专题06 综合题（期末真题汇编）六年级科学下学期（人教鄂教版）

**基本信息** 该试卷为六年级下册科学期末真题汇编，精选河南、重庆等多地历年期末经典真题，聚焦宇宙科学、生态系统及航天科技，以真实情境整合知识与实践，适配期末复习与能力检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合题|22题/约80分|星座识别、太阳系结构、地球运动、湿地生态、生物多样性、航天成就|结合神舟十八号任务考空间站能源转化，东非草原迁徙题分析气候与生物适应，注重图表解读与模型应用|

专题06 综合题 真题卷（题）（人教鄂教版） 六年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25六年级下·河南信阳·期末）夏季，是观察星空的好季节，某校科学社团成员经常通过观星软件欣赏满天繁星。 (1)在晴朗的夜空，发现了一条闪亮的光带，它是（    ）。 A．星座 B．银河 C．小行星带 (2)社团成员根据这条光带找到了“夏季大三角”，于是打开手机软件欣赏对应星座，其中天鹰座是下图中的（   ）。 A． B． C． (3)______是天鹰座中最亮的星，位于银河的_____岸，与它隔银河相对的是___________。 (4)北斗七星位于这条“闪亮的光带”中，北斗七星勺子前端（勺口）的两颗星连线向外延长约（  ）处便能找到北极星。 A．4倍 B．5倍 C．6倍 (5)自从仰望星空的那一刻起，人类就开始对宇宙进行不断地探索。自古代起，人们就开始观测记录各种天象，知道了太阳每天东升西落，地球______产生昼夜交替，_______发生四季变化。人们产生了时间概念，制作了第一个计时仪器—— ______；为了更好地观测，专门建立了观测、记录和研究天象的场所——________。在1609年，意大利科学家伽利略开创了人类借助望远镜观察太空的先河，随着技术的进步，人类跨入了航天时代。我国航天事业虽然起步晚，但短时间里就取得了许多举世瞩目的成就，请写出以下工程的名称： “__________”系列载人飞船——载人航天工程。 “__________”空间站——中国空间站工程。 “__________”系列探月卫星——探月工程。 “__________”号月球车——探月工程。 2．（24-25六年级下·重庆黔江·期末）宇宙。小维在课堂上做了一系列模拟实验。 (1)图甲中，代表月球的是__________，小维想要观察到日食，应该从______处进行观察。 (2)图甲中，当B沿直线靠近C时，最后能观察到的现象是（   ）。 A．日全食 B．日环食 C．月食 (3)图乙中，3号行星表示的是_______，8号行星表示的是_______。 A海王星                    B．火星                    C．地球 (4)图丙中，用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作的_______模型，图中米粒模拟的是_______。 A银河系                    B．恒星                    C．行星 (5)观察甲、乙、丙三图，你认为从宇宙的结构层次由大到小排列的顺序是（   ）。 A．甲＞乙＞丙 B．丙＞乙＞甲 C．乙＞甲＞丙 (6)下列实验采用的实验方法与上面3个实验不相同的是（   ）。 A．地球自转和公转 B．铁钉生锈实验 C．四季变化 (7)下面相关工程不属于我国在太空探索方面取得了的巨大成就的是（   ）。 A．“神州”系列载人飞船 B．“天宫”空间站 C．哈勃太空望远镜 3．（24-25六年级下·山西晋中·期末）绿野村湿地公园是典型的浅水湖泊湿地。 (1)湿地被誉为“地球之肾”“天然物种库”，与_________、_________并称为全球三大生态系统。 (2)湿地是非常重要的，请你用所学知识说一说湿地的作用体现在哪些方面？（至少写两点） ________________________________ 4．（24-25六年级下·河北承德·期末）①中国“风云四号”气象卫星    ②中国“北斗”导航卫星 ③中国“慧眼”X射线天文卫星    ④中国“东方红四号”通信卫星 人造卫星用途 人造卫星名称 通信 导航 天文观测 气象预报 5．（24-25六年级下·甘肃临夏·期末）夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星。在北部天空有著名的北极星，它是小熊星座中最亮的一颗恒星。 (1)在图1中找出“北极星”的位置，用文字标注；再在图2中找出“夏季大三角”，用直线连接。 (2)______星可以帮我们在夜间找到北方。夏季，在晴朗的夜晚观察星星时，我们会发现天空中有条闪亮的光带，这就是人们常说的“______”。 6．（24-25六年级下·河北沧州·期末）小宝和小安使用AR（增强现实技术）观察地球的运动。AR清晰地呈现了日、地、月的运行方式，仿佛置身于宇宙中。 (1)小宝发现，处于“宇宙”中和在“地球”上观察太阳的运动不太一样，老师告诉他这是由于物体的相对运动。小宝坐在顺时针转动的转椅上，周围景物的运动方向是________，坐在地球这个“大转椅”上，我们每天看到太阳运动方向是东升西落，这说明地球自转的方向是________。 (2)小安根据AR画出了一年中地球的公转情况，如图所示。 请帮小安写出地球的公转特点：（写三点） ①________； ②________； ③________。 (3)当地球运行到③号位置时，在沧州（北方）的人们在接下来的时间不可能做的事情有（    ）。 ①穿短袖逛街 ②铲雪 ③收割小麦 ④室内有暖气取暖 ⑤放暑假 A．①④⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．①②③④ E．①②③④⑤ (4)两位同学也同时观察到了月球的运动。月球绕地球公转的方向是________，周期为大约________。月球同时也在自转，周期为________。 7．（24-25六年级下·浙江金华·期末）我们伟大的祖国近几年来在太空探索方面取得了举世瞩目的成绩，请把我国在太空探索方面的设备与名称进行对应填空。 （1）玉兔号________；（2）嫦娥一号________；（3）天宫________；（4）神舟系列________。 8．（24-25六年级下·辽宁锦州·期末）东非大草原有旱季和雨季两个季节。每年六七月，角马、水牛等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。下面是两大野生动物保护区的气温与降水量数据柱状图，请仔细观察，回答相关问题。 (1)下列关于塞伦盖蒂野生动物保护区的气候特点，说法不正确的是（　　）。 A．降水量充沛的时间段是十一月至次年的五月 B．六七月温度降至全年最低 C．旱季时间只有一个月 (2)马赛马拉野生动物保护区气温较低的时间段是（　　）。 A．2月至3月 B．5月至7月 C．11月至次年2月 (3)旱季来临时，河水干涸，鳄鱼会（　　）。 A．跟随角马等动物迁徙 B．躲进泥土中“夏眠” C．洄游到海洋 (4)野生动物每年六七月大迁徙的主要原因是（　　）。 A．躲避天敌 B．降水量减少，导致塞伦盖蒂野生动物保护区食物减少 C．需要去马赛马拉野生动物保护区繁殖后代 9．（24-25六年级下·湖北黄石·期末）画一个能飞上天的小“火箭”设计图，简单说明设计原理。 10．（24-25六年级下·湖北荆门·期末）如图所示，月球在绕着地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转。月球绕地球公转一周会经过A、B、C、D四个不同的位置。 （1）无论是月球围绕地球的运转方向，还是地球自转和它绕太阳公转的方向，都是___________。（选填“自东向西”或“自西向东”） （2）月球围绕地球运转一周大约是___________天。 （3）地球绕着太阳公转一周大约需要___________年。 （4）当月球运动到A处时可能会出现的天文现象是___________（选填“日食”或“月食”）。当月球运动到C处时可能会出现的天文现象是___________（选填“日食”或“月食”）。 11．（24-25六年级下·湖北荆门·期末）根据太阳系示意图，回答问题。 （1）把各序号所对应的天体名称填入下表。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ _________ 金星 _________ 火星 木星 土星 天王星 _________ （2）太阳系一共有八大行星，最大的行星是___________，最小的行星是___________。 （3）太阳系中唯一有生命存在的行星是___________。 （4）在太阳系八大行星中，___________是太阳系中环境条件与地球比较接近的一颗行星。 （5）太阳系中唯一的一颗恒星是___________。 12．（24-25六年级下·湖北荆门·期末）北极星位于北方天空，它几乎不会随着时间而改变位置，因此常被用来辨认方向。请你利用北斗七星和北极星的关系，画出北极星的大概位置。 13．（24-25六年级下·湖南郴州·期末）从古至今，我国在研究地球系统、航天科技和空间科学领域中都取得巨大成就。 (1)中国古代，用于日常计时的是__________，而用于天文观测和确定节气的是__________（填“日晷”或“圭表”）。 (2)中国是世界公认的火箭发源地，火箭发射时会向下喷出气体，同时受到一个向_______的反冲力。（填“上”或“下”） (3)我国航天器的命名很有文化底蕴和寓意，各用途航天器的名称如下，其中空间站的命名是__________（填“神舟系列”、“嫦娥系列”或“天宫”）。 (4)太阳系有很多类型的天体，其中火星是______（填“恒星”、“行星”或“卫星”）。 (5)很早以前，人们就观察到“天狗食日”的现象，其实就是日食，是______挡住了太阳发出的光（填“月球”或“地球”）。 14．（24-25六年级下·福建龙岩·期末）近年来，神舟载人飞船带回大约12000颗种子返回地球，让种子先“上天”再“入地”，经过筛选杂交鉴定等，最终形成新种子资源。各国的科学家们也在进行太空动物实验研究，有猴子、狗、猫、果蝇、蜘蛛、乌龟、斑马鱼、蟑螂等各种动物。 (1)小新将太空实验的动物进行分类，以下动物都属于哺乳类的是（   ）。 A．猴子和狗 B．猫和乌龟 C．蜘蛛和果蝇 D．斑马鱼和蟑螂 (2)经过太空实验培育出来的航育1号水稻，其植株比亲代的生长周期缩短13天，而产量增长5%—10%，这种现象是____________。（选填序号：A．遗传  B．变异） (3)小新按茎的特征给水稻分类，它属于（   ）。 A．草质茎 B．木质茎 C．缠绕茎 D．匍匐茎 (4)小新查阅资料，了解到科学家孟德尔研究生物遗传规律所用的主要植物是（   ）。 A．黄豆 B．绿豆 C．蚕豆 D．豌豆 (5)小新想了解身边的动植物，他在校园开展了生物大搜索，下列做法正确的是（   ）。 A．土壤下的生物可以忽略 B．遇到不知名的小动物，要记录下来 C．空中飞过的蜻蜓可以不用记录 D．发现一个蜗牛的空壳，可以不用记录 (6)下列有关保护生物多样性的观点中，正确的是（   ）。 A．要捕杀对人类有危险的动物 B．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 C．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来 D．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 15．（24-25六年级下·天津蓟州·期末）校园生物大搜索。 (1)在校园生物大搜索活动中，对于不认识的生物，我们要（    ）。 A．及时记录下来 B．只观察不记录 C．不观察不记录 (2)在校园生物大搜索时，我们应该（    ）。 A．随意采摘叶片 B．只在一个地方集中观察 C．不伤害生物同时保护自身安全 (3)调查校园生物时，其操作的正确顺序是________________。（只填序号） A．分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系。 B．找到校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个小区域。 C．选择感兴趣的生物重点调查。 D．设计调查记录表，记录我们的发现。 16．（24-25六年级下·江西南昌·期末）宇宙是运动变化着的，膨胀着的，请在图中填写出宇宙中的星系组成。 17．（24-25六年级下·福建龙岩·期末）如下图，①～④是夏季星空的四颗亮星，请在图中用“★”标出，组成“夏季大三角”三颗亮星相应的位置。 18．（24-25六年级下·云南昆明·期末）生物多样性 2025年国际生物多样性日主题为“万物共生，和美永续”。结合这一主题，科学小组针对本地鸟类资源减少的原因展开调查，并将相关数据整理成如下统计图： (1)生物多样性包括（   ）。 A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．以上都是 (2)分析统计图，鸟类多样性面临的最主要威胁来自（   ）。 A．外来物种 B．偷猎 C．栖息地被破坏 D．其他原因 (3)偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少，从而影响了（   ）的多样性。 A．生态系统 B．物种 C．植物 D．微生物 (4)以下对生物多样性的认识，正确的是（   ）。 A．生物多样性只与动植物有关，与微生物无关 B．保护生物多样性就是禁止开发自然资源 C．外来物种入侵不会破坏生物多样性 D．生物多样性对人类的健康与生存至关重要 (5)为了保护生物多样性，我们可以（   ）。 A．建立自然保护区 B．建立植物种子库和花粉库 C．建立动物精子库 D．以上都对 (6)为了保护生物多样性，我们可以（   ）。 A．不乱丢垃圾，生活垃圾分类 B．不食用野生动物、不购买野生动物制品 C．与自然和谐相处 D．以上都对 19．（23-24六年级下·湖北恩施·期末）制作水“火箭”（如下图） (1)制作材料：__________________________ (2)制作方法： ①在硬卡纸上剪出一个扇形，做成圆锥，固定在__________________________。 ②做出水“火箭”尾翼，然后________________。 ③瓶中需装少于瓶身__________的水，并将__________紧紧地套在瓶口上，放在发射架上发射。 (3)我的发现：水“火箭”是靠__________升空的。在发射水“火箭”时，如果发现箭身在空中打转，我们应该调整__________________________。 20．（23-24六年级下·山东济宁·期末）阅读材料，结合所学知识完成下列各题。 【材料一】2020年1月11日，被誉为“中国天眼”的500米单口径球面射电望远镜开放运行，意味着人类向宇宙未知地带探索的眼力更加深邃，标志着中国探索浩瀚宇宙的眼界更加开阔，能力更加强大。 【材料二】2020年7月23日，“天问一号”火星探测器在文昌航天发射场发射升空，成功进入预定轨道，开启火星探测之旅。2021年5月15日，我国首次火星探测任务天问一号探测器，在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆，在火星上首次留下中国印迹，迈出了我国星际探测征程的重要一步。如今，“祝融号”火星车已圆满完成既定巡视探测任务。 (1)下列对于浩瀚宇宙的认识，正确的是（   ）。 A．天王星是太阳系中距离太阳最远的行星 B．天宫二号是我国第一个真正意义上的太空实验室 C．目前科技高度发达，人类已经探测到宇宙的边缘 (2)下列反映天体系统的关系图正确的是（   ）。 A． B． C． (3)“祝融号”火星车有4块太阳能电池翼，该设备在工作时的能量转换过程是:______转化成______。 21．（23-24六年级下·河南洛阳·期末）2021年冬季，在郑州黄河湿地自然保护区，工作人员监测到多种国家保护鸟类前来栖息越冬。郑州黄河湿地自然保护区的工作人员连续观测到了国家一级保护动物黑鹳、白枕鹳，国家二级保护动物小天鹅、灰鹳、白琵鹭，以及大种群的鹭类、燕鸭类，还有普通鸬鹚等一些珍稀候鸟。郑州黄河湿地自然保护区已经成为野生鸟类特别是冬候鸟的越冬地、停歇地和觅食地。 (1)候鸟的迁徙是动物（    ）的表现。 A．预防其他动物攻击 B．感知环境变化 C．适应季节变化 (2)如果有市民在郑州黄河湿地公园游玩时，发现了在此栖息的鸟类，下列做法恰当的是（    ）。 A．积极地给鸟类喂食，让它适应人的喂养 B．安静地观赏鸟类，任由它栖息、嬉戏 C．兴奋地呼唤朋友一起来观赏鸟类，靠近鸟类拍照 (3)人类以下的做法中，会对动物的生存产生不利影响的是（    ）。 A．设置动物通道、野生动物饮水区域 B．建立野生动物保护基地 C．在森林里烧烤野炊 22．（24-25六年级下·云南昆明·期末）2024年4 月 25 日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。4 月26日05时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。5月28日，神舟十八号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动，经过约8.5小时的出舱活动，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。 (1)在空间站内，人的生活、工作与地球上是不同的，下列说法错误的是（    ）。 A．空间站内转身很困难 B．空间站的食物都是特制的 C．空间站内将乒乓球压入水里会浮出水面 D．空间站内利用吸水管可以轻松地喝到两米以外饮水袋中的饮料 (2)飞船在太空中约90分钟环绕地球一圈，在出舱活动的8.5小时内，航天员能看到（    ）次日出日落的景象。 A．1 B．5 C．8 D．一次都没有 (3)同一天，某天文爱好者拍摄到太阳被一个小的暗星体遮挡，仿佛太阳表面的小黑点，这个现象不可能是（    ）。 A．日食 B．金星凌日 C．水星凌日 D．空间站凌日 (4)完善空间站是为了更好地探索宇宙。下列关于宇宙的说法，正确的是（    ）。 A．宇宙中有些星系是静止不动的 B．蟹状星云不是因为超新星爆发形成的 C．用天文望远镜可以观测到宇宙边缘 D．宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生 (5)“天宫”里各种仪器设备运转都需要用电，这些电来自空间站外的太阳能电池板，其中的能量转化形式是（    ）。 A．太阳能转化成电能 B．电能转化成太阳能 C．热能转化成电能 D．动能转化成电能 (6)小科对探索宇宙十分感兴趣，非常关注我国航天事业的发展近况。我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就，以下项目由我国实施的是（    ）。 ①“神舟”系列载人飞船  ②“嫦娥”系列探月卫星③长征系列运载火箭  ④北斗卫星导航系统（BDS） A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 23．（23-24六年级下·河南洛阳·期末）材料分析。 骆驼 骆驼距今约5500万年，是地球上古老的生物之一，骆驼不仅耐寒，而且耐高温、耐饥、耐渴，习惯生活在沙漠戈壁地带，被称为“沙漠之舟”。仙人掌是沙漠中常见的植物，也是骆驼主要的食物来源，它们强大的嘴可以轻松嚼碎这些带刺的“沙漠玫瑰”。截至2021年1月，中国大熊猫野生种群增至1864只，而野骆驼的数量在全世界大约1000只左右。我国新疆库木塔格沙漠地带已经设立了三个国家级野骆驼保护区，我们研究其中一个新疆罗布泊野骆驼国家级自然保护区的特点如下表： 新疆罗布泊野骆驼国家级自然保护区 特点 位置 位于新疆的东南部，地跨新疆哈密市吐鲁番市和巴音布楞蒙古自治州。总面积6.12万平方公里。 气候 属于温带和暖温带大陆性气候，冬季严寒，夏季酷热干旱少雨，风沙强烈，日夜温差大。 植物资源 植被稀疏，以耐干旱，耐高温植物为主。 野骆驼在沙漠系统中扮演着重要的角色，他们可以帮助传播植物的种子，并为其他动物提供食物和水源。然而野骆驼也面临着一些威胁，栖息地的丧失、非法贸易和气候变化对野骆驼的生存构成威胁。我们希望通过努力，可以确保野骆驼在自然界中继续繁衍和生存，为我们的地球带来更多的奇迹和美丽。 (1)由上述材料可知骆驼适合生活在（    ）的环境里。 A．高温多雨 B．干旱少雨 C．潮湿温润 (2)关于野骆驼的生活习性和生存需求表述错误的是（    ）。 A．耐饥耐渴极强的适应能力 B．习惯生活在沙漠戈壁地带 C．可以耐高温但不能耐寒 (3)对仙人掌耐旱原因分析不正确的是（    ）。 A．叶子长而宽，减少水分蒸发 B．茎叶外生蜡质，也能减少水分蒸发 C．茎肥厚多汁，能储存水分 (4)根据上述资料下列植物适合生长在该自然保护区的是（    ）。 A．耐高温的棕榈树 B．喜阴的文竹 C．耐热耐寒的梭梭树 (5)目前保护区分布的野骆驼数量在690峰左右，我国保护区的野骆驼和世界野骆驼的比是3：5，请你算一算世界的野骆驼是多少峰？ 24．（23-24六年级下·浙江绍兴·期末）宇宙思考 科幻电影《流浪地球》讲述了地球因太阳“氦闪”而被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。“流浪地球”计划分为三步：第一步，终止地球自转；第二步，将地球推入木星轨道，借助木星引力，弹射出太阳系；第三步，地球经历2500年的星际流浪，抵达新家园（距离太阳最近的恒星）—比邻星。下图为地球流浪过程示意图。 (1)下列天体不属于太阳系大家庭的是（    ）。 A．比邻星 B．木星 C．太阳 D．地球 (2)在太阳系八颗行星中，体积最大的是（    ）。 A．金星 B．土星 C．海王星 D．木星 (3)示意图中地球在A位置对应的天体类型是（    ）。 A．行星 B．卫星 C．恒星 D．流星 (4)太阳是太阳系的中心，下列关于太阳的说法正确的是（    ）。 A．太阳永远不会消亡 B．太阳表面的温度比中心温度高 C．太阳在宇宙中静止不动 D．太阳在不断发生变化 (5)地球进入比邻星宜居轨道后，下列推测最可信的是（    ）。 A．比邻星位于河外星系 B．比邻星位于银河系 C．比邻星不会发光发热 D．比邻星绕太阳运动 25．（23-24六年级下·湖北黄冈·期末）探索宇宙空间奥秘。 作图：在方框中画出月球、地球和太阳的相对运动关系图。 26．（23-24六年级下·湖北随州·期末）阅读资料，回答问题。 北京时间2008年5月12日14时28分，四川省发生里氏8.0级强烈地震。全国大半地区有明显震感，震中位于阿坝州汶川县，震中位于北纬31.0度，东经103.4度。地震引发余震、山体滑坡、崩塌和泥石流等次生灾害。地震释放的巨大能量对地表造成了挤压、分离和侧向滑移的破坏。此次地震是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、灾害损失最重、救灾难度最大的一次地震。 (1)地球的内部可以划分为A( )、B( )、C( )三个圈层。 (2)地震时会发生哪些次生灾害？ (3)地震时会对地表带来什么影响？ 27．（23-24六年级下·湖北孝感·期末）阅读材料回答。 太空养鱼 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。神舟十八号乘组航天员将在轨开展生命生态科学实验项目。把斑马鱼和金鱼藻作为研究对象，这次上天的太空鱼缸里配备有4条斑马鱼，还有金鱼藻，鱼缸是密闭的，装满了水。在空间站的小型受控生命生态实验模块中，照明系统将支撑金鱼藻进行光合作用供给氧气，提供给鱼类进行呼吸使用，鱼类呼出来的二氧化碳供金鱼藻进行光合作用，鱼类吃食物排泄的粪便给金鱼藻进行营养供给，系统可以实现自动喂食、温度控制、光照控制等，这样就形成了一套水生生态系统，如图。 (1)密闭太空鱼缸中各种生物之间存在着怎样的关系？ (2)水生生态系统由哪几部分组成，结合材料各举一例。 （23-24六年级下·湖北鄂州·期末）自2009年起，我国把每年5月12日为防灾减灾日，请回答以下关于地震知识的问题。 28．地震是什么原因造成的？ 29．地震在地壳中发生时，会给地表带来什么影响？ 30．为减轻地震造成的危害，在日常生活中和地震发生时，我们应当怎么做？ 31．（23-24六年级下·湖北鄂州·期末）2016年国务院将4月22日设立为“中国航天纪念日”2024年4与24-26日中国航天大会展览在湖北武汉举行。大会主论坛主题是“极目楚天共襄星汉”。假如4月24日你和同学就在武汉航天览馆，你们最可能会想说些什么？ 你：( ) 同学：( ) 你：( ) 同学：我还知道我国航天史上一些大事件：( )（填什么时间什么人物干什么）至少写出3个以上。 32．（23-24六年级下·湖北鄂州·期末）北斗七星的斗柄和北极星分别位于大熊座和小熊座的尾巴上，请你画出大小熊座形状并标注北斗七星和北极星位置。 （23-24六年级下·湖北襄阳·期末）制作太阳系模型。 通过查阅资料，我们了解了太阳系的组成，根据相关数据我们可以制作一个太阳系模型。 33．先根据八颗行星直径的大小按一定比例制作出八颗行星。做的最大的行星是( )，做的最小的行星是( )。 34．然后根据八颗行星距离太阳的距离按一定比例把它们安放在泡沫板上。离太阳最近的行星是( )，离太阳最远的行星是( )。 35．通过学习我们知道八颗行星中和地球环境最相近的是( )。 （23-24六年级下·湖北襄阳·期末）在学习探究生物与环境的关系时，学习小组想要用玻璃瓶、池塘水、小鱼、小虾、水草、沙子来制作一个生态瓶，来研究生物、非生物以及它们之间的关系，你能帮帮他们吗？ 36．制作生态瓶有一定的顺序。下列操作正确的顺序是__________（请填序号）。 ①放小鱼、小虾。                      ②在瓶中裁几棵水草。 ③瓶底铺洗净的沙并倒入池塘水。       ④准备玻璃瓶。 37．上述生态瓶中，非生物有( )生物有( )。 38．学习小组发现生态瓶中的小鱼浮出水面，并且呼吸越来越频繁，下列操作可行的是（    ）。 A．多喂一些鱼食 B．将生态瓶中多加一些水 C．把生态瓶中的水倒出去一些 39．如果将生态瓶中的鱼虾数量增加一倍，发生的变化是（    ）。 A．没有变化 B．水质变好 C．水质变差 40．（23-24六年级下·湖北襄阳·期末）如图是摄影师在大草原拍摄到的豹子捕食羚羊的图片，请你结合所学知识分析下列问题。 （1）图片中的生物之间存在着一种食物关系，这种食物关系中的生产者是 _______，消费者是 _______。 （2）豹子和羚羊为什么会生活在大草原？请结合你所学的知识进行分析。 _______ 41．（22-23六年级下·湖北黄冈·期末）下图是火星的部分资料，请结合课内外知识回答相关问题。 (1)判断：下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①火星表面的温差比地球要大。( ) ②火星表面没有大气层。( ) ③火星的地表形态与地球有类似之处。( ) (2)填空：2020年七月，我国成功发射第一个火星探测器—( )，将通过一次发射完成，环绕，着陆，巡视探测目标，开展对火星的科学探测。 (3)火星改造计划：如果人类将移民火星，你将对火星的哪些环境进行改造，请提出你的建议。 (4)下图是太阳系八大行星的有关数据，请根据数据计算。 行星名称 赤道直径/千米 与太阳的平均距离/万千米 水星 4850 5800 金星 12120 10800 地球 12756 15000 火星 6760 22800 木星 142600 77800 土星 120200 77800 天王星 52300 287100 海王星 49750 450400 ①地球到太阳的平均距离叫做一个日地距离，请计算火星与太阳之间的平均距离可以为多少个日地距离？ ②把地球赤道（12756千米）作为1个长度单位，计算太阳系火星相对于地球的大小。 42．（22-23六年级下·湖北黄冈·期末）科学家利用地震波等研究发现了地球的内部结构，请根据图中所指位置标注其名称吧！ （22-23六年级下·湖北黄冈·期末）旅行者1号是由美国宇航局研制的一艘无人外太阳系空间探测器。于1977年9月5日发射，截止到2020年6月仍然正常运作。它的主要任务在1979年经过木星系统、1980年经过土星系统之后，结束于1980年11月20日。它也是第一个提供了木星、土星以及其卫星详细照片的探测器。截至2019年10月23日止，旅行者1号正处于离太阳211亿公里的距离。 43．旅行者1号属于（    ） A．宇宙飞船 B．人造卫星 C．空间探测器 D．空间站 44．请以时间轴的形式，完成旅行者1号的太空旅行轨迹。 （22-23六年级下·湖北黄冈·期末）月球、地球和太阳是怎样相对运动的。 45．用三球仪模拟月球、地球和太阳的相对运动。如图所示，①号小球模拟的是_______，②号小球模拟的是________，③号小球模拟的是太阳。 46．①号小球围绕②号小球________公转，②号小球自转的同时围绕③号小球________公转。 （22-23六年级下·湖北襄阳·期末）火星的研究。 下图是火星的部分资料，结合课内外知识回答相关问题。 47．判断下列说法是否正确。 ①火星表面的温差比地球要大。( ) ②火星表面没有大气层。( ) ③火星的地表形态与地球有类似之处。( ) 48．火星改造计划：如果人类将移民火星，哪些方法可以让火星的环境变得像地球一样适合人类居住？ 专题06 综合题 真题卷（题）（人教鄂教版） 答案解析 1．(1)B (2)C (3) 牛郎星 东 织女星 (4)B (5) 自传 公转 日晷 天文台 神州 天宫 嫦娥 玉兔 【详解】（1）在晴朗的夜空看到的闪亮光带是银河，星座是由一些恒星组成的特定图案，小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，所以选B。 （2）夏季大三角由牛郎星（天鹰座）、织女星（天琴座）和天津四（天鹅座）组成，图中C是天鹰座的形状，A是天鹅座，B是天琴座，所以选C。 （3）夏季星空中，在银河东岸有一颗亮星，叫做牛郎星，位于天鹰座；在银河西岸，有一颗特别显眼的亮星，附近有四颗比较暗的星组成梭子形，这颗亮星叫做织女星，属于天琴座。 （4）大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座，北斗七星是大熊星座的明显标志。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。北斗七星勺子前端（勺口）的两颗星连线向外延长约5倍处便能找到北极星，所以选B。 （5）地球的自转和公转会出现不同的现象，地球自转产生昼夜交替、天体东升西落、地方时差异等自然现象；地球围绕太阳公转，产生四季变化、不同季节物体影长的变化、昼夜长短的变化和极昼极夜现象等。 古代第一个计时仪器是日晷；观测、记录和研究天象的场所是天文台。 人类对宇宙的认识过程，是一个从有限到无限的过程。我国是世界上公认的火箭发源地，我国的航天技术在世界上占有重要的地位。目前，我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。“神舟”系列载人飞船、“长征”系列运载火箭、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔”号月球车、“祝融”号火星车等都顺利实施。 2．(1) B A (2)B (3) C A (4) A B (5)B (6)B (7)C 【详解】（1）在模拟日食的实验装置中，通常较小的球体代表月球，即B；日食是月球挡住太阳射向地球的光，所以应从地球的位置A处观察。 （2）当B沿直线靠近c时，B会逐渐完全挡住c，此时最后能观察到的是日全食，因为日环食是月球离地球较远，月球的本影不能到达地面而它的延长线经过了地面，而位于月影的本影延长线区域（伪影区）的人们就能看到日环食，这里B靠近c不符合日环食形成条件；月食是地球挡住太阳射向月球的光，不符合题意。所以选B。 （3）太阳系的八大行星按照距离太阳由近及远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3号行星是地球，即C；8号行星是海王星，即A。 （4）用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作的是银河系模型，因为通过这种制作方式可以模拟出银河系的盘状结构和恒星分布等特征；图中米粒模拟的是恒星，行星相对恒星来说数量更多且围绕恒星运转，在这种简单模拟中米粒代表恒星更合适。 （5）宇宙的结构层次由大到小依次是银河系（丙）包含太阳系（乙），太阳系包含地月系（甲等相关天体系统），所以顺序是丙＞乙＞甲，选B。 （6）甲、乙、丙三个实验都是模拟实验，通过模拟的方式来研究相关现象和规律；地球自转和公转、四季变化也可以通过模拟实验来辅助理解；而铁钉生锈实验是通过控制变量等方法进行的对比实验，与模拟实验方法不同，选B。 （7）“神州”系列载人飞船、“天宫”空间站都是我国在太空探索方面取得的巨大成就；哈勃太空望远镜是由美国国家航空航天局（NASA）和欧洲空间局（ESA）合作建造和运行的太空望远镜，不属于我国在太空探索方面的成就，选C。 3．(1) 森林 海洋 (2)①是天然的蓄水库，为周围区域涵养水源（涵养水源）； ②沉积、降解水中有害物质和杂质，是“天然污水净化器”（净化水质）； ③丰水季节蓄积洪水，枯水季节补充河流和地下水（调蓄洪水）。 【分析】湿地被誉为“地球之肾”，与森林和海洋并称为全球三大生态系统，具有涵养水源、净化水质、调蓄洪水，调节天候和维护生物多样性等重要生态服务功能。 【小题1】湿地被称为“地球之肾”是因为它能像肾脏一样净化水源，称为“天然物种库”是因为它养育了丰富多样的动植物。森林是“地球之肺”（帮助制造氧气），海洋是“地球之宝库”（提供大量资源），三者共同维持地球生态平衡。 【小题2】湿地是非常重要的资源，对于地球来说有很重要的作用，比如：①净化水源：湿地能过滤水中的污染物（如泥沙、化学物质），使水变干净，保护饮用水安全。②提供动植物栖息地：湿地是许多鸟类、鱼类、昆虫和植物的家园（如候鸟、芦苇），帮助维持生物多样性。③调节大气温度和湿度，是天然“空调机”和“加湿器”（调节气候）；④给土壤带来养分，恢复土壤质量，促进农业发展。 4． 人造卫星用途 人造卫星名称 通信 ④中国 “东方红四号” 通信卫星 导航 ②中国 “北斗” 导航卫星 天文观测 ③中国 “慧眼” X 射线天文卫星 气象预报 中国 “风云四号” 气象卫星 【详解】东方红四号通信卫星：名称直接标明通信，用于传输电视、电话等信号（通信用途）。 北斗导航卫星：北斗系统是中国的全球定位系统，用于提供位置、导航服务（导航用途）。 慧眼X射线天文卫星：名称中有天文，且专门观测X射线，用于研究宇宙天体（天文观测用途）。 风云四号气象卫星：风云系列是气象卫星，用于监测天气、预报气象（气象预报用途）。 5．(1) (2) 北极星 银河 【分析】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。 【详解】（1）在图1中，北极星位于小熊座最亮的一颗恒星处，在小熊座的尾端；在图2中，分别找到天鹅座的天津四、天琴座的织女星和天鹰座的牛郎星，用直线将这三颗星连接起来，即得到“夏季大三角”。 （2）北极星可以指示方向，能帮助我们在夜间辨别北方；银河，我国民间又称“天河”。它看起来像一条白茫茫的亮带，从东北向西南方向划开整个天空，即夏季夜空中那条明亮的星带。 6．(1) 逆时针 自西向东 (2) 地球公转的方向是自西向东的 地球公转周期为一年 地球公转轨道是一个椭圆形 (3)C (4) 自西向东 一个月 一个月。 【详解】（1）当小宝坐在顺时针转动的转椅上时，以他自己为参照物，周围景物相对于他做圆周运动，运动方向与转椅转动方向相反，即逆时针。地球自转的方向是自西向东，所以我们看到太阳东升西落。 （2）从图中可以看出地球公转方向是自西向东的；地球绕太阳公转一周的时间是一年；地球公转轨道是一个近似正圆的椭圆形。 （3）当地球运行到③号位置时，太阳直射南回归线，是南半球的夏季，此时北半球是冬季。①穿短袖逛街​：冬季北方气温较低，不可能穿短袖逛街，该项符合题意；②铲雪​：冬季北方可能会下雪，铲雪是可能做的事情，不符合题意；③收割小麦​：北方小麦一般在夏季收割，冬至日不可能收割小麦，符合题意；④室内有暖气取暖​：北方冬季室内通常会使用暖气取暖，这是常见的现象，不符合题意；⑤放暑假​：北半球冬季是学校放寒假的时间，不是暑假，不可能放暑假，该项符合题意。综合来看，在接下来时间里不可能做的事情是①③⑤，答案选C。 （4）月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是一个月。月球同时也在自转，周期为一个月。 7． B D C A 【详解】人类对宇宙的认识过程，是一个从有限到无限的过程。我国是世界上公认的火箭发源地，我国的航天技术在世界上占有重要的地位。目前，我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。“神舟”系列载人飞船、“长征”系列运载火箭、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔”号月球车、“祝融”号火星车等都顺利实施。根据规划，我国还将建设新的空间站，深入探测月球和火星。未来，我国航天员还要登月考察。 8．(1)C (2)C (3)B (4)B 【详解】（1）A．降水量充沛的时间段是十一月至次年的五月，正确； B．六七月温度降至全年最低，正确； C．旱季时间只有一个月，错误；从图中可以看出，旱季在塞伦盖蒂持续的时间明显超过一个月。 故选C。 （2）从数据柱状图中可以观察到，11月至次年2月期间，马赛马拉的平均气温相对较低。故选C。 （3）鳄鱼在旱季时可能会躲进泥土中进入一种类似休眠的状态，以度过食物和水源都稀缺的时期。这种状态有时被称为“夏眠”。故选B。 （4）动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线，这种行为叫做迁徙。每年六七月旱季到来，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水减少，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马和水牛等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。故选B。 9． 气球吹满气后用绳子固定，当气球被释放时，空气从尾部小孔快速喷出，产生推力，推动火箭向上飞。 【详解】空气和水具有反冲力，我们可以利用反冲力让火箭升空。当气球被释放时，空气从尾部小孔快速喷出，产生推力，推动火箭向上飞。这是因为喷出的空气向下推，火箭就被反作用力向上推。 10． 自西向东 30天 1年 日食 月食 【分析】地球与月球构成的天体系统，称为地月系。在地月系中，地球是中心天体，因此一般把地月系的运动描述为月球对于地球的绕转运动。 【小题1】不论是月球绕地球公转，还是地球自转和绕太阳公转，其方向均为自西向东。 【小题2】月球绕地球公转一周（从“新月”到再次出现“新月”）大约需要30天，也可以写成一个月。 【小题3】地球绕太阳公转一周需要大约1年时间，在这期间会出现四季的轮换。 【小题4】月球在A处时位于地球和太阳之间，可能挡住阳光形成日食；而在C处时月球位于地球背对太阳的一侧，地球可能挡住阳光形成月食。 11． 水星 地球 海王星 木星 水星 地球 火星 太阳 【分析】太阳系是我们所在的恒星系统，以太阳为中心，由8颗行星、数百颗卫星、数以亿计的小天体（如小行星、彗星等）以及星际物质组成。 【小题1】太阳系八大行星从内到外的顺序是：水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星，根据此顺序我们可以填空。 太阳系中最大的行星：木星（质量是其他行星总和的2.5倍）。太阳系中最小的行星：水星（比木星的卫星木卫三还小）。 【小题2】目前太阳系中唯一确认有生命存在的行星是地球。地球使我们生活的家园，要好好爱惜。 【小题3】火星是太阳系中与地球环境最接近的行星（有稀薄大气、四季变化、极地冰盖等）。虽然金星大小与地球相似，但表面温度过高（约460℃），不适宜生命。 【小题4】太阳是太阳系中唯一能自身发光发热的恒星，其他天体均围绕它运行，是太阳系的中心。 12．连接北斗七星勺口的两颗星，从第二颗星往第一颗星的方向画一条延长线，将此线延长至大约两颗星之间距离的5倍远处，就可以找到北极星。 【详解】在北部天空的小熊座上有著名的北极星，晴朗的夜晚我们可以借助它辨认方向。大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。北斗七星勺口的两星向勺口方向延长线的5倍距离位置就是北极星的所在。 13．(1) 日晷 圭表 (2)上 (3)天宫 (4)行星 (5)月球 【分析】太阳系是由太阳及其引力束缚的天体系统，包括行星、卫星、矮行星、小行星、彗星和星际物质等组成。 【小题1】中国古代，用于日常计时的是日晷，日晷通过太阳影子指示时间；而用于天文观测和确定节气的是圭表，圭表通过测量日影长度确定节气和年长。 【小题2】火箭向下喷气时，根据作用力与反作用力原理，气体会给火箭一个向上的反冲力（推力），推动火箭升空。 【小题3】神舟系列是载人飞船（如神舟五号）。嫦娥系列是月球探测器（如嫦娥五号）。天宫是空间站（如天宫空间站）。 【小题4】恒星指自身发光发热的天体（如太阳）。行星指围绕恒星运行的天体（如火星、地球）。卫星指围绕行星运行的天体（如月球）。火星是围绕太阳运行的行星。 【小题5】日食是月球运行到太阳与地球之间时，月球影子投射到地球表面，遮挡了太阳光，形成"天狗食日"的现象。 14．(1)A (2)B (3)A (4)D (5)B (6)C 【分析】生物的多样性是人类生存与发展的基础。保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身。我们要自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。 【小题1】哺乳类特征包括胎生、哺乳。 A．猴子和狗：哺乳类。 B．猫和乌龟：猫是哺乳类，乌龟是爬行类。 C．蜘蛛和果蝇：节肢动物。 D．斑马鱼和蟑螂：斑马鱼是鱼类，蟑螂是节肢动物。 故选A。 【小题2】变异指亲代与子代或子代个体间的差异。生长周期缩短、产量增长属于可遗传的变异。 【小题3】水稻茎柔软、不木质化，属于草质茎。木质茎（如树木）、缠绕茎、匍匐茎均不符合。选A。 【小题4】孟德尔以豌豆为实验材料，研究显隐性遗传规律。选D。 【小题5】A．土壤生物不可忽略，因为土壤很生态重要，选项不符合题意； B．遇到不知名的小动物，要记录下来回家查找资料辨认，选项符合题意； C．空中蜻蜓需记录，飞行生物也是校园生态一部分，选项不符合题意； D．蜗牛空壳需记录，可能反映生物活动痕迹，选项不符合题意； 选B。 【小题6】A．捕杀危险动物不合理，可能会破坏生态平衡，选项不符合题意； B．生物多样性消失对人类有威胁，有可能造成生态服务功能丧失，选项不符合题意； C．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来，避免破坏生态平衡，选项符合题意； D．引入外来生物需谨慎，可能破坏本土生态，选项不符合题意； 故选C。 15．(1)A (2)C (3)BADC 【分析】在校园生物大搜索中，我们分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系。 【小题1】在科学探究活动中，记录是非常重要的环节。即使不认识某个生物，也应该记录下它的特征、位置、大概时间等信息，以便后续查阅、请教或研究。只观察不记录或完全不观察都无法积累数据。因此，最符合科学探究精神的做法是“及时记录下来”。选A。 【小题2】校园生物调查应遵循生态伦理和安全原则。“随意采摘叶片”会破坏植物，影响生物生存，是不对的。“只在一个地方集中观察”无法全面了解校园生物多样性。而“不伤害生物同时保护自身安全”既体现了对生命的尊重，也考虑到了学生的安全，是科学调查的基本要求。故选C。 【小题3】调查校园生物一般调查的顺序是： 第一步是B找出校园平面图，并根据生态环境的不同，将校园分成几个区域。这样做有助于我们更有针对性地进行调查，确保每个区域都能得到充分的关注。 第二步是A分小组调查每个区域的生物种类和数量。分小组调查可以提高调查效率，同时也有助于我们更全面地了解每个区域的生物情况。在调查过程中，我们还需要观察生物之间的联系，以便更深入地了解它们的生态关系。 第三步是D设计调查表。调查表是我们记录发现的重要工具，通过它我们可以系统地记录每个区域的生物种类、数量以及它们之间的联系。设计好调查表后，我们就可以在调查过程中有条不紊地记录我们的发现了。 第四步是C选择感兴趣的生物进行重点调查。在全面了解校园生物的基础上，我们可以选择一些特别感兴趣的生物进行更深入的研究。这样做不仅可以满足我们的好奇心，还可以帮助我们更深入地了解这些生物的生态习性和保护价值。 16． 【详解】宇宙每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡，恒星都在不断地高速运动，有的恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有的恒星还不断地向外抛射物质，我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。天文学家把银河系与所观察到的所有河外星系统称为总星系。银河系中又分为太阳系和其他恒星系统，太阳系又分为地月系和其他行星系统。 17． 【详解】夏季大三角是由三颗亮星组成的天文现象，分别是②天津四（天鹰座的α星）、①织女星（天琴座的α星）和③牛郎星（天鹅座的α星）。 18．(1)D (2)C (3)B (4)B (5)D (6)D 【分析】保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。 【详解】（1）生物多样性通常包括三个层次：遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性。这三个方面共同构成了生物多样性的完整概念。选D。 （2）从图中可以看出，栖息地被破坏导致的减少百分比最高，约为50%，明显高于其他因素。选C。 （3）偷猎直接导致特定物种的数量减少甚至灭绝，直接影响的是物种多样性。选B。 （4）生物多样性不仅包括动植物，还包括微生物；保护生物多样性并不意味着完全禁止开发自然资源，而是要合理利用；外来物种入侵确实会破坏生物多样性。故选B。 （5）建立自然保护区、建立植物种子库和花粉库、建立动物精子库、颁布相关法律法规这些措施都有助于保护和恢复生物多样性。选D。 （6）不乱丢垃圾，生活垃圾分类、不食用野生动物、不购买野生动物制品、与自然和谐相处这些行为都有助于减少人类对自然的负面影响，促进人与自然的和谐共存。选D。 19．(1)硬卡纸、空水瓶、动力塞（气门芯和橡胶塞）、发射架、剪刀、胶带等。 (2) 空水瓶的底端 贴在靠近水瓶上端的位置 三分之一 动力塞 (3) 水的反冲力 尾翼的位置和大小 【分析】根据制作水火箭的步骤，要制作水火箭，我们可以用硬卡纸、直尺、剪刀、打气筒、笔、胶带等材料制作，制作过程中，一定要注意安全。 【详解】（1）制作水火箭的材料：硬卡纸、空水瓶、动力塞（气门芯和橡胶塞）、发射架、剪刀、胶带等。这些材料是制作水火箭的基础，包括结构材料（硬卡纸、空水瓶）、动力装置（动力塞）和辅助工具（剪刀、胶带）。 （2）制作方法： ①在硬卡纸上剪出一个扇形，做成圆锥，固定在空水瓶的底端。圆锥形头部能减少空气阻力，提高飞行稳定性，固定在瓶底形成火箭主体。 ②做出水“火箭”尾翼，然后贴在靠近水瓶上端的位置。尾翼用于保持飞行稳定，贴在瓶身中上部可平衡重心，避免飞行时打转。 ③瓶中需装少于瓶身三分之一的水，并将动力塞紧紧地套在瓶口上，放在发射架上发射。三分之一的水量能提供足够的反冲力，同时留出空间给压缩空气；动力塞用于充气和控制发射。 （3）水“火箭”是靠 水的反冲力 升空的。水被高压空气推出时产生反作用力推动火箭上升。在发射水“火箭”时，如果发现箭身在空中打转，我们应该调整 尾翼的位置和大小。打转通常是由于尾翼设计不合理或位置不当，调整尾翼可改善稳定性。 20．(1)B (2)C (3) 太阳能 电能 【分析】宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系，可观测的宇宙。太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星、小行星、矮行星、彗星、流星以及至少173颗已知的卫星和数以亿计的太阳系小天体。 【详解】（1）A.目前已知的太阳系的八大行星中，海王星是太阳系中距离太阳最远的行星，故A错误； B.天宫二号是我国第一个真正意义上的太空实验室，故B正确； C.宇宙是个时空概念，是无边无际的，没有开始，也没有结束，目前即使科技高度发达，人类也不能探测到宇宙的边缘，故C错误； 故选：B。 （2）宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。天体系统按从小到大的级别划分，依次为地月系，太阳系，银河系，可观测的宇宙。图中宇宙、银河系、太阳系的包含关系正确的是选项C。 故选：C。 （3）能量有多种存在形式，不同形式的能量之间可以相互转化。“祝融号”火星车上的4块太阳能电池翼，利用太阳能发电，其能量转换过程是：太阳能转化成电能。 21．(1)C (2)B (3)C 【分析】生物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的生物，生物与环境相互依存、相互影响。 【小题1】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。所以候鸟的迁徙是动物适应季节变化的表现。故选C。 【小题2】恰当的做法是保持安静，不干扰鸟类的自然行为。喂食可能改变鸟类习性，靠近拍照会惊扰鸟类。故选B。 【小题3】烧烤野炊会产生垃圾、烟雾和噪音，直接破坏动物栖息环境，可能引发火灾，对动物生存造成不利影响。设置动物通道和保护基地则是有利于动物生存的措施。故选C。 22．(1)C (2)B (3)A (4)D (5)A (6)A 【分析】我国的航天技术在世界上占有重要的地位。载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想。现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。我们从地球上就能观察到日食，当太阳、地球、月球三者在同一条直线上，太阳光沿直线传播时会被不透明的月球挡住，月球的黑影就会落在地球上，从而形成日食。此时在黑影范围内的人们看不见太阳或只能看到一部分太阳。能量表现形式有很多种类型，能量形式可以相互转换。能量可以从一种形式转换成另一种形式，从一个物体传递到另一个物体过程。能量既不能产生也不能消失。 【详解】（1）A.在空间站内，由于失重环境，人的生活和工作与地球上有很大不同。因为在失重环境下，转身可能会失去控制，故正确。 B.空间站环境特殊，食物需特制以适应太空条件（如便于食用、营养适配等），故正确。 C.空间站微重力环境下，浮力现象不明显，乒乓球压入水里不会像地球上一样浮出水面，故错误。 D.空间站微重力环境中，液体可借助吸管等轻松转移，利用吸水管能喝到远处水袋饮料，故正确。 故选：C。 （2）飞船在太空中约90分钟环绕地球一圈，因此每90分钟可以看到一次日出和一次日落。在8.5小时内，航天员能看到的日出日落次数为8.5小时÷1.5小时/次 = 5.67次，取整后大约为5次日出日落。 故选：B。 （3）日食是月球遮挡太阳的现象，不会表现为一个小的暗星体遮挡太阳。金星凌日、水星凌日和空间站凌日都可能表现为小的暗星体遮挡太阳。 故选：A。 （4）A.宇宙中的星系都在不断运动，不存在静止不动的星系，错误。 B.蟹状星云是超新星爆发后留下的遗迹，是因超新星爆发形成的，错误。 C.宇宙是无限且不断膨胀的，目前无法观测到宇宙边缘，错误。 D.宇宙中恒星的诞生是持续过程，每时每刻都有许多恒星在诞生，正确。 故选：D。 （5）太阳能电池板的作用是将太阳能转化为电能，为“天宫”仪器设备供电。 A.太阳能转化成电能，符合太阳能电池板工作原理，正确。 B.电能转化成太阳能，与实际能量转化方向相反，错误。 C.热能转化成电能，不是太阳能电池板的能量转化形式，错误。 D.动能转化成电能，不符合太阳能电池板工作原理，错误。 故选：A。 （6）①“神舟”系列载人飞船：是我国实施的载人航天工程重要组成部分，正确。 ②“嫦娥”系列探月卫星：是我国开展月球探测的重要项目，正确。 ③长征系列运载火箭：我国用于发射各类航天器的主要运载工具，正确。 ④北斗卫星导航系统（BDS）：我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，正确。 所以①②③④都属于我国实施的太空探索项目。 故选：A。 23．(1)B (2)C (3)A (4)C (5)1150 【分析】骆驼被称为“沙漠之舟”，它们在身体结构上进化出了适应沙漠环境的特点。 【详解】（1）材料中明确提到：“骆驼不仅耐寒，而且耐高温、耐饥、耐渴，习惯生活在沙漠戈壁地带”。沙漠戈壁地带的特点就是干旱少雨。骆驼适合生活在干旱少雨的环境里。故选B。 （2）材料中提到：“骆驼不仅耐寒，而且耐高温、耐饥、耐渴”、“习惯生活在沙漠戈壁地带”。这表明野骆驼既能耐高温也能耐寒。耐饥耐渴极强的适应能力（正确）、习惯生活在沙漠戈壁地带（正确）、可以耐高温但不能耐寒（错误）。错误的表述是“可以耐高温但不能耐寒”。选C。 （3）材料提到仙人掌是“沙漠中常见的植物”，并称之为“沙漠玫瑰”，暗示其耐旱。虽然材料未直接分析原因，但结合常识，仙人掌耐旱的原因包括：茎肥厚多汁（储存水分）、茎叶外生蜡质（减少水分蒸发）、叶片退化成刺（减少水分蒸发，保护自身）。 A．叶子长而宽，减少水分蒸发不正确，仙人掌的叶子通常退化成刺，或者根本没有典型的长宽叶子，宽大的叶子会增加蒸腾作用，不利于耐旱，选项符合题意； B．茎叶外生蜡质，也能减少水分蒸发正确，选项不符合题意； C．茎肥厚多汁，能储存水分正确，选项不符合题意； 故选A。 （4）材料中提到保护区的特点是：“植被稀疏，以耐干旱，耐高温植物为主”。耐高温的棕榈树（棕榈树通常需要较多水分，不一定适合极度干旱）、喜阴的文竹（喜阴，与干旱高温环境矛盾）、耐热耐寒的梭梭树（明确提到耐热耐寒，符合耐高温且能适应一定寒冷，并且梭梭树是典型的沙漠植物），故选C。 （5）已知：我国保护区的野骆驼数量 = 690峰。我国保护区的野骆驼数量:世界野骆驼数量 =3:5。设世界野骆驼数量为X峰。根据比例关系：690/X=3/5。X=1150。 所以，世界的野骆驼数量是1150峰。 24．(1)A (2)D (3)A (4)D (5)B 【详解】（1）太阳系包括太阳和围绕其运行的天体（行星、卫星、小行星、彗星等）。比邻星是距离太阳最近的恒星（4.24光年），属于半人马座α三合星系统，不属于太阳系。 其他选项均为太阳系成员：B. 木星：太阳系行星。C. 太阳：太阳系中心恒星。D. 地球：太阳系行星 （2）木星是太阳系中体积和质量最大的行星（直径约14.3万千米，质量是其他行星总和的2.5倍）。 其他选项体积对比：B. 土星：第二大，但密度最低（可漂浮在水上）。A. 金星：与地球大小相近。C. 海王星：气态行星中体积较小。 （3）题干中A位置是地球初始绕太阳运行的阶段，此时地球属于围绕恒星（太阳）运行的行星。 排除其他选项：B. 卫星：需绕行星运行（如月球）。C. 恒星：需自身发光发热（如太阳）。D. 流星：进入大气层燃烧的小天体。 （4）太阳处于动态演化中，如核聚变反应、黑子周期、耀斑爆发等。 错误选项分析：A. 太阳约50亿年后将演变为红巨星，最终消亡。B. 太阳中心温度（1500万℃）远高于表面（约5500℃）。C. 太阳绕银河系中心运动（速度约220 km/s）。 （5）比邻星是银河系内恒星，距离太阳仅4.24光年，属于半人马座α星系（银河系的一部分）。 错误选项分析：A. 河外星系：指银河系外的星系（如仙女座星系）。C. 比邻星是红矮星，会发光发热（表面温度约3000℃）。D. 比邻星与太阳相互独立，均绕银河系中心运动。 25． 【详解】地球围绕太阳公转，方向是逆时针；月球是地球的卫星，围绕地球转，方向是逆时针。 26．(1) 地壳 地幔 地核 (2)火灾、毒气污染、细菌污染、放射性污染、滑坡和泥石流、水灾等。 (3)地表断裂、垄起或陷落、以及山崩等。 【分析】地震和火山是由地壳运动引起的，包括岩浆活动和板块运动等，绝大部分地震发生在地壳内。 【详解】（1）地球内部结构是指地球内部的分层结构，地球内部从外到内可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。 （2）地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力，岩层受到巨大的挤压力会发生弯曲变形，到一定程度不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。地震会引发一些此生灾害，比如火灾、毒气污染、细菌污染、放射性污染、滑坡和泥石流、水灾等。 （3）绝大部分地震发生在地壳内，是由于岩层断裂造成的。地震会导致地表断裂、垄起或陷落、以及山崩等。 27．(1)相互作用，相互依存，形成一个密不可分的整体，形成一个生态群落。 (2)非生物环境、生产者、消费者、分解者；照明系统属于非生物的物质和能量，斑马鱼属于生产者，金鱼藻属于消费者，细菌属于分解者。 【详解】（1）自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。所以密闭太空鱼缸中各种生物之间相互作用，相互依存，形成一个密不可分的整体，形成一个生态群落。 （2）群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成的整体叫作生态系统。水生生态系统由非生物、生产者、消费者、分解者四部分组成。照明系统属于非生物的物质和能量，斑马鱼属于生产者，金鱼藻属于消费者，细菌属于分解者。 28．地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。 29．大地震能使局部地形改观，影响生产生活，或隆起，或沉降。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的凄惨事故。 30．（1）在日常生活中，楼道等安全通道应避免放置杂物。 （2）平时要准备好应急救援包。 （3）地震发生时就地避险选择比较安全的地方躲避。 （4）振动间隙或停止时，应快速撤离到开阔地带。 （5）切勿靠近易倒塌的建筑物。 （6）互帮互助，协助受伤的人。 【分析】地震和火山是由地壳运动引起的，包括岩浆活动和板块运动等，绝大部分地震发生在地壳内。 28．地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力，岩层受到巨大的挤压力会发生弯曲变形，到一定程度不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。绝大部分地震发生在地壳内，是由于岩层断裂造成的。 29．地震会导致建筑物倒塌和损坏，造成人员伤亡、大量财产损失，地震还能引起山崩地裂、水灾、火灾、泥石流等自然灾害。 30．大地震发生时，地震造成的建筑物瞬间坍塌是引起人员伤亡的主要原因。当地震突然来临时，采取正确的避险方法，可以避免不必要的伤亡。如果在楼上有时间逃生，那么需要走楼梯，不可以乘坐电梯；如果来不及逃生，应迅速就近躲到室内结实的物体下或易于形成三角空间的地方。待地震过后，再有序地撤离到户外空旷的地方，避开高大建筑物。 31． 1970年4月24日“东方红一号“人造地球卫星发射成功 2004年，我国正式启月球探测项目——嫦娥工程 2018年，12月8日，“嫦娥四号”探测器发射升空。 2024年4月21遥感四十二号02星发射升空；2020年7月23日，火星探测器——天问一号；2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功 【分析】人类对宇宙的认识过程，是一个从有限到无限的过程，宇宙里的许多奥秘在等着我们去探索。 【详解】我国是世界上公认的火箭发源地，我国的航天技术在世界上占有重要的地位。同时，我国的航天事业也取得了丰富的成果，比如1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”由“长征一号”运载火箭一次发射成功。2003年10月15日我国的神舟5号发射成功，中国首位航天员杨利伟登上太空，成为中国太空第一人。我国的火星探测器已于2020年7月23日由“长征五号”火箭在海南文昌发射场发射，航行时长约10个月。2021年5月14日，“天问一号”成功与祝融号火星车分离，祝融号火星车成功登陆火星，开启我国的火星探测之旅。2024年2月24日，中国载人航天办公室对外发布消息，中国载人月球探测任务新飞行器名称确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划于2030年前实现中国人首次登陆月球。 32． 【详解】大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座；大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。小熊星座中的斗柄的最末一颗星叫北极星。北斗七星勺口的两星向勺口方向延长线的5倍距离位置就是北极星的所在。 33． 木星 水星 34． 水星 海王星 35．火星 【分析】太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由行星、矮行星以及它们的卫星、小行星和彗星等小天体一起组成的天体系统。太阳相对恒定不动，八颗行星有规律地围绕太阳公转，卫星围绕行星有规律地公转，小行星、彗星也在各自的轨道不停地运转。 33．太阳系有八大行星，太阳系大家族成员按体积计算，由大到小顺序依次是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。所以做的最大的行星是木星，做的最小的行星是水星。 34．太阳系有八大行星，八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以八大行星中，离太阳最近的行星是海王星，离太阳最远的行星是水星。 35．太阳系有八大行星，和地球环境最相近的是火星。 36．④③②① 37． 水、沙子、空气、氧气、二氧化碳 小鱼、小虾、水草 38．B 39．C 【分析】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。 36．制作生态瓶时，先准备玻璃瓶；植物的存活需要水，所以瓶底铺洗净的沙并倒入池塘水；植物是生产者，它为动物提供氧气和食物，所以在瓶中裁几棵水草；植物存活后，再放入小鱼、小虾、田螺等小动物。 37．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括水、沙子、空气、氧气、二氧化碳等，生物部分包括动物和植物等，比如小鱼、小虾、水草。 38．生态瓶中的小鱼浮出水面，并且呼吸越来越频繁，这是因为水中的氧气不足，所以可以将生态瓶中多加一些水，这样可以溶解多一些的氧气供给小鱼呼吸。 39．我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是生物的种类和数量要配比合理，不合理，就不能维持生态平衡如果将生态瓶中的鱼虾数量增加一倍，那么动物过多，产生的排泄物也就过多，植物处理的速度不足，水质就会变差。 40． 草 豹子和羚羊 因为大草原为它俩提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件 【分析】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。 【小题1】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。图中这种食物关系中的生产者是草，消费者是豹子和羚羊。 【小题2】每种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里。因为大草原为它俩提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，所以豹子和羚羊会生活在大草原。 41．(1) √ × √ (2)天问一号 (3)我们可以减小昼夜温差，创造合适的大气环境，创造合适的水环境，保证足量液态水。 (4)①1.52个 ②0.53个 【分析】火星上的环境极其恶劣。人类要移民火星，必须克服稀薄大气、超强辐射和极低温度的考验。 【详解】（1）根据火星的资料卡，我们发现它的表面温度是零下132摄氏度到28摄氏度，温差比地球要大，所以①语句正确；火星表面也有大气层，就是比较稀薄，主要是二氧化碳，所以，②语句错误；火星的地表形态与地球有类似之处，都有大气层，都有温差，一天的时间也相差不大，所以，③语句正确。 （2）2020年7月，我国成功发射第一个火星探测器“天问一号”。“天问一号”将通过一次发射完成环绕、着陆、巡视探测目标，开展对火星的科学探测。 （3）阅读火星的资料可知：火星的温度、大气、地面状况、水资源等都不适合人类居住。火星表面温差变化剧烈，昼夜温差过大，所以我们可以减小昼夜温差，还可以创造合适的大气环境，提高大气密度，提高氧气含量，创造与地球类似的大气条件，还需要创造合适的水环境，适当提高气温，保证足量液态水。 （4）①地球到太阳的平均距离叫做一个日地距离，即15000万千米。火星与太阳之间的平均距离是22800万千米。22800除以15000是1.52，即火星与太阳之间的平均距离是1.52个日地距离；②如果把地球赤道（12756千米）作为1个长度单位，那么火星的赤道直径为6760千米，6760除以12756大约是0.53，所以太阳系火星相当于0.53个地球的大小。 42． 【详解】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。地心部分称为地核，由岩石组成的最外层称为地壳，介于两者之间的称为地幔。 43．C 44．①1977；②经过木星系统；③经过土星系统；④2019 【分析】宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而客观存在，并处于不断运动和发展中，在时间上没有开始没有结束，在空间上没有边界没有尽头，要掌握宇宙知识的相关内容。 43．旅行者1号是由美国宇航局研制的一艘无人外太阳系空间探测器。于1977年9月5日发射，截止到2020年6月仍然正常运作。 44．1977年9月5日12点56分，旅行者1号在美国卡纳维拉尔角空军基地发射，离开地球。1977年12月 赶上了率先一步离开地球的双胞胎兄弟“旅行者2号”；1979年3月 近距离“拜访”木星，看到了木星背阳面的极光；1980年11月 近距离“探访”土星，发回万余幅彩色照片。2019年，旅行者1号在自己和太阳之间拉出了一道211亿英里的距离，它在太空中移动的速度能达到11英里每秒。 45． 月球 地球 46． 自西向东 自西向东 【分析】地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫做自转；另一种在沿着椭圆形轨道绕着太阳旋转，叫做公转。月球围绕地球逆时针方向运行。月球的直径大约是地球的1/4，月球质量大约是地球的1/80，月球的体积大约是地球的1/49，月球引力大约是地球的1/6。 45．用三球仪模拟月球、地球和太阳的相对运动。根据三个天体的位置及体积大小，①号小球最小，模拟的是月球，②号小球模拟的是地球，③号小球体积最大，模拟的是太阳。 46．①号小球月球围绕②号小球地球自西向东公转，②号小球地球自转的同时围绕③号小球太阳自西向东公转。 47． √ × √ 48．火星现有的环境不适合人类生存。让火星变得像地球一样适合人类居住：改变火星的气候，开启温室效应；改变火星上大气中的气体结构，提高空气中的氧气含量，改造火星的土壤，让火星表面环境越来越像地球。 【分析】太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、卫星、矮行星、小行星、流星、彗星等组成的天体系统叫作太阳系。 【详解】47．太阳系中唯一发光的恒星是太阳；太阳系中有八大行星，按照距离太阳从近到远的距离，依次排列的是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。火星表面的温差比地球要大，火星表面有大气层，火星的地表形态与地球有类似之处。 48．火星现有的环境不适合人类生存，火星是地球的近邻，2020年中国正式启动对火星探测，火星表面也有大气层，但是要比地球大气稀薄，大气以二氧化碳为主。火星昼夜温差大，赤道附近白天温度可以达到20℃，夜间会骤然降低到-80℃左右。火星气候会短期反复地剧烈变动，而地球气候则在相当长的时期内保持稳定。在太阳系中，火星的环境已经是最接近地球了，在寻找地球以外生命的时候，人们对在火星上存在生命抱有很大希望，我们需要改变火星的气候，开启温室效应；改变火星上大气中的气体结构，火星上的气体成分主要为二氧化碳，氧气含量还不到0.15%，要想提高空气中的氧气含量，必须让一些厌氧生物在火星上大量繁殖。人类可以通过火箭搭载细菌、藻类等等厌氧生物，让他们先到火星上适应环境，吸收二氧化碳、释放氧气，然后产生有机质，改造火星的土壤，让火星表面环境越来越像地球。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $