学易金卷：高二生物下学期期末模拟卷（陕晋青宁专用）

**基本信息** 本试卷以人教版选择性必修3全册和必修1（1-5章）为范围，通过生活情境（如浆水发酵）、科技前沿（如克隆猴）及实验探究（如盐胁迫下脯氨酸作用），融合生命观念与科学思维，实现知识应用与能力考查的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|微生物发酵、细胞工程、分子基础、代谢调节|第1题结合西北传统饮品考查发酵原理，第8题以乳腺生物反应器体现基因工程应用| |非选择题|5题/52分|微生物培养、克隆技术、基因工程、光合呼吸|18题依托克隆猴技术考查核移植操作，20题设计盐胁迫实验验证脯氨酸作用，强化探究实践能力|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高二生物下学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版选择性必修3全册和必修1（1-5章）。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．浆水是西北地区的传统饮品，常以蔬菜和面汤为原料，主要利用乳酸菌自然发酵而成，味道微酸爽口，有解暑开胃之效。传统发酵过程如下图，发酵工程则多采用人工接种，在现代发酵罐内进行大规模生产。下列分析错误的是（　　） A．两种发酵过程中，乳酸菌都是先无丝分裂快速增殖，再进行无氧发酵产生酸味物质 B．传统发酵时的热烫处理起到消毒作用，发酵工程则须对原料和发酵设备进行严格灭菌 C．发酵工程中接种扩大培养的优良纯种菌液，相当于传统发酵过程中的加“引子” D．为监测发酵进程，利用细菌计数板进行菌种计数的结果通常高于稀释涂布平板法 2．下列关于微生物培养和发酵工程的说法，正确的是（　　） A．能够分解酚红指示剂使其褪色的菌株是产脲酶菌 B．将配制的固体培养基煮沸并冷却后，在酒精灯火焰旁倒平板 C．发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节，所用菌种大多是单一菌种 D．发酵工程往往通过提取、分离和纯化代谢的产物获得单细胞蛋白产品 3．甜叶菊所含甜菊糖的甜度高、热量低，成为食品行业受欢迎的新糖源。但利用种子繁殖甜叶菊有很多弊端，其扦插成活率又很低。为了提高甜叶菊的繁育率，科研人员采用如图方法培育。下列有关说法错误的是（    ） A．过程①所用的外植体需用酒精和次氯酸钠溶液依次进行消毒 B．过程①和过程②对光照的要求不同，前者不需要光照，后者需要光照 C．蛭石透气保水性好，带菌量低，获得的试管苗可采用蛭石作为栽培基质 D．从分生区取材培养获得的试管苗能抵抗病毒侵染，可避免甜叶菊品质退化 4．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③分别表示其对应的结果，下列叙述错误的是（    ） A．若a为核移植，可用电融合法使细胞融合 B．若b为体外受精，可用于良种家畜快速繁殖 C．①②③发育为个体，证明动物细胞具有全能性 D．若c为胚胎分割，囊胚的内细胞团需均等分割 5．多种方法获得的早期胚胎，均需移植给受体才能获得后代。下图列举了几项技术成果，下列叙述正确的是（　　） A．受体须是健康的、同品种的、生理状况相同的雌性动物 B．①②技术中均可用Ca2+载体处理，但作用对象不同 C．①③技术中需取内细胞团进行性别鉴定，方可获得相应的奶牛或山羊 D．③可通过①②技术实现大量生产具有相同遗传背景的动物，①②可通过③技术实现性状改良 6．如图为牛胚胎分割示意图，下列有关说法正确的是（　　） A．图中胚胎处于原肠胚阶段，其中结构a为原肠腔 B．分割囊胚阶段的胚胎时要注意将内细胞团均等分割 C．分割后的胚胎必须在体外培养后才能移植给受体 D．进行胚胎性别鉴定要选择d中细胞进行DNA分析 7．聚合酶链式反应（PCR）是一种在体外快速扩增特定DNA片段的技术。研究人员设计了F1、F2、R1、R2四种引物用于扩增DNA上的某基因，引物的位置如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．PCR所用的酶是一种耐高温的DNA聚合酶，其激活需要Mg2+ B．引物是一段与DNA母链互补的RNA，其序列决定扩增特异性 C．当温度下降到72℃左右时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合 D．图示PCR第2次循环的产物中出现双链等长的DNA片段 8．乳腺生物反应器是通过转基因技术，将外源基因导入动物（如牛、羊）基因组中，并使其在乳腺组织特异性表达，利用动物乳腺高效合成、分泌蛋白的能力，在乳汁中生产药用蛋白或其他高价值产品的生物技术体系。下列说法正确的是（    ） A．在构建基因表达载体时，需要将药物蛋白基因和该基因原来的启动子等重组在一起 B．与利用转基因大肠杆菌生产人干扰素相比，乳腺生物反应器得到的产物活性更高 C．乳腺生物反应器中，只有乳腺组织细胞才含有外源基因 D．若需要利用乳腺生物反应器生产速效胰岛素类似物，应从设计蛋白质的氨基酸序列出发 9．下列有关细胞中分子的叙述，正确的是（   ） A．蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和葡萄糖为单体组成多聚体 B．葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质，它可来自动物细胞内麦芽糖的水解 C．在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种 D．有氧呼吸过程中产生的还原型辅酶Ⅰ可与02结合生成水，其组成元素有C、H、O、N、P 10．甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物，以下说法正确的是 A．甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②只在动物细胞中能找到 B．甲图中③是细胞中的遗传物质，则蓝藻细胞的③为DNA和RNA C．乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氢原子数增加3个 D．乙图中若单体是4种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物最多有6种 11．下列有关细胞的生物膜系统的叙述，错误的是 A．蛋白质分子可不同程度的镶嵌在生物膜的磷脂双分子层中 B．胰岛素被分泌的胰岛B细胞外的过程中存在磷脂的流动现象 C．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网比较发达 D．细胞膜两侧各物质的浓度差主要通过被动运输来实现 12．流感病毒的结构包括包膜、基质蛋白以及核心。包膜是磷脂双分子层，其中有血凝素和神经氨酸酶，前者可协助病毒导入宿主细胞，后者能使病毒从宿主细胞中释放；核心包含单链RNA以及复制RNA所必需的酶。下列相关说法不正确的是 A．病毒RNA复制的互补链能信息传递但不是该流感病毒的遗传物质 B．血凝素能使流感病毒和宿主的细胞膜之间相互融合，形成靶细胞 C．流感病毒遗传物质复制和蛋白质合成所需的酶不都来自宿主细胞 D．医学应用上“阻断神经氨酸酶的活性”可用于研制抗流感的新药 13．用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述中，错误的是(　　) A．不同种植物对同种离子的吸收量不同 B．同一种植物对不同离子的吸收量不同 C．植物甲对水分子和Mg2＋的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2＋的量 D．植物乙根细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体多 14．物质a作为抑制剂与淀粉酶结合时，淀粉酶的空间结构发生改变，从而降低淀粉酶的活性。在适宜温度、pH等条件下，某小组将淀粉酶和物质a的混合液均分为若干份，分别加入到等量的不同浓度的淀粉溶液中，检测发现，淀粉的水解速率随淀粉溶液浓度的升高而增大。下列分析与该实验不相符的是（   ） A．物质a与淀粉酶的结合使酶降低活化能的能力减弱 B．物质a与淀粉酶的结合能影响酶的高效性 C．淀粉酶与物质a的结合部位可能有别于与淀粉的结合 D．物质a对酶活性的影响可通过提高底物浓度来缓解 15．光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用，下列分析中合理的是 A．从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，数量相同，功能相同 B．从来源上看，前者来源于水的光解，后者来源于丙酮酸和产物中的H2O C．二者产生的[H]在还原底物时，都释放大量能量，供给生物体各项生命活动所需 D．从去路上看，前者产生的[H]用于还原C3，后者与O2结合生成H2O 16．有关下列教材实验的分析，正确的是（    ） ①探究植物细胞的吸水和失水②淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用③探究酵母菌细胞呼吸的方式④探究环境因素（以光照强度为例）对光合作用强度的影响 A．实验①不能选择黑藻叶片作为实验材料 B．实验②可以用新配制的碘液作为最终的鉴定试剂 C．实验③可以用溴麝香草酚蓝溶液检测是否有乳酸生成 D．实验④排出圆形小叶片中的气体有利于使叶片沉入水底 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共52分） 17．（10分）为更好地解决冬季污水处理厂氨氮去除率低的问题，某研究小组进行了低温下高效硝化细菌培养的研究。硝化细菌基本培养基的主要成分如下表： (NH4)2SO4 MgSO4 KCl NaHCO3 FeSO4 MnSO4 H2O 1.42g 0.021g 0.22g 2.40g 0.073g 0.075g 1000mL （1）硝化细菌能够利用_____的反应中所释放的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类，这种合成作用叫做_____。 （2）硝化细菌基本培养基的成分中，提供氮源的物质是_____，既能提供碳源又能够调节pH的物质是_____。该培养基与培养大肠杆菌的培养基相比，营养成分上最显著的区别是_____。 （3）为了分离到氨氮去除率高的硝化细菌，用于筛选时的培养基成分需要调整，即_____；同时，要注意控制_____、_____和pH等培养条件。 （4）为了观察硝化细菌菌落的大小、隆起程度、_____等菌落特征，可用稀释涂布平板法在固体培养基表面获得单个菌落，进行涂布平板操作前，要对涂布器进行灭菌，一般做法是先将涂布器浸在盛有酒精的烧杯中，然后_____。 18．（除特殊标注外，每空1分，共10分）我国科学家在世界上率先利用去甲基化酶(Kd4d)的mRNA，通过调控重构胚相关基因表达，解决了体细胞克隆猴胚胎发育率和妊娠率低这一技术难点，首次成功克隆了食蟹猴(“中中”和“华华”)。下图是我国科学家利用成纤维细胞和卵母细胞成功克隆食蟹猴的流程图，其中①-⑥表示过程。回答下列问题： (1)①表示食蟹猴成纤维细胞培养过程，应放在CO2培养箱中培养，CO2的作用是___________。 (2)②、③分别表示动物细胞核移植技术中的“去核”和“植核”，常使用的方法是___________（2分）。 (3)在遵循动物研究伦理准则的前提下，克隆猴技术可用于构建动物模型，帮助科学家在临床试验中检测药物的有效性。这是因为这批动物模型___________（2分），可以减少无关变量对实验结果的影响。 (4)图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是___________（2分） 。图中克隆猴的遗传物质主要来自___________。 (5)将Kd4d(去甲基化酶能去除某组蛋白甲基化位点的甲基)的mRNA注入融合细胞，能提高食蟹猴的胚胎发育率和妊娠率，机理可能是____ _______（2分）。 19．（除特殊标注外，每空1分，共10分）人乳铁蛋白是一种药用保健蛋白。下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的过程，图中Tetr表示四环素抗性基因，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示，请回答以下问题： （1）要将人乳铁蛋白基因插入质粒，若只允许使用一种限制酶，应选择的限制酶是___________，酶能起催化作用的原理是____________________________________________（2分）。 （2）据图分析筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含______________________（填“四环素”“氨苄青霉素”或“四环素或氨苄青霉素”）的培养基上进行，原因是______________________________（2分）。 （3）若 BamH I酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接起来，连接部位的6个碱基对序列为___________（2分），对于该部位，这两种酶___________（填“都不能”或“只有一种能”）切开。 （4）培养出早期胚胎后，科学家欲进行胚胎分割移植，则应该选择发育良好、形态正常的___________，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针进行分割。 20．（除特殊标注外，每空1分，共10分）盐胁迫会导致小麦叶肉细胞中叶绿体基粒减少和根细胞失水。回答下列问题： (1)从光合作用的角度分析，叶绿体中类囊体堆叠形成基粒的意义是___________。小麦根细胞失水时，水分子出细胞的方式为_________。 (2)在高Na+环境中，小麦根细胞通过Ca2+介导的调控维持离子稳态，以提高抗盐胁迫能力，其主要机制如图所示。胞外Na+与受体结合后，最终会______（填“促进”或“抑制”）胞外Ca2+内流，进而促进________________。 H+泵在小麦根细胞调控维持离子稳态过程中的作用是________。影响转运蛋白C转运Na+速率的因素有___________（答两点）。 (3)研究表明，高Na+胁迫下小麦根细胞会积累脯氨酸等物质，以提高自身的耐盐性。药物 X处理也能提高小麦的耐盐性，请设计实验证明药物X通过提高小麦根细胞中脯氨酸的积累量来提高小麦耐盐性。 实验思路：____ _____（2分）。 预期实验结果及结论：____ __（2分）。 21．（每空2分，共12分）下图是光合速率、呼吸速率的测定装置图及CO2释放量随光照强度变化曲线图，请据图分析回答下列问题： （1）小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是________________。 （2）测定光合速率时单位时间内液滴右移的体积即是______________（“净光合速率” 或“实际光合速率”）。测定呼吸速率时，应将整个装置放在________环境中. （3）曲线图中植物叶肉细胞在A、B点时都可产生ATP的细胞器是________。在曲线中，限制A-F段的主要因素是_______________。 （4）若曲线图表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度降低到25℃，理论上分析D点将 ________(左移、右移、不变）。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高二生物下学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ==▣===-====。。=-。====-。一=▣。■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： ◆ 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶][][/] 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。 1.A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共5小题，共计52分) 17. (每空1分，共10分) (1) (2) (3) (4) 18. (除特殊标注外，每空1分，共10分) (1) (2分) (2) (3) (2分) H (4) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (5) (2分) 19. (除特殊标注外，每空1分，共10分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) 4) 20. (除特殊标注外，每空1分，共10分) (1) (2) (3) (2分) (2分) 21. (每空2分，共12分) (1) (2) (3) (4) 2025-2026学年高二生物下学期期末模拟卷 参考答案 1、 选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A C D C B B A B D D D B D D D D 二、非选择题（本题共5小题，共计52分） 17．（每空1分，共10分） 【答案】（1）氨氧化成硝酸（氨氧化成亚硝酸，进而氧化成硝酸） 化能合成作用 （2） （NH4）2SO4 NaHCO3 不需要提供有机物 （3） 适当提高（NH4）2SO4的浓度 温度 溶氧量 （4） 形状 将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃 18．（除特殊标注外，每空1分，共10分） 【答案】(1)能调节培养液的pH（2分） (2)显微操作法 (3)核遗传物质一致，性状高度相似，遗传背景相同(合理即可)（2分） (4)胚胎成纤维细胞分化程度低，更易于培养（2分） 猕猴胚胎成纤维细胞的细胞核 (5)Kd4d的mRNA经翻译形成Kd4d，降低了组蛋白甲基化水平，使重构胚相关基因能正常表达（2分） 19．（除特殊标注外，每空1分，共10分） 【答案】（1）Sau3AⅠ 可以显著降低化学反应的活化能（2分） （2） 氨苄青霉素 用限制酶切割后破坏了Tetr基因，但不会破坏Ampr基因，导入重组质粒的受体细胞（对氨苄青霉素具有抗性），能在含氨苄青霉素的培养基上生存下来（2分） （3） （2分） 都不能 （4） 桑葚胚或囊胚 20． （除特殊标注外，每空1分，共10分） 【答案】(1)增大膜面积，为光反应相关的酶、色素等提供更多附着位点 自由扩散和协助扩散(或被动运输) (2)促进 转运蛋白C运出Na⁺(或运入H⁺) 维持膜两侧的H⁺浓度差 转运蛋白C数量；胞内 Na⁺浓度；膜两侧的H⁺浓度差等 (3)实验思路：将生长状况一致的小麦幼苗均分为甲、乙、丙三组，甲组小麦用完全培养液培养，乙组小麦用高Na⁺完全培养液培养，丙组小麦用加入药物X的高Na⁺完全培养液培养，其他条件相同且适宜，一段时间后检测三组小麦根细胞中脯氨酸含量 （2分） 预期实验结果及结论：三组小麦根细胞中的脯氨酸含量关系为甲组<乙组<丙组，说明药物 X 通过提高小麦根细胞中脯氨酸的积累量来提高小麦耐盐性：否则，说明药物 X 不是通过提高小麦根细胞中脯氨酸的积累量来提高小麦耐盐性（2分） 21．（每空2分，共12分） 【答案】（1）保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求 （2） 净光合速率 黑暗 （3） 线粒体 光照强度 （4）右移 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二生物下学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版选择性必修3全册和必修1（1-5章）。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生活情境改编题）浆水是西北地区的传统饮品，常以蔬菜和面汤为原料，主要利用乳酸菌自然发酵而成，味道微酸爽口，有解暑开胃之效。传统发酵过程如下图，发酵工程则多采用人工接种，在现代发酵罐内进行大规模生产。下列分析错误的是（　　） A．两种发酵过程中，乳酸菌都是先无丝分裂快速增殖，再进行无氧发酵产生酸味物质 B．传统发酵时的热烫处理起到消毒作用，发酵工程则须对原料和发酵设备进行严格灭菌 C．发酵工程中接种扩大培养的优良纯种菌液，相当于传统发酵过程中的加“引子” D．为监测发酵进程，利用细菌计数板进行菌种计数的结果通常高于稀释涂布平板法 【答案】A 【详解】A、乳酸菌是原核生物，细胞增殖方式为二分裂，无丝分裂是真核生物特有的细胞分裂方式，A错误； B、传统发酵时热烫处理可杀死原料中大部分微生物，起到消毒作用；发酵工程为实现纯种发酵，必须对原料和发酵设备进行严格灭菌，避免杂菌污染，B正确； C、传统发酵的“引子”（旧浆水）含有发酵所需的乳酸菌菌种，发酵工程中接种的扩大培养的优良纯种菌液同样是为发酵提供目标菌种，C正确； D、细菌计数板计数时会统计视野内所有活菌和死菌，稀释涂布平板法统计菌落数代表活菌数，因此前者的计数结果通常高于后者，D正确。 2．（原创题）下列关于微生物培养和发酵工程的说法，正确的是（　　） A．能够分解酚红指示剂使其褪色的菌株是产脲酶菌 B．将配制的固体培养基煮沸并冷却后，在酒精灯火焰旁倒平板 C．发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节，所用菌种大多是单一菌种 D．发酵工程往往通过提取、分离和纯化代谢的产物获得单细胞蛋白产品 【答案】C 【详解】A、产脲酶菌可分解尿素产生氨，使培养基pH升高，酚红指示剂遇碱性环境变红，而不是能够分解酚红指示剂使其褪色，A错误； B、配制的固体培养基需要经过高压蒸汽灭菌处理，仅煮沸无法达到灭菌要求，应灭菌后冷却至50℃左右在酒精灯火焰旁倒平板，B错误； C、发酵工程的中心环节是发酵罐内的发酵过程，为避免杂菌污染、保证发酵产物纯度，所用菌种大多为单一菌种，C正确； D、单细胞蛋白指的是微生物菌体本身，并非微生物的代谢产物，不需要提取分离代谢产物，D错误。 3．（改编题）甜叶菊所含甜菊糖的甜度高、热量低，成为食品行业受欢迎的新糖源。但利用种子繁殖甜叶菊有很多弊端，其扦插成活率又很低。为了提高甜叶菊的繁育率，科研人员采用如图方法培育。下列有关说法错误的是（    ） A．过程①所用的外植体需用酒精和次氯酸钠溶液依次进行消毒 B．过程①和过程②对光照的要求不同，前者不需要光照，后者需要光照 C．蛭石透气保水性好，带菌量低，获得的试管苗可采用蛭石作为栽培基质 D．从分生区取材培养获得的试管苗能抵抗病毒侵染，可避免甜叶菊品质退化 【答案】D 【详解】A、植物组织培养中，外植体消毒的常规操作是依次用酒精和次氯酸钠溶液处理，该操作可避免杂菌污染，A正确； B、过程①是脱分化形成愈伤组织的阶段，不需要光照；过程②是再分化形成芽的阶段，需要光照诱导叶绿素合成，二者光照要求不同，B正确； C、蛭石透气保水能力强、带菌量低，适合作为试管苗移栽初期的栽培基质用于炼苗，C正确； D、分生区病毒极少甚至无病毒，经培养获得的是脱毒苗，仅本身不带病毒，不具备抵抗病毒侵染的能力，D错误。 4．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③分别表示其对应的结果，下列叙述错误的是（    ） A．若a为核移植，可用电融合法使细胞融合 B．若b为体外受精，可用于良种家畜快速繁殖 C．①②③发育为个体，证明动物细胞具有全能性 D．若c为胚胎分割，囊胚的内细胞团需均等分割 【答案】C 【详解】A、核移植技术中，将供体细胞核与受体卵细胞融合时，可采用电融合法等物理方法促使细胞融合，A正确； B、体外受精技术搭配胚胎移植，可大幅缩短良种家畜的繁殖周期，充分发挥良种家畜的繁殖潜力，实现良种快速繁殖，B正确； C、若a为核移植，发育成个体仅证明动物细胞核具有全能性；若b为体外受精、c为胚胎分割，发育成个体是受精卵或分割后的胚胎正常发育的结果，不能证明动物细胞具有全能性，C错误； D、进行胚胎分割时，囊胚的内细胞团需均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和后续发育，D正确。 5．多种方法获得的早期胚胎，均需移植给受体才能获得后代。下图列举了几项技术成果，下列叙述正确的是（　　） A．受体须是健康的、同品种的、生理状况相同的雌性动物 B．①②技术中均可用Ca2+载体处理，但作用对象不同 C．①③技术中需取内细胞团进行性别鉴定，方可获得相应的奶牛或山羊 D．③可通过①②技术实现大量生产具有相同遗传背景的动物，①②可通过③技术实现性状改良 【答案】B 【详解】A、胚胎移植的受体应该是健康的、有正常繁殖能力的同品种、生理状况相同的雌性动物，不一定是同品种的，A错误； B、①试管动物技术：Ca2+载体处理的是精子，使其获能。②克隆动物技术：使用Ca2+载体激活重构胚，两者作用对象不同，B正确； C、进行性别鉴定时应取滋养层细胞，取内细胞团会损伤胚胎，C错误； D、②克隆技术可得到大量同种个体，所以③转基因动物可通过②克隆动物技术实现扩大化生产， ①试管动物技术主要用于培育有性生殖的后代，而非实现③的扩大化生产，D错误。 6．如图为牛胚胎分割示意图，下列有关说法正确的是（　　） A．图中胚胎处于原肠胚阶段，其中结构a为原肠腔 B．分割囊胚阶段的胚胎时要注意将内细胞团均等分割 C．分割后的胚胎必须在体外培养后才能移植给受体 D．进行胚胎性别鉴定要选择d中细胞进行DNA分析 【答案】B 【详解】A、图中胚胎为囊胚阶段，结构a是囊胚腔，原肠腔是原肠胚特有的结构，A错误； B、囊胚的内细胞团将来发育为胎儿的各种组织，分割囊胚时必须将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和正常发育，B正确； C、分割后的胚胎可以直接移植给受体，也可经体外培养到适宜阶段后再移植，并非必须体外培养后才能移植，C错误； D、胚胎性别鉴定需选取滋养层细胞（结构c）进行DNA分析，d是内细胞团，取该部位细胞会损伤胚胎、影响其发育，D错误。 7．聚合酶链式反应（PCR）是一种在体外快速扩增特定DNA片段的技术。研究人员设计了F1、F2、R1、R2四种引物用于扩增DNA上的某基因，引物的位置如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．PCR所用的酶是一种耐高温的DNA聚合酶，其激活需要Mg2+ B．引物是一段与DNA母链互补的RNA，其序列决定扩增特异性 C．当温度下降到72℃左右时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合 D．图示PCR第2次循环的产物中出现双链等长的DNA片段 【答案】A 【详解】A、PCR所用的Taq DNA聚合酶是从嗜热菌中分离出的耐高温的DNA聚合酶，Mg2+能够激活DNA聚合酶，A正确； B、细胞内DNA复制的引物为RNA，但PCR技术中所用引物是人工合成的单链DNA片段，并非RNA，引物与模板的互补特异性决定扩增的特异性，B错误； C、PCR过程中，温度降至50℃左右（复性阶段）时，引物通过碱基互补配对与单链DNA结合，72℃左右是延伸阶段，此时耐高温DNA聚合酶催化合成子链，C错误； D、图示PCR扩增的是DNA中的基因，PCR循环中，第一次循环产物都是一端固定、另一端超出目的片段，第二次循环产物中所有双链仍然至少有一条链长于目的片段，直到第三次循环才会出现双链等长的目的DNA片段，D错误。 8．乳腺生物反应器是通过转基因技术，将外源基因导入动物（如牛、羊）基因组中，并使其在乳腺组织特异性表达，利用动物乳腺高效合成、分泌蛋白的能力，在乳汁中生产药用蛋白或其他高价值产品的生物技术体系。下列说法正确的是（    ） A．在构建基因表达载体时，需要将药物蛋白基因和该基因原来的启动子等重组在一起 B．与利用转基因大肠杆菌生产人干扰素相比，乳腺生物反应器得到的产物活性更高 C．乳腺生物反应器中，只有乳腺组织细胞才含有外源基因 D．若需要利用乳腺生物反应器生产速效胰岛素类似物，应从设计蛋白质的氨基酸序列出发 【答案】B 【详解】A、基因表达载体的构建需要乳腺组织特异性启动子，以驱动外源基因在乳腺中表达。启动子是RNA聚合酶识别并结合的位点，决定基因的转录方向和组织特异性，A错误； B、大肠杆菌为原核生物，缺乏内质网、高尔基体等加工系统，无法对真核生物的蛋白质进行正确折叠和修饰，而动物乳腺细胞为真核细胞，能完成这些加工，故蛋白活性更高，B正确； C、乳腺细胞生物反应器是转基因动物，外源基因导入对象是受精卵，由此发育成的动物，全身细胞中都含有外源基因，C错误； D、速效胰岛素类似物是蛋白质工程产物，其制备思路应从预期蛋白质功能出发，D错误。 9．下列有关细胞中分子的叙述，正确的是（   ） A．蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和葡萄糖为单体组成多聚体 B．葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质，它可来自动物细胞内麦芽糖的水解 C．在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种 D．有氧呼吸过程中产生的还原型辅酶Ⅰ可与O2结合生成水，其组成元素有C、H、O、N、P 【答案】D 【详解】A、多糖的基本单位是单糖，不一定是葡萄糖，A错误； B、 动物细胞内不含有麦芽糖，B错误； C、 T只参与DNA组成，U只参与RNA组成，在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最 多有6种，C错误； D、 还原型辅酶Ⅰ即NADH，可与02结合生成水，其组成元素有C、H、O、N、P，D正确。 10．甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物，以下说法正确的是 A．甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②只在动物细胞中能找到 B．甲图中③是细胞中的遗传物质，则蓝藻细胞的③为DNA和RNA C．乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氢原子数增加3个 D．乙图中若单体是4种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物最多有6种 【答案】D 【详解】A、甲图中②的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，在动物和植物细胞中都能够找到，A错误； B、 若甲图中③是细胞中的遗传物质，则蓝藻细胞的③是DNA，B错误； C、 乙图中若单体是氨基酸，则为四肽，则该化合物彻底水解需要3分子水，所以水解后的产物中氧原子 数增加3个，氢原子增加6个，C错误； D、 乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则为DNA，该化合物彻底水解后的产物有脱氧核糖、磷酸以及最多 四种碱基A、C、G、T，所以产物最多有6种，D正确。 11．下列有关细胞的生物膜系统的叙述，错误的是 A．蛋白质分子可不同程度的镶嵌在生物膜的磷脂双分子层中 B．胰岛素被分泌的胰岛B细胞外的过程中存在磷脂的流动现象 C．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网比较发达 D．细胞膜两侧各物质的浓度差主要通过被动运输来实现 【答案】D 【详解】A、蛋白质分子有的部分镶在磷脂双分子层的表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的是贯穿于整个磷脂双分子层，A正确； B、 胰岛素分泌是胞吐过程，存在磷脂的流动现象，B正确； C、 合成固醇类激素是在内质网上合成的，所以能合成固醇类激素的分泌细胞内质网比较发达，C正确； D、 细胞膜两侧各物质的浓度差的维持主要是通过主动运输来实现的，D错误。 12．流感病毒的结构包括包膜、基质蛋白以及核心。包膜是磷脂双分子层，其中有血凝素和神经氨酸酶，前者可协助病毒导入宿主细胞，后者能使病毒从宿主细胞中释放；核心包含单链RNA以及复制RNA所必需的酶。下列相关说法不正确的是 A．病毒RNA复制的互补链能信息传递但不是该流感病毒的遗传物质 B．血凝素能使流感病毒和宿主的细胞膜之间相互融合，形成靶细胞 C．流感病毒遗传物质复制和蛋白质合成所需的酶不都来自宿主细胞 D．医学应用上“阻断神经氨酸酶的活性”可用于研制抗流感的新药 【答案】B 【详解】A、病毒RNA复制的互补链只是暂时储存遗传信息，然后将遗传信息进行传递，它不是该流感病毒的遗传物质，A正确； B、 血凝素是协助病毒进入宿主细胞的，而不是使病毒和宿主细胞膜之间相互融合的，B错误； C、 流感病毒遗传物质和蛋白质所需的酶有部分是来自流感病毒自身，如RNA复制所必须的酶，C正确； D、 阻断神经氨酸酶的活性，可以不让病毒从宿主细胞中释放，所以医学应用上可以通过“阻断神经氨酸酶的活性”研制抗流感的新药，D正确。 13．用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述中，错误的是(　　) A．不同种植物对同种离子的吸收量不同 B．同一种植物对不同离子的吸收量不同 C．植物甲对水分子和Mg2＋的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2＋的量 D．植物乙根细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体多 【答案】D 【详解】AB、据图分析，植物甲和植物乙分别对Mg2＋和SiO42-的吸收量不同，A、B正确； C、 由于比较的是一段时间后培养液中各种成分的百分含量与原培养液中相应成分百分含量之比，因此，若比值大于100%，说明培养液中此成分的百分含量较之前含量增大，植物对水的相对吸收量大于对该成分的相对吸收量。分析图可知，植物甲对水分子的吸收相对量大于对Mg2＋的吸收相对量，C正确； D、 根据题意和柱形图可知，植物乙根细胞吸收SiO42-更少，故细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体少，D错误。 14．物质a作为抑制剂与淀粉酶结合时，淀粉酶的空间结构发生改变，从而降低淀粉酶的活性。在适宜温度、pH等条件下，某小组将淀粉酶和物质a的混合液均分为若干份，分别加入到等量的不同浓度的淀粉溶液中，检测发现，淀粉的水解速率随淀粉溶液浓度的升高而增大。下列分析与该实验不相符的是（   ） A．物质a与淀粉酶的结合使酶降低活化能的能力减弱 B．物质a与淀粉酶的结合能影响酶的高效性 C．淀粉酶与物质a的结合部位可能有别于与淀粉的结合 D．物质a对酶活性的影响可通过提高底物浓度来缓解 【答案】D 【详解】A. 由分析可知，物质a与淀粉酶的结合使酶降低活化能的能力减弱，酶活性降低，A正确； B. 物质a与淀粉酶的结合能影响酶的高效性，B正确； C. 由分析可知，淀粉酶与物质a的结合部位可能有别于与淀粉的结合，C正确； D. 由于物质a与淀粉酶结合的部位不同，提高底物浓度并不能缓解物质a对酶活性的影响，D错误。 15．光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用，下列分析中合理的是 A．从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，数量相同，功能相同 B．从来源上看，前者来源于水的光解，后者来源于丙酮酸和产物中的H2O C．二者产生的[H]在还原底物时，都释放大量能量，供给生物体各项生命活动所需 D．从去路上看，前者产生的[H]用于还原C3，后者与O2结合生成H2O 【答案】D 【详解】A、光合作用产生的[H]是NADpH，呼吸作用产生的[H]是NADH，A错误； B、 从来源上看，前者来源于水的光解，后者来源于葡萄糖和反应物H2O，B错误； C、 呼吸作用中[H]在第三阶段与氧气结合释放大量的能量，光合作用中[H]还原C3时不释放能量，C错误； D、 从去路上看，前者产生的[H]用于还原C3，后者与O2结合生成H2O，D正确。 16．有关下列教材实验的分析，正确的是（    ） ①探究植物细胞的吸水和失水②淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用③探究酵母菌细胞呼吸的方式④探究环境因素（以光照强度为例）对光合作用强度的影响 A．实验①不能选择黑藻叶片作为实验材料 B．实验②可以用新配制的碘液作为最终的鉴定试剂 C．实验③可以用溴麝香草酚蓝溶液检测是否有乳酸生成 D．实验④排出圆形小叶片中的气体有利于使叶片沉入水底 【答案】D 【详解】A、黑藻叶片细胞具有大液泡，可用于探究植物细胞的吸水和失水，A错误； B、新配制的碘液只能检测淀粉是否被水解，不能检测蔗糖是否被水解，蔗糖水解产物为葡萄糖和果糖，应用斐林试剂检测是否有还原糖生成来鉴定蔗糖是否被水解，B错误； C、溴麝香草酚蓝溶液用于检测二氧化碳的生成，C错误； D、排出圆形小叶片中的气体，会使叶片密度增大，从而有利于使叶片沉入水底，D正确。 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共52分） 17．（10分）为更好地解决冬季污水处理厂氨氮去除率低的问题，某研究小组进行了低温下高效硝化细菌培养的研究。硝化细菌基本培养基的主要成分如下表： (NH4)2SO4 MgSO4 KCl NaHCO3 FeSO4 MnSO4 H2O 1.42g 0.021g 0.22g 2.40g 0.073g 0.075g 1000mL （1）硝化细菌能够利用_____的反应中所释放的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类，这种合成作用叫做_____。 （2）硝化细菌基本培养基的成分中，提供氮源的物质是_____，既能提供碳源又能够调节pH的物质是_____。该培养基与培养大肠杆菌的培养基相比，营养成分上最显著的区别是_____。 （3）为了分离到氨氮去除率高的硝化细菌，用于筛选时的培养基成分需要调整，即_____；同时，要注意控制_____、_____和pH等培养条件。 （4）为了观察硝化细菌菌落的大小、隆起程度、_____等菌落特征，可用稀释涂布平板法在固体培养基表面获得单个菌落，进行涂布平板操作前，要对涂布器进行灭菌，一般做法是先将涂布器浸在盛有酒精的烧杯中，然后_____。 【答案】（1）氨氧化成硝酸（氨氧化成亚硝酸，进而氧化成硝酸） 化能合成作用 （2） （NH4）2SO4 NaHCO3 不需要提供有机物 （3） 适当提高（NH4）2SO4的浓度 温度 溶氧量 （4） 形状 将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃 【详解】（1）硝化细菌能够利用氨氧化成硝酸（氨氧化成亚硝酸，进而氧化成硝酸）的反应中所释放的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类，这种合成作用叫做化能合成作用。 （2）硝化细菌基本培养基的成分中，提供氮源的物质是（NH4）2SO4，既能提供碳源又能够调节pH的物质是NaHCO3．硝化细菌为自养型生物，其培养基与培养大肠杆菌（异养型）的培养基相比，营养成分上最显著的区别是不需要提供有机物。 （3）根据题意：为了分离到氨氮去除率高的硝化细菌，用于筛选时的培养基成分需要调整，即适当提高（NH4）2SO4的浓度；同时，培养基培养微生物时都要注意控制温度、溶氧量和pH等培养条件。 （4）为了观察硝化细菌菌落的大小、隆起程度、形状等菌落特征，可用稀释涂布平板法在固体培养基表面获得单个菌落，进行涂布平板操作前，要对涂布器进行灭菌，一般做法是先将涂布器浸在盛有酒精的烧杯中，然后将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃。 18．（除特殊标注外，每空1分，共10分）我国科学家在世界上率先利用去甲基化酶(Kd4d)的mRNA，通过调控重构胚相关基因表达，解决了体细胞克隆猴胚胎发育率和妊娠率低这一技术难点，首次成功克隆了食蟹猴(“中中”和“华华”)。下图是我国科学家利用成纤维细胞和卵母细胞成功克隆食蟹猴的流程图，其中①-⑥表示过程。回答下列问题： (1)①表示食蟹猴成纤维细胞培养过程，应放在CO2培养箱中培养，CO2的作用是___________。 (2)②、③分别表示动物细胞核移植技术中的“去核”和“植核”，常使用的方法是___________（2分）。 (3)在遵循动物研究伦理准则的前提下，克隆猴技术可用于构建动物模型，帮助科学家在临床试验中检测药物的有效性。这是因为这批动物模型___________（2分），可以减少无关变量对实验结果的影响。 (4)图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是___________（2分） 。图中克隆猴的遗传物质主要来自___________。 (5)将Kd4d(去甲基化酶能去除某组蛋白甲基化位点的甲基)的mRNA注入融合细胞，能提高食蟹猴的胚胎发育率和妊娠率，机理可能是____ _______（2分）。 【答案】(1)能调节培养液的pH (2)显微操作法 (3)核遗传物质一致，性状高度相似，遗传背景相同(合理即可) (4)胚胎成纤维细胞分化程度低，更易于培养 猕猴胚胎成纤维细胞的细胞核 (5)Kd4d的mRNA经翻译形成Kd4d，降低了组蛋白甲基化水平，使重构胚相关基因能正常表达 【详解】（1）①表示食蟹猴成纤维细胞培养过程，动物细胞培养时需将细胞置于95%空气和5%CO2的混合气体环境培养，其中空气中的O2是细胞代谢所必需的，CO2能维持培养液的pH。 （2）②、③分别表示动物细胞核移植技术中的“去核”和“植核”，“去核”的目的是确保克隆动物的核遗传物质全部来自供体细胞，“植核”涉及到将供体细胞注入去核的卵母细胞中，由于细胞肉眼看不到，常采用显微操作法。 （3） 通过克隆技术发育形成的动物核遗传物质一致（相同），可用于构建动物模型，帮助科学家在临床试验中检测药物的有效性，因为它们性状高度相似，可以减少无关变量对实验结果的影响。 （4）由于胚胎成纤维细胞分化程度低，增殖能力更强，更易于培养，因此在进行核移植时，通常选择胚胎期的成纤维细胞进行培养。据图可知：克隆猴的遗传物质主要来自供体成纤维细胞的细胞核，即猕猴胚胎成纤维细胞的细胞核。 （5） Kd4d能去除某组蛋白甲基化位点的甲基，甲基化能抑制某些基因表达，因此推测将Kd4d（能去除某组蛋白甲基化位点的甲基）的mRNA注入融合细胞，能提高食蟹猴的胚胎发育率和妊娠率，机理可能是Kd4d的mRNA经翻译形成的Kd4d，降低了组蛋白甲基化水平，使重构胚相关基因能正常表达。 19．（除特殊标注外，每空1分，共10分）人乳铁蛋白是一种药用保健蛋白。下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的过程，图中Tetr表示四环素抗性基因，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示，请回答以下问题： （1）要将人乳铁蛋白基因插入质粒，若只允许使用一种限制酶，应选择的限制酶是___________，酶能起催化作用的原理是____________________________________________（2分）。 （2）据图分析筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含______________________（填“四环素”“氨苄青霉素”或“四环素或氨苄青霉素”）的培养基上进行，原因是_________________________________（2分）。 （3）若 BamH I酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接起来，连接部位的6个碱基对序列为___________（2分），对于该部位，这两种酶___________（填“都不能”或“只有一种能”）切开。 （4）培养出早期胚胎后，科学家欲进行胚胎分割移植，则应该选择发育良好、形态正常的___________，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针进行分割。 【答案】（1）Sau3AⅠ 可以显著降低化学反应的活化能 （2） 氨苄青霉素 用限制酶切割后破坏了Tetr基因，但不会破坏Ampr基因，导入重组质粒的受体细胞（对氨苄青霉素具有抗性），能在含氨苄青霉素的培养基上生存下来 （3） 都不能 （4） 桑葚胚或囊胚 【详解】（1）根据表中五种酶的识别序列及切割位点可知，限制酶Sau3AI还可以切割限制酶BclI和限制酶BamHI的识别序列，因此要将人乳蛋白基因插入载体，在只允许用一种限制酶酶切载体和人乳铁蛋白基因的情况下，应选择限制酶Sau3AI。酶能起催化作用的原理是以显著降低化学反应的活化能。 （2）用限制酶Sau3AI切割后会破坏四环素抗性基因（Tetr），但不会破坏氨苄青霉素抗性基因（Ampr），导入重组质粒的受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生存下来。因此筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含氨苄青霉素的培养基上进行。 （3）根据表格中各种限制酶的识别序列和切割位点可知，若BamH I酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接起来，连接部位的6个碱基对序列为 ，对于该部位，这两种酶都不能切开。 （4）桑葚胚或囊胚期细胞分化程度低，分割后易成活，因此胚胎分割移植，则应该选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针进行分割。用分割针或分割刀进行分割，对囊胚进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响胚胎的恢复和进一步发育。 20．（除特殊标注外，每空1分，共10分）盐胁迫会导致小麦叶肉细胞中叶绿体基粒减少和根细胞失水。回答下列问题： (1)从光合作用的角度分析，叶绿体中类囊体堆叠形成基粒的意义是___________。小麦根细胞失水时，水分子出细胞的方式为_________。 (2)在高Na+环境中，小麦根细胞通过Ca2+介导的调控维持离子稳态，以提高抗盐胁迫能力，其主要机制如图所示。胞外Na+与受体结合后，最终会______（填“促进”或“抑制”）胞外Ca2+内流，进而促进________________。 H+泵在小麦根细胞调控维持离子稳态过程中的作用是________。影响转运蛋白C转运Na+速率的因素有___________（答两点）。 (3)研究表明，高Na+胁迫下小麦根细胞会积累脯氨酸等物质，以提高自身的耐盐性。药物 X处理也能提高小麦的耐盐性，请设计实验证明药物X通过提高小麦根细胞中脯氨酸的积累量来提高小麦耐盐性。 实验思路：____ _____（2分）。 预期实验结果及结论：____ ____ __（2分）。 【答案】(1)增大膜面积，为光反应相关的酶、色素等提供更多附着位点 自由扩散和协助扩散(或被动运输) (2)促进 转运蛋白C运出Na⁺(或运入H⁺) 维持膜两侧的H⁺浓度差 转运蛋白C数量；胞内 Na⁺浓度；膜两侧的H⁺浓度差等 (3)实验思路：将生长状况一致的小麦幼苗均分为甲、乙、丙三组，甲组小麦用完全培养液培养，乙组小麦用高Na⁺完全培养液培养，丙组小麦用加入药物X的高Na⁺完全培养液培养，其他条件相同且适宜，一段时间后检测三组小麦根细胞中脯氨酸含量 预期实验结果及结论：三组小麦根细胞中的脯氨酸含量关系为甲组<乙组<丙组，说明药物 X 通过提高小麦根细胞中脯氨酸的积累量来提高小麦耐盐性：否则，说明药物 X 不是通过提高小麦根细胞中脯氨酸的积累量来提高小麦耐盐性 【详解】（1）基粒类囊体堆叠形成基粒，从结构上看，能增大膜面积。光反应相关的酶、色素等需要附着在类囊体膜上，更大的膜面积就为这些物质提供了更多的附着位点，有利于光反应的进行。小麦根细胞失水时，水分子出细胞的方式是自由扩散和协助扩散（通过水通道蛋白）。 （2）据图可知：在高Na⁺环境中，胞外Na⁺与受体结合后，会使细胞内H2O2增多，从而促进胞外Ca²⁺内流，进而促进转运蛋白C将Na⁺排出细胞。H⁺泵在小麦根细胞调控维持膜两侧的H⁺浓度差，为Na⁺的转运提供能量。因此影响转运蛋白C转运Na⁺速率的因素有H⁺浓度梯度、Na⁺浓度梯度、转运蛋白C的数量和活性等。 （3）据题可知：该实验目的为药物X是通过提高小麦根细胞中脯氨酸的积累量来提高小麦耐盐性，根据实验原则设计实验思路为：将生长状况一致的小麦幼苗均分为甲、乙、丙三组，甲组小麦用完全培养液培养，乙组小麦用高Na⁺完全培养液培养，丙组小麦用加入药物X的高Na⁺完全培养液培养，其他条件相同且适宜，一段时间后检测三组小麦根细胞中脯氨酸含量。 预期实验结果及结论：三组小麦根细胞中的脯氨酸含量关系为甲组<乙组<丙组，说明药物X通过提高小麦根细胞中脯氨酸的积累量来提高小麦耐盐性；否则，说明药物X不是通过提高小麦根细胞中脯氨酸的积累量来提高小麦耐盐性。 21．（每空2分，共12分）下图是光合速率、呼吸速率的测定装置图及CO2释放量随光照强度变化曲线图，请据图分析回答下列问题： （1）小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是________________。 （2）测定光合速率时单位时间内液滴右移的体积即是______________（“净光合速率” 或“实际光合速率”）。测定呼吸速率时，应将整个装置放在________环境中. （3）曲线图中植物叶肉细胞在A、B点时都可产生ATP的细胞器是________。在曲线中，限制A-F段的主要因素是_______________。 （4）若曲线图表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度降低到25℃，理论上分析D点将 ________(左移、右移、不变）。 【答案】（1）保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求 （2） 净光合速率 黑暗 （3） 线粒体 光照强度 （4） 右移 【详解】（1）图为光合速率、呼吸速率的测定装置图。当测定装置用来测量光合速率时，小玻璃瓶中应放入适量的NaHCO3溶液，NaHCO3分解产生CO2，保证了容器内CO2浓度的稳定，满足了绿色植物光合作用的需求。 （2）图中装置二氧化碳供应充足且稳定不变，故影响液滴移动的是氧气量的变化，所以测定光合速率时单位时间内液滴右移的体积表示氧气释放量，可表示净光合速率。植物呼吸作用释放二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳，所以测定呼吸速率时，整个装置必须放在黑暗环境中，以避免光合作用对实验结果造成干扰。 （3）曲线图中植物叶肉细胞在A点时只进行呼吸作用，产生ATP的细胞器为线粒体。B点时既进行光合作用又进行呼吸作用，产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体。所以植物叶肉细胞在A、B点时都可产生ATP的细胞器是线粒体。在曲线中，A-F段随着光照强度的增加，二氧化碳吸收速率加快，所以限制A-F段的主要因素是光照强度。 （4）若曲线图表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度降低到25℃时，光合速率增加，可利用的光照强度增大，所以理论上D点将右移。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高二生物下学期期末模拟卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/] 选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。 1A][B]IC][D] 6.[A]IB]IC]ID] 11[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2[A][BJIC][D] 7A][BIICJID] 12[AJ[BJ[CJ[D] 3.[A][B]IC][D] 8[A][B][C][D] 13A[B][C][D] 4A][B]IC][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.[AJ[B][C][D] 15[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共5小题，共计52分） 17. (每空1分，共10分) (1) (2) (3) (4) 18. (除特殊标注外，每空1分，共10分) (1) (2分) (2) (3) (2分) (4) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (5) (2分) 19. (除特殊标注外，每空1分，共10分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) 20. (除特殊标注外，每空1分，共10分) (1) (2) (3) (2分) (2分) 21.(每空2分，共12分) (1) (2) (3) (4) 2025-2026学年高二生物下学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版选择性必修3全册和必修1（1-5章）。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生活情境改编题）浆水是西北地区的传统饮品，常以蔬菜和面汤为原料，主要利用乳酸菌自然发酵而成，味道微酸爽口，有解暑开胃之效。传统发酵过程如下图，发酵工程则多采用人工接种，在现代发酵罐内进行大规模生产。下列分析错误的是（　　） A．两种发酵过程中，乳酸菌都是先无丝分裂快速增殖，再进行无氧发酵产生酸味物质 B．传统发酵时的热烫处理起到消毒作用，发酵工程则须对原料和发酵设备进行严格灭菌 C．发酵工程中接种扩大培养的优良纯种菌液，相当于传统发酵过程中的加“引子” D．为监测发酵进程，利用细菌计数板进行菌种计数的结果通常高于稀释涂布平板法 2．（原创题）下列关于微生物培养和发酵工程的说法，正确的是（　　） A．能够分解酚红指示剂使其褪色的菌株是产脲酶菌 B．将配制的固体培养基煮沸并冷却后，在酒精灯火焰旁倒平板 C．发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节，所用菌种大多是单一菌种 D．发酵工程往往通过提取、分离和纯化代谢的产物获得单细胞蛋白产品 3．（改编题）甜叶菊所含甜菊糖的甜度高、热量低，成为食品行业受欢迎的新糖源。但利用种子繁殖甜叶菊有很多弊端，其扦插成活率又很低。为了提高甜叶菊的繁育率，科研人员采用如图方法培育。下列有关说法错误的是（    ） A．过程①所用的外植体需用酒精和次氯酸钠溶液依次进行消毒 B．过程①和过程②对光照的要求不同，前者不需要光照，后者需要光照 C．蛭石透气保水性好，带菌量低，获得的试管苗可采用蛭石作为栽培基质 D．从分生区取材培养获得的试管苗能抵抗病毒侵染，可避免甜叶菊品质退化 4．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③分别表示其对应的结果，下列叙述错误的是（    ） A．若a为核移植，可用电融合法使细胞融合 B．若b为体外受精，可用于良种家畜快速繁殖 C．①②③发育为个体，证明动物细胞具有全能性 D．若c为胚胎分割，囊胚的内细胞团需均等分割 5．多种方法获得的早期胚胎，均需移植给受体才能获得后代。下图列举了几项技术成果，下列叙述正确的是（　　） A．受体须是健康的、同品种的、生理状况相同的雌性动物 B．①②技术中均可用Ca2+载体处理，但作用对象不同 C．①③技术中需取内细胞团进行性别鉴定，方可获得相应的奶牛或山羊 D．③可通过①②技术实现大量生产具有相同遗传背景的动物，①②可通过③技术实现性状改良 6．如图为牛胚胎分割示意图，下列有关说法正确的是（　　） A．图中胚胎处于原肠胚阶段，其中结构a为原肠腔 B．分割囊胚阶段的胚胎时要注意将内细胞团均等分割 C．分割后的胚胎必须在体外培养后才能移植给受体 D．进行胚胎性别鉴定要选择d中细胞进行DNA分析 7．聚合酶链式反应（PCR）是一种在体外快速扩增特定DNA片段的技术。研究人员设计了F1、F2、R1、R2四种引物用于扩增DNA上的某基因，引物的位置如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．PCR所用的酶是一种耐高温的DNA聚合酶，其激活需要Mg2+ B．引物是一段与DNA母链互补的RNA，其序列决定扩增特异性 C．当温度下降到72℃左右时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合 D．图示PCR第2次循环的产物中出现双链等长的DNA片段 8．乳腺生物反应器是通过转基因技术，将外源基因导入动物（如牛、羊）基因组中，并使其在乳腺组织特异性表达，利用动物乳腺高效合成、分泌蛋白的能力，在乳汁中生产药用蛋白或其他高价值产品的生物技术体系。下列说法正确的是（    ） A．在构建基因表达载体时，需要将药物蛋白基因和该基因原来的启动子等重组在一起 B．与利用转基因大肠杆菌生产人干扰素相比，乳腺生物反应器得到的产物活性更高 C．乳腺生物反应器中，只有乳腺组织细胞才含有外源基因 D．若需要利用乳腺生物反应器生产速效胰岛素类似物，应从设计蛋白质的氨基酸序列出发 9．下列有关细胞中分子的叙述，正确的是（   ） A．蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和葡萄糖为单体组成多聚体 B．葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质，它可来自动物细胞内麦芽糖的水解 C．在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种 D．有氧呼吸过程中产生的还原型辅酶Ⅰ可与02结合生成水，其组成元素有C、H、O、N、P 10．甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物，以下说法正确的是 A．甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②只在动物细胞中能找到 B．甲图中③是细胞中的遗传物质，则蓝藻细胞的③为DNA和RNA C．乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氢原子数增加3个 D．乙图中若单体是4种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物最多有6种 11．下列有关细胞的生物膜系统的叙述，错误的是 A．蛋白质分子可不同程度的镶嵌在生物膜的磷脂双分子层中 B．胰岛素被分泌的胰岛B细胞外的过程中存在磷脂的流动现象 C．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网比较发达 D．细胞膜两侧各物质的浓度差主要通过被动运输来实现 12．流感病毒的结构包括包膜、基质蛋白以及核心。包膜是磷脂双分子层，其中有血凝素和神经氨酸酶，前者可协助病毒导入宿主细胞，后者能使病毒从宿主细胞中释放；核心包含单链RNA以及复制RNA所必需的酶。下列相关说法不正确的是 A．病毒RNA复制的互补链能信息传递但不是该流感病毒的遗传物质 B．血凝素能使流感病毒和宿主的细胞膜之间相互融合，形成靶细胞 C．流感病毒遗传物质复制和蛋白质合成所需的酶不都来自宿主细胞 D．医学应用上“阻断神经氨酸酶的活性”可用于研制抗流感的新药 13．用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述中，错误的是(　　) A．不同种植物对同种离子的吸收量不同 B．同一种植物对不同离子的吸收量不同 C．植物甲对水分子和Mg2＋的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2＋的量 D．植物乙根细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体多 14．物质a作为抑制剂与淀粉酶结合时，淀粉酶的空间结构发生改变，从而降低淀粉酶的活性。在适宜温度、pH等条件下，某小组将淀粉酶和物质a的混合液均分为若干份，分别加入到等量的不同浓度的淀粉溶液中，检测发现，淀粉的水解速率随淀粉溶液浓度的升高而增大。下列分析与该实验不相符的是（   ） A．物质a与淀粉酶的结合使酶降低活化能的能力减弱 B．物质a与淀粉酶的结合能影响酶的高效性 C．淀粉酶与物质a的结合部位可能有别于与淀粉的结合 D．物质a对酶活性的影响可通过提高底物浓度来缓解 15．光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用，下列分析中合理的是 A．从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，数量相同，功能相同 B．从来源上看，前者来源于水的光解，后者来源于丙酮酸和产物中的H2O C．二者产生的[H]在还原底物时，都释放大量能量，供给生物体各项生命活动所需 D．从去路上看，前者产生的[H]用于还原C3，后者与O2结合生成H2O 16．有关下列教材实验的分析，正确的是（    ） ①探究植物细胞的吸水和失水②淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用③探究酵母菌细胞呼吸的方式④探究环境因素（以光照强度为例）对光合作用强度的影响 A．实验①不能选择黑藻叶片作为实验材料 B．实验②可以用新配制的碘液作为最终的鉴定试剂 C．实验③可以用溴麝香草酚蓝溶液检测是否有乳酸生成 D．实验④排出圆形小叶片中的气体有利于使叶片沉入水底 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共52分） 17．（10分）为更好地解决冬季污水处理厂氨氮去除率低的问题，某研究小组进行了低温下高效硝化细菌培养的研究。硝化细菌基本培养基的主要成分如下表： (NH4)2SO4 MgSO4 KCl NaHCO3 FeSO4 MnSO4 H2O 1.42g 0.021g 0.22g 2.40g 0.073g 0.075g 1000mL （1）硝化细菌能够利用_____的反应中所释放的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类，这种合成作用叫做_____。 （2）硝化细菌基本培养基的成分中，提供氮源的物质是_____，既能提供碳源又能够调节pH的物质是_____。该培养基与培养大肠杆菌的培养基相比，营养成分上最显著的区别是_____。 （3）为了分离到氨氮去除率高的硝化细菌，用于筛选时的培养基成分需要调整，即_____；同时，要注意控制_____、_____和pH等培养条件。 （4）为了观察硝化细菌菌落的大小、隆起程度、_____等菌落特征，可用稀释涂布平板法在固体培养基表面获得单个菌落，进行涂布平板操作前，要对涂布器进行灭菌，一般做法是先将涂布器浸在盛有酒精的烧杯中，然后_____。 18．（除特殊标注外，每空1分，共10分）我国科学家在世界上率先利用去甲基化酶(Kd4d)的mRNA，通过调控重构胚相关基因表达，解决了体细胞克隆猴胚胎发育率和妊娠率低这一技术难点，首次成功克隆了食蟹猴(“中中”和“华华”)。下图是我国科学家利用成纤维细胞和卵母细胞成功克隆食蟹猴的流程图，其中①-⑥表示过程。回答下列问题： (1)①表示食蟹猴成纤维细胞培养过程，应放在CO2培养箱中培养，CO2的作用是___________。 (2)②、③分别表示动物细胞核移植技术中的“去核”和“植核”，常使用的方法是___________（2分）。 (3)在遵循动物研究伦理准则的前提下，克隆猴技术可用于构建动物模型，帮助科学家在临床试验中检测药物的有效性。这是因为这批动物模型___________（2分），可以减少无关变量对实验结果的影响。 (4)图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是___________（2分） 。图中克隆猴的遗传物质主要来自___________。 (5)将Kd4d(去甲基化酶能去除某组蛋白甲基化位点的甲基)的mRNA注入融合细胞，能提高食蟹猴的胚胎发育率和妊娠率，机理可能是____ _______（2分）。 19．（除特殊标注外，每空1分，共10分）人乳铁蛋白是一种药用保健蛋白。下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的过程，图中Tetr表示四环素抗性基因，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示，请回答以下问题： （1）要将人乳铁蛋白基因插入质粒，若只允许使用一种限制酶，应选择的限制酶是___________，酶能起催化作用的原理是____________________________________________（2分）。 （2）据图分析筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含______________________（填“四环素”“氨苄青霉素”或“四环素或氨苄青霉素”）的培养基上进行，原因是_________________________________（2分）。 （3）若 BamH I酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接起来，连接部位的6个碱基对序列为___________（2分），对于该部位，这两种酶___________（填“都不能”或“只有一种能”）切开。 （4）培养出早期胚胎后，科学家欲进行胚胎分割移植，则应该选择发育良好、形态正常的___________，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针进行分割。 20．（除特殊标注外，每空1分，共10分）盐胁迫会导致小麦叶肉细胞中叶绿体基粒减少和根细胞失水。回答下列问题： (1)从光合作用的角度分析，叶绿体中类囊体堆叠形成基粒的意义是___________。小麦根细胞失水时，水分子出细胞的方式为_________。 (2)在高Na+环境中，小麦根细胞通过Ca2+介导的调控维持离子稳态，以提高抗盐胁迫能力，其主要机制如图所示。胞外Na+与受体结合后，最终会______（填“促进”或“抑制”）胞外Ca2+内流，进而促进________________。 H+泵在小麦根细胞调控维持离子稳态过程中的作用是________。影响转运蛋白C转运Na+速率的因素有___________（答两点）。 (3)研究表明，高Na+胁迫下小麦根细胞会积累脯氨酸等物质，以提高自身的耐盐性。药物 X处理也能提高小麦的耐盐性，请设计实验证明药物X通过提高小麦根细胞中脯氨酸的积累量来提高小麦耐盐性。 实验思路：____ _____（2分）。 预期实验结果及结论：____ ____ __（2分）。 21．（每空2分，共12分）下图是光合速率、呼吸速率的测定装置图及CO2释放量随光照强度变化曲线图，请据图分析回答下列问题： （1）小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是________________。 （2）测定光合速率时单位时间内液滴右移的体积即是______________（“净光合速率” 或“实际光合速率”）。测定呼吸速率时，应将整个装置放在________环境中. （3）曲线图中植物叶肉细胞在A、B点时都可产生ATP的细胞器是________。在曲线中，限制A-F段的主要因素是_______________。 （4）若曲线图表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度降低到25℃，理论上分析D点将 ________(左移、右移、不变）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $