综合测试卷(二)-《数学 拓展模块下册》(高教版第三版)单元过关卷(原卷版+解析版)
2026-05-27
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2份
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13页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第6章 三角计算,第7章 数列 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | 计数原理,三角函数与解三角形 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 772 KB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 架起铁锅炖了鲲 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58069826.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
紧扣中职数学拓展模块下册核心考点,采用AB卷分层巩固与综合测试卷实战提升结合,系统覆盖解三角形、三角函数、数列知识,培养运算能力与推理意识。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|解三角形|5题|侧重边角关系、面积计算及形状判断|从正弦定理、余弦定理推导到实际应用,构建三角形量化分析体系|
|三角函数|4题|聚焦公式化简、图像平移及周期最值|以三角函数定义为基础,通过图像变换与性质应用形成知识链|
|数列|13题|涵盖通项公式、递推关系及等差等比综合|从数列定义出发,衔接递推与求和,强化代数推理与模型意识|
内容正文:
编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
综合测试卷(二)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共16小题,每小题4分,共64分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.在△ABC中,若的面积,则( )
A. B. C. D.
2.在△ABC中,若,则( )
A. B. C. D.
3.已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则的形状为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.等腰三角形 D.等腰直角三角形
4.=( )
A. B. C. D.
5.已知函数,则( )
A.的最小正周期为,最大值为3 B.的最小正周期为,最大值为1
C.的最小正周期为,最大值为3 D.的最小正周期为,最大值为1
6.( )
A. B. C. D.1
7.记△ABC的内角,,的对边分别为,,,已知.则角( )
A. B. C. D.
8.为了得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点( )
A.向左平行移动个单位长度 B.向左平行移动个单位长度
C.向右平行移动个单位长度 D.向右平行移动个单位长度
9.若数列的通项公式为,则( )
A. B. C. D.
10.在数列中,,,则( )
A. B. C. D.
11.已知数列满足,,则( )
A.2028 B.2029 C. D.
12.数列的递推公式可以是( )
A. B.
C. D.
13.数列,,,,,…的通项公式可以是( )
A. B. C. D.
14.数列的第6项是( )
A. B. C. D.
15.下列说法错误的是( )
A.数列的首项是4 B.数列中,若,则从第2项起,各项均不等于3
C.数列就是数列 D.数列中的项不能是三角形
16.已知数列是等比数列,是方程的两个根,则( ).
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分).
17.________.
18.若数列满足,,则________.
19.已知数列满足,,则_______.
三、解答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.等差数列的公差为,数列的前项和为.
(1)已知,,,求;
(2)已知,求.
18.已知数列 是公差不为 的等差数列,且 , 成等比数列.
(1)求数列 的通项公式.
(2)求数列 的前 项和 .
19.在△ABC中,三个内角,,的对边分别为a,b,c,三条边满足.
(1)求.
(2)若,,求△ABC的面积.
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编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
综合测试卷(二)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共16小题,每小题4分,共64分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.在△ABC中,若的面积,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】先由面积公式求出,再由余弦定理求出,代入求解.
由,得,
又由余弦定理,
所以,
所以,
故选:D.
2.在△ABC中,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据已知,应用余弦边角关系求,即可得角的大小.
由题设,则,
所以,又,可得.
故选:C
3.已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则的形状为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.等腰三角形 D.等腰直角三角形
【答案】C
【分析】由正弦定理边角互化,以及两角和差正弦公式,化简可得结果.
因为,由正弦定理可得,
则,即,
所以,即,
又因为,则,即,
所以△ABC是等腰三角形.
4.=( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据诱导公式、同角三角函数的基本关系,以及降幂公式即可求得答案.
原式=.
故选:D.
5.已知函数,则( )
A.的最小正周期为,最大值为3 B.的最小正周期为,最大值为1
C.的最小正周期为,最大值为3 D.的最小正周期为,最大值为1
【答案】D
【分析】利用降幂公式化简,由此求出函数的最小正周期和最大值.
【详解】依题意,
故最小正周期为,最大值为,
故选:D.
6.( )
A. B. C. D.1
【答案】B
【分析】利用两角和的余弦公式,特殊角的三角函数值即可求解.
故选:B.
7.记△ABC的内角,,的对边分别为,,,已知.则角( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据题意,结合余弦定理,即可求解.
【详解】因为,
所以,
又,所以.
故选:D.
8.为了得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点( )
A.向左平行移动个单位长度 B.向左平行移动个单位长度
C.向右平行移动个单位长度 D.向右平行移动个单位长度
【答案】A
【分析】根据正弦型函数的平移规律即可解答.
【详解】已知,
则为了得到函数的图象,
只需把函数的图象上所有的点向左平行移动个单位长度,
故选:A.
9.若数列的通项公式为,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用裂项相消求和可得答案.
,
则.
故选:A.
10.在数列中,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由题意可知数列是一个公差为,首项为的等差数列,再等差数列算得前项和.
由,得,
所以故数列是一个公差为,首项为的等差数列.
,.
故选:A
11.已知数列满足,,则( )
A.2028 B.2029 C. D.
【答案】C
【分析】利用等差数列的通项公式可得答案.
因为,所以数列是等差数列,且公差为,
所以.
故选:C
12.数列的递推公式可以是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】观察数列可知,数列从第二项起,每一项是前一项的,由此可以得到递推公式,得出结果.
数列第一项是1,AB是通项公式的形式,故AB错误;
观察数列可知,数列从第二项起,每一项是前一项的,
所以递推公式为,故C正确,D错误.
故选:C.
13.数列,,,,,…的通项公式可以是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】由,
得该数列的通项公式可以为.
14.数列的第6项是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】观察数列的分子为项数的平方、分母为项数的倍减,写出通项公式后代入即可求得第项.
第一项:
第二项:
第三项:
第四项:
所以通项公式为:,则第六项为:.
故选:A
15.下列说法错误的是( )
A.数列的首项是4 B.数列中,若,则从第2项起,各项均不等于3
C.数列就是数列 D.数列中的项不能是三角形
【答案】B
【分析】根据数列的相关概念,以及数列的结构特征逐一各选项判断即可.
对于A,根据数列的相关概念,数列的第1项即为首项4,故A正确;
对于B,若数列是一个首项为3的常数列,则各项均等于3,故B错误;
对于C,根据数列的相关概念可知C正确;
对于D,数列中的项必须是数,不能是其他形式,故D正确.
故选:B.
16.已知数列是等比数列,是方程的两个根,则( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先求解的值,再根据等比数列的性质求解即可.
【详解】∵是方程的两个根,
∴,
∴.
故选:B.
二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分).
17.________.
【答案】
【分析】逆用两角差的正弦公式求值即可.
【详解】
.
故答案为:.
18.若数列满足,,则________.
【答案】19
【分析】根据等差数列的定义,得出数列为等差数列,利用等差数列的通项公式求第十项.
由题意得,故数列为首项为,公差为2的等差数列,
则,故.
故答案为:19.
19.已知数列满足,,则_______.
【答案】60
【详解】因为数列满足,,
所以是一个首项为,公差为2的等差数列,
由等差数列前项和公式得:.
三、解答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.等差数列的公差为,数列的前项和为.
(1)已知,,,求;
(2)已知,求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据等差数列的通项公式和前项和公式即可求解;
(2)根据等差数列前项和公式即可求解.
【详解】(1)因为,所以,
又因为,所以.
(2)由得,,
则.
18.已知数列 是公差不为 的等差数列,且 , 成等比数列.
(1)求数列 的通项公式.
(2)求数列 的前 项和 .
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据等差数列的通项公式,结合等比数列的性质即可求解.
(2)根据等差数列的前项和公式即可求解.
【详解】(1)设等差数列的公差为 , 成等比数列,
,即 ,
,所以,
化简为,解得(不合题意,舍去),.
.
(2)因为数列 是等差数列,且 ,又,
所以.
19.在△ABC中,三个内角,,的对边分别为a,b,c,三条边满足.
(1)求.
(2)若,,求△ABC的面积.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据余弦定理求解即可.
(2)根据三角形的面积公式求解即可.
【详解】(1)已知,
所以,
在△ABC中,,所以.
(2)已知,,,
所以.
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