5.宁夏回族自治区2025年初中毕业水平考试 化学 原创预测卷（五）

宁夏回族自治区2025 化学·原创 【答案速查】 题号 1 2 3 4 6 答案 B BD A B B A B B 1.B2.B3.D4.A 5.B【解析】A.由图可知，a端产生的气体用向下排 空气法收集，则该气体是氢气，所以a端是电源的 负极，b端是电源的正极，故正确。B.由图可知，试 管c中收集的气体是氢气，试管d中收集的气体是 氧气，产生氢气和氧气的质量比约为1：8，体积比 约为2：1，故错误。C.电解水生成氢气和氧气，氢 气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守 恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，所以 该实验说明水由氢元素和氧元素组成，故正确。 D.纯水的导电性很弱，电解水时，在水中加入少量 氢氧化钠溶液可以增强水的导电性，故正确。 昌方法技巧电解水实验符合“正氧负氢，氢二氧 一”，注意“氢二氧一”指的是体积比而非质量比； 氢气密度比空气小，用向下排空气法收集，氧气密 度比空气略大，用向上排空气法收集 6.B【解析】由微观反应示意图可知，甲为氮气，乙 为水，丙为氨气，该反应为氮气和水在光照条件下， 基于LDH(一种固体催化剂)合成氨气(H)和一 种常见的气体单质，根据质量守恒定律可知，化学 反应前后元素种类不变，氮气中含有氮元素，水中 含有氢、氧元素，氨气中含有氮、氢元素，则该气体 为含有氧元素的氧气，反应的化学方程式为2N2十 6H0 4NH十3O2。A.由分析可知，物质 丁为氧气，其化学式为O2,故正确。B.该反应前 后，氧元素的化合价由一2变为0，氮元素的化合价 由0变为一3，该反应中有元素化合价发生改变，故 错误。C.催化剂在反应前后化学性质和质量不 变，故正确。D.由反应的化学方程式可知，反应前 后分子总数之比为(2十6)：(4十3)=8：7，故 正确。 年初中学业水平考试 预测卷（五） 7.C【解析】A.CO和CO2的组成元素相同，但分子 的构成不同，所以化学性质不同，故错误。B.有机 物中均含碳元素，碳酸虽然含碳元素，但其性质与 无机物类似，因此把它看作无机物，故错误。C.蜡 烛在纯氧中比在空气中燃烧得更旺，是因为纯氧的 浓度比空气中氧气的浓度大，所以燃烧的剧烈程度 与氧气浓度有关，故正确。D.若采用恒温蒸发溶 剂的方法，溶液中有晶体析出，所得溶液仍为该温 度下的饱和溶液，所以溶质质量分数不变，故错误。 8.A【解析】A.甲中的铁钉能与水、空气（或氧气）接 触，铁钉生锈；乙中的铁钉只能与植物油接触，铁钉 不生锈：丙中的铁钉只能与水接触，铁钉不生锈；丁 中的铁钉只能与空气（或氧气）接触，铁钉不生锈， 故正确。B.由A选项分析可知，实验甲中铁钉生 锈，实验丙中铁钉不生锈，通过对比实验甲和丙，可 以说明铁生锈的条件之一是与空气（或氧气）接触， 故错误。C.甲中的铁钉生锈，乙、丙中的铁钉不生 绣，通过对比实验现象，可以得出通过隔绝空气（或 氧气)或隔绝水或同时隔绝水和空气（或氧气）都能 防止铁生锈，故错误。D.实验后向甲、乙、丙中的 铁钉滴加少量稀盐酸，甲中铁锈的主要成分氧化铁 先与稀盐酸反应生成氯化铁和水，溶液变为黄色， 乙、丙中铁与稀盐酸反应会有气泡产生，溶液变为 浅绿色，观察到的现象不同，故错误。 9.B【解析】A.铁粉和四氧化三铁粉末均能被磁铁吸 引，故错误。B.水是无味的，酒精具有特殊的气味， 闻气味可以区分水和酒精，故正确。C.二氧化碳不 燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有的少量一氧 化碳无法被点燃，故错误。D.Na2SO4、Na2CO3均 能与BaCl2溶液反应，分别生成硫酸钡、碳酸钡白色 沉淀，现象相同，不能检验Na2CO3溶液中是否混有 NaSO,,故错误。 10.B【解析】A.澄清石灰水未变浑浊，可能是通入 的二氧化碳中混有氯化氢，氯化氢与氢氧化钙反 应生成氯化钙和水，故正确。B.细铁丝在氧气中 燃烧时，为了防止生成的高温熔融物溅落在集气 9 瓶瓶底而使集气瓶瓶底炸裂，因此在集气瓶瓶底 应放少量水或铺一层细沙，故集气瓶瓶底炸裂，可 能是由于集气瓶瓶底没预留水或未铺细沙，与引 燃火柴过长无关，引燃火柴过长只会造成氧气的 大量消耗，导致铁丝不能燃烧，故错误。C.制取 氧气时，始终收集不到氧气，可能是装置漏气造成 的，故正确。D.砝码生锈后质量变大，则称量固 体的质量偏大，故正确。 11.A【解析】A.4~5天后杯子中有晶体析出，说明 杯中的溶液为蔗糖的饱和溶液，故正确。B.由图 1可知，蔗糖的溶解度随着温度的升高而增大，将 装置放入热水中，蔗糖晶体会溶解，故错误。C.α 点蔗糖的溶解度是400g,所以α点蔗糖溶液的溶 质质量分数为10系0。X10%=80%:故销 误。D.由图1可知，85℃时，100g水中最多能溶解 400g蔗糖，即20g水中最多能溶解80g蔗糖，蔗糖 的溶解度随温度的升高而增大，所以100℃时 20g水中最多能溶解的蔗糖质量大于80g,故错误 12.(1)含碳量不同(2)硬度大（合理即可） (3)中子数不同 13.(1)Na、Mg(2)物理过滤(3)842 14.(1)金属导热(2)4A1十30—2A1,0 (3)三种金属的活动性由强到弱的顺序为铝 铁>铜 15.(1)减小(2)0H(3)D(4)aC0士CaC CaCO+2NaCl (5)NaCl CaCl 【解析】(1)向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体，氢 氧化钠固体溶于水放出热量，溶液的温度升高，观 察到试管中有固体析出，说明氢氧化钙的溶解度 随温度的升高而减小。(2)氢氧化钙溶液和氢氧 化钠溶液中均含有OH,OH能够使酚酞溶液 变红。(3)B试管中二氧化碳与氢氧化钙反应生 成碳酸钙白色沉淀和水，观察到氢氧化钙溶液变 浑浊；C试管中氢氧化钙溶液呈碱性，能够使酚酞 溶液变红；D试管中稀盐酸与氢氧化钙反应生成 氯化钙和水，无明显现象；E试管中碳酸钠与氢氧 化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，观察 到溶液中有白色沉淀生成。B~E四支试管中，观 察不到明显现象的试管为D。(4)D试管中的反 应是氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水；E 试管中的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸 钙白色沉淀和氢氧化钠。实验完毕后，小雅同学 将D、E两支试管中的物质倒入同一个烧杯中充 10左 分混合，观察到有气泡产生，并且白色沉淀明显增 多，说明混合前D试管中稀盐酸过量，E试管中碳 酸钠过量。混合后，过量的稀盐酸先和氢氧化钠 反应生成氯化钠和水，再和过量的碳酸钠反应生成 氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠将稀盐酸消耗完，碳 酸钠再和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化 钠。产生白色沉淀的化学方程式为NaCO,十 CaCl2一CaC)3￥+2NaC。(5)取少量滤液于 试管中，向其中滴加无色酚酞溶液后无明显现象， 则滤液中一定不含Ca(OH)2、NaCO3、NaOH,由 (4)分析可知，滤液中一定含有的溶质为NaCl;滤 液中一定不含Naz CO,则氯化钙可能有剩余，即 滤液中可能含有CaCl2。 16.(1)0.2 …………(1分) (2)解：设铜锌合金样品中锌的质量为x。 Zn十HS()—ZnS)+H2◆…(1分) 65 2 0.2g 65 20.2g …(们分) 元=6,5g……(1分) 铜锌合金中铜的质量分数=208一6.5g× 20g 100%=67.5%………(1分) 答：铜锌合金中铜的质量分数为67.5%。 I7:(DACD2CH十20，点燃c0,+2H,0 (3)铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧 (4)=一(5)物质燃烧需要氧气达到一定浓度 (6)AB C 【解析】(1)木炭、煤、天然气是生活中常见的燃料， 属于三者燃烧共有的现象是发光、放热、产生使澄 清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳），而只有煤中 含硫元素，燃烧会产生有刺激性气味的二氧化硫。 故选ACD。(2)甲烷完全燃烧生成二氧化碳和 水，反应的化学方程式为CH,十20，点燃c0,十 2H2O。(3)图1能验证可燃物燃烧需要氧气的现 象是铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧。 (4)反应在密闭装置中进行，根据质量守恒定律， 化学反应前后各物质的质量总和不变，故容器内 物质总质量：a点=b点。(5)c点红磷熄灭后，氧 气还有剩余，说明此时氧气浓度过低，不足以支持 红磷燃烧，说明物质燃烧需要氧气达到一定浓度。 (6)同样是扇子扇火，结果却不同，是因为炉火温度 较高，产生的热量较多，扇走的热量不能使温度降到 煤的着火点以下，同时扇火的时候补充氧气，所以炉 火会越扇越旺，而蜡烛燃烧产生的热量较少，扇走的 热量使温度降到了蜡烛的着火点以下，故蜡烛熄灭， 故填AB;C。 18.(1)①氯化氢（或HCI) ②检验产生的气体中是否含有二氧化碳 ③混合气体会从装置B和C中带出水蒸气 (2)剧烈反应，放出大量的热，有气泡产生 Na CO,+Ca(OH),-CaCO.2NaOH (3)碳酸钠（或NaCO) (4)氢氧化钙和碳酸钙[或Ca(OH),和CaC)] 二氧化碳（或二氧化碳和氢气）(5)BCD 【解析】(1)①氯化氢溶于水形成稀盐酸，稀盐酸能 与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，B装 置中出现的白色沉淀为氯化银，故产生的气体中 含有氯化氢（或HC)。②二氧化碳能与澄清石灰 水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水 常用澄清石灰水检验二氧化碳：C装置的作用是 检验产生的气体中是否含有二氧化碳。③由于气 体在通过装置D前通过装置B和C,会从装置B 和C中带出水蒸气，故不能证明水是氢气和氧化 铜反应生成的。(2)氧化钙能与水反应生成氢氧 化钙并放出大量的热，氢氧化钙与碳酸钠反应生 成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠溶液与 铝反应生成偏铝酸钠和氢气，故观察到的现象为 剧烈反应，放出大量的热，并有气泡产生；发热包 内固体变硬结块是氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳 酸钙白色沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为 Naz CO3+Ca(OH)2-CaCO+2NaOH (3)碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和 水，滤液A中加入稀盐酸，无气泡产生，说明滤液 A中一定不含的物质是碳酸钠。(4)固体B中一定 含有碳酸钙，可能含有氢氧化钙和铝粉，固体B加 水溶解，再滴加酚酞溶液后变红，说明溶液显碱性， 说明固体B中含有氢氧化钙，则固体B中一定含 有的物质是氢氧化钙和碳酸钙；产生的气体一定 有碳酸钙与稀盐酸反应生成的二氧化碳，还可能 有剩余的铝粉与稀盐酸反应生成的氢气，故气体 成分的组成可能为二氧化碳或二氧化碳和氢气。宁夏回族自治区2025年初中学业水平考试 化学·原创预测卷（五）答题卡 准考证号 0 0 0 0 0 0] 0 0 条形码粘贴区域 1刀 田 团 中 T 2 2 2 2 2 2☑ ☑ 2 3 3 3 3 3 ④ ④ ④ ④ ④ ④ 1.答题前，考生须在答题卡左侧划线处完整填写白己的信息，并将自己 回 的准考证号填写清楚，在准考证号区域用2B铅笔填涂考号。要求粘贴 拟 6 6 6 6 6 6 条形码的市、县（区），考生应认真核对条形码上的姓名、准考证号 7☑ 刀 ☑ Z 刀 团 团 注 将条形码粘贴在指定位置上 8 8 8 8 8 8 8 8 意事 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其 他答案的标号。非选择题作答必须使用黑色中性（签字）笔或黑色墨 9 9] 9] 9 9 9 9 9] 迹钢笔书写，字体工整，笔迹清楚。 考 监考员用2B铅笔填涂 3.按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写 下面的缺考考生标记 填涂样例 的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效 填 缺考标记☐ 正确填涂■ 4保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。 一、单项选择题（共22分） 1A四B四D 5田四D 9A四B田 2A四B四MD 6A四B]MI 10四B田四m 蜜 3A B CD 7A四B]M四 11四B1四 4田Bam 8A [B C D 二、填空题（共13分） 12.(3分)(1) (2) (3) 13.(5分)(1) (2) 荞 (3) 14.(5分)(1) (2) (3) 三、应用题（共12分） 15.(7分)(1) (2) 团)本 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 化学第1面共2面 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 (3) (4) (5) 16.(5分)(1) (2) 四、实验探究题（共18分） 17.(8分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) 18.(10分)(1)① ② ③ (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 化学第2面共2面宁夏回族自治区2025年初中学业水平考试 化学·原创预测卷（五） (全卷共8页，总分65分，考试时间70分钟) 斯 可能用到的相对原子质量：H一10一16S-32Zn一65 岸 一、单项选择题（本题共11小题，每小题2分，共22分） 烘 1.地方特色宁夏传统工艺是中华优秀传统文化和宁夏非物质文化遗产的重要组成部分。下列工 艺制作过程中包含化学变化的是 ( A.红纸剪成窗花 B.泥土烧成瓷器 C.冰块制成冰雕 D.糖稀做成糖画 2.炒糊饽是一道宁夏的特色美食，主要由烙饼切成条状后加入各种配料炒制而成，通常使用羊肉汤 进行焖制，使其味道更加鲜美。下列制作原材料中富含糖类的是 赳 A.羊肉 B.面粉 C.辣椒 D.豆腐 : 3.下列物质的性质和用途对应正确的是 如 A.铜呈红色，可用作导线 长 B.液氮化学性质不活泼，可用作冷冻麻醉剂 挤布 C.浓硫酸能吸收空气中的水蒸气，可用作食品干燥剂 棕 崇 D.氖气通电时能发出带颜色的光，可用于霓虹灯 4.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法不符合 “绿色化学”理念的是 A.工业废水直接排放 B.开发利用新能源 C.合理施用农药和化肥 D.垃圾分类回收利用 5.创新装置下图是电解水的装置示意图。下列说法不正确的是 洲 电源 第5题图 A.b端是电源的正极 B.试管c、d中收集的气体的质量比约为2：1 C.该实验说明水由氢元素和氧元素组成 D.加入少量氢氧化钠溶液可以增强水的导电性 化学·原创预测卷（五）第1页（共8页） ; 6.中国科学院科研团队研究成果表明，氮气和水在光照条件下，基于LDH(一种固体催化剂)合成氨 气(H)和一种常见的气体单质，其微观反应示意图如下所示。下列说法错误的是 () @氦原子 LDH 光照 ●氧原子 甲 丙 0氢原子 第6题图 A.物质丁的化学式为O2 B.该反应中元素化合价均没有变化 C.反应前后催化剂的质量不变 D.反应前后分子总数之比为8：7 7.对比、归纳、推理是常用的学习方法。下列说法正确的是 () A.CO和CO2的组成元素相同，所以二者化学性质也相同 B.有机物中均含碳元素，所以碳酸也是有机物 C,蜡烛在纯氧中比在空气中燃烧得更旺，所以燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 D.饱和溶液析出晶体后溶质质量减小，所以溶质质量分数一定会减小 8.某同学在家中利用如图实验探究铁生锈的条件，下列相关说法正确的是 空气 空 空气 一蒸馏水 植物油蒸馏水 生石灰 丙 第8题图 A.上述实验中只有实验甲能观察到铁钉表面有铁锈 B.通过对比实验甲和丙，说明铁生锈的条件之一是与水接触 C.通过对比实验现象，可以得出防止铁生锈的唯一途径是隔绝空气 D.实验后向甲、乙、丙中滴加少量稀盐酸，观察到的现象相同 9.下列实验方案能够达到实验目的的是 () A.用磁铁吸引的方法鉴别铁粉和四氧化三铁粉末 B.用闻气味的方法区分水和酒精 C.用点燃混合气体的方法除去CO2中混有的少量CO D.用滴加BaC2溶液的方法检验Na2CO3溶液中是否混有Na2 SO4 化学·原创预测卷（五）第2页（共8页） 。17· 10.实验是学习化学的重要手段。下列对有关实验中出现的异常情况解释不正确的是 选项 实验 异常情况 解释 A,检验实验室制 澄清石灰水未 可能是通入的二氧化 澄氵 取的二氧化碳 变浑浊 碳中混有氯化氢 8 细铁丝在氧气 B.铁丝燃烧 中燃烧时，集气 用于引燃的火柴过长 细铁丝 氧气 瓶瓶底炸裂 制取氧气时，始 C.高锰酸钾制取 终收集不到 装置漏气 氧气 氧气 NaCl D.称量氯化钠 实际质量偏大 砝码可能生锈 11.如图1是蔗糖的溶解度曲线，图2是利用蔗糖溶液成功制得“水晶糖”的流程。下列有关说法正 确的是 溶解度/g 450 (85,400) 400 350H 筷子 塑料板 300 250H 加入蔗糖至 木棍 20020,202) 不再溶解 4~5天后 150 020406085100 晶体 棉线 温度/℃ 20g100℃的水 图1 图2 第11题图 A.4一5天后杯中的溶液为饱和溶液 B.让蔗糖晶体变多可将装置放人热水中 C.a点蔗糖溶液的溶质质量分数为85% D.100℃时，20g水中最多能溶解80g蔗糖 二、填空题（本题共3小题，共13分）》 12.科普阅读(3分)阅读材料内容，回答下列问题。 研究表明，月壤中含有丰富的矿藏，仅月面表层5cm厚的沙土中就含上亿吨铁。在月球表 面，白天阳光垂直照射的地方温度高达127℃，夜晚温度可降到一183℃，自动采样机中的高性 ·18· 化学·原创预测卷（五）第3页（共8页） 能钻杆能满足“嫦娥五号”在月球表面苛刻条件下的采样需求。最令人兴奋的是，月壤中含有丰 富的氨-3（原子核中含有2个质子，1个中子的氨原子）。氨-3可作为核电站的能源，其安全无 污染，不仅可用于地面核电站，而且特别适合宇宙航行。月壤中含有100万~500万吨氦-3，而 努 100吨氨-3所放出的能量相当于地球上1年全部能量的总和。然而，地球上氦元素主要是 氦-4，氦-3储量只有0.5吨左右，远远无法满足现有需求。 (1)月面表层5c厚的沙土中富含的金属是铁，生铁和钢是铁的两种合金，其性质不同的原因是 (2)“嫦娥五号”自动采样机中钻杆具有的性质是 (写一点)。 (3)氦-3与氦-4从原子的构成来看，区别是 13 跨物理学科(5分)我国海洋资源非常丰富，合理利用海洋资源是促进社会可持续发展的重要 举措。 加压 淡 化 淡水 些 海水 第13题图 (1)海水含有的氯、钠、硫、镁、碳、溴等元素中，属于金属元素的有 (填元素符号)。 (2)如图为膜过滤淡化海水技术，当对海水一侧加压时，水分子能透过淡化膜，其他粒子不能透 过，最终得到淡水。此技术中发生的是 (填“化学”或“物理”)变化。采用膜分离技术淡 化海水的原理，与化学实验中常见的 操作相似。 (3)农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。从海水中可提取氯化钠固体，若用氯化 钠固体配制50kg质量分数为16%的氯化钠溶液，需要加入氯化钠的质量是kg,需要水的 质量为 kg。 擗 14.(5分)我国自主研制“蛟龙号”潜水器创造了九天九潜的下潜新纪录；“C919”大飞机已投产并运 营，两者都使用铝锂合金、钛合金、钢铁等材料。 (1)铝锂合金、钛合金、钢铁均属于 (填“金属”或“合成”)材料。铝箔可用作空调热交换 器翅片，是利用了铝的 (填“导热”或“导电”)性。 化学·原创预测卷（五）第4页（共8页） : (2)制造飞机大量使用铝合金，主要原因是铝合金的密度小且抗腐蚀性能强，铝具有很好的抗腐 蚀性的原因是 (用化学方程式解释)。 (3)在飞机发动机的制造中使用了铝、铁、铜等金属。某兴趣小组为探究铝、 铝 铜 铁、铜这三种金属的活动性强弱设计了如图实验。实验中产生的现象是铝 斯 丝表面变黑，溶液逐渐由浅绿色变为无色，而铜丝表面无明显现象。通过该 Feso 溶液 r 实验，得出的结论是 第14题图 烘 三、应用题（本题共2小题，共12分） 15.(7分)某校化学兴趣小组的同学为了探究氢氧化钙的性质，进行了如图A~E所示的五个实验。 一定量 无色酚 一定量 NazCO3 酞溶液 稀盐酸 溶液 NaOH固体 CO 9 0 Ca(OH)2 Ca(OH),Ca(OH), Ca(OH)2 Ca(OH)2 饱和溶液 溶液 溶液 溶液 溶液 A B D ② 第15题图 拓 (1)A实验中，向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体后，观察到试管中有固体析出，说明氢氧化钙的 黛 后 溶解度随温度的升高而 (2)C试管中无色酚酞溶液变成红色，将氢氧化钙溶液换成氢氧化钠溶液，滴加酚酞溶液后也能 观察到此现象。从微观角度分析，该溶液中使酚酞溶液变红的离子是 (写微粒的化学 符号)。 (3)以上B~E四支试管中，观察不到明显现象的试管为 格 (4)实验完毕后，小雅同学将D、E两支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯中充分混合，观察到 烧杯内的现象为有气泡产生，并且白色沉淀明显增多，则产生白色沉淀所发生的反应的化学方程 式为 0 (5)小礼同学为探究小雅同学实验后烧杯内混合物的成分，将烧杯中的物质过滤，得到滤渣和无 色滤液。取少量滤液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液后无明显现象。小礼同学分析后得出 结论：滤液中一定含有的溶质为 (填化学式，后同)，可能含有的溶质为 16.(5分)铜锌合金又称假黄金。向盛有20g铜锌合金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸，生成氢 气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，请计算： (1)充分反应后生成氢气的质量为 g。 化学·原创预测卷（五） 第5页（共8页） (2)铜锌合金中铜的质量分数。 个氢气的质量g 0.2 0.1 050100稀硫酸的质量/g 第16题图 四、实验探究题（本题共2小题，共18分） 17.项目式擦究(8分)燃烧是生活、生产中获取能量的主要方式，某兴趣小组以燃烧为课题展开了 项目式探究活动。 【项目一】认识燃烧 (1)生活中常常看到木炭、煤、天然气等燃料的燃烧。下列属于三者燃烧共有的现象是 (填字母)。 A.发光 B.产生有刺激性气味的气体 C.放热 D.产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 (2)写出天然气（主要成分是甲烷）完全燃烧的化学方程式： 【项目二】探究燃烧的条件 兴趣小组设计如图1装置探究燃烧的条件。 红磷 白磷 铜片 -80℃热水 白磷 第17题图1 化学·原创预测卷（五）第6页（共8页） ·19· (3)通过图1实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 0 【项目三】利用燃烧探究空气中氧气含量 兴趣小组设计如图2装置，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中集气瓶内氧气的浓 度变化，并绘制氧气体积分数与反应时间的关系如图3所示。 氧气体积分数/% 21 氧气浓度 18 传感器 15 24 9 6 3 菇 0 图2 图3 反应时间/s 第17题图 (4)容器内物质总质量：a点 (填“>“<”或“=”)b点。 (5)c点时，观察到红磷熄灭，据此你对燃烧的新认识为 (6)根据燃烧的条件，可以判断用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，原因是 (填字母，后同)；用 扇子扇蜡烛火焰，一扇就灭，原因是 A.可快速提供氧气 B.空气流动虽带走部分热量，但温度未降到着火点以下 C.空气流动带走热量，温度降到着火点以下 18.(10分)化学兴趣小组课外实验时，取出镁条，发现久置的镁条有一层灰黑色的“外衣”，他们把该 镁条放入试管中，倒人一定浓度的盐酸，观察到有气泡产生。于是对此气体成分进行了探究。 【作出猜想】对气体成分作出如下猜想。 猜想一：H2、CO2和水蒸气；猜想二：H2、CO2、水蒸气和氯化氢。 【设计实验】为检测产生气体的成分，同学们设计如图1所示装置进行实验（假设每步气体产物均 完全被吸收)。 产生的气体 无水CuSO4AgNO3溶液澄清石灰水 无水CuS04 A B E 第18题图1 ·20· 化学·原创预测卷（五）第7页（共8页） (1)①B装置中出现白色沉淀，证明产生的气体中含有 ②C装置的作用是 ③甲同学观察到E装置中无水CuSO4由白色变为蓝色，于是得出结论：产生的气体中一定含有 H2。乙同学对此提出质疑，理由是 努 该小组同学探究完气体成分，对固体成分的探究也产生了浓厚的兴趣，因此选择自热食品的发热 包作为实验材料。 【查阅资料】I.该食品发热包的主要成分是生石灰、铝粉、碳酸钠。Ⅱ.铝能和NaOH溶液反应 生成偏铝酸钠(NaA1O2)和氢气，偏铝酸钠能溶于水。 【实验探究】探究一：发热包的发热原理 (2)小组同学取出发热包，撕去塑料膜，放入适量凉水中，可观察到的现象为 ,固体迅速膨胀，同时还可观察到发热包内固体变硬结块，其可能原因是 (用化学方程式解释)。 探究二：反应后混合物中的部分成分（如图2） 现象I 滤液A 加足量稀盐酸 些 加入水 无气泡产生 取适量 无明显现象 反应后 操作I 加水溶解，再滴 的固体 现象Ⅱ 加几滴酚酞溶液 溶液呈红色 固体B 加入足量稀盐酸 现象Ⅲ 有气泡产生 第18题图2 【实验分析】 (3)根据现象I得出，滤液A中一定不含的物质是 (4)根据现象Ⅱ、Ⅲ分析得出，固体B中一定含有的物质是 综合分析得出，现象Ⅲ中产生的气体，其成分的组成可能为 【拓展提升】 (⑤)通过探究，大家进行反思总结，你认为正确的是 (填字母)。 A.能与水混合放出热量的物质均可作发热包的发热材料 B.发热包应密封防潮保存 C.使用过程中应避免明火 D.禁止用湿手接触发热包 化学·原创预测卷（五）第8页（共8页）