试卷7 河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年下学期四年级语文期末学科素养检测卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版）洛阳专版

层。接着概括每层的大意：第一层写了一位 少年在进行顶碗表演时连续两次出现失误， 第二层写了这位少年在白发老人的鼓励下 勇敢地进行第三次挑战，第三层写了少年第 三次挑战成功。最后将这三层大意连起来， 简要概括：一位少年在顶碗表演中连续失败 两次，仍勇敢进行第三次挑战并获得成功。 结合以上分析概括作答即可。 14.②③① 15.ABD【解析】本题考查对选文内容的理解 能力。A项中，白发老人的行为给了少年信 任与鼓励，帮助少年在经历连续两次失败后 稳定情绪、重拾信心，为少年进行第三次尝 试并最终把碗稳住提供了心理支撑；B项 中，少年能柔软、自然地做出各种高难度动 作，说明他本身具备扎实的顶碗本领，这是 他最终能把碗稳住的能力基础；C项中，姑 娘扫起碎瓷片只是表演流程中的辅助工作， 并没有对少年最终把碗稳住产生积极影响； D项中，少年在两次失败后没有气馁，选择 勇敢地再试一次，这种坚持与拼搏的态度， 使他能在第三次表演中及时调整，并最终把 碗稳住。结合以上分析可知，A、B、D三项说 法正确。因此本题选ABD。 试卷7汝阳县 -、1.A2.A3.A4.B5.C6.B7.A 8.A9.A10.B11.B12.C 13.响午灿烂鸽子凌空姿态墨绿 柔嫩蔬菜 构成乡村 14.[示例][预兆 「巡逻「咸菜 「宾馆 挑选 罗列 减少 海滨 15.[示例一]那柳树的绿，绿得清新；那月季的 粉，粉得娇艳；而那牵牛花的紫，又是紫得多 么俏皮呀！ [示例二]路边成片的野花与青草地交织在 一起，翠绿中透着鹅黄、浅紫，生机勃勃。 16.[示例]小猴子爬上树，甩着尾巴，探着脑袋 好奇地打量着周围的鸟窝。 春风哼着轻快的小曲，在碧绿的田野间欢快 地奔跑，时不时温柔地抚摸柔嫩的小草。 17.（1)梅子金黄杏子肥(2)可爱深红爱浅红 (3)飞入菜花无处寻 (4)溪上青青草 (5)月出惊山鸟 18.[示例]科技飞速发展，深刻改变生活 生活医疗交通出行 19.[示例]今天早上，天空下着大雨，我穿上雨 打着 衣和雨伞，急急忙忙地往学校赶去。到了 我 坐 教室，发现同桌小明已经来了，他正座在座 位上认真地阅读⊙伊索寓言⊙。我拿出语 13 洛阳都市版语文 文书开始早读，这时老师走进来，表扬我们 刻C 学习很克苦)听到夸奖，我们的心情快乐 极了。 (一)阅读组合 21.星星闪烁像眨眼的原因。 星星的发光能力不同，亮度不同。 答题技巧5提取与概括信息的方法 提取与概括信息是阅读中的常见考点， 此类题的答题方法如下，让我们一起学习 下吧。 方法 方法解读 整体 提炼出所有信息，再用筒洁明 归纳法 了的语言加以概括。 提取 提取出最能体现材料信息的关 中心法 键语句，在此基础上进行概括。 分层 针对有两层或两层以上意思的 归并法 材料，先划分层次，再把各个层次的 内容概括组合。 22.这是因为星星的光线在穿过大气层时发生 多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成 一种星星“眨眼”的错觉。 23.B【解析】本题考查对诗歌内容的理解与 分析能力。诗歌结尾明确写了“闪亮的小星 星，我向你们保证：你们看着我，我永远纯真 善良”，体现了诗人喜爱星星并对星星许下 “我永远纯真善良”的诺言。诗人将星星拟人 化，把星星当作承诺的对象，体现了现代诗 丰富的想象，表现了诗人对纯真善良的追求。 A、C、D三项理解正确。诗歌中“你们为什么 有这么多颜色，有蓝，有红，还有紫？”是对星 星颜色多样的感叹，并未体现诗人“对家乡 的思念之情”，B项理解错误。因此本题选B。 (二)九曲溪漂流 24.C B A 25.九曲十八弯 宋代大理学家朱熹的《九曲棹歌》 峭壁险滩峡谷深潭 26.排比比喻 27.表达了作者对九曲溪自然风光的喜爱和赞 美，以及亲近自然、融人自然的悠然与愉悦 之情。【解析】本题考查对作者情感的理 解能力。从短文第1自然段中的“沉醉其中， 并被九曲溪特有的风光所震撼”和第4自然 段中的“那种悠然，那种闲情，那种亲近自 然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生”等 语句可以看出，作者被九曲溪的景色吸引， 同时在游览中获得了愉悦、放松的体验，表 达了作者对九曲溪美景的喜爱与赞美，以及 对自然的亲近之感。 四年级下册人教期末复习第3步·练真题 试卷7汝阳县 2024一2025学年第二学期四年级语文期末学科素养检测卷 满分：100分 图 题号 三 总分 得分 一、 积累与运用。(57分) 1.下面读音有误的一项是( )(1分) 投 A.朴素(pǔsù) 慰藉(wei jicè)】 琥珀(hǔpuò) 封 B.澎湃(peng pai) 敏捷(min jié) 蔬菜(shu cai) C.奢侈(she chi) 恶毒(edu) 捆绑(kun bang) 不要答 2.下面读音、字形、词义有误的一项是( )(1分) A.污垢(wūhòu)河滩一丝不荷：形容做事十分认真，一点儿也不马虎。 辐 B.细菌(xi jun) 譬如临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。 C.脚趾(jiǎozh)芙蓉心急如焚：心里急得像着了火一样，形容非常着急。 3.“囊萤夜读”这个故事的主人公是( )(1分) A.车胤 B.祝穆 C.孙康 4.“太白感其意，还卒业”中“业”的意思是( )(1分) A.作业。 B.学业。 C.业绩。 5.下面冒号使用不当的一项是( )(1分) A.老师语重心长地说：“同学们，学习要脚踏实地，不能半途而废。” B.动物园里有很多动物：老虎、大象、熊猫…最受欢迎的还是聪明的猴子。 C.他喜欢的颜色有：红、黄、蓝，这些鲜艳的色彩总能让他心情愉悦。 6.下面加点词语运用不当的是( )(1分) A.他没有自己的主见，别人说什么就跟着附和，简直就是个应声虫。 B.这位厨师的手艺出神入化，做的菜就像百灵鸟一样美味。 C.那个坏蛋对上司卑躬屈膝，像极了摇尾乞怜的哈巴狗，让人厌恶。 洛阳都市版语文四年级下册人教第1页共6页 7.《颐和园》一文是一篇游记，本文的写作手法是( )(1分) A.移步换景 B.定点观察 C.故地重游 8.下面使用了明贬实褒这种手法的句子是( )(1分) A.我家的小狗太“讨厌”了，每次回家它都热情地扑过来，在我的裤腿边蹭来蹭去。 B.他做事总是慢吞吞的，一点儿效率都没有。 C.这里的天气真糟糕，阴沉沉的，让人提不起精神。 9.“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的 儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却 消瘦了许多。”用下面哪一句话概括这段话的意思最合适？()(1分) A.母鸡发现食物后呼唤鸡雏，自己却舍不得吃。 B.母鸡自己消瘦了。 C.鸡雏吃饱后肚子圆鼓鼓的。 10.我们读过了《十万个为什么》，下面说法正确的是( )(1分) A.地震发生时，躲在窗户旁边最安全。 B.萤火虫发光是由于体内的荧光素在酶的作用下发生了化学反应。 C.树木的年轮疏密均匀，说明树木每年的生长环境都完全相同。 11.小乐写《我家的小狗》，以下哪句话最生动？（ )(1分) A.小狗很可爱。 B.小狗浑身毛茸茸的，眼睛像黑宝石，尾巴总是摇来摇去。 C.我家有一只小狗。 12.下面关于写作顺序的说法，错误的一项是( )(1分) A.写游览顺序时，可以用上“走进”“登上”“来到”等表示地点转换的词语。 B.描写植物时，按照“发芽一长叶一开花一结果”的时间顺序能体现生长过程。 C.写一件事时，只能按照“起因一经过一结果”的顺序，不能调整顺序。 13.看拼音写词语。（10分) shang wu 时分，can lan 的阳光洒在河面上，波光粼粼的水面 泛着金色的光芒。一群gēz 从芦苇丛中惊起，ling kong 翱翔，洁白 洛阳都市版语文四年级下册人教第2页共6页 试卷7 的羽翼在阳光下闪烁，zitài 优雅灵动。不远处的菜地里，mò心 的叶片间，rou nen 的shūcai 在阳光的照耀 下焕发着勃勃生机，宽大的菜叶舒展着，叶片上滚动的水珠折射出五彩的光晕，与 河面的景致相映成趣，gou cheng 了一幅灵动鲜活的xiang cun 画卷。 14.形近字组词。（8分) 「兆( 逻( 咸( 「宾( 挑( 罗( 减( 滨( 15.请用上三个不同的表示颜色的词语写一写路边的花草树木，形成一段话。 (3分) 16.仔细观察例句的特点，然后仿写句子。(4分) 例1：小猫咪跳上窗台，伸出爪子，轻轻拨弄着滚动的毛线球。 例2：星星提着一盏盏小灯笼，在深蓝色的夜空里慢悠悠地散步，时不时低 头和沉睡的大地说几句悄悄话。 17.补充诗词句。(5分) (1) ,麦花雪白菜花稀。 (2)桃花一簇开无主， (3)儿童急走追黄蝶， (4)茅檐低小， 0 (5) ,时鸣春涧中。 试卷7 洛阳都市版 语文四年级下册人教第3页共6页 18.“如今，科技飞速发展，深刻改变生活。生活上，智能家居让生活更便 利，下班前手机一点，空调就能提前开启。医疗领域，AI(人工智能)辅助诊断系 统能帮医生精准判断病情。交通出行方面，智能驾驶汽车能自动规划路线、躲避 障碍，助力人们出行。” 请你用一句话概括这段话的内容： 。这段话从“ 三个方面阐释了科技的飞速发展改变着我们的生活。(2+1+1+1，共5分) 19.用修改符号修改下面的一段话。(6分) 今天早上，天空下着大雨，我穿上雨衣和雨伞，急急忙忙地往学校赶去。到了 教室，发现同桌小明已经来了，他正座在座位上认真地阅读“伊索寓言”。我拿出语 文书开始早读，这时老师走进来，表扬我们学习很克苦，听到夸奖，我们的心情快乐 极了。 20.工整抄写下面的内容。(4分)（每错一处扣0.5分，直到扣完）》 胜人者有力，自胜者强。 《老子》 生于忧患而死于安乐。 《孟子》 二、阅读与理解。(6+12，共18分) (一)阅读组合 【材料一】 ①星星在天上不停地闪烁，就像在冲我们眨眼。这是因为星星的光线在穿过 大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星“眨眼”的错觉。 ②天空中的星星距离我们所在的地球非常遥远。星球与地球的距离是以光年 计算的。牛郎星发出的光，实际上是在约167光年之外发射出来的，传到地球上时 已经非常微弱了。 洛阳都市版语文四年级下册人教第4页共6页 试卷7 ③星星的发光能力不同，使得星星看上去有的亮有的暗。天文学家把星星的发光能力 分为25个星等。星等最高的星星和星等最低的星星，在发光能力上相差近100亿倍。 ④我们熟悉的“银河系”包含无数颗恒星，如何划分太空区间呢？天文学家将不同的恒 星群划分为不同的图案，也就是我们所说的“星座”。星座会根据不同图案来命名，包括神话 中的动物、人和物品。 (选自《揭秘宇宙》，有删改) 【材料二】 对星星的诺言 星星睁着小眼睛， 星星睁着小眼睛， 挂在黑色幕布上亮晶晶。 睫毛眨不止， 你们从上往下望， 你们为什么有这么多颜色， 看我可纯真？ 有蓝，有红，还有紫？ 星星睁着小眼睛， 闪亮的小星星， 挂在宁静的天空闪闪亮。 我向你们保证： 你们在高处， 你们看着我， 说我可善良？ 我永远纯真善良。 21.用简短的话分别概括材料一中的第①段和第③段的意思。（4分) 第①段： 第③段： 22.星星为什么会眨眼？请你用“”在材料一中画出相关答案。(1分) 23.阅读材料二，下面对诗歌理解不正确的一项是( )(1分) A.诗人喜爱星星，面对星星说出自己的诺言一“我永远纯真善良”。 B.诗人想象星星有多种颜色，表达了对家乡的思念之情。 C.对星星的诺言，表现了诗人追求纯真善良的情感世界。 D.诗人把星星作为承诺的对象，体现出现代诗丰富的想象。 (二)九曲溪漂流 大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我如愿坐上 九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。 九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹的《九曲棹(zhà0)歌》而闻名。 端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙(z),其间一碧溪水穿谷绕峰而过。那些刚刚游览过的 天游峰、虎啸岩、一线天等景区全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦 似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似龙腾虎跃， 试卷7 洛阳都市版语文四年级下册人教第5页共6页 ()；有的则雄踞一方，()；有的像玉女插云，()；有的则直耸云霄，俯 瞰群山。 乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小 小的竹筏仍然随清波流淌，飘然前行。游客乘坐的众多竹筏自觉形成一线，时而 沿着耸峙的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲 曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可戏浪 弥 花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。 心随景动，景随身移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音： “武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。” 封 (作者：王守振。选文有删改)》 24.选择恰当的词语填入短文中的括号里。（填序号）(3分) A.亭亭玉立 B.威武凛然 C.风骨刚健 线 25.九曲溪因 而得名，因 而闻名。作者此次在九曲溪游览时经过了 。(6分) 内 26.短文中画“ ”的句子运用了 和 的修辞手法。(2分) 27.本文通过写九曲溪的奇景，表达了作者怎样的思想感情？（1分) 三、构思与表达。（25分) 28.游记的构思方法有多种，移步换景就是很好的一种。移步换景是一种 按游览路线（空间移动顺序）组织内容的写作手法，通过“人动景变”的方式，依 次展现不同位置的景物，让读者跟随作者的脚步感受场景转换。《记金华的双龙 洞》《七月的天山》都采用了移步换景的构思技巧。请你自拟题目，用这种构思 答 方法写一写你去过的某个地方。(25分) 提示： (1)确定清晰的游览路线。 题 以“脚步”为线索，明确标注地点转换（如：山脚→山腰→山顶，进入大门→穿 过长廊→来到庭院等)，避免路线混乱。体现“移动”的过程，让段落过渡流畅。 (2)聚焦各场景的独特景物。 每个位置选取最具代表性的一两个景物写，避免堆砌。例：在湖边重点写水 波与倒影，到山顶后重点写俯瞰到的田野与建筑。（请自备作文纸进行习作） 洛阳都市版语文四年级下册人教第6页共6页