6.5拼图大挑战(课件)-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

2026-05-27
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级下册
年级 一年级
章节 拼图大挑战
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.69 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 人生如“梦”如人生
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58076046.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件聚焦七巧板的组成与拼组,核心知识点包括七巧板由7块板组成(5个三角形、1个正方形、1个平行四边形),以及用2至7块七巧板拼正方形的方法。课堂导入通过“看一看,说一说,填一填”复习七巧板组成,结合七巧板来历激发兴趣,搭建从平面图形认知到图形拼组的学习支架。 其亮点在于采用有序尝试(从2块到多块)和重叠对比、动手拼摆的探究方法,培养学生空间观念与推理意识,融入七巧板历史文化渗透数学眼光中的创新意识。课堂总结梳理知识要点,学生在操作中提升动手与空间能力,教师可借助结构化流程高效开展教学。

内容正文:

北师大版·一年级·数学下册 第六单元 有趣的平面图形(一) 拼 图 大 挑 战 PING TU DA TIAO ZHAN 进入 1、掌握七巧板的图形特征,学会用 2 块、3 块、4 块、5 块、7 块七巧板拼出不同大小的正方形,能准确说出拼图所用图形,加深对正方形、三角形、平行四边形等平面图形的认知。 2、经历从 2 块到多块有序尝试拼图的探究过程,学会用重叠对比、动手拼摆的方法探索图形组合规律,提升动手操作、空间想象和逻辑推理能力。 3、在拼图大挑战活动中感受数学的趣味性与挑战性,养成有序思考、大胆尝试、合作交流的学习习惯,体会图形拼组在生活中的应用价值。 教学目标 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 复习导入 课堂总结 新课探究 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 教学过程 巩固练习 一、复习导入 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 看一看,说一说,填一填。 七巧板由( )块板组成,其中有( )个三角形 ,( )个正方形,( )个平行四边形。 3 2 1 6 5 4 7 7 5 1 1 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 同学们,七巧板是我国古老的益智拼图玩具,历史悠久、趣味十足,今天我们就用它拼出神奇图案,一起走进《拼图大挑战》! 二、新课探究 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 你能试着用七巧板拼出其他正方形吗? 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 七巧板中没有正方形,有什么特点? 3 2 1 6 5 4 7 1、七巧板中5号是正方形。 2、正方形方方正正的,有4条直直的相等的边。 你能试着用七巧板拼出其他正方形吗? 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 还能拼出别的正方形吗? 3 2 1 6 5 4 7 怎样拼出更多的不重复、不遗漏的正方形呢? 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 3 2 1 6 5 4 7 知道了什么 用7块板子能拼成正方形。 用2块、3块、4块……能拼成正方形吗? 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 3 2 1 6 5 4 7 先从2块开始试…… 能解决吗 2 1 4 6 正方形 正方形 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 3 2 1 6 5 4 7 能解决吗 正方形 再试一试3块 的情况…… 4 6 7 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 3 2 1 6 5 4 7 4块行吗?先选一个大三角形,再找另一半…… 能解决吗 1 5 4 6 正方形 把选好的图形和大三角形重合在一起比一比…… 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 3 2 1 6 5 4 7 能解决吗 正方形 换一块板子 试试…… 1 4 6 7 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 有什么收获 把板子摞起来比一比是个好办法。 用2块、3块、4块板子都能拼成正方形。 先从2块开始思考,想不明白就动手拼一拼。 三角形太神奇了,总能用到它…… 三、巩固练习 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 1、判断。(对的打“ ”,错的打“ ”。) (1)七巧板中的有3个平行四边形。( ) (2)七巧板中的相同的两个三角形都能拼出 一个正方形。( ) (3)用七巧板不仅能拼出正方形和三角形, 还能拼出许多其他图形。( ) √ × × √ √ 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 2、数一数,填一填。 数一数,上图中有( )个正方形。 6 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 本单元我们开展了拼七巧板、折纸等活动,你有哪些收获?还有哪些想研究的问题?与同伴说一说。 《乌鸦喝水》 《守株待兔》 《悯农》 七巧板拼的故事 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 七巧板拼的美丽图案欣赏 小猫 帆船 小狗 公鸡 本单元我们开展了拼七巧板、折纸等活动,你有哪些收获?还有哪些想研究的问题?与同伴说一说。 四、课堂总结 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 通过这节课的学习,你们有哪些收获? ①七巧板由7块板组成,共有3种图形,其中有5个三角形、1个正方形和1个平行四边形。 退出 课题 下一页 上一页 教学目标 教学过程 ②七巧板拼成正方形: 用不同数量的七巧板块可以拼出正方形,具体的拼法取决于所使用的板块类型和数量。 谢谢使用! Lavf60.16.100 $

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