10.1 电势和电势能 课件 -2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册

该高中物理课件聚焦“电势能”核心内容，涵盖静电力做功特点、电势能定义及变化关系，通过复习重力做功与重力势能关系类比引入，搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于以探究活动（如不同路径做功比较、电荷正负影响）驱动，结合重力势能类比，运用科学思维（模型建构、科学推理）与科学探究（问题证据）。表格总结规律、例题练习巩固，助学生深化能量观念，教师可高效开展概念教学。

第十章 电场中的能量 第一节 电势能 高中物理 必修3 27 五月 2026 五月 26 2026年5月 静电力做功 电势能、 电势能的相对性 静电力做功与电势能变化的关系 学习目标 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 2026年5月 功定义式： ； 重力做功特点： ； 重力做功跟重力势能变化关系： ； W=FXcosθ 重力做功跟路径无关，由初、末位置决定 WG=-∆EP 重力做了多少功重力势能就变化多少； 重力做正功，重力势能减少； 重力做负功，重力势能增加； 学习目标 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 2026年5月 第一节 电势能电势 一、静电力做功与路径无关 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 探究1：如图所示，电场强度为E的匀强电场中+q： 1、沿折线AMB由A到B，电场力是否做功、做了多少功？ 2、沿直线AB由A到B，电场力做了多少功？ 3、沿曲线AB由A到B，电场力做了多少功？ 静电力做功： 在任何电场中，静电力做功只跟电荷始、末位置有关，与路径无关； E • M +q A • • B )θ W1=WAM+WBM = qE∙XAM W2=qE∙XABcosθ = qE∙XAM W3=qE∙XABcosθ = qE∙XAM F 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 探究2：如图所示，在匀强电场中，场强为E，A、B两点距离为x。将电荷 +q和-q沿直线AB由A点移到B点，直线AB与电场线夹角为θ，则： 电场力对+q做 功（正、负）， ； 电场力对-q做 功（正、负）， ； 结论： 在任何电场中， 电场力对电荷做功的正负，与电荷的电性有关； Eq∙xcosθ -Eq∙xcosθ A B E )θ X F+ F- 正 负 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 例1：如图所示，将正电荷从A移动到C的过程中，下列说法正确的是（ ） A、从A经B到C静电力对电荷做功最多 B、从A经M到C静电力对电荷做功最多 C、从A经N到C静电力对电荷做功最多 D、不管将正电荷经由哪条路径从A移动到 C，静电力对其做功都相等，且都做正功 D 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 第一节 电势能电势 二、电场力做功、电势能 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 电势能EP： 电荷在电场中因受电场力作用而具有的能量； 猜想（电场力做功和电势能变化关系）： 因为 、 都跟路径无关， 所以电场力做功引起电势能变化跟重力做功时 重力势能变化规律相同，即： 电场力做功WE和电势能EP变化关系： 电场力做了多少功电势能就变化多少； 电场力做正功，电势能减少； 电场力做负功，电势能增加； WE=-∆EP WE=∆EPA-∆EPB WE=F电LAB -∆EP=F电LAB 电场力做功 重力做功 WE=-∆EP WG=∆EPA-∆EPB WG=mgLAB -∆EP=mgLAB 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 电势能EP是标量： 0势能面：电荷电势能=0J的位置； ±EP>0：电势能大于、小于0J； 探究3： 电势能变化量△EP △EPAB=EPB- EPA ±△EP：电势能增减； 结论： 电势能的大小EP与零势能位置的选取有关； 电势能的变化△EP与零势能位置的选取无关； EPD=0J EPB=2J EPC=1J EPA=0J EPB=-1J EPC=-2J 0势能面， ①可以选取任意位置为0势能面； ②一般选取无限远处、大地为0势能面； E电场线 A B C D Ep∞ =0J △EPCB=EPC-EPB=-1J △EPBC=EPC-EPB=1J 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 探究4：静电力做功W和电势能变化△EP的关系（±q、±W、±Ep）： E F + + F F - - F X X 电场力做功情况： 电荷+q 电荷-q 顺电场线 方向运动 电场力做功 电势能变化 逆电场线 方向运动 电场力做功 电势能变化 W>0 Ep减少 W<0 Ep增大 W<0 Ep增大 W>0 Ep减少 画龙点睛： 电场力做正功， 电势能 ； 电场力做负功， 电势能 ； 正电荷顺着电场线移动， 电势能 ； 负电荷顺着电场线移动， 电势能 ； 减小 增大 减小 增大 X X 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 例2：（多选）如图所示，A、B为某电场线上的两点，电荷只受静电力作用，下列结论正确的是（ ） A、正电荷从A点移到B点，静电力做正功5J，电荷电势能减少5J B、负电荷从A点移到B点，静电力做负功3J，电荷电势能增加5J C、负电荷从A点移到B点，静电力做负功3J，电荷电势能增加3J D、不论正电荷还是负电荷，从A点到B点电势能均逐渐减少 AC 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 第一节 电势能电势 三、课时练习 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 练1：将电荷量为6×10-6C的负电荷从电场中的A点移到B点，克服静电力做了3×10-5J的功，再从B移到C，静电力做了1.2×10-5J的功，则： 1）电荷从A移到B，再从B移到C的过程中，电势能改变了多少？ 2）如果规定电荷在A点的电势能为零，则 该电荷在B点和C点的电势能分别为多少？ 3）如果规定电荷在B点的电势能为零，则 该电荷在A点和C点的电势能分别为多少？ 解： • A • B • C E -q 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 练2：（多选）如图所示为一匀强电场，某带电粒子从A点运动到B点。在这一运动过程中克服重力做的功为2.0J，静电力做的功为1.5J。则下列说法正确的是（ ） A、粒子带负电 B、粒子在A点的电势能比在B点少1.5J C、粒子在A点的动能比在B点多0.5J D、粒子在A点的机械能比在B点少1.5J CD 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 静电力做功： W=qE∙Xcosθ 静电力方向跟电荷正、负有关； 静电力做功跟电荷始末位置有关，与路径无关； 电势能Ep： 电场中的电荷由于受到电场力而具有的能量； 静电力做功和电势能变化关系： WE=-∆EP=-(∆EPB-∆EPA）=∆EPA-∆EPB 电场力做了多少功电势能就变化多少； 电场力做正功，电势能减少； 电场力做负功，电势能增加； 引入新课 新课探究 课时练习 课时小结 学习目标 2026年5月 结束页 B1 2026年5月 $