江苏徐州市鼓楼区等4地2025—2026学年度二模检测八年级生物试题

光下制造淀粉 B.乙装置收集的气体能使带火星的木条复燃 C.丙装置中蜡烛熄灭说明种子呼吸作用释放了二氧化碳 D.挤压丁装置中黑色塑料袋,澄清石灰水会变浑浊 八年级生物试题第1页共4页 4.中医通过切脉诊断疾病;医生为严重脱水患者输液快速补液;社区体检采用指尖采血快 速检测血糖。上述操作分别利用的血管类型是 A.动脉、静脉、毛细血管 B.静脉、动脉、毛细血管 C.动脉、静脉、静脉 D.动脉、毛细血管、静脉 5某同学制作了模拟人体尿液形成的模型,经过图3所示操作后,再挑出混合物b中的全 部红豆、大部分大米和部分绿豆,剩下混合物 ,下列分析正确的是 A.混合物a中玻璃弹珠模拟了血细胞和大分子蛋白质 混合物a:含玻璃弹珠 、绿、红言和小米 小孔的直 B.混合物b模拟了尿液,其中小米模拟了尿素 8888888888 径可使除 弹珠外的 C.甲瓶模拟了肾小球和肾小囊的重吸收作用 其他物质 瓶 混合物b:含大米、绿 通过 豆、红豆和小米 D.若混合物c中留有部分红豆可模拟肾小球功能受损 图3 6.苏超联赛上,球员踢球时,足球反射的光线进入眼球,最终形成视觉的部位是 A.角膜 B.晶状体 C.视网膜 D.大脑皮质 7.生物技术在生产、医疗和保护生物多样性等领域应用广泛。下列实例与所运用的生物技 术对应错误的是 A.快速培养无病毒植株一组织培养技术 B.拯救濒危动物—克隆技术 C.大肠杆菌生产人胰岛素一转基因技术 D.试管婴儿—无性生殖 8.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。图4表示:夫妇ab都是双 眼皮,生了一个单眼皮男孩c,①②代表细胞。下列说法正确的是 A.c从①中获得的性染色体是X或Y 父和> B.②形成及其开始分裂的场所是输卵管 ]受精发育见孩c C.控制单眼皮性状的隐性基因不能遗传后代 母亲b 卵细胞 D.该夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为3/4 图4 9.水痘是由水痘病毒引起的传染病,可通过接种水痘疫苗预防。下列叙述正确的是 A.水痘病毒是一种单细胞生物 B.接种的水痘疫苗相当于抗原 C.从预防措施来看,注射疫苗属于控制传染源 D.接种水痘疫苗也可预防甲型流感 10.多重耐药性细菌被称为“超级细菌”,因对多种抗生素具有耐药性,给人类健康造成 极大危害。下列相关叙述符合达尔文自然选择学说的是 A.细菌为了适应抗生素产生了耐药性变异 B.耐药细菌的繁殖力比不耐药细菌更强 C,抗生素对细菌的耐药性进行了定向选择 D.耐药性细菌的变异属于不可遗传变异 八年级生物试题第2页共4页 二、非选择题(每空1分,共20分) 11.生物兴趣小组同学调查了某地麦田的生物情况,绘制了如图5所示的碳循环示意图, A~D表示该生态系统的组成成分,①~④表示生理活动。 (1)图5中,蝗虫和鸟之间的关系 是 ,生物体内的碳返回无机环 ① 蝗虫 鼠 ② 境的途径有 (填数字)。 甲 天 ③ 青蛙 蛇 D (2)若遇干旱、杂草和昆虫大量繁 猫头鹰 殖,小麦会减产。影响小麦产量的 图5 图6 水分、杂草和昆虫等因素统称为 ,其中水分属于生态系统中的 (填组成成分)。 (3)若图6表示5种生物体内有机物的相对含量,这5种生物构成了图5中的一条食物 链,则丙对应图5中的 (填生物名称)。 12.大豆是我国重要粮食作物,某生物兴趣小组同学在学校生物实践基地开展了大豆种植 活动。回答下列问题。 水蒸气 二氧化碳本 带孔盒盖 淋水系统一 氨化碳 发育盒 沥水孔 温控装置 图7 图8 (1)现在广泛栽培的大豆由野生大豆不断选育而来,具有产量高、抗倒伏、繁殖能力强 等优良性状,这些性状的出现是长期 (选填“自然选择”或“人工选择”)的结果。 (2)栽培大豆过程中,某同学记录的观察笔记如图7所示。结构①为根瘤,其中有与豆 科植物共生的根瘤菌,这种细菌将空气中的氮转化成含氮物质,促进大豆枝繁叶茂,从而 提高图7中生理过程 (填字母)的效率,使大豆增产。 (3)豆浆中的营养物质主要来自图7大豆种子结构中的 (填序号)。 (4)同学还自制了图8所示的豆芽机来培育豆芽。图中的温控装置能为大豆种子的萌发 提供 ;大豆种子萌发时,最先突破种皮的是图7中的 (填序号)。 八年级生物试题第3页共4页 13.节假日大量游客来徐州游山玩水、品味美食。图9为消化系统部分器官示意图,图10 为人体部分血液循环示意图,图11为模拟人体呼吸的模型示意图。请回答下列问题。 图9 图10 图11 (1)美食中的营养物质主要通过图9中的[ ](填序号)消化吸收,随血液循环运送到 全身。 (2)登山时需要消耗大量的氧气,图11中表示吸气的模型是 (填序号),吸入的氧气 随血液最先到达图10中心脏的 (填字母)。 (3)依据“结构与功能相适应”的观点,写出一条肺泡利于气体交换的结构特点: 0 (4)游客登山运动过程中协调运动、维持身体平衡的主要结构是图10中的 (填字母)。 14.生物兴趣小组开展探究“不同浓度互花