精品解析：2026年江苏省连云港市灌南县灌南两校联考二模历史试题

2026年中考适应性考试(二) 历史试题 （共60分） 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1-10题，每题1分；第11-17题，每题2分。共24分） 1. 考古工作者在浙江余杭区发现了一座距今约5300年的古城遗址，该遗址用三重城垣、超级水利工程、玉礼器与成熟的国家形态，实证了中华五千年文明。这一遗址是（ ） A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 良渚古城遗址 D. 陶寺古城遗址 【答案】C 【解析】 【详解】A.半坡遗址距今约6000年，时间不符，错误。 B.河姆渡遗址距今约7000年，时间不符，错误。 C.良渚文化距今约5300-4300年，良渚古城有宫城、内城、外城三重结构，良渚有世界最早的大型水坝系统，出土大量玉琮、玉璧等，正确。 D.陶寺古城遗址距今约4300年，时间不符，错误。 2. 西周分封制与秦朝郡县制在治理核心目标上的共同点是（ ） A. 扩大领土范围 B. 巩固国家统治 C. 促进民族交融 D. 推动经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.分封制的目的包括扩大领土范围，但郡县制是为了加强对地方的控制，错误。 B.西周分封制是将土地和人民分封给诸侯，让诸侯拱卫王室，巩固统治；而秦朝郡县制是中央直接管理地方，加强中央集权，巩固统治，所以二者核心目标都是巩固统治，正确。 C.分封制、郡县制与少数民族地区无关，所以并不会促进民族交融，错误。 D.分封制、郡县制属于政治领域采取的制度，与经济发展关系不大，错误。 3. 诗歌能够体现社会风貌。以下能够体现“唐朝的中外文化交流”的是（ ） A. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C. 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 D. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“唐朝的中外文化交流”并结合所学知识可知，唐朝时期中外交流的典型事件是玄奘西行和鉴真东渡，选项“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”描述的是鉴真东渡，C项正确；“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”反映的是唐朝的时期民族交融，与题干中外交往无关，排除A项；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的是“开元盛世”，属于唐朝的盛世局面，与中外交流无关，排除B项；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”反映的是黄巢起义，与题干中外交往不符，排除D项。故选C项。 4. 政权剧烈变动，是五代十国的鲜明特征，“武夫当国”四字，概括了其本质。为避免出现此类问题，北宋统治者可能遵循的原则是（ ） A. 无为而治 B. 守外虚内 C. 犬牙交错 D. 重文轻武 【答案】D 【解析】 【详解】A.“无为而治”是西汉初年的治国思想，和北宋解决武将专权的问题无关，错误。 B.北宋实行的是“守内虚外”而非“守外虚内”，且这也不是针对“武夫当国”的治国原则，错误。 C.“犬牙交错”是元朝行省制度的划界原则，与本题无关，错误。 D.五代十国的核心问题是武将专权、“武夫当国”，导致政权频繁更迭，北宋统治者为解决这一问题，确立了重文轻武的治国原则：抑制武将权力，重用文臣掌握军政大权，从制度上避免了武将夺权的隐患，正确。 5. 《中华民国临时约法》颁布后，有识之士创立报纸期刊，将西方的民主文化和进步书籍引进国内，知识分子们开始研读与学习、吸收进步文化。这表明《中华民国临时约法》（ ） A. 肯定了民主和自由原则 B. 推动了民族资本主义的发展 C. 难以实现有效的约束力 D. 促进了思想解放和文化发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“有识之士创立报纸期刊，将西方的民主文化和进步书籍引进国内，知识分子们开始研读与学习、吸收进步文化”和所学知识可知，因为《临时约法》颁布，引发有识之士引进西方民主文化，知识分子研读学习，这一系列行为推动了思想解放，促进文化发展，与题干表述契合，D项正确；题干重点是《临时约法》颁布后，有识之士引进西方民主文化、知识分子学习吸收进步文化，并非强调约法本身对民主自由原则的肯定内容，排除A项；题干围绕思想文化层面（引进民主文化、知识分子学习），未涉及民族资本主义经济发展相关内容，排除B项；题干没有提及《临时约法》在实施中约束力不足的问题，主要讲的是其对思想文化的促进，排除C项。故选D项。 6. 毛泽东在一首诗中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”该诗句反映的历史事件是（ ） A. 井冈山会师 B. 红军长征 C. 百团大战 D. 渡江战役 【答案】B 【解析】 【详解】A.1928年井冈山会师是朱德、陈毅率领的南昌起义余部与毛泽东领导的秋收起义部队在井冈山胜利会师，和诗句中“远征”的描述不符，错误。 B.红军长征是1934-1936年中国工农红军进行的战略转移，行程万里，经历无数艰难险阻，和诗句内容完全对应，正确。 C.百团大战是抗日战争时期八路军在华北敌后发动的大规模进攻战役，此时中国共产党领导的军队改编为八路军，不再称呼为“红军”，也不存在“远征”的描述，错误。 D.渡江战役是解放战争时期人民解放军强渡长江的战役，此时参战部队是人民解放军，也不是红军，错误。 7. 据统计，中国的纺织公司从1911年的22家增长到1919年的54家；面粉厂从 1916年的67家增长到1918年的86家。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 官僚资本的建立与扩张 B. 全国工人运动高涨 C. 西方列强忙于欧洲战事 D. 南京政府统一全国 【答案】C 【解析】 【详解】A.官僚资本在南京国民政府时期（1927年后）迅速发展，与材料中的时间（1911—1919年）不符。这一时期的民族工业发展并非由官僚资本推动，错误。 B.工人运动高涨主要发生在五四运动之后（1919年后），时间上晚于材料中的增长时期。工人运动是民族工业发展的结果之一，而非主要原因，错误。 C.1914—1918年正值第一次世界大战，西方列强忙于战争，减少了对中国的商品输出和资本输出，中国民族工业获得发展空间。从材料中时间（1911—1919年跨一战前后）和数据增长推理：一战期间列强放松对华经济侵略，是中国民族工业快速发展的主要原因，正确。 D.南京国民政府统一全国是在1928年（东北易帜），与材料中的时间（1911—1919年）相距甚远，错误。 8. “此战之败，不仅终结了洋务运动的‘器物救国’之路，更打断了中国早期现代化的第一阶段进程。”材料中的“此战”指的是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.鸦片战争是洋务运动的背景，它促使一些开明地主开始“开眼看世界”，此时洋务运动尚未开始，错误。 B.第二次鸦片战争后，洋务运动大规模开展起来，因此这场战争是洋务运动的“催化剂”，而非“终结者”，错误。 C.1895年甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的彻底失败。这场战争的失败，证明了只学习西方“器物”无法挽救中国，因此它终结了洋务运动的“器物救国”之路，正确。 D.八国联军侵华战争发生于1900年，此时洋务运动早已宣告破产，因此它不是导致洋务运动终结的原因，错误。 9. 2026年是红军长征胜利90周年。下列关于长征的表述，正确的是（ ） A. 遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位 B. 四渡赤水打乱了敌人的追剿计划 C. 红军三大主力在吴起镇会师，长征胜利结束 D. 长征粉碎了国民党消灭红军的企图，使中国革命转危为安 【答案】ABD 【解析】 【详解】A.遵义会议召开于长征途中，结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，即确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，正确。 B.遵义会议后，毛泽东指挥红军开展四渡赤水战役，通过声东击西、灵活机动的战术，成功打乱了敌人的追剿计划，为红军摆脱围堵、掌握战略主动奠定了基础，正确。 C.红军三大主力会师的地点是甘肃会宁，1936年10月红一、红二、红四方面军在此会师，标志着长征胜利结束；吴起镇是1935年中央红军与陕北红军的会师地点，并非三大主力会师地，错误。 D.长征的胜利粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，正确。 10. 《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（ ） A. 注重平等 B. 结构复杂 C. 内容单一 D. 等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明”可知，《婆罗门法典》规定四个等级世代相袭、内部通婚且贵贱分明，直接体现了等级森严的特征，D项正确；“注重平等”与“贵贱分明”矛盾，排除A项；“结构复杂”未在题干中体现，排除B项；“内容单一”不符合种姓制度涉及社会多方面的史实。题干明确强调等级间的严格区分，排除C项。故选D项。 11. 春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，诸子百家各持己见，奔走游说以取悦君主。这可以用来说明百家争鸣（ ） A. 出现的原因 B. 繁荣的表现 C. 发展的历程 D. 产生的影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“王室衰微，诸侯争霸”说明旧的统治秩序瓦解，社会动荡；“诸子百家各持己见，奔走游说以取悦君主”说明各学派纷纷提出自己的主张以求被采用。这些正是百家争鸣出现的社会背景和直接原因。从材料信息可以推理出：社会变革和统治者对人才的需求，推动了思想领域的活跃，正确。 B.材料描述的是各学派“奔走游说”的活动状态，但这本身是百家争鸣这一现象的组成部分，而非对“繁荣”本身的描述。“表现”应指各家提出具体学说、相互辩论等，材料中未体现，错误。 C.材料中没有涉及百家争鸣从兴起、高潮到衰落的时间顺序或阶段变化，无法说明“历程”，错误。 D.材料描述的是当时的政治社会状况和学派活动，属于百家争鸣发生的背景和过程本身，而非其产生的影响（如对后世思想文化的奠基作用），错误。 12. “从亚洲到非洲，从太平洋到印度洋，他的船队所到之处，留下的是中国的石碑、雕刻、瓷器、古籍和年历，而不是殖民地。”材料评价的历史事件是（ ） A. 鉴真东渡 B. 张骞出使西域 C. 玄奘西行 D. 郑和下西洋 【答案】D 【解析】 【详解】A.鉴真东渡发生在唐朝，目的地仅限于日本，未到达非洲、印度洋等地区。材料中“从亚洲到非洲”“太平洋到印度洋”的广阔范围与鉴真东渡不符，错误。 B.张骞出使西域发生在汉朝，主要活动范围是中国西北地区至中亚，未到达非洲、印度洋或太平洋。材料中的地理范围与张骞出使西域不符，错误。 C.玄奘西行发生在唐朝，主要路线是从长安到天竺（今印度），范围限于亚洲，未到达非洲或太平洋。材料中的广阔范围与玄奘西行不符，错误。 D.郑和下西洋发生在明朝，船队七次远航，到达东南亚、南亚、西亚、东非等地，涵盖亚洲、非洲、太平洋、印度洋。从材料中“从亚洲到非洲，从太平洋到印度洋”“留下石碑、瓷器、古籍”“不是殖民地”推理：郑和船队以和平交往为主，传播中国文化，符合郑和下西洋的特点，正确。 13. 将下列史实按时间顺序排列，正确的是（ ） ①十月革命　②新经济政策　③五年计划 A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③① 【答案】A 【解析】 【详解】①十月革命：俄国十月革命发生于1917年。 ②新经济政策：1921年，列宁领导的苏俄开始推行新经济政策。 ③五年计划：苏联第一个五年计划从1928年开始实施。 按照时间先后排序为：①十月革命 ②新经济政策 ③五年计划，故本题选A。 14. 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（ ） A. 历史背景 B. 运动过程 C. 事件性质 D. 重要影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽”可知，材料指出14世纪意大利工商业发展及资本主义萌芽的出现，是文艺复兴产生的社会经济条件。资本主义萌芽为新兴资产阶级的形成奠定基础，成为推动文艺复兴兴起的根本原因，A项正确；运动过程涉及事件发展，材料涉及的是运动的历史背景，排除B项；事件性质描述运动本质，材料涉及的是运动的历史背景，排除C项；重要影响强调结果，材料设涉及的是运动的历史背景，排除D项。故选A项。 15. 下列法律文件中，体现“法治取代人治”共同理念的一组是（ ） ①《权利法案》　②《独立宣言》　③《人权宣言》　④《解放黑人奴隶宣言》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①《权利法案》以法律形式限制英国国王权力，确立议会主权，使英国从君主专制走向君主立宪制，体现了法治取代人治理念，①正确。 ②《独立宣言》反对英国殖民专制统治，倡导天赋人权与法治政府理念，体现了用法治原则构建新政治秩序的诉求，②正确。 ③《人权宣言》反对封建君主专制，强调法律面前人人平等，体现了法治取代封建人治的理念，③正确。 ④《解放黑人奴隶宣言》的核心是废除叛乱各州的奴隶制，目的是扭转内战战局，未体现“法治取代人治”的政治理念转变，④错误。 故本题选A。 16. 连云港孔望山摩崖造像，融合了佛教、道教及汉代本土文化元素，是中原文化与海洋文化交融的见证。该造像群的史学价值在于（ ） A. 印证了佛教最早传入中国的路线 B. 展现了汉代对外开放与民族文化交流 C. 反映了连云港地区古代手工业水平 D. 说明汉代已建立完备的地方教育体系 【答案】B 【解析】 【详解】A.佛教最早传入中国是通过丝绸之路到达洛阳白马寺，与连云港无关，错误。 B.从题干“连云港孔望山摩崖造像，融合了佛教、道教及汉代本土文化元素，是中原文化与海洋文化交融的见证”可知，孔望山摩崖造像融合了多种文化元素，这展现了汉代的对外开放以及民族之间的文化交流，正确。 C.题干中涉及的是摩崖造像，并未提及手工业的发展情况，与连云港地区古代手工业发展无关，错误。 D.题干中涉及的是摩崖造像，展现的是文化交融，与地方教育体系的发展无关，错误。 17. 连云港市东海县素有“水晶之都”之称，其水晶雕刻技艺被列入国家级非物质文化遗产。这一文化遗产体现的新发展理念是（ ） A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 开放 【答案】A 【解析】 【详解】A.创新发展理念注重科技、文化、工艺等领域的突破与创造，水晶雕刻技艺作为国家级非物质文化遗产，本身包含传统工艺的创新与传承、技法的创新与发展，符合创新发展理念，正确。 B.协调发展理念侧重解决发展不平衡问题，如区域协调、城乡协调等，题干内容未涉及相关内容，错误。 C.绿色发展理念聚焦生态环境保护与可持续发展，题干未提及生态环保相关内容，错误。 D.开放发展理念强调对外交流合作、内外联动发展，题干没有体现对外开放相关内容，错误。 二、非选择题：本大题共3小题，第18题12分，第19题14分，第20题10分，共36分。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年是红军长征胜利90周年。长征的胜利，保存了党和红军的骨干力量，使中国革命转危为安。遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 材料二 2026年是西安事变和平解决90周年。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成。 材料三 2026年是中国共产党成立105周年。中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （1）根据材料一，指出遵义会议的历史地位。 （2）根据材料二，结合所学知识，简述西安事变和平解决的历史意义。 （3）综合三则材料，谈谈你对中国共产党在民族复兴历程中作用的认识。 【答案】（1）遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。 （2）西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线初步形成，成为扭转时局的关键。 （3）中国共产党在民族复兴历程中发挥了中流砥柱的作用。在革命战争年代，党领导人民军队克服艰难险阻，取得长征胜利；在民族危亡关头，党以民族利益为重，推动抗日民族统一战线的形成；党的诞生使中国革命面貌焕然一新。实践证明，没有共产党就没有新中国。（言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 历史地位：材料一“遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。”→遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。 【小问2详解】 历史意义：材料二“ 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成。”→西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线初步形成，成为扭转时局的关键。 【小问3详解】 认识：三则材料分别展现了中国共产党在挽救革命、推动团结抗日、开创新型中国革命中的关键作用，围绕中国共产党对民族复兴的领导核心作用作答，最后总结：实践证明，没有共产党就没有新中国。 19. 制度创新是国家治理能力的重要体现。阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝统一全国后，创立了科举制，打破了门第限制，使有才学的人能够由此参政，同时扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动。 材料二 唐朝完善了三省六部制，中书省负责起草政令，门下省负责审核，尚书省负责执行，三省之间既分工合作又相互牵制，提高了行政效率。 材料三 元朝设立行省制度，在中央设中书省，总理全国政务；在地方设行中书省，简称“行省”，行省制度是我国省制的开端，对后世影响深远。 （1）根据材料一，概括科举制创立的历史作用。 （2）根据材料二，指出三省六部制的特点。 （3）根据材料三，结合所学知识，说明行省制度的历史意义。 【答案】（1）科举制打破了门第限制，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，促进了社会的阶层流动，加强了中央集权。 （2）三省之间分工合作、相互牵制，提高了行政效率，同时有利于防止宰相专权，加强了皇权。 （3）行省制度是元朝重要的地方行政制度，是我国省制的开端，加强了对地方的管辖，巩固了统一的多民族国家，对后世地方行政制度产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 历史作用：“打破了门第限制”→提炼“打破世家大族对官场的垄断，扩大了官吏选拔的范围”； “使有才学的人能够由此参政”→提炼“为有才学的寒门子弟提供参政机会，促进社会阶层流动”； “扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动”→提炼“推动社会公平，加强中央集权”。 【小问2详解】 特点：“中书省负责起草政令，门下省负责审核，尚书省负责执行”→提炼“分工明确，各司其职”； “三省之间既分工合作又相互牵制”→提炼“权力相互制衡，避免权臣专权”； “提高了行政效率”→提炼“行政效率高，有利于加强皇权”。 【小问3详解】 历史意义：“在地方设行中书省，简称‘行省’，行省制度是我国省制的开端”→提炼“开创了我国省级行政制度的先河，奠定后世地方行政制度的基础”； “在中央设中书省，总理全国政务；在地方设行中书省”→提炼“加强了中央对地方的管辖，强化中央集权”； “对后世影响深远”→提炼“巩固了统一的多民族国家，对后世地方行政制度产生了深远影响”。 20. 连云港是中国优秀旅游城市，拥有丰富的文化遗产资源。阅读材料，回答问题。 材料一 孔望山摩崖造像位于连云港市海州区，是我国最早的佛教摩崖造像群之一，造像内容融合了佛教、道教及汉代本土文化，展现了汉代东西方文化交流的盛况。 材料二 连云港是“一带一路”交汇点城市，近年来积极推动文化遗产的保护与开发，将孔望山、花果山（西游记文化）、东海水晶等文化资源融入旅游发展，打造“西游文化”和“山海文化”品牌。 材料三 2026年是红军长征胜利90周年，连云港市各学校开展了“重走长征路”主题研学活动，组织学生参观市内红色教育基地，学习长征精神。 （1）根据材料一，指出孔望山摩崖造像的史学价值。 （2）根据材料二，结合所学知识，谈谈连云港如何利用文化资源推动城市发展。 （3）假如你是某中学历史社团的负责人，请你为“重走长征路”主题研学活动拟写一条宣传标语，并说明理由。 【答案】（1）孔望山摩崖造像是我国最早的佛教摩崖造像群之一，是汉代东西方文化交流的重要见证，具有极高的历史、艺术和宗教研究价值。 （2）连云港应深入挖掘“西游文化”“山海文化”等特色文化资源，将文化遗产保护与旅游开发相结合；利用“一带一路”交汇点的区位优势，推动文化“走出去”，打造具有地方特色的文化品牌，促进文化产业发展。（言之成理即可） （3）宣传标语示例：“传承长征精神，争做时代新人”。理由：长征精神是不怕牺牲、坚定信念、勇往直前的精神财富。通过研学活动，可以让学生深入了解长征历史，学习革命先辈的崇高精神，树立报国之志。（标语合理，理由充分。其他答案言之成理亦可） 【解析】 【小问1详解】 史学价值：“是我国最早的佛教摩崖造像群之一”→提炼“具有重要的历史研究价值，是研究早期佛教传播的实物资料”；“融合了佛教、道教及汉代本土文化”→提炼“反映了汉代文化融合的特点，具有艺术与宗教研究价值”。 【小问2详解】 做法：“将孔望山、花果山（西游记文化）、东海水晶等文化资源融入旅游发展”→提炼“将文化遗产保护与旅游开发相结合，打造特色旅游项目”；“打造‘西游文化’和‘山海文化’品牌”→提炼“深入挖掘地方特色文化资源，打造具有影响力的文化品牌”；“连云港是‘一带一路’交汇点城市”→提炼“利用区位优势，推动文化‘走出去’，促进文化产业发展”。 【小问3详解】 标语：从材料三“开展了‘重走长征路’主题研学活动，组织学生参观市内红色教育基地，学习长征精神”提炼出“传承长征精神”，点明活动核心主题，突出研学活动的目的是弘扬长征精神、传承红色基因；从题目身份设定“某中学历史社团的负责人”提炼“争做时代新人”，贴合中学生身份，明确活动的价值导向，将历史精神传承与青少年成长目标相结合。 理由：理由解析按“思想—行动—责任”三个层面：思想层面：从“长征精神是不怕牺牲、坚定信念、勇往直前的精神财富”切入，提炼“研学活动帮助学生深入理解长征精神内涵，筑牢爱党爱国的思想根基”；行动层面：从“通过研学活动，可以让学生深入了解长征历史，学习革命先辈的崇高精神”切入，提炼“将理论学习转化为实践体验，引导学生把长征精神融入日常学习与生活，培养艰苦奋斗的品质”；责任层面：从“树立报国之志”切入，提炼“引导学生认识到自身与强国建设的关联，树立为实现民族复兴贡献力量的责任意识，争做时代新人”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考适应性考试(二) 历史试题 （共60分） 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1-10题，每题1分；第11-17题，每题2分。共24分） 1. 考古工作者在浙江余杭区发现了一座距今约5300年的古城遗址，该遗址用三重城垣、超级水利工程、玉礼器与成熟的国家形态，实证了中华五千年文明。这一遗址是（ ） A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 良渚古城遗址 D. 陶寺古城遗址 2. 西周分封制与秦朝郡县制在治理核心目标上的共同点是（ ） A. 扩大领土范围 B. 巩固国家统治 C. 促进民族交融 D. 推动经济发展 3. 诗歌能够体现社会风貌。以下能够体现“唐朝的中外文化交流”的是（ ） A. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C. 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 D. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 4. 政权剧烈变动，是五代十国的鲜明特征，“武夫当国”四字，概括了其本质。为避免出现此类问题，北宋统治者可能遵循的原则是（ ） A. 无为而治 B. 守外虚内 C. 犬牙交错 D. 重文轻武 5. 《中华民国临时约法》颁布后，有识之士创立报纸期刊，将西方的民主文化和进步书籍引进国内，知识分子们开始研读与学习、吸收进步文化。这表明《中华民国临时约法》（ ） A. 肯定了民主和自由原则 B. 推动了民族资本主义的发展 C. 难以实现有效的约束力 D. 促进了思想解放和文化发展 6. 毛泽东在一首诗中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”该诗句反映的历史事件是（ ） A. 井冈山会师 B. 红军长征 C. 百团大战 D. 渡江战役 7. 据统计，中国的纺织公司从1911年的22家增长到1919年的54家；面粉厂从 1916年的67家增长到1918年的86家。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 官僚资本的建立与扩张 B. 全国工人运动高涨 C. 西方列强忙于欧洲战事 D. 南京政府统一全国 8. “此战之败，不仅终结了洋务运动的‘器物救国’之路，更打断了中国早期现代化的第一阶段进程。”材料中的“此战”指的是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 9. 2026年是红军长征胜利90周年。下列关于长征的表述，正确的是（ ） A. 遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位 B. 四渡赤水打乱了敌人的追剿计划 C. 红军三大主力在吴起镇会师，长征胜利结束 D. 长征粉碎了国民党消灭红军的企图，使中国革命转危为安 10. 《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（ ） A. 注重平等 B. 结构复杂 C. 内容单一 D. 等级森严 11. 春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，诸子百家各持己见，奔走游说以取悦君主。这可以用来说明百家争鸣（ ） A. 出现的原因 B. 繁荣的表现 C. 发展的历程 D. 产生的影响 12. “从亚洲到非洲，从太平洋到印度洋，他的船队所到之处，留下的是中国的石碑、雕刻、瓷器、古籍和年历，而不是殖民地。”材料评价的历史事件是（ ） A. 鉴真东渡 B. 张骞出使西域 C. 玄奘西行 D. 郑和下西洋 13. 将下列史实按时间顺序排列，正确的是（ ） ①十月革命　②新经济政策　③五年计划 A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③① 14. 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（ ） A. 历史背景 B. 运动过程 C. 事件性质 D. 重要影响 15. 下列法律文件中，体现“法治取代人治”共同理念的一组是（ ） ①《权利法案》　②《独立宣言》　③《人权宣言》　④《解放黑人奴隶宣言》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 连云港孔望山摩崖造像，融合了佛教、道教及汉代本土文化元素，是中原文化与海洋文化交融的见证。该造像群的史学价值在于（ ） A. 印证了佛教最早传入中国的路线 B. 展现了汉代对外开放与民族文化交流 C. 反映了连云港地区古代手工业水平 D. 说明汉代已建立完备的地方教育体系 17. 连云港市东海县素有“水晶之都”之称，其水晶雕刻技艺被列入国家级非物质文化遗产。这一文化遗产体现的新发展理念是（ ） A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 开放 二、非选择题：本大题共3小题，第18题12分，第19题14分，第20题10分，共36分。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年是红军长征胜利90周年。长征的胜利，保存了党和红军的骨干力量，使中国革命转危为安。遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 材料二 2026年是西安事变和平解决90周年。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成。 材料三 2026年是中国共产党成立105周年。中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （1）根据材料一，指出遵义会议的历史地位。 （2）根据材料二，结合所学知识，简述西安事变和平解决的历史意义。 （3）综合三则材料，谈谈你对中国共产党在民族复兴历程中作用的认识。 19. 制度创新是国家治理能力的重要体现。阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝统一全国后，创立了科举制，打破了门第限制，使有才学的人能够由此参政，同时扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动。 材料二 唐朝完善了三省六部制，中书省负责起草政令，门下省负责审核，尚书省负责执行，三省之间既分工合作又相互牵制，提高了行政效率。 材料三 元朝设立行省制度，在中央设中书省，总理全国政务；在地方设行中书省，简称“行省”，行省制度是我国省制的开端，对后世影响深远。 （1）根据材料一，概括科举制创立的历史作用。 （2）根据材料二，指出三省六部制的特点。 （3）根据材料三，结合所学知识，说明行省制度的历史意义。 20. 连云港是中国优秀旅游城市，拥有丰富的文化遗产资源。阅读材料，回答问题。 材料一 孔望山摩崖造像位于连云港市海州区，是我国最早的佛教摩崖造像群之一，造像内容融合了佛教、道教及汉代本土文化，展现了汉代东西方文化交流的盛况。 材料二 连云港是“一带一路”交汇点城市，近年来积极推动文化遗产的保护与开发，将孔望山、花果山（西游记文化）、东海水晶等文化资源融入旅游发展，打造“西游文化”和“山海文化”品牌。 材料三 2026年是红军长征胜利90周年，连云港市各学校开展了“重走长征路”主题研学活动，组织学生参观市内红色教育基地，学习长征精神。 （1）根据材料一，指出孔望山摩崖造像的史学价值。 （2）根据材料二，结合所学知识，谈谈连云港如何利用文化资源推动城市发展。 （3）假如你是某中学历史社团的负责人，请你为“重走长征路”主题研学活动拟写一条宣传标语，并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $