第三单元 第九课时 垃圾分类我宣讲（教学课件）劳动人民版三年级下册

该小学劳动课件以“垃圾分类我宣讲”为核心，通过猜谜“四个兄弟颜色不同”导入，引导学生认识垃圾分类重要性，再经现场考察发现问题、制订宣讲计划、制作展板、分组实践（演讲、儿歌、响板、展板讲解），构建“问题-实践-宣讲”学习支架，帮助掌握分类方法与宣讲技能。 其亮点在于践行“实践育人”，以完整劳动链（考察-计划-制作-宣讲）培养劳动能力，如制作展板时筛选资料、规划版面、美化粘贴提升动手与合作技能，分组宣讲结合拓展小妙招（分类口诀、颜色对应法）强化劳动观念与习惯品质。学生提升实践与表达能力，教师获得可操作活动设计与多元评价工具。

第三单元 第九课 人民版 三年级下册 垃 圾 分 类 我 宣 讲 目录 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 教学目标 劳动观念 通过学习垃圾分类的知识，树立保护环境人人有责的观念。 劳动能力 掌握垃圾分类的好方法，能正确区分垃圾，并能向他人宣讲。 习惯与品质 养成主动分类投放垃圾的良好习惯，增强社会责任感，做事认真负责。 劳动精神 在宣讲实践中，不怕困难、乐于分享，形成爱劳动的精神。 教学过程 猜谜导入 四个兄弟颜色不同， 蓝绿红黑站一排。 废物投进各归位， 环保节能好习惯。 ——（打一环保行为） 谜底：垃圾分类 明确任务 今天，“垃圾围城”已成为困扰全球的难题，垃圾填埋场侵占土地，垃圾渗滤液造成长期污染......解决“垃圾围城”问题，离不开垃圾分类。让我们争做小小垃圾分类宣讲员，用自己的劳动为做好垃圾分类这项环境工程服务！ 劳动基础 垃圾分类处理，不但可以回收宝贵的资源，还能减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源，这是每个人的责任和义务。作为小学生，你知道如何开展垃圾分类宣讲吗？ 劳动基础 劳动基础 【马上行动】在日常生活中，垃圾分类还存在哪些问题呢？去现场考察、访问并记录，然后与同学们一起交流。 燃气灶 劳动准备 响板、展板、卡纸、海绵纸、胶水、双面胶、剪刀等 劳动过程 制订宣讲计划 根据发现的问题及原因，从宣讲内容、形式、时间、地点等方面制订宣讲计划，让宣讲活动更有成效。 劳动过程 制作展板 根据大家的分工，除了准备演讲稿、编唱儿歌等，我们还需要制作一个展板。 （1）搜集资料，整理并筛选出有用的垃圾分类知识。 （2）根据知识内容的多少，选择大小合适的展板。 劳动过程 （3）在展板上规划内容布局，做到版面合理。 （4）编辑、打印垃圾分类的资料，用剪刀修剪轮廓。 劳动过程 （5）用海绵纸等材料美化资料，用胶水或双面胶粘贴在展板上。 （6）展板制作完成。 劳动过程 宣讲实践 根据计划的时间、地点，开始宣讲吧！ 演 讲 组 首先要熟记演讲稿，在组内进行试讲，听取大家的意见并改进，然后用响亮的声音，配合适当的动作进行演讲。 劳动过程 儿 歌 组 组员相互合作，采用个人与集体交替诵、唱等不同形式，让同学们了解生活垃圾。 劳动过程 响 板 组 跟着响板的节奏，加上舞蹈动作，有趣又生动。 劳动过程 展 板 组 借助展板为同学们详细地讲解垃圾分类知识，效果非常好。 展示一下你在宣讲时的风采吧！ 劳动成果 劳动评价 我是垃圾分类小小宣讲员！ 评价指标 自评 他评 师评 宣讲准备认真 乐于开展宣讲 宣讲形式多样 宣讲流利生动 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 你还知道哪些垃圾分类宣讲的妙招？ 1.分类口诀记得牢：牢记口诀，蓝桶回收能卖钱，绿桶厨余变肥料，红桶有害单独放，黑桶其他全包了。 2.常见垃圾举例：准备一些实物卡片或图片（如矿泉水瓶、电池、纸巾），让大家现场分类，互动有趣。 3.颜色对应法：可用四种颜色的彩纸代表四个垃圾桶。 学习小妙招 4.讲清为什么重要：告诉大家，1吨废纸可以造850公斤好纸，节省17棵树；废电池埋地里会污染大片土壤。 5.宣讲态度要友好：遇到分错的，不批评，耐心讲解。 6.行动示范最有效：要以身作则，自己先带头正确分类垃圾，并在垃圾桶旁贴提示标签，带动家人一起做。 学习小妙招 你还知道哪些垃圾分类宣讲的妙招？ 劳动拓展 除了宣讲，还可以采用哪些方法宣传垃圾分类？与同学们一起讨论并开展实践，让垃圾分类的观念深人人心。 制作手抄报、开展趣味游戏、拍摄短视频、设置示范岗、制作宣传手册等。 雷锋勤俭节约，艰苦朴素，是我们学习的榜样。 劳动故事 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 阅读推荐 课堂小结 1.内容回顾：学会垃圾分类的知识和宣讲方法，掌握四类垃圾的区分技巧，养成环保节约的良好习惯。 2.妙招：分类口诀记得牢、常见垃圾举例、颜色对应法、讲清为什么、态度要友好、行动示范最有效。 3.温馨提醒：宣讲前自己要先分清楚，不同地区分类标准可能略有不同，可以请教家人或者查阅资料。 课堂小结 布置作业 作业要求： 1.实践任务：在家庭或社区中，完成一次垃圾分类宣讲活动。向大家讲解四类垃圾应该如何区分。 2.记录与分享：请家长帮忙录像记录你的宣讲过程，并认真完成课本45页“劳动日志”部分内容。 必做题：我的垃圾分类宣讲实践 布置作业 作业要求： 1.垃圾分类小报：制作垃圾分类主题手抄报，内容包括四类垃圾的图标、常见垃圾、分类口诀等。 2.变废为宝小创客：利用可回收物（如塑料瓶）制作一件实用小物品，并写出制作过程和环保意义。 选做题：我是环保小卫士 感 谢 聆 听 人民版 三年级下册 $