第四单元（B卷·能力提升卷）-《语文 拓展模块上册》（高教版）安徽省《单元过关卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文拓展模块上册第四单元B卷（能力提升），紧扣安徽省分类招生核心考点，以30道选择题全面覆盖语言运用、文化传承、思维能力与审美创造，适配单元复习与应试能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/120分|涵盖字音字形（1-2题）、文学常识（9-11题）、文言文阅读（16-19题）、现代文分析（20-26题）|情境具时代性（如27题宪法日征稿启事），能力重整合（小说《红枣飘香》23-26题考情节与象征），贴合对口招生真题趋势|

编写说明：本套试卷紧扣《语文拓展模块上册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖安徽省分类招生和对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文拓展模块上册第四单元 （B卷·能力提升） 考试时间：60分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共30小题，每个题4分，满分120分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 近年来，南昌以其独特的魅力和文化底蕴，成功地跻身网红城市之列。每至节假日，南昌大街小巷人潮涌动，行人_______。滕王阁，这座屹立于赣江之滨的巍峨楼阁，宛如一颗璀璨夺目的文化明珠。游客来到滕王阁，仿若踏入了一条连通古今的时光(suì)道，瞬间被拉回到那个文人雅士云集、诗词歌赋传颂的年代。厅内名家手笔的匾额与楹联，承载着滕王阁历经的(cāng)桑与辉煌，默默诉说着这座建筑的不凡地位。 1.根据文中拼音写出的汉字，全部正确的一项是（ ） A. 邃 苍 B. 隧 苍 C. 邃 沧 D. 隧 沧 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. jī zài B. jī zǎi C.qī zài D. qī zǎi 3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 长途跋涉 B. 三三两两 C. 摩肩接踵 D. 形单影只 阅读下面的文字，完成4-5题。 幸福是什么？幸福从哪里来？幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。_______ ①劳动不仅能为个人创造美好生活，也能给社会创造更多价值。 ②身处新时代，让我们积极（ ）正确的劳动观，浇灌幸福之花，实现自己的时代担当。 ③劳动，不仅为幸福实现（）物质条件，而且劳动的过程本身就是一种幸福体验。 4.依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 履行 提供 B. 践行 提供 C. 履行 供应 D. 践行 供应 5.依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ③②① B. ②③① C. ③①② D. ②①③ 6．下列各句中，有语病的一项是（ ） A. 近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展。 B. 从那时起，实现中华民族伟大复兴，就成为中国人民和中华民族伟大的梦想。 C. 网络文学是大众的文艺，因为它是大众创作、大众阅读、大众支持和呵护的文艺形态。 D. 数据显示，自合作区正式运营以来，出入境人员总量已突破10万人次。 7. 下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 亨德里克在发言中说，中国乡村给他最深的印象，是“干净、有序、人人参与”。 B. 我不知道他今天会不会来？也许他有别的事情要处理。 C. 作为峰会核心赛事之一的“兴火·燎原”创新马拉松大赛启动仪式在此举行。 D. 歙县、黟县、休宁、祁门......这些古徽州辖县都有着丰富的文化遗产。 8．对下列句子所使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是（ ） 强大的祖国是我们最坚强的后盾，有五星红旗的地方就有信念的灯塔。 A.把字句 借代 B.被动句 反复 C. 判断句 比喻 D. 祈使句 对偶 9．下列古代文人作品集，命名方式与其他三项不同的一项是（ ） A. 《聊斋志异》B. 《饮冰室合集》C. 《七录斋集》D. 《白氏长庆集》 10．京剧脸谱中，不同颜色代表不同的人物性格。下列脸谱颜色与其代表人物性格匹配不正确的一项是（ ） A. 红脸——忠勇正直，如关羽 B. 黄脸——温顺善良，如刘备 C. 黑脸——刚正不阿，如包拯 D. 白脸——阴险奸诈，如曹操 11. 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。 B. “乐府双璧”指汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》。 C. 《楚辞》是我国第一部现实主义诗歌总集，收录了屈原、宋玉等楚国人的辞赋作品。 D. 戏剧是一种综合性的舞台艺术，其要素包括文学、表演、音乐、美术等。 12. 下列选项中，关于古代地名与现代地名对应关系，表述不正确的一项是（ ） A. 临安——今江苏苏州 B. 长安——今陕西西安 C. 汴梁——今河南开封 D. 建康——今江苏南京 13. 下列选项中，不属于“天下三大行书”的一项是（ ） A. 王羲之《兰亭序》 B. 颜真卿《祭侄文稿》 C. 苏轼《黄州寒食诗帖》 D. 欧阳询《九成宫醴泉铭》 14.下列作家、作品和年代（国别）对应不正确的一项是（ ） A. 戴望舒——《雨巷》——现代 B. 李 白——《将进酒》——唐代 C. 契诃夫——《套中人》——苏联 D. 梭 罗——《瓦尔登湖》——美国 阅读下面这首诗，完成第15题。 虞美人 [南唐]李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 15.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（　） A. “春花秋月何时了”以乐景写哀情，词人对美好事物的追问反衬出内心的无尽痛苦。 B. “小楼昨夜又东风”中的“又”字，暗示词人被俘后已度过不止一个春天，凸显时光流逝与故国难回。 C. “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中，“朱颜改” 暗指南唐江山已易主、物是人非。 D. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”以反问和比喻收束全词，将抽象之愁化为具体可感的长流水，形象生动。 阅读下面的文言文，完成16-19题。 张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师观太学遂通五经贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 (节选自《后汉书•张衡传》) 16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 衡少善属文　 属：写作 B. 连辟公府不就 就：任职 C. 大将军邓骘奇其才　 奇：惊奇 D. 累召不应 应：应召 17. 下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（　　） A. 因入京师/观太学/遂通五经/贯六艺 B. 因入京/师观太学/遂通/五经贯六艺 C. 因入京师/观太学/遂通/五经/贯六艺 D. 因入京/师观太学/遂通五经/贯六艺 18.对文中画横线的句子，翻译正确的一项是（ ） A. 张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，因此用它来暗中进谏。 B. 张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。 C. 张衡于是比拟班固的《两都》写作《二京赋》，因此用它来暗中进谏。 D. 张衡于是比拟班固的《两都》写作《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。 19. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 张衡博览群书，擅长写文章。 B. 张衡写作上“静思傅会”，科学上孜孜不倦，贡献卓越。 C. 张衡具有不慕世俗虚荣、谦虚谨慎的高贵品格。 D. 张衡关心时事，忧国忧民。 阅读下面的文字，完成20-22题。 细菌生产新能源 ①在目前能源逐渐紧缺的形势下，寻找植物能源是各国科学家积极探索的事情。因为植物能可以再生，利用植物的枝叶生产能源不会影响生态环境。早在200多年前，人们就发现植物发酵可以产生燃烧性气体。这种气体的主要成分是甲烷，俗称沼气。然而，沼气的密度小，燃烧值低，因此不是理想的燃料。于是，科学家希望能够从植物废料中提取到更好的燃料。 　　②最近，美国科学家加里·斯特贝尔在阿根廷的热带雨林中发现的一种细菌就能够做到这一点。这种细菌名叫粉红粘帚霉，可以让植物的枝叶发酵，生成一种可以燃烧的气体。斯特贝尔的这个发现为植物的利用开辟了新途径，是科学家在寻找可再生资源过程中的一项重大发现。 　　③与现在世界各地的植物燃料工厂生产的生物乙醇相比，粉红粘帚露使植物发酵产生的这种气体燃烧效果更好。经研究发现，其中包含的碳氢化合物达8种之多，如燃烧值很高的甲烷，这与柴油所包含的元素相似。这个发现让斯特贝尔十分惊喜，他说：地球上还没有其他已知细菌能让植物发酵出柴油气。这种气体混合物可以起动发动机，直接作为机械的燃料。 　　④更令人振奋的是，粉红粘帚露可以生长在纤维素上，现在不少人反对植物燃料，是由于许多工厂用粮食而不是植物废料来生产燃料，他们这样做正是因为植物废料中的纤维素难以分解。纤维素中含有大量的碳氢化合物，但是用普通的化学方法和生物方法都特别难分解。而通过粉红粘帚霉对纤维素进行发酵，可以直接产生柴油 气。研究员将随便大规模的测试，让这种露菌产生足够多的柴油气来启动一台小发电机。如果他们能够做到这一点，利用这种方法来大规模生产柴油气就变得可行了。就可以摆脱植物燃料工厂用粮食作燃料的困境。 　　⑤斯特贝尔还发现，粉红粘帚霉有独特的基因，能分泌出将纤维素分解成柴油气的酶。如果能把这种基因转换到其他其他微生物的体内，让其他微生物也能分解纤维素产生柴油气，就有可能扩大植物燃料工厂的生产规模。 　⑥传统石油形成理论认为，石油是植物被埋在地下时，在地壳的高温高压下形成的。但这个理论不能解释一些浅层油田的成因，根据斯特贝尔的研究，粉红粘帚露或其他微生物很可能在石油的形成中起了重要作用。斯特贝尔的研究有可能揭开石油形成之谜。 20. 根据原文内容，下列说法符合原文意思的一项是（  ） A. 植物能源被各国科学家积极探索是因为它可以再生，不会影响生态环境。 B. 粉红粘帚霉使植物发酵产生的气体，包含的碳氢化合物达10种之多，这与柴油所包含的元素相似。 C. 美国科学家加里·斯特贝尔首次发现了植物发酵可以产生燃烧性气体的现象。 D. 斯特贝尔还发现，只有粉红粘帚霉有独特的基因，能分泌出将纤维素分解成柴油气的酶。 21. 下列对文章的理解、分析与推理，不符合文意的一项是（ ） A.学习该文章，我们可以得知细菌并非都是没有用或完全有害的。 B.目前全球能源紧缺的形势下，人们在积极探索新的能源获取的方式。 C.浅层油田的成因与被埋植物无关，但与温度有很大关联 D.根据斯特贝尔的研究，粉红粘帚霉或其他微生物很可能在石油的形成中起了重要作用。 22. 对选文第③段使用的说明方法，判断正确的一项是（ ） A. 列数字 打比方 作比较 B. 打比方 作诠释 列数字 C. 作比较 列数字 举例子 D. 列数字 摹状貌 作比较 阅读下面的文字，完成23-26题。 红枣飘香 侯发山 ①八路军走进老庙村的那天起，部队官兵严格遵守“三大纪律八项注意”，把一所破庙收拾一番就住了进去。他们每天到老百姓家里去，帮助老百姓重建被鬼子毁坏的家园，有的爬上房顶修缮房子，有的钻到灶间砌灶台……该吃饭的时候就回到破庙里，吃自己带的干粮。老百姓过意不去，有的拿出珍藏的粮食，有的把自家的皂角让战士们带回去洗衣服、洗头等。八路军纪律严明，没有一个接受老百姓的“小恩小惠”。 ②杨静的帮扶对象是王大娘。王大娘的儿子和媳妇都被小鬼子杀害了，留下一个不满八岁的孙子小豆豆。杨静一边安慰王大娘，一边激励她，让她从悲痛中站起，和全国人民一道把小鬼子赶出中国去。在杨静的帮助下，王大娘的心情逐渐晴朗起来。有时候，杨静以小木棍为笔，沙土为纸，或用锅底灰涂在墙上，白粉土制成粉笔，教小豆豆认字。 ③王大娘家的院子里有棵弯弯的枣树，枝繁叶茂，有着上百年的树龄。眼下正是秋天，枝头上挂满了枣子，嘟噜连串的，把枝头都压弯了。枣子红澄澄的，亮晶晶的泛着光泽，再有几天光景便该采摘了。这天眼看着天黑了，王大娘走到枣树前，伸手去摘枣。小豆豆跑了过来，嚷嚷道：“奶奶，奶奶，不要摘嘛！”王大娘说：“这枣子是给你杨阿姨吃的。”小豆豆一下子撅着嘴，显得很不乐意。王大娘说：“咋？不舍得让你杨姨吃？”小豆豆看了正在给奶奶缝补褂子的杨静，说：“我，我想把这些枣子卖了，买枪打小鬼子！”王大娘笑了，说：“你杨姨他们就是打鬼子的！”小豆豆看了一眼杨静，又看了一眼奶奶，似乎不相信奶奶的话。杨静说：“小豆豆，奶奶说得没错，我们就是打鬼子的！”小豆豆的脸上这才漾出了笑意。 ④杨静要走了，王大娘执意要把枣子给她，她不要。小豆豆呢，胳膊叉开挡住大门，说：“阿姨不拿不让走。”推让半天，杨静只好把枣子装进自己的口袋。回到驻地后，杨静把枣掏出来，借秤一称，一斤二两。于是，她按市价，用当时使用的货币，连夜送给王大娘。当时小豆豆还天真地问：“阿姨，为啥给钱啊？”杨静说：“小豆豆，咱八路军有三大纪律八项注意。” ⑤小豆豆又歪着头问道：“阿姨，啥是三大纪律八项注意？” ⑥杨静就耐心解释道：“三大纪律就是一切行动听指挥，不拿群众一针一线，一切缴获要归公；八项注意就是说话和气，买卖公平，借东西要还……” ⑦小豆豆似懂非懂地点点头。 ⑧“嗨，有这样的部队咋能不打胜仗呢。”王大娘感慨道。 ⑨又过了几天，杨静和王大娘坐在枣树下纳鞋底。忽然，枣树上落下几颗枣子，刚好掉到杨静身边的泥地上。 ⑩王大娘捡拾起地上的枣子，在衣襟上擦了擦递给杨静：“闺女，吃吧，掉地上的，是老天爷让你吃呢。” ⑪“大娘，这枣不能吃！”杨静摇摇头。 ⑫“又没有人知道，只管吃罢。”王大娘劝说道。 ⑬“大娘，你知，我知，天知，地知，怎么会没人知道呢？”杨静答道，边环顾四周，“豆豆呢，我给他带枪来了。” ⑭“我在这儿呢。”说话间，小豆豆从高高的枝杈间猴子一般哧溜滑了下来。杨静这下明白了，祖孙俩为了让她吃到新鲜的枣儿，小豆豆爬上枣树轻轻摇晃树枝，落在地上的全是熟透的枣儿啊。杨静从背包里摸出一把木头手枪，朝小豆豆晃了晃，小豆豆高兴得涨红了脸。 ⑮一阵微风吹来，院子里飘荡着枣香，那样的沁人肺腑，润人心田，使人差不多要醉了。 23. 下列关于小说情节的梳理，正确的一项是（ ） A. 杨静帮王大娘干活—王大娘主动送枣—杨静拒绝—小豆豆拦住门—杨静最终收下枣并付钱。 B. 小豆豆想卖枣买枪—王大娘摘枣送杨静—杨静拒绝—王大娘强行塞枣—杨静带回驻地。 C. 杨静教小豆豆认字—小豆豆爬上树摇枣—枣掉在地上—王大娘捡枣给杨静—杨静拒绝。 D. 王大娘摘枣送杨静—小豆豆拦门不让走—杨静无奈收下—回到驻地称枣付钱—夜送钱给王大娘。 24. 下列对文中画线句子“杨静摇摇头”时的心理分析，正确的一项是（ ） A. 杨静嫌弃枣子掉在地上弄脏了，不愿意吃。 B. 杨静严格遵守“不拿群众一针一线”的纪律，不愿白吃百姓的东西。 C. 杨静担心吃了枣子后，王大娘会借此要求她帮忙办事。 D. 杨静不喜欢吃枣，所以找借口拒绝。 25. 本文采用第三人称叙述，下列对其作用的分析，不正确的一项是（　　） A. 能够比较自由、灵活地展现八路军战士杨静、王大娘、小豆豆等多个人物的言行和心理。 B. 可以客观、全面地叙述老庙村中发生的故事，不受时间和空间的限制。 C. 通过“我”的亲眼所见，增强了故事的真实感和亲切感，拉近了与读者的距离。 D. 有利于作者直接抒发对八路军严明纪律和军民情谊的赞美之情。 26. 文中多次出现“枣”或“枣香”。有读者认为，“枣”在全文中的作用主要有以下几点： ① 贯穿全文，是连接八路军战士杨静与王大娘家祖孙的“情感纽带”。 ② 通过“送枣—拒枣—收枣—付钱—摇枣—闻枣香”等情节，推动故事发展。 ③ 象征八路军与老百姓之间纯洁、真挚、不计回报的感情。 ④ 暗示抗战胜利后人民的生活将像红枣一样甜蜜幸福。 下列对上述说法判断正确的一项是（　　） A. ①②③正确，④错误 B. ①②④正确，③错误 C. ①③④正确，②错误 D. ②③④正确，①错误 根据下面的提示，完成27-30题。 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，为深入学习宣传贯彻习近平法治思想，大力弘扬宪法精神，在全校形成尊法、学法、守法、用法的良好氛围，校团委举办“12·4”国家宪法日暨“普法志愿者普法行”系列宣传活动。 27. 校团委邀请到市法院王院长做普法讲座，讲座结束后校团委发布了一则征稿启事。下面的启事中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（ ） 征稿启事 A 全校师生： B 市法院王院长普法讲座已圆满举行。现面向全校征集听后感，主题为“法治伴我成长”。体裁不限，学生组600-800字，教师组800-1200字，要求原创。请于12月20日前 C 将电子稿发至校团委邮箱（注明班级/部门+姓名）。优秀作品将颁发证书并展示。欢迎踊跃 D 投稿！ 校团委 2025年12月4日 28.校团委为此次活动设计了一组宣传标语，下列不恰当的一项是 （ ） A. 预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局 B. 手捧宪法，守护权利，肩扛责任，共筑和谐 C. 弘扬宪法精神，树立法治信仰，描绘美好未来 D. 学习宪法明是非，维护宪法保公平 29.校团委组织的普法系列宣传活动，以下不适合的一项是（ ） A. 设置宣传咨询台，向同学们发放宣传单。 B. 播放宪法宣传视频资料。 C. 组织师生参与宪法知识有奖竞答等趣味游戏。 D. 在校内广播随机播放国外法律案件纪实音频。 30.某班级为响应校团委号召组织“学宪法 讲宪法””演讲比赛,下列不适合作为观点的一项是 ( ) A. 宪法的修改程序比普通法律更为严格，所以宪法的内容永远不会改变。 B. 宪法规定了公民的基本权利和义务，与我们每个人的生活息息相关。 C. 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，我们应当维护宪法权威。 D. 我们要学习宪法知识，增强宪法意识，做遵宪守法的好公民。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文拓展模块上册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖安徽省分类招生和对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文拓展模块上册第四单元 （B卷·能力提升） 考试时间：60分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共30小题，每个题4分，满分120分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 近年来，南昌以其独特的魅力和文化底蕴，成功地跻身网红城市之列。每至节假日，南昌大街小巷人潮涌动，行人_______。滕王阁，这座屹立于赣江之滨的巍峨楼阁，宛如一颗璀璨夺目的文化明珠。游客来到滕王阁，仿若踏入了一条连通古今的时光(suì)道，瞬间被拉回到那个文人雅士云集、诗词歌赋传颂的年代。厅内名家手笔的匾额与楹联，承载着滕王阁历经的(cāng)桑与辉煌，默默诉说着这座建筑的不凡地位。 1.根据文中拼音写出的汉字，全部正确的一项是（ ） A. 邃 苍 B. 隧 苍 C. 邃 沧 D. 隧 沧 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代汉语常用字音、字形的能力。 隧道，沧海。 故选D。 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. jī zài B. jī zǎi C.qī zài D. qī zǎi 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “跻身”的“跻”应读“jī”。“承载”的“载”应读“zài”。 故选A。 3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 长途跋涉 B. 三三两两 C. 摩肩接踵 D. 形单影只 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A. 长途跋涉：指路途遥远，翻山越岭。形容旅途艰苦。与“行人”搭配勉强可行，但不符合“人潮涌动”的热闹语境。 B. 三三两两：形容零零散散、数量不多。与“人潮涌动”矛盾。 C. 摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容人多拥挤。正契合节假日人多的场景。 D. 形单影只：形容孤独一人。与“人潮涌动”矛盾。 故选C。 阅读下面的文字，完成4-5题。 幸福是什么？幸福从哪里来？幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。_______ ①劳动不仅能为个人创造美好生活，也能给社会创造更多价值。 ②身处新时代，让我们积极（ ）正确的劳动观，浇灌幸福之花，实现自己的时代担当。 ③劳动，不仅为幸福实现（）物质条件，而且劳动的过程本身就是一种幸福体验。 4.依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 履行 提供 B. 践行 提供 C. 履行 供应 D. 践行 供应 【答案】B 【详解】本题考查词语的正确使用。 践行：指“实践、实行”，多与“理念、观念、诺言、路线”等抽象概念搭配，强调付诸行动。履行：指“执行、按规定去做”，多与“职责、义务、手续、合同”等具有责任或规定性的词语搭配。原文搭配的宾语是“正确的劳动观”，应该用“践行”。 提供：指“供给、拿出”，强调使对方“有”东西可用，语义范围较广。供应：指“以物资满足需要”，多用于具体的物资、商品、原材料等物质层面的持续供给。原文搭配的宾语是“物质条件”，应该用“提供”。 故选B。 5.依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ③②① B. ②③① C. ③①② D. ②①③ 【答案】C 【详解】本题考查语言表达连贯。 阅读语段内容可知，③直接承接“幸福”话题，讲劳动如何为幸福提供物质条件、劳动过程本身就是幸福体验，与开头衔接最紧密，应放在第一句。①进一步展开，讲劳动对个人和社会的价值，承接③中“劳动”的话题，放在中间。②以“身处新时代，让我们……”发出号召，带有总结和呼吁性质，适合放在最后。据此，正确的排列顺序为：③①②。 故选C。 6．下列各句中，有语病的一项是（ ） A. 近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展。 B. 从那时起，实现中华民族伟大复兴，就成为中国人民和中华民族伟大的梦想。 C. 网络文学是大众的文艺，因为它是大众创作、大众阅读、大众支持和呵护的文艺形态。 D. 数据显示，自合作区正式运营以来，出入境人员总量已突破10万人次。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 “在……下”是介词结构，“使得”是动词，两者连用导致句子没有主语。删除“使得”或删除“在……下”。 故选A。 7. 下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 亨德里克在发言中说，中国乡村给他最深的印象，是“干净、有序、人人参与”。 B. 我不知道他今天会不会来？也许他有别的事情要处理。 C. 作为峰会核心赛事之一的“兴火·燎原”创新马拉松大赛启动仪式在此举行。 D. 歙县、黟县、休宁、祁门......这些古徽州辖县都有着丰富的文化遗产。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “会不会来”虽然包含疑问词，但整个句子的语气是陈述性的，句末应用句号。 故选B。 8．对下列句子所使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是（ ） 强大的祖国是我们最坚强的后盾，有五星红旗的地方就有信念的灯塔。 A.把字句 借代 B.被动句 反复 C. 判断句 比喻 D. 祈使句 对偶 【答案】C 【详解】本题考查学生正确辨析特殊句式和修辞手法的能力。 句子中“是”前后的“强大的祖国”和“我们最坚强的后盾”是等同或类属关系，属于典型的判断句。将“有五星红旗的地方”（祖国/故乡等象征）比作“信念的灯塔”，属于暗喻。 故选C。 9．下列古代文人作品集，命名方式与其他三项不同的一项是（ ） A. 《聊斋志异》B. 《饮冰室合集》C. 《七录斋集》D. 《白氏长庆集》 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 ABC三项都是作品集以书斋命名。A项《聊斋志异》中，“聊斋”是蒲松龄的书斋名。B项《饮冰室合集》中，“饮冰室”是梁启超的书斋名。C项《七录斋集》中，“七录斋”是张溥的书斋名。D项《白氏长庆集》中，“长庆”是唐穆宗的年号，白居易的文集在此年号期间编集，因此以年号命名。 故选D。 10．京剧脸谱中，不同颜色代表不同的人物性格。下列脸谱颜色与其代表人物性格匹配不正确的一项是（ ） A. 红脸——忠勇正直，如关羽 B. 黄脸——温顺善良，如刘备 C. 黑脸——刚正不阿，如包拯 D. 白脸——阴险奸诈，如曹操 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 黄色脸谱通常象征勇猛、凶悍或暴烈，如典韦、宇文成都等，而非“温顺善良”。刘备在京剧中通常以“老生”应工，不勾脸谱，更不勾黄脸。 故选B。 11. 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。 B. “乐府双璧”指汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》。 C. 《楚辞》是我国第一部现实主义诗歌总集，收录了屈原、宋玉等楚国人的辞赋作品。 D. 戏剧是一种综合性的舞台艺术，其要素包括文学、表演、音乐、美术等。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 《楚辞》并非“现实主义”诗歌总集，而是浪漫主义诗歌总集。 故选C。 12. 下列选项中，关于古代地名与现代地名对应关系，表述不正确的一项是（ ） A. 临安——今江苏苏州 B. 长安——今陕西西安 C. 汴梁——今河南开封 D. 建康——今江苏南京 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 临安是今浙江杭州，而非江苏苏州。南宋朝廷南渡后定都于此，取“临时安置”之意。苏州的古称有姑苏、吴郡、平江府等。 选A。 13. 下列选项中，不属于“天下三大行书”的一项是（ ） A. 王羲之《兰亭序》 B. 颜真卿《祭侄文稿》 C. 苏轼《黄州寒食诗帖》 D. 欧阳询《九成宫醴泉铭》 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 欧阳询的《九成宫醴泉铭》是楷书（正书）作品，而非行书。该碑刻于唐代贞观六年（632年），被誉为“天下第一楷书”或“正书第一”。 故选D。 14.下列作家、作品和年代（国别）对应不正确的一项是（ ） A. 戴望舒——《雨巷》——现代 B. 李 白——《将进酒》——唐代 C. 契诃夫——《套中人》——苏联 D. 梭 罗——《瓦尔登湖》——美国 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。  契诃夫是俄国作家，而非“苏联”作家。 故选C。 阅读下面这首诗，完成第15题。 虞美人 [南唐]李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 15.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（　） A. “春花秋月何时了”以乐景写哀情，词人对美好事物的追问反衬出内心的无尽痛苦。 B. “小楼昨夜又东风”中的“又”字，暗示词人被俘后已度过不止一个春天，凸显时光流逝与故国难回。 C. “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中，“朱颜改” 暗指南唐江山已易主、物是人非。 D. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”以反问和比喻收束全词，将抽象之愁化为具体可感的长流水，形象生动。 【答案】D 【详解】本题考查学生对诗歌的理解和鉴赏能力。 词人先提出问题“能有几多愁”，随后自己回答“恰似一江春水向东流”，这是设问（自问自答），而非反问。 故选D。 阅读下面的文言文，完成16-19题。 张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师观太学遂通五经贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 (节选自《后汉书•张衡传》) 16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 衡少善属文　 属：写作 B. 连辟公府不就 就：任职 C. 大将军邓骘奇其才　 奇：惊奇 D. 累召不应 应：应召 【答案】C 【详解】本题考查学生正确解释文言实词的能力。 “奇”，这里是意动用法，意为“认为……奇特”或“看重”。 故选C。 17. 下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（　　） A. 因入京师/观太学/遂通五经/贯六艺 B. 因入京/师观太学/遂通/五经贯六艺 C. 因入京师/观太学/遂通/五经/贯六艺 D. 因入京/师观太学/遂通五经/贯六艺 【答案】A 【详解】本题考查学生正确断句的能力。 “因入京师”意为“趁机进入京城”；“观太学”意为“在太学学习”（“观”有游学、观摩之意）；“遂通五经”意为“于是通晓五经”；“贯六艺”意为“贯通六艺”。 故选A。 18.对文中画横线的句子，翻译正确的一项是（ ） A. 张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，因此用它来暗中进谏。 B. 张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。 C. 张衡于是比拟班固的《两都》写作《二京赋》，因此用它来暗中进谏。 D. 张衡于是比拟班固的《两都》写作《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。 【答案】B 【详解】本题考查学生准确翻译句子的能力。 乃：于是、就。拟：模仿、摹仿。作：写作、创作。因：凭借、借（此赋），可译为“用它来”。以：连词，表目的，相当于“来”。讽谏：“讽”是委婉暗示，“谏”是规劝。 故选B。 19. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 张衡博览群书，擅长写文章。 B. 张衡写作上“静思傅会”，科学上孜孜不倦，贡献卓越。 C. 张衡具有不慕世俗虚荣、谦虚谨慎的高贵品格。 D. 张衡关心时事，忧国忧民。 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言文理解归纳的能力。 文中并未提及张衡在“科学上孜孜不倦，贡献卓越”的内容。 故选B。 【参考译文】 张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺。虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄傲自大。（他）平时举止从容，态度平静，不喜欢与世俗之人交往。永元年间，他被推举为孝廉，却不去任职，屡次被公府征召，都没有就任。此时社会长期太平无事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的。张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。（这篇赋，他）精心构思润色，用了十年才完成。大将军邓骘认为他的才能出众，屡次征召他，他也不去应召。 阅读下面的文字，完成20-22题。 细菌生产新能源 ①在目前能源逐渐紧缺的形势下，寻找植物能源是各国科学家积极探索的事情。因为植物能可以再生，利用植物的枝叶生产能源不会影响生态环境。早在200多年前，人们就发现植物发酵可以产生燃烧性气体。这种气体的主要成分是甲烷，俗称沼气。然而，沼气的密度小，燃烧值低，因此不是理想的燃料。于是，科学家希望能够从植物废料中提取到更好的燃料。 　　②最近，美国科学家加里·斯特贝尔在阿根廷的热带雨林中发现的一种细菌就能够做到这一点。这种细菌名叫粉红粘帚霉，可以让植物的枝叶发酵，生成一种可以燃烧的气体。斯特贝尔的这个发现为植物的利用开辟了新途径，是科学家在寻找可再生资源过程中的一项重大发现。 　　③与现在世界各地的植物燃料工厂生产的生物乙醇相比，粉红粘帚露使植物发酵产生的这种气体燃烧效果更好。经研究发现，其中包含的碳氢化合物达8种之多，如燃烧值很高的甲烷，这与柴油所包含的元素相似。这个发现让斯特贝尔十分惊喜，他说：地球上还没有其他已知细菌能让植物发酵出柴油气。这种气体混合物可以起动发动机，直接作为机械的燃料。 　　④更令人振奋的是，粉红粘帚露可以生长在纤维素上，现在不少人反对植物燃料，是由于许多工厂用粮食而不是植物废料来生产燃料，他们这样做正是因为植物废料中的纤维素难以分解。纤维素中含有大量的碳氢化合物，但是用普通的化学方法和生物方法都特别难分解。而通过粉红粘帚霉对纤维素进行发酵，可以直接产生柴油 气。研究员将随便大规模的测试，让这种露菌产生足够多的柴油气来启动一台小发电机。如果他们能够做到这一点，利用这种方法来大规模生产柴油气就变得可行了。就可以摆脱植物燃料工厂用粮食作燃料的困境。 　　⑤斯特贝尔还发现，粉红粘帚霉有独特的基因，能分泌出将纤维素分解成柴油气的酶。如果能把这种基因转换到其他其他微生物的体内，让其他微生物也能分解纤维素产生柴油气，就有可能扩大植物燃料工厂的生产规模。 　⑥传统石油形成理论认为，石油是植物被埋在地下时，在地壳的高温高压下形成的。但这个理论不能解释一些浅层油田的成因，根据斯特贝尔的研究，粉红粘帚露或其他微生物很可能在石油的形成中起了重要作用。斯特贝尔的研究有可能揭开石油形成之谜。 20. 根据原文内容，下列说法符合原文意思的一项是（  ） A. 植物能源被各国科学家积极探索是因为它可以再生，不会影响生态环境。 B. 粉红粘帚霉使植物发酵产生的气体，包含的碳氢化合物达10种之多，这与柴油所包含的元素相似。 C. 美国科学家加里·斯特贝尔首次发现了植物发酵可以产生燃烧性气体的现象。 D. 斯特贝尔还发现，只有粉红粘帚霉有独特的基因，能分泌出将纤维素分解成柴油气的酶。 【答案】A 【详解】本题考查学生对说明文内容梳理和归纳的能力。 B项：第③段明确说“包含的碳氢化合物达8种之多”，而非“10种”。 C项：第①段指出“早在200多年前，人们就发现植物发酵可以产生燃烧性气体”，并非斯特贝尔首次发现。 D项：第⑤段说“粉红粘帚霉有独特的基因”，但未说“只有”它有。 故选A。 21. 下列对文章的理解、分析与推理，不符合文意的一项是（ ） A.学习该文章，我们可以得知细菌并非都是没有用或完全有害的。 B.目前全球能源紧缺的形势下，人们在积极探索新的能源获取的方式。 C.浅层油田的成因与被埋植物无关，但与温度有很大关联 D.根据斯特贝尔的研究，粉红粘帚霉或其他微生物很可能在石油的形成中起了重要作用。【答案】C 【详解】本题考查学生对说明文内容理解的能力。 C项：第⑥段指出“传统石油形成理论……不能解释一些浅层油田的成因”，但并未说浅层油田“与被埋植物无关，但与温度有很大关联”. 故选C。 22. 对选文第③段使用的说明方法，判断正确的一项是（ ） A. 列数字 打比方 作比较 B. 打比方 作诠释 列数字 C. 作比较 列数字 举例子 D. 列数字 摹状貌 作比较 【答案】C 【详解】本题考查学生正确判断说明文说明方法的能力。 作比较：将粉红粘帚霉产生的气体与生物乙醇、柴油进行比较（“燃烧效果更好”“与柴油所包含的元素相似”）。 列数字：“达8种之多”。 举例子：“如燃烧值很高的甲烷”。 故选C。 阅读下面的文字，完成23-26题。 红枣飘香 侯发山 ①八路军走进老庙村的那天起，部队官兵严格遵守“三大纪律八项注意”，把一所破庙收拾一番就住了进去。他们每天到老百姓家里去，帮助老百姓重建被鬼子毁坏的家园，有的爬上房顶修缮房子，有的钻到灶间砌灶台……该吃饭的时候就回到破庙里，吃自己带的干粮。老百姓过意不去，有的拿出珍藏的粮食，有的把自家的皂角让战士们带回去洗衣服、洗头等。八路军纪律严明，没有一个接受老百姓的“小恩小惠”。 ②杨静的帮扶对象是王大娘。王大娘的儿子和媳妇都被小鬼子杀害了，留下一个不满八岁的孙子小豆豆。杨静一边安慰王大娘，一边激励她，让她从悲痛中站起，和全国人民一道把小鬼子赶出中国去。在杨静的帮助下，王大娘的心情逐渐晴朗起来。有时候，杨静以小木棍为笔，沙土为纸，或用锅底灰涂在墙上，白粉土制成粉笔，教小豆豆认字。 ③王大娘家的院子里有棵弯弯的枣树，枝繁叶茂，有着上百年的树龄。眼下正是秋天，枝头上挂满了枣子，嘟噜连串的，把枝头都压弯了。枣子红澄澄的，亮晶晶的泛着光泽，再有几天光景便该采摘了。这天眼看着天黑了，王大娘走到枣树前，伸手去摘枣。小豆豆跑了过来，嚷嚷道：“奶奶，奶奶，不要摘嘛！”王大娘说：“这枣子是给你杨阿姨吃的。”小豆豆一下子撅着嘴，显得很不乐意。王大娘说：“咋？不舍得让你杨姨吃？”小豆豆看了正在给奶奶缝补褂子的杨静，说：“我，我想把这些枣子卖了，买枪打小鬼子！”王大娘笑了，说：“你杨姨他们就是打鬼子的！”小豆豆看了一眼杨静，又看了一眼奶奶，似乎不相信奶奶的话。杨静说：“小豆豆，奶奶说得没错，我们就是打鬼子的！”小豆豆的脸上这才漾出了笑意。 ④杨静要走了，王大娘执意要把枣子给她，她不要。小豆豆呢，胳膊叉开挡住大门，说：“阿姨不拿不让走。”推让半天，杨静只好把枣子装进自己的口袋。回到驻地后，杨静把枣掏出来，借秤一称，一斤二两。于是，她按市价，用当时使用的货币，连夜送给王大娘。当时小豆豆还天真地问：“阿姨，为啥给钱啊？”杨静说：“小豆豆，咱八路军有三大纪律八项注意。” ⑤小豆豆又歪着头问道：“阿姨，啥是三大纪律八项注意？” ⑥杨静就耐心解释道：“三大纪律就是一切行动听指挥，不拿群众一针一线，一切缴获要归公；八项注意就是说话和气，买卖公平，借东西要还……” ⑦小豆豆似懂非懂地点点头。 ⑧“嗨，有这样的部队咋能不打胜仗呢。”王大娘感慨道。 ⑨又过了几天，杨静和王大娘坐在枣树下纳鞋底。忽然，枣树上落下几颗枣子，刚好掉到杨静身边的泥地上。 ⑩王大娘捡拾起地上的枣子，在衣襟上擦了擦递给杨静：“闺女，吃吧，掉地上的，是老天爷让你吃呢。” ⑪“大娘，这枣不能吃！”杨静摇摇头。 ⑫“又没有人知道，只管吃罢。”王大娘劝说道。 ⑬“大娘，你知，我知，天知，地知，怎么会没人知道呢？”杨静答道，边环顾四周，“豆豆呢，我给他带枪来了。” ⑭“我在这儿呢。”说话间，小豆豆从高高的枝杈间猴子一般哧溜滑了下来。杨静这下明白了，祖孙俩为了让她吃到新鲜的枣儿，小豆豆爬上枣树轻轻摇晃树枝，落在地上的全是熟透的枣儿啊。杨静从背包里摸出一把木头手枪，朝小豆豆晃了晃，小豆豆高兴得涨红了脸。 ⑮一阵微风吹来，院子里飘荡着枣香，那样的沁人肺腑，润人心田，使人差不多要醉了。 23. 下列关于小说情节的梳理，正确的一项是（ ） A. 杨静帮王大娘干活—王大娘主动送枣—杨静拒绝—小豆豆拦住门—杨静最终收下枣并付钱。 B. 小豆豆想卖枣买枪—王大娘摘枣送杨静—杨静拒绝—王大娘强行塞枣—杨静带回驻地。 C. 杨静教小豆豆认字—小豆豆爬上树摇枣—枣掉在地上—王大娘捡枣给杨静—杨静拒绝。 D. 王大娘摘枣送杨静—小豆豆拦门不让走—杨静无奈收下—回到驻地称枣付钱—夜送钱给王大娘。 【答案】D 【详解】王大娘摘枣要给杨静（第③段），小豆豆起初不舍，后因杨静是打鬼子的而同意（第③段），杨静要走，王大娘执意给枣，小豆豆拦门不让走（第④段），杨静只好收下带回驻地（第④段），回驻地后称重一斤二两，按市价付钱（第④段），连夜送钱给王大娘（第④段）。 故选D。 24. 下列对文中画线句子“杨静摇摇头”时的心理分析，正确的一项是（ ） A. 杨静嫌弃枣子掉在地上弄脏了，不愿意吃。 B. 杨静严格遵守“不拿群众一针一线”的纪律，不愿白吃百姓的东西。 C. 杨静担心吃了枣子后，王大娘会借此要求她帮忙办事。 D. 杨静不喜欢吃枣，所以找借口拒绝。 【答案】B 【详解】文章第①段明确交代八路军“严格遵守‘三大纪律八项注意’”“没有一个接受老百姓的‘小恩小惠’”。第④段杨静收下枣后称重并按市价付钱，第⑥段她向小豆豆解释“不拿群众一针一线”。 这一细节集中体现了八路军官兵不拿群众一针一线的优良作风，也呼应了文章歌颂军民鱼水情的主旨。 故选B。 25. 本文采用第三人称叙述，下列对其作用的分析，不正确的一项是（　　） A. 能够比较自由、灵活地展现八路军战士杨静、王大娘、小豆豆等多个人物的言行和心理。 B. 可以客观、全面地叙述老庙村中发生的故事，不受时间和空间的限制。 C. 通过“我”的亲眼所见，增强了故事的真实感和亲切感，拉近了与读者的距离。 D. 有利于作者直接抒发对八路军严明纪律和军民情谊的赞美之情。 【答案】C 【详解】本文是第三人称（“杨静”“王大娘”“小豆豆”），不是第一人称（“我”）。 C项说“通过‘我’的亲眼所见”，这是第一人称的特点，不符合本文实际。 故选C。 26. 文中多次出现“枣”或“枣香”。有读者认为，“枣”在全文中的作用主要有以下几点： ① 贯穿全文，是连接八路军战士杨静与王大娘家祖孙的“情感纽带”。 ② 通过“送枣—拒枣—收枣—付钱—摇枣—闻枣香”等情节，推动故事发展。 ③ 象征八路军与老百姓之间纯洁、真挚、不计回报的感情。 ④ 暗示抗战胜利后人民的生活将像红枣一样甜蜜幸福。 下列对上述说法判断正确的一项是（　　） A. ①②③正确，④错误 B. ①②④正确，③错误 C. ①③④正确，②错误 D. ②③④正确，①错误 【答案】A 【详解】文中没有任何内容暗示“抗战胜利后”的时间跨度或“甜蜜幸福生活”的展望。结尾的“枣香”烘托的是当下军民情谊，并未延伸到战后。而且文章主旨重在歌颂严明纪律与军民关系，并非展望未来生活。 故选A。 根据下面的提示，完成27-30题。 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，为深入学习宣传贯彻习近平法治思想，大力弘扬宪法精神，在全校形成尊法、学法、守法、用法的良好氛围，校团委举办“12·4”国家宪法日暨“普法志愿者普法行”系列宣传活动。 27. 校团委邀请到市法院王院长做普法讲座，讲座结束后校团委发布了一则征稿启事。下面的启事中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（ ） 征稿启事 A 全校师生： B 市法院王院长普法讲座已圆满举行。现面向全校征集听后感，主题为“法治伴我成长”。体裁不限，学生组600-800字，教师组800-1200字，要求原创。请于12月20日前 C 将电子稿发至校团委邮箱（注明班级/部门+姓名）。优秀作品将颁发证书并展示。欢迎踊跃 D 投稿！ 校团委 2025年12月4日 【答案】B 【详解】本题考查学生正确写作应用文体的能力。 启事不需要称呼。 故选B。 28.校团委为此次活动设计了一组宣传标语，下列不恰当的一项是 （ ） A. 预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局 B. 手捧宪法，守护权利，肩扛责任，共筑和谐 C. 弘扬宪法精神，树立法治信仰，描绘美好未来 D. 学习宪法明是非，维护宪法保公平 【答案】A 【详解】本题考查学生理解语境，辨析内容与主题的契合度的能力。 A选项强调预防青少年违法犯罪工作对改革发展稳定大局的重要性，未直接提及宪法，与活动主题不符。 选A。 29.校团委组织的普法系列宣传活动，以下不适合的一项是（ ） A. 设置宣传咨询台，向同学们发放宣传单。 B. 播放宪法宣传视频资料。 C. 组织师生参与宪法知识有奖竞答等趣味游戏。 D. 在校内广播随机播放国外法律案件纪实音频。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解语境，辨析内容（项目）与主题的契合度的能力。 D选项在校内广播随机播放国外法律案件纪实音频，国外法律体系与我国存在差异，这不仅难以帮助同学们理解我国宪法及法律体系，还可能造成混淆，无法达成宣传我国宪法和法律知识的目的。 故选D。 30.某班级为响应校团委号召组织“学宪法 讲宪法””演讲比赛,下列不适合作为观点的一项是 ( ) A. 宪法的修改程序比普通法律更为严格，所以宪法的内容永远不会改变。 B. 宪法规定了公民的基本权利和义务，与我们每个人的生活息息相关。 C. 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，我们应当维护宪法权威。 D. 我们要学习宪法知识，增强宪法意识，做遵宪守法的好公民。 【答案】A 【详解】本题考查学生理解语境，辨析内容（项目）与主题的契合度的能力。 宪法的修改程序确实比普通法律更为严格，但这并不意味着宪法的内容永远不会改变。随着时代的发展和社会的变迁，为适应国家治理和人民生活的需要，宪法会通过法定程序进行修订和完善。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $