2026年江苏泰州市兴化市中考二模历史试题

2026年春学期初中学生阶段性评价 九年级历史试卷 注意：1.本试卷共6页，满分为50分，考试时问为60分钟。 2.答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置。 第一部分选择题(24分) 一、单项选择（每小题1分，共24分) 1.云梦睡虎地11号案墓的主人喜出生于公元前262年，祖辈原是楚国人，由于其家乡安陆被秦国攻占， 他便从“楚人”变成了“秦人”。这一变化反映了这一时期 A.铁器牛耕出现，推动经济发展 B.各国变法改革，以求富国强兵 C.兼并战争不断，各国此消彼长 D.诸子百家争鸣，思想学术繁荣 2.史学家认为中国古代某一分裂时期，“留下来的真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造， 是北方的民族进步和民族融合。这些才是人民的业绩和历史的核心。”这一时期是 A.眷秋战国时期 B.秦汉时期 C.三国两晋南北朝时期 D.隋唐时期 3.“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战路后勤保障。” 材料意在强调，运河网络 A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役负担 C.促进了民族融合 D.有利于巩固隋朝统治 4.下表是我国古代部分朝代采取的政治措施，这些措施反映了 朝代 秦朝 西汉 宋朝 明朝 清朝 政治措施 郡县制 颁布“推恩令” 设置通判 设三司 恢复设置行省 A. 强化中央对地方的管理 B. 加强对地方官员的监察 C. 强化皇权对相权的控制 D.加强对少数民族的管理 5.五代十国时期，南方经济恢复顺利，而北方战乱不休，故南北经济差异继续扩大。至“靖康之准”，北 方再遭战火踩躏，大批人口南渡，则又一次促使南北经济差异扩大。该材料主要反映了 A.江南地区的开发 B.金与南宋的对峙 C.未代商贸的繁荣 D.经济重心的南移 6.班级开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图。他们学习的是 指南针用于航海 苏轼《念奴娇赤壁怀古》 火药的应用 关汉卿《突坡冤》 单元 主题 张择端《明上河》 司马光《资治通鉴》 A.秦汉的国家治理B.隋唐的中外交流 C,宋元的科技文化 D.明清的小说戏曲 7.1661年，荷兰殖民者驻台湾总督揆一，收到一封招降书。书中写道：“然台湾者，中国之土地也，久为 贵国所踞，今余既来索，则地当归我…”“来索”台湾的历史人物是 A.郑和 B.戚继光 C.康熙帝 D.郑成功 8.某同学在学校组织的历史探究性学习活动中，查阅了“废除丞相”“戚继光抗倭”“设置合湾府”“晋 商和徽商”等资料。据此可知他探究的主题是 A,中华文明的起源 B,奴隶制社会向封建社会的过渡 C.繁荣开放的时代 D,统一多民族国家的巩固和发展 九年级历史试卷第1项共6页 9.徐中约在《中国近代史》中写道：“1894年那场成中国之巨祸的大败，让学者、官员，甚至是皇帝和 皇大后，都认为需要一场更彻底的变革。”作者旨在强调甲午战争的失败 A.刺激列强掀起瓜分中国的狂潮 B.大大加深了中国半殖民地化程度 C.引起了中国社会风俗发生变化 D.唤醒了国人挽救国家危亡的意识 10.某学者认为，中国近代社会转型的进程从19世纪五六十年代到20世纪二三十年代，主要经历了被动 开放、经济起步、政体变革、思想解放四个时期，在社会生活各个领域、各个层面发生了整体性的变革。对 此材料解读正确的是 A.“被动开放”开始于天津开埠 B,“经济起步”实现了富国强兵 C.“政体变革”推翻了君主专制 D.“思想解放”根除了封建思想 11.1936年的中国发生了许多重大事件，中国革命和中华民族处于生死攸关的历史时刻，中国的西北就先后 发生了两个几乎堪称“扭转时局”的政治事件。这两个政治事件的共同点是 A.保存了党和红军的基干力量 B.结束了国共十年对峙局面 C.积聚了民族救亡力量 D.推翻了北洋军阀反动统治 12.在特定的历史阶段，脍炙人口的口号、标语往往有着巨大的政治感染力，具有明显的时代气息。下列 口号、标语按其出现的先后顺序排列正确的是 ①星星之火，可以炊原 ②打倒列强，除军阀 ③哲死力争，还我背岛 ④打过长江去，解放全中国 A.①②③g B.③②0④ C.③②④① D.④①③② 13.新中国第二套人民币于1955年3月1日开始发行。该版人民币面额为壹分、贰分、一角、十元的主景 图案内容分别是汽车、飞机、拖拉机、工农像。这些图案的设计来源于 A.第一届中国人民政治协商会议召开 B.三大改造的提前完成 C.“一五”计划进行大规模工业建设 D.全国掀起大跃进高潮 14.以下口述史料可以用来研究 问：工厂由国营变为经营责任制，你认为最大的变化是什么？ 答：现在奖金比例大大提高，真正是按劳分配了。在销售和研发上也大不相同，以前全是国家 计划，工厂没有自主权，现在不同了，企业自主经营，自负盈亏。 北师大实验中学高一(5)班谭婧玮采访在北京手表厂工作的父亲 A.三大改造的完成 B.家庭联产承包贵任制确立 C.经济特区的建立 D.城市经济体制改革的扩展 15.在学习了中共十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 后，李老师对中国共产党百年党史进行梳理。空白处应填写的内容是 夺取新 完成社会主 进行改革 民主主 义革命和推 开放和社 义革命 进社会主义 会主义现 伟大胜利 建设 代化建设 A参与全球治理体系改革和建设 B.开始全面深化改革与开放征程 C.开创中国特色社会主义新时代 D.开启全面依法治国战略新布局 16.观察《与新中国建交国家数量增长图》（右图），推动1979年与中国建交国家数量大幅增长的直接因素 格 数比 A.中日建立外交关系 120 100 B和平共处五项原则的提出 80 C.万隆会议召开 4 20 D.中美正式建立外交关系 1950195919691979年份 九年级历史试卷第2页共6页 17.“奴隶是奴隶主的私有财产。但虐待奴隶属于对自身权利的滥用，是对整个社会公共福利的破坏，就 如同挥霍遗产一样被禁止。”《罗马民法大全》这一规定 A.从根本上保障奴隶的权益 B.一定程度上改善奴隶的地位 C.莫定了欧洲民法学的基础 D.进一步强化了奴隶主的统治 18.钱乘旦主编的《新世界史纲要》指出：“殖民主义的扩张伴随着血与火的屠杀和掠夺。非洲是西方扩张 的起点，在这里，殖民者写下了人类历史上最悲惨的一页。”下列图片史料能印证此观点的是 中古时期的印刷工厂奴隶贩子和他们的“猎物”19世纪早期使用的蒸汽机的煤矿明治维新时期的课堂 A B D 19.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“十月革命产生了一种具有世界性影响的新的思想意识，还深刻 影响了战后数十年世界历史模式。俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这里的 “引领”主要是指 A.鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 B.开展大规模的农业集体化运动 C.开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 D.建立高度集中的政治经济体制 20.帕尔默在《现代世界史》中写到：“第二次世界大战的起因与1919一1920年之间签订的和平条约的失 败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多…埋下了会滋生罪恶的种子。”对作者这段话的 理解正确的是 A.凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根 B.《凡尔赛条约》使日本走上了法西斯道路 C.第二次世界大战是第一次世界大战的延续D.华盛顿体系没有从根本上解决各国间矛盾 21.20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一 系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联 A.新经济政策缓解了社会危机 B.人民物质生活水平极大提高 C.独特模式推动工业化的实现 D,赫鲁晓夫改革取得巨大成效 22.中、英、苏、美等大国认为法西斯“攻击一方，就是攻击我们全体”。该认识的产生得益于 A.《权利法案》的颁布 B.《共产党宜言》的发表 C.《人权宜言》的通过 D.《联合国家宜言》签署 23.当今世界，美国认为“自己最有能力领导这个世界”，但欧洲则说要“把命运掌握在自己手里”，日本 积极谋求政治大国地位，中国等金砖国家在国际事务中话语权日益增强，这一现象体现了 A.凡尔赛—华盛顿体系的终结 B.两极格局的形成 C. 世界经济全球化趋势 D.世界政治格局多极化趋势 24.低空经济依托航空、无人机等低空飞行器在多个领域展现出巨大潜力。人工智能、5G等多种技术和 机器人技术加快融合，机器人在越来越多的领域大显身手，不断孕育出新产业新模式新业态。这表明 A.信息化推动教育数智化 B,科技创新推动社会发展 C.经济全球化的趋势加强 D.中国科技跃居世界首位 第二部分 非选择题(26分) 二、材料分析（本大题共3题，总计26分） 25.(8分)交通是国家治理与对外交流的重要纽带，也是统一多民族国家巩固与发展的关键支撑。阅读 下列材料，回答问题。 九年级历史试卷第3页共6页 材料 (秦)为驰道于天下，东穷燕齐，南极 吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广 (宽)五十步，三丈而树（动词树立隔 离标志)，厚筑（多层夯筑）其外，隐 (使用)以金椎，树（种植）以背松。 《汉书·贾山传》 图1秦驰道示意简图（局部） (1)据材料一指出，秦始皇在交通领域采取怎样的措施？结合所学分析该措施实施产生的作用？ 材料二 新罗（今唐朝时朝鲜半岛上 的南部政权)号为君子之国，颇 知书记（文书典籍），有类（像） 中华。 一《旧唐书·新罗传》 三 图2唐代的对外交往示意图 (2)根据材料二，概括新罗与唐朝在文化上的关系，并举出一例唐朝通过陆路或海路对外交往的史实。 (2分) 材料三 元朝建立后，陆路和海 路交通的范围进一步扩大， 开创了中外交通的新局面。 元朝时，海上交通范围有更 大的拓展，海上丝绸之路进 历山 入鼎盛时期。 —摘编自《中国历史》 七年级下册 一212通日 图3元朝交通路线图 (3)根据材料概括元朝水陆交通的特点，并结合所学归纳“陆路和海路交通的范围进一步扩大”的原 因。随着交通范围的扩大，元朝政府在图中的圆圈处设置了什么机构？(3分) (4)综合上述材料，谈谈我国古代水陆交通发展对国家发展的意义。(1分) 九年级历史试卷第4页共6页 26.(9分)红色歌曲是中国共产党百年奋斗历程的生动写照，承载着革命记忆、民族精神与时代追求。阅 读下列材料，回答问题。 材料一 一竖中间加一横，十大苏区万万人。 打倒土豪，打倒土豪，分田地，分田地。我 一竖加在二字中，工农专政天地红。 们要做主人，我们要做主人，真欢喜，真欢 工字一竖往上伸，土地革命是中心。 喜。 《一字歌》 《土地革命歌》 (1)根据材料一指出土地革命的措施，并结合所学说明这一实践逐步形成了毛泽东思想中的哪一重要理 论？(2分) 材料二 ◆《四渡赤水出奇兵》《飞越大渡河》 1931-1945年 ◆《到敌人后方去》《新四军军歌》《黄河大合唱》 ◆《抗敌歌》《义勇军进行曲》《大行山上《游击队歌》 (2)根据材料二中歌曲所反映的史实并结合所学知识分析，1931一1945年间国内主要矛盾发生了怎样的 变化？(1分) 材料三 主题 欧曲欧词 ②中华人民共和国A.社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高…全国人民大 成立 团结，掀起了社会主义高潮。一《社会主义好》 B。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今 ②巩固人民政权 走向繁荣宫强。一《歌唱祖国》。 ③建立社会主义基C.1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个图， 本制度 神话般地妮起座座城，奇迹般聚起座座金山。一一《春天的故事》。 ④改革开放 D.一条大河波浪宽，风吹稻花香丽岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的 号子，看惯了船上的白帆。一一《我的祖国》（电影《上甘岭》插曲） (3)请将所列歌曲与反映的主题匹配（填写序号）。(2分) : B: C: D: (4)根据材料三，围绕“中国共产党·时代强音”，自拟论题，进行论述。（要求：观点正确，史论结合， 表述清晰)(4分) 九年级历史试卷 第5页共6页 27.(9分)能源是工业的粮食，也是大国博弈的焦点。阅读下列材料，回答问题。 【“能”建霸权】 材料一 1700年至1850年问，英国的煤炭产量增长了近20倍，占世界总产量的三分之二以上。煤炭不仅驱动 了蒸汽机，支撑了纺织、治铁等工业的发展，更使英国获得了“世界工厂”的地位。…凭借煤炭带来的工 业优势，英国建立起庞大的殖民体系和海上霸权，开启了长达一个多世纪的“不列频治世”。 一摘编自张跃发《近代文明史》 (1)根据材料一指出1700年至1850年间英国煤炭产量迅速增长的原因，并结合所学知识概括这一时期英 国建立霸权的政治因崇。(2分) 【“能”促发展】 材料二 19世纪下半叶，美国宾夕法尼亚 （百分比） 州开启石油大规模开采，内燃机的发 8味志材 明又推动石油广泛应用于交通运输与 ① 工业生产领域。…这场能源革命不 60 仅提升了生产效率，还推动新兴产业 迅速发展，助力美国工业总产值于 40d 1890年跃居世界首位。 摘编自[美]戴维·E奈《消费 20 ③ 能源：美国能源的社会史》 18501900195020002050(年份） (2)根据材料二并结合所学知识，指出代表石油能源消费曲线的序号，并说明理由。并结合所学知识， 举一例美国以石油为基础在交通运输领域的科技成就。(3分) 【“能”塑格局】 材料三 1908年波斯（伊朗）发现石油，波斯湾逐步成为“世界油库”。海湾国家从贸易城邦转向能源出口型 经济。荚、美等国以资本与技术为杠杆，组建骑国能源企业垄断勘探、开采与贸易，将海湾深度嵌入资本主 义世界经济体系，霍尔木兹海峡成为世界经济运转的“海上生命线”。石油的跨国流通进一步拉近了各地区 问的经济距离。 一摘编自美国艾伦·弗洛姆赫尔兹《波斯湾五千年：全球视野下的中东海湾地区》 (3)根据材料三概括波斯湾地区石油发现的肜响力的表现有哪些？(2分) 【“能”引未来】 材料四 21世纪以来，全球能源体系正在经历第三次重大转型。与前两火转型（木柴转煤炭、煤炭转石油）不 同，这次转型的核心驱动力不是资源短缺，而是应对气候变化的迫切需求。…大阳能、风能发电成本在过 去十年下降超过80%。电动汽车销量增长近百倍，绿色能源已成为大国竞争的新赛道。 一摘编自刘振亚《全球能源互联网》 (4)根据材料四，概括21世纪能源转型与前两次转型相比出现的新特点。综合上述材料并结合所学知识， 谈谈你对“能源与国家发展”的认识。(2分) 九年级历史试卷第6页共6页