2025-2026学年七年级道德与法治下学期末模拟卷（一）

**基本信息** 以青春期成长困惑、传统美德践行与法治实践为核心情境，通过选择与综合探究题梯度设计，落实道德修养、法治观念与健全人格素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题/48分|青春期心理（如青春痘烦恼）、情绪管理（弱者任情绪控制行为）、传统美德（诚实守信）、法律基础（民法典个人信息保护）|结合社会热点（港珠澳大桥总设计师事迹），考查核心素养| |非选择题|4题/52分|青春困惑解决（倾听驿站留言）、诚信践行（道德模范评选）、自强不息（赵慧婵事迹）、法治综合探究（民法典全周期保护+案例分析）|28题以“走近法律”为主题，整合民法典保护、表情包侵权等案例，体现法治观念与责任意识|

2025—2026学年七年级道德与法治下学期末模拟卷（一）多维细目表 测试内容 知识分布 题号 分值 题型 能力层级 学科素养 难易程度 预设难度系数 试题来源 材料出处 备注 识记 理解 应用 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 易 中 难 教材 原题 教材 改编 原创 青春期的邀约 七下 1 2 选择 √ √ √ √ 0.85 √ 教材内 青春期的邀约 七下 2 2 选择 √ √ √ √ 0.75 √ 教材内 男生女上 七下 3 2 选择 √ √ √ √ 0.85 √ 教材内 保护人身权 七下 4 2 选择 √ √ √ √ 0.85 √ 教材内 揭开情绪的面纱 七下 5 2 选择 √ √ √ √ 0.85 √ 教材内 学会管理情绪 七下 6 2 选择 √ √ √ √ 0.85 √ 教材内 人须有自尊 七下 7 2 选择 √ √ √ √ 0.80 √ 教材内 做自尊的人 七下 8 2 选择 √ √ √ √ 0.80 √ 教材内 人要有自信 七下 9 2 选择 √ √ √ 0.85 √ 教材内 人要有自强 七下 10 2 选择 √ √ √ √ √ 0.80 √ 教材内 做自强不息的中国人 七下 11 2 选择 √ √ √ √ 0.80 √ 教材内 做自强不息的中国人 七下 12 2 选择 √ √ √ √ 0.75 √ 教材内 影响深远的人文精神 七下 13 2 选择 √ √ √ √ 0.75 √ 教材内 做中华人文精神的弘扬者 七下 14 2 选择 √ √ √ √ √ 0.80 √ 教材内 薪火相传的传统美德 七下 15 2 选择 √ √ √ √ 0.70 √ 教材内 做中华传统美德的践行者 七下 16 2 选择 √ √ √ 0.85 √ 教材内 做中华传统美德的践行者 七下 17 2 选择 √ √ √ 0.80 √ 教材外 影响深远的人文精神 七下 18 2 选择 √ √ √ √ 0.75 √ 教材内 认识民法典 七下 19 2 选择 √ √ √ 0.65 √ 教材内 日益完善的法律体系 七下 20 2 选择 √ √ √ √ 0.80 √ 教材内 保护人身权 七下 21 2 选择 √ √ √ √ 0.75 √ 教材内 保障财产权 七下 22 2 选择 √ √ √ √ 0.75 √ 教材内 保障财产权 七下 23 2 选择 √ √ √ 0.70 √ 教材内 犯罪与刑法 七下 24 2 选择 √ √ √ 0.85 √ 教材内 学会自我保护 七下 25（1） 3 非选择 √ √ √ √ 0.70 √ 教材内 学会自我保护 七下 25（2） 3 非选择 √ √ √ √ 0.70 √ 教材内 学会自我保护 七下 25（3） 3 非选择 √ √ √ √ 0.80 √ 教材内 做核心思想理念的传承者德 七下 26（1） 6 非选择 √ √ √ √ 0.75 √ 教材内 做核心思想理念的传承者 七下 26（2） 2 非选择 √ √ √ √ 0.85 √ 教材内 做核心思想理念的传承者 七下 26（3） 4 非选择 √ √ √ √ 0.80 √ 教材内 做自强不息的中国人 七下 27 6 非选择 √ √ √ √ 0.65 √ 教材内 认识民法典 七下 28（1） 6 非选择 √ √ √ 0.60 √ 教材外 保护人身权 七下 28（2） 7 非选择 √ √ √ 0.60 √ 教材外 犯罪与刑罚 七下 28（3） 6 非选择 √ √ √ 0.60 √ 教材外 严于律己 七下 28（4） 6 非选择 √ √ √ 0.60 √ 教材外 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025—2026学年七年级道德与法治下学期末模拟卷（一） (第一至四单元） 时间：75分钟 满分：100分 答题栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、进入生长发育期的小敏发现，自己脸上开始长青春痘，身高也被同学们逐渐拉开差距，她为此感到十分苦恼。要改善这种状况，小敏应该采取的做法（ A ） ① 立即去医院或美容院做整容手术 ② 均衡饮食、增加营养，加强体育锻炼 ③ 正视身体的变化，不因此而自卑、苦恼 ④ 提高品德和文化修养，注重追求内在美 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【解析】本题聚焦青春期常见的身体变化与烦恼。青春期是人生中身体发育的重要阶段，主要表现为身体外形变化、内部器官完善以及性机能的成熟。对于小敏来说，要走出困境，应当采取以下做法：合理饮食、增加营养，积极参与体育锻炼；学会正视并接纳自己的身体变化，不让外貌问题影响自信；同时注重内在修养，提升道德品质和文化素养。因此，②③④ 是合理的做法。① 不建议，因为青春痘和身高差异属于正常的生长发育现象，不需要通过整容手术干预。故选：A。 2、某校举办了一场“心灵茶话会”活动，心理老师与同学们围坐畅谈青春期的烦恼与喜悦。以下是两位同学的发言： 1 学科网（北京）股份有限公司 小东： 我报名参加了班级的演讲比赛，但临比赛前又害怕在众人面前出丑，心里很矛盾，甚至想放弃。  小南： 我不太愿意主动和别人交往，但看到其他同学聚在一起有说有笑，心里又很羡慕。 假如你是该班的心理老师，你会回复他们（ B ） ①这是青春期常见的矛盾心理表现，属于正常的心理现象 ②可以无视这种心理变化，等过了青春期自然就好了 ③这说明你们的认知能力在不断提升，心理正在迅速发展 ④可以积极参加集体活动，借助集体的温暖来接纳和调整自己 A. ①②　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④ 【解析】面对青春期的心理波动，首先不必过于紧张或自责，因为这是成长过程中普遍存在的现象。其次，积极的做法不是回避，而是主动融入集体，借助外部支持来帮助自己适应和成长。因此，既需要正确认识这种心理变化（对应①），也需要通过参与集体活动来调节情绪、接纳自我（对应④）。忽视或否定这些情绪的做法（如②）并不可取。 3.一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们 （B） A.男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方 B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C.男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之 D.男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天 【解析】题干说你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事，说明男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理，故B符合题意，A观点正确但是与题意不符，C观点错误，应该是真诚待人，而不是望而生畏，D观点错误，男女生交往没有时节的限制，故答案应选B。 4. 宋某多次在某社交平台上，用不雅言辞对中学生小春开玩笑，后来甚至向她发送不雅视频，严重干扰了她的学习与生活。小春最终选择报警，宋某也因此受到法律的制裁。这一案例警示我们 （ B ） ① 违反法律的事情坚决不能做 ② 触碰道德底线的事情坚决不能做 ③ 应通过正规渠道获取性知识 ④ 应做到自重自爱，言谈举止不越界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【解析】这起案例警示我们，无论线上还是线下，言行都不可逾越法律与道德的底线。宋某的行为已构成对他人权益的侵害，最终承担了相应的法律责任。作为青少年，更应该增强法治意识，懂得哪些事坚决不能做，同时也要学会保护自己，遇到类似情况要勇于寻求帮助。本题中，①②④均直接指向案例所反映的行为底线和自我保护意识，③虽为正确的性教育途径，但与本案中违法犯罪行为的直接警示关联较弱，因此正确选项为 B。 5、有人说，弱者任情绪控制行为，强者让行为控制情绪。这句话提醒我们（ C ） A.做自己情绪的主人，想发脾气就发脾气 B.表达喜怒哀乐时可以只顾自己，不必在意他人 C. 有效调节和控制情绪，促进自身发展 D.情绪会相互感染，必须通过语言才能传递 【解析】本题旨在考查对情绪调控的理解。生活中产生消极情绪是正常现象，关键在于学会主动调节。做情绪的主人，并不意味着随意发泄情绪，因此 A 项错误；情绪具有相互感染的特点，需要以恰当的方式表达，不能只考虑自己而不顾及他人，故 B 项错误；题干中的名言提示我们，理性的人会用行为引导情绪，而非被情绪主宰，因此要学会有效调节与控制情绪，以促进自我成长，C 项正确；情绪的表达可以通过表情、姿态、动作等方式传递，不仅仅依赖语言，因此 D 项错误。故选：C。 6.某校开设了形式多样的艺术课程：在话剧课上，同学们自编自演，登台展示；在陶艺课上，大家动手制作自己喜爱的小动物……这些课程有助于学生（ C ） A. 学会与人交往，感悟生命的意义 B. 提高学业成绩，实现全面发展 C. 培养积极情感，陶冶高尚情操 D. 提升审美品位，杜绝消极情绪 【解析】艺术课程的核心价值在于通过实践体验，丰富学生的情感世界，提升精神境界。无论是话剧表演还是陶艺制作，学生在参与过程中不仅锻炼了动手与协作能力，更重要的是在艺术表达中体验到了创造的乐趣与成就感的满足，这种积极的情感体验有助于陶冶情操、塑造健全人格。而“提高学业成绩”并非艺术课程的直接目标，“杜绝消极情绪”的说法过于绝对，与人交往、感悟生命也并非这些课程最直接、最突出的共同作用。因此，C 选项最为准确。 7.“行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（ A ） ① 要恪守为人之德，维护人格尊严，不做有损人格的事 ② 拥有知耻之心，懂得荣辱 ③ 树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做 ④ 侮辱和诋毁他人 A. ①②③  B. ③④  C. ①③④  D. ②③④ 【解析】本题主要考查维护人格尊严的相关知识。“行己有耻”的含义是：一个人行事，凡是自己认为可耻的，就不去做。这句话启示我们，要坚守做人的基本道德，维护人格的独立与尊严，不做任何损害人格的事情；同时要具备知耻之心，能够明辨荣辱；更要树立明确的底线意识，绝不触碰道德底线和违反法律。因此，①②③说法正确，符合题意。④说法错误，侮辱和诋毁他人不仅不道德，也是不可取的行为。故本题选 A。 8.网友看到以下外卖订单的备注信息后纷纷点赞。他们点赞的原因是（ A ） 订单信息 期望时间：17:20-17:40 配送地址：××× 备注信息：送餐小哥，我没那么着急吃饭，路上请注意安全。如果超时送达，可以提前联系我。辛苦了，谢谢你！ A. 顾客能够换位思考，尊重他人 B. 顾客能真诚地欣赏和赞美他人 C. 外卖小哥珍惜个人的诚信记录 D. 外卖小哥文明有礼，举止端庄 【解析】从备注内容可以看出，顾客主动体谅送餐员的工作节奏，不催促、不苛责，还特别叮嘱注意安全，体现了对他人的理解与尊重。这并非简单的赞美或礼貌，而是一种发自内心的换位思考。因此，点赞的深层原因在于顾客展现出的尊重与同理心，答案为 A。 9.习近平主席发表二〇二四年新年贺词：2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。这启示我们（ D ） ① 自信是成功的唯一条件 ② 自信可以激发潜能与活力 ③ 有了自信，才能有坚定的信心和希望 ④ 唱响自信之歌，做一个自信的人 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【解析】本题主要考查自信的相关知识。题干中提到“对未来充满信心”，这深刻启示我们：自信能够激发内在的潜能与活力，是推动个人不断前行的重要力量；拥有了自信，才能在面对困难时保持坚定的信念和希望；同时，我们也应当唱响自信之歌，努力做一个自信自强的人。因此，②③④表述正确，符合题意。①说法过于绝对，自信固然重要，但并非成功的唯一条件。故本题选 D。 10.在课堂上，陆老师采用了议题式教学法，精心设计了以下三个子议题。结合这些议题内容，可以推断出陆老师设定的总议题是（ A ） 子议题一：实力出众的他，为何迟迟不敢报名数学竞赛？ 子议题二：天生有所缺陷的她，如何破茧成蝶、创造奇迹？ 子议题三：正值青春年少的你，要怎样突破自我、持续前行？ A. 自信自强　　　B. 敢为人先　　　C. 自主自立　　　D. 独立思考 【解析】三个子议题层层递进，从“不敢报名”到“破茧成蝶”，再到“突破自我”，都指向一个共同主题：面对自身的不足与局限，如何建立信心、激发内在力量，从而实现自我成长。其中，“自信自强”既涵盖了对自身能力的肯定，也强调了在困境中坚韧前行的意志，与三个子议题的内涵高度契合。其他选项虽各有侧重，但均未全面涵盖议题所体现的核心精神。因此，正确答案为 A。 11.为了锻炼坚强意志，培养自立自强的品格，某班老师设计了以下任务清单： 任务一 每天坚持晨练1小时，增强体质。 任务二 每天坚持朗读一首唐诗或宋词。 任务三 每天坚持自己整理房间。 完成这些任务，体现了同学们的 （ D ） ①热心公益、开拓创新 ②勇于担当、履行责任 ③守护生命、涵养精神 ④告别依赖、战胜自我 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【解析】本题聚焦于“守护生命”与“自强”的主题。选项②③④均符合题意：坚持晨练体现健康的生活方式，体现了守护生命；每日诵读唐诗宋词，有助于涵养精神、提升文化素养；自己整理房间，则表现为告别依赖、战胜自我的自律行为。因此②③④正确。①项“热心公益、开拓创新”在任务内容中并未体现，故不选。因此，本题正确答案为D。 12.港珠澳大桥总设计师孟凡超在中学时期刻苦学习，善于合理安排时间。他曾说：“求学的那段时光虽然辛苦，但却很充实。我们的学生应当认真思考未来的人生定位，将个人的理想与国家的发展和建设紧密结合起来……学习，是值得我们用一生去执着追求的事业。”他的成长经历与感悟告诉我们（ B ） ① 要树立远大理想，立下报效祖国的志向 ② 要自强不息，求得真学问、练就真本领 ③ 学习虽然辛苦，但关键在于掌握正确的学习方法 ④ 要在苦干实干中不断磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ 【解析】孟凡超的成长经历体现了刻苦学习、自强不息的精神，以及将个人理想与国家发展紧密结合的远大志向。①②④三项都直接呼应了材料中的核心内容：树立报国之志、自强以求真才实学、在实干中磨砺成长。而③强调的是“掌握正确的学习方法”，在材料中并未作为重点提及，因此不能入选。故正确答案为 B。 13.近年来，电视台推出了《中国诗词大会》《经典咏流传》等聚焦传统文化的节目，播出后广受社会各界好评，持续掀起亲近经典、弘扬中华优秀传统文化的热潮。这类节目的推出，有助于我们 （ B ） ① 传承与弘扬思想理念 ② 全盘继承传统文化 ③ 彻底转变思维方式 ④ 更好走好人生道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【解析】本题旨在考查对传承中华优秀传统文化意义的理解。国家推出此类节目，有助于我们传承和弘扬优秀的思想理念，同时引导我们在经典中汲取智慧，从而更好走好人生道路。②项“全面继承传统文化”表述不准确，因为传统文化中有精华也有糟粕，应取其精华、去其糟粕；③项“彻底改变思维方式”夸大了节目的作用。因此，①④符合题意，正确答案为B。 14.习总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话强调：“中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。”该讲话展现出中华优秀传统文化中的核心思想理念有 (B) ①尚和合 ②重民本 ③崇正义 ④谋发展 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】讲话中强调“不称霸、不搞扩张”，体现了中国坚持和平发展、倡导合作共赢的理念，这与中华传统文化中“尚和合”的思想高度契合，即崇尚和谐、追求合作。同时，“永远不称霸”也彰显了反对霸权、秉持公正正义的立场，正是“崇正义”这一传统理念的生动体现。而“重民本”侧重于以民为本的治理思想，“谋发展”则强调推动国家进步，虽然皆为传统文化的重要组成部分，但与讲话中“不称霸、不扩张”的核心意涵并无直接对应，因此不选。故正确答案为 B。 15.美德的价值在于践行。在弘扬中华优秀传统美德的过程中，下列做法中不正确的一项是 （ D ） A.推动社会公德、职业道德、家庭美德与个人品德建设协调发展 B.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的价值导向 C.身体力行，让美德融入生活、引领未来 D.等长大了再开始培育中华民族传统美德 【解析】本题重点考查如何践行中华传统美德。选项A、B、C均符合要求：根据所学知识，美德的价值在于实践，青少年应积极参与社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德的培育；同时，倡导向上向善、孝老爱亲、爱国爱民等精神，青少年也责无旁贷，必须从小做起、身体力行，让美德真正走进生活、走向未来，从而使人生更加充实美好。因此，A、B、C表述正确。 选项D错误，因为传统美德的培育应从娃娃抓起，而非等到长大后再进行。本题为逆向选择题，要求选出不正确的一项，故正确答案为D。 16.2025年4月28日，中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。某校七年级（2）班全体同学观看了大会实况。为此，校园记者准备编发一则新闻。最适合作该新闻标题的是 （B） A.行己有耻，不断创新 B.崇德向善，见贤思齐 D.安于现状，平稳度过 C.拒绝诱惑，快乐成长 【解析】此次大会的核心任务是对劳动模范和先进工作者予以隆重表彰，其主要目的在于弘扬劳模精神，引导全社会崇尚先进、学习榜样。七年级（2）班组织同学们观看大会实况，其教育初衷在于帮助学生树立正确的人生观和价值观，激励他们以优秀人物为标杆，涵养高尚品德。因此，用“崇德向善，见贤思齐”作为新闻标题最为恰当，它清晰地传达出学习榜样、追求进步的正向价值导向。 相比之下，其他选项虽各有道理，但与大会主题的契合度有所不同：“行己有耻，不断创新”虽具积极意义，却未能紧扣表彰大会的核心精神；“拒绝平庸，快乐成长”更侧重个人发展角度，与学习榜样的主旨有所偏离；而“安于现状，平稳度过”则与大会倡导的奋斗进取精神背道而驰。综合来看，正确答案为 B。 17.在2024年央视春晚节目中，李白形象与文化遗产巧妙邂逅，实现了经典与流行的完美融合，为观众呈现了一场迭起、精彩纷呈的视听盛宴。“遗产”与“流行”的这场相遇，给我们带来了怎样的启示？ （ C ） A.中国人民的精神文化需求已得到充分满足 B.中华文化应当引领世界文化的发展方向 C.要推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展 D.坚定文化自信，就必须继承优秀传统文化，发展先进文化 【解析】本题围绕发展中国特色社会主义文化展开。选项C符合题意：节目中李白与文化遗产的碰撞，实现了经典与现代的深度融合，使春晚高潮迭起、精彩不断，这启示我们在坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化的过程中，必须推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展，故C当选。选项A和D与题意不符：材料重点强调的是中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，并未直接体现“精神文化需求已得到满足”或“继承优秀传统文化、发展先进文化”等内容，因此A、D不选。选项B表述不准确：虽然中华文化对世界的影响力日益增强，越来越多的外国人有更多机会接触、体验和了解中华文化，但“引领世界文化”的说法夸大了中华文化的作用，故B错误。综上所述，本题正确答案为C。 18.在学校的主题团课上，老师给同学们分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言， 从中你能感受到 (C) “国土不可断送、 人民不可低头” “敢教日月 换新天” “团结起来、 振兴中华” “请党放心、 强国有我” 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会义现代化建设新时期 中国特色社会 主义新时代 ①乐于助人、无私奉献的道德情操 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③爱岗敬业、兢兢业业的工匠精神 ④自强不息、砥砺前行的奋进品格 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】这道题旨在考察学生对不同历史时期青年精神核心的理解。四句青春誓言分别对应四个历史阶段，贯穿其中的主线是青年一代对国家和民族的深厚情感，以及面对时代使命不懈奋斗的昂扬姿态。 具体来看：“国土不可断送、人民不可低头”展现了民族危亡之际的爱国担当；“敢教日月换新天”体现了建设时期改天换地的豪情与奋进；“团结起来、振兴中华”凝聚了改革开放后振兴国家的集体意志；“请党放心、强国有我”则是新时代青年对强国使命的庄严承诺。这些誓言无一不流露出“精忠报国、振兴中华”的爱国情怀和“自强不息、砥砺前行”的奋进品格。 而选项①“乐于助人、无私奉献”和③“爱岗敬业、兢兢业业”虽然也是珍贵品质，但并非这些历史性青春誓言所集中表达的核心精神。因此，正确答案是 C. ②④。 19.自民法典施行一年有余以来，全国各级人民法院审理了大量新型民事纠纷案件。无论是确认家务劳动的经济价值、明确重大疾病婚前告知义务，还是为邻里间的善举“正名”，这些依据民法典所作出的司法判决，都更充分地回应了人民群众的新期待、新需求，进一步促进了社会的和谐与稳定。 下列观点中，与上述材料不一致的是 （ C ） A.我国切实保障公民合法权益，努力推动社会公平正义 B.我国坚持全面依法治国，加快建设社会主义法治国家 C.有了民法典，我国就能实现民心安定、国家长治久安 D.民法典是应现实生活需要与社会发展而制定的 【解析】本题围绕法治建设相关知识展开。 选项A、B、D表述正确：材料表明，我国坚持以人民为中心的理念，切实保障公民权利，推动社会公平正义，促进社会和谐；这也体现了我国坚持全面依法治国、建设社会主义法治国家的方针；同时，法律与生活紧密相关，民法典正是回应现实生活需求和社会发展需要而制定的。选项C表述有误：“就能”一词过于绝对化。民法典的实施虽有助于维护社会稳定，但实现民心安定、国家长治久安需要多方面的协同推进，并非仅靠一部法律即可达成。本题为逆向选择题，要求选出与材料不一致的选项，故正确答案为C 20.新修订的《快递暂行条例》自2025年6月1日起施行，以下是其中的部分条款： 第一条 为促进快递业健康发展，保障快递安全，保护快递用户合法权益，加强对快递业的监督管理，根据《中华人民共和国邮政法》和其他有关法律，制定本条例。 第五条（节选）任何单位或者个人不得利用信件、包裹、印刷品以及其他寄递物品……从事危害国家安全、社会公共利益或者他人合法权益的活动。 上述条款体现了 (A) ①我们的生活离不开法律的规范和保障②法律保护社会公共利益，促进社会发展 ③法律保护公民的知识产权，尊重和保护创新④我国积极推进公共卫生、大数据领域立法 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本题以新修订的《快递暂行条例》为背景，考查学生对法律功能与作用的理解。从条款内容来看： 第一条明确指出，该条例的立法目的包括“保障快递安全”“保护快递用户合法权益”“促进快递业健康发展”等，这体现了法律对社会生活的规范与保障作用，同时也说明法律在维护公共利益、推动社会进步方面具有重要作用。因此，选项①“我们的生活离不开法律的规范和保障”与选项②“法律保护社会公共利益，促进社会发展”均符合题意。条款中并未涉及知识产权保护或公共卫生、大数据领域的立法内容，因此选项③和④无法从材料中得出。综上所述，正确答案为 A. ①②。 21.《中华人民共和国民法典》中关于个人信息保护的规定明确指出：处理自然人个人信息时，应当遵循合法、正当、必要的原则，不得过度处理，同时须满足以下条件——取得该自然人或者其监护人的同意……这一规定充分体现了（ A ） A. 国家尊重并保护公民的隐私权 B. 国家保障公民的人身自由权利 C. 公民的通信秘密受法律保护 D. 禁止非法侵入公民的合法住宅 【解析】本题主要考查隐私权的相关知识。 选项A符合题意：题文中《中华人民共和国民法典》对个人信息保护的相关规定，充分体现了国家尊重和保障公民的隐私权，因此A正确。选项B、C、D表述本身正确，但在本题材料中并未直接体现，故不选。综上所述，本题正确答案为A。 22.以下行为中，属于侵犯他人知识产权的是 (C) A. 怀疑有人偷书，某书店店员对顾客搜身 B. 某报社刊登了该报记者许某发表的文章 C. 某网站未经许可刊登了倩情发表的小说 D. 菲菲不小心将他人委托保管的字画弄丢 【解析】：本题旨在考查学生对“知识产权”概念的理解，尤其是对著作权保护范围的判断。知识产权是法律赋予人们对其智力劳动成果所享有的专有权利，主要包括著作权（版权）、专利权、商标权等。其中，著作权保护的是文学、艺术和科学领域的作品，如小说、文章、绘画等。选项A描述的是店员对顾客进行搜身，这侵犯的是顾客的人身权（特别是人身自由和人格尊严），与知识产权无关。 选项B中，报社刊登的是本社记者许某发表的文章。记者属于职务创作，若报社与记者之间有合法约定或依法享有使用权，则不属于侵权。故该选项不构成侵犯知识产权。选项C中，某网站未经著作权人倩情的许可，擅自刊登其发表的小说，这明显侵犯了倩情对其作品的著作权（即知识产权）。选项D描述的是菲菲不慎将他人委托保管的字画弄丢，这属于民事上的保管责任问题，涉及的是财产权，而非知识产权。 综上所述，正确答案为 C. 某网站未经许可刊登了倩情发表的小说。 23.老王在赌博期间借给老李10000元用于赌博，老李当时写下了欠条。事后，老李无力偿还这笔借款。老王拿着欠条向警察求助，没想到警察却告知他：该欠条不受法律保护。你认为警察这样说该如何理解？ （ C ） ① 我国法律仅保护公民的合法财产所有权 ② 警察不负责处理欠条纠纷 ③ 警察的职责仅限于保护公民的人身与财产安全 ④ 提醒我们要通过合法途径获取财产 A. ①②  B. ①③  C. ①④  D. ②④ 【解析】本题主要考查对公民财产权利的理解与认识。 选项①④正确：我国法律只保护公民的合法财产所有权。材料中，老王因赌博而将钱借给老李，这种借贷关系不受法律保护，因此①和④的说法是正确的。 选项②错误：该说法是对材料内容的曲解，警察并非“不解决欠条问题”，而是因其涉及的借贷行为不合法，故不受保护。选项③错误：警察的职责范围并不仅限于保护人身和财产安全，还包括维护社会治安、打击违法犯罪等多项职能，故③表述不准确。综上，本题正确答案为C。 24.近年来，低龄未成年人恶性犯罪案件屡见不鲜，令人痛心，未成年人犯罪问题始终牵动着社会各界的神经。事实一次又一次地证明：事前的预防，永远胜于事后的惩治。要做好事前预防，我们青少年应当做到的是 （D） ①慎重择友，社交活动并非仅限于校园之内 ②犯下错误后，主动寻求弥补，及时挽回 ③心存敬畏，行己有耻，不断提升自我约束力 ④遵规守法，远离一切不良行为与习气 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本题旨在考查青少年在预防违法犯罪过程中应具备的正确态度和行为方式。题目要求从四个选项中选出“事前预防”相关的做法。 事前预防强调在行为尚未发生或尚未造成严重后果之前，通过提高自身修养和法治意识来避免走上违法犯罪的道路。选项①“慎重交友”虽然对青少年成长有益，但内容上更侧重于社交选择和校园之外的环境，与“事前预防”的直接关联性较弱，且表述中“并非仅限于校园之内”略显偏离预防的核心。选项②“犯下错误后，主动寻求弥补”属于事后补救行为，而非事前预防，与题干强调的“事前的预防”不符。选项③“心存敬畏，行己有耻，不断提升自我约束力”体现了对法律和道德的敬畏，是预防犯罪的重要内在机制，符合事前预防的要求。选项④“遵规守法，远离一切不良行为与习气”直接指向遵守法律、拒绝不良诱惑，是事前预防最核心、最直接的做法。因此，③和④均符合“事前预防”的要求，正确答案为 D. ③④。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25.(9分）【感悟青春 向阳而生】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”公众号，以下是收到的留言： 留言一 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 留言二 我遇到不顺心的事就会发脾气。但过后又很惧恼，你能帮帮我吗？ 留言三 我周围有同学喜欢用不雅言语开玩笑，让我感到不舒服，但我不知道该 ，如何处理。 运用你的经验，解决上述同学的困惑。 (1分） （1）对留言一的看法： 这是青春期独立与依赖的矛盾心理的体现。（1分）(2分） 正确做法： 与爸爸妈妈主动沟通交流，相互理解；参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 (2分，答出两点即可） （2）对留言二的看法：情绪反应强烈、波动大是青春期的情绪特点，是正常的情绪反应。（1分） 正确做法：运用正确方法调节自己的情绪；学会合理表达自己的情绪。（2分） （3）对留言三的看法： 周围同学的做法是错误的。（1分） 正确做法：我们应当自重自爱，言谈举止不越界；增强自我保护意识，勇敢对不雅玩笑说“不”。（2分） 【解析】本题围绕青春期常见的心理矛盾与行为困惑展开，旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 留言一反映了青春期“独立与依赖”的矛盾心理，建议通过沟通和集体活动来化解。 留言二体现了青春期情绪波动大的特点，关键在于学会调节和合理表达情绪。 留言三涉及人际交往中的界限问题，提醒学生要自重自爱，敢于拒绝不当言行。 26.(12分）【弘扬中华人文精神 践行中华传统美德】 阅读材料，按要求完成下列问题。 全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《道德的力量》9月20日晚在北京举行，58位全国道德模范人物受到表彩，包括14位助人为乐模范、8位见义勇为模范、11位诚实守信模范、19位敬业奉献模范和6位孝老爱亲模范。 (1)“诚实守信”能够成为全国道德模范的评选标准，原因有哪些？（6分） 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本；诚信促进社会文明、国家兴旺等。 (2)大力弘扬诚信文化就要营造怎样的良好社会风尚？（2分） 弘扬“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 （3）你在日常学习生活中可以做哪些力所能及的事情践行诚信？（4分） 真诚待人；考试不作弊；认真履行承诺；不欺骗他人；勇于承认错误；珍惜个人诚信记录等。 【解析】（1）诚信不仅是个人品德的核心，也是社会运行的基石。从国家层面看，诚信是社会主义核心价值观的重要内容；从历史层面看，中华民族历来推崇“言必信，行必果”；从个人层面看，诚信是赢得他人信任、立足社会的根本；从社会和国家层面看，诚信能减少交易成本、促进和谐稳定、提升国家软实力。因此，将“诚实守信”纳入道德模范评选标准，具有深刻的现实意义和长远价值。 （2）诚信文化的弘扬需要全社会的价值共识。树立“诚信光荣、失信可耻”的鲜明导向，有助于形成人人讲诚信、事事守承诺的社会氛围。通过褒扬诚信典型、惩戒失信行为，让诚信者受益、失信者受限，从而在潜移默化中提升全社会的道德水平。 （3）践行诚信不需要惊天动地的行为，而是体现在日常细节中。学生时代是培养诚信品质的关键时期，从“不说谎”“不抄袭”“守时守约”等小事做起，逐步内化为自觉行为。这些看似微小的行动，恰恰是未来走向社会、立足职场的诚信底色。每一次对承诺的坚守，都是对中华传统美德的最好传承。 27.（6分）【自强不息 担当使命】 清华大学毕业的赵慧婵，怀着对机器人领域的满腔热忱，远赴美国深造。多年后，她毅然拒绝美国提供的千万年薪，选择回到祖国。她始终立足国家发展的实际需求，聚焦全球科技前沿，凭借深厚的学术功底和前瞻性的科研视野，致力于探索新形态机器人系统的广阔未来。赵慧婵带领团队不断探索与实践，推动了中国在柔性机器人技术领域的重大突破，成功打破国外技术封锁，使中国的机器人技术迈入世界前列。 请根据赵慧婵的事迹，写一份发言提纲，谈谈你怎样做一个自强不息的中国人。（6分） 答：① 树立远大理想，将个人命运与国家发展紧密相连，奋力书写勇于担当、不负时代的青春篇章。 ② 求真学问，练真本领，以扎实的学识和能力服务人民、报效祖国。 ③ 在苦干实干中磨砺意志，砥砺前行，以不懈奋斗成就自强不息的人生。（6分） 【解析】本题以赵慧婵的感人事迹为素材，引导学生思考如何将自强不息的精神内化于心、外化于行。赵慧婵选择放弃高薪、回国攻关核心技术的经历，生动诠释了“自强不息”与“家国情怀”的深度结合。答题应围绕“理想引领、本领支撑、奋斗磨砺”三个层次展开，体现从认知到行动、从个人成长到国家担当的递进逻辑。 28.（25分）【学习法律知识 树立法治意识】 法治兴则国家兴，法治强则国家强。为增强同学们的法治观念，某班围绕“走近我国法律，树立法治意识”这一主题开展探究活动，请你参与其中。 活动一 请你解读：民法典保护我们的一生（原创） 阶段 民法典核心保护内容 关键法律依据（示例） 刚出生 权利能力独立、人身安全、姓名权、胎儿利益 第13、16、1002、1012条 未成年 行为能力受限、监护人责任、纯获益行为、侵权赔偿 第19、27、1188、191条 成年 完全行为能力、财产权、婚姻自由、人格权 第18、240、1041、990条 老年 赡养义务、意定监护、居住权、继承权 第26、33、366、1122 核心逻辑：民法典通过调整“行为能力”的范围（从无到有再到完全），配合“监护人制度”和“特殊保护条款”（如诉讼时效、居住权），实现了对生命全周期的法律关怀。其最终目的，是让每个阶段的人都能在法律的框架内，有尊严地生活、自主地决策、安全地老去。 (1) 上述资料传递出哪些信息？（6分） 答：① 民法典覆盖经济社会生活的方方面面，与人民群众的生产生活紧密相连、密不可分。 ② 每个人的生老病死、衣食住行，都离不开民法典的规范与保护。 ③ 法律为我们的生活提供坚实保障。民法典的实施，能够更好地维护人民群众的合法权益。（6分） 【解析】本题通过“人生不同阶段”与“对应法律”的对照表，引导学生直观感受民法典与个人生命历程的紧密联系。表格展示了从出生到老年，不同人生阶段所涉及的主要法律法规，说明法律伴随人的一生。民法典作为“社会生活的百科全书”，涵盖了物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等多个领域，为民事活动提供了完整的法律依据。答题应围绕“覆盖面广、与生活息息相关、保障权益”三个核心要点展开 活动二：厘清法律边界 如今，在社交软件上使用表情包已成为一种常见的交流方式。然而，有些人在未获得对方同意的情况下，擅自将他人的头像照片制作成各类表情包，并在网络上传播、恶搞，这种行为给被恶搞者带来了不小的精神困扰和心理压力。 案例：小明未经小刚许可，将其一张带有搞笑动作的照片制作成表情包，并发布到社交平台上。 小刚看到后非常气愤，要求小明删除该表情包，但遭到对方拒绝。 （2）请你运用所学知识，谈谈小刚面对以上情境应该怎么做。（7分） 答：① 肖像权属于人格尊严的重要组成部分，受法律保护。（2分） ② 小明未经小刚允许，擅自将其照片制成表情包并公开发布，已侵犯了小刚的肖像权。（2分） ③ 在小明拒绝删除表情包的情况下，小刚可以向公安机关报警，也可以向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。（3分） 【解析】本题以网络表情包侵权为情境，考查学生对肖像权保护的理解和维权路径的掌握。答题应首先明确肖像权的法律属性，其次判断小明行为的违法性，最后提出合法、可行的维权措施，体现依法维权的意识和能力。 活动三 案例分析（原创） 为增强同学们的法治观念，引导大家做守法公民，小红搜集了一则具有警示意义的法治案例： 年满15周岁的被告人高某某强捐未遂，杀害年满14周岁的本班同学小美。人民法院以故意杀人罪，判处高某某无期徒刑，剥夺政治权利终身。 （3）请结合所学知识，说明高某某的行为体现了犯罪的哪些特征。（6分） 答：①严重社会危害性：高某某杀害年满14周岁的本班同学小美（2分） ②刑事违法性：高某某的行为违反了我国刑法，属于刑事违法行为。（2分） ③应受刑罚处罚性：高某某最终被依法判处无期徒刑，承担了相应的刑罚制裁。（2分） 【解析】本题以真实案例为载体，考查学生对犯罪三大基本特征的理解与应用。答题时应注意： 首先明确犯罪的三个特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 其次结合案例具体说明：高某某的杀人行为具有严重社会危害性；该行为违反刑法，体现了刑事违法性；最终被判处无期徒刑，体现了应受刑罚处罚性。 三个特征缺一不可，共同构成犯罪的完整定义。 活动四 警钟长鸣（原创） 下面是未成年人黄某的行为变化轨迹： 翻墙外出，夜不归宿。 抽烟喝酒，沉迷手机游戏。 拉帮结派，打架斗殴。 敲诈勒索，多次向同学收取保护费。 品学 兼优 班主任和家长屡教不改。 受学校纪律处分 被公安机关拘留 被人民法院判处有期徒刑 （4）结合所学知识，说说黄某的行为变化轨迹启示我们应如何预防违法犯罪。（6分） 答：①认清违法犯罪的危害，树立远离违法犯罪的意识。②增强法治观念，自觉学习并遵守法律法规，杜绝旷课、打架等不良行为。③遇到不良诱惑或他人引诱违法时，要坚决拒绝。 (6分，答案具有开放性，言之有理即可） 【解析】本题通过展示未成年人黄某从“品学兼优”逐步滑向违法犯罪的过程，引导学生认识不良行为与违法犯罪之间的递进关系。答题时应紧扣“预防”这一关键词，从思想意识、行为约束、外部求助三个层面提出对策，体现“防微杜渐、依法自律”的法治思维。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年七年级道德与法治下学期末模拟卷（一） (第一至四单元） 时间：75分钟 满分：100分 答题栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、进入生长发育期的小敏发现，自己脸上开始长青春痘，身高也被同学们逐渐拉开差距，她为此感到十分苦恼。要改善这种状况，小敏应该采取的做法是 （ ） ① 立即去医院或美容院做整容手术 ② 均衡饮食、增加营养，加强体育锻炼 ③ 正视身体的变化，不因此而自卑、苦恼 ④ 提高品德和文化修养，注重追求内在美 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 2、某校举办了一场“心灵茶话会”活动，心理老师与同学们围坐畅谈青春期的烦恼与喜悦。以下是两位同学的发言： 小东： 我报名参加了班级的演讲比赛，但临比赛前又害怕在众人面前出丑，心里很矛盾，甚至想放弃。  小南： 我不太愿意主动和别人交往，但看到其他同学聚在一起有说有笑，心里又很羡慕。 假如你是该班的心理老师，你会回复他们 （ ） ①这是青春期常见的矛盾心理表现，属于正常的心理现象②可以无视这种心理变化，等过了青春期自然就好了③这说明你们的认知能力在不断提升，心理正在迅速发展④可以积极参加集体活动，借助集体的温暖来接纳和调整自己 A. ①②　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④ 3.一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们 （ ） A.男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方 B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C.男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之 D.男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天 4. 宋某多次在某社交平台上，用不雅言辞对中学生小春开玩笑，后来甚至向她发送不雅视频，严重干扰了她的学习与生活。小春最终选择报警，宋某也因此受到法律的制裁。这一案例警示我们 （ ） ① 违反法律的事情坚决不能做 ② 触碰道德底线的事情坚决不能做 ③ 应通过正规渠道获取性知识 ④ 应做到自重自爱，言谈举止不越界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5、有人说，弱者任情绪控制行为，强者让行为控制情绪。这句话提醒我们 （ ） A.做自己情绪的主人，想发脾气就发脾气 B.表达喜怒哀乐时可以只顾自己，不必在意他人 C.有效调节和控制情绪，促进自身发展 D.情绪会相互感染，必须通过语言才能传递 6.某校开设了形式多样的艺术课程：在话剧课上，同学们自编自演，登台展示；在陶艺课上，大家动手制作自己喜爱的小动物……这些课程有助于学生 （ ） A. 学会与人交往，感悟生命的意义 B. 提高学业成绩，实现全面发展 C. 培养积极情感，陶冶高尚情操 D. 提升审美品位，杜绝消极情绪 7.“行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到 （ ） ①要恪守为人之德，维护人格尊严，不做有损人格的事 ②拥有知耻之心，懂得荣辱 ③ 树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做 ④ 侮辱和诋毁他人 A. ①②③  B. ③④  C. ①③④  D. ②③④ 8.网友看到以下外卖订单的备注信息后纷纷点赞。他们点赞的原因是 （ ） 订单信息 期望时间：17:20-17:40 配送地址：××× 备注信息：送餐小哥，我没那么着急吃饭，路上请注意安全。如果超时送达，可以提前联系我。辛苦了，谢谢你！ A. 顾客能够换位思考，尊重他人 B. 顾客能真诚地欣赏和赞美他人 C. 外卖小哥珍惜个人的诚信记录 D. 外卖小哥文明有礼，举止端庄 9.习近平主席发表二〇二四年新年贺词：2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。这启示我们 （ ） ① 自信是成功的唯一条件 ② 自信可以激发潜能与活力 ③ 有了自信，才能有坚定的信心和希望 ④ 唱响自信之歌，做一个自信的人 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 10.在课堂上，陆老师采用了议题式教学法，精心设计了以下三个子议题。结合这些议题内容，可以推断出陆老师设定的总议题是 （ ） 子议题一：实力出众的他，为何迟迟不敢报名数学竞赛？ 子议题二：天生有所缺陷的她，如何破茧成蝶、创造奇迹？ 子议题三：正值青春年少的你，要怎样突破自我、持续前行？ A. 自信自强　　　B. 敢为人先　　　C. 自主自立　　　D. 独立思考 11.为了锻炼坚强意志，培养自立自强的品格，某班老师设计了以下任务清单： 任务一 每天坚持晨练1小时，增强体质。 任务二 每天坚持朗读一首唐诗或宋词。 任务三 每天坚持自己整理房间。 完成这些任务，体现了同学们的 （ ） ①热心公益、开拓创新 ②勇于担当、履行责任 ③守护生命、涵养精神 ④告别依赖、战胜自我 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 12.港珠澳大桥总设计师孟凡超在中学时期刻苦学习，善于合理安排时间。他曾说：“求学的那段时光虽然辛苦，但却很充实。我们的学生应当认真思考未来的人生定位，将个人的理想与国家的发展和建设紧密结合起来……学习，是值得我们用一生去执着追求的事业。”他的成长经历与感悟告诉我们（ ） ①要树立远大理想，立下报效祖国的志向 ②要自强不息，求得真学问、练就真本领 ③学习虽然辛苦，但关键在于掌握正确的学习方法 ④要在苦干实干中不断磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ 13.近年来，电视台推出了《中国诗词大会》《经典咏流传》等聚焦传统文化的节目，播出后广受社会各界好评，持续掀起亲近经典、弘扬中华优秀传统文化的热潮。这类节目的推出，有助于我们 （ ） ① 传承与弘扬思想理念 ② 全盘继承传统文化 ③ 彻底转变思维方式 ④ 更好走好人生道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14.习总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话强调：“中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。”该讲话展现出中华优秀传统文化中的核心思想理念有 ( ) ①尚和合 ②重民本 ③崇正义 ④谋发展 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.美德的价值在于践行。在弘扬中华优秀传统美德的过程中，下列做法中不正确的一项是 （ ） A.推动社会公德、职业道德、家庭美德与个人品德建设协调发展 B.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的价值导向 C.身体力行，让美德融入生活、引领未来 D.等长大了再开始培育中华民族传统美德 16.2025年4月28日，中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。某校七年级（2）班全体同学观看了大会实况。为此，校园记者准备编发一则新闻。最适合作该新闻标题的是 （ ） A.行己有耻，不断创新 B.崇德向善，见贤思齐 C.安于现状，平稳度过 D.拒绝诱惑，快乐成长 17.在2024年央视春晚节目中，李白形象与文化遗产巧妙邂逅，实现了经典与流行的完美融合，为观众呈现了一场迭起、精彩纷呈的视听盛宴。“遗产”与“流行”的这场相遇，给我们带来了怎样的启示？ （ ） A.中国人民的精神文化需求已得到充分满足 B.中华文化应当引领世界文化的发展方向 C.要推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展D.坚定文化自信，就必须继承优秀传统文化，发展先进文化 18.在学校的主题团课上，老师给同学们分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言， 从中你能感受到 ( ) “国土不可断送、人民不可低头” “敢教日月换新天” “团结起来、振兴中华” “请党放心、强国有我” 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 ①乐于助人、无私奉献的道德情操 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③爱岗敬业、兢兢业业的工匠精神 ④自强不息、砥砺前行的奋进品格 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.自民法典施行一年有余以来，全国各级人民法院审理了大量新型民事纠纷案件。无论是确认家务劳动的经济价值、明确重大疾病婚前告知义务，还是为邻里间的善举“正名”，这些依据民法典所作出的司法判决，都更充分地回应了人民群众的新期待、新需求，进一步促进了社会的和谐与稳定。 下列观点中，与上述材料不一致的是 （ ） A.我国切实保障公民合法权益，努力推动社会公平正义 B.我国坚持全面依法治国，加快建设社会主义法治国家 C.有了民法典，我国就能实现民心安定、国家长治久安D.民法典是应现实生活需要与社会发展而制定的 20.新修订的《快递暂行条例》自2025年6月1日起施行，以下是其中的部分条款： 第一条 为促进快递业健康发展，保障快递安全，保护快递用户合法权益，加强对快递业的监督管理，根据《中华人民共和国邮政法》和其他有关法律，制定本条例。 第五条（节选）任何单位或者个人不得利用信件、包裹、印刷品以及其他寄递物品……从事危害国家安全、社会公共利益或者他人合法权益的活动。 上述条款体现了 ( ) ①我们的生活离不开法律的规范和保障 ②法律保护社会公共利益，促进社会发展 ③法律保护公民的知识产权，尊重和保护创新 ④我国积极推进公共卫生、大数据领域立法 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 21.《中华人民共和国民法典》中关于个人信息保护的规定明确指出：处理自然人个人信息时，应当遵循合法、正当、必要的原则，不得过度处理，同时须满足以下条件——取得该自然人或者其监护人的同意……这一规定充分体现了 （ ） A. 国家尊重并保护公民的隐私权 B. 国家保障公民的人身自由权利 C. 公民的通信秘密受法律保护 D. 禁止非法侵入公民的合法住宅 22.以下行为中，属于侵犯他人知识产权的是 ( ) A.怀疑有人偷书，某书店店员对顾客搜身 B.某报社刊登了该报记者许某发表的文章 C.某网站未经许可刊登了倩情发表的小说 D.菲菲不小心将他人委托保管的字画弄丢 23.老王在赌博期间借给老李10000元用于赌博，老李当时写下了欠条。事后，老李无力偿还这笔借款。老王拿着欠条向警察求助，没想到警察却告知他：该欠条不受法律保护。你认为警察这样说该如何理解？ （ ） ① 我国法律仅保护公民的合法财产所有权 ② 警察不负责处理欠条纠纷 ③ 警察的职责仅限于保护公民的人身与财产安全 ④ 提醒我们要通过合法途径获取财产 A. ①②  B. ①③  C. ①④  D. ②④ 24.近年来，低龄未成年人恶性犯罪案件屡见不鲜，令人痛心，未成年人犯罪问题始终牵动着社会各界的神经。事实一次又一次地证明：事前的预防，永远胜于事后的惩治。要做好事前预防，我们青少年应当做到的是 （ ） ①慎重择友，社交活动并非仅限于校园之内 ②犯下错误后，主动寻求弥补，及时挽回 ③心存敬畏，行己有耻，不断提升自我约束力 ④遵规守法，远离一切不良行为与习气 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25.(9分）【感悟青春 向阳而生】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”公众号，以下是收到的留言： 留言一 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 留言二 我遇到不顺心的事就会发脾气。但过后又很惧恼，你能帮帮我吗？ 留言三 我周围有同学喜欢用不雅言语开玩笑，让我感到不舒服，但我不知道该 ，如何处理。 运用你的经验，解决上述同学的困惑。 (1分） (1) 对留言一的看法： 。（1分）(2分） 正确法： 。 (2分，答出两点即可） (2) 对留言二的看法： （1分） 正确做法： （2分） (3) 对留言三的看法： （1分） 正确做法： （2分） 26.(12分）【弘扬中华人文精神 践行中华传统美德】 阅读材料，按要求完成下列问题。 全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《道德的力量》9月20日晚在北京举行，58位全国道德模范人物受到表彩，包括14位助人为乐模范、8位见义勇为模范、11位诚实守信模范、19位敬业奉献模范和6位孝老爱亲模范。 (1)“诚实守信”能够成为全国道德模范的评选标准，原因有哪些？（6分） (2)大力弘扬诚信文化就要营造怎样的良好社会风尚？（2分） （3）你在日常学习生活中可以做哪些力所能及的事情践行诚信？（4分） 27.（6分）【自强不息 担当使命】 清华大学毕业的赵慧婵，怀着对机器人领域的满腔热忱，远赴美国深造。多年后，她毅然拒绝美国提供的千万年薪，选择回到祖国。她始终立足国家发展的实际需求，聚焦全球科技前沿，凭借深厚的学术功底和前瞻性的科研视野，致力于探索新形态机器人系统的广阔未来。赵慧婵带领团队不断探索与实践，推动了中国在柔性机器人技术领域的重大突破，成功打破国外技术封锁，使中国的机器人技术迈入世界前列。 请根据赵慧婵的事迹，写一份发言提纲，谈谈你怎样做一个自强不息的中国人。（6分） 28.（25分）【学习法律知识 树立法治意识】 法治兴则国家兴，法治强则国家强。为增强同学们的法治观念，某班围绕“走近我国法律，树立法治意识”这一主题开展探究活动，请你参与其中。 活动一 请你解读：民法典保护我们的一生（原创） 阶段 民法典核心保护内容 关键法律依据（示例） 刚出生 权利能力独立、人身安全、姓名权、胎儿利益 第13、16、1002、1012条 未成年 行为能力受限、监护人责任、纯获益行为、侵权赔偿 第19、27、1188、191条 成年 完全行为能力、财产权、婚姻自由、人格权 第18、240、1041、990条 老年 赡养义务、意定监护、居住权、继承权 第26、33、366、1122 核心逻辑：民法典通过调整“行为能力”的范围（从无到有再到完全），配合“监护人制度”和“特殊保护条款”（如诉讼时效、居住权），实现了对生命全周期的法律关怀。其最终目的，是让每个阶段的人都能在法律的框架内，有尊严地生活、自主地决策、安全地老去。 (1) 上述资料传递出哪些信息？（6分） 活动二：厘清法律边界 如今，在社交软件上使用表情包已成为一种常见的交流方式。然而，有些人在未获得对方同意的情况下，擅自将他人的头像照片制作成各类表情包，并在网络上传播、恶搞，这种行为给被恶搞者带来了不小的精神困扰和心理压力。 案例：小明未经小刚许可，将其一张带有搞笑动作的照片制作成表情包，并发布到社交平台上。小刚看到后非常气愤，要求小明删除该表情包，但遭到对方拒绝。 （2）请你运用所学知识，谈谈小刚面对以上情境应该怎么做。（7分） 活动三 案例分析（原创） 为增强同学们的法治观念，引导大家做守法公民，小红搜集了一则具有警示意义的法治案例： 年满15周岁的被告人高某某强捐未遂，杀害年满14周岁的本班同学小美。人民法院以故意杀人罪，判处高某某无期徒刑，剥夺政治权利终身。 （3）请结合所学知识，说明高某某的行为体现了犯罪的哪些特征。（6分） 活动四 警钟长鸣（原创） 下面是未成年人黄某的行为变化轨迹： 翻墙外出，夜不归宿。 抽烟喝酒，沉迷手机游戏。 拉帮结派，打架斗殴。 敲诈勒索，多次向同学收取保护费。 品学 兼优 班主任和家长屡教不改。 受学校纪律处分 被公安机关拘留 被人民法院判处有期徒刑 （1）结合所学知识，说说黄某的行为变化轨迹启示我们应如何预防违法犯罪。（6分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年七年级道德与法治下学期末模拟卷（一） (第一至四单元） 时间：75分钟 满分：100分 答题栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B B B C C A A D A D B 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B B D B C C C A A C C D 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、（ A ） 【解析】本题聚焦青春期常见的身体变化与烦恼。青春期是人生中身体发育的重要阶段，主要表现为身体外形变化、内部器官完善以及性机能的成熟。对于小敏来说，要走出困境，应当采取以下做法：合理饮食、增加营养，积极参与体育锻炼；学会正视并接纳自己的身体变化，不让外貌问题影响自信；同时注重内在修养，提升道德品质和文化素养。因此，②③④ 是合理的做法。① 不建议，因为青春痘和身高差异属于正常的生长发育现象，不需要通过整容手术干预。故选：A。 2、（ B ） 【解析】面对青春期的心理波动，首先不必过于紧张或自责，因为这是成长过程中普遍存在的现象。其次，积极的做法不是回避，而是主动融入集体，借助外部支持来帮助自己适应和成长。因此，既需要正确认识这种心理变化（对应①），也需要通过参与集体活动来调节情绪、接纳自我（对应④）。忽视或否定这些情绪的做法（如②）并不可取。 3.（B） 【解析】题干说你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事，说明男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理，故B符合题意，A观点正确但是与题意不符，C观点错误，应该是真诚待人，而不是望而生畏，D观点错误，男女生交往没有时节的限制，故答案应选B。 4. （ B ） 【解析】这起案例警示我们，无论线上还是线下，言行都不可逾越法律与道德的底线。宋某的行为已构成对他人权益的侵害，最终承担了相应的法律责任。作为青少年，更应该增强法治意识，懂得哪些事坚决不能做，同时也要学会保护自己，遇到类似情况要勇于寻求帮助。本题中，①②④均直接指向案例所反映的行为底线和自我保护意识，③虽为正确的性教育途径，但与本案中违法犯罪行为的直接警示关联较弱，因此正确选项为 B。 5、（ C ） 【解析】本题旨在考查对情绪调控的理解。生活中产生消极情绪是正常现象，关键在于学会主动调节。做情绪的主人，并不意味着随意发泄情绪，因此 A 项错误；情绪具有相互感染的特点，需要以恰当的方式表达，不能只考虑自己而不顾及他人，故 B 项错误；题干中的名言提示我们，理性的人会用行为引导情绪，而非被情绪主宰，因此要学会有效调节与控制情绪，以促进自我成长，C 项正确；情绪的表达可以通过表情、姿态、动作等方式传递，不仅仅依赖语言，因此 D 项错误。故选：C。 6.(C) 【解析】艺术课程的核心价值在于通过实践体验，丰富学生的情感世界，提升精神境界。无论是话剧表演还是陶艺制作，学生在参与过程中不仅锻炼了动手与协作能力，更重要的是在艺术表达中体验到了创造的乐趣与成就感的满足，这种积极的情感体验有助于陶冶情操、塑造健全人格。而“提高学业成绩”并非艺术课程的直接目标，“杜绝消极情绪”的说法过于绝对，与人交往、感悟生命也并非这些课程最直接、最突出的共同作用。因此，C 选项最为准确。 7.（ A ） 【解析】本题主要考查维护人格尊严的相关知识。“行己有耻”的含义是：一个人行事，凡是自己认为可耻的，就不去做。这句话启示我们，要坚守做人的基本道德，维护人格的独立与尊严，不做任何损害人格的事情；同时要具备知耻之心，能够明辨荣辱；更要树立明确的底线意识，绝不触碰道德底线和违反法律。因此，①②③说法正确，符合题意。④说法错误，侮辱和诋毁他人不仅不道德，也是不可取的行为。故本题选 A。 8.（ A ） 【解析】从备注内容可以看出，顾客主动体谅送餐员的工作节奏，不催促、不苛责，还特别叮嘱注意安全，体现了对他人的理解与尊重。这并非简单的赞美或礼貌，而是一种发自内心的换位思考。因此，点赞的深层原因在于顾客展现出的尊重与同理心，答案为 A。 9.（ D ） 【解析】本题主要考查自信的相关知识。题干中提到“对未来充满信心”，这深刻启示我们：自信能够激发内在的潜能与活力，是推动个人不断前行的重要力量；拥有了自信，才能在面对困难时保持坚定的信念和希望；同时，我们也应当唱响自信之歌，努力做一个自信自强的人。因此，②③④表述正确，符合题意。①说法过于绝对，自信固然重要，但并非成功的唯一条件。故本题选 D。 10.（ A ） 【解析】三个子议题层层递进，从“不敢报名”到“破茧成蝶”，再到“突破自我”，都指向一个共同主题：面对自身的不足与局限，如何建立信心、激发内在力量，从而实现自我成长。其中，“自信自强”既涵盖了对自身能力的肯定，也强调了在困境中坚韧前行的意志，与三个子议题的内涵高度契合。其他选项虽各有侧重，但均未全面涵盖议题所体现的核心精神。因此，正确答案为 A。 11.（ D ） 【解析】本题聚焦于“守护生命”与“自强”的主题。选项②③④均符合题意：坚持晨练体现健康的生活方式，体现了守护生命；每日诵读唐诗宋词，有助于涵养精神、提升文化素养；自己整理房间，则表现为告别依赖、战胜自我的自律行为。因此②③④正确。①项“热心公益、开拓创新”在任务内容中并未体现，故不选。因此，本题正确答案为D。 12.（ B ） 【解析】孟凡超的成长经历体现了刻苦学习、自强不息的精神，以及将个人理想与国家发展紧密结合的远大志向。①②④三项都直接呼应了材料中的核心内容：树立报国之志、自强以求真才实学、在实干中磨砺成长。而③强调的是“掌握正确的学习方法”，在材料中并未作为重点提及，因此不能入选。故正确答案为 B。 13.（ B ） 【解析】本题旨在考查对传承中华优秀传统文化意义的理解。国家推出此类节目，有助于我们传承和弘扬优秀的思想理念，同时引导我们在经典中汲取智慧，从而更好走好人生道路。②项“全面继承传统文化”表述不准确，因为传统文化中有精华也有糟粕，应取其精华、去其糟粕；③项“彻底改变思维方式”夸大了节目的作用。因此，①④符合题意，正确答案为B。 14. (B) 【解析】讲话中强调“不称霸、不搞扩张”，体现了中国坚持和平发展、倡导合作共赢的理念，这与中华传统文化中“尚和合”的思想高度契合，即崇尚和谐、追求合作。同时，“永远不称霸”也彰显了反对霸权、秉持公正正义的立场，正是“崇正义”这一传统理念的生动体现。而“重民本”侧重于以民为本的治理思想，“谋发展”则强调推动国家进步，虽然皆为传统文化的重要组成部分，但与讲话中“不称霸、不扩张”的核心意涵并无直接对应，因此不选。故正确答案为 B。 15.（ D ） 【解析】本题重点考查如何践行中华传统美德。选项A、B、C均符合要求：根据所学知识，美德的价值在于实践，青少年应积极参与社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德的培育；同时，倡导向上向善、孝老爱亲、爱国爱民等精神，青少年也责无旁贷，必须从小做起、身体力行，让美德真正走进生活、走向未来，从而使人生更加充实美好。因此，A、B、C表述正确。 选项D错误，因为传统美德的培育应从娃娃抓起，而非等到长大后再进行。本题为逆向选择题，要求选出不正确的一项，故正确答案为D。 16（B） 【解析】此次大会的核心任务是对劳动模范和先进工作者予以隆重表彰，其主要目的在于弘扬劳模精神，引导全社会崇尚先进、学习榜样。七年级（2）班组织同学们观看大会实况，其教育初衷在于帮助学生树立正确的人生观和价值观，激励他们以优秀人物为标杆，涵养高尚品德。因此，用“崇德向善，见贤思齐”作为新闻标题最为恰当，它清晰地传达出学习榜样、追求进步的正向价值导向。 相比之下，其他选项虽各有道理，但与大会主题的契合度有所不同：“行己有耻，不断创新”虽具积极意义，却未能紧扣表彰大会的核心精神；“拒绝平庸，快乐成长”更侧重个人发展角度，与学习榜样的主旨有所偏离；而“安于现状，平稳度过”则与大会倡导的奋斗进取精神背道而驰。综合来看，正确答案为 B。 17.（ C ） 【解析】本题围绕发展中国特色社会主义文化展开。选项C符合题意：节目中李白与文化遗产的碰撞，实现了经典与现代的深度融合，使春晚高潮迭起、精彩不断，这启示我们在坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化的过程中，必须推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展，故C当选。选项A和D与题意不符：材料重点强调的是中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，并未直接体现“精神文化需求已得到满足”或“继承优秀传统文化、发展先进文化”等内容，因此A、D不选。选项B表述不准确：虽然中华文化对世界的影响力日益增强，越来越多的外国人有更多机会接触、体验和了解中华文化，但“引领世界文化”的说法夸大了中华文化的作用，故B错误。综上所述，本题正确答案为C。 18. (C) 【解析】这道题旨在考察学生对不同历史时期青年精神核心的理解。四句青春誓言分别对应四个历史阶段，贯穿其中的主线是青年一代对国家和民族的深厚情感，以及面对时代使命不懈奋斗的昂扬姿态。 具体来看：“国土不可断送、人民不可低头”展现了民族危亡之际的爱国担当；“敢教日月换新天”体现了建设时期改天换地的豪情与奋进；“团结起来、振兴中华”凝聚了改革开放后振兴国家的集体意志；“请党放心、强国有我”则是新时代青年对强国使命的庄严承诺。这些誓言无一不流露出“精忠报国、振兴中华”的爱国情怀和“自强不息、砥砺前行”的奋进品格。 而选项①“乐于助人、无私奉献”和③“爱岗敬业、兢兢业业”虽然也是珍贵品质，但并非这些历史性青春誓言所集中表达的核心精神。因此，正确答案是 C. ②④。 19.（ C ） 【解析】本题围绕法治建设相关知识展开。 选项A、B、D表述正确：材料表明，我国坚持以人民为中心的理念，切实保障公民权利，推动社会公平正义，促进社会和谐；这也体现了我国坚持全面依法治国、建设社会主义法治国家的方针；同时，法律与生活紧密相关，民法典正是回应现实生活需求和社会发展需要而制定的。选项C表述有误：“就能”一词过于绝对化。民法典的实施虽有助于维护社会稳定，但实现民心安定、国家长治久安需要多方面的协同推进，并非仅靠一部法律即可达成。本题为逆向选择题，要求选出与材料不一致的选项，故正确答案为C 20. (A) 【解析】本题以新修订的《快递暂行条例》为背景，考查学生对法律功能与作用的理解。从条款内容来看： 第一条明确指出，该条例的立法目的包括“保障快递安全”“保护快递用户合法权益”“促进快递业健康发展”等，这体现了法律对社会生活的规范与保障作用，同时也说明法律在维护公共利益、推动社会进步方面具有重要作用。因此，选项①“我们的生活离不开法律的规范和保障”与选项②“法律保护社会公共利益，促进社会发展”均符合题意。 条款中并未涉及知识产权保护或公共卫生、大数据领域的立法内容，因此选项③和④无法从材料中得出。综上所述，正确答案为 A. ①②。 21.（ A ） 【解析】本题主要考查隐私权的相关知识。 选项A符合题意：题文中《中华人民共和国民法典》对个人信息保护的相关规定，充分体现了国家尊重和保障公民的隐私权，因此A正确。选项B、C、D表述本身正确，但在本题材料中并未直接体现，故不选。综上所述，本题正确答案为A。 22.(C) 【解析】本题旨在考查学生对“知识产权”概念的理解，尤其是对著作权保护范围的判断。 知识产权是法律赋予人们对其智力劳动成果所享有的专有权利，主要包括著作权（版权）、专利权、商标权等。其中，著作权保护的是文学、艺术和科学领域的作品，如小说、文章、绘画等。 选项A描述的是店员对顾客进行搜身，这侵犯的是顾客的人身权（特别是人身自由和人格尊严），与知识产权无关。 选项B中，报社刊登的是本社记者许某发表的文章。记者属于职务创作，若报社与记者之间有合法约定或依法享有使用权，则不属于侵权。故该选项不构成侵犯知识产权。 选项C中，某网站未经著作权人倩情的许可，擅自刊登其发表的小说，这明显侵犯了倩情对其作品的著作权（即知识产权）。 选项D描述的是菲菲不慎将他人委托保管的字画弄丢，这属于民事上的保管责任问题，涉及的是财产权，而非知识产权。 综上所述，正确答案为 C. 某网站未经许可刊登了倩情发表的小说。 23.（ C ） 【解析】本题主要考查对公民财产权利的理解与认识。 选项①④正确：我国法律只保护公民的合法财产所有权。材料中，老王因赌博而将钱借给老李，这种借贷关系不受法律保护，因此①和④的说法是正确的。 选项②错误：该说法是对材料内容的曲解，警察并非“不解决欠条问题”，而是因其涉及的借贷行为不合法，故不受保护。选项③错误：警察的职责范围并不仅限于保护人身和财产安全，还包括维护社会治安、打击违法犯罪等多项职能，故③表述不准确。综上，本题正确答案为C。 24.（D） 【解析】本题旨在考查青少年在预防违法犯罪过程中应具备的正确态度和行为方式。题目要求从四个选项中选出“事前预防”相关的做法。 事前预防强调在行为尚未发生或尚未造成严重后果之前，通过提高自身修养和法治意识来避免走上违法犯罪的道路。 选项①“慎重交友”虽然对青少年成长有益，但内容上更侧重于社交选择和校园之外的环境，与“事前预防”的直接关联性较弱，且表述中“并非仅限于校园之内”略显偏离预防的核心。 选项②“犯下错误后，主动寻求弥补”属于事后补救行为，而非事前预防，与题干强调的“事前的预防”不符。 选项③“心存敬畏，行己有耻，不断提升自我约束力”体现了对法律和道德的敬畏，是预防犯罪的重要内在机制，符合事前预防的要求。 选项④“遵规守法，远离一切不良行为与习气”直接指向遵守法律、拒绝不良诱惑，是事前预防最核心、最直接的做法。 因此，③和④均符合“事前预防”的要求，正确答案为 D. ③④。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25.(9分）【感悟青春 向阳而生】 （1）对留言一的看法： 这是青春期独立与依赖的矛盾心理的体现。（1分） (2)正确做法： 与爸爸妈妈主动沟通交流，相互理解；参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 (2分，答出两点即可） （2）对留言二的看法：情绪反应强烈、波动大是青春期的情绪特点，是正常的情绪反应。（1分） 正确做法：运用正确方法调节自己的情绪；学会合理表达自己的情绪。（2分） （3）对留言三的看法： 周围同学的做法是错误的。（1分） 正确做法：我们应当自重自爱，言谈举止不越界；增强自我保护意识，勇敢对不雅玩笑说“不”。（2分） 【解析】本题围绕青春期常见的心理矛盾与行为困惑展开，旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 留言一反映了青春期“独立与依赖”的矛盾心理，建议通过沟通和集体活动来化解。 留言二体现了青春期情绪波动大的特点，关键在于学会调节和合理表达情绪。 留言三涉及人际交往中的界限问题，提醒学生要自重自爱，敢于拒绝不当言行。 26.(12分）【弘扬中华人文精神 践行中华传统美德】 (1)“诚实守信”能够成为全国道德模范的评选标准，原因有哪些？（6分） 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本；诚信促进社会文明、国家兴旺等。 (2)大力弘扬诚信文化就要营造怎样的良好社会风尚？（2分） 弘扬“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 （3）你在日常学习生活中可以做哪些力所能及的事情践行诚信？（4分） 真诚待人；考试不作弊；认真履行承诺；不欺骗他人；勇于承认错误；珍惜个人诚信记录等。 【解析】（1）诚信不仅是个人品德的核心，也是社会运行的基石。从国家层面看，诚信是社会主义核心价值观的重要内容；从历史层面看，中华民族历来推崇“言必信，行必果”；从个人层面看，诚信是赢得他人信任、立足社会的根本；从社会和国家层面看，诚信能减少交易成本、促进和谐稳定、提升国家软实力。因此，将“诚实守信”纳入道德模范评选标准，具有深刻的现实意义和长远价值。 （2）诚信文化的弘扬需要全社会的价值共识。树立“诚信光荣、失信可耻”的鲜明导向，有助于形成人人讲诚信、事事守承诺的社会氛围。通过褒扬诚信典型、惩戒失信行为，让诚信者受益、失信者受限，从而在潜移默化中提升全社会的道德水平。 （3）践行诚信不需要惊天动地的行为，而是体现在日常细节中。学生时代是培养诚信品质的关键时期，从“不说谎”“不抄袭”“守时守约”等小事做起，逐步内化为自觉行为。这些看似微小的行动，恰恰是未来走向社会、立足职场的诚信底色。每一次对承诺的坚守，都是对中华传统美德的最好传承。 27.（6分）【自强不息 担当使命】 请根据赵慧婵的事迹，写一份发言提纲，谈谈你怎样做一个自强不息的中国人。（6分） 答：① 树立远大理想，将个人命运与国家发展紧密相连，奋力书写勇于担当、不负时代的青春篇章。 ② 求真学问，练真本领，以扎实的学识和能力服务人民、报效祖国。 ③ 在苦干实干中磨砺意志，砥砺前行，以不懈奋斗成就自强不息的人生。（6分） 【解析】本题以赵慧婵的感人事迹为素材，引导学生思考如何将自强不息的精神内化于心、外化于行。 赵慧婵选择放弃高薪、回国攻关核心技术的经历，生动诠释了“自强不息”与“家国情怀”的深度结合。 答题应围绕“理想引领、本领支撑、奋斗磨砺”三个层次展开，体现从认知到行动、从个人成长到国家担当的递进逻辑。 28.（25分）【学习法律知识 树立法治意识】 (1) 上述资料传递出哪些信息？（6分） 答：① 民法典覆盖经济社会生活的方方面面，与人民群众的生产生活紧密相连、密不可分。 ② 每个人的生老病死、衣食住行，都离不开民法典的规范与保护。 ③ 法律为我们的生活提供坚实保障。民法典的实施，能够更好地维护人民群众的合法权益。（6分） 【解析】本题通过“人生不同阶段”与“对应法律”的对照表，引导学生直观感受民法典与个人生命历程的紧密联系。表格展示了从出生到老年，不同人生阶段所涉及的主要法律法规，说明法律伴随人的一生。 民法典作为“社会生活的百科全书”，涵盖了物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等多个领域，为民事活动提供了完整的法律依据。 答题应围绕“覆盖面广、与生活息息相关、保障权益”三个核心要点展开 活动二：厘清法律边界 （2）请你运用所学知识，谈谈小刚面对以上情境应该怎么做。（7分） 答：① 肖像权属于人格尊严的重要组成部分，受法律保护。（2分） ② 小明未经小刚允许，擅自将其照片制成表情包并公开发布，已侵犯了小刚的肖像权。（2分） ③ 在小明拒绝删除表情包的情况下，小刚可以向公安机关报警，也可以向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。（3分） 【解析】本题以网络表情包侵权为情境，考查学生对肖像权保护的理解和维权路径的掌握。答题应首先明确肖像权的法律属性，其次判断小明行为的违法性，最后提出合法、可行的维权措施，体现依法维权的意识和能力。 活动三 案例分析（原创） （3）请结合所学知识，说明高某某的行为体现了犯罪的哪些特征。（6分） 答：①严重社会危害性：高某某杀害年满14周岁的本班同学小美（2分） ②刑事违法性：高某某的行为违反了我国刑法，属于刑事违法行为。（2分） ③应受刑罚处罚性：高某某最终被依法判处无期徒刑，承担了相应的刑罚制裁。（2分） 【解析】本题以真实案例为载体，考查学生对犯罪三大基本特征的理解与应用。答题时应注意： 首先明确犯罪的三个特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 其次结合案例具体说明：高某某的杀人行为具有严重社会危害性；该行为违反刑法，体现了刑事违法性；最终被判处无期徒刑，体现了应受刑罚处罚性。 三个特征缺一不可，共同构成犯罪的完整定义。 活动四 警钟长鸣（原创） （4）结合所学知识，说说黄某的行为变化轨迹启示我们应如何预防违法犯罪。（6分） 答：①认清违法犯罪的危害，树立远离违法犯罪的意识。②增强法治观念，自觉学习并遵守法律法规，杜绝旷课、打架等不良行为。③遇到不良诱惑或他人引诱违法时，要坚决拒绝。 (6分，答案具有开放性，言之有理即可） 【解析】本题通过展示未成年人黄某从“品学兼优”逐步滑向违法犯罪的过程，引导学生认识不良行为与违法犯罪之间的递进关系。答题时应紧扣“预防”这一关键词，从思想意识、行为约束、外部求助三个层面提出对策，体现“防微杜渐、依法自律”的法治思维。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年七年级道德与法治下学期末模拟卷（一） (第一至四单元） 时间：75分钟 满分：100分 答题栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B B B C C A A D A D B 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B B D B C C C A A C C D 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25.(9分）【感悟青春 向阳而生】 （1）对留言一的看法： 这是青春期独立与依赖的矛盾心理的体现。（1分） 正确做法： 与爸爸妈妈主动沟通交流，相互理解；参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 (2分，答出两点即可） （2）对留言二的看法：情绪反应强烈、波动大是青春期的情绪特点，是正常的情绪反应。（1分） 正确做法：运用正确方法调节自己的情绪；学会合理表达自己的情绪。（2分） （3）对留言三的看法： 周围同学的做法是错误的。（1分） 正确做法：我们应当自重自爱，言谈举止不越界；增强自我保护意识，勇敢对不雅玩笑说“不”。（2分） 26.(12分）【弘扬中华人文精神 践行中华传统美德】 (1)“诚实守信”能够成为全国道德模范的评选标准，原因有哪些？（6分） 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本；诚信促进社会文明、国家兴旺等。 (2)大力弘扬诚信文化就要营造怎样的良好社会风尚？（2分） 弘扬“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 （3）你在日常学习生活中可以做哪些力所能及的事情践行诚信？（4分） 真诚待人；考试不作弊；认真履行承诺；不欺骗他人；勇于承认错误；珍惜个人诚信记录等。 27.（6分）【自强不息 担当使命】 请根据赵慧婵的事迹，写一份发言提纲，谈谈你怎样做一个自强不息的中国人。（6分） 答：① 树立远大理想，将个人命运与国家发展紧密相连，奋力书写勇于担当、不负时代的青春篇章。 ② 求真学问，练真本领，以扎实的学识和能力服务人民、报效祖国。 ③ 在苦干实干中磨砺意志，砥砺前行，以不懈奋斗成就自强不息的人生。（6分） 28.（25分）【学习法律知识 树立法治意识】 (1) 上述资料传递出哪些信息？（6分） 答：① 民法典覆盖经济社会生活的方方面面，与人民群众的生产生活紧密相连、密不可分。 ② 每个人的生老病死、衣食住行，都离不开民法典的规范与保护。 ③ 法律为我们的生活提供坚实保障。民法典的实施，能够更好地维护人民群众的合法权益。（6分） 活动二：厘清法律边界 （2）请你运用所学知识，谈谈小刚面对以上情境应该怎么做。（7分） 答：① 肖像权属于人格尊严的重要组成部分，受法律保护。（2分） ② 小明未经小刚允许，擅自将其照片制成表情包并公开发布，已侵犯了小刚的肖像权。（2分） ③ 在小明拒绝删除表情包的情况下，小刚可以向公安机关报警，也可以向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。（3分） 活动三 案例分析（原创） （3）请结合所学知识，说明高某某的行为体现了犯罪的哪些特征。（6分） 答：①严重社会危害性：高某某杀害年满14周岁的本班同学小美（2分） ②刑事违法性：高某某的行为违反了我国刑法，属于刑事违法行为。（2分） ③应受刑罚处罚性：高某某最终被依法判处无期徒刑，承担了相应的刑罚制裁。（2分） 活动四 警钟长鸣（原创） （4）结合所学知识，说说黄某的行为变化轨迹启示我们应如何预防违法犯罪。（6分） 答：①认清违法犯罪的危害，树立远离违法犯罪的意识。②增强法治观念，自觉学习并遵守法律法规，杜绝旷课、打架等不良行为。③遇到不良诱惑或他人引诱违法时，要坚决拒绝。 (6分，答案具有开放性，言之有理即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治下学期期￡拟卷( 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂☐ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1HA][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 17.[AJ[B][C][D] 2[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 5.A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 7.IA][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 二、非选择题：本大题共4题，共52分。 25(9分)（1)乙.” a￡" （2)ia￡” ●a￡” (3)乙E" t￡别 DT 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26(12)(1) (2) ￡32 27(6分) 28(25分)(12 (22 (3) ￡4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！