21 小毛虫 课件-2025-2026学年统编版语文二年级下册

该小学语文课件聚焦《小毛虫》中小毛虫“虫—茧—蝶”的变化过程，通过复习“生机勃勃”等词语导入，以“说一说变化”衔接，设置朗读感知、研读共赏、童话剧场等任务，搭建由浅入深的学习支架。 其亮点在于融合语言运用、思维能力与审美创造，通过童话剧场引导学生用“尽心竭力”“色彩斑斓”等关键词讲故事，培养表达能力，分析变化原因渗透“万事万物有规律”的思维，描写蝴蝶句子感受语言美。学生提升综合素养，教师可借助评价维度优化教学。

部编版语文二年级下册 小毛虫 21 第二课时 说一说小毛虫共经历了哪些变化呢？ 一开始，它是一条（ ），后来编织了（ ），最后它变成了（ ）。 茧屋 蝴蝶 小毛虫 自由读课文第3自然段，用“____”画出小毛虫自己该做的是什么事呢？ 它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 任务一 :朗读感知虫变茧 仔细观察这两个字有什么共同点？ _____该做的事情是________。 每个人都有自己该做的事情。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 默读第4自然段，圈出描写小毛虫怎么织茧的词句。 瞧，天还没亮，小毛虫就已经起床了，它一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。 中午，烈日炎炎，其他昆虫都去避暑了，只有小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。 天黑了，昆虫们都进入了梦乡，而小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。 努力、勤奋 这是一只（ ）的小毛虫 太阳的规律是东升西落 禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟 东 西 万事万物都有自己的规律！ 你要耐心等待，以后会明白的。 齐读最后一自然段，用“ ”画出描写小毛虫变成蝴蝶后的句子。 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 任务二 :研读共赏茧化蝶 任务三 :童话剧场讲故事 “小毛虫”阶段： 可怜 笨拙 生机勃勃 九牛二虎之力 “茧屋”阶段： 尽心竭力 与世隔绝 “蝴蝶”阶段： 灵巧 轻盈 色彩斑斓 开头：在一片绿叶上，一条小毛虫睁大眼睛，看着这个热闹的新世界: 借助板书提示，试着用上下面这些词语讲一讲小毛虫的故事。 借助评价标准，讲好小毛虫的故事 UTC 2026-05-17 04:08:06 Lavf60.16.100 $