试卷7 河南省平顶山市新华区湛河区2024-2025学年下学期小学四年级语文期末质量检测-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

☆ 期末复习第3步·练真题 王朝金 试卷7平顶山市新华区/湛河区 2024一2025学年第二学期小学四年级语文期末质量检测 编者注：本次期末考试两地试卷相同。 时间：90分钟 满分：100分 栏目 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 总分 得分 学校策划开展“寻找课本里的英雄”主题活动，请你一起参与！ 活动一 “知”英雄事迹 弥 封 一、 课本里都有哪些英雄呢？下面是平平整理的课本中的英雄资料，请你帮她 线 内 查漏补缺，完成练习。(23分) 不 题 ①革命英雄( 事迹介绍：在上甘岭战役中，为了摧毁敌人的火力，点夺下高地，他冒着枪 编 林弹雨[ 】(坚强顽强)地匍匐前进，用胸膛堵住了 d 人的枪口， 最后壮烈牺牲。 ②平凡英雄( 事迹介绍：作为船长，他坚守gǎng 位，在客轮遭到[ 】(猛烈 激烈)撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有hù 地 乘救生艇脱险，自己却葬身大海。 ③特殊英雄（母鸡） 事迹介绍：它教鸡雏们啄食，ju白 地。 一旦出现突发状况，它会立刻 wai 着头jing jieè 起来，让鸡雏们马上集合到它身边，时刻准 备出击。这样的母鸡难道不伟大吗？ 河南专版语文四年级下册人教第1页共6页 1.平平在写事迹介绍时，用拼音代替了不会写的字，请你根据拼音写字词。(8分) 2.奇奇读完事迹介绍后发现其中有些字不认识，请你帮她标注读音。(5分) 战役( ）摧毁( ）胸膛( )葬身( ）啄食( 3.前两位人物你认识吗？请你根据其事迹在括号里填写人物的名字。(2分) 4.事迹介绍中有两处“【 】”,请从后面括号里选择合适的词语填在“【 】”中。 (2分) 5.写出事迹介绍中加点词语的近义词。(2分) 镇定自若( 立刻( 6.“这样的母鸡难道不伟大吗？”这句话运用了 的修辞手法，请你仿写一个 这样的句子。(1+3，共4分) 活动二 “探”英雄品质 二、同学们在古诗文中探寻“英雄应该具备哪些品质”。平平把探寻结果记录了下来，请 你帮她完善。（7分)】 ★纯洁正直：洛阳亲友如相问， 。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) ★心中有“家国情怀”： ,大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》) ★勤奋学习，持之以恒：胤恭勤不倦， (《囊萤夜读》) ★不争不抢，默默奉献： 待到山花烂漫时，她 在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》） ★勤奋刻苦：书山有路勤为径， ★奋发上进：天行健， (《周易》) 活动三 “做”学习达人 三、作为少年儿童的我们，只要好好学习、努力拼搏，就可以成为自己的英雄。本学期，我们 学到了很多知识，请你和平平一起完成下面的练习吧！(13分) 1.【查字典理解】阅读时，会遇到不认识的字。平平在读《十 万个为什么》时，读到了“夜钟几乎是和日晷同时发明出来的”， 晷gui0日影，借指时 光。②古代用来观测日 她不认识“晷”字，可以用 查字法，再结合句中内容可知 影以定时刻的仪器。 “日晷”中“晷”的意思是 （填序号)。（2分) 河南专版语文四年级下册人教第2页共6页 试卷7 2.【联系上下文理解】阅读时，总会遇到多义词。下列句子中，加点词语的 意思相同的一项是( )(2分) A.课桌的桌面破了一个洞。/我的电脑桌面上只有四个图标。 B.山上到处是盛开的杜鹃。/树林里传来了杜鹃的叫声。 C.健康是人生的第一财富。/妈妈希望我一生健康平安。 D.我从来不干让妈妈生气的事。/各种花儿争相开放，生气十足。 3.【联系生活理解】阅读时，总会遇到近义词。请根据生活经验选词填空。 (2分) 遗忘忘怀 (1)我难以 和好朋友在图书馆一起静心读书的时光。 (2)许多曾经学过的生字，在长期不用之后就被渐渐 了。 4.【积累与运用】按要求完成句子练习。(7分) (1)用修改符号修改下面一段话。（1个错别字，2处病句，1处标，点符号错误) (4分) 我长着一头乌黑的头发，一双像葡萄一样圆溜溜的眼镜。虽然我长得又矮 又瘦，而且我是一名足球小将，每次学校足球比赛我都积极报名参加。开心的时 候，我会不禁忍不住哈哈大笑，是大家公认的“开心果”。我还有很多兴趣爱好， 比如唱歌、画画，下棋… (2)仿照下面的句子，写一写你戴红领巾时连续的动作。（至少3个动作)(3分) 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 活动四 “品”英雄故事 四、回望历史，驻足当代，从中汲取英雄的力量。请你阅读短文完成练习。(27分) (一)课内阅读。（16分) 小英雄雨来（节选） ①太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂飘）着的浮云像一块一块红绸子，（印映） 试卷7 河南专版语文四年级下册人教第3页共6页 在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠 稻又扬花了。每天正午，袁隆平都会准时到田里仔细观察。毒辣的太阳下，袁隆平沿着田垄 悠地飞着。 一行行地寻找，他拿着放大镜认真地观察那，点点开放的稻花，仔细地分辨。在1964年和 ②芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说： 1965年两年间，袁隆平和助手先后共勘查了几十万株正在扬花的水稻，找到了6株雄性不育 ③“雨来是个好孩子！死得可惜！” 的植株。袁隆平曾说：“不要怕失败。怕失败的人最好不要搞研究。”正是凭借这种认定目 ④“有志不在年高。” 标、脚踏实地、不惧失败的精神，1973年，杂交水稻成功地提高了水稻产量，解决了很多人吃 ⑤芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都鸣鸣地哭了。 不饱饭的问题。人们把袁隆平称为“杂交水稻之父”。 1.用“√”选出括号里合适的字。(2分) 永远的怀念 2.“鸡冠花”的“冠”字在选文中读 ,它还有一个读音 可以 2021年5月22日，袁隆平院士逝世，全国人民以各种方式寄托哀思，表达对袁老的敬重 组词为“ ”。(3分) 和悼念。虽然袁隆平院士离开了，但他留下的种子已然改变了世界。 3.用“”画出选文中描写环境的句子，此处环境描写的作用是( )。 1.在文中“☐”里填上合适的标点符号。(2分) (4分) 2.为文章第二部分列小标题，最合适的一项是( )(1分) A.反映了家乡的可爱 B.使文章更生动 A.毕业立志向 B.研究获成功 C.观察水稻花 C.交代了时间 D.烘托出人们以为雨来牺牲时的悲痛心情 3.文中画“”的句子是对人物 的描写，表现了袁隆平 4.朗读选文中老人们说的话时，语气应该是( )的。(2分) 的品质。（2分) A.悲痛 B.高兴 C.坚定、凝重 D.疑惑、沉重 4.请用串联小标题的方法，概括文章的主要内容。（3分) 5.“有志不在年高”这句话的意思是 0 (2分) 6.为什么说雨来是个小英雄？结合课文内容说一说。(3分)】 5.作为小学生的你，要向袁隆平爷爷学习些什么？(3分) (二)课外阅读。（11分) 一粒种子改变世界 种下田园梦 1930年初秋，在北平（今北京市）的一家医院里，有个小男孩出生了。父亲给 活动五 “成”有为少年 他取名袁隆平。6岁那年，他和同学们去参观了一个美丽的园艺场，这个园艺场在 五、习作。(30分) 袁隆平心中种下了一个田园梦。 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把你学 会这件事的经过写下来吧。 1953年，袁隆平从西南农学院毕业了。困难时期，袁隆平目睹人们忍饥挨饿， 题目：我学会了 暗暗立下誓言☐他要用掌握的农业知识☐研究杂交水稻☐让天下人不再挨 要求：①把题目补充完整；②写清楚学会这件事的过程，写出自己的心情有哪些变化； 饿☐想要培育出优质的杂交水稻，需要找到水稻雄性不育株。夏季，农场里的水 ③书写正确规范，400字左右。 河南专版语文四年级下册人教第4页共6页 试卷7 试卷7 河南专版语文四年级下册人教第5页共6页 我学会了 弥 封 线 内 200字 些 不 答 题 擗 400字 河南专版语文四年级下册人教第6页共6页四、 (一)记金华的双龙洞（节选） 1.即使也 2.在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大 概有十来进房子那么大。 3.因洞顶有两条蜿蜒的石龙，一条黄龙，一条青 龙，所以此洞得名“双龙洞”。 4.黑奇大形状变化多端颜色各异 【解析】本题考查理解选文内容的能力。由选 文第1自然段中的“内洞一团漆黑，…余外 全是昏暗”可知，选文描写了内洞的“黑”。由 第1自然段中的“先看到的是蜿蜒在洞顶的双 龙，…很值得观赏”可知，选文描写了洞内石 钟乳和石笋的“奇”，其中“形奇”可从“形状变 化多端”中体现出来，“色奇”可从“颜色各异” 中体现出来。由第2自然段中的“在洞里走了 一转，…大概有十来进房子那么大”可知，选 文描写了内洞的“大”。据此分析作答即可。 (二)养鸭（节选） 1.鸭子不会为了讨食而低声下气、讨好人。 2.[示例]短文题目是“养鸭”，作者为什么要写 养鸭这件事？ 因为作者由衷地喜爱鸭子，欣赏它们天真自 然的姿态和有廉耻、不贪婪的品性；养鸭为作 者的闲居生活增添了生趣，也让他从中体悟 到一种天真自然、不卑不亢的生活态度。 3.①遑遑如也②偷偷摸摸③吃相 ④贪食，摇头摆尾⑤贪吃，拼命偷抢 4.作者运用对比手法，通过描写狗走路遑遑如 也、猫走路偷偷摸摸，突出鸭子走路的天真自 然；通过描写狗贪食、猫贪吃的丑态，突出鸭 子知廉耻、不贪食的可贵，表达了对鸭子的喜 爱和赞美。 5.[示例]我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天 真自然，另有一种“滑稽美”。 句子开头的“我以为不然”直接表明了作者不 认同“鸭步行的姿态太难看”的观点。句中 “天真自然”“滑稽美”是作者对鸭子走路姿态 的评价，体现出作者对鸭子走路姿态的欣赏， 表达了作者对鸭子的喜爱之情。 试卷7平顶山市新华区湛河区 一、1.敌岗秩序掘歪警戒 2.yi cui tang zàng zhu6 3.①黄继光②哈尔威船长 4.顽强猛烈 5.[示例一]从容不迫马上 [示例二]不慌不忙立即 6.反问[示例一]和好朋友一起玩难道不是一 件很快乐的事儿吗？ [示例二]这样认真负责的老师难道不值得我 们尊敬吗？ 13 河南专版 语文 二、一片冰心在玉壶欲将轻骑逐博学多通 俏也不争春只把春来报 学海无涯苦作舟君子以自强不息 三、1.部首② 2.C【解析】本题考查辨析词语不同含义的能 力。A项中，前一句中“桌面”的意思是桌子 上用来放东西的平面，后一句中“桌面”的意 思是进入计算机的视窗操作系统平台时，显 示器上显示的背景；B项中，前一句的“杜鹃” 是一种花，后一句的“杜鹃”是一种鸟；C项两 句中的“健康”都是指人体发育良好，机理正 常，有健全的心理和社会适应能力；D项中， 前一句中“生气”的意思是因不合心意而不愉 快，后一句中“生气”的意思是生命力、活力。 因此本题选C。 3.(1)忘怀（2)遗忘 4.(1)[示例]我长着一头乌黑的头发，一双像葡 睛 萄一样圆溜溜的眼镜)。虽然我长得又矮又 但是 瘦，（而且我是一名足球小将，每次学校足球 此赛我都积极报名参加。开心的时候，我会 不禁)忍不住哈哈大笑，是大家公认的“开心 果”。我还有很多兴趣爱好，比如唱歌、 画画，)下棋… (2)[示例]我先把展开的红领巾披在肩上，把 右角放在左角下面，使两角交叉，再按步骤 将红领巾系好，最后整理一下，红领巾就佩 戴好了。 四、 (一)小英雄雨来（节选） 1.飘映2.guan guàn[示例]冠军 3.太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像 一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大 朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来， 在上面飘飘悠悠地飞着。D 4.A 5.一个人是否有作为取决于志向而非年龄 6.雨来面对敌人的威逼利诱，勇敢机智地与敌 人周旋，保护了交通员李大叔，展现了不怕牺 牲、机智勇敢的品质，所以说他是个小英雄。 (二)一粒种子改变世界 1.: 2.B【解析】本题考查概括文章段落大意的能 力。文章第二部分详细叙述了袁隆平从立下 誓言到寻找水稻雄性不育株，历经艰辛，最终 成功培育出杂交水稻的过程。整个过程的核 心是“研究”并最终“获得成功”。A项“毕业 9年级下册人教 立志向”只概括了起因，不全面；C项“观察水 稻花”只是研究过程中的一个具体细节。B 项“研究获成功”完整、准确地概括了第二部 分的主要内容，因此本题选B。 3.动作认真细致、不畏艰苦 4.袁隆平幼时参观园艺场后，在心中种下了田 园梦。困难时期，他目睹饥荒后立志研究杂 交水稻，历经艰辛找到雄性不育株，成功培育 出高产杂交水稻。袁隆平院士虽然逝世了， 但他的贡献改变了世界，人们永远怀念他。 5.[示例作为小学生，我要向袁隆平爷爷学习 从小树立为祖国和人民作贡献的志向；学习 他不畏艰难、坚持不懈的科学精神，在学习中 遇到难题不退缩；学习他脚踏实地、认真严谨 的做事态度，认真做好每一件事、学好每一门 功课。 期末复习第4步·做模拟 试卷82026春河南期末新蜜一模 篇章 1.镶灿烂颇构范围详细逢持续 2.D3.A4.C5.D6.D 7.(1)茅檐低小可爱深红爱浅红梅子金黄 杏子肥 (2)一片冰心在玉壶不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 (3)君子以自强不息一日不读十日空 知识拓展6有关“勤学”的名言 “勤”是治学立业的根基，古往今来，诸多 先贤以言明志，强调勤勉的重要性。再来积 累一些有关“勤学”的名言，从中汲取奋进向 学的力量吧。 发愤忘食，乐以忘忧。 《论语》 学问勤中得，萤窗万卷书。 一汪洙 博观而约取，厚积而薄发。 苏轼 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈 篇章二 8.(1)卢舍那大佛的介绍龙门石窟参观须知 (2)C (3)①N②N③×④x 篇章三 9.（1)从上到下：午后红石峡泉瀑峡茱萸峰 (2)听觉触觉将景物描写得更生动，让人 仿佛身临其境 (3)“涌向”一词表现了太行山脉连绵起伏、气 势磅礴的壮阔形态，“狭长的碧玉卧在峰峦 里”表现了子房湖湖水碧绿澄澈、静谧柔美的 河南专版语文 特点，从中我感受到了太行山水的灵秀与厚 重交融的美，以及作者对眼前景色的震撼 与赞叹。 (4)C【解析】本题考查对短文内容的理解 和对写作手法的分析能力。短文第1自然段 写作者开启寻幽之旅，第2~5自然段写作者 游览红石峡、泉瀑峡等景，点的经过，第6自然 段总写自己的游览感受，采用了总分总的结 构，A项说法正确。从短文第4自然段中的 “许多螺旋上升的U形隧洞”以及作者的感受 “时而穿峰而过，时而临崖俯瞰，犹如坐过山 车般刺激”等内容可以看出叠彩洞的险峻，B 项说法正确。文中描写孙思邈采药炼丹与王 维的诗句，是为了增添茱萸峰的文化底蕴与 诗意，让云台山的自然景观更具人文内涵，并 非与短文内容无关，不能删去，C项说法不正 确。短文结尾“心中却满是不舍”“领略了云 台地貌的地质奇观，更读懂了太行山水的灵 秀与厚重”，直接抒发了作者对云台山景色的喜 爱与赞美之情，D项说法正确。因此本题选C。 篇章四 10.(1)攻克大圩寨，安置伤员、清剿残敌坚守 前沿，身中流弹 【解析】本题考查对短文内容的概括能力。 由第3自然段中的“主攻部队从正面猛攻，… 立刻分工安置伤员、清剿残敌”可知，在“部 署战术，发起宣传攻势”之后，战役进入“攻 克大圩寨，安置伤员、清剿残敌”的阶段。由 第5自然段中的“他却执意坚守前沿”“一颗 流弹击中了他的胸部”可知，在“摧毁炮楼， 登墙督战”之后，彭雪枫不顾劝阻，坚守前 沿，不幸身中流弹。此部分内容可概括为 “坚守前沿，身中流弹”。据此分析概括作 答即可。 (2)流星潮水战斗的激烈程度，以及我 军攻势迅猛、势不可当的气势 (3)动作语言英勇无畏、关爱战士、热爱 祖国 (4)[示例]八里庄战役中，彭雪枫将军亲赴 前线、身先士卒、无惧生死，以铁血忠魂诠释 军人担当，用生命践行革命信仰。他的英雄 气概永耀山河，他的革命精神千秋不朽！ 试卷92026春河南期末玉潮蜜二模 一、1.踏入广博实践促进幸福荣抹 2.zhan xie huan 3.姿态独特慰藉 4.[示例]哥哥是个航天迷：他喜欢玩各种有关 航天的拼装玩具，还喜欢看有关航天的新闻， 对我国的航天科技和相关活动也十分了解。 二、1.A2.C3.C 日年级下册人教