5.15早期殖民掠夺学案2026-2027学年统编版历史九年级上册

该初中历史导学案围绕早期殖民掠夺展开，引导学生掌握葡萄牙、西班牙的殖民活动，英荷法殖民争霸过程及英国确立霸权，理解三角贸易的路线与影响。通过关联新航路开辟的背景，构建前后知识脉络，为学生提供清晰的学习支架。 资料通过课堂探究引导学生辩证评价殖民掠夺的双重影响，培养唯物史观和历史解释能力。课前预习梳理知识，课堂探究深化理解，当堂检测巩固基础，助力学生自主学习，提升历史学科核心素养，便于教师评估教学效果。

第15课 早期殖民掠夺 【学习目标】 1.掌握葡萄牙、西班牙早期殖民活动；了解英、荷、法殖民争霸过程，知晓英国最终确立殖民霸权。 2.熟记三角贸易的背景、路线、经营者，理解三角贸易与早期殖民掠夺带来的双重历史影响。 3.客观认识早期殖民掠夺，认清殖民侵略的罪恶，辩证看待其对欧洲资本主义发展的作用。 【学习重难点】 重点：英荷法殖民争霸、三角贸易完整内容。 难点：全面评价早期殖民掠夺的历史影响。 【课前预习·知识梳理】 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.兴起背景：新航路开辟后，葡萄牙、西班牙最先开启海外殖民掠夺。 2.两国殖民活动 （1）葡萄牙 ①在非洲西海岸、亚洲航路设立殖民据点、商站，垄断东西方海上贸易，掠夺黄金、香料等，贩卖黑奴。 ②在南美洲巴西建立大片殖民地。 （2）西班牙 ①16世纪组建“无敌舰队”，在美洲建立庞大殖民帝国。 ②强迫印第安人开采金银矿、在种植园劳作；亚洲侵占菲律宾。 ③掠夺大量金银财富。 二、英、荷、法殖民争霸 1.争霸开端 （1）16世纪英国资本主义发展，依托大西洋贸易中心区位优势，对外扩张。 （2）1588年，英国击败西班牙无敌舰队，西班牙衰落，英国海上力量崛起。 2.17世纪殖民角逐 （1）荷兰：拥有庞大商船队，垄断海上贸易，号称海上马车夫。侵占中国台湾、印尼等地。 （2）英国、法国组建殖民贸易公司（代表：英国东印度公司），开展殖民侵略。 3.争霸结果 18世纪中后期，英国先后打败荷兰、法国，夺取大量殖民地，确立世界殖民霸权。 三、罪恶的“三角贸易” 1.兴起原因 （1）欧洲殖民者屠杀、疫病导致美洲印第安人数量锐减，美洲种植园、金银矿急需劳动力。 （2）贩卖黑奴利润巨大。 2.参与国家：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国，英国成为主要经营者。 3.完整贸易路线 ①出程：欧洲携带手工业品→非洲，掳掠黑人奴隶。 ②中程：非洲黑人奴隶→美洲贩卖。 ③归程：美洲金银、原料→运回欧洲。 路线整体呈现三角形，故称三角贸易。 4.三角贸易持续时长：三百余年。 四、早期殖民掠夺整体影响 1.对欧洲：加速欧洲资本原始积累，促进欧洲资本主义发展。 2.对殖民地（亚非拉美） ①消极：给亚非拉地区人民带来深重灾难，造成当地长期贫穷落后，打断本土社会发展进程。 ②客观：欧洲先进生产方式、思想文化逐步传播到殖民地。 【课堂探究】 探究1：英国能够最终夺得殖民霸权的原因 1.英国资本主义工商业发展迅速，经济实力雄厚。 2.英国海军力量强大，持续对外扩张。 3.先后击败老牌殖民国家西班牙、荷兰、法国。 探究2：如何评价三角贸易 1.罪恶之处：使非洲丧失近亿精壮劳动力，非洲社会发展遭受严重破坏，无数黑人惨遭迫害。 2.客观影响：巨额财富流入欧洲，推动欧洲资本主义快速发展。 【当堂检测】 1.最早进行殖民活动的国家是（） A.英国、法国 B.葡萄牙、西班牙 C.荷兰、英国 D.西班牙、荷兰 2.被称作“海上马车夫”的国家是（） A.英国 B.法国 C.荷兰 D.葡萄牙 3.简要概述三角贸易带来的影响。 当堂检测答案 1.B 2.C 3.消极：使非洲损失大量人口，阻碍非洲发展，黑奴遭受残酷剥削压迫；积极：为欧洲带来巨额财富，推动欧洲资本主义发展。 学科网（北京）股份有限公司 $