试卷4 河南省洛阳市瀍河区2024-2025学年下学期四年级语文期末学业评价-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版）洛阳专版

容丰富，形式多样，游客们既能欣赏牡丹，又 能体验有趣的活动，真是太精彩了。 五、[示例]④可能是制作面包时加入了某种 让面团膨胀的物质。生面团经烤炉加热 后，面筋变得又干又松散，此前被束缚的酵 母产生的二氧化碳气体冲破面筋，最终在面 包中留下气泡孔洞。 六、 (一)猫 1.(1)满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳， 可是已经学会淘气。淘气可爱腿脚还站 不稳时就爱玩，耍个没完没了摔了跟头马 上起来，再跑再跌，撞疼了也不哭胆子越来越 大，逐渐开辟新的游戏场所 (2)比喻生动形象地描绘出猫的外形特征 活泼可爱 2.D A 3.[示例一]我会模仿文本一的写法。文本一通 过摔跟头、跌倒、撞到门和桌腿等动作，写出 了小猫的活泼淘气，还借“枝折花落”的后果 反衬其可爱，恰当运用动作描写能让小动物 的形象更生动有趣。 [示例二]我会模仿文本二的写法。文本二抓 住小猫的外形特点，按从整体到局部的顺序 刻画，还加入摇摆尾巴、动胡须等细节，让小 猫的模样鲜活可感，这样的外形描写能快速 让小动物的形象立起来。 （二)树木的过冬妙招 1.抛弃掉树叶通过木栓组织保护“皮肉”不受 寒气侵袭借助“雪被”防寒 2.作比较把老树的木栓层的厚度与四本《新 华字典》叠起来的厚度作比较，突出了老树木 栓层很厚的特点，给读者留下具体清晰的 印象 [示例]这头大象的身体很大，就像一辆小型 卡车那么大 3.[示例]短文的主要内容是什么？ 树木用自 已独特的方式过冬，抵御寒冷。 （三)登黄山记 1.①黄山大门②一线天③游览 2.[示例]一线天透光迎客松招手 沉重、压 迫高大险峻 【解析】本题考查概括内容和理解句子的能 力。第③段主要写“一线天”，根据“只存一条 缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一 线光明”，可概括画面为“一线天透光”；第④ 段重点写“迎客松”，描述其形态和象征意义 画面可命名为“迎客松招手”。“黑乎乎地像泰 山压顶一般对着我的头顶压了下来”中的 “压”字让人感觉天都峰像重物压下来，生动 地表现出天都峰迫近头顶的压迫感，突出其 高大险峻的特点。据此分析作答即可。 洛阳都市版 语文 3.[示例]我打算选择迎客松。因为文中说它是 “中国人民好客的象征”，而且它在“山高风 劲，夏有酷暑，冬有寒冰”的环境中“巍然屹 立”，像一位热情的主人伸出双臂欢迎游客， 既美丽又有意义，适合作为代表性景物用于 设计黄山邮票。 试卷4瀍河区 二、1.隧道绘制纳米隐形吼叫洞窟 2.躁mi 三、3.B4.A5.B6.B 四、7.[示例]洛阳城，不论清晨黄昏，不论四季 更迭，都有韵味悠长的诗意美景。 8.[示例一]春日里，归来的燕子在屋檐下叽叽喳 喳地搭窝。蜜蜂嗡嗡地采集清甜的花蜜。蝴 蝶扑扇着翅膀，绕着嫩黄的迎春花轻盈起舞。 [示例二]夏天，蜻蜓成群掠过波光粼粼的水 面。青蛙蹲在田埂边，呱呱地聊着趣事。蝉 藏在浓密的枝叶间，不知疲倦地唱歌。 9.[示例]我先端来一盆温水，把脏衣服放进去， 倒入洗衣液；然后用手反复揉搓领口、袖口等 处的污渍；再将衣服放进清水里漂洗几遍；最 后把洗干净的衣服挂在衣架上晾晒。 五、10.篱落疏疏一径深梅子金黄杏子肥 知识拓展4描绘田园生活的诗词 许多诗词以质朴的笔触，勾勒出田园生 活的悠然与意趣。一同品读下面的诗词句， 感受田园生活的恬淡与自在吧。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 陶渊明 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 辛弃疾 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 范成大 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 一陆游 囊萤夜读恭勤不倦博学多通 只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就 11.(1)[示例]联系上下文并结合生活经验；查 资料 (2)[示例]烘烤的土豆有脆皮而煮的却没有， 这是因为烘烤土豆时用大火，温度比煮土豆 时高许多，高温下土豆表层的淀粉变成糊精 (一种淀粉糊)，它把淀粉颗粒黏到一起，形 成一层薄薄的金黄色脆皮。 六、12.C【解析】本题考查对重点句子的理解 能力。联系句子中的“只能照见小小的一块 地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广” 再结合课文中的“在洞里走了一转，觉得内 洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么 大”可知，这句话通过描述汽油灯照明范围 小，反衬出内洞空间大，并非强调“汽油灯不 亮”或“内洞弯曲”。因此C项“内洞很大”是 这句话想表达的意思，本题选C。 13.C 四年级下册人教 10 14.「示例]石钟乳和石笋会有哪些不同的颜色呢？ 15.都是由水中的石灰质积淀形成的石钟乳 和石笋的形成需要水滴中溶解有岩石的成 分，并且在蒸发过程中形成石灰质沉淀；同 时它们的生长速度极慢，需要经过漫长的岁 月才能形成，不是一两年就能长出来的 七、16.体现毛泽东“沉着冷静”的语句： [示例]只见毛泽东左手稳稳地端着茶杯，连 一星半点儿水也没有洒落，右手的那支笔仍 在地图上移动，画的线一点儿也没打折，好 像刚才什么都没发生似的。 体现毛泽东“风趣幽默”的语句： [示例]嗯，这东西能打两把菜刀呢。 感受：[示例]从毛泽东在炸弹爆炸时稳端茶 杯、继续在地图上画线的动作，能够看出他 临危不乱、沉着冷静的大无畏品质；同时，他 的话语风趣幽默，化解了当时紧张的氛围， 既体现了他的乐观，也展现了他对革命胜利 的坚定信念。 17.“他们的风”指的是敌人炸弹爆炸产生的气 浪，也暗指敌人的军事威胁、武力压迫；“我 们的风”指的是发动人民群众所凝聚的革命 力量，也暗指我方团结的群众基础与浩大的 革命声势。【解析】本题考查对重点短语 的理解分析能力。联系上文，从敌人的“两 颗重磅炸弹，在门外不远的地方爆炸了。门 窗玻璃全被震碎，气浪像台风一样冲进来” 可知，“他们的风”对应敌人的炸弹爆炸时产 生的气浪，可以延伸为敌人的威胁与压迫。联 系毛泽东和周恩来、彭德怀的谈话内容“群 众发动起来了，其势头如暴风骤雨一般…” 并结合语境可知，“我们的风”是指人民群众 凝聚的革命力量。通过这种比喻，既贴合了 敌人的炸弹爆炸的场景，又巧妙突出了我方 群众力量的强大。据此分析作答即可。 试卷5伊滨经开区 一、2.朦胧刹那脸颊聚集 繁星岗位指挥呼啸 3.yùn bing 二、4.B 5.C【解析】本题考查对课文内容的理解能 力。《天窗》中，天窗激发了孩子们无穷的想 象，孩子们由天窗想象风雨雷电的威力和夜 晚的神奇，A项说法错误。从《飞向蓝天的恐 龙》中的“恐龙的一支经过漫长的演化，最终 变成了凌空翻翔的鸟儿”可知，并非所有的恐 龙都变成了鸟儿，B项说法错误。《猫》《白鹅》 中，作者表面上好像不喜欢小动物，字里行间 却藏着对它们深深的爱，运用明贬实褒的写 法表达了对小动物的喜爱，C项说法正确。 《宝葫芦的秘密》（节选）讲述了王葆听奶奶讲 洛阳都市版语文 宝葫芦的故事，幻想拥有一个宝葫芦，属于童 话题材，D项说法错误。因此本题选C。 6.(1)[示例]聚光灯下，舞蹈演员缓缓拾起双 臂，指尖随着音乐的节拍轻轻地动。紧接着， 她轻盈地转身，跳跃，最后在舞台中央稳稳 地站定。 (2)[示例]“六一”儿童节联欢活动真热闹：孩 子们在舞台上又唱又跳，像一群欢乐的小鸟； 台下的观众们兴奋地跟着音乐的节奏挥舞着 手中的荧光棒。 7.(1)重叠在一起麦花雪白菜花稀 孤云独去闲已是悬崖百丈冰 (2)君子以自强不息不要人夸好颜色 博学多通 [示例]书山有路勤为径学海无涯苦作舟 知识拓展5有关“勤学”的名言 “勤”是治学立业的根基，古往今来，诸多 先贤以言明志，强调勤勉的重要性。再来积 累一些有关“勤学”的名言，从中汲取奋进向 学的力量吧。 发愤忘食，乐以忘忧。 -《论语》 学问勤中得，萤窗万卷书。 一汪洙 博观而约取，厚积而薄发。 一苏轼 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈 功 8.我特别喜欢读书，每天都坚持阅读。（工夫不 负有心人，在今年的“书香少年”读书活动中， 被 我评为了“读书小达人”。老师告诉我，好成 绩的取得与是否)坚持读书有很大关系。 三、9.①动作②“说不害怕是假的，但当时我 想得更多的是怎么把人救上来！”③视死如 归、勇往直前 10.C【解析】本题考查对短文和句子的理解 能力。选文一中，A句体现了战斗的激烈、 情势的危急，面对敌人的枪林弹雨，黄继光 并没有退缩，画线句从侧面烘托出黄继光的 英雄形象。黄继光为战斗的胜利付出了生 命，值得我们敬仰。选文二中，B句描述了 竖井的危险情况，面对如此恶劣的环境，张 星华毅然展开救援工作，画线句也从侧面烘 托出张星华英勇无畏的高大形象。张星华 英勇顽强、奉献自己、心系他人的品质也值 得我们敬仰。A、B两项说法正确，C项说法 不正确，因此本题选C。 11.B这样可以更好地体现出紧张的战斗氛围 和黄继光英勇顽强、视死如归的精神品质 12.[示例]抗洪抢险竖井救援 四年级下册人教期末复习第3步·练真题 试卷4瀍河区 2024一2025学年第二学期四年级语文期末学业评价 满分：100分得分： 等级： 亲爱的同学，欢迎登上“语文宇宙飞船”！本次航行将经过四个神秘地，点，完成 超有趣的知识探索任务。一起启航吧！ 第一站：字词句发射台 为飞船加注“语言燃料”，准备开启星际之旅！ 弥 一、 为起飞进行宣传，抄写下面的内容，制作一个竖写书签，做到字距均匀、上下 线 对齐。(3分) 不要答 民族的希望。 年是祖国的未来 二、请你来共同完成起飞宣言。(8分) 骄阳如火，蝉鸣渐（燥躁），让我们驾驶飞船穿越时空Suidào( ),一起 hui zhi( )地球成长图谱。我们去千万年前的松林中，亲眼看看被埋(m1 man)藏的琥珀如何形成；我们穿着nàmi( )材料yin xing( )衣去中 生代的地球，听听恐龙最原始的hǒujiào( );我们走进双龙洞，在大大小小 的dòngku( )里探寻多姿的石笋、石钟乳。 1.读语段，根据拼音，写出词语。（6分) 2.请用“√”画出正确的字形和字音。（2分)》 蝉鸣渐（燥躁） 埋(mdi mn)藏 三、让我们继续加注“语言燃料”，完成第3~6题。(12分) 3.下面词语有错别字的一项是( )(3分) A.眼花缭乱无能为力B.迫不急待一丝不勾 C.一声不吭变化多端 洛阳都市版语文四年级下册人教第1页 共6页 4.下面冒号运用不恰当的一项是()(3分) A.妈妈是一名医生，工作中她尽职负责：生活中她尽心照顾着我的生活，督促我的 学习；假期里她尽情地外出旅行，收获满满的快乐。 B.得知自己考了第一名，小语很开心：拿着试卷前看看，后看看，盯着最有趣的那 道题目再次思考一阵，侧过身子瞄一眼同桌的试卷，暗自高兴。 C.傍晚的公园显得生气勃勃：孩童们追逐晚风，喜笑颜开；跑道上，年轻人轻快地 跑着步；睡莲的叶子舒展着，托着水珠晃来晃去。 5.结合加点部分可知，下面句子中，与“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下 眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑”表达的感情相同的一项是( )(3分) A.因为没有好好制订复习计划，所以我像无头苍蝇，样瞎忙活。 B.他驾驶着宇宙飞船，像，只敏锐的老鹰，目光注视着前方。 C.平时他总是胆小得像老鼠一样低着头溜着墙根进校园，今天却昂首挺胸地走上 领奖台。 6.“手不释卷”一词来源于古人读书求学的故事，小语同学还想读类似的故事，向她 推荐( )组最合适。(3分) A.杯弓蛇影守株待兔 B.程门立雪悬梁刺股 C.铁杵成针车水马龙 四、请你制作三条录音放在飞船上，播放给外星人。(9分) 7.【第一条】仿照例句，用上加点词语写一句攒美洛阳美景的句子。(3分) 例句：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 8.【第二条】仿照例句，介绍家乡的一个季节。（冬季除外）(3分) 例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树 洞里的松子过日子。 9.【第三条】选择一种情况，写一组连续的动作，让外星人了解我们的生活。 (有三个以上连续动作)(3分) 蜜蜂采蜜 同学上课 自己洗衣 洛阳都市版语文四年级下册人教第2页共6页 试卷4 第二站：积累空间站 在“积累空间站”中调取所学知识，完成空间站的对接任务！ 五、顺利进入“积累空间站”，按要求完成任务。（11分) 10.打开诗文大门，分享你积累的知识。(6分) 古诗中有美景。你看，乡村春日“ ,树头新绿未成阴”，美景 成画：你瞧，初夏的田园风光“ 麦花雪白菜花稀”，色彩明艳。 古文中有榜样。我们在《 》中认识了车胤，课文中说他是一 个“ ”的人；《铁杵成针》讲述了李白在求学之路上 的成长故事，从中我们知道了“ ”的道理。 11.走进整本书阅读，分享你的阅读积累。(5分) (1)本学期，我们阅读了《十万个为什么》，当遇到像“氧化物、摩擦力、上釉”一 类的专业术语时，你是怎么解决的？请分享两种方法： (2分) (2)读完这本书，你知道了哪些有趣的科学知识？请选择一个写一写。(3分) 第三站：阅读探测器 操控“阅读探测器”深入文本星球，探索文章中的奥秘，传回关键信息！ 六、课内外阅读。（15分) 【材料一】内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小 的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指，点 洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指 点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象 成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端， 再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 —节选自《记金华的双龙洞》 【材料二】有些溶解了岩石的水流通过缝隙到达山洞顶部，然后慢慢渗出形成 水滴。水蒸发时，水滴中溶解的物质会重新从水里分离出来，于是洞顶便会出现石 灰质沉淀。渐渐地，沉淀越来越多，这就是刚“出生”的石钟乳。经过漫长的岁月， 随着石灰质的积淀，石钟乳也在慢慢长大，有的甚至可以达到几米长。如果含有石 试卷4 洛阳都市版语文四年级下册人教第3页共6页 灰质的水从洞顶滴下，水中的石灰质就会在地面积淀，然后逐渐往上生长起来，就 只见毛泽东左手稳稳地端着茶杯，连一星半，点儿水也没有洒落，右手的那支笔仍在地图上移 形成了犹如破土而出的石笋。石钟乳和石笋可以称得上是双胞胎了。由于水滴是 动，画的线一点儿也没打折，好像刚才什么都没发生似的。 先经过洞顶，后滴到地面，因此石钟乳算是双胞胎中的老大，而石笋则是老二。石 “客人走了吧？”毛泽东看着地图问。 钟乳和石笋一个向下、一个向上相对生长，当它们连成一体时，就形成了石柱。 “谁？谁来过了？”警卫员很纳闷。 节选自《十万个为什么》，有删改 毛泽东头也不抬地用笔朝上指了指：“飞机呀，真讨厌！” 12.“工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道 大家一听都松了口气，笑了。 有多么宽广。”联系课文可知，这句话主要写出了()。(3分) 这时，有人拾起一块落在门前的弹片给毛泽东看。毛泽东用手掂了掂，说：“嗯，这东西 A.汽油灯不亮 B.内洞弯曲 C.内洞很大 能打两把菜刀呢。”接着，他对警卫排长说：“去，你们赶紧去查查群众受到些什么损失！” 13.对文中加点部分“这是什么，那是什么”理解错误的是()(3分) 第二天一早，毛泽东在窑洞里和周恩来、彭德怀谈话，正说着：“群众发动起来了，其势头 如暴风骤雨一般…” A.写出了石钟乳、石笋数量多。 话音未落，轰隆隆一阵巨响，两颗重磅炸弹，在门外不远的地方爆炸了。门窗玻璃全被 B.可以说明石钟乳和石笋能带给人想象。 震碎，气浪像台风一样冲进来，一时间，天昏地暗。 C.写出了大家不知道这些是什么。 片刻，烟雾散去，窑洞内恢复了光明。只见毛泽东轻轻掸去身上的灰尘，笑道：“他们的 14.读到画“”的句子，你会围绕石钟乳、石笋提出什么问题？(3分) 风不行，连我一个人也吹不动。我们的风刮起来就不得了，要将他们连根拔哩！” 周恩来和彭德怀听后放声大笑起来。 15.同学们对“遇到不懂的问题，应该如何解决”进行了交流。请你阅读材 16.结合下面两个关键词，分别找出一处描写毛泽东语言或动作的具体语句，先抄写 料二，进行补充解释。(6分) 下来，再写一写自己对人物品质的感受。(6分) 我在阅读材料二时，遇到了问题：为什么说石钟乳和石笋是 沉着冷静 风趣幽默 双胞胎？后来，联系上下文，我知道了它们的形成有相似之处： 我通过与同学交流解决问题。同学问我：“咱们学校附近的 17.结合上下文，理解画“ ”句中“他们的风”和“我们的风”分别指什么。(6分) 山洞里也有水滴下来，后年会长出石钟乳和石笋吗？” 我说这是不可能的，因为 第四站：习作指挥舱 七、课外拓展阅读。(12分) 担任“宇宙体验官”，用文字分享你的成长收获！ 当炸弹在身边响起 八、习作。(30分) 1947年3月，敌人进攻延安，五十架飞机轮番对延安进行狂轰滥炸。 18.在成长的过程中，哪件事让你最有成就感，并从中体会到了成功的喜悦？请以“我 一天下午，毛泽东正在窑洞里紧张地研究作战方案。突然，一颗重磅炸弹在窑 成功了”为题，把这件事写下来。(30分) 洞外爆炸了，顷刻硝烟弥漫，遍地是弹片和烧黑的石头。 要求：(1)注意把事情的经过和心情变化写清楚。(2)字迹端正，卷面整洁，字数不少 警卫员们急坏了，连忙推开毛泽东的窑洞门，一看屋里的情景，不由得惊呆了。 于350个。(3)文中不要出现真实的校名、班名和人名。 洛阳都市版语文四年级下册人教第4页共6页 试卷4 试卷4 洛阳都市版语文四年级下册人教第5页共6页 我成功了 图 弥 封 线 内 200字 入 要 答 题 席 400字 洛阳都市版语文四年级下册人教第6页共6页