第2单元基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第1步·过课本 第二单元 基础知识梳理练 满分：100分得分： ☐84分及以下意加油呀！ ■85~94分©还不错！ ☐95~100分③你真棒！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺！ ≈过字词句三 一、下面是乐乐的练习本，请你帮他找出其中的错误读音，在读音下面画“”，并改正 在右侧的订正栏里。（7分) 订正栏 咔嗒(da) 猫咪(mi) 纬度(wi) 沙琪玛(q) 砍伐(f) 荒芜(wu) 简陋(Iòu) 奄奄一息(yan) 目的(di) 萦绕(yin) 敬畏(wei) 沉默寡言(guǎ) 卡车(kǎ) 背叛(pan) 日晷(iù) 鸡犬相闻(quǎn) 吹嘘(x如) 喜讯(xùn) 眩晕(xun) 乔迁之喜(qio) 账簿(b6) 咯吱(ge) 撬杠(qiào) 流水潺潺(chn) 竹筏(fa) 栅栏(zhà) 野蛮(man) 衣衫褴楼(Iǎn) 二、看拼音，写词语。（每词1分，共25分） kǒngjù gi liang yan hui shu 道 que fa di kàng qin xi ging fù dǎo mei liao tian i mò kòng zhi dai kuan tiao ti giang bi pao qi you shang shen zhong chu jing zhi lia Iuò fang yù kuan wei kùn jing fù gai 河南专版语文六年级下册 人教 三、选字组词。（12分)） 【缰僵( )硬 ( )绳 【霉莓】()菌 草( 【咆刨】( )哮 ( )除 【籍藉】典( 慰( 【仆扑】( )倒 ( )人 【锨掀】( )开 铁( 四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。(15+2+2，共19分) 重( )( )日 心平( )( ) 前所( )( 欣( )若( 聚( )会( )( )目眩 垂( )丧( ) 跃跃()( ) 滔滔( )() 天涯( )( 成( )结( ) 荒无( )( 十( )十() 无济( )( )( )非福 1.仿照画“”的词语，再写两个ABAC式的词语： 2.选词填空。 (1)每次说起中国近年来的航天成就，“科技迷”哥哥总能 地说上好久。 (2)经过一代代人的努力，曾经寸草不生 的毛乌素沙漠已经变成了植 被繁茂、生态宜居的“塞上绿洲”。 ≈过课文三 五、理解填空。（每空1分，共14分） 1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 ,从梗概部分可知，这部小说 按照鲁滨逊历险的时间顺序，记叙了他“流落荒岛→ →回到英国”的故事。 2.《鲁滨逊漂流记》（节选）选取了鲁滨逊初到荒岛的部分。文中，鲁滨逊克服了没法 估算日子、 等困难，他的心态也发生了一系列变化，由初 到荒岛时的 ,到能够面对现实时的 ,再到习惯岛 上生活后的积极乐观，从中可以看出他 的性格特点。 3.《骑鹅旅行记》的作者是 (填国家)作家塞尔玛·拉格洛芙。课文中，尼尔 斯被小狐仙变成了 。 从小动物们对尼尔斯的态度中可 以看出，尼尔斯是一个 的孩子。 4.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家 0 我认为课文中的汤姆·索亚 是一个 的孩子，我是从“ ”这一情节中感受到的。 河南专版语文六年级下册人教 5 ≈过语文园地兰 六、读句子，关注加点部分，按要求完成练习。(9分) ①芝麻大点儿的事情，大家不必放在心上。 ②爸爸的旧书房只有巴掌大小，每一寸空间都要充分利用。 1.上面的句子运用了 的修辞手法，其作用是 。（1+2,共3分) 2.仿照上面的例句，从下列词语中任选两个分别写句子。(6分) 炎热伤心激动愤怒严寒热闹 (1)( (2)( 七、日积月累。 (根据所学知识完成练习)(8分) ①读书须用意， ② ,胜读十年书 ③ ,更有早行人 中 ④近水知鱼性， ⑤ ,日久见人心 1.把上面的格言或谚语补充完整。(5分) 2.选择填空。（填序号）(3分) (1)听了好朋友背古诗的秘诀，我恍然大悟，原来背书也有这么多的窍门，这可真是 ”啊！ (2)周末，我和妈妈早早来到图书馆看书，却发现图书馆内已经座无虚席，妈妈感叹： 666 ’,以后我们要来得更早才行。” (3)“ ”,爷爷在家电维修领域坚守了三十年，所以，一般家用电器常出现的问 题都难不倒他。 八、〔上海市〕口语交际。(1+5，共6分) 在班级开展的“同读一本书”读书活动上，同学们围绕“怎么看待鲁滨逊起起伏伏的一 生”这个话题展开了讨论，请你参与其中。下列观点中你赞同哪一个？结合实际说明理由。 观点一：人生就应该经历磨难，执着追求 观点二：鲁滨逊不听父母的劝阻，一次次 自己的梦想。虽然鲁滨逊一生起起伏 冒险，最终流落荒岛，不仅要面对各种困 伏，但在荒岛生活的28年，却是他生命中 难，而且随时会有生命危险，这样颠沛流 最富有意义的一段时间。 离地过一生，太不值得了！ 我赞同观点 我的理由是 6 河南专版语文六年级下册人教答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习第1步·过课本 你们伴我一路成长，我感到很幸福，我也希望你们 第一单元基础知识梳理练 都能够开心度过每一天。 ≈过字词句三 [示例二]二各位亲友，厉行节约、珍惜粮食是中 -、1.zheng zheng2.√3.men men 华民族的传统美德。就餐时，我们要践行“光盘行 4.liaoliao5.√6.√ 动”，不浪费粮食；若有剩余菜品，大家可以打包带 7.zhi chi 8.mai mo 回家中，杜绝“舌尖上的浪费”。 二、摊贩亲戚肿胀搅拌汤匙 第二单元基础知识梳理练 风筝筷子防御轻盈 哭泣 ≈过字词句 染缸红枣 燃放熬药 文章 -、weiwěi yanyan yin ying 眨眼陈醋 热情惊异乌鸦 截然彼此彩绘鞭炮 iùgur xuanxuan bo bù 沸腾 lǎnln 恰好王侯脏水分外 感觉 二、恐惧凄凉宴会书籍缺乏 何况资格可靠罢了 栖息地 抵抗侵袭倾覆倒霉 聊天 骆驼猜想吞咽间断 腊八粥 寂寞控制贷款挑剔枪毙 总之解释浪漫奈何要不然 抛弃忧伤深重处境理智 三、褐贺轿较饺皎宵霄 四、1.伸出。2.凝视的样子。 流落防御宽慰困境 覆盖 3.指春天的京城。4.花纹。 三、僵缰霉莓咆刨 籍藉扑仆掀锨 5.地面因月光照射而呈现银白色。 四、见天气和未有喜狂精神头晕 6.落下。 五、得已万更心裁三刀随所 大笑 头气欲试不绝海角群队人烟 三过课文 全美于事焉知 六、春城无处不飞花寒食东风御柳斜 1.[示例一]百发百中不知不觉 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 [示例二]自由自在无边无际 2.(1)滔滔不绝(2)荒无人烟 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 ≈过课文兰 迢迢牵牛星 皎皎河汉女 纤纤擢素手 五、1.丹尼尔·笛福建房定居驯养牲畜、种植粮食 札札弄机杼 终日不成章 泣涕零如雨 解救‘星期五 河汉清且浅 相去复几许 盈盈一水间 2.[示例]缺乏物资苦闷失望冷静、理智意志 脉脉不得语 顽强、不畏艰难、积极乐观 七、1.老舍时间腊月二十三正月初一 3.瑞典只有拇指般大小的小人儿调皮、贪玩、喜 元宵节 欢捉弄小动物 2.沈从文等粥喝粥详略得当，重点突出，表现 4.马克·吐温[示例]聪明机智、有责任心、有担当 出腊八粥的美味诱人，给读者留下深刻的印象 被困山洞时，他利用风筝线找到了出口，但没有独 3.皎皎河汉女终日不成章泣涕零如雨 自逃出山洞，而是回去寻找贝琪一起逃出去 4.今夜月明人尽望不知秋思落谁家 ≈过语文园地会 春城无处不飞花寒食东风御柳斜 六、1.夸张将人物或事物的特点更加生动地表现 ≈过语文园地因 出来 八、1.[示例]傲然盛开竞相绽放 2.（1)[示例]伤心妹妹不小心弄坏了自己最爱的 2.[示例]“十一”黄金周期间，北京各个景点迎来了 布娃娃，她哭得眼泪都快汇成一条河了。 大批游客：故宫博物院人头攒动，八达岭长城人山 (2)儿示例]愤怒他愤怒地瞪着我，眼睛里都要喷 人海，南锣鼓巷摩肩接踵… 出火了。 九、CDBA 答题技巧1运用夸张的手法写句子的方法 十、1.青青园中葵万物生光辉 常恐秋节至 恰当地运用夸张的手法写句子，可以使句子 何时复西归少壮不努力 老大徒伤悲 更加生动有趣，增强感染力。遇到这类题时应该 2.少壮不努力 老大徒伤悲 十一、[示例一]一 怎么做呢？一起来看看吧。 感谢大家对我的关心和祝福，有 河南专版语文 六年级 下册 人教 4.八千多日子针尖上的一滴水 时光匆匆流逝， ①从时间的长短上：极端扩 无声无息 大或缩小时间的长度。 5.满怀期望、兴奋雀跃失望、委屈 ②从人物情感反应的状态 6.(1)不甘眷恋将作者的情感直接表达出来，能 上：极端表现人物的内心感 紧紧吸引读者的目光，具有撼动人心的力量 第一步： 受或情感。 (2)失望在景物描写中融入内心感受，可以使表 选择夸张 ③放大或缩小事物的数量、 达显得自然而真实 的角度 速度、程度、范围等特征。 (3)句①用一连串的问句，把情感直接地表达出来； ④运用对比、比喻等手法：通 句②则将情感融入事物、景物中，间接地表达情感。 过和具有相同特，点的事物进 运用 ≈过语言运用 行对比或比喻，来突显所要 夸张 七、1.情境一：[示例]在操场上奔跑 的手 表现的特点。 心情“好”：我奔跑在操场上，柳树在向我招手，小 法写 选择能够表达夸张效 鸟在枝头歌唱，似乎在为我喝彩。 句子 第二步： 果的词汇或短语进行描述， 心情“不好”：我奔跑在操场上，柳树耷拉着脑袋 的方 选择夸张 这些描述通常都超越了客 小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，似乎在嘲笑我。 法 的描述 观事实。 情境二：[示例]走在放学回家的路上 心情“好”：放学了，我迈着轻快的步伐往家走，路 第三步： 边的小树向我招手，花儿冲我微笑，鸟儿们也为我 仿写句子 仿写句子，检查夸张的 唱起欢乐的歌谣。 并检查 手法是否运用得当，句子是 心情“不好”：放学了，我迈着沉重的步伐往家走， 否通顺，是否需要修改。 路边的小树叶子打着卷儿，好像生病了似的，花儿 七、1.①一字值千金②听君一席话 ③莫道君行早 们也低垂着头，连鸟儿们的叫声都像是在嘲笑我。 ④近山识鸟音⑤路遥知马力 2.[示例]时间看不到，摸不着，可是它走得很快，不 2.(1)②(2)③(3)④ 会等待任何人。早晨起床，时间从哗哗啦啦的洗 八、[示例]一鲁滨逊流落到荒岛上后并没有绝望， 漱声中过去；在学校时，时间从我们的读书声和欢 他搜罗了残船上剩余的物品，并借助岛上的资源 笑声中过去；放学回家后，时间从我们温习功课的 构筑安身的住所，制作家具，饲养山羊，栽种麦 书本间过去。太阳升起又落下，天空从明亮到黑 暗，一天天、一年年就这样匆匆过去，时间不和任 子，采摘野果等。鲁滨逊正是凭借着不畏艰难、 何人打招呼，也不留下任何痕迹。 积极乐观的态度，克服了种种困难。荒岛求生的 日子虽然艰难，却也使鲁滨逊收获了许多。为了 第四单元基础知识梳理练 梦想而拼搏的人生是有意义的。 过字词句因 第三单元基础知识梳理练 -、√jing√fa hao dao√lin√yan zan√bi√√chi liao púf ≈过字词句三 二、焚烧啃食魔鬼执行压迫 -、shi chou cen jùpiao shan 联络雨靴搬迁批评 炊烟 cha liang chang 埋葬开凿 幼稚关押 泰山 二、明媚确乎挪移空虚挽回 埋头含糊 局势轻易 拨弄躲藏徘徊揉搓依偎 尖锐 冷笑残暴匪徒 法庭安定 亲吻蒸发泡沫不禁觉察 占据会意过度 革命解放 惶恐叹息 微风何曾游丝 利益意义剥削 兴旺目标 时光草丛 画报停顿晃动 责任牺牲制度 寄托 哀思 耽搁沉郁漫长 休止赤裸裸 三、避僻袍炮俊峻 捶锤 荒凉唠叨绽放翻箱倒柜 刑形彻砌瞅揪啪拍 三、[示例]∫砖头∫绞杀∫羁绊依偎 四、四海不忙昂挺动摇简政 死所 转动饺子搅拌畏惧 1.[示例]千呼万唤五光十色 「唾沫 ∫搓洗∫揉面∫耽误 2.[示例]一个人为人民的利益而死，就是死得其所 涂抹挨揍柔软枕头 ≈过课文兰 四、1.荒凉2.凄凉3.惊讶4.惊惶 五、大漠沙如雪 燕山月似钩 五、1.①2.③3.② 何当金络脑快走踏清秋 ≈过课文因 千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲 六、1.又剩些什么呢轻烟薄雾 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 2.杨柳枯了桃花谢了 我们的日子为什么一去不 咬定青山不放松 立根原在破岩中 复返呢 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 3.朱自清 时光流逝 六、1.或重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死 河南专版 语文 六年级下册 人教