精品解析：河南周口市鹿邑县玄武镇胡集小学等校2025-2026学年苏教版一年级下学期数学阶段学情自测

苏教版一年级下册数学第三次月考试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 一个两位数，从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位；37里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 个 ②. 十 ③. 3 ④. 7 【解析】 【分析】一个两位数，从右边起，依次为个位，十位。 【详解】一个两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位；一个两位数，十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一，所以37里面有3个十和7个一。 2. 89读作（ ），七十二写作（ ）；5个十和9个一组成的数是（ ）。 【答案】 ①. 八十九 ②. 72 ③. 59 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。写数时，从高位写起，几十就在十位写几，几就在个位写几。几个十就是几十，几个一就是几。 【详解】89读作八十九，七十二写作72；5个十是50，9个一是9，合起来是59。 3. 按规律填数。 25，30，35，（ ），（ ），50。 1，4，7，10，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 40 ②. 45 ③. 13 ④. 16 【解析】 【分析】第一组数的规律：每次加5；第二组数的规律：每次加3。 【详解】35＋5＝40，40＋5＝45， 25，30，35，（40），（45），50。 10＋3＝13，13＋3＝16，1，4，7，10，（13），（16）。 4. 56比30多（ ），28比（ ）少12，（ ）比45多8；比67大3的数是（ ），比80小15的数是（ ）。 【答案】 ①. 26 ②. 40 ③. 53 ④. 70 ⑤. 65 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多几，用减法；已知一个数比另一个数少几，求另一个数，用加法；求比一个数多（大）几的数，用加法；求比一个数小几的数，用减法。 【详解】56－30＝26 28＋12＝40 45＋8＝53 67＋3＝70 80－15＝65 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 47＋8（ ）55 63－9（ ）54 72（ ）80－10 3元5角（ ）35角 【答案】 ①. ＝ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】有算式的先计算出算式的得数，再比较大小；两位数比大小，先比较十位上的数，十位上的数字大的数就大，十位上数字相同的再比较个位上的数，个位上的数字大的数就大；最后一题，先统一单位再进行比较，1元＝10角。 【详解】47＋8＝55，55＝55，则47＋8＝55； 63－9＝54，54＝54，则63－9＝54； 80－10＝70，72＞70，则72＞80－10； 1元＝10角，3元5角＝35角。 6. 在括号里填上合适的单位。 一支铅笔长约18（ ）。 一块橡皮厚约1（ ）。 妈妈的身高约165（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 厘米##cm ③. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以铅笔的长度，橡皮的厚度用厘米作单位比较合适，妈妈的身高应为165厘米。 【详解】一支铅笔长约18厘米（cm）。    一块橡皮厚约1厘米（cm）。 妈妈的身高约165厘米（cm）。 7. 把下列数按要求排列。 （1）从大到小：19、78、45、63、90、27→（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 （2）从小到大：32、64、29、71、58、43→（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】（1） ①. 90 ②. 78 ③. 63 ④. 45 ⑤. 27 ⑥. 19 （2） ①. 29 ②. 32 ③. 43 ④. 58 ⑤. 64 ⑥. 71 【解析】 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止，由此排序。 【小问1详解】 位数相同，十位9＞7＞6＞4＞2＞1 从大到小：19、78、45、63、90、27→90＞78＞63＞45＞27＞19。 【小问2详解】 位数相同，十位2＜3＜4＜5＜6＜7 从小到大：32、64、29、71、58、43→29＜32＜43＜58＜64＜71。 8. 1元＝（ ）角 1角＝（ ）分 2元3角＝（ ）角 58角＝（ ）元（ ）角 【答案】 ①. 10 ②. 10 ③. 23 ④. 5 ⑤. 8 【解析】 【分析】根据1元＝10角，1角＝10分换算。 【详解】1元＝10角； 1角＝10分； 因为1元＝10角，即2元＝20角，20角＋3角＝23角，所以2元3角＝23角； 因为10角＝1元，即50角＝5元，58角－50角＝8角，所以58角＝5元8角。 9. 一个两位数，十位上是最大的一位数，个位上是最小的一位数，这个数是（ ）；个位和十位上的数都是6，这个数是（ ）。 【答案】 ①. 91 ②. 66 【解析】 【分析】最大的一位数是9，最小的一位数是1，所以这个数是91；个位和十位上的数都是6，也就是十位写6，个位也写6，合起来这个数是66。 【详解】一个两位数，十位上是最大的一位数，个位上是最小的一位数，这个数是91；个位和十位上的数都是6，这个数是66。 10. 找规律画图。 △□△□△□（ ）（ ）。 ○○●○○●（ ）（ ）。 【答案】 ①. △ ②. □ ③. ○ ④. ○ 【解析】 【分析】由图可知：第一组图形是按△□为一组的规律排列的，每2个图形一循环。第二组图形是按○○●为一组的规律排列的，每3个图形一循环。 【详解】找规律画图，如下图： △□△□△□△□ ○○●○○●○○ 11. 1张10元可以换（ ）张5元，或换（ ）张1元；1张5角和3张1角合起来是（ ）角。 【答案】 ①. 2 ②. 10 ③. 8 【解析】 【分析】人民币的兑换即总面值不变，也就是几张5元是10元，几张1元是10元； 求合起来的钱数，用加法计算。 【详解】1张5元是5元，2张5元是10元； 1张1元是1元，2张1元是2元，3张1元是3元……10张1元是10元； 5角＋1角＋1角＋1角＝8角 综上可知：1张10元可以换2张5元，或换10张1元；1张5角和3张1角合起来是8角。 二、选择题（每题2分，共10分） 12. 下列图形中，不是平面图形的是（ ）。 A. 正方形 B. 长方体 C. 三角形 D. 圆形 【答案】B 【解析】 【分析】平面图形是平平的，所有点都在同一个平面内，如正方形、三角形、圆形等；立体图形是占有空间的，有长、宽、高，如长方体、正方体、球等。解题时需根据各选项图形的名称判断其属于平面图形还是立体图形，从而找出不是平面图形的选项。 【详解】A．正方形是平面图形，不符合题意，此选项错误； B．长方体是立体图形，不是平面图形，符合题意，此选项正确； C．三角形是平面图形，不符合题意，此选项错误； D．圆形是平面图形，不符合题意，此选项错误。 13. 计算13－5时，用“想加法算减法”的方法，应该想（ ）。 A. 5＋8＝13 B. 10－5＝5 C. 13－3＝10 D. 5＋5＝10 【答案】A 【解析】 【分析】运用“想加法算减法”的方法，即利用加法与减法的联系，思考减数与哪个数相加等于被减数，从而得出差。 【详解】计算时：想加上多少等于。因为，所以。 故计算13－5时，用“想加法算减法”的方法，应该想。 14. 与49相邻的两个数是（ ）。 A. 48和50 B. 47和48 C. 50和51 D. 49和50 【答案】A 【解析】 【分析】与一个数相邻的两个数，是指这个数在数的顺序中紧挨着的前一个数和后一个数。 【详解】49前面紧挨着的数是48，后面紧挨着的数是50，所以与49相邻的两个数是48和50。 15. 妈妈买了36个苹果，第一天吃了8个，第二天吃了9个，两天一共吃了（ ）个。 A. 17 B. 19 C. 27 D. 18 【答案】A 【解析】 【分析】第一天吃的数量＋第二天吃的数量＝两天一共吃的数量。 【详解】根据分析可知： （个） 计算结果为17，对应选项A。 16. 下列算式中，得数比60大的是（ ）。 A. 72－18 B. 35＋24 C. 86－27 D. 96－35 【答案】D 【解析】 【分析】分别计算出各选项算式的结果，再将结果与60进行比较，找出得数比60大的选项。 【详解】A．72－18＝54，因为54＜60，此选项错误； B．35＋24＝59，因为59＜60，此选项错误； C．86－27＝59，因为59＜60，此选项错误； D．96－35＝61，因为61＞60，此选项正确。 三、判断题（每题2分，共10分） 17. 35比85少得多，比30多一些。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据两个数相差较大，用“多得多”或“少得多”描述；若两个数相差较小，用“多一些”或“少一些”描述。分别验证与、与的关系是否符合题干描述。 【详解】比小，且两数相差较大，所以比少得多，比大，且两数相差较小，所以比多一些，综上所述，原题说法正确。 故答案为：√ 18. 正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方体的个面都是正方形；长方体的个面一般都是长方形，特殊情况有两个相对的面是正方形。据此判断。 【详解】正方体有个面，每个面都是正方形，说法正确。长方体有个面，一般都是长方形，也可能有两个相对的面是正方形，所以“长方体的每个面都是长方形”说法不准确。原题说法错误。 故答案为：× 19. 18－9＝9，用“破十法”可以这样算：10－9＝1，1＋8＝9。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】破十法，也就是把十几分成10和一位数，先用10减去减数，得出的结果再和剩下的一位数相加。 【详解】18－9＝9，用“破十法”可以这样算：把18分成10和8，先算10－9＝1，再算1＋8＝9，原说法正确。 故答案为：√ 20. 30＋56的和的十位上是8，个位上是6。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】先求出30与56的和，再观察和的十位和个位上的数字，最后判断题干描述是否正确。 【详解】个位是0＋6＝6， 十位是3＋5＝8， 所以30＋56＝86。 86从右边起，第一位是个位，数字是6；第二位是十位，数字是8。 所以30＋56的和的十位上是8，个位上是6。原题干说法正确。 故答案为：√ 21. 用数字2、5、9可以组成6个不同的两位数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】组成两位数需要确定十位数字和个位数字。采用“固定十位法”进行有序列举，先确定十位上的数字，再搭配个位上的数字，确保不重复、不遗漏。 【详解】十位数字为，个位数字可以是或，组成的两位数有：、； 十位数字为，个位数字可以是或，组成的两位数有：、； 十位数字为，个位数字可以是或，组成的两位数有：、。 综上所述，一共可以组成个不同的两位数。 故答案为：√ 四、计算题（共26分） 22. 直接写出得数。 11－4＝ 16－9＝ 25＋6＝ 38－7＝ 15－7＝ 13－8＝ 29＋4＝ 42－6＝ 40＋30＝ 57－20＝ 8＋45＝ 73－5＝ 50＋28＝ 63－30＝ 9＋37＝ 81－5＝ 【答案】7；7；31；31； 8；5；33；36； 70；37；53；68； 78；33；46；76 23. 竖式计算。 46＋27＝ 70－35＝ 【答案】73；35 【解析】 【分析】加法：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，向前一位进1； 减法：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数不够减，从前一位退1当10再计算。 【详解】46＋27＝73 70－35＝35 五、操作题（共14分） 24. 连一连：将物体与对应的平面图形连起来。 正方体 长方形 圆柱（上表面） 正方形 长方体（侧面） 圆形 【答案】见详解 【解析】 【分析】正方体：正方体的6个面都是完全相同的正方形，所以它对应的平面图形是正方形。圆柱（上表面）：圆柱的上、下底面都是圆形，所以上表面对应的平面图形是圆形。长方体（侧面）：长方体的侧面一般是长方形，所以对应的平面图形是长方形。 【详解】正方体的每个面都是正方形；圆柱的上表面是圆形；长方体的侧面通常是长方形。将物体与对应的平面图形连起来。如下图： 25. 分类整理。 下面是一些物品：苹果、铅笔、香蕉、尺子、橙子、橡皮、草莓、笔记本。按水果和文具分类，填写下表。 类别 数量 水果 文具 【答案】4； 4 【解析】 【分析】根据生活经验可知： 苹果、香蕉、橙子、草莓是水果； 铅笔、尺子、橡皮、笔记本是文具。 【详解】填写如下： 类别 数量 水果 4 文具 4 26. 画一条比5厘米长2厘米的线段。 【答案】 【解析】 【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算 【解析】线段的画法：①先画一个点，用直尺的“0”刻度和这个端点重合，②对准指定长度的刻度线点一个点，③连接这两个端点就是所画的线段。 27. 按规律接着画3个图形：□○△□○△（ ）（ ）（ ）。 【答案】 ①. □ ②. ○ ③. △ 【解析】 【分析】图形按照□○△为一组重复排列，由此补充图形。 【详解】按规律接着画3个图形：□○△□○△□○△。 六、解决问题（每题5分，共20分） 28. 学校体育室有45个篮球，借出去28个，还剩下多少个篮球？ 【答案】17个 【解析】 【分析】篮球的总个数是个，借出去的个数是个。要求还剩下多少个篮球，需用总个数减去借出去的个数，用减法计算。 【详解】（个） 答：还剩下个篮球。 29. 商店里有26个玩具熊，卖出17个后，又运来35个，现在商店里有多少个玩具熊？ 【答案】44个 【解析】 【分析】根据题意，要求现在商店里有多少个玩具熊，需要先求出卖出后剩下的数量，用减法计算，用原有的玩具熊的数量－卖出的玩具熊的数量；再求出运来后的总数量，用加法计算，用卖出后剩下的玩具熊的数量＋又运来的玩具熊的数量。 【详解】26－17＝9（个） 9＋35＝44（个） 答：现在商店里有44个玩具熊。 30. 果园里有桃树42棵，梨树比桃树少15棵，梨树有多少棵？ 【答案】27棵 【解析】 【分析】已知桃树有棵，梨树比桃树少棵，要求梨树的棵数，就是求比少的数是多少，用桃树的棵数减去少的棵数即可。 【详解】（棵） 答：梨树有棵。 31. 妈妈带了50元钱去买菜，买青菜用了12元，买肉用了28元，妈妈还剩多少钱？ 【答案】10元 【解析】 【分析】根据题意，已知妈妈带的总钱数以及买青菜和买肉分别用去的钱数，求还剩多少钱，根据“总钱数－买青菜用去的钱数－买肉用去的钱数＝剩下的钱数”进行计算。 【详解】50－12－28 ＝38－28 ＝10（元） 答：妈妈还剩10元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏教版一年级下册数学第三次月考试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 一个两位数，从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位；37里面有（ ）个十和（ ）个一。 2. 89读作（ ），七十二写作（ ）；5个十和9个一组成的数是（ ）。 3. 按规律填数。 25，30，35，（ ），（ ），50。 1，4，7，10，（ ），（ ）。 4. 56比30多（ ），28比（ ）少12，（ ）比45多8；比67大3的数是（ ），比80小15的数是（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 47＋8（ ）55 63－9（ ）54 72（ ）80－10 3元5角（ ）35角 6. 在括号里填上合适的单位。 一支铅笔长约18（ ）。 一块橡皮厚约1（ ）。 妈妈的身高约165（ ）。 7. 把下列数按要求排列。 （1）从大到小：19、78、45、63、90、27→（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 （2）从小到大：32、64、29、71、58、43→（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 8. 1元＝（ ）角 1角＝（ ）分 2元3角＝（ ）角 58角＝（ ）元（ ）角 9. 一个两位数，十位上是最大的一位数，个位上是最小的一位数，这个数是（ ）；个位和十位上的数都是6，这个数是（ ）。 10. 找规律画图。 △□△□△□（ ）（ ）。 ○○●○○●（ ）（ ）。 11. 1张10元可以换（ ）张5元，或换（ ）张1元；1张5角和3张1角合起来是（ ）角。 二、选择题（每题2分，共10分） 12. 下列图形中，不是平面图形的是（ ）。 A. 正方形 B. 长方体 C. 三角形 D. 圆形 13. 计算13－5时，用“想加法算减法”的方法，应该想（ ）。 A. 5＋8＝13 B. 10－5＝5 C. 13－3＝10 D. 5＋5＝10 14. 与49相邻的两个数是（ ）。 A. 48和50 B. 47和48 C. 50和51 D. 49和50 15. 妈妈买了36个苹果，第一天吃了8个，第二天吃了9个，两天一共吃了（ ）个。 A. 17 B. 19 C. 27 D. 18 16. 下列算式中，得数比60大的是（ ）。 A. 72－18 B. 35＋24 C. 86－27 D. 96－35 三、判断题（每题2分，共10分） 17. 35比85少得多，比30多一些。（ ） 18. 正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形。（ ） 19. 18－9＝9，用“破十法”可以这样算：10－9＝1，1＋8＝9。（ ） 20. 30＋56的和的十位上是8，个位上是6。（ ） 21. 用数字2、5、9可以组成6个不同的两位数。（ ） 四、计算题（共26分） 22. 直接写出得数。 11－4＝ 16－9＝ 25＋6＝ 38－7＝ 15－7＝ 13－8＝ 29＋4＝ 42－6＝ 40＋30＝ 57－20＝ 8＋45＝ 73－5＝ 50＋28＝ 63－30＝ 9＋37＝ 81－5＝ 23. 竖式计算。 46＋27＝ 70－35＝ 五、操作题（共14分） 24. 连一连：将物体与对应的平面图形连起来。 正方体 长方形 圆柱（上表面） 正方形 长方体（侧面） 圆形 25. 分类整理。 下面是一些物品：苹果、铅笔、香蕉、尺子、橙子、橡皮、草莓、笔记本。按水果和文具分类，填写下表。 类别 数量 水果 文具 26. 画一条比5厘米长2厘米的线段。 27. 按规律接着画3个图形：□○△□○△（ ）（ ）（ ）。 六、解决问题（每题5分，共20分） 28. 学校体育室有45个篮球，借出去28个，还剩下多少个篮球？ 29. 商店里有26个玩具熊，卖出17个后，又运来35个，现在商店里有多少个玩具熊？ 30. 果园里有桃树42棵，梨树比桃树少15棵，梨树有多少棵？ 31. 妈妈带了50元钱去买菜，买青菜用了12元，买肉用了28元，妈妈还剩多少钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $