精品解析：北京平谷区2024-2025学年教科版第二学期教学质量监控试卷四年级科学

北京平谷区2024-2025学年教科版第二学期教学质量监控试卷四年级科学 2025.6 注意事项： 1．本试卷共8页，包括四道大题，考试时间40分钟。 2．在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：请在答题卡上将正确选项涂黑涂满（比重1.9，每题0.1） 1. 奶奶将缝衣针掉到瓜子盘里，下列（ ）方法是快速找出缝衣针的恰当做法。 A. 用磁铁吸引 B. 将瓜子吃完 C. 放水里 D. 认真找 【答案】A 【解析】 【详解】磁铁具有吸引铁制品的特性，缝衣针是钢制的，能被磁铁吸引，而瓜子不能。利用磁铁可以快速将针从瓜子中分离出来，操作简便且安全，比其他方法更高效。故选A。 2. 今年的植物栽培大赛活动，小红准备播种黄花种子。下面（ ）方法能帮她很快挑选出饱满的种子。 A. 用磁铁吸引 B. 将种子放入水中 C. 用水煮开 D. 用手捡 【答案】B 【解析】 【详解】A．种子不是磁性材料，磁铁无法吸引，不能用于区分种子饱满程度。A选项错误。 B．饱满的种子较重，放入水中会下沉，干瘪的种子较轻，会漂浮在水面，便于快速挑选。B选项正确。 C．高温煮熟会破坏种子的胚，导致种子失去生命力，无法发芽。C选项错误。 D．用手捡效率低，且难以准确分辨种子内部是否饱满。D选项错误。 故选B。 3. 从市场买来的金鱼，需要将装鱼的袋子放在鱼缸水中浸泡一段时间，再缓慢将金鱼放入鱼缸，这样做是为了（ ）。 A. 让金鱼适应生存环境的水温 B. 防止鱼缸中的水受到污染 C. 避免金鱼受到鱼缸中其它鱼的攻击 D. 让鱼饿一会 【答案】A 【解析】 【详解】金鱼对水温变化很敏感，如果袋子里的水和鱼缸里的水温差较大，直接放入会让金鱼产生应激反应，甚至生病。将装鱼的袋子放在鱼缸水中浸泡一段时间，是为了让袋子里的水温和鱼缸里的水温逐渐一致，让金鱼适应新环境的水温。故选A。 4. 小明将观察的三种岩石情况整理在下表，阅读下表，下列说法不恰当的是（ ）。 岩石名称 花岗岩 大理岩 砂岩 组成矿物 石英、长石、云母 石英、方解石、云母、钠长石和斜长石等 石英、黑云母、白云母、长石角闪石 A. 岩石是一种单纯的物质 B. 岩石是由矿物组成的 C. 不同的岩石中都含有同一种物质 D. 花岗岩的组成矿物比较少 【答案】A 【解析】 【详解】A．岩石是由一种或多种矿物组成的集合体，表中每种岩石都列出了多种矿物，说明岩石不是单纯的一种物质，该说法错误。 B．表格中“组成矿物”一栏列出了每种岩石包含的具体矿物名称，说明岩石是由矿物组成的，该说法正确。 C．观察表格可知，石英同时出现在花岗岩、大理岩和砂岩的组成矿物中，说明不同的岩石中可以含有同一种矿物，该说法正确。 D．对比表格数据，花岗岩列出的组成矿物为三种，相较于大理岩和砂岩列出的种类较少，该说法合理。 故选A。 5. 小刚在科学课上组装简单电路时，发现导线长度不够，他可以用（ ）来充当导线，从而完成简单电路的组装。 A. 回形针 B. 塑料笔壳 C. 小木棒 D. 头发丝 【答案】A 【解析】 【详解】连接简单电路需要使用容易导电的物体。 A．回形针通常由金属制成，金属容易导电，可以连接电路，该选项正确。 B． 塑料笔壳属于塑料，不容易导电，无法接通电路，该选项错误。 C．小木棒属于木材，不容易导电，无法接通电路，该选项错误。 D．头发丝不容易导电，无法接通电路，该选项错误。 故选A。 6. 昆虫的一生存在着完全变态和不完全变态两种发育过程，（ ）属于完全变态发育。 A. 蚕 B. 蝗虫 C. 青蛙 D. 乌龟 【答案】A 【解析】 【详解】完全变态发育：昆虫的发育要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差异很大。不完全变态发育：昆虫的发育要经过卵→若虫→成虫三个时期，若虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是生殖器官未成熟。 A.蚕（蛾）发育过程是卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育。 B.蝗虫发育过程是卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育。 C.青蛙属于两栖动物，不是昆虫，它的发育是变态发育，但不属于昆虫的完全/不完全变态范畴 。 D.乌龟属于爬行动物，没有变态发育过程。 故选A。 7. 昆虫的完全变态和不完全变态的区别是（ ）。 A. 完全变态的昆虫经历蛹这个阶段，不完全变态的昆虫没有经历蛹这个阶段 B. 完全变态的昆虫没有经历蛹这个阶段，不完全变态的昆虫经历蛹这个阶段 C. 完全变态的昆虫和不完全变态的昆虫都是从卵中孵化出来的 D. 完全变态发育的昆虫在发育过程中会蜕皮 【答案】A 【解析】 【详解】完全变态发育：发育过程要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫和成虫形态、生活习性差异大，有蛹期。 不完全变态发育：发育过程要经过卵→若虫→成虫三个时期，若虫和成虫形态、生活习性相似，没有蛹期。 A.完全变态的昆虫经历蛹这个阶段，不完全变态的昆虫没有经历蛹这个阶段，正确 B.说法和事实相反，错误。 C.两者都从卵孵化，这是共同点，不是区别，错误。 D.不完全变态发育的昆虫也会蜕皮，这不是区别，错误。 故选A。 8. 下列物体属于导体的是（ ）。 ①塑料 ②人体 ③橡胶 ④纸 ⑤大地 ⑥不纯净水 A. ①③④ B. ②⑤⑥ C. ②⑤ D. ⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。①塑料：塑料几乎不能导电，属于绝缘体；②人体：人体可以导电，属于导体；③橡胶：橡胶不容易导电，属于绝缘体；④纸：干燥的纸不容易导电，属于绝缘体；⑤大地：大地容易导电，属于导体；⑥不纯净水：不纯净的水中含有大量可自由移动的离子，容易导电，属于导体； 因此属于导体的是②人体、⑤大地、⑥不纯净水。故选B。 9. 下列动物中，与其它动物繁殖方式不同的是（ ）。 A. 丹顶鹤 B. 牛 C. 羊 D. 猫 【答案】A 【解析】 【详解】A.丹顶鹤属于鸟类，通过产卵繁殖后代，属于卵生动物，符合题意；B.牛属于哺乳动物，直接生下小动物并用乳汁喂养，属于胎生动物，不符合题意；C.羊属于哺乳动物，直接生下小动物并用乳汁喂养，属于胎生动物，不符合题意；D.猫属于哺乳动物，直接生下小动物并用乳汁喂养，属于胎生动物，不符合题意。牛、羊、猫都是胎生，只有丹顶鹤是卵生，故选A。 10. 下列（ ）的行为不是为了适应季节变化。 A. 秋冬之交，黑颈鹤向南迁徙 B. 夏季狼进行季节性脱毛 C. 许多深海鱼具有发光器官，帮助它们看清周围的环境 D. 青蛙在深秋时钻入泥土中冬眠 【答案】C 【解析】 【详解】A．黑颈鹤迁徙是为了寻找适宜的生活环境，应对气候改变，属于适应季节变化，A选项错误。 B． 狼脱毛是为了调节体温，应对气温升高，属于适应季节变化，B选项错误。 C．深海鱼发光是为了适应深海黑暗环境，该环境常年稳定，与季节变化无关，C选项正确。 D．青蛙冬眠是为了减少能量消耗，度过寒冷冬季，属于适应季节变化，D选项错误。 故选C。 11. 下列做法中最安全的是（ ）。 A. 潮湿的手触摸开关 B. 雷雨时站在大树下面 C. 放风筝要远离电线 D. 雷雨天气在户外使用手机 【答案】C 【解析】 【详解】A. 生活用水能导电，潮湿的手触摸开关易引发触电，该做法不安全； B. 雷雨时大树易引雷，站在树下易遭雷击，该做法不安全； C. 风筝线靠近电线易导致触电或短路，远离电线可避免危险，该做法安全； D. 雷雨天气户外使用手机易引雷，增加危险，该做法不安全。 故选 C。 12. 同学们要比一比三种矿物硬度。下表是他们的实验记录单。“√”表示有刻痕，“”表示无刻痕。 被划的矿物 指甲刻划 铜钥匙刻划 铁钉刻划 矿物① √ √ 矿物② √ 矿物③ 根据实验结果，我们可以知道三种矿物的硬度由大到小依次为（ ）。 A. ①>②>③ B. ②>①>③ C. ③>②>① D. ①>③>② 【答案】C 【解析】 【详解】越难被刻划出痕迹，矿物硬度越大，且刻划工具本身硬度关系是：指甲＜铜钥匙＜铁钉。矿物①铜钥匙就能刻出痕迹，说明它硬度小于铜钥匙，是三个里硬度最小的；矿物②铜钥匙刻不出痕迹，只有铁钉能刻出痕迹，说明它硬度大于铜钥匙、小于铁钉，硬度大于①； 矿物③铁钉都刻不出痕迹，说明它硬度大于铁钉，是三个里硬度最大的。 因此三种矿物硬度由大到小为：③＞②＞①。故选C。 13. 红红最喜欢吃面包的方法：先将固态黄油放入煎锅，受热融化后，再放入面包片煎制。在这一过程中黄油的变化和以下（ ）的变化不同。 A. 冰块在室温下逐渐变成水 B. 把橡皮泥捏成各种形状 C. 燃放烟花时产生绚丽的火焰 D. 蜡烛受热熔化成蜡油 【答案】C 【解析】 【详解】A. 冰块融化只是状态发生改变，没有产生新物质，与黄油变化相同，A 选项错误； B. 橡皮泥变形只是形态发生改变，没有产生新物质，与黄油变化相同，B 选项错误； C. 燃放烟花伴随燃烧，产生了新物质，与黄油变化不同，C 选项正确； D. 蜡烛熔化只是状态发生改变，没有产生新物质，与黄油变化相同，D 选项错误； 故选 C。 14. 在下图所示的几种连接方式中，小灯泡不亮的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】小灯泡点亮条件：底部金属触点、侧面金属螺纹分别连通电池正负极，形成闭合回路。 A.导线只连接灯泡侧面和电池正极，灯泡底部金属触点没有接触电池负极，电路断路，灯泡不亮。 B.灯泡底部接电池正极，导线连接灯泡侧面与电池负极，闭合回路，灯亮。 C.灯泡底部接电池正极，导线连接灯泡侧面与电池负极，闭合回路，灯亮。 D.灯泡底部接电池负极，导线连接灯泡侧面与电池正极，闭合回路，灯亮。 故选A。 15. 下面是小红同学在饲养蚕时的实验记录单。 蚕卵所处的外界温度 孵化所需时间 冰箱冷藏室 7天 科学实验室 3天 结合记录单中的信息，我们发现小红想要研究的问题是（ ）。 A. 温度对蚕卵的孵化速度是否有影响 B. 蚕喜欢生活在什么样的环境中 C. 季节变化对蚕的生长发育是否有影响 D. 不同容器对蚕卵孵化成功率的影响 【答案】A 【解析】 【详解】对比实验中，改变的条件即为实验要研究的问题。记录单中改变的条件是蚕卵所处的外界温度，观察记录的结果是孵化所需时间。数据显示不同温度下孵化时间不同，说明实验探究的是温度变化与孵化快慢之间的关系，与其他环境因素、季节或容器无关。这与选项A描述的研究问题一致。故选A。 16. 设计卧室的照明电路，计划安装两盏灯和两个开关，且每个开关单独控制一盏灯。同学们设计的下列方案（ ）最符合设计要求。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.两个开关都在干路，同时控制两盏灯，无法单独控制一盏灯，不符合要求。 B.上面的开关与两盏灯并联，闭合后会造成电源短路，电路错误。 C.两盏灯并联，每个开关分别在一条支路上，能单独控制对应的一盏灯，完全符合设计要求。 D.下面的开关只控制下面的灯，上面的灯没有开关控制，不符合要求。 故选C。 17. 自然界中的动植物之间存在着互相依存的关系，下列事件中体现最充分的是（ ）。 A. 狮子捕食羚羊 B. 金合欢树分泌蜜汁供养蚂蚁，蚂蚁攻击啃食树叶的草食动物 C. 啄木鸟在树干上啄洞栖息 D. 麻雀叼葡萄吃 【答案】B 【解析】 【详解】A．狮子和羚羊均为动物，属于捕食关系，未体现动植物依存，A选项错误。 B．金合欢树与蚂蚁彼此提供生存利益，双方互利，充分体现互相依存，B选项正确。 C．啄木鸟利用树干栖息，树木未从中获益，不属于互相依存，C选项错误。 D．麻雀吃葡萄属于取食行为，植物受损，不属于互相依存，D选项错误。 故选B。 18. 观察下图中这些生活现象，它们的共同点是（ ）。 ①形状变了 ②大小变了 ③薄厚变了 ④构成它们的物质没有变 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】四种变化里，面团改形态、气球改形状、纸折叠、弹簧压缩，形状都发生了改变，①符合；变化后它们的整体大小都和原本不同，②大小改变符合； 薄厚改变不是所有变化的共同点：比如弹簧压缩只是弹簧圈的间距变小，弹簧本身材料的薄厚没有变化，所以③不符合； 这几种变化都只是外形改变，没有产生新物质，构成它们的物质本身没有变化，④符合。 因此共同点是①②④，选D。 19. 如图是蚕的一生生长发育的四个阶段，下面关于蚕在最后“成虫”阶段描述错误的是（ ）。 A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 头部长有一对触角 C. 胸部长有两对足 D. 这个阶段主要任务是繁殖后代 【答案】C 【解析】 【详解】A. 蚕蛾属于昆虫，身体结构特征明显，分为头、胸、腹三个部分，描述正确； B. 蚕蛾的头部特征包括长有一对羽毛状的触角，用于感知环境，描述正确； C. 蚕蛾作为昆虫，胸部应该长有三对足（六条腿）和两对翅，选项中称只有两对足，描述错误； D. 蚕蛾口器退化不再进食，破茧而出后的主要生命活动就是交配和产卵，描述正确。 故选C。 二、问答题（比重1.2，每题0.4） 20. 小明想探究：体型大的动物和体型小的动物身体散热的快慢一样吗？于是他用大玻璃杯模拟体型大的动物，小玻璃杯模拟体型小的动物，将两个杯内分别加满的热水；每隔3分钟测量一次并记录在表格中。 初始温度 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟 15分钟 大杯 小杯 阅读小明的实验记录，思考：体型大的动物和体型小的动物身体散热快慢一样吗？结合记录的数据说明你的判断理由。 【答案】体型大的动物和体型小的动物身体散热快慢不一样。判断理由：初始温度相同，经过相同的时间，每个时间段小杯（模拟体型小的动物）的水温下降幅度都比大杯（模拟体型大的动物）更大；15分钟后，大杯水温下降了27℃，小杯水温下降了55℃，小杯水温下降更快，说明散热速度更快，因此二者散热快慢不同，体型小的动物散热更快，体型大的动物散热更慢。 【解析】 【详解】分别计算大杯和小杯从初始温度到15分钟时的总降温幅度：大杯初始温度85℃，15分钟后温度为58℃，总降温： 85∘C−58∘C=27∘C。 小杯初始温度85℃，15分钟后温度为30℃，总降温：85∘C−30∘C=55∘C。同时观察每个时间段的降温：3分钟时，大杯降温85−83=2∘C，小杯降温85-80=5∘C;6分钟时，大杯累计降温85−78=7∘C，小杯累计降温85−70=15∘C; 所有相同时间段，小杯的降温幅度都大于大杯。本实验中，热水模拟动物身体热量，热水温度下降越快，说明单位时间散失的热量越多，也就是散热速度越快。由计算结果可知，相同时间内，小杯的水温下降幅度始终比大杯大，说明小杯（模拟体型小的动物）散热更快，大杯（模拟体型大的动物）散热更慢，二者散热快慢不一样。 21. 小红在养蚕期间对蚕的生长发育所需要的条件特别好奇。于是进行了下面的实验：取三个大小相同的纸盒，每个纸盒中放入生长发育相同，数量相同且健康的蚕，三个纸盒只有一个条件不同，其他条件都相同（如下图所示）。一段时间后，测量了蚕的平均长度：甲盒：4厘米、乙盒：9厘米、丙盒：8厘米，结合测量的结果，你产生了什么问题？你对问题的猜想是什么？ 我的问题 我的猜想 【答案】我的问题:温度对蚕的生长发育有影响吗？ 我的猜想：温度对蚕的生长发育有影响，25℃左右的温度更适合蚕生长，温度过低或过高都会抑制蚕的生长。 【解析】 【详解】该实验设置中，三个纸盒的蚕初始状态、纸盒大小、其他饲养条件都相同，唯一不同的条件是饲养环境的温度，分别为10℃、25℃、38℃，因此实验变量是温度。结合变量和最终“不同温度下蚕的平均长度不同”的结果，可以提出探究问题：温度对蚕的生长发育有影响吗？从测量结果可知，10℃时蚕平均长度仅为4厘米，生长最慢；25℃时蚕平均长度为9厘米，生长最快；38℃时蚕平均长度为8厘米，生长速度快于低温但慢于25℃，因此可以猜想：温度对蚕的生长发育有影响，25℃左右的温度最适合蚕生长。 22. 在科学课的学习中，我们已经知道：电流从电池的正极出发，经过导线、小灯泡等物体，回到电池负极形成闭合回路，小灯泡才能被点亮。小刚同学将电池安放在手电筒中，下面哪个手电筒的电池安装是正确的( )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】让手电筒形成闭合回路，多节电池需要串联连接，规则是：相邻电池要正负极相接（一节的正极连接另一节的负极）；最靠近灯泡的电池正极要对准灯泡，尾部的电池负极对准手电筒尾部金属端。 A.尾部电池负极朝后、正极朝前，正极正对前一节电池的负极，前一节电池正极正对灯泡，符合串联要求，能形成闭合回路，安装正确。 B.两个电池的负极相对，同极相接无法导通，错误。 C.两个电池正极相对，且最终是负极对准灯泡，无法形成正确回路，错误。 三、组合题（比重1.2，除特殊标注外，每小题0.1） 23. 小红一家去郊外游玩，在路边看到一种不认识的岩石。她擦拭干净带回家研究，并做了以下记录。 岩石特征记录：有肉红、灰白、黑三种颜色，且粗细不同的颗粒紧密结合构成。质地坚硬，没有气孔。 请你根据小红的研究记录，思考并回答下面的问题： （1）研究时，小红用铜钥匙和铁钉在岩石上刻划，这是想研究岩石的（ ）。 A. 颜色 B. 硬度 C. 光泽度 （2）如果小红还想继续研究岩石的透明度，她可能需要的工具是（ ）。 A. 手电筒 B. 铁钉 C. 弹簧测力计 （3）参考下面的岩石资料卡，可以判断出，小红带回的岩石可能是（ ）。 花岗岩 颜色呈花斑状，由黑、白、红等颜色的颗粒组成，表面粗糙，颗粒大小不一，质地坚硬。常用于制作装饰品、路面台阶等。 玄武岩 表面大都为黑色、黑褐色。具有很多小孔。常用于制作建筑材料、盆景假山等。 大理岩 为白色含杂质时带有各种杂色，有美丽条纹。为主要的建筑石料和雕刻石料。 A. 花岗岩 B. 玄武岩 C. 大理岩 （4）除此之外，小红还发现了一种矿物，该矿物是片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑滑的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（ ）。 A. 固体润滑剂 B. 做铅笔芯 C. 切割珠宝 【答案】（1）B （2）A （3）A （4）C 【解析】 【小问1详解】 岩石的硬度是其重要物理性质之一，科学上常用“刻划法”来判断岩石硬度：用不同硬度的物体（如铜钥匙、铁钉）去刻划岩石，根据是否留下刻痕，对比物体硬度来判断岩石的相对硬度。故选B。 【小问2详解】 岩石的透明度是指光线能否穿过岩石的程度。研究透明度时，需要借助光源来观察光线透过岩石的情况。利用手电筒作为光源照射岩石，通过光线通过的效果，可将透明度分为透明、半透明、不透明三类，是研究岩石透明度的常用工具。故选A。 【小问3详解】 花岗岩资料：颜色呈花斑状，由黑、白、红等颜色的颗粒组成，表面粗糙，颗粒大小不一，质地坚硬。小红的记录：有肉红、灰白、黑三种颜色，粗细不同的颗粒紧密结合构成，质地坚硬，没有气孔。最符合花岗岩的特性。故选A。 【小问4详解】 根据描述，这种矿物是石墨，石墨质地极软，可以做固体润滑剂和铅笔芯，而切割珠宝需要硬度极高的材料，因此石墨不适合切割珠宝。故选C。 24. 小红家里经常会有西瓜虫出现，小红很奇怪：家里为什么会经常出现西瓜虫呢？她觉得要解决这个问题，就需要了解西瓜虫喜欢什么样的生活环境。为此她进行了如下实验：在一个长方形盒子中布置了A、B、C三个区域（如下表所示），西瓜虫可以在三个区域间自由活动。然后在盒子中间放入10只西瓜虫，一段时间后统计各区域的西瓜虫数量。请回答下列问题。 A干燥区域 B中间区域 C潮湿区域 （1）小红探究的是（ ）因素对西瓜虫的影响。 A. 光照 B. 湿度 C. 光照和湿度 （2）10分钟后，小红打开盖子观察记录，并重复实验3次。以下是所得的实验数据。 实验次数 A区域的西瓜虫数量 中间区域的西瓜虫数量 C区域的西瓜虫数量 1 1 1 8 2 0 0 10 3 0 1 9 分析实验记录单上的数据，小红得到的实验结论是（ ）。 A. 西瓜虫喜欢潮湿的环境 B. 西瓜虫喜欢干燥的环境 C. 西瓜虫喜欢明亮的环境 （3）小红重复实验3次的主要原因是（ ）。 A. 提高实验结果的准确性和可靠性 B. 避免西瓜虫意外死亡 C. 可以多看几次西瓜虫，满足她对西瓜虫的好奇心 （4）观察完西瓜虫后，我们要将它（ ）。 A. 放到光照强的广场 B. 放到它喜欢的环境中 C. 做成标本 （5）小红如果继续研究光照因素对西瓜虫的影响，那么盒子中的A区域和C区域应该怎样布置呢？写出你的想法。（比重0.4） A__________ B中间区域 C__________ 【答案】（1）B （2）A （3）A （4）B （5） ①. 潮湿黑暗 ②. 潮湿明亮 【解析】 【小问1详解】 实验中设置了A干燥区域、C潮湿区域，中间区域作为过渡，唯一的变量是湿度，没有涉及光照条件的变化，所以探究的是湿度对西瓜虫的影响。 A.光照：实验未设置光照变量，排除； B.湿度：符合实验变量设置，正确； C.光照和湿度：实验无光照变量，排除。 故选B。 【小问2详解】 分析表格中的三次实验，三次实验潮湿的C区域中，西瓜虫的数量分别是8只、10只、9只，远多于干燥A区域和中间区域的西瓜虫数量，因此可以得出结论：西瓜虫喜欢潮湿的环境，故选A。 【小问3详解】 科学实验中重复多次实验的主要目的是减少偶然性误差，提高实验结果的准确性和可靠性，避免单次实验的偶然因素影响结论。 A .提高实验结果的准确性和可靠性：符合实验原则，正确； B.避免西瓜虫意外死亡：不是重复实验的主要目的，排除； C满足好奇心：不符合科学实验的严谨性，排除。 故选A。 【小问4详解】 实验结束后，应遵循保护小动物的原则，将西瓜虫放回它喜欢的自然环境中，不伤害它们。 A .放到光照强的广场：广场环境不适合西瓜虫生存，排除； B.放到它喜欢的环境中：符合保护动物的原则，正确； C.做成标本：会伤害西瓜虫，不符合实验伦理，排除。 故选B。 【小问5详解】 若要继续探究光照因素对西瓜虫的影响，此时实验变量应为光照，根据单一变量原则，除光照外其余条件（湿度）都要保持一致且适宜，西瓜虫偏好潮湿环境，因此A区域和C区域都设置为潮湿，仅改变光照条件即可：即A设置为潮湿黑暗，C设置为潮湿明亮。 四、相关因素调查：科学家都有实事求是的精神。请你像科学家那样，实事求是的回答问题，将最符合的选项涂黑涂满。（比重0.7，每小题0.07） 1．本学期在科学课学习中，做观察记录或实验记录的情况是怎样的？ A.从不 B.有时 C.经常 2．本学期，一般情况下你们班每周上几节科学课？（特殊情况除外） A.1节 B.2节 C.3节及以上 3．本学期，你们在科学教室上课的情况是怎样的？ A.从不或几乎不 B.很少 C.有些课 4．本学期，老师做实验的情况是怎样的？ A.从不或几乎不 B.很少课 C.有些课 5．本学期，你在科学课上自己动手做实验的次数是多少？ A.0次 B.次 C.次及以上 6．本学期，你和小组同学动手做过以下科学实验或活动吗？ （1）养殖蚕。观察其生长和繁殖。 A.没有 B.有 （2）连接简单电路。 A.没有 B.有 （3）利用简单单路判断物体的导电性。 A.没有 B.有 7．在科学课上老师会鼓励我们表达想法，并让我们表达吗？ A.从不 B.有时 C.经常 8．科学课上老师会组织小组讨论来交流问题吗？ A.从不 B.有时 C.经常 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京平谷区2024-2025学年教科版第二学期教学质量监控试卷四年级科学 2025.6 注意事项： 1．本试卷共8页，包括四道大题，考试时间40分钟。 2．在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：请在答题卡上将正确选项涂黑涂满（比重1.9，每题0.1） 1. 奶奶将缝衣针掉到瓜子盘里，下列（ ）方法是快速找出缝衣针的恰当做法。 A. 用磁铁吸引 B. 将瓜子吃完 C. 放水里 D. 认真找 2. 今年的植物栽培大赛活动，小红准备播种黄花种子。下面（ ）方法能帮她很快挑选出饱满的种子。 A. 用磁铁吸引 B. 将种子放入水中 C. 用水煮开 D. 用手捡 3. 从市场买来的金鱼，需要将装鱼的袋子放在鱼缸水中浸泡一段时间，再缓慢将金鱼放入鱼缸，这样做是为了（ ）。 A. 让金鱼适应生存环境的水温 B. 防止鱼缸中的水受到污染 C. 避免金鱼受到鱼缸中其它鱼的攻击 D. 让鱼饿一会 4. 小明将观察的三种岩石情况整理在下表，阅读下表，下列说法不恰当的是（ ）。 岩石名称 花岗岩 大理岩 砂岩 组成矿物 石英、长石、云母 石英、方解石、云母、钠长石和斜长石等 石英、黑云母、白云母、长石角闪石 A. 岩石是一种单纯的物质 B. 岩石是由矿物组成的 C. 不同的岩石中都含有同一种物质 D. 花岗岩的组成矿物比较少 5. 小刚在科学课上组装简单电路时，发现导线长度不够，他可以用（ ）来充当导线，从而完成简单电路的组装。 A. 回形针 B. 塑料笔壳 C. 小木棒 D. 头发丝 6. 昆虫的一生存在着完全变态和不完全变态两种发育过程，（ ）属于完全变态发育。 A. 蚕 B. 蝗虫 C. 青蛙 D. 乌龟 7. 昆虫的完全变态和不完全变态的区别是（ ）。 A. 完全变态的昆虫经历蛹这个阶段，不完全变态的昆虫没有经历蛹这个阶段 B. 完全变态的昆虫没有经历蛹这个阶段，不完全变态的昆虫经历蛹这个阶段 C. 完全变态的昆虫和不完全变态的昆虫都是从卵中孵化出来的 D. 完全变态发育的昆虫在发育过程中会蜕皮 8. 下列物体属于导体的是（ ）。 ①塑料 ②人体 ③橡胶 ④纸 ⑤大地 ⑥不纯净水 A. ①③④ B. ②⑤⑥ C. ②⑤ D. ⑤⑥ 9. 下列动物中，与其它动物繁殖方式不同的是（ ）。 A. 丹顶鹤 B. 牛 C. 羊 D. 猫 10. 下列（ ）的行为不是为了适应季节变化。 A. 秋冬之交，黑颈鹤向南迁徙 B. 夏季狼进行季节性脱毛 C. 许多深海鱼具有发光器官，帮助它们看清周围的环境 D. 青蛙在深秋时钻入泥土中冬眠 11. 下列做法中最安全的是（ ）。 A. 潮湿的手触摸开关 B. 雷雨时站在大树下面 C. 放风筝要远离电线 D. 雷雨天气在户外使用手机 12. 同学们要比一比三种矿物硬度。下表是他们的实验记录单。“√”表示有刻痕，“”表示无刻痕。 被划的矿物 指甲刻划 铜钥匙刻划 铁钉刻划 矿物① √ √ 矿物② √ 矿物③ 根据实验结果，我们可以知道三种矿物的硬度由大到小依次为（ ）。 A. ①>②>③ B. ②>①>③ C. ③>②>① D. ①>③>② 13. 红红最喜欢吃面包的方法：先将固态黄油放入煎锅，受热融化后，再放入面包片煎制。在这一过程中黄油的变化和以下（ ）的变化不同。 A. 冰块在室温下逐渐变成水 B. 把橡皮泥捏成各种形状 C. 燃放烟花时产生绚丽的火焰 D. 蜡烛受热熔化成蜡油 14. 在下图所示的几种连接方式中，小灯泡不亮的是（ ）。 A. B. C. D. 15. 下面是小红同学在饲养蚕时的实验记录单。 蚕卵所处的外界温度 孵化所需时间 冰箱冷藏室 7天 科学实验室 3天 结合记录单中的信息，我们发现小红想要研究的问题是（ ）。 A. 温度对蚕卵的孵化速度是否有影响 B. 蚕喜欢生活在什么样的环境中 C. 季节变化对蚕的生长发育是否有影响 D. 不同容器对蚕卵孵化成功率的影响 16. 设计卧室的照明电路，计划安装两盏灯和两个开关，且每个开关单独控制一盏灯。同学们设计的下列方案（ ）最符合设计要求。 A. B. C. D. 17. 自然界中的动植物之间存在着互相依存的关系，下列事件中体现最充分的是（ ）。 A. 狮子捕食羚羊 B. 金合欢树分泌蜜汁供养蚂蚁，蚂蚁攻击啃食树叶的草食动物 C. 啄木鸟在树干上啄洞栖息 D. 麻雀叼葡萄吃 18. 观察下图中这些生活现象，它们的共同点是（ ）。 ①形状变了 ②大小变了 ③薄厚变了 ④构成它们的物质没有变 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 19. 如图是蚕的一生生长发育的四个阶段，下面关于蚕在最后“成虫”阶段描述错误的是（ ）。 A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 头部长有一对触角 C. 胸部长有两对足 D. 这个阶段主要任务是繁殖后代 二、问答题（比重1.2，每题0.4） 20. 小明想探究：体型大的动物和体型小的动物身体散热的快慢一样吗？于是他用大玻璃杯模拟体型大的动物，小玻璃杯模拟体型小的动物，将两个杯内分别加满的热水；每隔3分钟测量一次并记录在表格中。 初始温度 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟 15分钟 大杯 小杯 阅读小明的实验记录，思考：体型大的动物和体型小的动物身体散热快慢一样吗？结合记录的数据说明你的判断理由。 21. 小红在养蚕期间对蚕的生长发育所需要的条件特别好奇。于是进行了下面的实验：取三个大小相同的纸盒，每个纸盒中放入生长发育相同，数量相同且健康的蚕，三个纸盒只有一个条件不同，其他条件都相同（如下图所示）。一段时间后，测量了蚕的平均长度：甲盒：4厘米、乙盒：9厘米、丙盒：8厘米，结合测量的结果，你产生了什么问题？你对问题的猜想是什么？ 我的问题 我的猜想 22. 在科学课的学习中，我们已经知道：电流从电池的正极出发，经过导线、小灯泡等物体，回到电池负极形成闭合回路，小灯泡才能被点亮。小刚同学将电池安放在手电筒中，下面哪个手电筒的电池安装是正确的( )。 A. B. C. 三、组合题（比重1.2，除特殊标注外，每小题0.1） 23. 小红一家去郊外游玩，在路边看到一种不认识的岩石。她擦拭干净带回家研究，并做了以下记录。 岩石特征记录：有肉红、灰白、黑三种颜色，且粗细不同的颗粒紧密结合构成。质地坚硬，没有气孔。 请你根据小红的研究记录，思考并回答下面的问题： （1）研究时，小红用铜钥匙和铁钉在岩石上刻划，这是想研究岩石的（ ）。 A. 颜色 B. 硬度 C. 光泽度 （2）如果小红还想继续研究岩石的透明度，她可能需要的工具是（ ）。 A. 手电筒 B. 铁钉 C. 弹簧测力计 （3）参考下面的岩石资料卡，可以判断出，小红带回的岩石可能是（ ）。 花岗岩 颜色呈花斑状，由黑、白、红等颜色的颗粒组成，表面粗糙，颗粒大小不一，质地坚硬。常用于制作装饰品、路面台阶等。 玄武岩 表面大都为黑色、黑褐色。具有很多小孔。常用于制作建筑材料、盆景假山等。 大理岩 为白色含杂质时带有各种杂色，有美丽条纹。为主要的建筑石料和雕刻石料。 A. 花岗岩 B. 玄武岩 C. 大理岩 （4）除此之外，小红还发现了一种矿物，该矿物是片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑滑的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（ ）。 A. 固体润滑剂 B. 做铅笔芯 C. 切割珠宝 24. 小红家里经常会有西瓜虫出现，小红很奇怪：家里为什么会经常出现西瓜虫呢？她觉得要解决这个问题，就需要了解西瓜虫喜欢什么样的生活环境。为此她进行了如下实验：在一个长方形盒子中布置了A、B、C三个区域（如下表所示），西瓜虫可以在三个区域间自由活动。然后在盒子中间放入10只西瓜虫，一段时间后统计各区域的西瓜虫数量。请回答下列问题。 A干燥区域 B中间区域 C潮湿区域 （1）小红探究的是（ ）因素对西瓜虫的影响。 A. 光照 B. 湿度 C. 光照和湿度 （2）10分钟后，小红打开盖子观察记录，并重复实验3次。以下是所得的实验数据。 实验次数 A区域的西瓜虫数量 中间区域的西瓜虫数量 C区域的西瓜虫数量 1 1 1 8 2 0 0 10 3 0 1 9 分析实验记录单上的数据，小红得到的实验结论是（ ）。 A. 西瓜虫喜欢潮湿的环境 B. 西瓜虫喜欢干燥的环境 C. 西瓜虫喜欢明亮的环境 （3）小红重复实验3次的主要原因是（ ）。 A. 提高实验结果的准确性和可靠性 B. 避免西瓜虫意外死亡 C. 可以多看几次西瓜虫，满足她对西瓜虫的好奇心 （4）观察完西瓜虫后，我们要将它（ ）。 A. 放到光照强的广场 B. 放到它喜欢的环境中 C. 做成标本 （5）小红如果继续研究光照因素对西瓜虫的影响，那么盒子中的A区域和C区域应该怎样布置呢？写出你的想法。（比重0.4） A__________ B中间区域 C__________ 四、相关因素调查：科学家都有实事求是的精神。请你像科学家那样，实事求是的回答问题，将最符合的选项涂黑涂满。（比重0.7，每小题0.07） 1．本学期在科学课学习中，做观察记录或实验记录的情况是怎样的？ A.从不 B.有时 C.经常 2．本学期，一般情况下你们班每周上几节科学课？（特殊情况除外） A.1节 B.2节 C.3节及以上 3．本学期，你们在科学教室上课的情况是怎样的？ A.从不或几乎不 B.很少 C.有些课 4．本学期，老师做实验的情况是怎样的？ A.从不或几乎不 B.很少课 C.有些课 5．本学期，你在科学课上自己动手做实验的次数是多少？ A.0次 B.次 C.次及以上 6．本学期，你和小组同学动手做过以下科学实验或活动吗？ （1）养殖蚕。观察其生长和繁殖。 A.没有 B.有 （2）连接简单电路。 A.没有 B.有 （3）利用简单单路判断物体的导电性。 A.没有 B.有 7．在科学课上老师会鼓励我们表达想法，并让我们表达吗？ A.从不 B.有时 C.经常 8．科学课上老师会组织小组讨论来交流问题吗？ A.从不 B.有时 C.经常 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $