9．While she ________ TV, she ________ a sound outside the room. A．was watching; was hearing B．watched; was hearing C．watched; heard D．was watching; heard 10．When the rain ________, we ________ a walk in the street. A．starts; take B．started; were taking C．is starting; are taking D．started; took 二、（1）综合练习一。用所给动词的正确形式填空 11. I ________ (meet) my good friend yesterday. 12. She ________ (not go) to the club last week. 13. ________ (make) friends ________ (need) patience. 14. Each student ________ (have) his own hobby. 15. My friend with his classmates ________ (come) early. 16. They ________ (quarrel) with each other just now. 17. Here ________ (be) some good advice for you. 18. I ________ (have) a good time last week. 19. ________ (help) each other ________ (be) very important. 20. Every student ________ (need) true friends. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合山西职教高考命题特色的【山西专用】《英语 基础模块1》（外研版第二版）《一课一练》专辑，专辑共42练。 本卷为《英语 基础模块1》（外研版第二版）Unit 2 We Are Friends (Grammar）的课前预习和课堂检测。 《英语 基础模块1》（外研版第二版） Unit 2 We Are Friends 一课一练（11）Grammar 【课前预习】 1、 课前预习 （一）一般过去时 1. 定义 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与 last… / … ago / yesterday / just now 等连用。 2. 核心结构 肯定：主语 + 动词过去式 否定：主语 + didn’t + 动词原形 疑问：Did + 主语 + 动词原形？ 3. 动词过去式变化 规则：直接 + ed；以 e 结尾 + d；辅音 + y → ied 不规则：is→was / are→were / go→went / have→had 4. 课文原句示例： We became good friends last year. She left without a word yesterday. They quarreled over a small problem. （二） 主谓一致2 1. 定义 主语和谓语在人称和数上保持一致，重点考查连接词、短语作主语的情况。 2. 核心结构 ① with / together with / as well as 连接主语，谓语与前一个主语一致。 ② 动名词 / 不定式 / 句子作主语，谓语用单数。 ③ here / there 开头句子，谓语与后面真正主语一致。 3.常考规则 ① 动名词/不定式/句子作主语 → 谓语用单数 ② each/every/no + 单数名词→ 谓语单数 ③ A with B→ 谓语跟A一致 4. 课文原句示例： Making friends is not easy. Each student has his own hobbies. My friend with his classmates comes early. 【课堂检测】 一、单项选择。从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 1．Tom, together with his parents, ________ going to the Summer Palace this weekend. A．am B．is C．are D．be 【答案】B 【详解】考查主谓一致规则。句意：汤姆和他的父母这周末要去颐和园。当主语后带有together with、along with、as well as等短语时，谓语动词的单复数形式要与最前面的主语保持一致。本句中，真正的主语是Tom，是单数，因此谓语动词应使用单数形式 is。故选B。 2．This kind of shoes ________ well. A．sells B．is sold C．will be sold D．has been sold 【答案】A 【详解】考查动词语态和主谓一致。句意：这种鞋很畅销。sell：卖，sell well：畅销。分析句子结构及选项可知，此处强调鞋这一物品本身具有畅销的特性，所以此句应使用主动表被动，此题主语是this kind of shoes，中心词放在kind上，为单数，所以动词用第三人称单数形式sells。故选A。 3．There ________a hole and a few nails ________ the wall. A．is, in B．are, in C．is, on D．are, on 【答案】A 【详解】考查主谓一致和介词辨析。句意：墙上有一个洞和几颗钉子。“There be”句型中，be动词的单复数形式要根据离它最近的名词来确定。本句中离be动词最近的名词是“a hole”，第一空用“is”。in在里面；on在上面。“in the wall”表示在墙里面，比如墙上的洞、镶嵌在墙里的东西等。“on the wall”表示在墙的表面，如墙上的画、挂在墙上的东西等。钉子和洞是在墙里面，所以用“in the wall”。 故选A。 4．Neither my sister nor I been to New York before. A．have ever B．have never C．has never D．has ever 【答案】A 【详解】考查主谓一致和副词辨析。句意：我姐姐和我以前都没去过纽约。never从不；ever曾经。neither…nor表示“两者都不”，本身就是否定意义，此处表示“没去过纽约”，所以不与never连用；当其连接两个主语时，谓语通常遵循“就近一致”原则，即谓语由离其最近的名词或者代词单复数决定，该句中离其最近的主语是I，则应填have ever。故选A。 5．Andy, with his parents, _______ Hong Kong, and some shopping _______ by them. A．has gone to; will be done B．have gone to; will do C．have been to; will do D．has been to; will do 【答案】A 【详解】考查现在完成时、主谓一致及被动语态。句意：安迪和他的父母去了香港，一些购物将由他们来完成。have gone to去了某地（未回来）；have been to去过某地（已回）。第一空，“with his parents”是伴随状语，句子的主语是“Andy”，属于第三人称单数形式，根据语境可知，安迪和他父母去了香港还没回来，所以要用“has gone to”；第二空，主语是“some shopping”，是动作的承受者，即“购物”这个动作是被做的，所以要用被动语态，其结构是“be+过去分词”。故选A。 6．Out ________ the children laughing and shouting. A．rush B．rushes C．rushed D．is rushing 【答案】A 【详解】考查完全倒装句和主谓一致。句意：孩子们笑着喊着冲了出去。本句是表示方位的副词Out置于句首的完全倒装句，即构成“副词（Out）+谓语+主语”结构，谓语动词需要和后面的主语the children保持一致。主语是复数the children，谓语动词用原形rush。故选A。 7．Where ________ you ________ last Saturday? A．have; went B．do; go C．does; goes D．did; go 【答案】D 【详解】考查一般过去时。句意：你上周六去哪里了？根据“last Saturday”可知，时态为一般过去时，所以借助助动词did，第二空是动词原形go。故选D。 8．Eva told the news to everybody she ________. A．sees B．see C．to see D．saw 【答案】D 【详解】考查时态。句意：伊娃把这个消息告诉了她见到的每一个人。根据told是tell 的过去式可知，句子时态为一般过去时，“she ...”是一个定语从句，修饰先行词everybody，从句描述的动作（“看见”）发生在主句动作（told）的同时或之前，因此从句动词需用过去式以保持时态一致，saw是see的过去式，故选D。 9．While she ________ TV, she ________ a sound outside the room. A．was watching; was hearing B．watched; was hearing C．watched; heard D．was watching; heard 【答案】D 【详解】考查动词的时态。句意：当她正在看电视时，她听到房间外面有声音。分析句子可知，该句动作发生在过去，while引导时间状语从句，从句表示过去某个时刻正在发生的动作， 应用过去进行时was/were doing，主语为I， 第一空应用was watching；主句中hear表示听见的结果，为短暂性动词， 第二空应用过去式heard。 故选D。 10．When the rain ________, we ________ a walk in the street. A．starts; take B．started; were taking C．is starting; are taking D．started; took 【答案】B 【详解】考查动词时态。句意：当雨开始下的时候，我们正在街上散步。第一空处，根据“When the rain ...”可知，该句是when引导的时间状语从句，从句描述过去某个时刻发生的动作，用一般过去时；第二空处，主句动作“行走”在雨开始下（从句动作）这个过去时间点正在进行中，用过去进行时，其结构为“was /were +动词的现在分词”。故选B。 二、（1）综合练习一。用所给动词的正确形式填空 11. I ________ (meet) my good friend yesterday. 【答案】met 【解析】考察一般过去时。句意：我昨天遇到了好朋友。 12. She ________ (not go) to the club last week. 【答案】didn’t go 【解析】考察一般过去时否定。句意：她上周没去俱乐部。 13. ________ (make) friends ________ (need) patience. 【答案】Making; needs 【解析】考察动名词作主语，谓语单数。句意：交朋友需要耐心。 14. Each student ________ (have) his own hobby. 【答案】has 【解析】考察each作主语，谓语单数。句意：每个学生都有自己的爱好。 15. My friend with his classmates ________ (come) early. 【答案】comes 【解析】考察A with B，谓语跟A一致。句意：我的朋友和同学来得很早。 16. They ________ (quarrel) with each other just now. 【答案】quarreled 【解析】考察一般过去时。句意：他们刚才吵架了。 17. Here ________ (be) some good advice for you. 【答案】is 【解析】考察advice不可数，谓语单数。句意：这里有一些好建议。 18. I ________ (have) a good time last week. 【答案】had 【解析】考察一般过去时。句意：我上周玩得很开心。 19. ________ (help) each other ________ (be) very important. 【答案】Helping; is 【解析】考察动名词作主语，谓语单数。句意：互相帮助很重要。 20. Every student ________ (need) true friends. 【答案】needs 【解析】考察every作主语，谓语单数。句意：每个学生都需要真正的朋友。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $