第五单元 1《建筑烫样蕴巧思》课件 2025-2026学年人美版初中美术八年级下册

2026-05-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 美术
教材版本 初中美术人美版八年级下册
年级 八年级
章节 1 建筑烫样蕴巧思
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.77 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58076283.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中美术课件聚焦“样式雷”烫样,涵盖其历史文化、结构特点及制作技艺。课堂导入用故宫角楼实景与烫样对比图,通过问题引导思考关联、材料及目的,搭建从观察到探究的学习支架,串联赏析、分析到实践的脉络。 其亮点在于以文化理解为根基,通过“样式雷”家族贡献及烫样遗产价值培育文化自信;以审美感知引导赏析全分样与个样的布局色彩,如故宫角楼烫样的精巧比例;以创意实践设计小组制作任务,含图纸绘制等步骤。采用情境导入与任务驱动,小结融合传统与现代技术,提升学生动手与审美能力,为教师提供系统教学资源。

内容正文:

第五单元 负薪构堂 1建筑烫样蕴巧思 教学目标 1.文化理解:知晓"样式雷"家族的历史地位与贡献,明确烫样的历史价值与文化意义,理解传统建筑技艺传承的重要性。2.审美感知:能准确描述经典烫样的布局、色彩、结构等审美特点,区分全分样与个样的不同表现重点,形成对烫样艺术的审美认知。3.创意实践:掌握图纸绘制、板片切割、彩绘上色等烫样制作关键步骤,小组合作完成简易烫样模型,提升动手与创意能力。 4. 思维发展:通过对比烫样与现代建筑模型的差异,培养分析与归纳的逻辑思维能力。 情景导入 故宫角楼(实景)与故宫角楼(烫样)对比图 思考:这两幅图片有什么关联?它是用什么材料制作的?为什么要制作这样一个模型? 故宫角楼(实景) 故宫角楼(烫样) 烫样是中国古建筑设计的特有产物,为供皇帝御览而制造,因需要熨烫而得名。对一些未能完整留存至今的古建筑而言,烫样就像是用纸张、木头、黏土等材料制成的微缩模型,能够高度还原、全面展示建筑信息,使人能一览古建筑的全貌。那么,烫样与现代建筑模型有什么区别?通过了解制作精良的烫样,你对“样式雷”家族设计的建筑风格有怎样的认识。 学习任务 “样式雷”家族贡献 样式雷 雷氏家族自清康熙年间至清末200余年间,以“样式雷”之名传承八代,主持清代皇家建筑设计,其作品涵盖故宫、颐和园、圆明园、承德避暑山庄、清东陵等经典建筑;烫样作为其建筑设计的核心工具,以立体模型形式直观呈现建筑形制、布局与细节,标注详细尺寸与施工工艺,既是供皇帝审定的“预览沙盘”,也是指导施工的“三维说明书”。 雷发达:家族奠基与“上梁”传奇 雷发达(1619—1693)为“样式雷”鼻祖,江西永修人。康熙年间应募入京参与宫廷营建,因技术高超被提升负责设计工作。传说康熙中叶重修太和殿时,上梁仪式因榫卯不合受阻,雷发达换上七品官服,持斧上梁,三下两下便安装妥当,康熙大喜,当庭封其为工部营造所长班。虽然后世考证显示,太和殿重建时雷发达已去世两年,但这一故事凸显了其技艺的传奇色彩,为家族赢得声誉。 雷思起:劫后中兴与圆明园重修 雷思起(1820—1876)为第六代传人,雷景修之子。同治十三年(1874),清廷决定重修圆明园,雷思起与子雷廷昌奉命进呈园庭工程图样,被召见五次。他主持设计并监督施工,将圆明园中路全部及泉石自娱、同乐堂、上下天光等数十景区重新设计,因进呈图样有功,获御赐二品顶戴,成为家族中所获荣誉最高者之一。高强度工作最终拖垮了他的身体,于1876年末去世,年仅51岁。 任 务 一 :赏析经典建筑烫样。 故宫博物院藏“天地一家春”建筑群烫样做工精致,建筑的环境、格局、形制、体量、色彩等非常清晰,反映出圆明园建筑群布局的详细情况,整体风格朴素、典雅。 圆明园“天地一家春”建筑群烫样 清 “样式雷”家族 经典烫样赏析:分类与实例 全分样vs个样 全分样(群体建筑天地如家雍筑群烫样,展示布局、环境、功能分区(花园区、寝宫区、戏楼) 个样(单体建筑):如九州清晏烫样,呈现形制、色彩、尺寸细节 风格特征:朴素典雅的色彩、严谨的格局,体现皇家建筑美学。 故宫角楼烫样 核心特点 结构精巧、比例精准、细节逼真、可拆可装、 艺术赏析 故宫角楼烫样严格按照真实建筑比例制作,屋顶的每一个瓦片、门窗的每一个雕花都精细入微。其可拆可装的设计,方便展示内部结构,体现了古人的实用智慧。 颐和园长廊烫样 工艺特点 长而不杂、精而不乱、比例精准、装饰精美 艺术赏析 颐和园长廊烫样虽然长度很长,但比例依然精准,每一根柱子、每一节栏杆的间距都严格按照真实建筑设计。装饰上模仿长廊的彩绘纹饰,色彩鲜艳、图案精美,完美还原了真实长廊的风貌。 烫样的价值与意义 建筑智慧:烫样体现了中国古代建筑的精密设计和标准化施工理念。 文化遗产:现存烫样(如圆明园、颐和园相关)是自研究清代皇家建筑的珍贵实物,部分被列为世界记忆遗产。 技术传承:烫样制作是样式雷家族的核心技艺,代风表了清代官式建筑的最高水平。 可以说,烫样是连接设计与建造的桥梁,也是我们。 任 务 二 :了解烫样的结构。 烫样一般分为全分样、个样和细样。全分样是群体建筑烫样,能反映建筑群组布局。个样是单体建筑烫样,能反映单体建筑的形制、色彩、尺寸等。细样主要表现局部的陈设装修。除了直观呈现建筑外观,烫样还能层层拆卸,供人们了解内部样式。下面,我们根据圆明园“天地一家春”主体建筑烫样,了解烫样的三个特点。 烫样的结构特点 1.揭看结构空间 烫样顶部可以揭开,室内空间分布和装修细节一目了然。各类家具、陈设品把室内划分为若干小空间。 烫样的结构特点 2.内外设色彩绘 彩绘还原建筑装饰;从外部廊柱、门窗到内部家具皆绘有华丽精美的图纹或彩画。 3.标注数据尺寸 以黄签注明装修类型和建筑细部尺寸;精确到“寸”,兼顾装修与结构。 任务三: 制作烫样模型。 以小组为单位,搜集古建筑资料,学习用纸板、颜料等材料制作烫样模型。 故宫宁寿宫花园主体建筑烫样 清 “样式雷”家族 烫样制作步骤 一、图纸绘制 烫样制作需先根据建筑需求绘制平面图。古代工匠会依据建筑的实际尺寸,按一定比例进行缩小,确定烫样的尺寸规格,如常见的有五分样、寸样等。绘制内容包括建筑的整体布局、各个房间的位置、门窗的样式与位置、屋顶的形式等,同时要标注清楚关键尺寸和工艺要求,以便后续制作有精确的参考。 二、材料切割 烫样常用的材料有纸张、林秸、木头等。制作墙体时,通常把高丽纸—面刷水贴在备板上,另—面涂水胶,再将元书纸、麻呈文纸等涂水胶后一层层贴在高丽纸上,晾干后形成板料,然后依据图纸要求的形状、尺寸进行裁剪。对于屋顶,简单的做法是先用黄泥做胎模,在胎模上依次贴上刷过水的高丽纸,以及涂有水胶的麻呈文纸、东昌纸,晾干后形成屋顶硬壳。而柱、模、棺、枋和椽子等构件,则多用林秸和木头,按尺寸切割后备用。 三、彩绘上色 烫样的彩绘上色是为了模拟真实建筑的色彩和装饰效果。先根据设计要求调配好颜料,颜料多选用水彩、国画颜料等。对于一些简单的烫样,可能只需要对墙体、屋顶等部位进行单色涂抹,如用黄色表示琉璃瓦,白色表示墙体等。而对于复杂的烫样,则要按照古建筑彩绘的图案样式,如旋子彩画、和玺彩画等,用毛笔仔细绘制图案,包括线条勾勒、填色、晕染等步骤,使烫样更加生动逼真。 四:装饰美化 用颜料对烫样进行装饰,模仿真实建筑的色彩、纹饰,如屋顶的琉璃瓦色彩、门窗的雕花等,让烫样更加逼真、美观。 五、组装成型 组装是将各个切割好并上色的部件组合成完整的烫样。首先确定好建筑的整体结构和布局,按照从下往上、从内到外的顺序进行组装。如先将墙体部件粘合在一起,形成建筑的框架,然后安装柱、痹、棺、枋等构件,再将屋顶部件安装到框架上,通过胶水、浆糊等粘合剂进行固定,对于一些需要弯曲或定型的部件,可能还需要借助烙铁等工具进行熨烫,使其符合设计的形状,最终完成烫样的制作。 传统与现代:烫样vs现代建筑模型 差异与启示 1.用途:烫样为皇家御览,现代模型侧重展示与设计 2.材料:烫样用纸板、木头,现代模型用塑料、乙D打印 3.工艺:烫样手工精制、可拆解带尺寸,现代模型侧重外观 4.文化价值。烫样是历史遗产,现代模型是技术产物 课堂巩固 任务布置: 1.小组分工:每组4-5人,分工为“设计师(图纸)、裁剪师(切割)、彩绘师(上色)、建筑师(组装)”。 制作主题:选择“故宫角楼”或“太和殿”烫样模型(提供简化图纸)。 ⒉.步骤指导: 图纸绘制:按比例缩小建筑尺寸,在卡纸上画出各部分结构(教师提供比例尺模板)。材料切割:用剪刀或刻刀裁剪组件,注意边缘整齐。 彩绘上色:参考故宫真实色彩,用颜料绘制门窗、屋檐等细节。 组装成型:用胶水拼接木构架,最后安装屋顶(牛皮纸模拟琉璃瓦)。 教师巡视:帮助学生解决结构稳定性问题(如榫卯对接),鼓励创意改编(如添加现代元素。 3D技术与传统技艺的融合 传承的新路径 计算机辅助设计:用软件绘制古建筑三维模型 3D打印:快速制作精准模型,保存文化遗产意义:传统智慧与现代技术结合,让烫样活在当代 拓展 课堂小结 本课通过“样式雷”烫样,探寻清代建筑智慧。我们了解了样式雷家族的贡献,学习烫样的全分解结构、设色工艺与尺寸标注特点,还体验了从图纸到模型的制作流程。希望大家能传承工匠精神,感受传统建筑之美,课后继续探索烫样与现代技术的结合。 谢谢! $

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