专题02非连续性文本阅读专项训练四年级下册期末复习2025-2026学年语文（ 统编版 ）

**基本信息** 以“提取信息—图表解读—思辨表达”为主线，融合航天、文化等鲜活素材，系统培养非连续性文本阅读核心能力，落实语言运用与思维能力素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |航天探索|5题|信息溯源/数据比对|从现象（日月等大）到本质（距离关系）| |交通发展|3题|图表数据解读|投资占比分析→交通建设意义提炼| |文化传承|3题|数字资源检索|实体文物→数字化传播路径构建| |科技前沿|4题|新闻拟题/情景补白|机器人功能分类→技术伦理思辨| |诗歌积累|3题|诗集分类/发展脉络|收集途径统计→诗歌体裁演进梳理| |劳动实践|5题|观点辨析/评价分析|劳动认知误区→劳动育人价值论证|

2025-2026学年语文四年级下册期末复习 专题02 非连续性文本阅读专项训练（附答案） 生活处处皆语文，信息时时伴成长。图表、新闻、海报、说明…… 这些非连续性文本，藏着奇妙知识、时代发展与生活智慧，是我们认识世界、获取信息、学会思考的重要窗口。 期末复习来临，我们紧扣四年级下册语文学习重点，精心编排这份专项训练。试卷精选航天探索、交通发展、文化传承、科技前沿、诗歌积累、劳动实践等鲜活素材，涵盖图表数据、新闻报道、生活应用等多种形式，贴近课本内容与日常见闻。 在这里，你将学会快速提取关键信息、读懂图表含义、辨析信息对错、清晰表达想法。通过练习，既能夯实阅读基础、掌握解题方法，也能拓宽眼界、增长见识，养成留心观察、主动思考的好习惯。 愿同学们在练习中查漏补缺、提升能力，从容应对期末挑战，在阅读中感受文字魅力，收获成长力量！ 2026年春季学期四年级下册期末非连续性文本阅读专项训练 （一） 【材料一】 从地球上望，月球和太阳看上去一般大小，造成这种错觉是距离奇怪的安排。 月球的直径是3476千米，而太阳的直径是139.2万千米，也就是说太阳的直径是月 球的400倍。但地球到太阳的距离是14960万千米，地球到月球的距离只有 384401千米，令人难以置信的是，月球到地球的距离刚好是地球到太阳距离的1/400， 所以从地球上望去，月球和太阳大小差不多，这样月球就正好处在可以发生日全食 的位置上，月球不大不小，准确无误地与太阳重合。 （选自《十万个为什么》） 【材料二】 “嫦娥六号”顺利完成任务 2024年6月4日7时38分，“嫦娥六号”上升器携带月球样品自月球背面起飞，成功进入预定环月轨道。经历了将近一个月的漫长等待与两天的辛勤工作，“嫦娥六号”顺利完成任务，即将踏上归程。 从2004年至今，中国探月工程已立项20周年。“嫦娥六号”任务作为中国探月工程的第7次任务，创造了中国在太空探索领域的新纪录。 （选自“中国新闻网”） 1. 根据材料一的主要内容提一个问题，写在材料前的横线上。 2. 读材料一，我知道造成月亮与太阳看起来一样大的原因是（ ） A. 太阳的直径 B.人们的视角错觉 C.天文学无法解释 D.距离奇怪的安排 3. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。 （1） 地球到太阳的距离是14960万千米，地球到月球的距离只有384401 千米。 （ ） （2） 月球到地球的距离刚好是地球到太阳距离的1/40。（ ） （3）2024年6月4日7时38分，“嫦娥六号”上升器携带月球样品自月球正 面起飞。（ ） 4. 读材料二，我来说新闻。 新闻的来源是 ，新闻的内容（即标题）是 ，我的感想是 5.读材料二，我想到了和月亮有关的诗句 ， 。 （二） 1． 观察材料二中的统计图可知，某省2024年在公路、水运等方面的建设投资共有 元，其中用于 方面的投资占比最大，用于 方面的投资占比最小。 2． 下列说法中不正确的一项是 （ ） A. 龙岩至龙川的高铁线路全长92公里，设计时速为250公里。 B. 沪是指上海市，苏是指苏州市，湖是指湖州市，沪苏湖高铁是长三角城际 轨道交通网中的骨干线路。 C. 通过三则材料可知我国十分重视交通建设与发展。 3． 阅读完三则材料，见证了中国交通的建设与发展，你有什么想说的？ （三） 【材料一】“故宫博物院”既是明清故宫（紫禁城)建筑群与宫廷史迹的保护管理 机构，也是以明清皇室旧藏文物为基础的中国古代文化艺术品的收藏、研究和展示 机构。“故宫博物院”院藏文物体系完备、涵盖古今、品质精良、品类丰富。现有藏品 总量已达180余万件(套)，以明清宫廷文物类藏品、古建类藏品、图书类藏品为主。 藏品总分25种大类别，其中一级藏品8000余件(套)，堪称艺术的宝库。 【材料四】 故宫博物院推出的数字产品 网站：“故宫名画记”“数字多宝阁”“数字文物库”等。 App：“紫禁城365”。 微信小程序：“故宫博物院”“故宫：口袋宫匠”等。 此外，官网全新改版上线的“全景故宫”已涵盖故宫的所有开放区域。打开网 页，壮美的紫禁城尽收眼底。未来，“全景故宫”还将通过记录不同季节、不同天气以 及不同时间的故宫，为古建筑打上“时间的烙印”。 1． 下列对材料的理解正确的一项是（ ） A. 材料一说明“故宫博物院”藏品众多，主要运用了分类别的说明方法。 B. 在“数字文物库”可以看到故宫最全的藏品信息，涵盖了25种大类别。 C. “全景故宫”已涵盖故宫的所有区域，打开网页，就能看到壮美的紫禁城。 D. “全景故宫”已经通过记录不同季节、不同天气以及不同时间的故宫，为古建筑打上了“时间的烙印”。 2． 我们想足不出户了解故宫，可以 、 。 3． 右图是王献之的草书作品《中秋帖》局部)。亮亮想从 “数字文物库”中检索这幅作品来欣赏。他可以在材料三 中的 “高级搜索”页面进行操作：在“关键字”一栏输人 “ ”,在“选择分类”一栏选择“ ”， 再在“选择朝代”一栏选择“晋”，最后点击“确认”即可。 （四） 【材料一】 机器人面面观 2024世界机器人大会于8月21日至8月25日在北京亦庄举行。近170家国内外机器人企业携600余件创新展品亮相展会。 【材料二】 各种新型机器人 在河北涿（zhuō）州救援中，天龙逍遥游X8水陆两栖全地形车加入救援行列。 它有水上泵喷推进器和碳纤维板等配置，不仅让其成功转移了大量群众，还顺利运 送了大量救灾物资。 “君不见，黄河之水天上来·.”刚入会场，就听到“李白”正在吟诗·…“杜甫”高 声喝彩。这是两台智能仿生机器人，它们可以为观众讲解中国传统文化。 【材料三】英国《自然·通讯》杂志在2023年6月20日发表的一篇论文中描述 了一种受穿山甲启发研制的微型机器人。该机器人拥有重叠鳞（lín）片设计和按需加热、变形、滚动的能力，被设计用于在人体内进行安全和微创的医学治疗。 1. 根据材料内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。 （1）2024世界机器人大会在北京举行，为期六天。（ ） （2）天龙逍遥游X8水陆两栖全地形车应用在河北涿州救援中。 （ ） （3）2024世界机器人大会上有600多件创新展品亮相。 （ ） 2. 为材料三中的新闻拟个醒目的标题： 3. 根据材料二展开想象，补充“李白”吟诗、“杜甫”喝彩的情景。 “李白”正在吟诗呢， 4. 随着人工智能的发展，不少科学家认为，未来机器人可能会取代人类。你赞同这种说法吗？结合材料和生活实际说明理由。 （五） “轻叩诗歌大门”综合性学习相关材料 【材料一】 某班“收集现代诗的途径”统计表 【材料二】同学们编成的诗集有《艾青诗选》《童话诗》《抒情诗选》《歌唱祖国》《冰心诗选》等。 【材料三】中国诗歌发展轨迹：《诗经》—《楚辞》—汉乐府诗一建安诗歌—魏晋南 北朝民歌—唐诗—宋词—元散曲一明清诗歌—现代诗。 1. 通过阅读材料一，你获取了哪些信息？请概括出两条。 2. 阅读材料二，请给下列诗集选择分类的角度。（填序号） A. 体裁 B.内容 C．表达方式 D.诗人 (1） 《冰心诗选》（ ） （2）《歌唱祖国》（ ) （3）《童话诗》（ ） （4）《抒情诗选》 （ ） 3.阅读材料三，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“X”。 （1）我国最早的诗歌总集是《诗经》。 （ ） （2）辛弃疾的《清平乐·村居》是一首宋词。 （ ） （3）艾青的《绿》是一首明清诗歌。 （ ） （4）戴望舒的《在天晴了的时候》是一首现代诗。 （ ） （六）劳动最光荣 【材料一】 我们都知道“劳动最光荣”，可北京教育科学研究院调查显示，中国小 学生平均每天劳动时间只有12分钟。于是，小新进行了随机采访，听到一些声音—— 小文：我每天的学习时间都不够，哪里有空做家务。再说，好多家务我都不会做。 小乐：劳动太辛苦了，才干一会儿，就满头大汗、气喘吁吁，所以我只偶尔做家务。 小天奶奶：孩子最重要的事就是读书，只要成绩好就行，劳动嘛，长大了再学也来得及。 小宇妈妈：让他做家务经常帮倒忙，没有一点儿责任心，还得我在一旁监督，不如我自己做。 【材料二】“儿童的智慧在他的手指尖上。”郑主任引用了一位教育学家的话进行解释，“家务劳动中孩子双手在活动，有益于左右脑的开发，可以提升智力水平。”中国教育科学研究院曾对2万名小学生进行家庭教育状态调查，结果表明，做家务的 孩子，成绩优秀的占大多数；不做家务的孩子，成绩优秀的极少。郑主任认为：自己的事情自己做，能培养孩子的独立性；承担力所能及的家务，能培养孩子的责任感； 做家务时不断克服困难获得成功，能培养孩子的自信心。也就是说，做家务能提高 孩子的综合素质，能让孩子的人格更健全。 【材料三】通过一个学期的劳动实践，小新对照四年级家庭劳动清单，填写了《家庭劳动评价表》： 1. 材料一中，小新进行随机采访的目的是 （ ） A. 了解中国孩子对待劳动的态度。 B. 了解中国家长对待孩子劳动的态度。 C. 了解中国孩子劳动时间短的原因。 2. 材料二中，郑主任引用教育学家说的话是为了说明（ ） A. 做家务能让孩子人格更健全。 B. 做家务能促进孩子大脑发育，提升智力水平。 C. 做家务能让孩子的生活更充实。 3. “六一”儿童节那天，小新被评为班级“劳动小能手”。结合材料三，你觉得他当选的原因可能是（多选）（ ） A. 他做的凉拌黄瓜清脆爽口，好吃极了！ B.他种的蒜苗长势喜人。 B. 他把衣柜里的衣服分类摆放。 D.他的卧室一尘不染。 4. 如果将材料二推荐给材料一中的人阅读，你会推荐给谁？请说明理由。 我会推荐给 阅读，理由是 5. 在新都区“慧劳动·慧生活”劳动技能大赛中，小新没能得到区级一等奖。请结合材料三，帮他分析一下没得一等奖的原因。 2026年春季学期四年级下册期末非连续性文本阅读专项训练 参考答案 （一） 1. 根据材料一的主要内容提一个问题，写在材料前的横线上。 月亮和太阳为什么看起来一样大? 2. 读材料一，我知道造成月亮与太阳看起来一样大的原因是（ D ） A. 太阳的直径 B.人们的视角错觉 C.天文学无法解释 D.距离奇怪的安排 3. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。 （1） 地球到太阳的距离是14960万千米，地球到月球的距离只有384401 千米。 （√） （2） 月球到地球的距离刚好是地球到太阳距离的1/40。（X） （3）2024年6月4日7时38分，“嫦娥六号”上升器携带月球样品自月球正 面起飞。（X） 4. 读材料二，我来说新闻。 新闻的来源是 “中国新闻网” ，新闻的内容（即标题）是 “嫦娥六号”顺利完成 ，我的感想是 “嫦娥六号”顺利完成任务，展 示了中国航天的硬实力和智慧，也提升了 中国在国际航天领域的地位和影响力。我 为此感到无比自豪。 5.读材料二，我想到了和月亮有关的诗句 海上生明月 ， 天涯共此时 。 （二） 1.观察材料二中的统计图可知，某省2024年在公路、水运等方面的建设投资共有 2600亿 元，其中用于 高速公路 方面的投资占比最大，用于 运输场站 方面的投资占比最小。 2.下列说法中不正确的一项是 （ A ） A. 龙岩至龙川的高铁线路全长92公里，设计时速为250公里。 B. 沪是指上海市，苏是指苏州市，湖是指湖州市，沪苏湖高铁是长三角城际 轨道交通网中的骨干线路。 C. 通过三则材料可知我国十分重视交通建设与发展。 3.阅读完三则材料，见证了中国交通的建设与发展，你有什么想说的？ 示例：中国近年来交通建设飞速发展，各地联系越来越便捷、紧密。我为中国交通建设点赞。 （三） 1． 下列对材料的理解正确的一项是（ B ） A. 材料一说明“故宫博物院”藏品众多，主要运用了分类别的说明方法。 B. 在“数字文物库”可以看到故宫最全的藏品信息，涵盖了25种大类别。 C. “全景故宫”已涵盖故宫的所有区域，打开网页，就能看到壮美的紫禁城。 D. “全景故宫”已经通过记录不同季节、不同天气以及不同时间的故宫，为古建筑打上了“时间的烙印”。 2． 我们想足不出户了解故宫，可以用电脑打开网站“全景故宫 、 使用微信小程序“故宫博物院”。 3． 右图是王献之的草书作品《中秋帖》局部)。亮亮想从 “数字文物库”中检索这幅作品来欣赏。他可以在材料三 中的 “高级搜索”页面进行操作：在“关键字”一栏输人 “ 王献之 ”,在“选择分类”一栏选择“ 书法 ”， 再在“选择朝代”一栏选择“晋”，最后点击“确认”即可。 （四） 1. 根据材料内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。 （1）2024世界机器人大会在北京举行，为期六天。 （ X ） （2）天龙逍遥游X8水陆两栖全地形车应用在河北涿州救援中。 （ √ ） （3）2024世界机器人大会上有600多件创新展品亮相。 （ X ） 2. 为材料三中的新闻拟个醒目的标题： 体内“穿山甲”微型机器人问世 3. 根据材料二展开想象，补充“李白”吟诗、“杜甫”喝彩的情景。 “李白”正在吟诗呢， 他身穿一袭白衣，腰间挂着酒葫芦，两缕胡须随风飘动，正在慷慨激昂地吟诗。 4. 随着人工智能的发展，不少科学家认为，未来机器人可能会取代人类。你赞同这种说法吗？结合材料和生活实际说明理由。 不赞同。机器人是人生产出来的，可以代替人类进行一些高风险和重复性的工作，从而提高工作的效率和精准度。但是，机器人无法像人类一样进行情感交流。所以这是不现实的。 （五） 1. 通过阅读材料一，你获取了哪些信息？请概括出两条。 示例:①收集诗歌的途径很多；②收集诗歌时，上网查询的人最多。 2. 阅读材料二，请给下列诗集选择分类的角度。（填序号） A. 体裁 B.内容 C．表达方式 D.诗人 (1） 《冰心诗选》（ D ） （2）《歌唱祖国》（ B ) （3）《童话诗》（ A ） （4）《抒情诗选》 （ C ） 3.阅读材料三，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。 （1）我国最早的诗歌总集是《诗经》。 （ √ ） （2）辛弃疾的《清平乐·村居》是一首宋词。 （ √ ） （3）艾青的《绿》是一首明清诗歌。 （ X ） （4）戴望舒的《在天晴了的时候》是一首现代诗。 （ √ ） （六）劳动最光荣 1. 材料一中，小新进行随机采访的目的是 （ C ） A. 了解中国孩子对待劳动的态度。 B. 了解中国家长对待孩子劳动的态度。 C. 了解中国孩子劳动时间短的原因。 2. 材料二中，郑主任引用教育学家说的话是为了说明（ B ） A. 做家务能让孩子人格更健全。 B. 做家务能促进孩子大脑发育，提升智力水平。 C. 做家务能让孩子的生活更充实。 3. “六一”儿童节那天，小新被评为班级“劳动小能手”。结合材料三，你觉得他当选的原因可能是（多选）（ BCD ） A. 他做的凉拌黄瓜清脆爽口，好吃极了！ B.他种的蒜苗长势喜人。 C.他把衣柜里的衣服分类摆放。 D.他的卧室一尘不染。 4. 如果将材料二推荐给材料一中的人阅读，你会推荐给谁？请说明理由。 我会推荐给 小天奶奶 阅读，理由是 可以让小天奶奶认识到让孩子参与家务劳动的价值。 5. 在新都区“慧劳动·慧生活”劳动技能大赛中，小新没能得到区级一等奖。请结合材料三，帮他分析一下没得一等奖的原因。 由小新所填写的《家庭劳动评价表》可 以看出，他未能掌握制作凉拌菜的技能，缝纽扣 也不熟练，所以他没得一等奖。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $