第3单元 基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版）洛阳专版

八、黄师塔前江水东春光懒困倚微风 桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 九、[示例]大家好！我想和你们分享一则来自 新华网的新闻。这则新闻的内容是我国自 主研发的大型固定翼无人机于2026年1月 14日完成川藏高原跨区域大型无人机物流 航线的首航。这条航线的贯通，既是我国无 人机技术适应高原极端环境的见证，也对高 原地区的低空物流网络建设起到关键作用。 从这则新闻中我感受到了我国的自主研发 能力不断突破，科技的发展也带动了地区的 经济发展。我以后要努力学习知识，为祖国 的发展贡献力量。 第三单元基础知识梳理练 ≈过字词句兰 -、1.hou gou2.se she3.yinyùn 二、灭亡花瓶拥挤 交叉躲闪 指挥潇洒麦穗漫长涂抹 繁星朦胧 藤萝波涛绣花 膝盖白桦寂静朝霞毛茸茸 ≈过课文兰 三、繁星（七一）：这些事是永不漫灭的回忆 月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上 繁星（一三一）：大海啊哪一颗星没有光 哪一朵花没有香我的思潮里 你波涛的清响 繁星（一五九）：母亲啊天上的风雨来了 鸟儿躲到它的巢里心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 绿（节选）：墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿 粉绿绿得发黑绿得出奇刮的风 下的雨流的水阳光集中起来挤在一 起重叠在一起静静地交叉在一起 在天晴了的时候（节选）：凉爽又温柔新绿 的小草已一下子洗净了尘垢不再胆怯 的小白菊拾起它们的头 一瓣瓣地绽透 在木叶间自在闲游饰彩的智慧书页曝着 阳光一开一收 四、1.新阳在温风中晕皱云的脚迹 2.叶赛宁对家乡和大自然的热爱 【解析】本题考查对课文作者的掌握和对课 文内容的理解能力。《白桦》这首诗是苏联著 名诗人叶赛宁以白桦为题创作的诗歌。这首 诗中，第1节和第2节描绘了窗前的那棵白桦 颜色洁白、形态优美；第3节和第4节将这棵 白桦与周边环境相融合，描绘了白桦在环境 作用下的色泽变化，刻画出白桦挺拔、高洁的 形象。白桦不畏严寒，是诗人国家民族精神的 象征。诗人通过对白桦的描写，流露出对家 乡和大自然的热爱之情。 3.狂风暴雨等恶劣天气现实生活中遇到的挫 折与苦难对母亲的依恋 洛阳都市版语文 4.舞蹈教练在指挥按着节拍飘动在一起 对美好世界的热爱与赞美 ≈过语文园地兰 五、√fǔ√yù√√√yǔgong√ 六、1.[示例一]在我家院中，有一株月季，仿佛 染上胭脂，披了一身红霞。 [示例二]在屋后的农田里，有一片稻子，仿佛 刷上金漆，裹了一身暖阳。 2.[示例一]那天空的蓝，蓝得明澈；那苹果的 红，红得耀眼；而那棉花的白，又是白得多么 纯洁啊！ [示例二]那玫瑰的红，红得艳丽；那月季的 粉，粉得诱人；而那薰衣草的紫，又是紫得多 么梦幻啊！ 七、1.生命全在节奏2.自然流露 3.向未来所寄发的信息朝向理想的勇气 八、1.B 2.[示例]秋天的田野 怎样的热闹呢金黄的 稻田累累的果实 丰收的喜悦 3.CA B 第四单元基础知识梳理练 ≈过字词句三 一、she kan fei kui bing hang podiàolong ge heng wù chi zhuo she 二、解闷毒手堤坝 歪斜局促 屏息 京剧譬如 饭馆姿态 昂首 添加腔调 即将高傲 遭殃 敏捷 忠厚警戒 孵化 讨厌 成绩尽职 忧虑汤圆 淘气预备 理由供养 空空如也 勇猛呼唤 反抗响动 一丝不苟 贪玩 稿纸花盆 啼哭 生机勃勃 梅花满月心事音调打草惊蛇 三、伺侍附 凄掘蹭脾忧 咕伏嚣 ≈过课文兰 四、1.步态吃相高傲 2.讨厌不敢再讨厌负责、慈爱、勇敢、辛苦 3.小猫满月时的淘气可爱猫既老实又贪玩， 既贪玩又尽职猫有时无比勇猛，有时又无 比胆小 ≈过语文园地 五、「示例]竿 鱼竿 「峭陡峭「换 替换 俏俏丽 涣涣散 俊英俊 「哺哺育 「沦沦落 捕捕鱼轮轮流 六、1.百灵鸟2.领头羊3.老黄牛 4.应声虫铁公鸡哈巴狗纸老虎 四年级下册人教期末复习第1步·过课本 第三单元 基础知识梳理练 满分：100分得分： ☐84分及以下意加油呀！ ☐85~94分©还不错！ ☐95~100分③你真棒！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺！ ≈过字词句会 一、用“”画出每组中加点字的错误读音，并改正在横线上。(6分) 1.赤脚(ch) 春晖(hui) 污垢(hòu) 绽放(zhàn) 2.涉及(sè) 携带(xié) 炫耀(xuan) 浪漫(màn) 3.胆怯(qiè) 晕车(yun) 曝晒(pù) 徜徉(chng) 二、看拼音，写词语。（每词1分，共20分) mie wang hua ping yong jiao cha duǒshan zhY hui xiao sǎ mai sui man chang tu mǒ fan xing meng long teng luo bo tao xiù hua Xi gài bai hua jing zhao xia mao rong rong ≈过课文 三、默写现代诗。（每空0.5分，共20分） 繁星（七一） 繁星（一三一） 繁星（一五九）】 哪一次 没有 7 洛阳都市版语文四年级下册 人教 绿（节选） 在天晴了的时候（节选） 到哪儿去找这么多的绿： 给雨润过的泥路， 一定是 炫耀着 是绿的， 是绿的， 慢慢地 是绿的， 试试寒，试试暖， 也是绿的。 然后 所有的绿 抖去水珠的凤蝶儿， 把它的 四、理解填空。（每空2分，共22分） 1.《在天晴了的时候》一诗中，“ 推开了阴霾了，溪水 看山间移动的暗绿 它也在闲游”勾 勒出一幅雨后天晴的明丽画卷。 2.《白桦》是苏联诗人 所创作的诗歌，这首诗展现了白桦的高 洁之美，流露出诗人 之情。 3.《繁星（一五九）》中，“天上的风雨”指的是 “心中的风雨”指的是 0 这首诗表达了诗人 之情。 4.《绿》一诗中，“突然一阵风，好像 所有的绿就 整齐地 …”写出了所有的绿色在风中舞动的和 谐与生命的活力，体现了诗人 之情。 ≈过语文园地兰 五、判断加点字的读音，正确的画“√”，有误的改正在括号里。(10分) 屈服(q0)( ) 皇甫(pǔ)( ) 渊博(yuan)( 治愈(yù)( 锡纸(x)( 伯仲(zhòng)( 8 洛阳都市版语文四年级下册人教 韩非子(han)( 大禹治水(yú)( 龚自珍(gǒng)( 孟母三迁(mèng)( 六、读下面两个例句，注意加点的部分，照样子写一写。(4分) 1.在池塘里，有一大片荷叶，仿佛泼上翠墨，披了一身碧纱。 2.那天空的蓝，蓝得纯净；那枫叶的红，红得热烈；而那湖水的绿，又是绿 得多么迷人啊！ 七、日积月累。（将下面的名言补充完整）（每空2分，共8分） 1.诗和音乐一样， 朱光潜 2.诗是强烈感情的 ,它源于宁静中回忆起来的情感。 [英国]华兹华斯 3.诗是人类 ,诗给人类以 艾青 八、综合性学习。（10分) 四年级(1)班正在开展“我以诗歌献四季”诗歌朗诵会，请你参与其中。 1.小文收集了几首诗歌，其中和这次朗诵会主题不相符的是( )(2分) A.《夏夜的秘密》 B.《纸船，寄母亲》 C.《秋天的信》 2.下面是一位同学朗诵的诗歌，请仿照这一诗歌进行创作。(5分) 秋天的傍晚， 怎样的宁静呢！ 凉爽的风， 飘落的树叶， 恬淡的心境。 3.佳佳所在的小组想将本次朗诵会上展示的诗歌编成一本诗集，他们制 作诗集时的正确步骤是“( )→( )→( )”。(3分) A.编排顺序，编写目录 B.设计封面，装订成册 C.筛选诗歌，整理分类 洛阳都市版语文四年级下册人教 9