专题05 综合题（期末真题汇编）六年级科学下学期（山东地区专用）

**基本信息** 该试卷为六年级下册科学山东地区期末真题汇编，精选枣庄、德州等多地历年真题，以生活现象（近视防控）、科技前沿（神舟飞船）、环境热点（垃圾分类）为情境，突出综合应用能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合题|15题（约80%分值）|人体器官（眼/耳结构）、生物分类、环境资源、宇宙探索、能量转换|情境具时代性（如全球变暖下物种困境），问题分层（填空/选择/简答），强调探究实践（如制作太阳系模型）与态度责任（环保建议）|

专题05 综合题 真题卷（题）（山东地区专用） 六年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）北京日报2025年2月21日报道，国家卫健委最近一次发布的数据显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。从近年来儿童青少年近视的情况来看，近视高发的年龄段已从8-12岁提前至6-10岁，保护儿童眼健康工作刻不容缓。 (1)填空：图1中，凸透镜相当于眼球中的________，纸屏相当于眼球中的________。 (2)判断：将蜡烛离“眼睛”远一些，在屏幕上还能形成清晰的像。( ) (3)填空：通过图1实验，结合图2眼球构造图可知，物体发出的光或反射的光通过眼球中的________、________等，在________上成像，视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。 (4)同学们在上课时，一会低头看书，一会抬头看黑板，都能看清楚物体，这主要是因为（   ）。 A．瞳孔可以缩小或放大 B．视网膜可以前后调节 C．晶状体凸度可以调节 (5)小明要检测自己的视力，他离视力表的合适距离应该是（   ）。 A．3米 B．4米 C．5米 (6)近视患者矫正视力佩戴的眼镜镜片属于________（选项：A．凸透镜        B．凹透镜）。 (7)为了预防近视我们可以怎么做？（至少2条） （22-23六年级下·山东德州·期末）《产品说明书》：助听器是一种供听障者使用的、补偿听力损失的小型扩音设备，其发展历史可以分为以下七个时代：手掌集音时代、炭精时代、真空管、晶体管、集成电路、微处理器和数字助听器时代。人类最早、最实用的“助听器”可能是听障者自己的手掌。将手掌放在耳朵边形成半圆形喇叭状，可以很好地收集声音。 2．下图的仪器名称是助听器，它是一种辅助仪器，用以改善患者的听力。下列情况中，不能使用该仪器的是（    ）。 A．小文单侧耳聋，且另一侧听力减退情况尚不明确 B．小丽的双耳均存在听力减退 C．小刚的双耳并没有全聋，但是很影响生活，他希望改善交流能力 3．小明耳朵最近听的不是很清楚，去人民医院看医生，医生给他出示了一张耳朵的结构器官图，请你根据图片填写以下内容。 随后，医生告诉小明，外界物体振动产生的声波会通过①______收集，由外耳道传播，随后引起③________振动，振动又通过②_______等传给耳蜗，随后由连接的与听觉有关的神经传至_______，才会有听觉。并嘱咐小明平日要保持外耳道清洁干燥，防止引起炎症，影响听力。 4．（24-25六年级下·山东济宁·期末）神舟十三号载人飞船返回舱在北京开舱，其中大约有12000颗种子返回地球，让种子先“上天”再“入地”，经过筛选杂交鉴定等，最终形成新种子资源。各国的科学家们也一直在进行太空动物实验研究，有猴子、狗、老鼠、猫、壁虎、蜘蛛、乌龟、蚕、水母、蟑螂等各种动物。 (1)太空舱返回的水稻新品种，其植株比正常的生长周期缩短13天，而产量却可以增长5%—10%，这是植物（    ）引起的。 A．遗传 B．变异 C．种植土壤不同 (2)小科也想了解身边的动植物，他对自己家的小区开展了生物大搜索，下列做法正确的是（    ）。 A．遇到不知名的小动物，要记录下来 B．土壤下的生物可以忽略 C．发现一个蜗牛的空壳，可以不用记录 (3)小科用二歧分类法对小区发现的植物进行分类，下列属于草本植物的是（    ）。 A．桂花、牵牛花 B．茶花、三叶草 C．凤仙花、狗尾草 (4)下列有关生物与环境的说法中，错误的是（    ）。 A．人类对生物环境的改变不会影响生物 B．不同环境中生活的生物种类和数量不同 C．生物具有的结构特征与它们的生活环境相适应 5．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）植物的分类 (1)根据植物的不同特征，将桃树、樱桃树、枣树分为一类，核桃树、板栗树归为另一类。 特征 桃树 樱桃树 枣树 核桃树 板栗树 果实类型 核果 核果 核果 坚果 坚果 果实大小 中型偏大 小型 中型 中型 中型 外壳特征 / / / 无刺 有刺 结合表格中的特征将植物分类。 (2)根据果实类型，下列植物属于同一类的是（    ）。 A．桃树、樱桃树、枣树 B．核桃树、板栗树、桃树 C．樱桃树、枣树、核桃树 (3)根据（    ）特征可以将核桃树、板栗树分为一类。 A．果实大小 B．外壳特征 C．果壳大小 (4)以下植物的果实类型与其他果实不同的是（    ）。 A．桃树 B．樱桃树 C．核桃树 (5)如果要将这些植物分为两类，一类是果实有刺，另一类是果实无刺，那么分类结果是（    ）。 A．有刺：核桃树；  无刺：桃树、樱桃树、枣树、板栗树 B．有刺：板栗树；  无刺：桃树、樱桃树、枣树、核桃树 C．有刺：核桃树、板栗树；  无刺：桃树、樱桃树、枣树 (6)影响这些植物健康生长的环境因素有（       ）。 ①光照                                         ②水分                                                       ③土壤 A．①② B．①②③ C．②③ (7)为了保护植物的健康生长，你在公园游玩时会怎么做？列举三条。 6．（24-25六年级下·山东济宁·期末）低碳生活 近年来，衢州市依据“绿色低碳，节能先行”这一理念，开展生活垃圾“资源化、减量化、无害化”工作。垃圾“减量化”是尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。“资源化”是将回收的垃圾再利用，变废为宝。“无害化”是在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。 (1)下列标识属于可回收物的是（    ）。 A． B． C． D． (2)研学活动结束后，若你是垃圾分类监督员，请帮同学们正确投放垃圾：喝完的塑料饮料瓶属于( )，没有吃完的面包属于( )，小电扇换下的一次性干电池属于( )。 A可回收物    B．厨余垃圾    C．有害垃圾    D．其他垃圾 (3)学校将食堂剩饭剩菜做成堆肥，为花草提供底肥，这种解决垃圾问题的方法属于（    ）。 A．减量化 B．资源化 C．无害化 D．高效化 (4)为了节约能源，我们提倡使用可再生能源。下列属于可再生能源的是（    ）。 A．煤 B．石油 C．风能 D．天然气 7．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）环境保护与资源利用 (1)以下行为中能减少环境污染的是（    ）。 A．经常使用一次性塑料袋 B．使用可重复使用的水杯 C．燃烧垃圾 (2)以下资源中不可再生的是（    ）。 A．太阳能 B．石油 C．风能 (3)以下行为中有助于保护海洋环境的是（    ）。 A．污水直接排放 B．使用可降解的塑料制品 C．休渔期捕捞海洋生物 (4)以下行为中有助于减少垃圾量的是（    ）。 A．经常使用一次性餐具 B．参与垃圾分类 C．浪费食物 (5)以下行为中有助于减少能源消耗的是（    ）。 A．夏天空调调至18℃ B．关闭不必要的电器 C．长时间看电视 (6)请结合实例说明人类不合理的开发活动对海洋环境的影响，并提出保护海洋环境的建议。 影响：___________________________________________ 建议：___________________________________________ 8．（2025·山东青岛·小升初真题）垃圾分类不仅能够有效减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，还能减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等多方面的效益。青岛的经济快速发展，人也快速聚集，产生的生活垃圾也越来越多。要使生活垃圾的总量减少，首先要从源头减量，这需要每一位市民参与进来。比如“光盘行动”、减少使用一次性产品、提高可回收垃圾的回收率等等，都大大减少垃圾排放量，并能使垃圾“变废为宝”，循环利用。 (1)减少垃圾数量的主要方法是（    ）。 A．填埋和焚烧 B．完全不产生垃圾 C．源头减量与循环利用 D．丢弃到偏远地区 (2)材料中提到的“光盘行动”指的是（    ）。 A．减少饭量吃完菜 B．节约粮食吃光饭菜 C．留存剩饭剩菜 D．只吃主食不吃菜 (3)为了提高垃圾的回收率，让我们一起践行垃圾分类，通过分类投放、分类收集，为环保贡献自己的一份力量。请你将下列垃圾分类，把序号填在相应横线上。 ①废旧塑料盒    ②剩饭剩菜    ③烟蒂    ④过期药品 ⑤酒瓶    ⑥含汞废电池    ⑦日光灯管    ⑧果皮 可回收物：___________有害垃圾：_________ 厨余垃圾：___________其他垃圾：_________ 9．（24-25六年级下·山东潍坊·期末）全球变暖下的物种困境——从生存威胁到被迫进化 材料一：北极熊以海冰作为平台来捕猎海豹。由于全球变暖温度升高，北极海冰每年都更早地融化，导致北极熊获取食物困难，不得不长距离游泳或到岸上寻找食物。 材料二：变暖导致海平面上升，南极为数不多的低地被海水淹没。这些土地是企鹅繁衍生息的地方，这对企鹅来说就是灭顶之灾。 材料三：动物进化失去规则，气候变化加速爬行动物进化，某些动物为了顺应气候变化进化出形态各异的模样。某些动物变得更大，如一些鸟类采用体型变大的方式应对气候变化。某些动物变得更小，如松鼠、青蛙、果蝇等动物不再需要储存过多热量度日，生长发育会变迟缓，个头也会长得越来越小。动物某些功能丧失，如栖息于珊瑚礁与岩礁的小丑鱼正在失去它们的听力。气温上升3.5摄氏度，可能导致600至900种鸟类濒临灭绝。如果碳排放继续加剧，许多珊瑚停止生长，使多种海洋生物失去食物和栖身场所。生物多样性降低导致生态系统更加脆弱和不稳定。 (1)北极熊生活的环境发生了哪些变化？ (2)环境的变化导致北极熊的行为发生了哪些变化？ (3)企鹅的生活的环境发生了哪些变化？ (4)阅读材料三，概括气候变暖对动物的影响。 (5)下列现象中，不属于动物为了适应环境变化而产生行为变化的是（   ）。 A．大雨过后，蚯蚓从土壤中爬到路面 B．肺鱼在缺水的季节把自己裹在泥土里 C．蜜蜂跳“8”字舞传递信息 (6)海洋不仅是北极熊的栖息地和食物来源，也为人类提供了（   ）等重要资源。 A．能源、生物资源、矿产资源 B．木材、淡水、土壤 C．风能、太阳能、潮汐能 (7)海洋资源对人类生存至关重要，我们要怎样保护海洋资源？（至少答出两条） 10．（24-25六年级下·山东济宁·期末）实验延伸：2020年7月23日，“天问一号”火星探测器在文昌航天发射场搭载长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道，开启火星探测之旅。2021年5月15日，它成功在火星预选着陆区降落，实现“绕、着、巡”目标的第二步。如今，“祝融号”火星车已圆满完成既定巡视探测任务。 (1)长征五号遥四运载火箭发射时的能量转换形式是_______转换为光能、_______ 和_______。（选填“热能”、“动能”、化学能”） (2)“天问一号”探测器在降落过程中，着陆器与火星表面的大气会剧烈摩擦，温度会升高。此时的能量转换形式为动能转换为热能。以下事例中，能量转换与之相同的是（    ）。 A．风扇转动 B．火力发电 C．摩擦生热 (3)我们发现“祝融号”火星车有4块太阳能电池翼，该设备在工作时的能量转换过程是：_______→电能 → _______（选填“热能”、“动能”、化学能”、“太阳能”） 11．（22-23六年级下·山东德州·期末） 三峡大坝水库里的水位置很高，此时的水能属于______，当开闸后水的位置变低了，但水流的速度很快，此时水能主要属于______。（从以下3个选项中，选择合适的选项，将标号填写在以上两个空格处。） A．势能    B．动能    C．化学能 而核电站一旦开始工作就不能随意停下来。电网白天用电量多，夜用电量少，为使核电站稳定工作，人们建设了抽水蓄能电站。深夜电动水泵将水山下水库的水抽到山顶水库，白天用电高峰时，再把山顶水库的水放下来，推动水轮机发电。请分析这个工作过程中包含哪些能量转化过程：夜晚抽水蓄能过程包含的能量转化是电动水泵将______转化为______，将水从山下抽到山顶。白天放水发电时，水从高处流下具有的能量转化为水轮电机的能量，从而最终转化为______能。 12．（24-25六年级下·山东枣庄·期末）太阳系的奥秘 小科对浩瀚宇宙兴趣浓厚，计划通过制作太阳系模型了解太阳系的整体结构。表格中呈现的是太阳系中各天体的大约直径和与太阳的大约距离。 天体名称 地球 太阳 金星 水星 火星 土星 木星 天王星 海王星 与太阳的大约距离 （设日地距离为1） 1 0 0.72 0.39 1.52 9.55 5.20 19.19 30.11 大约直径 （设地球直径为1） 1 109 0.95 0.38 0.53 9.14 10.97 3.98 3.86 (1)如果将地球的直径设为1，那么太阳的直径大约是地球的（    ）倍。 A．0.53 B．109 C．30.11 (2)太阳系中的行星按照一定的顺序排列，分析数据，根据行星的直径大小，按从小到大的顺序排列。 A．地球   B．金星   C．水星   D．火星   E.土星   F.木星   G.天王星   H.海王星 ( )＜( )＜( )＜ A ＜( )＜( )＜ E ＜( ) (3)将下列行星与其在太阳系中的位置相匹配，把行星名填写在对应的括号内。 ①水星      ②( )     ③( ) ④火星      ⑤( )     ⑥( ) ⑦( )  ⑧( )     ⑨彗星 ⑩小行星带 (4)下列关于太阳的说法正确的是（    ）。 A．太阳是太阳系中最大的行星B．地球是太阳的卫星 C．太阳是太阳系的中心天体 (5)我国的航天事业飞速发展，（    ）荣幸成为我国第一个进入太空的航天员。 A．翟志刚 B．陶成道 C．杨利伟 (6)探索宇宙会耗费大量的人力、物力和财力，为什么我们还要探索宇宙呢？谈谈你的看法。 __________________________。 (7)为了制作一个既科学又有创意的太阳系模型，材料箱中准备了以下材料：废旧光盘、不同大小的泡沫小球、彩色毛线、硬纸板、小灯泡等。选择至少两种材料，说一说你打算用这些材料分别制作太阳系模型中的哪一部分，并简述制作过程。 选材①_______________，用于制作_________________，制作过程__________。 选材②_________________，用于制作_________________，制作过程_____________ 13．（23-24六年级下·山东聊城·期末）4月25日20时59分，在酒泉卫星发射中心，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭成功发射，这是我国航天史上的又一壮举。 (1)长征二号F遥十八运载火箭升空的过程中，火箭外壳和大气摩擦温度越来越高，这个过程中能量的转化是：( )转化成( )。神舟十八号载人飞船中的电是由太阳能电池提供，太阳能电池可以将( )转化成( )。 (2)神舟十八号载人飞船发射成功，为我国探索宇宙、星际旅行等更高级的航天任务奠定了技术基础。就下列我们已知的宇宙天体系统（太阳系、宇宙、河外星系、银河系）从小到大排列：( )＜( )＜( )＜( )。 (3)在宇宙空间中，天文学上通常用( )做单位。 (4)随着航天技术的进步，人们对宇宙的了解越来越多，下列描述错误的是（    ）。 A．银河系由恒星、星云和星团等组成 B．2019年人类捕获了黑洞的首张照片 C．目前科技高度发达，人类已经探测到宇宙的边缘 (5)摩擦生热是日常生活中常见的现象，举例日常生活中摩擦生热的现象。（至少写出四个） (6)火箭发射时大量燃料的燃烧会对周围环境造成污染，我国的科学家们一直致力于能减少环境污染或无污染的火箭燃料的研究。环境污染对人体的危害很大，这已是共识，因此保护我们的生存环境人人有责，请举例你知道的保护环境的方法。（至少写出四种方法） 14．（24-25六年级下·山东济南·期末）科学阅读。 科技改变生活 四维电影是基于立体影像并附加多感官同步特效的新型影视产品。与传统的三维电影相比，它在视觉、听觉之外，通过动感座椅、气流、水雾、气味等装置，引入触觉和嗅觉刺激，构建多通道感官体验。 四维电影的核心魅力是将银幕上的虚拟世界最大限度延伸到观众的现实感知中。当观众坐在特制的动感座椅上，随着影片主角所经历的飞驰、颠簸或撞击，座椅会实时给出相应的摇晃、震动与姿态倾斜，产生类推背感。当画面上出现狂风暴雨，影厅中的风机与细雾装置会同步输出气流和水雾；当画面上出现爆炸场景，影厅中会伴随有压缩空气喷射的冲击波与暖风；当影片主角穿越花丛或森林，影厅的空气中则可能注入短暂且可控的香味分子。部分影厅还会配合频闪灯模拟闪电，或在座椅、脚踏板上提供轻微触觉反馈（如“蛇虫掠过”）。所有这些都旨在打破观众与银幕之间的界限，让人更有“身临其境”之感。 实现这种多感官互动依赖于精密的影院系统。四维影厅的座椅通常集成有电动、气压或液压的运动机构和若干特效模块，通过中央控制系统与影片播放信号逐帧同步。每一项特效的触发时点、强度与持续时间都需预先编排并与影片时间码对应；一旦同步失准，就容易使观众出戏，甚至引发眩晕或不适。因此，四维电影的制作不止于影片本身，还包括对整套物理特效的“二次编导”。 四维电影为追求刺激与新奇的观众提供了新的体验方式，特别是在动作片、科幻片、冒险片或惊悚片中，物理感官强化可显著提升冲击力，使观众在某种程度上从旁观者转变为“亲历者”。这种身心并用的观影方式与传统纯视听艺术大不相同，它将电影扩展为微型的、多感官的主题乐园式娱乐。 请你认真阅读以上文字，完成下列题目。 (1)四维电影和三维电影相比，除了在________、________之外，还引入了________和________刺激，构建多通道感官体验。 (2)如果有一天你在影院观看四维电影，当出现与草原有关的内容，你可能会看到________的景象，当出现与沙漠有关的内容，你可能会看到________的身影，当出现与河流有关的内容，你可能会看到________的画面，太神奇了，真的是身临其境。 (3)实现这种多感官互动依赖于精密的________，四维影厅的座椅通常集成有电动、气压或液压的运动机构和若干特效模块，通过________和________逐帧同步。 15．（23-24六年级下·山东青岛·期末）走进科技馆，就像走进一个充满奇幻色彩的新世界，每一步都充满了惊喜与发现。周末，小科参观了科技馆，体验了许多有趣的项目，有尖端放电、人体电池、磁场效应、悬空的奥妙等。 (1)其中有一个项目是“铁钉搭桥”，如图所示，当你按下“通电”按钮后，就可以用铁钉连接左右两个“桥墩”，搭建“桥面”，按下“断电”按钮，铁钉掉了下来。小科推测：左右两个桥墩相当于两个______。 (2)桌面上一辆小车吸引了小科，小车上面放了一块条形磁铁，左侧桌面固定一个了电磁铁，当开关闭合时，小车向右运动，可以判断该电磁铁的右端是（      ）。 A．S极 B．N极 C．无法确定 (3)磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行驶时不需要接触地面，因此只受到来自空气的阻力。磁悬浮列车是利用（    ）实现悬浮的。 A．磁极间的相互作用 B．空气浮力 C．空气阻力 (4)科技馆里，有一盆利用磁悬浮技术浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁铁，底座内装有电磁铁。下列说法正确的是（    ）。 A．盆栽浇水前后，受到的磁力大小不变 B．给盆栽浇水后，要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向 C．给盆栽浇水后，要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流 (5)回到家后，小科设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是（    ）。 A．线圈能够指示方向是因为存在地磁场 B．利用该装置可以判断磁铁的南北极 C．交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极 第12页，共12页 第9页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) 晶状体 视网膜 (2)× (3) 瞳孔 晶状体 视网膜 (4)C (5)C (6)B (7)做眼保健操、参加户外活动、合理饮食、少用电子产品等 【分析】近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体是因为晶状体太厚，使像成在视网膜的前方。近视眼戴凹透镜使光线发散一些，使像成在视网膜上。 【详解】（1）来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像。并通过视神经将信号传递给脑，我们就看见物体了。凸透镜相当于眼睛中的晶状体部分，纸屏相当于眼睛中的视网膜部分。 （2）透镜的凸度一定，其成像的范围一定，将蜡烛离“眼睛”远一些，就无法在屏幕上形成清晰的像。 （3）来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像。并通过视神经将信号传递给脑，我们就看见物体了。 （4）晶状体凸度可以调节，凸度变大，“眼睛”就能看清近处的物体，凸度变小，就能看清远处的物体。故选C。 （5）检测视力时，人与离视力表的合适距离应该是5米。故选C。 （6）近视眼是因晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像成在视网膜的前方，应配戴凹透镜，使光线推迟会聚，成像在视网膜上。故选B。 （7）近视是眼在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统的折射后焦点落在视网膜之前的现象。预防近视的方法有：做眼保健操、参加户外活动、合理饮食、少用电子产品等。 2．A 3． 耳廓 鼓膜 听小骨 大脑 【分析】助听器是一种辅助仪器，用以改善患者的听力。 2．小文单侧耳聋，且另一侧听力减退情况尚不明确的情况下，不能使用助听器，因为另一侧听力减退情况尚不明确，如果使用助听器，很有可能会加重另一侧的听力减退，应该先去医院检查并听取医生的建议，故选A。 3．人的听觉器官复杂精密，当外界因为物体震动而发出声音时人的外耳郭会对声音进行收集，引起鼓膜震动，再通过听小骨传给耳蜗最后经过听觉神经传达至大脑，经过这样一系列的流程最后才能听到声音。 4．(1)B (2)A (3)C (4)A 【详解】（1）太空育种是利用太空的特殊环境使种子发生变异，从而产生新的优良性状，水稻新品种的这些变化是由变异引起的。遗传是亲子间的相似性，种植土壤不同一般不会导致生长周期和产量有如此明显且规律的变化，所以选B。 （2）在进行生物大搜索时，遇到不知名的小动物应该记录下来，以便后续进一步了解和研究；土壤下的生物也是生态系统的一部分，不能忽略；蜗牛的空壳也能反映出蜗牛曾经在此生活过，也应该记录，所以选A。 （3）草本植物一般茎内木质部不发达，木质化细胞较少。桂花、牵牛花、茶花属于木本植物；凤仙花、狗尾草、三叶草属于草本植物，本题要求选择属于草本植物的选项，C选项符合。 （4）人类对生物环境的改变会影响生物，比如砍伐森林会导致很多生物失去栖息地；不同环境中生活的物种和数量不同，如沙漠和热带雨林的生物种类和数量差异很大；生物具有的结构特征与它们的生活环境相适应，比如仙人掌的叶退化成刺是为了适应干旱环境。而A选项说法错误，人类对生物环境的改变是会对生物产生影响的，所以选A。 5．(1)从上到下，从左到右：樱桃树、中型、大型、桃树、坚果、无刺、核桃树、有刺 (2)C (3)A (4)C (5)C (6)B (7)不践踏草坪，沿规划路径行走，不攀折花木，不采摘果实，不乱扔垃圾，维护植物生长环境 【详解】（1）根据表格中果实类型、大小、外壳特征等，核果类里樱桃树果实小型，枣树果实中型，桃树果实中型偏大（可归为大型）；坚果类的核桃树外壳无刺，板栗树外壳有刺。所以分类依次为：樱桃树、中型、大型、桃树、坚果、无刺、核桃树、有刺。 （2）桃树、樱桃树、枣树果实类型都是核果，核桃树、板栗树果实类型是坚果。选项A中三种树果实类型一致，属于同一类，故选A。 （3）核桃树和板栗树果实大小都为中型，根据果实大小特征可将它们分为一类，故选A。 （4）桃树、樱桃树果实类型是核果，核桃树果实类型是坚果，与前两者不同，故选C。 （5）核桃树、板栗树果实有刺（核桃树外壳无刺表述错误，结合分类逻辑，实际是板栗树有刺，核桃树无刺，但整体核桃树和板栗树可因都属于坚果类且有刺相关特征归为一类），桃树、樱桃树、枣树果实无刺，故选C。 （6）光照为植物光合作用提供能量，水分是植物细胞的重要组成部分且参与生理过程，土壤为植物提供养分和支撑，这些都是影响植物健康生长的环境因素，故选B。 （7）不践踏草坪，能保护植物的生长空间和根系；沿规划路径行走，避免对植物生长区域的破坏；不攀折花木，防止损伤植物器官影响生长，这些做法都能保护植物健康生长。 6．(1)A (2) A B C (3)B (4)C 【详解】（1）可回收物是指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，常见的可回收物标志是三个首尾相接的箭头组成的循环形状。故选A。 （2）生活中我们将垃圾分为可回收物，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。塑料饮料瓶属于可回收物；小电扇换下的一次性干电池属属于有害垃圾；没有吃完的面包属于厨余垃圾。 （3）学校将食堂剩饭菜做成堆肥，是把原本要丢弃的剩饭菜转化为了可以为花草提供底肥的资源，这属于资源化。故选B。 （4）煤、石油、天然气都属于化石能源，在短期内不能再生，是不可再生能源；风能可以在自然界里源源不断地得到补充，属于可再生能源。故选C。 7．(1)B (2)B (3)B (4)B (5)B (6) 过度捕捞致海洋生物链失衡、生物多样性受损 制定科学的休渔期制度，在鱼类繁殖和生长的关键时期禁止捕捞。 【详解】（1）A．经常使用一次性塑料袋会造成白色污染，增加环境污染，A选项错误。 B．使用可重复使用的水杯，能减少一次性用品的消耗，降低垃圾产生，减少环境污染，B选项正确。 C．燃烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，C选项错误。 故选B。 （2）太阳能和风能都是可再生能源，它取之不尽、用之不竭；石油是古代生物遗骸经过漫长地质年代形成的化石燃料，形成过程极其缓慢，在短时间内不能再生，属于不可再生资源。故选B。 （3）A．污水直接排放会使海洋水质恶化，危害海洋生物生存，不利于海洋环境保护，A选项错误。 B．使用可降解的塑料制品，能在自然环境中逐渐分解，减少塑料垃圾在海洋中的积累，有助于保护海洋环境，B选项正确。 C．休渔期是为了让海洋生物有足够的时间繁殖和生长，过度捕捞会破坏海洋生态平衡，而休渔期捕捞海洋生物是不合理的行为，不利于海洋环境保护，C选项错误。 故选B。 （4）A．经常使用一次性餐具会产生大量垃圾，增加垃圾处理负担，不利于减少垃圾量，A选项错误。 B．参与垃圾分类可以将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开处理，提高资源回收利用率，减少垃圾总量，B选项正确。 C．浪费食物不仅造成资源浪费，而且剩余食物可能会成为垃圾，增加垃圾量，C选项错误。 故选B。 （5）A．夏天空调调至18℃会使空调长时间高负荷运转，消耗大量电能，不利于减少能源消耗，A选项错误。 B．关闭不必要的电器可以避免电器处于待机状态消耗电能，有效减少能源消耗，B选项正确。 C．长时间看电视会消耗较多电能，不利于节能，C选项错误。 故选B。 （6）过度捕捞会导致某些海洋生物种群数量急剧减少，破坏海洋生物链的平衡，进而影响整个海洋生态系统的稳定，使生物多样性受损。合理捕捞是保护海洋生物资源的重要措施。制定科学的休渔期制度，在鱼类繁殖和生长的关键时期禁止捕捞，让海洋生物有足够的时间繁衍后代，补充种群数量，维持海洋生物资源的可持续利用。 8．(1)C (2)B (3) ①⑤ ④⑥⑦ ②⑧ ③ 【分析】生活中不可避免地会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯，既能减轻环境污染，又能节约资源，使垃圾能得到有效回收，这是我们每一个公民的义务。 【详解】【小题1】题干明确指出要使生活垃圾的总量减少，首先要从源头减量，并举例光盘行动、减少一次性用品、提高回收率等方法。这些都属于从源头减少垃圾产生（如节约资源）和促进循环利用（如回收再利用），而非处理垃圾（A）、完全杜绝垃圾（B不现实）或随意丢弃（D污染环境）。故选C。 【小题2】结合生活常识和题干上下文，光盘行动倡导节约粮食，避免剩饭剩菜，目的是减少厨余垃圾。A项减少饭量曲解原意（强调不浪费而非少吃），C项留存剩饭增加垃圾，D项只吃主食与节约无关。故选B。 【小题3】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其他垃圾，厨余垃圾四类。 可回收物：清洁的废塑料、玻璃、金属等（①塑料盒、⑤酒瓶）。 有害垃圾：含化学毒性的物品（④过期药品、⑥含汞电池、⑦日光灯管）。 厨余垃圾：易腐有机废弃物（②剩饭剩菜、⑧果皮）。 其他垃圾：除前三类外的日常生活垃圾（③烟蒂）。 9．(1)北极海冰每年更早的融化 (2)获取食物困难，不得不长距离游泳或到岸上寻找食物 (3)海平面上升，南极为数不多的低地被海水淹没 (4)动物进化失去规则、某些动物变得更大、某些动物变得更小、动物某些功能丧失、鸟类灭绝、生物多样性降低 (5)C (6)A (7)防止污染、打捞垃圾（不乱扔垃圾）、禁止过度捕捞（定期休渔）、保护海洋生物栖息地、合理开发资源等 【详解】（1）从材料一可知，由于全球变暖，北极海冰每年更早融化，这是北极熊生活环境的关键变化。 （2）同样依据材料一，北极熊因为海冰融化获取食物困难，所以出现长距离游泳或到岸上找食物的行为改变。 （3）根据材料二，变暖致使海平面上升，南极低地被淹，这就是企鹅生活环境的变化。 （4）材料三详细阐述了气候变暖在动物进化规则、体型变化、功能丧失以及物种灭绝和生物多样性降低等多方面对动物的影响。 （5）A．大雨过后蚯蚓爬到路面，是因为土壤中氧气减少，蚯蚓为了呼吸而适应环境变化的行为。 B．肺鱼在缺水季节裹在泥土里，属于适应干旱缺水环境的行为。 C．蜜蜂跳“8”字舞传递信息，这是蜜蜂的一种通讯行为，并不是为了适应环境变化产生的行为。 故选C。 （6）A．海洋具有丰富的能源（如石油、天然气等）、生物资源（众多海洋生物）和矿产资源（各种金属矿产等），A选项正确； B．木材主要来自森林，淡水和土壤也不是海洋主要为人类提供的资源，B选项错误； C．风能、太阳能主要来自大气和太阳，潮汐能只是海洋资源的一部分，C选项错误。 故选A。 （7）从防止污染（减少污染物排入海洋）、打捞垃圾（保持海洋清洁）、禁止过度捕捞（维持海洋生物数量平衡）、保护栖息地（为海洋生物提供生存空间）、合理开发资源（避免过度开发破坏生态）等方面可以保护海洋资源。 10．(1) 化学能 热能 动能 (2)C (3) 太阳能 动能 【详解】（1）长征五号遥四运载火箭发射前，燃料具有化学能，发射时燃料燃烧，将化学能转化为光能、热能和动能，使火箭升空。 （2）“天问一号”探测器降落时着陆器与火星表面大气剧烈摩擦，是动能转化为热能。A选项风扇转动是电能转化为动能；B选项火力发电是化学能（燃料燃烧）转化为电能；C选项摩擦生热是动能转化为热能，与探测器降落时的能量转换相同。故选C。 （3）“祝融号”火星车的太阳能电池在工作时，先吸收太阳能，将其转化为电能，而火星车行驶时，电能又转化为动能。 11． A B 电能 水能 电能 【详解】（1）处在位置高的地方的物体也有能量，叫重力势能。三峡大坝水库里水的位置很高，此时的水能属于势能。运动的物体也有能量，叫动能。当开闸后，水的位置变低了但水流的速度很快，此时水能主要属于动能。 （2）能量转化是指各种能量之间在一定条件下互相转化过程。夜晚抽水蓄能过程包含的能量转化是电动水泵将电能转化为水能，将水从山下抽到山顶。白天放水发电时，水从高处流下具有的能量转化为水轮电机的能量，从而最终转化为电能。 12．(1)B (2) C D B H G F (3) 金星 地球 木星 土星 天王星 海王星 (4)C (5)C (6)宇宙中存在许多潜在的威胁，如小行星撞击地球、太阳活动异常等。通过宇宙探索，人类可以提前预警并采取措施，保护地球的安全；随着地球资源的日益匮乏和人口的增长，人类需要寻找新的生存空间。宇宙探索为人类提供了寻找地外行星的可能性，未来或许可以实现人类在其他星球上的定居 (7) 废旧光盘 行星轨道 根据行星离太阳的距离，用剪刀将光盘剪成不同大小的圆环，分别代表八大行星的轨道，将剪好的光盘圆环用胶水固定在硬纸板底座上，确保轨道之间的距离符合太阳系的实际比例 不同大小的泡沫小球 行星 选择不同大小的泡沫小球，分别涂上相应的颜色，代表八大行星 【详解】（1）从表格中“大约直径”一行可知，太阳大约直径是地球的109倍，所以选B。 （2）根据表格中“大约直径”的数据，将各行星直径按照从小到大排序为：水星（0.38）＜火星（0.53）＜金星（0.95）＜地球（1）＜天王星（3.98）＜海王星（3.86）＜土星（9.14）＜木星（10.97），即C＜D＜B＜A＜H＜G＜E＜F。 （3）太阳系八大行星按照距离太阳由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，小行星带位于火星和木星轨道之间，所以依次填入金星、地球、木星、土星、天王星、海王星、火星。 （4）A．太阳是恒星不是行星，A错误。 B．地球是行星，月球是地球的卫星，B错误。 C．太阳是太阳系的中心天体，C正确。 故选C。 （5）杨利伟是我国第一个进入太空的宇航员，翟志刚是第一个进行太空行走的中国人，陶成道是明朝的“万户”，不是进入太空的宇航员，所以选C。 （6）从科学研究、技术发展、生存空间等多方面阐述探索宇宙的意义。宇宙中存在许多潜在的威胁，如小行星撞击地球、太阳活动异常等。通过宇宙探索，人类可以提前预警并采取措施，保护地球的安全；随着地球资源的日益匮乏和人口的增长，人类需要寻找新的生存空间。宇宙探索为人类提供了寻找地外行星的可能性，未来或许可以实现人类在其他星球上的定居。 （7）对于制作太阳系模型的选材及制作过程，废旧光盘可以因其圆形和有一定厚度等特点用来制作行星轨道，通过裁剪固定在底座上模拟轨道位置；不同大小的泡沫小球可以用来代表八大行星，通过涂色区分。 13．(1) 化学能 热能 太阳能 电能 (2) 太阳系 银河系 河外星系 宇宙 (3)光年 (4)C (5)1、用手搓热双手；2、刹车时刹车片发热；3、钻木取火；4、用橡皮擦擦纸 (6)1、节约用水；2、分类回收垃圾；3、使用环保袋代替塑料袋；4、多乘坐公共交通工具减少汽车尾气排放。 【详解】(1)火箭升空过程中，燃料燃烧产生的化学能转化为火箭外壳和大气摩擦产生的热能；太阳能电池将太阳能转化为电能。 (2)太阳系是包含太阳及其行星的系统，银河系是包含太阳系在内的星系，河外星系是银河系以外的星系，宇宙是包含所有星系的整体，从小到大的顺序为：太阳系 < 银河系 < 河外星系 < 宇宙。 (3)宇宙空间的距离通常用光年来表示，光年是光在一年中传播的距离。 (4)目前科技尚未达到探测宇宙边缘的能力，因此C选项错误。 (5)摩擦生热的现象在日常生活中很常见，例子包括：用手搓热双手、刹车时刹车片发热、钻木取火、用橡皮擦擦纸等。 (6)保护环境的方法有很多，常见的包括：节约用水、分类回收垃圾、使用环保袋代替塑料袋、多乘坐公共交通工具减少汽车尾气排放等。 14．(1) 视觉 听觉 触觉 嗅觉 (2) 牛羊成群 黄沙漫天 鱼翔浅底 (3) 影院系统 中央控制系统 影片播放信号 【详解】（1）从文中“四维电影是基于立体影像并附加多感官同步特效的新型影视产品。与传统的三维电影相比，它在视觉、听觉之外，通过动感座椅、气流、水雾、气味等装置，引入触觉和嗅觉刺激，构建多通道感官体验”可直接得出答案。 （2）结合生活中草原、沙漠、河流的常见景象合理填写，比如草原上常有牛羊，沙漠中会有黄沙，河流里可能有鱼等，答案不唯一，符合场景即可。 （3）依据文中“实现这种多感官互动依赖于精密的影院系统。四维影厅的座椅通常集成有电动、气压或液压的运动机构和若干特效模块，通过中央控制系统与影片播放信号逐帧同步”得出相应内容。 15．(1)电磁铁 (2)B (3)A (4)C (5)C 【分析】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。电磁铁磁性的有无可以由通电或断电来控制，电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。 【详解】（1）根据题干，我们分析左右两个桥墩相当于两个电磁铁，当按下“通电”按钮后，产生磁性，按下“断电”按钮，磁性消失，所以铁钉掉下。 （2）当开关闭合时，电磁铁产生磁性，小车向右运动，小车的左侧是N极，所以电磁铁的右端是N极，利用同极相斥原理，推动小车前进。 （3）磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用来实现悬浮的，通过特定的磁场设计，使得列车和轨道之间产生排斥力，从而使列车悬浮在轨道上。空气浮力不足以使列车悬浮，空气阻力是阻碍物体运动的力，也不能帮助物体悬浮。 （4）当盆栽在空中悬浮时，它处于平衡状态，即向上的电磁力与向下的重力相等。盆栽浇水后，盆栽的重力增大，那么它受到的电磁力应该增大，故A选项错误；当盆栽与底座之间的距离不变时，电磁力的大小只与电磁铁的磁场强弱有关。由于电磁铁的磁场强弱与电流大小有关，因此浇水后可以适当增大电磁铁线圈的电流，从而增大磁场强度，从而增大电磁力，与线圈内的电流方向无关，因此选择C选项。 （5）地球是一个巨大的磁场，地理的南极是地磁的北极，地理的北极是地磁场的南极。当线圈中有电流通过时，线圈会产生一个磁场。这个磁场与地磁场相互作用，使得线圈发生偏转，从而指示方向。所以线圈能够指示方向是因为存在地磁场，题干正确。该装置实际上是一个电磁铁，当磁铁靠近线圈时，遵循同极相斥、异极相吸的原理，所以可以判断磁铁的南北极。通电线圈的磁极与电流的方向和线圈的绕法有关，故交换铜片和锌片的位置，相当于改变了电流的方向，故该线圈的磁极方向会改变。 答案第6页，共10页 答案第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $