精品解析：2026年河北廊坊市霸州市中考二模道德与法治试题

2026年河北廊坊市霸州市中考二模 道德与法治试题 一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行，由80面荣誉战旗组成的战旗方队以昂扬面貌和恢宏气势接受祖国和人民检阅。受阅的80面荣誉战旗，都是从八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等授称（命名）单位中遴选出来的，由荣誉承载单位官兵擎旗受阅。这一安排彰显了（ ） ①对抗战精神的传承 ②对革命先烈的缅怀 ③对科技强军的追求 ④对传统文化的创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 下面这组漫画带给我们的共同启示是（ ） ①主动承担责任 ②正确选择职业 ③遵守社会公德 ④履行基本义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 曾两度入伍、驻守喀喇昆仑的边防战士王云鹏，退役后依然保持着“为人民服务”的初心。他长期坚持无偿献血，并在2026年4月成功捐献造血干细胞，为一名血液病患者带去重生希望。从“卫国戍边”到“守护生命”，他完成了从“钢铁长城”到“生命摆渡人”的温暖转变。从王云鹏身上，我们深刻体悟到（ ） ①自尊自信的精神品质 ②见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国的爱国情怀 ④敬畏生命的价值追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “渝忠客2180”客轮是往返于重庆忠县洋渡镇至县城西山码头之间的唯一水上客运航线，乘客绝大多数是六七十岁的菜农。为方便菜农卖菜，重庆海事部门为其开辟了单独航线，并在码头附近设置了菜农临时直销区。2026年3月，在交通运输部补贴和地方支持下，一艘全新的“新渝忠客2180”替换了老化的旧船投入使用。“背篓轮渡”的故事彰显了我国（ ） ①主要矛盾已经解决 ②依法行政，建设法治政府 ③不断增进民生福祉 ④不断促进社会的公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年3月5日，李强总理在第十四届全国人民代表大会第四次会议上作政府工作报告，报告指出，根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，国务院编制了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要（草案）》，提交大会审查。由此可知（ ） A. 全国人大行使国家立法权 B. 国务院是党中央的执行机关 C. 全国人大是我国的专门协商机构 D. 党是我国的最高政治领导力量 6. 呼和浩特武川县人民法院面对一家负债超11亿元的新能源企业，没有简单破产清算，而是通过专业的破产重整程序，引入投资，使企业“涅槃重生”。这体现了（ ） A. 政府发挥作用助力企业发展 B. 司法服务绿色发展 C. 经济发展要求实行良法之治 D. 创新引领经济发展 7. 上海市宝山区政协在2026年全会期间，首次邀请各学段学生代表走进会场，担任“旁听员”和“小记者”。学生们全程观摩开幕大会，认真聆听政协常委会工作报告和提案工作报告，会后又与委员们展开了真诚又接地气的交流。开展此类活动有利于青少年（ ） ①增强制度自信 ②管理国家事务 ③涵养民主素养 ④扩大政治权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2025年，中国原油对外依存度高达72.7%，天然气对外依存度为40%，且进口高度依赖海上通道。霍尔木兹海峡承载了全球约20%～30%的海运原油，中国约33%的石油进口需经此通道。美伊战争导致的石油、天然气供应短缺风险和国际油价飙升，给我国带来了严峻而复杂的挑战。为应对这一挑战，我们应该（ ） ①加快建设新型能源体系 ②积极推进能源领域科技创新 ③大力开采国内石油能源 ④直接出兵占领霍尔木兹海峡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 每年的消博会和广交会是我国经济的重头戏。广交会展现的是中国“走出去”的新动向，消博会则集中释放了中国“引进来”的深度与诚意。2026年一季度中国货物贸易进出口总额达11.84万亿元，15%的同比贸易增速也创下了近5年来季度增速的新高。两个火热的会场，共同绘就了一幅外贸“双向奔赴”的新图景。两个展会印证了（ ） ①我国与世界互利共赢的诚意 ②我国主导经济全球化发展 ③我国对外开放力度越来越大 ④我国参与全球规则的制定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2026年是习近平主席提出全球发展倡议5周年。5年来，我国统筹推进非洲疾病预防控制中心、巴基斯坦瓜达尔海水淡化厂等重大标志性工程和菌草、杂交水稻、鲁班工坊等“小而美”民生项目，推动工业化、农业现代化、人才培养项目在尼日利亚、肯尼亚等非洲国家落地。这体现了我国致力于（ ） ①通过合作替代竞争 ②协商解决国际争端 ③共享经济发展成果 ④积极构建人类命运共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ “不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。”新疆导游迪丽努尔·吐尔逊江在向台湾游客介绍天山胜利隧道时脱口而出的这句话，迅速火遍全网。完成下面小题。 11. 一路通，百业兴。隧道建设期间，已带动当地各族群众1500余名劳动力就业，全线通车后，交通＋旅游＋农产品＋生态等多元业态，将为沿线群众铺就增收新路。当地全时段、全季节旅游产品日趋成熟，也让导游迪丽努尔·吐尔逊江实现了全年几乎无空档的工作状态。天山隧道的开通有利于（ ） A. 推动各民族走向共同富裕 B. 完善民族区域自治制度 C. 各民族文化相互交流交融 D. 捍卫国家领土主权完整 12. 在青海高原，一座仅6米长的便桥，让24户牧民告别了绕行20多千米的困境；在贵州大山，一座座高桥缝合山川，激活了乡村发展的新动能……不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。从这句朴素而滚烫的表达中，我们读出了（ ） ①中国式现代化，民生为大 ②江山就是人民，人民就是江山 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④天地与我并生，而万物与我为一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 2025年10月，教育部出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，对推进实施全员育心制度、优化校园心理支持环境、培育家庭和谐亲子关系等作出要求。以下是发生在湖南省衡南县第九中学的一些校园故事。 故事一 在教室痛哭一场后，一名学生走进学校“知心屋”寻求帮助。引发这场“情绪失控”的，是一件“小事”：课间，有同学用教室多媒体设备播放音乐，他感到心烦意乱，却张不开嘴表达意见。心理教师清楚，由于父母长期不在身边，这名学生在人际交往方面面临一些困难，这个问题有时会在青春期集中表现。一番交心，学生的眉头舒展开来，走出“知心屋”时，脸上已挂起了笑容。 故事二 2019年，衡南九中启动家校共育试点，提出“全程心理教育、全员心理教师”。从校长到班主任，从宿管、保安到学生自己，人人都是学生的心情观测者和心灵“解码人”；依托学校、妇联以及村、社区力量，深入摸排情况，推行中小学心理健康教育首发必问、必报、必管等机制，确保心理信号不被遗漏。 故事三 2025年2月，湖南省人大常委会调研组走进衡南九中，召开座谈会。班级心理委员小刘鼓起勇气说：“能不能规定父母多陪陪我们？哪怕多打打电话也行！”这一呼声最终被写入《湖南省促进学生心理健康条例》第五条：留守未成年学生的父母或其他监护人，与被监护人至少每周联系交流1次。如今，学校装上了免费视频电话终端，孩子们的心愿变成了现实。 （1）据故事一，谈谈这则“成长故事”带给我们的启迪。 （2）据故事二，有同学认为：“心理健康是很私人的事情，依靠这么多‘外人’反而会让我更有压力。”请你反驳这一观点。 （3）从“法律为我们护航”的角度，谈谈故事三对未成年人健康成长有何重要意义。 14. 阅读材料，完成下列任务。 2025年12月，石家庄某学校举办了一场特殊的“庭审”。在第十届模拟少年法庭活动中，八年级学生审理了一起由真实事件改编的校园欺凌案。案件中，两名未成年学生因长期辱骂、殴打同学，并拍摄视频在网上传播，最终被人民法院以寻衅滋事罪判处刑罚。 庭审现场，八年级学子化身审判长、公诉人、辩护人、被告人等角色，严格遵循法定程序，完整呈现了庭审准备、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述及当庭宣判等各个环节。从书记员宣读法庭纪律，到公诉人依法指控犯罪、出示关键证据，从辩护人发表辩护意见，到被告人真诚悔过，每一个环节都规范严谨、环环相扣。同学们的精彩演绎，让在场师生深刻感受到法律的威严与温度。 “庭审”结束后，受邀指导的法官、检察官结合案情告诉同学们：校园欺凌行为________________。这种“沉浸式”的普法方式让学生们真切感受到：法律就在身边，规则必须敬畏，冲动可能酿成大错，我们中学生要做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （1）据材料，简要说明庭审过程是如何体现法律的威严与温度的。 （2）请你补全材料中法官、检察官的话。 （3）据材料，谈一谈你参加这类普法活动的收获。 15. 阅读材料，完成下列任务。 某中学组织学生开展“劳动筑梦新时代，青春奋斗正当时”主题研学活动，鼓励学生在学习中感悟劳动价值，在实践中体会奋斗精神。 【线下体验】师生来到河北省唐山市乐亭县李大钊纪念馆。在参观、走访过程中，了解到以下情况。 ——李大钊是中国共产主义运动的先驱、伟大的马克思主义者。他在青年时代就立下“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”的远大志向，将个人理想融入民族复兴的伟大事业。 ——讲解员向同学们讲述了李大钊勤奋好学、追求真理的故事。他在北洋法政专门学堂求学时，每天天不亮就起床读书；留学日本期间，他广泛接触新思想，刻苦钻研马克思主义理论。回到祖国后，他奔走于全国各地，宣传革命真理，直到生命最后一刻，始终坚守信仰、矢志不渝。 ——李大钊纪念馆内陈列着大量珍贵文物和历史照片，其中有一封李大钊写给青年的信尤为感人：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。惟知跃进，惟知雄飞⋯⋯以创造环境，征服历史。”同学们在信中深深感受到了革命先辈对青年的殷切期望。 在体验过程中，同学们提出了问题和建议。 小华 李大钊身上有哪些值得当代青少年学习的精神品质？ 小冀 为了更好地传承李大钊的革命精神，我建议设计形式多样的实践活动，如开展“学大钊精神，做时代新人”主题演讲比赛，撰写学习心得体会等。 （1）你如何回答小华的问题？ （2）据材料，按照小冀的建议，请你再设计两个具体的实践活动。 【线上推介】为给今后“劳动奋斗”主题研学旅行推介目的地，同学们上网搜集到以下两个劳动模范的资料。 人物 概述 藏族青年核级焊工尔基 尔基，1999年出生，中国核工业二三建设有限公司核级焊工，共青团十九大代表。从放牛娃到职校生，再到核级焊工，这位藏族青年走出大山，改写了人生剧本。“是因为党和国家的扶贫政策，我才上的学，我当时想的是，要用自己的焊接技能回报祖国。”怀着感恩的心，他加入中核集团，在全国焊接大赛中斩获一等奖，荣获“全国技术能手”称号。作为技术骨干，他参与了“华龙一号”及田湾核电站等重大核电项目建设。在尔基心中，顶尖的核级焊工不只要技术过硬，更重要的是要有高度的责任心。“代表我名字的钢印号就打在焊缝旁，要和这些焊缝一起接受岁月检验，我要终生为安全负责。” “外卖诗人”王计兵 王计兵，1969年出生，江苏昆山的一名外卖员，也是一位诗人。他幼年家贫，初中辍学，做过捞沙工、翻斗车司机、拾荒者、杂货店主。2018年，50岁的他成为外卖骑手，在等餐、等电梯的间隙，把诗歌写在纸片上、掌心里，积累下6000首作品，出版了4本诗集，被称为“外卖诗人”。他连续多年义务为双职工家庭接送孩子，热心公益，长期投身慈善工作。他还采访140余位外卖从业者，撰写《低处飞行》一书，以文字呼吁社会理解与互助。2026年，王计兵拟获评江苏省劳动模范。他说：“劳动本身是日常的，大家都在劳动，但我从没有感到劳动是一件多么辛苦的事情。” （3）你会推介哪位人物作为研学学习的榜样？请写一篇推介稿。（要求：突出事迹特色和教育意义，60字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北廊坊市霸州市中考二模 道德与法治试题 一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行，由80面荣誉战旗组成的战旗方队以昂扬面貌和恢宏气势接受祖国和人民检阅。受阅的80面荣誉战旗，都是从八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等授称（命名）单位中遴选出来的，由荣誉承载单位官兵擎旗受阅。这一安排彰显了（ ） ①对抗战精神的传承 ②对革命先烈的缅怀 ③对科技强军的追求 ④对传统文化的创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：荣誉战旗象征历史荣誉，擎旗受阅体现对抗战精神的代代传承，故①符合题意； ②：战旗源自抗战英雄单位，纪念胜利旨在铭记历史、缅怀革命先烈，故②符合题意； ③：题干强调的是荣誉战旗和历史传承，未涉及军事科技装备展示，故③不符合题意； ④：抗战精神属于革命文化范畴，且题干侧重的是铭记与传承而非文化创新，故④不符合题意； 2. 下面这组漫画带给我们的共同启示是（ ） ①主动承担责任 ②正确选择职业 ③遵守社会公德 ④履行基本义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：绿色出行是承担环保责任，参加志愿服务是承担社会责任，遵纪守法是承担守法责任，三者均体现主动承担责任，故①符合题意； ②：三幅漫画分别对应绿色生活方式、公益服务活动、公民守法要求，均和职业选择无关，故②不符合题意； ③：绿色出行、助人为乐的志愿服务、遵纪守法都属于遵守社会公德的表现，故③符合题意； ④：公民基本义务是宪法规定的法定义务，绿色出行、志愿服务属于道德义务，不属于基本义务范畴，故④不符合题意； 3. 曾两度入伍、驻守喀喇昆仑的边防战士王云鹏，退役后依然保持着“为人民服务”的初心。他长期坚持无偿献血，并在2026年4月成功捐献造血干细胞，为一名血液病患者带去重生希望。从“卫国戍边”到“守护生命”，他完成了从“钢铁长城”到“生命摆渡人”的温暖转变。从王云鹏身上，我们深刻体悟到（ ） ①自尊自信的精神品质 ②见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国的爱国情怀 ④敬畏生命的价值追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料主要体现王云鹏奉献社会、关爱生命，未直接体现自尊自信的精神品质，故①不符合题意； ②：见贤思齐是指我们向榜样学习，而题干强调的是王云鹏本身体现的精神，故②不符合题意； ③：王云鹏曾两度入伍、驻守喀喇昆仑，体现了精忠报国的爱国情怀，故③符合题意； ④：王云鹏长期坚持无偿献血、捐献造血干细胞救助患者，体现了敬畏生命的价值追求，故④符合题意； 4. “渝忠客2180”客轮是往返于重庆忠县洋渡镇至县城西山码头之间的唯一水上客运航线，乘客绝大多数是六七十岁的菜农。为方便菜农卖菜，重庆海事部门为其开辟了单独航线，并在码头附近设置了菜农临时直销区。2026年3月，在交通运输部补贴和地方支持下，一艘全新的“新渝忠客2180”替换了老化的旧船投入使用。“背篓轮渡”的故事彰显了我国（ ） ①主要矛盾已经解决 ②依法行政，建设法治政府 ③不断增进民生福祉 ④不断促进社会的公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，但主要矛盾并未解决，故①说法错误； ②：材料主要体现政府为人民服务、改善民生，未侧重强调依法行政的法律程序，故②不符合题意； ③：政府为菜农开辟航线、设置直销区并补贴换新船，切实解决了群众困难，体现了不断增进民生福祉，故③符合题意； ④：关爱老年菜农群体，保障其卖菜权益，让弱势群体共享发展成果，体现了不断促进社会的公平正义，故④符合题意； 5. 2026年3月5日，李强总理在第十四届全国人民代表大会第四次会议上作政府工作报告，报告指出，根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，国务院编制了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要（草案）》，提交大会审查。由此可知（ ） A. 全国人大行使国家立法权 B. 国务院是党中央的执行机关 C. 全国人大是我国的专门协商机构 D. 党是我国的最高政治领导力量 【答案】D 【解析】 【详解】A：全国人大审查国民经济和社会发展规划纲要，行使的是决定权，而非立法权，故A说法错误； B：国务院是最高国家权力机关的执行机关，即全国人大的执行机关，而不是党中央的执行机关，故B说法错误； C：中国人民政治协商会议是我国的专门协商机构，全国人大是我国的最高国家权力机关，故C说法错误； D：题干中国务院根据中共中央的建议编制规划纲要并提交全国人大审查，体现了党的主张通过法定程序成为国家意志，说明党是我国的最高政治领导力量，故D符合题意； 6. 呼和浩特武川县人民法院面对一家负债超11亿元的新能源企业，没有简单破产清算，而是通过专业的破产重整程序，引入投资，使企业“涅槃重生”。这体现了（ ） A. 政府发挥作用助力企业发展 B. 司法服务绿色发展 C. 经济发展要求实行良法之治 D. 创新引领经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主体是人民法院，属于国家司法机关，而非行政机关（政府），故A说法错误； B：法院通过破产重整程序救助新能源企业，体现了司法职能服务于新能源产业，助力绿色发展，故B符合题意； C：题干侧重司法实践对企业的具体救助，未直接体现立法层面的良法之治，故C不符合题意； D：题干强调的是司法保护对企业生存的作用，而非创新对经济发展的引领作用，故D不符合题意； 7. 上海市宝山区政协在2026年全会期间，首次邀请各学段学生代表走进会场，担任“旁听员”和“小记者”。学生们全程观摩开幕大会，认真聆听政协常委会工作报告和提案工作报告，会后又与委员们展开了真诚又接地气的交流。开展此类活动有利于青少年（ ） ①增强制度自信 ②管理国家事务 ③涵养民主素养 ④扩大政治权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学生观摩政协会议，深入了解我国政党制度，有利于增强制度自信，故①符合题意； ②：我国公民依法参与国家政治生活，但青少年学生不能直接管理国家事务，故②说法错误； ③：学生与委员交流，体验协商民主，有利于在实践中涵养民主素养，故③符合题意； ④：公民政治权利由宪法法律规定，不能随意扩大，活动利于行使权利而非扩大，故④说法错误； 8. 2025年，中国原油对外依存度高达72.7%，天然气对外依存度为40%，且进口高度依赖海上通道。霍尔木兹海峡承载了全球约20%～30%的海运原油，中国约33%的石油进口需经此通道。美伊战争导致的石油、天然气供应短缺风险和国际油价飙升，给我国带来了严峻而复杂的挑战。为应对这一挑战，我们应该（ ） ①加快建设新型能源体系 ②积极推进能源领域科技创新 ③大力开采国内石油能源 ④直接出兵占领霍尔木兹海峡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：加快建设新型能源体系有利于优化能源结构，降低对进口化石能源的依赖，维护国家能源安全，故①符合题意； ②：积极推进能源领域科技创新能提高能源利用效率，开发替代能源，增强能源自主保障能力，故②符合题意； ③：国内石油资源储量有限，大力开采不符合可持续发展理念，且无法根本解决高对外依存度问题，故③不符合题意； ④：直接出兵占领他国海峡违背国际法及我国独立自主的和平外交政策，故④说法错误； 9. 每年的消博会和广交会是我国经济的重头戏。广交会展现的是中国“走出去”的新动向，消博会则集中释放了中国“引进来”的深度与诚意。2026年一季度中国货物贸易进出口总额达11.84万亿元，15%的同比贸易增速也创下了近5年来季度增速的新高。两个火热的会场，共同绘就了一幅外贸“双向奔赴”的新图景。两个展会印证了（ ） ①我国与世界互利共赢的诚意 ②我国主导经济全球化发展 ③我国对外开放力度越来越大 ④我国参与全球规则的制定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：消博会释放“引进来”诚意，广交会展现“走出去”动向，体现了我国与世界互利共赢的诚意，故①符合题意； ②：我国是推动经济全球化发展的重要力量，但不是主导者，“主导”说法错误，故②说法错误； ③：进出口总额增长及两大展会举办，说明我国对外开放力度越来越大，故③符合题意； ④：题干主要体现贸易往来和开放诚意，未涉及全球规则制定的内容，故④不符合题意； 10. 2026年是习近平主席提出全球发展倡议5周年。5年来，我国统筹推进非洲疾病预防控制中心、巴基斯坦瓜达尔海水淡化厂等重大标志性工程和菌草、杂交水稻、鲁班工坊等“小而美”民生项目，推动工业化、农业现代化、人才培养项目在尼日利亚、肯尼亚等非洲国家落地。这体现了我国致力于（ ） ①通过合作替代竞争 ②协商解决国际争端 ③共享经济发展成果 ④积极构建人类命运共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：国际合作与竞争是国际关系的基本形式，合作不能替代竞争，故①说法错误； ②：题干强调的是发展合作项目，未涉及国际争端协商，故②不符合题意； ③：我国推动民生项目落地，帮助其他国家发展，体现了共享经济发展成果，故③符合题意； ④：全球发展倡议及具体项目的实施，彰显了我国积极构建人类命运共同体的理念，故④符合题意； “不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。”新疆导游迪丽努尔·吐尔逊江在向台湾游客介绍天山胜利隧道时脱口而出的这句话，迅速火遍全网。完成下面小题。 11. 一路通，百业兴。隧道建设期间，已带动当地各族群众1500余名劳动力就业，全线通车后，交通＋旅游＋农产品＋生态等多元业态，将为沿线群众铺就增收新路。当地全时段、全季节旅游产品日趋成熟，也让导游迪丽努尔·吐尔逊江实现了全年几乎无空档的工作状态。天山隧道的开通有利于（ ） A. 推动各民族走向共同富裕 B. 完善民族区域自治制度 C. 各民族文化相互交流交融 D. 捍卫国家领土主权完整 12. 在青海高原，一座仅6米长的便桥，让24户牧民告别了绕行20多千米的困境；在贵州大山，一座座高桥缝合山川，激活了乡村发展的新动能……不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。从这句朴素而滚烫的表达中，我们读出了（ ） ①中国式现代化，民生为大 ②江山就是人民，人民就是江山 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④天地与我并生，而万物与我为一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】11. A 12. A 【解析】 【11题详解】 A：隧道建设带动就业、增收，有利于经济发展，推动各民族走向共同富裕，故A符合题意； B：隧道建设属于基础设施建设，与完善民族区域自治制度无直接关系，故B不符合题意； C：材料侧重经济发展和民生改善，未体现文化交流交融，故C不符合题意； D：材料未涉及国家领土主权完整问题，故D不符合题意； 【12题详解】 ①：基础设施建设解决民生困境，体现中国式现代化民生为大，故①符合题意； ②：“天山那头有人民”体现坚持人民至上，江山就是人民，人民就是江山，故②符合题意； ③：强调实践的重要性，与材料主旨不符，故③不符合题意； ④：强调人与自然和谐共生，与材料主旨不符，故④不符合题意； 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 2025年10月，教育部出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，对推进实施全员育心制度、优化校园心理支持环境、培育家庭和谐亲子关系等作出要求。以下是发生在湖南省衡南县第九中学的一些校园故事。 故事一 在教室痛哭一场后，一名学生走进学校“知心屋”寻求帮助。引发这场“情绪失控”的，是一件“小事”：课间，有同学用教室多媒体设备播放音乐，他感到心烦意乱，却张不开嘴表达意见。心理教师清楚，由于父母长期不在身边，这名学生在人际交往方面面临一些困难，这个问题有时会在青春期集中表现。一番交心，学生的眉头舒展开来，走出“知心屋”时，脸上已挂起了笑容。 故事二 2019年，衡南九中启动家校共育试点，提出“全程心理教育、全员心理教师”。从校长到班主任，从宿管、保安到学生自己，人人都是学生的心情观测者和心灵“解码人”；依托学校、妇联以及村、社区力量，深入摸排情况，推行中小学心理健康教育首发必问、必报、必管等机制，确保心理信号不被遗漏。 故事三 2025年2月，湖南省人大常委会调研组走进衡南九中，召开座谈会。班级心理委员小刘鼓起勇气说：“能不能规定父母多陪陪我们？哪怕多打打电话也行！”这一呼声最终被写入《湖南省促进学生心理健康条例》第五条：留守未成年学生的父母或其他监护人，与被监护人至少每周联系交流1次。如今，学校装上了免费视频电话终端，孩子们的心愿变成了现实。 （1）据故事一，谈谈这则“成长故事”带给我们的启迪。 （2）据故事二，有同学认为：“心理健康是很私人的事情，依靠这么多‘外人’反而会让我更有压力。”请你反驳这一观点。 （3）从“法律为我们护航”的角度，谈谈故事三对未成年人健康成长有何重要意义。 【答案】（1）①学会正确认识并合理调节情绪，做情绪的主人。 ②正确面对青春期的心理矛盾与烦恼，不必压抑自我。 ③遇到心理困惑时，主动向老师等他人寻求帮助，借助外力疏导心理问题。 （2）这个观点是错误的。 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我调节心理问题的能力有限，仅靠自身很难妥善化解心理烦恼。 ②心理健康并非纯粹私人事情，学校开展全员心理教育，多方人员充当心灵解惑人，是对未成年人的学校保护，能及时发现并疏导心理问题。 ③家校村联动的心理帮扶，能科学化解心理困扰，减少心理内耗，缓解心理压力，更好守护心理健康。 （3）①通过立法出台条例，以法律形式为未成年人心理健康保驾护航，完善对未成年人的社会保护。 ②法律明确监护人监护责任，督促父母履行关爱留守子女的家庭保护义务，弥补亲情缺失。 ③依托法律规定落实配套举措，切实解决留守学生心理孤单问题，呵护未成年人身心健康，促进未成年人全面成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情绪调节、青春期矛盾心理相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 ①情绪失控，可知学会合理调节情绪，疏导负面情绪，做情绪的管理者。 ②青春期人际困扰、内心烦恼，可知正确看待青春期矛盾心理，不自我封闭，正视自身心理困惑。 ③走进知心屋，寻求心理老师疏导帮助，可知遭遇心理难题时，主动向老师等他人求助，借助专业力量化解心理问题。 【小问2详解】 这个观点是错误的。 ①未成年人心理自控与疏导能力较弱，独自积压心理烦恼只会加剧压力。 ②多方心理帮扶会充分尊重个人隐私，科学疏导心理困惑，并非徒增负担。 ③家校社协同守护，可及时化解心理难题，有效舒缓压力，守护心理健康。 【小问3详解】 从设问中可知要考查法律的作用、未成年人法治层面的特殊保护相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 ①出台《湖南省促进学生心理健康条例》，可知以立法形式完善制度，为未成年人心理健康提供法治保障，强化社会保护。 ②法律规定监护人每周至少联系交流1次，可知用法律约束监护人行为，督促外出父母履行家庭保护责任，填补留守儿童亲情空缺。 ③学校增设免费电话终端落实条例要求，可知依托法律落地实操举措，打通亲子沟通渠道，切实呵护未成年人心理健康。 14. 阅读材料，完成下列任务。 2025年12月，石家庄某学校举办了一场特殊的“庭审”。在第十届模拟少年法庭活动中，八年级学生审理了一起由真实事件改编的校园欺凌案。案件中，两名未成年学生因长期辱骂、殴打同学，并拍摄视频在网上传播，最终被人民法院以寻衅滋事罪判处刑罚。 庭审现场，八年级学子化身审判长、公诉人、辩护人、被告人等角色，严格遵循法定程序，完整呈现了庭审准备、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述及当庭宣判等各个环节。从书记员宣读法庭纪律，到公诉人依法指控犯罪、出示关键证据，从辩护人发表辩护意见，到被告人真诚悔过，每一个环节都规范严谨、环环相扣。同学们的精彩演绎，让在场师生深刻感受到法律的威严与温度。 “庭审”结束后，受邀指导的法官、检察官结合案情告诉同学们：校园欺凌行为________________。这种“沉浸式”的普法方式让学生们真切感受到：法律就在身边，规则必须敬畏，冲动可能酿成大错，我们中学生要做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （1）据材料，简要说明庭审过程是如何体现法律的威严与温度的。 （2）请你补全材料中法官、检察官的话。 （3）据材料，谈一谈你参加这类普法活动的收获。 【答案】（1）①整个庭审严格遵循法定程序，依法追究实施校园欺凌的未成年犯罪者的刑事责任，体现了法律由国家强制力保证实施，违法必究，彰显了法律的威严；②庭审过程依法保障被告人的辩护权、最后陈述权等合法权利，体现了法律尊重和保障人权，兼顾对未成年人的特殊保护，彰显了法律的温度。 （2）不仅侵犯他人的生命健康权、人格尊严权，破坏校园秩序，违背公序良俗，更是违法行为，情节严重触犯刑法的，需要承担相应的法律责任，受到刑罚处罚。 （3）①加深了对法律知识和司法程序的理解，增强了法治观念，树立了法律信仰；②认识到法律就在身边，要敬畏规则、敬畏法律，明白法不可违，学会依法规范自身行为，自觉遵纪守法；③认清了校园欺凌的危害与违法性，懂得要主动抵制校园欺凌，学会用法律维护合法权益；④锻炼了实践能力，提升了自身法治素养。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答庭审过程是如何体现法律的威严与温度的，需要结合材料进行关键词提炼； 严格遵循法定程序，判处两名未成年学生刑罚，可知体现了法律由国家强制力保证实施，彰显了法律的威严； 辩护人发表辩护意见，被告人真诚悔过，可知体现了法律尊重和保障人权，兼顾对未成年人的特殊保护。 【小问2详解】 设问要求补全材料中法官、检察官的话，需要结合材料进行关键词提炼； 两名未成年学生因长期辱骂、殴打同学，最终被人民法院以寻衅滋事罪判处刑罚，可知校园欺凌行为侵犯他人的生命健康权、人格尊严权，是违法行为，情节严重触犯刑法的，受到刑罚处罚。 【小问3详解】 设问要求回答参加普法活动的收获，需要结合材料进行关键词提炼； 法律就在身边，规则必须敬畏，冲动可能酿成大错，可知增强了法治观念，树立了法律信仰；学会依法规范自身行为，自觉遵纪守法； 要做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，可知要主动抵制校园欺凌，学会用法律维护合法权益；锻炼了实践能力，提升了自身法治素养。 15. 阅读材料，完成下列任务。 某中学组织学生开展“劳动筑梦新时代，青春奋斗正当时”主题研学活动，鼓励学生在学习中感悟劳动价值，在实践中体会奋斗精神。 【线下体验】师生来到河北省唐山市乐亭县李大钊纪念馆。在参观、走访过程中，了解到以下情况。 ——李大钊是中国共产主义运动的先驱、伟大的马克思主义者。他在青年时代就立下“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”的远大志向，将个人理想融入民族复兴的伟大事业。 ——讲解员向同学们讲述了李大钊勤奋好学、追求真理的故事。他在北洋法政专门学堂求学时，每天天不亮就起床读书；留学日本期间，他广泛接触新思想，刻苦钻研马克思主义理论。回到祖国后，他奔走于全国各地，宣传革命真理，直到生命最后一刻，始终坚守信仰、矢志不渝。 ——李大钊纪念馆内陈列着大量珍贵文物和历史照片，其中有一封李大钊写给青年的信尤为感人：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。惟知跃进，惟知雄飞⋯⋯以创造环境，征服历史。”同学们在信中深深感受到了革命先辈对青年的殷切期望。 在体验过程中，同学们提出了问题和建议。 小华 李大钊身上有哪些值得当代青少年学习的精神品质？ 小冀 为了更好地传承李大钊的革命精神，我建议设计形式多样的实践活动，如开展“学大钊精神，做时代新人”主题演讲比赛，撰写学习心得体会等。 （1）你如何回答小华的问题？ （2）据材料，按照小冀的建议，请你再设计两个具体的实践活动。 【线上推介】为给今后“劳动奋斗”主题研学旅行推介目的地，同学们上网搜集到以下两个劳动模范的资料。 人物 概述 藏族青年核级焊工尔基 尔基，1999年出生，中国核工业二三建设有限公司核级焊工，共青团十九大代表。从放牛娃到职校生，再到核级焊工，这位藏族青年走出大山，改写了人生剧本。“是因为党和国家的扶贫政策，我才上的学，我当时想的是，要用自己的焊接技能回报祖国。”怀着感恩的心，他加入中核集团，在全国焊接大赛中斩获一等奖，荣获“全国技术能手”称号。作为技术骨干，他参与了“华龙一号”及田湾核电站等重大核电项目建设。在尔基心中，顶尖的核级焊工不只要技术过硬，更重要的是要有高度的责任心。“代表我名字的钢印号就打在焊缝旁，要和这些焊缝一起接受岁月检验，我要终生为安全负责。” “外卖诗人”王计兵 王计兵，1969年出生，江苏昆山的一名外卖员，也是一位诗人。他幼年家贫，初中辍学，做过捞沙工、翻斗车司机、拾荒者、杂货店主。2018年，50岁的他成为外卖骑手，在等餐、等电梯的间隙，把诗歌写在纸片上、掌心里，积累下6000首作品，出版了4本诗集，被称为“外卖诗人”。他连续多年义务为双职工家庭接送孩子，热心公益，长期投身慈善工作。他还采访140余位外卖从业者，撰写《低处飞行》一书，以文字呼吁社会理解与互助。2026年，王计兵拟获评江苏省劳动模范。他说：“劳动本身是日常的，大家都在劳动，但我从没有感到劳动是一件多么辛苦的事情。” （3）你会推介哪位人物作为研学学习的榜样？请写一篇推介稿。（要求：突出事迹特色和教育意义，60字左右） 【答案】（1）①树立远大志向，把个人理想融入民族复兴事业，厚植家国情怀。 ②勤奋刻苦，潜心钻研知识，孜孜不倦追寻真理。 ③坚守革命信仰，矢志不渝传播革命真理，初心永不改变。 ④不惧艰难险阻，迎难而上，拥有顽强拼搏的奋斗品质。 （2）①组织李大钊红色纪录片观影分享交流会。 ②举办李大钊精神主题黑板报创作比赛。 （3） 推介尔基： 藏族焊工尔基，感念国家帮扶苦练焊接本领，投身核电重大项目，严守岗位责任，以精湛技术报效祖国，用实干诠释工匠精神，是青年学习榜样。 推介王计兵： 外卖从业者王计兵，奔波劳作之余坚持写诗，深耕热爱，热心公益帮扶他人，于平凡劳动中创造不凡价值，诠释劳动本身即是美好。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查理想信念、中华民族精神、责任担当，需要结合材料进行关键词提炼。 ①立下远大志向，个人理想融入民族复兴，可知胸怀家国，树立远大理想。 ②勤奋好学，刻苦钻研马克思主义、求索真理，可知勤学善思，求真务实，追求真理。 ③坚守信仰，至死不渝传播革命真理，可知信念坚定，恪守初心。 ④不惧困难，征服历史，可知迎难而上，坚韧奋斗。 【小问2详解】 本题考查红色文化传承相关知识，为开放性试题，围绕传承李大钊革命精神设计校园活动，主题契合、形式合理即可，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查劳动精神、榜样引领、人生价值相关知识，为开放性试题，依托人物事迹提炼品质，点明育人意义，字数合规，表述通顺即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $