河南省洛阳市嵩县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末考试语文试卷

2024—2025学年第二学期期末考试三年级 语文试卷 我们的世界是奇妙的，天地间隐藏着无穷无尽的的奥秘，等待我们去寻找。让我们和洛洛一起开启一场奇妙的探秘之旅吧！ 一、积累与运用。（43分） 【解锁文字的奥秘】 1. 书法是中华五千年文化的载体。洛洛搜集了一些资料，请你阅读并按要求作答。 书法是中国特有的一种传统艺术，它很奇妙。揭开书法神秘的面纱，发现（纸 执）笔书写能让人心情变得níng jìng（ ），从那些或yuán rùn（ ）或刚劲有力的字体中，我们领悟前人智慧，守正出新，多样包容，（拨 拔）动书史的琴弦，欣赏yán tú（ ）的风景，将书法发扬光大。现今，书法受到了shì jiè（ ）人民的huān yíng（ ），不少外国朋友也爱上了这门艺术。 （1）请在括号里填入正确的词语。 （2）请在文中括号里选择正确的字，画“√”。 （3）与书法息息相关的“文房四宝”指的是_________________________。 2. 请帮洛洛选择加点字注音有误的一项是（ ） A. 拼凑（còu） 纤细（xiān） 逆风（nì） B. 摊贩（fàn） 投掷（zhì） 束缚（fū） C. 粗糙（cāo） 遵循（xún） 懦弱（nuò） D. 官吏（lì） 口吻（wěn） 咖啡（kā） 3. 洛洛发现下列句子说法不正确的一项是（ ） A. 复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。 B. 理解难懂的句子，我们可以结合生活经验，联系上下文，查资料或向人请教。 C. 法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家，《蜜蜂》就节选自他的《昆虫记》。 D. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 4. 结合语境，完成练习。 6月17日上午，三年级（1）班的洛洛把一本字典落在学校图书馆。 （1）仿照例句的划线部分，结合洛洛的心情，在横线上填上合适的内容。 例句：椰子扑通一声掉进水里。 洛洛：“我的字典落在学校图书馆了，快和我一起去找找！” 洛洛_____________：“糟了，我的字典落在学校图书馆了，快和我一起去找找！” （2）请你向同学们转述洛洛的话。 洛洛说：“我的字典落在学校图书馆了，快和我一起去找找！” ___________________________________ （3）找了很久没找到字典，洛洛决定写一则寻物启事，请你帮他写。 寻物启事 ________________________________________________ __________________ _____________ 5. 日积月累。 （1）中华民族有许多传统节日，有“千门万户曈曈日，____________________”的春节，有“____________________，路上行人欲断魂”的清明节，还有“____________________，____________________”的_____________节。 （2）“_____________”劝诫我们要学习美善的品行，改正自己的错误；“_____________”告诉我们环境对人的影响很大。（填序号） A．近朱者赤，近墨者黑。 B．眼见为实，耳听为虚 C．过而不改，是谓过矣。 D．见善则迁，有过则改。 6. 快乐读书吧。 （1）本学期，我们读了很多的寓言故事。在《克雷洛夫寓言故事》中，同样的动物形象表现出不同的性格：《狐狸和葡萄》里的狐狸是_____________的形象，而在《狼和狐狸》中，狐狸是_____________的形象。 （2）请你将这学期积累的来自寓言故事的成语填在横线上。 我们要多阅读，多走出去学习，不然就会没有见识，跟_____________一样；我们不要自作聪明，要做正确的事，不做多余的事，不然就会_____________。 7. 口语交际。请根据下面的语境，表达你的想法吧！ 创文明社区，建平安交通。为了我们的生命安全，交警多次要求骑电动车须戴头盔（kuī），但爸爸以为电动车速度不快，不会发生危险，所以接你放学时他总是不戴头盔，你会这样劝告爸爸：“_________________________________________________” 二、阅读与鉴赏。（27分） 【探索自然的奥秘】 课内阅读。 《我们奇妙的世界》（节选） ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼里啪啪地降落到大地上。 ⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 8. 选文按_____________顺序，主要通过对_____________、_____________、雨点、余晖、_____________等事物的描写，写出了天空的奇妙。 9. 画“_____”的句子运用_____________的修辞手法，把_____________比作_____________。“_____________”和“_____________”两个词语体现了群星多而且离我们远的特点。 10. 读文中画“ ”的句子，让我们从普通的水洼中感受到了美，请你模仿这种写法，写一写你发现的一种普通事物的美。 _______________________________________ 课外阅读。 萤火虫的趣闻 ①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……” ②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国东晋时有个少年叫车胤，他酷爱学习，但由于家境贫寒买不起油来点灯，到了晚上就不能读书。于是他捉了很多萤火虫，装在白色的布袋子里，他就借着萤火虫的光读书，后来成为一位有大学问的人。 ③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿、腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫，幼虫生活几天就变成蛹（yǒng），最后蛹变成萤火虫。 ④萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢把蜗牛吃掉，它是怎样吃掉蜗牛的呢？当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来是在给蜗牛打麻醉针。连打几针后，蜗牛就失去了知觉，动弹不得。这时候，幼虫又给蜗牛注射消化液，让蜗牛皮内的肉化成了稀烂的鲜美的肉汁。然后幼虫便呼朋唤友，请来它的伙伴们，它们一同把针一般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来：幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。这些幼虫们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。 ⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现萤火虫发出的光，与它呼吸时被称为“荧光素”的发光物质氧化有关。人们还通过模拟萤火虫的发光原理发明了在弹药库中使用的指示灯、水下作业的发光灯等。 ⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！ 11. 萤火虫的一生要经过哪几个阶段的变化？（ ） A. 卵、幼虫、蛹、成虫 B. 卵、蛹、幼虫、成虫 C. 卵、成虫、幼虫、蛹 D. 卵、幼虫、成虫、蛹 12. 萤火虫的幼虫能把蜗牛吃掉，是因为它有一套神奇的“法宝”，这个“法宝”具体指先给蜗牛_____________，再给蜗牛_____________。 13. 萤火虫是农作物的好朋友，是因为它能_________________________。 14. 分别找出第③、④自然段的关键句，概括后填在下面的思维导图中。 15. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。照样子，写一写你在生活中对其他事物的观察和思考。 例：“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？ _______________________________________________ 三、习作与表达。（30分） 【发现生活的奇妙】 16. （1）如果有一天，你变成了一个水果，一个你平时最爱吃的水果，或是你最讨厌的水果，会发生什么有趣的事呢？请展开大胆的想象写一写吧！ （2）在我们身边，有很多有特点的人。身边的同学、亲人、老师等，这些人或是“故事大王”，或是“幽默王子”，或是“小书虫”，或是“热心肠”……请选择其中的一位，通过具体的事例，写出他（她）的特点。 要求：①从以上两个题中任选其一写一篇作文，题目自拟。 ②内容要具体，语句要通顺，写出大胆想象或真情实感。 ③文中如需写真实的“姓名”和“校名”，请用“××”代替。 2024—2025学年第二学期期末考试三年级 语文试卷 我们的世界是奇妙的，天地间隐藏着无穷无尽的的奥秘，等待我们去寻找。让我们和洛洛一起开启一场奇妙的探秘之旅吧！ 一、积累与运用。（43分） 【解锁文字的奥秘】 【1题答案】 【答案】（1）宁静 圆润 沿途 世界 欢迎 （2）执 拨 （3）笔墨纸砚 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】（1）哎呀一声 （2）洛洛说，她的字典落在学校图书馆了，快和她一起去找找。 （3） ①. 6月17日上午，我把一本字典落在学校图书馆了。请拾到者与我联系，谢谢。 ②. 三年级（1）班洛洛 ③. 6月18日 【5题答案】 【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 独在异乡为异客 ④. 每逢佳节倍思亲 ⑤. 重阳节 ⑥. D ⑦. A 【6题答案】 【答案】（1） ①. 自欺欺人 ②. 聪明且有策略 （2） ①. 井底之蛙 ②. 画蛇添足 【7题答案】 【答案】爸爸，我知道您觉得电动车速度不快，可能觉得戴头盔麻烦，但是安全无小事啊。交警叔叔多次提醒我们，戴头盔是为了在万一发生意外时，能最大程度地保护我们的头部不受伤害。您可是我的依靠，为了咱们全家的幸福，请您每次骑电动车接我放学时都戴上头盔，好吗？ 二、阅读与鉴赏。（27分） 【探索自然的奥秘】 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 时间 ②. 太阳 ③. 云彩 ④. 群星 9. ①. 比喻 ②. 闪烁的群星 ③. 蜡烛 ④. 千千万万 ⑤. 极小 10. 清晨，花瓣上的露珠，就像是一颗颗晶莹的水晶，反射着阳光。 【11~15题答案】 【答案】11. A 12. ①. 打麻醉针 ②. 注射消化液 13. 为农民除害 14. 萤火虫一生要变四个模样 萤火虫幼虫大胆吃蜗牛 15. 例：“小蜜蜂，嗡嗡飞，采花蜜，不停歇。”蜜蜂为什么要一直采花蜜呢？ 三、习作与表达。（30分） 【发现生活的奇妙】 【16题答案】 【答案】例文一： 奇妙的草莓变身记 我最爱的水果就是甜甜的草莓，我总盼着能变成一颗草莓，感受不一样的快乐。没想到，这个奇妙的愿望居然真的实现了。 清晨，我一觉醒来，发现自己变了模样。我的身体变得圆圆的、红红的，身上布满了小小的籽儿，头顶还长出了一片嫩绿的小叶子。我竟然变成了一颗可爱的草莓！我稳稳地长在翠绿的藤蔓上，微风轻轻吹过，藤蔓轻轻摇晃，我也跟着慢悠悠摇摆，舒服极了。 阳光温柔地洒在我的身上，暖融融的，让我变得愈发红润饱满。身边的小草探出脑袋和我打招呼，彩色的小蝴蝶围着我翩翩起舞，嗡嗡的小蜜蜂飞来，轻轻落在我的叶片上，好像在夸赞我长得漂亮。空气中飘着淡淡的清甜果香，这是属于我的独特味道。 看着身边生机勃勃的一切，我心里满满的欢喜。不用奔跑，不用玩耍，静静地沐浴阳光、拥抱微风，感受大自然的美好，也是一种特别的幸福。傍晚时分，一阵轻柔的风吹来，我轻轻晃着身子，心里满是不舍。 这场奇妙的变身之旅，有趣又难忘。原来小小的草莓，也有属于自己的美好时光，这真是一次独一无二的奇妙体验！ 例文二： 我们班的小书虫 我们班有一个名副其实的“小书虫”，她就是我的同桌××。她最大的特点就是爱看书，只要一有空，手里就一定会捧着一本书，看书的时候特别专注，谁都打扰不了她。 下课铃一响，别的同学都冲出教室奔跑、嬉戏，教室里热热闹闹的，只有她安静地坐在座位上，拿出课外书认真阅读。她目不转睛地盯着书页，时而轻轻皱眉，时而露出微笑，完全沉浸在书的世界里。周围的吵闹声、欢笑声，好像都和她没有关系。 每次午休的时候，大家都在休息或者聊天，她依然坚持看书。就连排队等候的时候，她也会随身带着小册子，抓紧每一点空闲时间阅读。遇到优美的句子，她还会认真摘抄下来，慢慢积累。 因为爱读书，她懂得的知识特别多。课堂上老师提问的难题，她总能快速举手回答；我们有不懂的问题，也总喜欢向她请教。读书让她变得博学又沉稳，也让她收获了满满的知识与快乐。 这就是我们班的小书虫，一位热爱读书、勤奋好学的同学。我特别佩服她，也想向她学习，养成坚持读书的好习惯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $